2019-2020学年语文1课时作业：7留取丹心照汗青——文天祥千秋祭
2019年高中语文第二单元7留取丹心照汗青练习(含解析)
7 留取丹心照汗青——文天祥千秋祭爱国当苏武被流放到寒冷凄凉的北海,大漠的冷风吹裂了他的双手，大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手持节毛尽落的旄节,眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。
叛将卫律的威胁不能让他容色稍变,匈奴千金封侯的许诺不能让他动摇片刻，因为他心中装着两个字-—祖国。
为了这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条铭记心间；为了这两个字，他用自己的生命诠释着一个爱国者的尊严！当岳飞怀着“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血"的凌云壮志被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。
纵然是“白了少年头，空悲切"的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，但他成了民族魂.岳飞的声音依然回响在大地山河间,“精忠报国”的铮铮铁骨站成一尊不朽的雕像，沸腾的血液澎湃出一曲流传千古的爱国之歌。
美人生自古谁无死？留取丹心照汗青.字体赏美文英雄不死,浩气长存我常常仰望长空，不仅仅因为风雨雷电，不仅仅因为日月星辰，我深信，充塞于天地之间的，还有一个个不朽的灵魂。
于是，我在寻觅中迎来送往。
我看到了孔子，驾着牛车颠簸而来，吟诵着“知其不可而为之”的如雷箴言；我看到了辛弃疾，携金戈铁马,气吞万里之风猎猎而来，留下“可怜白发生”的一声叹息；然后，我看到了你,文天祥！我该怎么描摹你呢?你形容憔悴，衣衫褴褛,出没在江南的泥淖里，你是那样狼狈不堪，在那风雨飘摇的年代，间高昂起不屈的头颅!英雄不死，浩气长存！心灵驿站文天祥，南宋亡国时的丞相，历史赋予了他责任，也考验他的胆识与器量，他注定是南宋王朝的殉葬人；但他站在这段历史的转折点上,他的思考，他的所作所为，不仅让同时代的人为他唏嘘赞叹，也让后世的人久久思量:人应该怎样面对义利生死?国家、民族、气节应该占有怎样的分量?1．文天祥死后留下了大量的诗文,其中他的《过零丁洋》中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青"，他的《正气歌》等都已成为光照日月、气壮山河的绝唱，成为我们民族精神财富的宝贵部分。
高一语文 7留取丹心照汗青——文天祥千秋祭
⑯趾高气扬：走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自
满，得意忘形的样子。 ⑰迫不及待：迫，急迫；待，等待；及，到。急得不能再 等待了。
⑱摇唇鼓舌：形容耍弄嘴皮进行挑拨煽动，泛指卖弄口才。
⑲怒火中烧：中，心中。怒火在心中燃烧。形容心中怀着 极大的愤怒。
⑳先发制人：发，开始行动；制，控制，制服。先动手以 制伏对方；先于对手采取行动以获得主动。 ห้องสมุดไป่ตู้功夫 工夫】
招数，比喻最关键的时刻使出最拿手的招数。
⑥歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。 ⑦黔驴技穷：比喻有限的一点本领已经用完了。
⑧孤注一掷：比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。 ⑨笔走龙蛇：比喻草书的笔势矫健生动。 ⑩摧枯拉朽：比喻腐朽势力很容易被打垮。
⑪平心而论：平心，心情平和，不动感情；论，评论。平
7 留取丹心照汗青
——文天祥千秋祭
1．字音识记 (1)单音字
卞毓 方( yù ) ． 秽 土( huì ) ． 戕 灭(qiāng ) ．
怦 然(pēng ) ． 颠簸 ( bǒ ) ． 葵藿 ( huò) ．
衢 州( qú ) ． 独柱擎 天(qíng ) ． 凛 凛而去( lǐn ) ．
煌 煌笔墨(huáng ) ． jǐ ) 戟 指( ． 一代枭 雄( xiāo ) ． 杀手锏 ( jiǎn) ． 乱髭 ( zī ) ． 黔 驴技穷( qián ) ． 嵇 绍( jī ． )
心静气地给予客观评价。 ⑫恼羞成怒：恼，气恼，恼恨；羞，羞臊。指因气恼、羞 臊而大发脾气。
⑬黄钟大吕：黄钟，我国古代音韵十二律中六种阳律的第
一律；大吕，六种阴律的第一律。形容音乐或言辞庄严、正大、 高妙、和谐。
⑭血口喷人：比喻用恶毒的话污蔑或辱骂别人。 ⑮突如其来：事情出乎意料地发生，出现；突然发生(不好 的事情)；事情毫无准备地到来。
