江苏自考27017法语大纲

江苏自考27017法语大纲
江苏自考27017法语大纲

高纲1225

江苏省高等教育自学考试大纲

27017法语

南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室

一、课程的性质

本课程是我省高等教育自学考试非法语专业自考本科生的一门选修课,亦是非法语专业法语初学者的基础课。

二、课程的设置目的

本课程的设置目的是培养自考生在法语方面具有初步的听、说、读、写、译的能力,使自考生能以法语为工具,获取专业所需的信息,并为进一步提高法语水平打下较好的基础。

三、课程的基本要求

本课程使用的教材为《大学法语简明教程》,由薛建成主编,外语教学与研究出版社出版。本教材共有三十六课:语音阶段四课,基础阶段三十二课,其中四课为复习课。通过对本教材的学习,自考生应达到以下要求:

1.语音

朗读时语音、语调基本正确。

语音教学内容包括:音素和音素组合;国际音标;基本读音规则。语调教学内容包括:节奏组;重音;连音和联诵;基本语调。

2.语法

(1)掌握名词、限定词(如:冠词、名词的性数、指示形容词、主有形容词、泛指形容词、疑问形容词、感叹形容词、数量词等)、形容词(如:形容词的性数、形容词的位置与配合、形容词的级差形式等)、代词(如:人称代词、副代词、指示代词、主有代词、关系代词、疑问代词、中性代词、泛指代词等)、动词(动词的种类、动词变位、动词的语态、动词的语式和时态等)、副词(副词的种类、副词的级差形式等)、介词、连词(如:并列连词、从属连词)以及叹词的基本用法。了解前缀、后缀构词法。

(2)能分清句子的种类(如:叙述句、疑问句、命令句、强调句和感叹句)和句子的成分(如:句子的主要成分和次要成分);能正确使用否定句、直接引语和间接引语,辨别并列复合句和主从复合句。

3.词汇

领会式掌握1500词以及由这些词构成的常用词组。

4.听的能力

能听懂简单的课堂用语。对题材熟悉、句子结构比较简单、没有生词、语速较慢的听力材料,两遍可以听懂,理解的准确率不低于70%。

二外法语考试大纲

江西师范大学硕士研究生入学考试初试科目 考试大纲 科目代码、名称: 242 二外法语 适用专业: 040102课程与教学论(英语教育)、050201英语语言文学、050205日语语言文学、050212外国语言学及应用语言学 一、考试形式与试卷结构 (一)试卷满分及考试时间 本试卷满分为 100 分,考试时间为180分钟。 (二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸相应的位置上。 (三)试卷内容结构(考试的内容比例及题型) 各部分内容所占分值为: 第一部分Complétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C, D, Chaque phrase a un choix. 30分 第二部分V ous trouverez 2 textes dans cette partie. Chaque texte est suivi de quelques questions. 20分第三部分Mettez les infinitifs entre parenthèses au mode et au temps convenable. 10分 第四部分Correction:Soulignez les fautes dans les phrases suivantes, et en faisant la correction. Chaque phrase en contient une. 10分 第五部分Version 30分 (四)试卷题型结构 选择题:30小题,每小题1分,共30分 阅读理解题:2篇文章,10小题,每小题2分,共20分 填空题:10小题,每小题1分,共10分 改错题:10小题,每小题1分,共10分 翻译题:2篇文章,共30分

00841第二外语(法语)

河北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称:第二外语(法语)课程代码:00841 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 该课程是高等教育自学考试第二外语法语课程。是高等教育自学考试英语选修课。该课程的设置是为了使学生能够多掌握一门外语,了解法语的语言结构及规律,同时掌握一定的法语知识,可给考生提供一条对外交流的途径。 二、课程目标与基本要求 该课程学习内容主要包括语音、语法和词汇三个部分: 语音:语音教学包括语音和语调两个部分。 语法:语法教学包括词法和句法两个部分。词法:各种词类(代词、介词、冠词、形容词等)的概念、分词类及基本用法。句法:简单句的基本结构和用法;部分复合句的结构和用法,包括直接引语和间接引语及复合时态动词语式和时态的配合等。 词汇:要求学生掌握教材规定的词汇,并能应用词汇正确表达思想。词汇量应达到教材规定的约2000个日常单词。 第二部分课程内容与考核要求 一、课程内容 《大学法语简明教程》共有三十六课:语音阶段四课,基础阶段三十二课(包括四课复习课)。 Le?on 1 Phonétique : [a ] [ε] [ e ] [ i ] [ w ] [ b ] [ d ] [ p ] [ t ] [ s ] Textes Grammaire : I 主语人称代词 je, tu, il... II 重读人称代词(I ) moi, toi, lui... III 疑问句 (I)

