江苏自考27017法语大纲
法语自考大纲
高纲0929江苏省高等教育自学考试大纲27017法语南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程的性质本课程是我省高等教育自学考试非法语专业自考本科生的一门选修课，亦是非法语专业法语初学者的基础课。
二、课程的设置目的本课程的设置目的是培养自考生在法语方面具有初步的听、说、读、写、译的能力，使自考生能以法语为工具，获取专业所需的信息，并为进一步提高法语水平打下较好的基础。
三、课程的基本要求本课程使用的教材为《大学法语简明教程》，由薛建成主编，外语教学与研究出版社出版。
本教材共有三十六课：语音阶段四课，基础阶段三十二课，其中四课为复习课。
通过对本教材的学习，自考生应达到以下要求：1、语音朗读时语音、语调基本正确。
语音教学内容包括：音素和音素组合；国际音标；基本读音规则。
语调教学内容包括：节奏组；重音；连音和联诵；基本语调。
2、语法1) 掌握名词、限定词（如：冠词、指示形容词、主有形容词、指形容词、数量词等）、形容词（如：形容词的性数、形容词的位置与配合、形容词的级差形式等）、代词（如：人称代词、副代词、指示代词、主有代词、关系代词、疑问代词、泛指代词等）、动词（动词的种类、动词变位、动词的语态、动词的语式和时态等）、副词（副词的种类、副词的位置、副词的级差形式等）、介词、连词（如：并列连词、从属连词）以及叹词的基本用法。
2) 能分清句子的种类（如：叙述句、疑问句、命令句和感叹句）和句子的成分（如：句子的主要成分和次要成分）；能正确使用直接引语和间接引语，辨别并列复合句和主从复合句。
3、词汇领会式掌握2000词以及由这些词构成的常用词组，其中熟练掌握1500词。
4、阅读能力掌握基本的阅读技能，能顺利阅读并正确理解题材熟悉、语言难度适中的文章。
阅读速度达到每分钟70词。
5、听的能力能听懂简单的课堂用语。
对题材熟悉、句子结构比较简单、没有生词、语速较慢的听力材料，两遍可以听懂，理解的准确率不低于70%。
法语(第二外语)教学大纲
《大学法语》（第二外语）教学大纲课程类别：专业基础必修课课程代码：BT6229-32总学时：128 学分：8适用专业：英语专业一、课程的地位、性质和任务《法语》是第二外语，也是本科生获得学士学位的一门关键必修课。
语音阶段的主要目标：培养学生的认读和拼写能力。
重点为学习法语拼读规则，并通过学习简短生动的对话，在语流中熟悉和掌握正确的语调。
基础阶段的主要目标：通过基础语法和基本词汇的学习以及各种类型的反复练习，为全面培养学生法语二外的听、说、读、写、译各项基本技能打下坚实的语言基础。
二、课程教学的基本要求要求学生具有初步的听、说、读、写，译能力，并初步掌握法语的基本知识和基本技能，并为进一步学习法语打下语言基础。
三、课程的主要内容及学时分配本课程分四学期完成，教学安排以每学期16个教学周来设计，周学时为2学时。
第一学期应掌握的主要语法项目有：1.定冠词（包括缩合冠词）、不定冠词（6学时）2.基数词、序数词（6学时）3.品质形容词、主有形容词、指示形容词（6学时）4.主语人称代词、重读人称代词、代词y、代词en、直接宾语人称代词、间接宾语人称代词（8学时）5.及物动词、不及物动词、代词式动词、无人称动词；动词的直陈式现在时、最近将来时（6学时）第二学期应掌握的主要语法项目有：1、部分冠词（4学时）2、以étre 为助动词的复合过去时（包括代词式动词）、未完成过去时、简单将来时、过去将来时（6学时）3、复合时态中直接宾语代词和间接宾语代词的位置（4学时）4、关系代词qui,que,où和关系从句（4学时）5、否定短语(ne…pas/ jamais/ plus/ rien/ personne和否定句、限定短语(ne…que) （6学时）6、疑问词和疑问句（4学时）7、中性代词ce, cela （4学时）第三学期应掌握的主要语法项目有：1、句子的成分，感叹句（3学时）2、直陈式愈过去时，先将来时，简单过去时，过去最近将来时，关系代词ou（4学时）3、不定式，现在分词，过去分词（3学时）4、被动态（学时3）5、条件式现在时，条件式过去时（3学时）6、强调方式：ce qui …, c’est ...; ce que …c’est…; c’est… qui…; c’est…que…. （4学时）7、形容词和副词的比较级和最高级（3学时）8、最近过去时、以avoir为助动词的复合过去时、动词的命令式（3学时）9、动词不定式的时态（3学时）10、陈述句及否定的命令句中代词的排列顺序。
法语自学考试大纲
[00841]法语自学考试大纲浙江省教育考试院二○○八年十二月指定用书:《大学法语简明教程》，薛建成主编，外语教学与研究出版社2008年1月第1版参考用书:《大学法语简明教程辅导手册》薛建成主编外语教学与研究出版社 1997年《新大学法语》(1-2册) 李志清主编高等教育出版社 2003年7月第1版一、课程性质和学习目的二外法语是全国高等自学考试英语专业本科阶段的一门必考课程。