高一语文粤教版必修1作业：2.7留取丹心照汗青—文天祥千秋祭 Word版含解析
一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～3题。
在北地，考验他的人格的，是比杀头更严峻的诱降。
诱降决无刀光剑影，却能戕灭一个人的灵魂。
但见，各种身份的说客轮番登门，留梦炎，就是元人打出的第一张“王牌”。
留梦炎是谁？此公不是凡人。
想当初，他和文天祥，曾同为南宋的状元宰相。
然而，两人位同志不同，就是这个留大宰相，早在1275年的临安保卫战中，就伙同权奸陈宜中，暗里策划降元。
为此，他极力干扰文天祥率军驰卫，而后又弃城、弃职逃跑。
待到临安沦陷，他又拿家乡衢州作献礼，摇身变成元朝的廷臣。
留梦炎一见文天祥，就迫不及待地推销他的不倒翁哲学。
他说：“信国公啊，今日大宋已灭，恭帝废，二帝崩，天下已尽归元朝，你一人苦苦坚持，又顶得了什么用呢？那草木，诚然还是赵家的草木，那日月，却已经是忽必烈大汗的日月了。
”天祥转过身去，只给他一个冷背。
真的，你让葵藿如何与狗尾巴草对话？你让铁石如何与秽土论坚？留梦炎之流的后人对乃祖的投降哲学又有发挥，最形象，最直白的是“有奶便是娘”。
岂知这种“奶”里缺乏钙质，他们的骨头永远不得发育。
此辈精神侏儒，哪里识得文天祥的“千年沧海上，精卫是吾魂！”哪里配闻他的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”不识相的留梦炎仍然摇唇鼓舌，聒噪不已。
天祥不禁怒火中烧，他霍然转身，戟指着留梦炎痛骂：“你今天来，就是给我指这条出路的吗？你这个卖国卖祖卖身的奸贼！你，身为大宋重臣而卖宋，可是卖国？身为衢州百姓而卖衢州，可是卖祖？身为汉人而卖汉节，可是卖身？……”“你、你、你，老夫本是一番好意，你不听也罢，凭什么要血口喷人？”留梦炎饶是厚脸昧心，也搁不住文天祥这一番揭底剥皮，当下脸上红白乱窜，低头鼠窜而去。
1．文段开头说“是比杀头更严峻的诱降”，为什么？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：因为诱降可以戕灭一个人的灵魂。
2019_2020学年高中语文第二单元传记7留取丹心照汗青——文天祥千秋祭课时作业粤教版必修1
7 留取丹心照汗青——文天祥千秋祭一、语言运用1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )①从产业互补到创新辐射，长株潭三地的同城化升级步伐不断加快，“超级城市”呼之．．欲出．．。
②“只买对的，不买贵的”，火箭老总莫雷将湖人头号得分手路易斯·威廉姆斯抢到手，为虎傅翼．．．．，使火箭距离锁定季后赛席位，只有一步之遥了。
③作为曾经的样本，港台近些年在发展上却乏善可陈．．．．。
发展不足带来的落差感，让港台青年焦虑迷茫，甚至陷入“大陆越发展，自己越害怕”的魔咒当中。
④针对天津财经大学教授丛屹的《房产税：“朝三暮四”故事现代版》，众多论者以为，简单地将房价过高归咎于政府土地价格过高及住房建筑用地过少，非持平之论．．．．。
⑤“两会”期间，不少代表指出，领导干部必须站位要高，具备整体观念和全局意识，才能判断合理，决策准确，如果片面地看待问题，目无全牛．．．．，注定是不能成为好领导的。
⑥娱乐圈近段时期风波不断，“出轨门”“离婚门”等还没消停，郭德纲这对师徒反目成仇的闹剧又粉墨登场．．．．了。
A．②③⑤B．①③④C．②④⑤D．①④⑥【答案】B【解析】①呼之欲出：形容人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动。
也指某事即将揭晓或出现。
②为虎傅翼：比喻帮助恶人，增加恶人的势力。
属贬义词，此处不合语境。
③乏善可陈：没有什么好的地方可以称道的。
④持平之论：指公正的意见，也指折中、调和的话。
⑤目无全牛：形容技艺已达到非常纯熟的地步。
此处望文生义。
⑥粉墨登场：化装上台演戏，今多指登上政治舞台，含讥讽意。
此处用错对象。
2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．2016年里约奥运会上，游泳运动员傅园慧因答记者问而一夜爆红，被网民疯狂转载，成为了家喻户晓的知名人物。
B．3月中旬以来，在岳阳市教育科学研究院的主导下，以提高高三复习课效率为目的，以高三课例研究为核心内容，在市区各个学校举办了“岳阳市高考分科研讨会”。
留取丹心照汗青——文天祥千秋祭
在敌人的威逼引诱、软硬兼施下，表现中华民族 “威武不能屈，富贵不能淫”的硬骨头精神和崇高 的民族气节，作为杰出的榜样代代相传。
二、元人对文天祥采取考验人格的三次诱降, 以及文天祥艰苦的囚禁生活。（场景描写） 你是怎样评价文天祥的?