Phonétique: [ ? ] [o ] [ u ] [ y ] [ f ] [ l ] [ m ] [ n ] [ r ] [ v ] Textes Grammaire : I 不定冠词 un, une, des II 指示形容词 ce, cette, ces, cet III 名词的性和数 IV 疑问句 (II) Le?on 3 Phonétique: [?] [?] [?] [k ] [ g ] [ z ] [∫] [ζ] etc Textes Grammaire : I 钟点表达法 II 动词 avoir 的变位 III 疑问句(III) Le?on 4 Phonétique: [o e] [j ] [л] etc Textes Grammaire : I 主有形容词 mon, ton, son ... II 动词变位 : être , faire III 否定句ne...pas IV 第一组动词的直陈式现在时 Le?on 5 Textes Grammaire : I 定冠词 le, la, les II 形容词 III 第二组动词的直陈式现在时 finir... VI 无人称动词 il y a... Le?on 6

英语专业第二外语学位考试法语考核说明及样题

英语专业第二外语学位考试法语考核说明及样题 本考试是为全国广播电视大学开放教育英语本科专业学生开设的二外法语考试,考试由中央电大统一组织命题(内容涵盖全学年),并计算学分。该考试成绩合格是申请学位的必备条件。 考试的指定教材是《大学法语简明教程》(1-30课)。 一、教学要求 第一学期应学完《大学法语简明教程》1-15课,第二学期应学完《大学法语简明教程》16—30课。 第一学期应掌握的主要语法项目有:(1) 定冠词(包括缩合冠词)、不定冠词;(2) 基数词、序数词; (3) 品质形容词、主有形容词、指示形容词;(4) 主语人称代词、重读人称代词、代词y、代词en、直接宾语人称代词、间接宾语人称代词;(5) 及物动词、不及物动词、代词式动词、无人称代词;动词的直阵式现在时、最近将来时、最近过去时、以avoir为助动词的复合过去时、动词的命令式;(6) 疑问词和疑问句。 第二学期应掌握的主要语法项目有:(1) 部分冠词;(2) 以être为助动词的复合过去时(包括代词式动词)、未完成过去时、简单将来时、过去将来时;(3) 复合时态中直接宾词代词和间接宾语代词的位置; (4) 关系代词qui, que, où和关系从句;(5) 否定短语(ne...pas / jamais / plus / rien / personne) 和否定句、限定短语(ne...que);(6) 形容词和副词的比较级和最高级;(7) 指示代词celui等、中性代词ce, cela 。 二、试卷结构及形式 试题包括五大部分,满分为100分。考试形式为闭卷,时间为120分钟。 第一部分:语法和词汇知识(40分) 此部分包括各种要求掌握的语法知识和词汇知识试题。共20题,每题1分。要求考生在每题3个选项中选出正确选项。 第二部分:动词时态(10分) 共5题,每题2分。考生将根据句子意思写出已给动词的正确时态。 第三部分:阅读理解(20分) 共10题,每题2分。考生将阅读2篇文章,每篇文章有5个问题。要求考生在理解文章的基础上在每题3个选项中选出正确选项。 第四部分:法译汉(15分) 共5题,每题3分。考生将把法语句子翻译成汉语。 第五部分:汉泽法(15分)