本课程的教学目的是培养学生具有初步的听说读写译能力，使学生初步掌握法语的基本知识和基本技能，并为进一步学习法语打下基础。
本课程与英语专业课程相辅相成。
它作为一门基础课,有赖于专业英语的深厚功底和学习技巧，使应考者借助英语学习的有效方法，掌握一定的法语词汇和语法知识。
另外，应考者可以通过英法两种语言自觉或无意识的对比，认识两种语言各自的特点，在构词、动词时态、句法结构等方面的异同，发现法语的特征和必须掌握的要点，如时态、语式、句法结构的细腻和严谨等特点。
二、课程内容与考核目标本教材共36课: 语音阶段4课，基础阶段32课，其中4课复习练习。
基础阶段课程由课文、词汇表、日常会话(SAVOIR DIRE)、文化知识(SAVOIR VIVRE)、注释、语法、练习、阅读课文和复习课组成。
I.语音阶段(1-4课)语音阶段的特点是语音和语调并重。
通过学习语音和开展拼读练习，掌握正确的发音和读音规则，培养应考者认读和拼写能力。
通过学习和朗读课文，巩固语音，熟悉语调。
语音语调的训练应贯串学习的全过程。
应考者在借助录音学习的过程中, 除掌握正确的发音外, 还应注重并掌握课文、词汇、语法、数词和注释部分的内容，以便打下扎实的基础。
课程内容：1、PHONETIQUE (语音)含元音、辅音和半元音, 以及EXERCICES DE PHONETIQUE (语音练习)。
2、TEXTES(课文)、COMPTONS(数)和VOCABULAIRE(词汇)是巩固语音语调，入门学习的必备知识。
27871统计基础高纲1437江苏省自考大纲
27871统计基础高纲1437 江苏省自考大纲精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------高纲1437江苏省高等教育自学考试大纲27871 统计基础南京农业大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------一、课程性质及其设置目的与要求(一)课程性质和特点《统计基础》是以社会经济总体现象为研究对象的统计定量方法论。
统计作为一种实践工作，普遍存在于各行业、各部门、各单位，因此，统计知识是农村经济工作者必不可少的认识工具和业务基础知识。
本课程是江苏省农村自学考试实验区现已开考的农业经济管理、企业管理和乡镇管理三个专业方向共同的基础理论课。
学好《统计学基础》，将为更好地理解和掌握其后开设的管理类课程如:现代企业管理、企业财务会计、市场营销学、农业统计学等涉及的定量分析内容打下基础。
2023年7月江苏自考开考专业及科目
2023年7月江苏自考开考专业及科目2023年7月江苏自考开考专业及科目一览表自考本科是指通过自学考试获得本科学历。
相比传统全日制大学本科，自考本科的特点是学制比较敏捷、学习时间可以本身决议、费用相对较低等。
下面介绍2023年江苏自考本科相关信息：2023年7月江苏自考开考专业及科目2023年7每月江苏自考考试科目布置表专业名称考试科目适时间布置7月1日(星期六)7月2日(星期日)上午9：0011：30下午14：3017：00上午9：0011：30下午14：3017：00X1630302会计08119管理会计X1690202人力资源管理27015创业教育00166企业劳动工资管理00071社会保障概论X1630701市场营销27015创业教育X1690206行政管理27015创业教育X1670102学前教育00389学前教育科学讨论00384学前心理学00386幼儿文学00383学前教育学29761幼儿园课程与教育活动设计X1670121心理健康教育28660人格心理学28793学习心理与辅导X1560102机械制造与自动化02191机械制造技术X1620302中药学03044中药药剂学03040中药鉴定学02976医古文（一）02930中医学基础（一）03050药理学（三）03047分析化学（二）X1630601工商企业管理27015创业教育27870管理学基础27873经济法概论27871统计基础27877市场营销27884人力资源管理27882生产管理X1560301机电一体化技术27015创业教育27877市场营销27964机械制造基础27972农业机械27961高等数学27979电气掌控技术27984自动检测技术X1510118农业经济管理27015创业教育27870管理学基础27873经济法概论27871统计基础27877市场营销27876财务会计27879农业政策与法规X2120237审计学06073财政审计27049社会审计27050内部审计06072企业财务审计X2023301金融学27090上市公司案例分析27089公司财务04009国际金融市场27016日语27309税收学27017法语27018俄语27087金融企业会计27088国际投资学X2120231工商管理07524公司理财30447数据、模型与决策30445