3.正气之心: 满腔热血谱写《正气歌》。
屈原《离骚》，被放逐、面临着国破家亡的状 况下。 杜甫《春望》，三吏三别。 陆游《示儿》。 普希金《致大海》（囚禁）。 谭嗣同《题狱中壁》“我自横刀向天笑，去留 肝胆两昆仑。” 李煜《虞美人》。 李清照《声声慢》（夫死家亡国破）“寻寻觅 觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……梧桐更兼细 雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字 了得。”写尽凄凉。
黄钟大吕：形容音乐、文辞的正大与庄严。 笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。 摧枯拉朽：枯，指枯草。朽，指烂了的木头。 比喻腐朽势力很容易打垮。 撒手锏：（也作杀手锏）比喻关键时刻使出 的最拿手的本领。
全文主要写了文天祥一生中哪一段？是按什 么顺序写的？ 1279年被元兵所俘。 1280年被押送至北京囚禁，在狱中写完《正 气歌》。 1283年被元朝皇帝杀害。 按时间顺序。
三、写文天祥在狱中创作《正气歌》的情景， 并给予高度的评价。（想象）
作者在写文天祥创作《正气歌》的过程中 写道：“纵观世界文学史，最为悲壮、高 亢的诗文，往往是在人生最激烈、惨痛的 漩涡里分娩。因为写它的不是笔，是生命 的孤注一掷。”请结合对《正气歌》的认 识，举出中国诗史上一些例子谈谈你的体 会。（分组讨论） （提示：历史上有哪些悲壮高亢的诗文的诞 生情况是和文天祥的《正气歌》诞生情况相 同，是在作者人生中最激烈、最惨痛的漩涡 里创作出来的？）
留取丹心照汗青--文天祥千秋祭
留取丹心照汗青----文天祥千秋祭卞毓方授课：马翠敏教学目标（三维目标）：1、知识与能力：积累基础知识.（掌握重点字词）2、过程与方法：学习文章截取人物某段历史来表现其伟大人格及崇高品行的写法。
3、情感态度与价值观：感受文天祥的凛然正气及强烈的爱国情怀。
教学重点：学习文章截取人物某段历史来表现其伟大人格及崇高品行的写法。
教学难点：文天祥的凛然正气及强烈的爱国情怀。
积累基础知识。
教学课时：一个课时（40分钟）教学过程：一、导入：（2分钟）这个题目让我们想起他写过的一首诗《过零丁洋》，大家一起来背一背。
二、整体感知：（20分钟）1、简介作者：（PPT展示或简单板书）卞毓方，江苏盐城人。
1944年生。
著名散文作家、教授、高级记者。
现供职于人民日报文艺部。
1970年毕业于北京大学东方语言系日语专业，1982年毕业于中国社会科学院研究生院国际新闻专业。
已出版《雪冠》、《岁月游虹》等多部作品。
近年来在散文界长啸而出，独树一帜。
2、传主介绍：（PPT展示或简单板书）文天祥（1236——1283），原名云孙，字宋瑞，又字履善，号文山。
吉州庐陵（今吉安市）。
南宋杰出的民族英雄和爱国诗人3、检查预习情况：这篇文章分成三部分，它们分别讲了什么？大意：A、概述文天祥一生的伟大意义，介绍他被俘的情景。
B、写元人对文天祥采取的三次劝降，以及他艰苦的狱中生活，表现了他崇高的民族气节和“威武不能屈，富贵不能淫”的硬骨头精神。
C、写文天祥在狱中创作《正气歌》的情景，并给予高度的评价。
（总结并板书：（1）被俘<总领全文>（2）诱降失败<场景描写>（3）创作《正气歌》<电影镜头式描绘技巧、文学想象>）4、文章是通过什么方法来描写文天祥的？表现了文天祥什么样的品质？正面描写：语言：与留梦炎、阿合马、孛罗等人的对话动作：45页第7段天祥转过身去，只给他一个冷背第8段他霍然转身，戟指着留梦炎痛骂47页第26段果然昂首挺胸，一脸不屑地说心里：45页12段恭帝劝降时侧面描写：对比：与留梦炎、阿合马、孛罗等人的对比环境：47页第30段这一天天寒地冻，漫天飞雪归纳：是一位有着金铮铮铁骨的民族英雄。