法语(第二外语)教学大纲

《大学法语》(第二外语)教学大纲 课程类别:专业基础必修课课程代码:BT6229-32 总学时:128 学分:8 适用专业:英语专业 一、课程的地位、性质和任务 《法语》是第二外语,也是本科生获得学士学位的一门关键必修课。语音阶段的主要目标:培养学生的认读和拼写能力。重点为学习法语拼读规则,并通过学习简短生动的对话,在语流中熟悉和掌握正确的语调。基础阶段的主要目标:通过基础语法和基本词汇的学习以及各种类型的反复练习,为全面培养学生法语二外的听、说、读、写、译各项基本技能打下坚实的语言基础。 二、课程教学的基本要求 要求学生具有初步的听、说、读、写,译能力,并初步掌握法语的基本知识和基本技能,并为进一步学习法语打下语言基础。 三、课程的主要内容及学时分配 本课程分四学期完成,教学安排以每学期16个教学周来设计,周学时为2学时。 第一学期应掌握的主要语法项目有: 1.定冠词(包括缩合冠词)、不定冠词(6学时) 2.基数词、序数词(6学时) 3.品质形容词、主有形容词、指示形容词(6学时) 4.主语人称代词、重读人称代词、代词y、代词en、直接宾语人称代词、间接宾语人称代词(8学时) 5.及物动词、不及物动词、代词式动词、无人称动词;动词的直陈式现在时、最近将来时(6学时)第二学期应掌握的主要语法项目有: 1、部分冠词(4学时) 2、以étre 为助动词的复合过去时(包括代词式动词)、未完成过去时、简单将来时、过去将来时(6学时) 3、复合时态中直接宾语代词和间接宾语代词的位置(4学时) 4、关系代词qui,que,où和关系从句(4学时) 5、否定短语(ne…pas/ jamais/ plus/ rien/ personne和否定句、限定短语(ne…que) (6学时) 6、疑问词和疑问句(4学时) 7、中性代词ce, cela (4学时) 第三学期应掌握的主要语法项目有: 1、句子的成分,感叹句(3学时) 2、直陈式愈过去时,先将来时,简单过去时,过去最近将来时,关系代词ou(4学时) 3、不定式,现在分词,过去分词(3学时) 4、被动态(学时3) 5、条件式现在时,条件式过去时(3学时) 6、强调方式:ce qui …, c’est ...; ce que …c’est…; c’est… qui…; c’est…que…. (4学时) 7、形容词和副词的比较级和最高级(3学时) 8、最近过去时、以avoir为助动词的复合过去时、动词的命令式(3学时) 9、动词不定式的时态(3学时) 10、陈述句及否定的命令句中代词的排列顺序。(3学时)