宏观经济分析27016日语27017法语27018俄语X2023401国际经济与贸易27040电子商务27309税收学27184国际经济合作27188ERP（企业信息系统）27185WTO与国际经贸惯例X2120233会计学30448会计信息系统27309税收学11240证券投资理论与实务27016日语27017法语27018俄语X2120232市场营销27040电子商务10492销售管理学08770消费者行为学（一）X2120901旅游管理30464旅游电子商务27129国际旅游与客源国概况27128旅游美学27016日语30463酒店管理概论27017法语27018俄语27131旅游文化学27871统计基础X2120801电子商务27016日语27017法语27018俄语X2120236人力资源管理05962聘请管理03871市场调查与市场分析10052职业生涯规划与管理06093人力资源开发与管理27016日语27017法语27018俄语X2120601物流管理07006供应链与企业物流管理07724物流系统工程07729仓储技术和库存理论X2120233工程管理06087工程项目管理30585房屋构造06962工程造价确定与掌控06086工程监理06289工程招标与合同管理X2030101法学27016日语27017法语27018俄语X2330101监所管理27016日语27018俄语X2120402行政管理27016日语27017法语27018俄语X2040106学前教育28041现代科学技术概论28042中外文学精读28054数学基础27016日语28052儿童进展28053幼儿园老师道德与法律修养29768教育伦理学27017法语27018俄语28050学前教育讨论方法28051当代世界学前教育X2340102心理健康教育00266社会心理学（一）29658犯罪心理学29657公共关系心理学27016日语27017法语27018俄语X2040107小学教育28041现代科学技术概论28042中外文学精读28063教育统计学27016日语28066小学制造教育29768教育伦理学27017法语27018俄语28064文艺概论28068小学语文专题讨论28069小学数学专题讨论X2050107秘书学27190现代企业制度27189申论30462文书档案管理27016日语27017法语27018俄语27191秘书文化学X2050101汉语言文学00814中国古代文论选读00821现代汉语语法讨论2895620世纪欧美文学史27016日语27039周树人讨论27017法语27018俄语X2050201英语30460英语应用文写作30461英语文化概论00839第二外语（俄语）00840第二外语（日语）00841第二外语（法语）X2050262商务英语00952国际市场营销学（二）08959BEC商务英语（二）00839第二外语（俄语）00840第二外语（日语）00841第二外语（法语）03412第二外语（韩语）X2050303广告学27623广告设计实务00641中外广告史27412市场调研与统计27016日语27413广告策划与创意27418广告媒介实务27017法语27018俄语X2050301新闻学27020广播电视概论27016日语27017法语27018俄语X2130508数字媒体艺术07887平面设计11733动画视听语言X2080202机械设计制造及其自动化02204经济管理30587机械掌控工程基础30454机械CAD/CAM 技术02209机械制造装备设计02277微型计算机原理及应用X2080201机械工程30453机电一体化技术及应用30586机械优化设计27054工程数学X2080901计算机科学与技术27016日语27017法语27018俄语X2080703通信工程08166操作系统及其安全27054工程数学X2080903网络工程02358单片机原理及应用X2080905物联网工程12580无线通信技术02358单片机原理及应用07025数据通信与网络06016传感器原理及应用12586物联网应用技术与设计10052职业生涯规划与管理X2081001土木工程30449工程建设监理X2082502环境工程28528环境规划与管理28540环境质量评价28727水污染掌控工程27457环境法学X2081301化学工程与工艺27060化学反应工程02485化工热力学06116化工分别过程27063工厂设计概论X2082701食品科学与工程03281食品微生物学（二）03286食品营养学03283食品安全与质量掌控03284食品原材料学04175食品添加剂03285食品工厂设计（二）X2080208汽车服务工程08315掌控工程基础30459汽车维护和修理技术与设备08586汽车应用英语（一）09087汽车电器与电路分析X2120232信息管理与信息系统06627网页制作与网站建设06385网络信息检索与利用02115信息管理基础02124