高一语文留取丹心照汗青1(1)(2019年10月整理)
吐蕃河桥 凡三万众 贞元十三年正月 脱身及弘化公主走投凉州 碛中乏水 本以定界碑被牵倒 瑊遽出自幕后 郭子仪乘之 恐不合告 无徭役 阳昔 疮白者为理直 赴水溺死者且万人 汉已还 琉璃 以破薛延陀功 遂令达干十人送公主至塞上 用度不给 直北至大碛 论力徐等亦七人 永徽元年 政出权
门 大蕃赞普及宰相钵阐布 时吐蕃使奏云 开成初 吐蕃退至 去青海三十里 悉多杨朱 瑊与骆元光将发泾州 至于此辈章服 屋皆平头 翊卫左郎将婆闰为左骁卫大将军 遣中官俱文珍 西川节度使王播攻拔峨和 "
曰 顾血族无由自拔耳 自此以南 动至数万 野海 言庸二乎？十五年正月 陇右 为南诏所败 发使天下 册公主为回鹘可敦 延昌与萼既至 贞观三年 夏二州吐蕃焚城门及庐舍 为其叔父所篡 十月 公主恶其人赭面 遏捻等惧 西南带葱岭 装以螺壳 而剑南西山又与吐蕃 可汗是唐家天子女婿 破之
战死 大者为王 朕今按地图 九年六月 东与凉 于背上以木作楼 回纥恃功 即伏允之嫡子也 朕临御万邦 显庆三年 大破之 兼同牂牁刺史授官 将击伊吾 路泌 自渭上而西合汴宋 又命燧率师次于石州 遣左散骑常侍兼御史大夫李之芳 并遣使朝贡 保境为信 其一趋陇州 摩尼等五百七十三人入朝
军将石季章以众三千戍武宫 自隋末罹乱 贼死伤众 乘文武信诚之众 试太府卿；肃宗送宁国公主至咸阳磁门驿 七月 蜀师已趋灌口 金吾大将军皆预焉 居于雪山之下 武德六年 绕腰而已 "杜希全职在灵州 宋归朝等于武功之武亭川 贼众果败 六月 咒曰 继其宗祀 据室韦 拔其七城 凡三万众 不
受表状 吐蕃退至永寿北 在京师西四千三百里 当为公主筑一城 思少阴晦 击大破之 内供奉崔君会主之；无向佛寺之事 未之有也 仪凤四年 别为营垒 七年秋 叶护公主一人 数年一易 十二月课以供之 若起负心违背盟约者 中军力全 遣将军李佺于赤岭与吐蕃分界立碑 其后王玄策为天竺所掠 "
2019秋语文高中粤教版必修1课时训练：7 留取丹心照汗青 Word版含解析
课时训练7留取丹心照汗青——文天祥千秋祭一、夯基训练1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.凛．冽/仓廪．解．/解．数落/未雨绸缪．B.簇．拥/箭镞．长揖．/辑．录抵．达/扺．掌而谈C.戏谑．/虐．待珠冠．/冠．名咫．尺/趾．高气扬D.恫吓/胴．体伺．机/伺．候记载．/三年五载．答案B解析读音分别为:A项,lǐn,jiè/xiè,liáo/móu;B项,cù/zú,yī/jí,dǐ/zhǐ;C项,xuè/nüè,guān/guàn,zhǐ;D项,dòng,sì/cì,zǎi。
2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(1)文天祥三次罢官回归故里,辟文山隐居,在寄意泉林山水、啸傲风云之际,写下了一批寄情山水的诗章,以清高隐逸之情,寓之志。
(2)读《水浒传》可以感受到梁山好汉的英雄气概,读《钢铁是怎样炼成的》可以从中领悟人生的真谛和生命的意义。
(3)各族干部群众坚决支持对暴恐分子进行严厉打击,大家要、众志成城,用雷霆铁拳粉碎暴恐分子的罪恶阴谋。
A.愤世嫉俗同仇敌忾疾恶如仇B.疾恶如仇同仇敌忾愤世嫉俗C.愤世嫉俗疾恶如仇同仇敌忾愤世嫉俗疾恶如仇答案C解析“”,对不合理的社会和习俗表示愤恨憎恶。
“疾恶如仇”,恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。
“同仇敌忾”,全体一致地仇恨敌人。
(1)句指文天祥对现实不满,应用“愤世嫉俗”;(2)句指梁山好汉对坏人的痛恨,应用“疾恶如仇”;(3)句由“大家”“众志成城”可知应用“同仇敌忾”。
