拓展项目：走进绳圈
大班体育教案：绳圈游戏教案及教学反思
大班体育教案：绳圈游戏教案及教学反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention!大班体育教案：绳圈游戏教案及教学反思【活动目标】1、通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。
大学生素质拓展游戏走圆绳
大学生实质拓展游戏：走圆绳走圆绳，大学生实质拓展游戏必玩项目这个游戏是一个集体创造遗迹，培育学生战胜困难，激发成就感的实质拓展游戏，特别合适大学生的实质拓展。
游戏能够让大伙充分发挥团队的构思，比方，在游戏开始前不要告诉大伙这个游戏的内容，而是给大伙一道难题：大伙怎样让一位同学能够站在一条绳索上，并从起点走到终点呢?其实，答案就是我们这个游戏了。
游戏人数：30人以上游戏道具：拔河用的绳索一条，将两端系紧游戏法例第一，将系好的绳索摆放成一个圆圈，必然要够圆，而后选择一个人作为挑战者进行下边的走圆绳，其余全部参加游戏的人员站在绳索的外边，人与人间的距离尽量相等，全部人拉起绳索，身体向外倒，尽量将绳索拉成满圆，并且保持绳索的高度。
挑战者需要进行的就是站到绳索上走一圈，达成后换另一个上，自己择取填充空缺的地点。
游戏开始前大伙必然都对在绳索上走一圈持思疑的态度，而随着游戏的进行，只需每个人都尽量的将绳索向外拉，让其在一个圆的各个目标受力平衡，则游戏必然能够成功，因此每个人都不可以松弛，每个人都是最重要的一局部。
相信游戏结束后，大伙城市对科学的应用团队力量坚信不疑。
2017-03-31走圆绳，大学生实质拓展游戏必玩项目这个游戏是一个集体创造遗迹，培育学生战胜困难，激发成就感的实质拓展游戏，特别合适大学生的实质拓展。
游戏能够让大伙充分发挥团队的构思，比方，在游戏开始前不要告诉大伙这个游戏的内容，而是给大伙一道难题：大伙怎样让一位同学能够站在一条绳索上，并从起点走到终点呢?其实，答案就是我们这个游戏了。
游戏人数：30人以上游戏道具：拔河用的绳索一条，将两端系紧游戏法例第一，将系好的绳索摆放成一个圆圈，必然要够圆，而后选择一个人作为挑战者进行下边的走圆绳，其余全部参加游戏的人员站在绳索的外边，人与人间的距离尽量相等，全部人拉起绳索，身体向外倒，尽量将绳索拉成满圆，并且保持绳索的高度。
挑战者需要进行的就是站到绳索上走一圈，达成后换另一个上，自己择取填充空缺的地点。
动力绳圈的作文
动力绳圈的作文
《神奇的动力绳圈》
哎呀呀，今天我要来给大家讲讲那个超有趣的动力绳圈呀！
记得有一次，我们一群人去参加拓展活动，就玩到了动力绳圈这个项目。
那场面，可真是热闹非凡呀！大家围坐成一个大圆圈，手里紧紧地握着那根粗壮的绳圈。
当时我心里还嘀咕呢，这根绳子能有啥好玩的呀。
可是，当大家一起开始晃动绳圈的时候，哇塞，那种感觉简直太奇妙啦！开始的时候我们晃得还不太合拍，那绳圈就跟喝醉了似的，歪歪扭扭的。
但慢慢地，我们找到了节奏，嘿，那绳圈就跟长了翅膀一样，在空中划出一道道漂亮的弧线。
我看着旁边小伙伴们那认真又带点滑稽的表情，忍不住就笑出了声。
我们越晃越起劲儿，还比起赛来了呢。
看谁能坚持晃得久，晃得快。
有的人累得气喘吁吁，但就是不撒手，那股子倔强劲儿真让人佩服。
而我呢，也使出了浑身的力气，感觉自己都快变成大力士啦！就在我们玩得正嗨的时候，突然有个小伙伴没抓住绳，一下子摔倒在地上，那模样别提多逗了，把我们大家都逗得哈哈大笑。
这就是动力绳圈呀，它看似简单，却带给我们无尽的欢乐和力量。
它让我们懂得了团结协作的重要性，也让我们在欢笑中释放了压力。
真的就像有一股神奇的魔力一样，让我们都深深着迷。
现在每次想起那次玩动力绳圈的经历，我都忍不住想笑，还想再体验一把那有趣的感觉呢！这就是动力绳圈的魅力呀，哈哈！。
拓展项目：走进绳圈
拓展项目：走进绳圈拓展项目：走进绳圈随着时代的发展和人们生活方式的改变，越来越多的人开始寻求更健康、更有趣的生活方式。
于是，各种户外运动项目迎来了它们的春天，如登山、徒步旅行、滑雪等。
其中，绳圈运动也成为了一种热门的户外运动项目，它不仅能锻炼身体，还可以提高人们的团队协作能力、思维反应能力、沟通能力等，成为了一项十分受欢迎的拓展项目。
下面，我们就来了解一下关于“走进绳圈”的拓展项目。
