六年级英语书法比赛
六年级英语书法比赛范文
六年级英语书法比赛范文在六年级的英语学习里，有个特别有趣又能展示自己的活动，那就是英语书法比赛。
我记得有一次我们学校举行这个比赛。
比赛那天，教室里可安静啦，只听到笔尖在纸上沙沙沙地响。
那什么样的英语书法能在比赛里脱颖而出呢？来看看这些例子吧。
有同学写的字母就像一个个小士兵，站得笔直笔直的。
比如说字母“t”，它的一横就像小士兵的枪，直直地架在那里，竖呢，就像小士兵挺拔的身体。
还有字母“l”，直直的一条线，就像一根小木棍，又直又好看。
单词与单词之间的间距也很均匀，就像小士兵们排着整齐的队伍，看起来特别舒服。
再看那些写得好的句子。
每个单词的大小写都分得清清楚楚。
像“Hello, How are you?”这句话，开头的“H”大写，写得大大的，就像一个房子的屋顶，稳稳当当的。
句中的“o”都写得圆圆的，像一个个小鸡蛋。
整句话看起来就像是一幅漂亮的小画。
有的同学还会给字母加上一些小创意呢。
有个同学在写字母“i”的时候，那个小点他就画成了一颗小星星，一闪一闪的，特别可爱。
还有写字母“s”的时候，把它写得像一条小蛇，弯弯扭扭的，但是又很整齐，让整个单词都好像活了起来。
在书写的时候，我们用的笔也很重要哦。
如果用铅笔，那就要把笔尖削得尖尖的，这样写出来的字母线条才会细而清晰。
要是用钢笔呢，墨水不能太多，不然会晕染开，就像小娃娃哭花了脸一样。
我们在书写的时候，还要注意纸张的整洁。
不能这里一块橡皮擦过的黑印，那里一个墨水点。
就像我们穿衣服一样，要干干净净的才好看呀。
有个同学本来字写得还不错，可是纸上有好多橡皮擦的痕迹，看起来就脏脏的，最后就没能得到好名次呢。
在英语书法比赛里，只要我们把字母写得工整、规范，再加上一点自己的小创意，注意书写的细节，就能写出漂亮的英语书法啦。
这样的书法不仅能让我们在比赛中取得好成绩，还能让我们的英语作业看起来赏心悦目，大家也都来试试吧。
小学英语书写比赛活动方案
小学英语书写比赛活动方案一、活动目的：本次小学英语书写比赛旨在提高学生的英语书写能力，激发学生学习英语的兴趣，培养良好的书写习惯，同时提供一个展示自我的平台。
二、活动主题：“书写优美，展现自我”——小学英语书写比赛。
三、活动对象：全校一至六年级学生。
四、活动时间：2024年5月20日（星期日）上午9:00-11:00。
五、活动地点：学校多功能厅。
六、活动内容：1. 比赛分为三个组别：低年级组（1-2年级）、中年级组（3-4年级）、高年级组（5-6年级）。
2. 比赛内容为书写指定的英语短文或句子，要求书写规范、字迹工整、无涂改。
3. 比赛时间为30分钟，选手需在规定时间内完成书写。
七、报名方式：1. 由各班英语老师负责组织报名，每班限报5名学生。
2. 报名截止日期为2024年5月10日。
八、奖项设置：1. 每个组别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2. 获奖选手将获得学校颁发的荣誉证书及奖品。
九、评委组成：由学校英语教研组老师组成评委团，负责比赛的评分工作。
十、评分标准：1. 书写规范性：字母大小一致，倾斜度一致，无错别字。
2. 字迹工整性：字迹清晰，无涂改痕迹。
3. 整体美观性：整体布局合理，行间距均匀。
十一、活动流程：1. 8:30-8:50 选手签到，领取比赛用品。
2. 9:00-9:10 主持人介绍比赛规则及评分标准。
3. 9:10-9:15 评委团就位，比赛正式开始。
4. 9:15-10:45 选手进行书写比赛。
5. 10:45-11:00 评委评分，统计结果。
6. 11:00 公布比赛结果，颁发奖项。
十二、注意事项：1. 选手需自带黑色或蓝色水笔。
2. 比赛期间，家长不得进入比赛区域。
3. 请各班老师提前做好学生的动员和准备工作。
结束语：我们希望通过这次英语书写比赛，不仅能够提升学生的英语书写能力，更能够培养学生的自信心和竞争意识。
希望每位参赛的学生都能在比赛中展现自己的最佳水平，收获成长与快乐。
六年级英语书法比赛作品
六年级英语书法比赛作品Title: Sixth Grade English Calligraphy Competition WorksIntroduction:The sixth-grade students at our school recently participated in an English calligraphy competition, showcasing their skills and creativity in the art of beautiful handwriting. The competition was fierce, with each student putting their best effort into creating stunning works of art with words. Let's take a closer look at some of the standout pieces from the competition.1. Emma's Calligraphy Masterpiece:Emma's