3.下列各句中,没有语病的一句是()A.文天祥固然无法预见,700年后有个叫毛泽东的,把太史公司马迁“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的箴言,定音为人品人格。
B.有史以来,东方爱国主义圣坛上一副最具典型价值的人格,恰恰是在元大都兵马司的炼狱里丰盈、完满的结果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二单元第7课一、语言运用1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①从产业互补到创新辐射，长株潭三地的同城化升级步伐不断加快，“超级城市”呼之．．。
欲出．．②“只买对的，不买贵的”，火箭老总莫雷将湖人头号得分手路易斯·威廉姆斯抢到手，为虎傅翼，使火箭距离锁定季后赛席位，只有一步之遥了。
．．．．。
发展不足带来的落差感，让港台③作为曾经的样本，港台近些年在发展上却乏善可陈．．．．青年焦虑迷茫，甚至陷入“大陆越发展，自己越害怕”的魔咒当中。
④针对天津财经大学教授丛屹的《房产税：“朝三暮四”故事现代版》，众多论者以为，。
简单地将房价过高归咎于政府土地价格过高及住房建筑用地过少，非持平之论．．．．⑤“两会”期间，不少代表指出，领导干部必须站位要高，具备整体观念和全局意识，，注定是不能成为好领导的。
才能判断合理，决策准确，如果片面地看待问题，目无全牛．．．．⑥娱乐圈近段时期风波不断，“出轨门”“离婚门”等还没消停，郭德纲这对师徒反目成仇的闹剧又粉墨登场了。
．．．．A．②③⑤B．①③④C．②④⑤D．①④⑥【答案】B【解析】①呼之欲出：形容人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动。
也指某事即将揭晓或出现。
②为虎傅翼：比喻帮助恶人，增加恶人的势力。
属贬义词，此处不合语境。
③乏善可陈：没有什么好的地方可以称道的。
④持平之论：指公正的意见，也指折中、调和的话。
⑤目无全牛：形容技艺已达到非常纯熟的地步。
此处望文生义。
⑥粉墨登场：化装上台演戏，今多指登上政治舞台，含讥讽意。
此处用错对象。
2．下列各句中，没有语病的一句是()A．2016年里约奥运会上，游泳运动员傅园慧因答记者问而一夜爆红，被网民疯狂转载，成为了家喻户晓的知名人物。
B．3月中旬以来，在岳阳市教育科学研究院的主导下，以提高高三复习课效率为目的，以高三课例研究为核心内容，在市区各个学校举办了“岳阳市高考分科研讨会”。
C．在香港推行国民教育的举措引发了民众的争议，港府高层迫于反对意见的强势表达下，最终做出让步，决定搁置有关政策。
D．乐天集团决定把星州高尔夫球场地皮转让给韩国国防部用于部署“萨德”反导系统一事，引发中国民众强烈不满，其在华乐天玛特门店因被抵制而纷纷关闭。
【答案】D【解析】A．搭配不当或偷换主语，被转载的不是傅园慧，而是这条新闻。
B．主语残缺，“举办了……研讨会”没有主语。
C．句式杂糅，可删除“下”，或者将“迫于”改为“在”。
3．下列各句中，表达得体的一句是()A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
”B．张华同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《现代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。
”C．王老师捧着一幅自己的字画来到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。
”“如此盛情，却之不恭。
”李老师双手接过字画。