一、绳圈运动的概述绳圈运动是一项集身体运动、智力运动、团队协作和交流沟通于一体的活动，它利用绳索构建了一些不同形状的“圈”和“网”，参与者需要通过在这些圈和网中穿梭来完成任务。
这种运动不仅考验了身体的灵活性和协调性，还需要参与者具备强烈的团队意识和协作精神，才能够完成任务。
因此，绳圈运动不仅是一项有益健康的运动，更是一种十分有趣、富有挑战性的团队拓展项目。
二、参与绳圈运动的注意事项参与绳圈运动需要注意什么呢？首先，参与者需要穿着运动鞋和宽松的运动服，这样可以保证自己的舒适性和灵活性。
其次，在参加绳圈运动之前，最好进行一定的热身运动，以免运动拉伤或其他不适。
在进行绳圈运动时，需要密切注意自己的周围环境以及队友的动态，以免发生不必要的安全事故。
参与者还需要保持良好的心态，不要因为一时的挑战而心态失衡，这样既会影响到自己的心理健康，也会影响到队友的情绪。
三、绳圈运动的好处参与绳圈运动的好处可以说是多多益善。
首先，它能够锻炼身体，提高人的协调性和灵活性。
其次，绳圈运动可以加强人的团队协作意识和精神，让人们更好地理解合作的重要性，并且认识到个人的力量是有限的，只有通过团队合作才能够完成更加复杂、高难度的任务。
此外，绳圈运动还可以增强人的思考和判断能力，提高人的沟通技巧和解决问题的能力。
总的来说，参与绳圈运动不仅可以让人们更加健康，更重要的是它可以塑造完美的人格。
四、绳圈项目的尝试如果你想尝试绳圈项目，可以联系专业的拓展机构或者户外运动机构，让其带领你和你的团队进行绳圈项目体验。
大班体育活动教案《绳圈游戏》
大班体育活动教案《绳圈游戏》教案名称：绳圈游戏教学目标：1. 练习孩子们的动作协调能力和身体灵活性。
2. 增强孩子们的团队合作能力和沟通能力。
3. 培养孩子们的竞争意识和团队精神。
教学内容：绳圈游戏是一种团体竞技游戏，可以锻炼孩子们的身体协调能力和团队合作能力。
游戏规则简单，操作便捷，适合大班的孩子们参与。
教学准备：1. 绳圈：准备足够数量的绳圈，确保每个孩子都能参与游戏。
2. 指导员：需要一名指导员带领孩子们进行游戏。
3. 场地：选择一个宽敞平整的场地，确保孩子们有足够的空间进行游戏。
教学步骤：1. 介绍游戏规则：指导员首先向孩子们介绍游戏规则，确保每个孩子都能理解。
2. 分组：将孩子们随机分成若干个小组，每个小组人数大致相同。
3. 安排位置：每个小组站成一排，站在绳圈后面。
4. 游戏开始：指导员手持一个绳圈，在第一个小组之前转动绳圈，然后快速将绳圈向上提起。
5. 传递绳圈：第一个小组的第一个孩子要尽快跑到指导员身前，将绳圈穿过自己的手臂，然后再穿过下一个孩子的手臂，一直传递到这个小组的最后一个孩子。
最后一个孩子将绳圈传到下一个小组的第一个孩子手上。
6. 游戏继续：第二个小组的第一个孩子重复第5步的动作，以此类推，直到最后一个小组的最后一个孩子传递完成。
7. 确定胜利组：传递完成后，指导员宣布时间停止，并观察哪个小组最先完成传递。
最先完成传递的小组胜利。
教学提示：1. 游戏开始时，指导员要确保绳圈的转动速度适中，以便于孩子们捕捉到绳圈。
2. 孩子们在传递绳圈的过程中，要注意与队友的配合和沟通，保持团队精神。
3. 孩子们的动作要快速而准确，以确保绳圈能够顺利传递。
教学延伸：1. 增加难度：在孩子们熟练掌握基本规则后，可以增加一些难度，如增加绳圈的数量、增加传递的速度等。
2. 变化玩法：可以让孩子们自己担任指导员，让他们体验一下指导员的角色，锻炼他们的领导能力和判断能力。
3. 赛制竞赛：可以将多个小组进行比赛，设立奖项，增加竞争的乐趣。
拓展项目：走进绳圈文档
2020拓展项目：走进绳圈文档MODEL TEXT拓展项目：走进绳圈文档前言语料：温馨提醒，意为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。
常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】【拓展项目】：走进绳圈【项目难度】：★★★【游戏时间】：5～10分钟【游戏人数】：不限【游戏道具】：一根长绳子.绳子一端有个可以移动的结(绳子呈圆形套索状)，绳子的长度取决于参加人数的数量。
【游戏概述】：这是一个适合在培训之初开展的游戏，用以鼓励队员们培养团队意识。