信息分析方法X2090502园林00293城市生态学04045园林植物病虫害防治（二）01437园林工程预算11216园林工程学（二）11235造园史X2090401动物医学30457兽医病理学02678农业推广学02798畜牧微生物学02787兽医药理学02799兽医临床医学30458兽医传染病学X2120301农林经济管理06187农业概论02678农业推广学06173特种经济动物饲养管理学02680农产品加工27016日语27017法语27018俄语X2100801中药学03034药事管理学03040中药鉴定学03050药理学（三）03049数理统计05081中药文献学07793医药市场营销学X2100701药学01763药事管理学（二）01757药物分析（三）02911无机化学（三）03049数理统计05524药用植物与生药学06831药理学（四）07793医药市场营销学2江苏自学制多少年江苏自考无学制限制，没有固定的毕业日期。
自考 27007 应用文写作
高纲1373江苏省高等教育自学考试大纲27007 应用文写作南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点应用文写作是为了适应我国改革开放新形势和社会主义现代化建设的需要，培养和检验自学应考者应用写作理论和实际操作能力的一门应用基础课程。
二、课程目标应用文写作课程设置的目标，是为了使自学应考者系统掌握应用写作的理论，通过理论学习和实际操作，掌握一定的应用写作的基础知识，提高法定公文和各种常见公、私事务文书的写作能力，以适应社会发展的需要。
本课程共分为四篇。
基础理论篇主要介绍应用写作的性质、特点、源流演变、文本形式、表达方式、写作过程等基本写作理论知识。
公文写作篇主要介绍我国各类党政公文的功能、特点、区别、写作技巧等。
事务文书写作篇主要介绍机关单位常用的各类行政事务文书的门类、特点、写作格式等。
私务文书写作篇主要介绍个人在处理私务过程中常用文书的门类、性质、特点、写作形式等。
通过对本课程的学习，要求应考者对各类应用文书的写作方法有一个全面和正确的了解。
三、本课程与相关课程的联系与区别本课程与基础写作、中国政府与政治、申论、公务员制度等课程密切相关，也有明显的区别。
要求教与学都应坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用等原则，既要使学生较为系统地学习应用写作的基础知识，又要培养学生阅读、分析和应用写作的能力。
四、课程的重点和难点本课程的重点和难点是公文写作篇和事务文书写作篇，次重点是私务文书写作篇。
Ⅱ考核目标本大纲在考核目标中，按照识记、认知、领会、掌握和应用五个层次规定其应达到的能力层次要求。
五个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关应用文写作的重要概念，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。
认知（Ⅱ）：要求考生能够知道和了解本课程中有关应用文写作的基本要素及其内容。
领会：（Ⅲ）要求考生能够领悟和理解本课程中有关应用文写作概念及原理的内涵及外延，理解相关应用文写作知识的区别和联系，并能根据考核的不同要求对相关问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。
江苏自考中医学（本科）专业课程设置
专业名称：2100504 中医学
主考学校：南京中医药⼤学
序号 课程代号 课程名称 学分
1 00004 ⽑泽东思想概论 2
2 00005 马克思主义政治经济学原理 3
3 00015
27016
27017
27018 英语（⼆）
⽇语
法语
俄语 任选⼀门 14
4 02903 药理学（⼀）（含实践） 3+1
5 02978 温病学 6
6 02979 内经选读 6
7 02980 伤寒论 6
8 02981 ⾦匮要略 6
9 02982 中医各家学说 6
10－12 02938 中医外科学 考外语者任选三门，不考外语者任选六门。
不得重复选考与基础科段相同的课程。
5 02939 中医妇科学 4
02940 中医⾻伤科学 5
02941 中医⼉科学 4
02943 中医眼科学 7
02944 中医⽿⿐喉科学 4
02942 针灸学 4
02972 中医基础理论（⼀） 加考课程 7
02973 中医诊断学（⼀） 7
02974 中药学（⼀） 6
02975 ⽅剂学（⼀） 7
02977 中医内科学（⼀） 10
13 临床考核 不计学分
学分合计 不少于65
说明：
本专业从2006年上半年起已停考，部分未毕业的考⽣按⾃学考试转考免考的相关规定转⼊其他相近专业继续学习。
江苏高等教育自学考试大纲