河北省高等教育自学考试法语

2006年4月河北省高等教育自学考试 第二外语(法语、Ⅰ.选择题(每小题1分,共20分) 1. 选出划线部分读音与每组词汇不同者。 1. a. cahier b. ville d .yeux 2. a. merci b. tête c. regard d. cette 3. a. sur b. usine c. assis d. cinq 4. a. cette b. car c. comme d. accuse 5. a. chef b. cache c. technique d. charge 6. a eau c. aurore d. chose 7. a voix b. loin c. soin 8. a .si b. fils c. usine d. assis 9. a humble b. parfum c. chacun d maximum 10. a habiter b. cache c. cahier 2. 在每小题的备选答案中选出错误的名词11. a. une chanson b. un chemin c. une chiffre d. une classe 12. a. un ciel b. une cinema c. une cité d. un chocolat 13. a. une clé b. un chien c. une climat d. un code 14. a . un coffre b. un coeur c. un coin d. un colère15. a . une commerce b. un compte c. un concert d. une confiance 16. a. une confiture b. un congé c. une conseil d. un contrat 17. a . un coq b. une corps c. un costume d. un c?te 18. a. une coton b. un cou c. une couleur d. un couloir 19. a. un couple b. une cour c. une cours d. une course 20. a. un cri b. une crise c. une cuir d. une cuisine Ⅱ选择题。(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1. A ________ heure rentrez-vous a la maison ?A. quel B. quelle C. lequel D. laquelle 2. La famille de Paul est _________10 km d’ici .A. à B. de C. en D. près école est près de ce magasin . B. Ma D. la 4. Je connais le marchand _______tu as parlé. B. qui D. lequel vite _______ il ne soit trop tard . que B. avant qu’ que 6. ________il n’a pas recu ma lettre , il n’est pas venu . B. Parce que D. Pour que les filles de Mme Durand, elles ________à leur mère . B. ressemblent C. se ressemblent D. semblable ’ai vu la voiture partir _______ toute vitesse .A. de B. à C. en D. par 9. Il a fini son devoir ________une demi-heure .A. à B. en C. dans D. après robe _______ tu as achetée hier est très belle . ù C. que 12. Il est ingénieur , je ____sais bien . B la C. lui 13. Elle veut bien acheter cette jupe __________ la couleur lui plait . C. où 14. Voila la place ______ a lieu le festival chaque été . C. où au restaurant ________se trouve près de chez nous . C. où 16. Y a-t-il nouveaux étudiants dans la classe ? C. ces ne travaille nt pas ne re?oivent rien . C. Celle 18. Faites attention à________on dit . qui C. Ce qu’ 19. Voila mes amis , ou sont _________de Jean ?A. Ceux B. Celle C. Celui 20. Venez-vous du Japon ? Oui , ______viens . ’en ’y le D je lui Ⅲ. 填空题。(本大题共10小题,每小题1分,共10分。)1. Si j’avais de l’argent , je ( acheter )___________ un bel appartement .2. Combien de le?on est-ce que vous (apprendre )__________ l’année dernière ?3. S’il fait beau demain , nous (partir )__________ en vacances .4. (entrer)_________au musée , il a admire les .

2019暨南大学二外法语考试大纲

2019暨南大学二外法语考试大纲 一、考试目的和要求 本大纲为英语专业硕士研究生入学考试规定科目之一第二外语法语部分的考试大纲。 指导思想:客观地检测出攻读硕士学位人员的法语语言水平,以便完成硕士学位的学习任务。 考试目标:考核考生对法语基础知识的掌握,要求考生能熟练运用主要语法要点,具备一定的阅读能力和语言技能,对法语、法国文化知识有基本的了解,能就比较熟悉的话题或提纲写作。 本大纲规定了英语专业硕士研究生入学考试法语部分的内容,形式,时间和计分。 二、参考书目 孙辉,《简明法语教程》(上、下册),北京:商务印书馆,2008年。 陈振尧,《新编法语语法》,北京:外语教学与科研出版社,1993年。 三、考试方式和时间 1.答卷方式:笔试 2.考试时间:180分钟 3.试卷总分:100分 四、考试题型 1.选择题:主要测试考生对法语词汇、短语搭配用法及基础语法知识的掌握。 每题为一个法语句子,每句中有一处空白,句子后面给出4个可供选择的答案,要求选出一个正确答案或最佳答案。 2.阅读理解:测试考生基本的阅读理解能力,文章涉及政治、经济、科技、文化、教育、社会新闻、故事等各类题材。 共4-5篇文章,每篇文章下面设有3-5个问题,要求考生根据文章的内容和问题的要求,在所给的答案中选出正确或最佳的答案。 3.完形填空:考查考生的法语综合运用能力。 给出一篇短文,其中有10-15个空,要求考生根据上下文文意,从备选答案中选择出一个最佳答案。 4.改错题:测试考生对法语词形、词组搭配及基本语法的掌握程度。 每题为一个法语句子,每个句子有一个错误,将错误的地方标出并改正。 5.翻译题:测试考生的翻译能力。 法译中:给出一篇法语短文,要求考生把它翻译成中文。 中译法:要求考生把一篇中文的短文翻译成法语。 6.写作题:考察考生法语综合运用能力。要求能就比较熟悉的话题或提纲写作,内容连贯,无重大语法错误。