【游戏目的】：1.培养团队精神。
2.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
【准备步骤】：1.将绳子放在地上围绕成圆形，要求绳圈足够大，所有队员站到里面后，地方仍很充裕。
2.让队员们站在你身边。
3.他们的任务是进入绳圈，但不能接触绳子。
要求双脚都落在绳圈内，全部着地。
4.开场白示例如下：想象一下，大家正在一个规模宏大的化工厂徒步参观。
行到半路。
忽然有人看到一种液体正从一个巨大的容器中喷射出来，你们很快就被液体包围了。
一名工人向你们大喊道。
地上的化学物质具有高度腐蚀性。
如果有一滴液体溅落在脚或者腿上，整个肢体将被侵蚀掉。
他还嚷道，你们面前恰好就是一块安全区域，四周由排水沟环绕。
因此化学物质不能流入里面。
排水沟看起来像普通绳子，但实际上是一种很复杂的设备。
它唯一的缺点是容易碎裂，因此如果有人碰到排水沟。
它就会破裂失去保护功能，化学物质将扩散到你们站立的地方。
所以大家最好立即逃入安全区。
祝你们好运!5.所有队员都进人绳圈后，再让他们走出来。
6.然后利用谈话的时间，拉动绳子的滑动端，减小绳圈直径。
虽然他们能在此地幸免于腐蚀性化学物质的伤害，但是现在又被困在工厂的另一个地方，安全区变小了。
7.要求队员按同样的规则进入绳圈。
8.他们进去之后，再出来。
然后，继续拉动绳子的滑动结儿，减小绳圈。
9.重复以上步骤，直到队员们必须挤进绳圈，互相扶持为止。
幼儿园大班体育活动绳圈游戏教案
幼儿园大班教案大班体育活动教案《绳圈游戏》【活动目标】1、通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。
2、体验团队合作成功的快乐。
【活动准备】绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。
【活动过程】一、热身运动。
跟音乐两人一组做绳操。
二、游戏《占绳圈》。
1、介绍绳圈。
2、游戏《占绳圈》三、游戏《走绳圈》（一）学习走绳圈。
1、幼儿第一次尝试走绳圈。
师：刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个《占绳圈》的游戏，现在呀，我想让这个绳圈滚起来，（屈老师）你们两个人都要站在这个绳圈上，然后让这个绳圈滚起来，我们一起来想一想，玩一玩。
2、幼儿两人一组，自由玩走绳圈，教师指导。
3、集中幼儿，请个别组示范走绳圈，引导幼儿观察并发现走绳圈的诀窍。
小结：双脚站在绳圈上，齐心协力滚绳圈。
你拉我传不着急，一二一二向前滚。
4、幼儿再次分散尝试走绳圈，教师指导，要求走直线。
5、六人一组合作走绳圈。
（二）直线走绳圈。
1、集中幼儿，进行游戏《走绳圈》。
介绍游戏规则：将幼儿分成红黄蓝三队，认识起点线和终点线。
绳圈第一个的幼儿要在起点线后出发，直至绳圈最后一个幼儿过了终点线才算完成游戏。
2、幼儿进行游戏。
（三）平衡木走绳圈。
1、介绍平衡木，引导幼儿说一说，绳圈怎么走过平衡木。
2、幼儿游戏：平衡木走绳圈。
3、讲评，总结游戏经验，并对游戏中出现的个别现象提出要求。
4、幼儿再次游戏：平衡木走绳圈。
四、开火车，离开活动场地。
放音乐，幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢，开火车离开活动场地。
玩滑梯的安全及伤害说明案例下午,我们班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守规则,开心地滑着。
突然发生了一个小意外,陶宝在滑滑梯的时候太兴奋,因为急着往下滑,没有坐好,结果他一条腿弯着就滑下来了,当滑到底的时候,弯着的腿先着了地,好在他滑得不是太快,没有造成伤害。
分析与措施分析1.班里幼儿对滑梯很感兴趣,每次户外活动时,我都会安排充足的时间,让幼儿自由滑滑梯,每次都提醒幼儿要遵守游戏规则:排队、不争抢、不倒着滑滑梯。
走绳圈(肢体类、团队合作、适合中途休息时间、游学中期)
分类：团队合作、素质拓展走绳圈一、游戏介绍这个游戏是一个集体创造奇迹，培养学生克服困难，激发成就感的素质拓展游戏，特别适合学生的素质拓展。
