(完整)高中英语表语从句讲解及专项练习
高中英语表语从句讲解及专项练习
高中英语表语从句讲解及专项练习表语从句放在连系动词之后，充当复合句中的表语。
表语从句(PredicativeClause)就是指一个句子作为表语，说明主语是什幺或者怎幺样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。
表语从句的构成是关联词+简单句。
下面是高中英语表语从句讲解及专项练习，供参考。
1高中英语表语从句讲解 1.表语从句:就是用一个句子作为表语。
说明主语是什幺或者怎幺样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。
Eg:Theproblemispuzzling.这问题令人困惑主语连系动词形容词作表语Theproblemiswhenwecangetapayrise.问题是什幺时候我们可以得到加薪.主语连系动词一个句子作表语---表语从句2.连接表语从句的连接词有：that,what,who,when,where,which,why,whether,how.Hehasbecomeateacher.他已经成为一名教师。
Hehasbecomewhathewantedtobetenyearsago.他已经成为了他10 年前想成为的。
Shehasremainedthereforanhour.她曾在那里停留了一个小时。
ShehasremainedwhereIstoodyesterdayforanhour.她一直在我昨天站的地方站了一个小时。
Hissuggestionisgood.他的建议是好的。
Hissuggestionisthatweshouldstaycalm.他的建议是，我们应该保持冷静。
Thequestioniswhenhecanarriveatthehotel.问题是，他什幺时候可以到达酒店。
whowilltravelwithmetoBeijingtomorrow.谁与我明天将前往北京。
whyhecriedyesterday.昨天他为什幺哭。
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表语从句1、概述用作表语的从句叫作表语从句，它位于主句中的连系动词之后。
引导表语从句的词有从属连词 that 、 whether 、as though(if) ；关系代词 who, what, which, whom, whose, whatever, whoever, whomever, whichever等；关系副词 when, where,why, how, however,whenever, wherever 等。
可以接表语从句的连系动词由be,look, remain, seem 等。
That 引导表语从句时，在口语中，间或可以省略。
The trouble is that we are short of money.困难是我们资金短缺。
That is why stone walls are used instead of fences around New England fields.这就是为什么在新英格兰用石头墙而不用栅栏的原因。
At that time, it seemed as if I couldn't think of the right word anyhow.当时, 我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来。
2、由从属连词that ， whether引导的表语从句。
that 在引导表语从句时无词义，而whether 有词义，意为、“是否”。
这时主句的主语常常是些抽象名词，如question(问题 ) ， trouble(麻烦 ) ， problem( 问题 ) ， result(结果)，chance( 可能性 ) ，suggestion(建议 ) ，idea( 想法 ) ，reason(理由 ) 等。
表语从句对主句主语进行说明、解释，使主语的内容具体化。
The trouble is (that) she has lost his money.麻烦的事是他丢了钱。
The question is whether we need more ice cream.问题是我们是否还需要一些冰淇淋。
(完整)高中英语表语从句讲解及专项练习
表语从句解说及专项练习观点：表语从句是在复合句中作表语的名词性从句。
放在系动词以后,一般构造是“主语 +系动词 +表语从句”能够接表语从句的连系动词有be, look, remain, seem 等。
能够接表语从句的系动词有：1： be（being,been,am,is,are,was,were)2: feel , seem , look, appear ,sound, taste , smell3: stand , lie , remain ,keep, stay4: become ,get , grow , turn ,go ,come, run, fall5: prove, turn outThe trouble is that we are short of money. 困难是我们资本欠缺。
That is why stone walls are used instead of fences around New England fields.这就是为何在新英格兰用石头墙而不用栅栏的原由。
At that time, it seemed as if I couldn't think of the right word anyhow.当时,我仿佛怎么也想不出一个适合的字眼来。
指引表语从句的词：附属连词 that、 whether、 as though、 as if（ That 指引表语从句时，在口语中，间或能够省略。
）关系代词 who, what, which, whom, whose, whatever, whoever, whomever, whichever等；关系副词 when, where, why, how, however, whenever, wherever 等。
由附属连词that， whether 指引的表语从句。
that 在指引表语从句时无词义，而whether 有词义，意为、“能否”。
高中表语从句练习题及讲解