全国名校外国语学院二外法语考研真题分析【圣才出品】

第1章全国名校外国语学院二外法语考研真题分析 “二外法语”是全国各院校英语、日语、德语、俄语等外国语专业研究生入学考试科目,考生第二外语为法语。一般来说,“二外法语”总分为100分,考试时间为3小时。 1.1 二外法语考研真题分析 “二外法语”为全国各大院校自主命题,而非全国统考,没有统一的考试大纲,考生在备考“二外法语”时往往目标不明确,定位不准确,所以对各大院校的二外法语历年真题分析则显得尤为重要。分析各大院校的二外法语试题能够为考生准确定位自己的法语水平提供很好的参照,也使考生对“二外法语”考试有一个全面的了解,更加清晰的了解出题者的思路,从而正确地制定出复习方法和学习步骤,使复习具有针对性,使复习的效果更上一层楼。 1.考核要求 对于“二外法语”,全国各大院校自主命题,而且各院校的考核要求水平也有差异,所以没有相应的考试大纲来说明其考核要求。通过分析各大院校的二外法语历年试题,可以看出二外法语大致相当于大学法语四级水平,根据学校不同考试难度在此上下波动。下面根据大学法语四级考试大纲并综合各院校“二外法语”考试大纲,对“二外法语”的考核要求归纳如下: 词汇方面,要求掌握3000-4000基本常用词汇,了解词形变化、语义区分、常用的搭配、固定用法、同义词、反义词等。 语法方面,掌握主谓一致关系、宾语从句、关系从句、原因从句,结果从句、时间从

句、让步从句、比较从句、条件从句等句型,直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和虚拟语气、情态动词等。 阅读方面,要求考生既能理解个别句子的意义,也能理解上下文的逻辑关系;既理解字面的意思,也能理解隐含的意思;既理解事实和细节,也能理解所读材料的主旨和大意;能就文章的内容进行判断、推理和信息转换。选材的原则是:(1)题材广泛,可以包括人物传记、社会、文化等方面,但是所涉及的背景知识一般与法国相关且能为学生所理解;(2)体裁多样,可以包括叙述文、说明文、议论文等;(3)文章语言难度适中,文中无法猜测而又影响理解的关键词,用汉语注明词义。 翻译方面,掌握基本的日常、文化、经济社会等一般性题材的翻译技能,同时部分学校出题会与国情知识结合,需对相关词汇有一定了解。 写作方面,主要考察考生对法语写作基础知识的实际运用能力,文章基本通顺,无重大语法错误即可。写作主题一般贴近日常生活,不要求过长,但要求切题,能正确表达思想,内容连贯,思路清晰,语言通顺。 2.试题类型和出题形式 通过分析全国众多院校“二外法语”的历年真题,其题目类型大致包括词汇、语法、完形填空、阅读理解、翻译和写作等内容,各题目类型的出题形式灵活多样,而考核内容也不尽相同,具体归纳如下: (1)词汇题 词汇题的考核内容较为广泛,包括对名词、形容词、动词、冠词等多种词型的基本词形及数格或时态变化、各种短语及固定搭配结构的判断和理解,其中包括对同义词、近义词、反义词的辨认与区分等;根据上下文对词和词组意义的判断等。 出题形式主要有以下几种:

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基础英语考试大纲

基础英语考试大纲 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

《基础英语》考试大纲 一、考试目的 测试考生对英语基础知识的掌握情况及其英语综合运用能力。 二、考试形式 3小时闭卷考试,英语知识应用题型为主、单项技能与综合技能测试相结合。 三、考试内容、类目及具体要求 考试内容涵盖英语词汇、语法、句子解析、阅读理解、完形填空、英语综合运用、英文写作等方面。英语词汇测试包含多项选择和词汇释义题两部分,同时分布于各题型之中,要求考生达到英语专业本科毕业生应该掌握的词汇量标准。语法部分主要考查考生对英语结构的敏感程度,要求考生检测并修正不符合英语语法的表述及结构。句子解析测试考生对语篇中复杂单句的理解能力及其重组语言的运用能力。阅读理解则主要考查考生对语篇意义的把握及其捕捉信息的能力,同时测试考生的观察、分析能力和语言表达能力。完形填空旨在考查考生的英语综合运用能力,要求考生在特定的语境中解读词义和语篇意义。完形填空是一种对考生解码能力的测试,而英文写作则考查考生对英文语篇的编码能力和逻辑思辨能力。考生不仅能够对独立的句子进行解码或编码,而且还应具备英语语篇的显性连贯和隐性连贯意识。 四、考试题型 1. 词汇(20分):分为1)多项选择题(*20分)和2)词汇释义题(1*10分)两个部分; 2.完形填空 (1*20分):在一篇300-400 词左右的短文中,出现20个空,要求考生根据上下文用适当的词语填空。该部分1/3空格可提供词干,2/3不提供选项; 3. 改错(1*20分):在一篇300-400词左右的短文中,出现23个错误,学生改正其中20个,学生 改错超过20个时,评分只取前20个; 4. 句子解析(2*5分):在1篇短文中,有5句划线的长句和难句,要求考生用自己的语言解释文章 中的长句和难句;