高纲1422江苏省高等教育自学考试大纲27184国际经济合作南京财经大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和目的《国际经济合作》课程是我省高等教育自学考试国际经济合作与国际贸易专业（本科段）的一门重要的专业课程，其任务是培养应考者了解当今国际经济合作的整体态势和未来发展方向，掌握国际直接投资、国际间接投资、国际技术贸易、国际服务贸易等各种国际经济合作与交往方式的基本概念、基本理论及其通常做法，从而为我国国际经济与贸易的发展培养专门的应用型人才。
（二）本课程的基本要求《国际经济合作》是一门专业主干课，全书共有12章，主要研究的是国家间在生产领域进行的各种经济协作活动，如国际投资合作、国际信贷合作、国际金融合作、国际技术贸易、国际服务贸易、国际工程承包、跨国公司与国际经济合作、国际发展援助等的理论和实践操作方法。
通过对本书的学习，要求应考者对国际经济合作有一个全面和正确的了解。
具体应达到以下要求：1.了解日趋多样化的国际经济合作的整体态势和未来发展方向；2.理解并掌握国际直接投资、国际金融合作、国际技术贸易、国际服务贸易、国际工程承包、国际信贷合作、国际发展援助等国际经济合作与交往方式的基本概念、基本理论；3.掌握各种国际经济合作方式的基本方法、操作步骤和应用。
（三）本课程与相关课程的联系国际经济合作与世界经济、国际贸易等学科一样，也是研究国际经济关系的学科之一，其覆盖的学科领域非常广泛，它是以国际贸易学、世界经济学为基础，结合国际贸易实务、国际投资等的综合性学科。
因此本课程的前修课程包括世界经济、国际贸易学、国际贸易实务、国际金融等，这些课程可以帮助我们更好地掌握国际经济合作的原理、方法和应用。
二、课程内容与考核目标第一章国际经济合作概述（一）课程内容本章主要介绍了国际经济合作的概念、具体方式、特点、产生与发展过程及其理论依据。
（二）学习要求了解国际经济合作的概念、特点，认识国际经济合作产生发展过程，并重点掌握国际经济合作与传统国际贸易方式的区别与联系。
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高纲1225
江苏省高等教育自学考试大纲
27017法语
南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、课程的性质
本课程是我省高等教育自学考试非法语专业自考本科生的一门选修课，亦是非法语专业法语初学者的基础课。
二、课程的设置目的
本课程的设置目的是培养自考生在法语方面具有初步的听、说、读、写、译的能力，使自考生能以法语为工具，获取专业所需的信息，并为进一步提高法语水平打下较好的基础。
三、课程的基本要求
本课程使用的教材为《大学法语简明教程》，由薛建成主编，外语教学与研究出版社出版。
本教材共有三十六课：语音阶段四课，基础阶段三十二课，其中四课为复习课。
通过对本教材的学习，自考生应达到以下要求：
1.语音
朗读时语音、语调基本正确。
语音教学内容包括：音素和音素组合；国际音标；基本读音规则。
语调教学内容包括：节奏组；重音；连音和联诵；基本语调。
2.语法
（1）掌握名词、限定词（如：冠词、名词的性数、指示形容词、主有形容词、泛指形容词、疑问形容词、感叹形容词、数量词等）、形容词（如：形容词的性数、形容词的位置与配合、形容词的级差形式等）、代词（如：人称代词、副代词、指示代词、主有代词、关系代词、疑问代词、中性代词、泛指代词等）、动词（动词的种类、动词变位、动词的语态、动词的语式和时态等）、副词（副词的种类、副词的级差形式等）、介词、连词（如：并列连词、从属连词）以及叹词的基本用法。
了解前缀、后缀构词法。
（2）能分清句子的种类（如：叙述句、疑问句、命令句、强调句和感叹句）和句子的成分（如：句子的主要成分和次要成分）；能正确使用否定句、直接引语和间接引语，辨别并列复合句和主从复合句。
3.词汇
领会式掌握1500词以及由这些词构成的常用词组。
4.听的能力
能听懂简单的课堂用语。
对题材熟悉、句子结构比较简单、没有生词、语速较慢的听力材料，两遍可以听懂，理解的准确率不低于70%。
5.说的能力
能进行非常简单的日常会话，能就课文内容进行问答。
6.读的能力
掌握基本的阅读技能，能顺利阅读并正确理解题材熟悉、语言难度适中的文章。
阅读速度达到每分钟70词。
7.写的能力
能按照熟悉的题目和提示，在半小时内写出80词左右的短文，内容连贯，无重大语法错误。
8.译的能力
能在无词典，无生词的情况下，将与课文难度相当的文章译成汉语，将与课文难度相当的句子译成法语，做到理解正确，译文达意。
四、考试
1.本大纲第三条“课程的基本要求”中提到的各个细目几乎都是考试要涉及的内容，试题覆盖到每课，适当突出重点课文，加大重点内容的覆盖密度。
2.每份试卷的试题都有易、较易、较难、难四个档次的题目组成。
3.本课程考试试卷可能采用的题型有：单项选择题、填空题、改错题、阅读理解题、翻译题等类型（见附录题型示例）。
阅读理解题题材广泛，可能包括人物传记、社会、文化等方面；体裁多为叙述文和说明文。
4.考试方式为闭卷笔试，暂无听力和口试，考试时间为150分钟。