高中表语从句练习题及讲解1. 练习题：The book is very interesting, which you can findin the library.讲解：在这个句子中，"which" 引导的是一个非限制性定语从句，用来提供额外信息，说明这本书的有趣之处，并且指出你可以在图书馆找到这本书。
2. 练习题：She is the girl who won the prize last week.讲解：这里的 "who" 引导的是一个限制性定语从句，用来限定"the girl" 指的是上周赢得奖项的那个女孩。
3. 练习题：The reason why he was late is that he missed the bus.讲解："The reason why" 引导的是一个原因状语从句，解释了他迟到的原因是因为错过了公交车。
而 "that" 引导的是一个表语从句，用来说明 "the reason" 的具体内容。
4. 练习题：This is the place where I first met you.讲解："where" 引导的是一个地点状语从句，用来描述 "the place" 这个地点，即我第一次见到你的地方。
5. 练习题：I will never forget the day when we graduated.讲解："when" 引导的是一个时间状语从句，用来指出 "the day"这个时间点，即我们毕业的那一天。
6. 练习题：The news that he told us is true.讲解："that" 引导的是一个同位语从句，用来解释或定义 "the news" 这个名词，即他告诉我们的消息是真实的。
表语从句讲解及专项练习、答案
表语从句讲解及专项练习概念:表语从句是在复合句中作表语的名词性从句。
放在系动词之后,一般结构是“主语+系动词+表语从句”可以接表语从句的连系动词有be, look, remain, seem等。
★ The trouble is that we are short of money.困难是我们资金短缺。
★ That is why stone walls are used instead of fences around New England fields.这就是为什么在新英格兰用石头墙而不用栅栏的原因。
★ At that time, it seemed as if I couldn't think of the right word anyhow.当时,我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来。
引导表语从句的词:从属连词that、whether、as though、as if(That引导表语从句时,在口语中,间或可以省略。
)关系代词who, what, which, whom, whose, whatever, whoever, whomever, whichever等;关系副词when, where, why, how, however, whenever, wherever等。
※由从属连词that,whether引导的表语从句。
that在引导表语从句时无词义,而whether有词义,意为、“是否”。
这时主句的主语常常是些抽象名词,如question(问题),trouble(麻烦),problem(问题),result(结果),chance(可能性), suggestion(建议),idea(想法),reason(理由)等。
表语从句对主句主语进行说明、解释,使主语的内容具体化。
例如:★ The trouble is (that) she has lost his money. 麻烦的事是他丢了钱。
(2021年整理)高中英语表语从句讲解及专项练习
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表语从句讲解及专项练习概念：表语从句是在复合句中作表语的名词性从句。
放在系动词之后,一般结构是“主语+系动词+表语从句"可以接表语从句的连系动词有be, look， remain, seem等。
可以接表语从句的系动词有：1：be（being，been,am，is，are，was，were）2：feel ，seem ，look, appear ,sound，taste ，smell3：stand ，lie , remain ，keep, stay4：become ,get ，grow , turn ，go ,come, run, fall5: prove, turn outThe trouble is that we are short of money。
高中英语表语从句讲解及专项练习
高中英语表语从句讲解及专项练习概念：表语从句是一种名词性从句，用于复合句中作为表语。
它通常放在系动词之后，结构为“主语+系动词+表语从句”。
常见的连系动词有be。
look。
remain。
seem等。
可以接表语从句的系动词包括：1.be（being,been,am,is,are,was,were)2.feel。
seem。
look。
appear。
sound。
taste。
smell3.stand。
lie。
remain。
keep。
stay4.e。
get。
grow。
turn。
go。
come。
run。
fall5.prove。
turn out例如：We are short of money。
which is causing trouble.（我们资金短缺，这造成了麻烦。
）XXX New England fields。
which is why.（在新英格兰，用石头墙而不用栅栏的原因是什么。
）At that time。
I couldn't seem to think of the right word.（当时，我似乎想不出一个恰当的字眼。
）表语从句可以由从属连词that、whether、as though、as if引导，也可以由关系代词和关系副词引导。
从属连词that在引导表语从句时无词义，而whether有词义，表示“是否”。
主句的主语通常是抽象名词，n（问题），trouble（麻烦），problem（问题），result（结果），chance （可能性），n（建议），idea（想法），reason（理由）等。
表语从句对主句主语进行说明、解释，使主语的内容更具体化。
例如：XXX is whether we should go or stay.（问题是我们应该去还是留下。
）XXX.（麻烦在于我们没有足够的时间。
）因为，好像，仿佛等连词引导的表语从句，从句中的内容是原因、方式、程度等。