大学法语课程大纲.

大学法语课程大纲 一、课程名称:大学法语 Francais 课程负责人:袁晓芳 二、学时与学分:280学时,每学期4学分 三、适用专业: 四、课程教材:李志清编. 新大学法语. 高等教育出版社,2003.6 五、参考材材:马晓宏编. 法语. 高等教育出版社,1997 六、开课单位:外语学院 七、课程的目的、性质和任务: 大学法语的教学目的是培养学生具有一定的阅读能力,初步的读、写、听、说与译的能力,使学生能以法语为工具,获取专业所需的信息,并为进一步提高法语水平打下较好的基础。 八、课程的基本要求: 要求学生掌握初步的读、写、听、说与译的能力。 九、课程的主要内容: 语音、词汇、语法、语篇、听力、练习。 十、说明: 十一、考核方式: 考试。 十二、学时分配: 每周半学一个单元,每个单元的教学安排如下: Grammaire et exercices 1.5学时 Texte A et exercices 2学时 Texte A et exercices 1.5学时 Audition conversation document 1学时 大纲制定者:程家荣 大纲审定者:邹晓玲

大学法语课程简介 1.0000000 大学法语College French 课程负责人:袁晓芳 2.学时学分:280学时,每学期4学分 3.适用专业: 4.预修课程: 5.内容简介:语音、词汇、语法、语篇、听力、练习等。 6.课程教材:李志清编. 新大学法语. 高等教育出版社,2003.6 7.参考教材: 马晓宏编. 法语. 高等教育出版社,1997 8.选课对象:全校各院系的学生 9.开课单位:外国语学院

法语自考练习题

I.时态和语态 1. Il (être) étudiant. 2. Où (travailler) -ils ? 3. Nous (lire) le texte tous les matins. 4. A cette époque là, ma soeur (être) ouvrière. 5. Demain, nous (faire) des exercices à la bibliothèque. 6. Il (travailler) dans cette usine pendant un an. 7. Les oiseaux (chanter) avec joie. 8. Il (faire) beau au printemps. 9. Ce soir je (voir) le film avec mes parents. 10. Hier, je (prendre) beaucoup de photos. 11. Quand elle est rentrée, il (finir) de d?ner. 12. Dimanche dernier, il me (téléphoner) . 13. Hier, ils (se rencontrer) dans la rue. 14. V ous chanterez ces chansons quand vous les (apprendre) . 15. A quelle heure est-ce qu’elle (se coucher)hier soir ? 16. Hier matin, il faisait mauvais quand Marie (se lever) . 17. Nous (venir) de rentrer à l’école. 18. Ma femme (partir) pour Paris il y a deux semaines. 19. Dans une semaine, nous(avoir) des examens. 20. Il (neiger) encore quand il est sorti de la maison. 21. Elle regardera la télé quand elle (terminer) son travail. 22. Je (lire) quand elle est arrivée. 23. Sa femme (regarder) la télé quand il est entré. 24. Je (revenir) dans une heure. 25.Dès que tu (lire) cet article, passe-moi le journal. 26. Ils (acheter) un ordinateur et ils l’utilisent beaucoup. 27. Il m’a dit qu’il (partir). 28. Il a dit qu’il (finir)son travail. 29. Il (écrire) une lettre quand sa mère est rentrée. 30. Quand il (trouver) du travail, il s’installera à Paris. 31. Je leur téléphonerai dès que vous (partir) . 32. Nous (arriver) à l’aéroport à 6 heures. 33. Il (faire) mauvais hier. 34. ? (être) calme, s’il te pla?t. ? dit le professeur. 35. Si j’avais du temps, je (faire)plus de sport. 36. ? (se lever) t?t le matin, s’il vous pla?t. ? dit Maman. 37. Il (recevoir) souvent des amis. 38. Elles (se lever) tard le dimanche. 39. S’il pleut demain, nous ne (sortir)pas. 40. Si j’avais le temps, je(apprendre)aussi le fran?ais. 41.V oilà des livres fran?ais, je les (lire) le mois dernier. 42.---Tu as vu Pierre et Paul ? ---Oui, je les (voir) hier matin.