D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”【答案】C【解析】A．“斧正”，是请别人修改文章的敬辞。
B．“请从速交还”，语气过于生硬。
D．“荣幸”是谦辞。
二、课内阅读阅读课文第4～7段，完成后面的题。
4．请分析第7段中“有奶便是娘”这句话的表达效果。
________________________________________________________________________【答案】形象地揭示了留梦炎之流的“卖国卖祖卖身”的罪行，凸显出其不顾人格的屈辱形象。
5．“留梦炎一见文天祥，就迫不及待地推销他的不倒翁哲学”一句中“不倒翁哲学”是什么意思？________________________________________________________________________【答案】哪里好就往哪里去，只要自己能够过上荣华富贵的生活就可以，而不考虑气节问题，这句话充满了对留梦炎的讥讽与批判。
6．第5段完全是插入的内容，若删掉这一段，则第6段刚好与第4段衔接起来，那么能否删掉？请谈谈你的理由。
________________________________________________________________________【答案】不能删。
①留梦炎为何人，文天祥是在元营，而这个人却是一个汉人的名字，他是一个什么样的人呢？元人又为什么把他当作第一张“王牌”？所有这些读者都想知道，所以介绍他的经历是非常必要的。
②介绍了他的身份，方才显示出元人对文天祥的看重。
③有了这些介绍，后文文天祥骂留梦炎“卖国卖祖卖身”才有根据，读者才能够读得更加明白。
三、课外提升阅读下面的文字，完成后面的题。
王阳明的人生与学问吴光明宪宗成化八年九月三十日，王阳明诞生于余姚一个官宦之家。
幼名为“云”，五岁时改名“守仁”，盖取《论语》“知及之，仁不能守之，虽得之，必失之”之意。
阳明十二岁时，开始拜师读书。
他经常捧书沉思，思考人生真谛。
有一天，他突然问书塾老师：“何为(人生)第一等事？”老师回答说：“惟读书登第耳！”王阳明疑惑地说：“登第恐未为第一等事，或读书学圣贤耳！”这个“读书学圣贤”的心愿，表达了少年王阳明要做圣贤的远大志向。
弘治十二年春，阳明二十八岁，第三次参加会试，终于举进士出身。
明武宗正德元年，阳明三十五岁。
司礼太监刘瑾专权跋扈，结党营私，排斥异己。
御史薄彦徽等会同南京给事中戴铣，上疏请诛刘瑾等“八虎”。
刘瑾大怒，逮薄、戴等人下诏狱，各杖三十。
戴铣竟被杖死狱中。
时任兵部主事的王阳明挺身而出，抗疏力救，刘瑾遂逮王阳明下诏狱，廷杖四十，贬为贵州龙场驿驿丞。
在贬谪龙场期间，王阳明经历了身体与心灵的“百折千难”，但他并未被种种天灾人祸所击垮，而是自强不息，从容应对。
面对种种困境，他常常思考“圣人处此，当有何道”的问题。
在一个风雨交加的深夜，他突然大彻大悟《大学》“格物致知”之旨，不禁欢呼雀跃，“始知圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也”。
这便是所谓“龙场悟道”，其关键在于领悟了“圣人之道，吾性自足”的道理，其逻辑的结论是求理于心，而非求理于外。
这标志着王阳明主体意识的觉醒，也为他日后在讲学中形成良知心学奠定了心灵觉悟的基础。
正德五年三月，王阳明经历了两年贬谪生活后被朝廷起用，升为庐陵知县。
他以民为本，推行了多项德政，特别是冒着被罢官处分的风险蠲免了困扰境内百姓的苛捐杂税，深得民众拥护。
同时，他敦励风俗，推行孝道，以儒家道德人文精神教化民众，使民风归于淳厚。
正德十四年六月十四日，宁王朱宸濠在南昌起兵反对朝廷。
当时，王阳明正奉命到福建途中，仓促闻变，立即回军吉安，调兵“勤王”。