例如：He was late because he missed the bus.他迟到了，因为他错过了公交车。
(完整)高中英语从句精讲与练习(附答案)
高中英语从句讲解与练习（1）表语从句1．定义：用作表语的从句叫做表语从句。
2．引导表语从句的关联词的种类：(1) 从属连词that。
在从句中不做成分。
如：The trouble is that I have lost his address.麻烦是我把他的地址丢了。
The reason was that he was late for school.(2) 从属连词whether,as,as if。
如：1.He looked just as he had looked ten years before.他看起来还与十年前一样。
2.The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否能帮我们。
注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但as if却可引导表语从句，如：All this was over twenty years ago, but it’s as if it was only yesterday.这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。
The key is whether we can solve the problem.//It looked as if it was going to rain.注：能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be, seem, look，sound等。
如：He looked just as he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样。
It sounds as if someone is knocking at the door.连接代词who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever 在表语从句中做主语、宾语等。
如：The problem is who we can get to replace her. 问题是我们能找到谁去替换她呢。
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表语从句讲解及专项练习概念：表语从句是在复合句中作表语的名词性从句。
放在系动词之后,一般结构是“主语+系动词+表语从句”可以接表语从句的连系动词有be, look, remain, seem等。
可以接表语从句的系动词有：1：be（being,been,am,is,are,was,were)2: feel , seem , look, appear ,sound, taste , smell3: stand , lie , remain ,keep, stay4: become ,get , grow , turn ,go ,come, run, fall5: prove, turn outThe trouble is that we are short of money.困难是我们资金短缺。
That is why stone walls are used instead of fences around New England fields.这就是为什么在新英格兰用石头墙而不用栅栏的原因。
At that time, it seemed as if I couldn't think of the right word anyhow.当时,我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来。
引导表语从句的词：从属连词that、whether、as though、as if（That引导表语从句时，在口语中，间或可以省略。
）关系代词who, what, which, whom, whose, whatever, whoever, whomever, whichever等；关系副词when, where, why, how, however, whenever, wherever等。
由从属连词that，whether引导的表语从句。
that在引导表语从句时无词义，而whether有词义，意为、“是否”。
这时主句的主语常常是些抽象名词，如question(问题)，trouble(麻烦)，problem(问题)，result(结果)，chance(可能性)，suggestion(建议)，idea(想法)，reason(理由)等。
表语从句对主句主语进行说明、解释，使主语的内容具体化。
例如：The trouble is (that) she has lost his money. 麻烦的事是他丢了钱。
The question is whether we need more ice cream.问题是我们是否还需要一些冰淇淋。
The problem was that it was too valuable for everyday use.问题是它作为日常之用太贵重了。
What she couldn’t understand was that fewer and fewer students showed interest in her lessons. 我们不能理解越来越少的学生对他的课不感兴趣。
由关系代词引导的表语从句。
关系代词who, what, which, whom, whose, whatever, whoever, whomever, whichever等引导表语从句，在句中作主语、宾语、表语，关系代词不能省略。
例如：The question is which of us should go.问题是我们哪一个应该去。
The problem was who could do the work.问题是谁能做这项工作。
That's what he is worrying about.那就是他在担心的事。
That's what we should do.那是我们应该做的。
由关系副词引导的表语从句。
关系副词when, where, how, why 除在句子起连接作用外，在从句中还充当时间，地点，方式或原因状语，本身具有词义。