法语语言学导论 课程介绍中英对照

法语语言学导论 An Introduction to French Linguistics 课程简介: 本课程是针对法语专业四年级学生开设的专业选修课。本课程主要介绍了法语语言学的来源及其发展;语音和音位;词汇的结构和组织;缀词成句;语言的意义;使用中的语言等内容。本课程可以使得高年级学生对语言学各学科进行初步的了解,对语言系统有了进一步认识,初步掌握语言的研究方法,为研究语言奠定基础。 Course description: This course is a major optional course offered for the senior students majoring in French. The course mainly introduces the origin and development of French linguistics; phonetics and phonology; the structure and formation of words; structuring sentences ; the meaning of language; language in use, etc. This course enables seniors to get a preliminary understanding of sub-disciplines of linguistics, have a further understanding of language system and master preliminary research methods of language so as to lay a foundation for their study of language. 教学大纲: Syllabus: 一.教学目的和要求 本课程的教学目标是系统地介绍语言学各学科的知识和理论,使学生了解现代语言科学的相关术语和研究方法,培养学生语言研究的兴趣,获得运用科学方法考察语言现象的能力和习惯,提高学生的语言理论水平和语言分析能力,为学生学习其他语言课程提供必要的理论知识,为今后从事语言教学和语言研究工作奠定必要的基础。 Teaching objectives and requirements This course aims at introducing the knowledge and theories of sub-disciplines of linguistics systematically, enabling students to understand relative terms and research methods of modern linguistics, arousing their interests in language research, making them obtain the ability and habit of using the scientific methods to observe the phenomenon of language, and improving their abilities of learning linguistic theories and analyzing language, thus to provide necessary theoretical knowledge for the students learning other language courses and lay a solid foundation for their further language teaching and language studies. 教学内容 本课程主要概述语音学、音位学、形态学、句法学、语义学和类型学等学科的知识与理论,通过本课程的学习,学生能够正确理解、认识和分析语言的起源、特性、功能和内部各层次,了解语言在时空中的变异及其与思维、文化、社会、语境、文学等外部因素的关系,熟悉语言科学的概念和术语的意义,并用具体的证据加以说明。除此之外,《语言学导论》课程还介绍应用语言学、心理语言学、认知语言学及计算机语言学等学科的知识与理论。 Teaching contents This course mainly offers an overview of the knowledge and theories of some disciplines such as phonetics, phonology, morphology, syntax, semantics, typology and so on. Through this course, students can understand and analyze the origin, characteristics, functions and internal levels of language, understand the variation of language in the space and time and its relationship with some external factors