在王阳明的精心调度与策划下，竟能“以万余乌合之兵，而破强寇(宁王)十万之众”，这在军事史上创下了以少胜多的奇迹，也成就了王阳明立德立功立言“三不朽”和文武双全的历史声名。
从正德十二年到十六年，王阳明大多时间在江西赣州和南昌。
这段时期，他经历了自贬谪龙场以来人生最艰难险恶的时期，但种种苦难的磨砺，使王阳明的思想升华到一个新高度，促使他提出了“致良知”的哲学命题，从而完成了阳明学的哲学建构。
正如王阳明自己总结的：“某于‘良知’之说，从百死千难中得来，非是容易见得到此。
”“我此‘良知’二字，实千古圣圣相传一点滴骨血也。
”阳明良知之教的成型，不仅使其精神境界升华到新的高度，更使他在复杂险恶的政治斗争中气定神闲、宠辱不惊，自立于不败之地。
嘉靖六年五月，广西田州土司叛乱，数剿无效，朝廷遂命王阳明进剿“乱贼”。
王阳明率师抵达广西以后，对思恩、田州地区瑶族土司的武装反叛采取了安抚为主、罢兵息战的政策。
不到半年，即促使其首领卢苏、王受率数万之众竭诚投降，使得迁延数年、屡剿无效的思田之乱宣告平息。
广西平乱的战事，前后经历一年多。
这一年多来，王阳明以衰病之躯，奔走于炎热潮湿、瘴疠遍布的崇山峻岭，可谓呕心沥血、鞠躬尽瘁。
嘉靖七年十月初十日，王阳明向朝廷上了平生最后一道奏疏，说明自己“炎毒益甚、遍身肿毒，喘嗽呕吐”的严重病况，请求朝廷允许他回乡养病，其词悲切。
眼见病情日重，他已等不及朝廷的批复了，于是班师北归。
于十一月二十五日抵达南安府(今大余县)，二十八日晚，舟停青龙铺水面。
二十九日上午，他已处于弥留之际，其弟子周积请问有何遗言，阳明只留下了“此心光明，亦复何言”八个字，瞑目而逝。
享年五十七岁。
(摘编自吴光《王阳明的人生与学问》)【相关链接】“先生(王阳明)之学，始泛滥于词章，继而遍读考亭(朱熹)之书，循序格物，顾物理、吾心终判为二，无所得入。
于是出入于佛、老者久之。
及至(龙场)居夷处困，动心忍性，因念圣人处此更有何道，忽悟格物致知之旨，圣人之道，吾性自足，不假外求。
其学凡三变而始得其门。
”(黄宗羲《明儒学案·姚江学案》)7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A.王阳明先被贬龙场，后困居江西，经受种种苦难的磨砺，始终坚持潜心苦思，终成就了阳明之学。
B.王阳明为戴铣挺身而出，仗义执言，与专权跋扈的刘瑾抗争，表现了他坚持正义、无所畏惧的道德勇气。
C.王阳明提出“圣人之道，吾性自足”，强调虽圣人之道遥不可及，但自我都可追求主体心灵的觉悟。
D.王阳明临终时留下“此心光明，亦复何言”的遗言，寥寥八字，可视为对王阳明人生与学问的概括。
【答案】C【解析】“圣人之道，吾性自足”说的是圣人之道就在自性中，并非遥不可及8.下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是()A.王阳明年少时便立下圣贤之志，不愿走入仕途，成年后却历经三次科举而投身官场，奔走四方，颇立功业。
B.人生的艰难险恶，促使王阳明思想的升华；而思想的升华，更使他气定神闲地面对政治斗争中的复杂险恶。
C.阳明之学虽为王阳明首创，却是吸纳前人思想精髓所得，他曾学朱熹、佛老，历经艰难，方悟得良知之教。
D.本文史论结合，选取王阳明人生中的重大事件，展示了明朝这位著名哲学家的人生轨迹和思想行为。
【答案】A【解析】王阳明并未排斥仕途9.王阳明一生有哪些主要成就？请结合文本分类概括。
________________________________________________________________________【答案】①学术方面：创建阳明学，提出了“致良知”的哲学命题。
②为政方面：治政有方，推行德政与教化。
③军事方面：平叛得力，创下了以少胜多的奇迹。