entry in the competition was a true masterpiece of calligraphy. Her use of elegant cursive writing and intricate flourishes elevated her work to a professional level. The quote she chose to write, "Dream big, work hard, stay focused," was not only inspiring but also beautifully portrayed through her skillful penmanship. Emma's piece stood out amongst the rest, showcasing her dedication to the art of calligraphy.2. Lucas's Creative Typography:Lucas took a unique approach to the competition by experimenting with different typography styles. His entryfeatured a combination of block letters, script, and bold text, all seamlessly blended together to create a visually striking composition. The quote he chose, "Creativity is intelligence having fun," was displayed in a way that truly embodied the spirit of the words. Lucas's creative typography set his work apart from the rest, earning him recognition for his originality.3. Olivia's Delicate Script:Olivia's calligraphy entry was a display of delicate beauty and precision. Her use of fine lines and intricate swirls created a sense of grace and elegance in her work. The quote she chose to write, "In the end, we only regret the chances we didn't take," was written with such finesse that it seemed to dance across the page. Olivia's attention to detail and craftsmanship shone through in her piece, capturing the hearts of all who viewed it.4. Max's Expressive Penmanship:Max's calligraphy piece was a testament to the power of expressive penmanship. His bold strokes and confident lettering made a strong statement on the page. The quote he selected, "Believe you can and you're halfway there," was written with such conviction that it seemed to leap off the paper. Max's expressive style and passion for calligraphy were evident in every stroke, earning him praise for his impactful work.Overall, the sixth-grade English calligraphy competition was a resounding success, showcasing the talent and creativity of our students. Each entry was a unique expression of individuality and skill, with every student bringing their own personal touch to the art of beautiful handwriting. Congratulations to all the participants for their exemplary works, and may their passion for calligraphy continue to flourish in the years to come.。