游戏可以让大家充分发挥团队的构思，比如，在游戏开始前不要告诉大家这个游戏的内容，而是给大家一道难题：大家如何让一位同学可以站在一条绳子上，并从起点走到终点呢？其实，答案就是我们这个游戏了。
二、活动目标：培养学生克服困难，激发成就感。
三、活动重点：培养孩子的团队意识和自身的责任感。
四、游戏准备：拔河用的绳子一条，将两头系紧五、适用时间：中途休息时间六、游戏过程1、创造情景，引出活动。
主持人：“大家注意一下，现在是中间休息时间，大家可以席地而坐稍作休息补充体力。
稍后我们将进行一个素质拓展游戏，需要大家拿出最大的力气，我先给大家简单介绍一下游戏，首先我先给大家出一个问题：大家如何让一位同学可以站在一条绳子上，并从起点走到终点呢？答案就是我们接下来要玩的游戏，走绳圈。
2、规则演示，现场解说。
主持人：“我先来跟大家介绍一下游戏规则，大家请听仔细。
”规则：首先，将系好的绳子摆放成一个圆圈，一定要够圆，然后选择一个人作为挑战者进行下面的走圆绳，其他所有参加游戏的人员站在绳子的外边，人与人间的距离尽量相等，所有人拉起绳子，身体向外倒，尽量将绳子拉成满圆，并且保持绳子的高度。
挑战者需要进行的就是站到绳子上走一圈，完成后换另一个上，自己择取填补空缺的位置。
游戏开始前大家肯定都对在绳子上走一圈持怀疑的态度，而随着游戏的进行，只要每个人都尽量的将绳子向外拉，让其在一个圆的各个方向受力均衡，则游戏一定可以成功，所以每个人都不能松懈，每一个人都是最重要的一部分。
3、进行分组，游戏开始。
主持人：“好，大家都听明白了吧，那有谁想第一个进行挑战的吗，举手示意，好的这位同学很勇敢啊，来你先站到中间来，大家给予他点鼓励怎么样，大家有没有信心。
好，请大家拉起绳子，这位同学你可以开始挑战了，加油。
”（主持人语言穿插，活跃气氛）（好，非常棒啊，他挑战成功了，掌声恭喜他，有请下一位挑战者，不知道他能不能成功呢，加油。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
拓展项目：走进绳圈
【拓展项目】：走进绳圈
【项目难度】：★★★
【游戏时间】：5～10分钟
【游戏人数】：不限
【游戏道具】：一根长绳子.绳子一端有个可以移动的结(绳子呈圆形套索状)，绳子的长度取决于参加人数的数量。
【游戏概述】：这是一个适合在培训之初开展的游戏，用以鼓励队员们培养团队意识。
【游戏目的】：
1.培养团队精神。
2.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
【准备步骤】：
1.将绳子放在地上围绕成圆形，要求绳圈足够大，所有队员站到里面后，地方仍很充裕。
2.让队员们站在你身边。
3.他们的任务是进入绳圈，但不能接触绳子。
要求双脚都落在绳圈内，全部着地。
4.开场白示例如下：
想象一下，大家正在一个规模宏大的化工厂徒步参观。
行到半路。
忽然有人看到一种液体正从一个巨大的容器中喷射出来，你们很快就被液体包围了。
一名工人向你们大喊道。
地上的化学物质具有高度腐蚀性。
如果有一滴液体溅落在脚或者腿上，整个肢体将被侵蚀掉。
他还嚷道，你们面前恰好就是一块安全区域，四周由排水沟环绕。
因此化学物质不能流入里面。
排水沟看起来像普通绳子，但实际上是一种很复杂的设备。
它唯一的缺点是容易碎裂，因此如果有人碰到排水沟。
它就会破裂失去保护功能，化学物质将扩散到你们站立的地方。
所以大家最好立即逃入安全区。
祝你们好运!
5.所有队员都进人绳圈后，再让他们走出来。
6.然后利用谈话的时间，拉动绳子的滑动端，减小绳圈直径。
虽然他们能在此地幸免于腐蚀性化学物质的伤害，但是现在又被困在工厂的另一个地方，安全区变小了。
7.要求队员按同样的规则进入绳圈。
8.他们进去之后，再出来。
然后，继续拉动绳子的滑动结儿，减小绳圈。
9.重复以上步骤，直到队员们必须挤进绳圈，互相扶持为止。
【讨论问题示例】：
有人认为该游戏使他感到不自然吗?为什么?
大家对个人的身体空间有什么感觉?
处于不同文化背景的人们对个人的身体空间有不同认识吗?
这对我们以后将要开展的游戏有什
么影响?
【游戏安全】：不允许队员跳人人群中或者靠抓住别人的肩膀来平衡自己。
【游戏变通】：
1.游戏期间，整个团队须保持沉默。
2.蒙着眼睛做游戏会更有趣，可以让一个看得见的队员指挥其他蒙着眼罩的队友该如何做。