2016年北京第二外国语大学二外法语考研真题硕士研究生入学考试试题

机密★启用前 北京第二外国语学院 2016年硕士研究生入学考试试卷 考试科目:263第二外语法语满分:100分 考试说明:请将答案写在指定答题纸上,若答在试卷上,则该科成绩无效。 _____________________________________________________________________ Partie I Vocabulaire et Grammaire I. Parmi les 4 propositions marquées de A, B, C et D, choisissez la meilleure pour compléter la phrase. (20%) 1.Il est strictement __________ de fumer dans le compartiment non-fumeurs. A. interdit B. protégé C. préférable D. probable 2.All?, l’h?tel des Vacances ? Je voudrais ________ une chambre pour deux personnes du 1 au 5 mai, est-ce possible ? A. téléphoner B. faire C. réserver D. entretenir https://www.360docs.net/doc/5e15197324.html,urent est l’enfant __________ de sa famille, car il n’a ni frère ni soeur. A. benjamin B. orphelin C. particulier D. unique 4.Qu’est-ce que c’est, un parking? C’est un endroit où l’on ________ sa voiture. A. prend B. gare C. monte D. répare 5.D’après la __________ météo il y aura une tempête de sable dans cette région. A. prévision B. prévention C. précaution D. prédilection 6.Le match de basketball est __________ àcause du mauvais temps, il aura lieu dans huit jours. A. choisi B. qualifié C. annulé D. remporté https://www.360docs.net/doc/5e15197324.html,me je __________ maintenant du temps perdu, des classes manquées ! A. déteste B. m’en ve ux C. tiens D. aime 8.Au bureau des objets trouvés : - Bonjour, Monsieur. V oulez-vous me _________ en détail l’objet que vous avez perdu ? A. dire B. décrire C. écrire D. peindre 9.Ma grand-mère a 70 ans, elle ne travaille plus depuis dix ans. Elle est en __________. A. ch?mage B. service C. retraite D. disposition 10.Le jour du Nouvel An, Anne et Pascal __________ la bonne année à leurs parents. A. accueillent B. annoncent C. demandent D. souhaitent 11.Ce mauvais gar?on a été puni ________ ne pas avoir respecté le règlement. A. parce que B. car C. pour D. comme 12.Si on ne fait pas d’__________, on ne peut pas bien réussir. A. argument B. énergie C. efforts D. illusion 第1页共7页

地大考研二外(法语)考试样题

I. Structure grammaticale et vocabulaire (20 points) Complétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C ou D. écrivez votre choix sur la feuille de réponse. 1. Faites attention ________ la circulation quand vous traversez. A) avec B) àC) pour D) de 2. ________ retard de ma soeur, j’ai manqué l’avion. A) Malgré le B) Grace au C) Parce que D) à cause du 3. Je vais en Bretagne cet été. Je vais ________ une villa au bord de la mer. A) prend B) emprunter C) louer D) prêter 4. Tes ________ sont vraiment trop longs. Va chez le coiffeur ! A) chevaux B) cheveux C) cheveu D) cheval 5. Pardon monsieur, vous avez ________ s’il vous pla?t ? A) de la fumée B) le feu C) des feux D) du feu 6. Les le?ons 5 et 6, est-ce que vous les avez _________ ? A) apprendre B) apprises C) appris D) apprise 7. Hier soir, son mari était en train de lire quand Marie _________ à la maison. A) est entrée B) entre C) est entréD) entrait 8. Avez-vous des parents ou amis dans cette ville ? - Non, je _________ ai _________ parents _________ amis ici. A) n’…pas…ni B) n’…ni…ne C) n’…point…ni D) n’…ni…ni 9. _________ et le faux sont parfois difficiles à distinguer. A) Le bien B) Le bon C) Le vrai D) Le beau 10. S’il y a _________ neige, on pourra faire du ski. A) la B) de la C) le D) du 11. Eric a acheté une baguette et deux croissants _________ le boulanger. A) avec B) à (au) C) dans D) chez 12. Cet été, j’ai passé des vacances très agréables : il ___ frais à Vichy, même dans toute la France. A) a fait B) faisait C) fait D) fit 13. V ous connaissez la poésie de Mallarmé ? – Non, je ne la connais pas ______. A) de tout B) du tout C) non plus D) un sel 14. ________ jour, depuis six mois, cette malade fait des exercices physique. A) Par B) Chaque C) Tout D) Un 15. En juillet et en ao?t 2002, _________ en France A) je reste B) je suis restée C) je restais D) j’étais restée 16. Pierre m’a demandé si Marie était déjà partie __________. A) hier B) la veille C) le lendemain D) maintenant 17. As-tu encore __________ d’acheter un café pour moi ?

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