例如：Go and get your coat. It's where you left it. 去把雨衣拿来。
就在你原来放的地方。
I had neither a raincoat nor an umbrella. That’s why I g ot wet through. 我们既没伞也没雨衣，这是我们淋湿的原因。
That is how mice ruin many stores of grain every year.那就是老鼠是怎样每年损害大量粮食的。
That is what he is worried about.那就是他所担心的。
由连词because，as if/as though等引导的表语从句。
It looked as if it was going to snow.看起来好像要下雪了。
That's because we never thought of it.这是因为我们从未想过此事。
It seems as if he didn’t know the answer.好像他不知道答案。
注意A. 表语从句一定要用陈述语序。
False: The question is when can he arrive at the hotel. Right: The question is when he can arrive at the hotel.B. 不可以用if，而用whether 连接表语从句(as if 例外）。
引导宾语从句时可以互换if/whether 位于介词后要用whether 位于句首时要用whether。
引导表语从句，主语从句，同位语从句时要用whether。
False: The question is if the enemy is marching towards us.Right: The question is whether the enemy is marching towards us.Right: It looked as if he had understood this question.C.不像宾语从句，在有表语从句的复合句中，主句时态和从句时态可以不一致。
Right: The question is who will travel with me to Beijing tomorrow.Right: The question is why he cried yesterday.D. that在表语从句中不可以省掉。
基本用法表语从句只能置于主句之后，而主句的动词只能是联系动词。
名词性从句在be等系动词后作表语时被称为表语从句例如：The problem is how we can get the things we need.问题是我们怎样能弄到我们需要的东西。
(how 在表语从句中充当方式状语)The scissors are not what I need. 这把剪刀不是我所需要的。
(what 在表语从句中充当宾语)What I told him was that I would find him a good play. 我告诉他的是我会给他找个好剧本。
(what在主语从句中作直接宾语，that作为表语从句的引导词在该表语从句中不充当句子成分，不能省略)That is what I want to tell you.那就是我想要对你讲的。
(what在表语从句中充当直接宾语)That is why she failed to pass the exam. 那就是她考试不及格的原因。
(why 在表语从句中充当原因状语)What I told him was that I would find him a good play. 我告诉他的是我会给他找个好剧本。
(what在主语从句中作直接宾语， that作为表语从句的引导词在该表语从句中不充当句子成分，不能省略)That is what I want to tell you.那就是我想要对你讲的。
(what在表语从句中充当直接宾语)That is why she failed to pass the exam. 那就是她考试不及格的原因。
(why 在表语从句中充当原因状语)注意“That is why...”是常用句型，意为“这就是……的原因/因此……”，其中why引导的名词性从句在句中作表语，该句型通常用于针对前面已经说明过的原因进行总结，又如：That is why you see this old woman before you know, Jeanne. 珍妮，这就是现在这个老太婆出现在你面前的原因。
(前文提到Jeanne对老妇人显得苍老憔悴深感诧异，说话人对她讲述了其中的原因之后，用这一句来进行概括)。
That is why I came. 这就是我来的原因。
下面是两个与“That is why...”形式相似的结构，它们与“That is why...”结构之间的关系要能够辨析清楚：(1)“That is why...”与“That is the reason why...”同义，只不过从语法结构上讲，“That is the reason why...”中why 引导的是—个定语从句，将其中的the reason去掉则与“That is why...”结构一样，例如：That is (the reason) why I cannot agree. 这就是我不能同意的理由。
(2)“That is because...”句型中从属连词because引导的名词性从句在此作表语，这也是个常用句型，意为“这就是为什么……/因为……”。
“That is because...”与“That is why...”之间的不同在于“That is because...”指原因或理由，“That is why...”则指由于各种原因所造成的后果，例如：He did not see the film last night. That is because he had to help his little sister with her homework.昨天晚上他没有去看电影，那是因为他得帮助他的妹妹做作业。
(第一句话说明结果，第二句话说明原因)He had seen the film before. That is why he did not see it last night.他以前曾看过那部电影，因此他昨天晚上没有去看。
(第一句话说明原因，第二句话说明结果)表语从句与宾语从句的关系宾语从句和表语从句都属于名词性从句。