评分采用百分制，60分为及格。
5.如果试卷中出现本教材中没有的，且无法猜测而又影响理解的关键词，一般用汉语或法语注明词义。
附录题型示例
一、选择题
如：____ Paul, j’ai fait des progrès.
A）A cause de B）Par suite de
C）Parce que D）Grâce à
二、填空题
如：1.Cette visite a beaucoup plu ____ voyageurs français.
2. L’enfant est ____ malade qu’il n’arrive pas ____ dormir.
三、阅读理解
如：
La mort de Camus
Nous étions dans le jardin, ma mère et moi, quand mon père est venu nous dire：
----On vient d’annoncer à la radio que Camus a été tué dans un accident de voiture.
J’entends encore ma mère dire d’une voix émue：
----Oh, mon Dieu！Ce n’est pas possible.
Le soir, les journaux ne parlaient que de la mort de Camus .J’ai demandé à mon père pourquoi la mort de Camus était considérée comme une perte nationale. Mon père a répondu：----Il est notre conscience. Tu comprendras plus tard.
Je vais vous raconter sa vie.
Camus est né en 1913 dans un petit village de l’Afrique du Nord. Son père a été tué à la bataille de Marne en 1914. Dans son enfance, leur famille était très pauvre. Aussi Camus a-t-il gardé toute sa vie une affection pour les pauvres.
Questions：
1）Où était l’auteur quand son père a annoncé la mort de Camus？
A）Il était dans le jardin avec sa mère.
B）Il était dans sa chambre avec sa mère.
C）Il était dans la cuisine tout seul.
D）Il étai dans le jardin tout seul.
四、填时态
如：Si j’（être）____________vous, je ferais autrement.
五、汉译法
如：大部分年轻人都醉心于流行音乐。
六、法译汉
如：
La mode en Chine d’aujourd’hui
Avec l’ouverture de la Chine, il y a un grand changement dans le domaine de l’économie, ainsi que dans la vie quotidienne.
Auparavant, on voyait dans la rue des hommes et des femmes qui portaient tous des
vêtements bleus ou gris. Ils ne faisaient jamais attention aux habits（服装）.
Maintenant, tout a changé：les garçons, comme les filles, portent des vêtements multicolores （多色的）；les filles portent de jolies jupes même en plein hiver；les vieux ont l’air plus jeunes avec leur blouson；et les grands-mères ne se croient jamais vieilles… Les amoureux（恋人）se promènent en se donnant le bras, les vieux couples la main dans la main. Est-ce que c’est bizarre de les voir？Non . Mais c’était rare dans les années 60.。