六年级第一学期英语单词默写书法竞赛100分同学
六年级第一学期英语单词默写书法竞赛100分同学
六 1 陈佩琳、余诗坤、郭晓琪、吴昊璇、何艺妍、黄文锋、冼洁莹、宋卓雅、罗颖微、廖钰施、赵志博、黎嘉雯、张帆、李颖轩、温诗琪、邓雯琦、郭铧琳、谭君宇、林恺
六 2 罗英楠、李佩恩、黄嘉熙、李婉榕、陆羽杏、梁悦盈、吕健友、陈大福、黄苑怡肖茜、廖建棠、李伟志、曾冠林、李昌明、陈倩怡、吴子柔、曽曦怡、罗倩莹、倪虹
六 3 卢熳熔赖绮婷胡凯茵杨涵茹宁海炜梁展辉吴桌何嘉华罗晓林胡晓枫谢宇斌林钰研李慧研李亦潮龚雨希黎淑怡陈海燕梁俊彦
六 4 张立志黄天荣朱晨琳包俊杰赖千金廖凯仪张剑涛佘凯怡梁子裕李炳锟朱正饶彭业行冯权辉陈汶钧周柏豪欧阳晨曦
六5 李佳婷、龙力、何艳敏、曾楚婷、王嘉州、赵鸿霖、梁善允、刘丹、郑昊瀚、潘浩然、廖梓景、何子晴、谢浩、伍嘉慧、郭诗林、戚佩玲、傅灿辉、罗芷晴、李冠毅、麦焯莹、陈少莹、吕劲辉、周慧楠、张泳琪
六6 陈希、梁梓琪、张秋莲、吴添懿、何俊燊、郑菲霏、岑榆霖、杨惠嘉、黄楚云、黄芷晴、李语溪、邹嘉璇、赖思静、梁海彤、宋嘉雯、梁力行、高林涛、梁柏豪、潘家乐、范志杰、苏进填。
六年级英语书法比赛
六年级英语书法比赛时间：30分钟英语书写比赛方案一、指导思想：为了提高我校学生的英语书写能力，规范英语书写，养成良好的英语书写习惯，因此开展英语书写比赛活动，给学生提供一个展示自我的平台。
二、书写要求：1、用黑色钢笔或水笔书写。
2、按照字母手写体规范的格式书写。
3、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确，且大小宽相当；学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评；三、比赛提示：本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的。
尊重评委，遵守规则，赛出水平，赛出风格。
一．默写26个英语字母大小写（26分）二．抄写单词。
（3×9＝27分）skating drink straight bookstore dictionary useful Space Museum light三．抄写句子（注意大小写。
）（3×4＝12分）1.You are good at drawing , peter.2.Our earth looks like this from space.3.There are more shops in picture one.四、抄写短文。
（35分）A Happy DayLast Sunday, I visited my grandmother. We listened to music and planted flowers. I counted the flowers. There were ten.. Then I helped my grandmother cook lunch. When we finished, I washed the dishes and she cleaned the kitchen. In the evening, I watched TV and played the violin at home, It was fun.。
2024年小学英语书法比赛活动方案
2024年小学英语书法比赛活动方案一、活动目的：1. 提高小学生英语书法水平，培养书法艺术兴趣；2. 激发小学生对英语学习的兴趣和热情；3. 加强学生对英语文化的了解和认知；4. 培养学生的审美能力和创造力。
二、活动内容：1. 书法培训课程：（1）组织专业的书法老师进行英语书法培训课程；（2）课程内容包括：英语书法基本笔画、字体练习、名言警句等；（3）培训时间为每周一天，持续时间为2个月。
2. 书法比赛选拔：（1）根据学校报名情况，组织小学生书法比赛选拔；（2）比赛形式可以是现场比赛或线上比赛；（3）比赛分为初赛和决赛，初赛选拔出优秀选手进入决赛；（4）决赛采用评委评分制度，评选出前三名获奖者。
3. 书法比赛展览：（1）在学校或社区举办书法比赛展览；（2）展览内容包括比赛获奖作品和其他优秀作品；（3）展览时间为3天，吸引家长和社区居民前来参观。
4. 书法比赛座谈会：（1）邀请书法专家或艺术家进行座谈会；（2）座谈会内容包括英语书法艺术欣赏、创作技巧分享等；（3）学生们可以向专家提问，进行交流和学习。
三、活动安排：1. 活动准备：（1）确定活动时间：XX年X月~XX年X月；（2）成立活动组织委员会：负责活动策划、组织、安排等工作；（3）预算及资金筹集：制定活动预算，进行资金筹集；（4）宣传与报名：通过校园广播、海报、电子媒体等方式进行宣传，开展报名工作。
2. 书法培训课程：（1）招募书法培训老师；（2）确定培训时间和地点；（3）组织学生报名参加培训。
3. 书法比赛选拔：（1）制定比赛规则和评分标准；（2）组织初赛和决赛的比赛流程和环节；（3）组织评委进行评分。
4. 书法比赛展览：（1）确定展览地点和展示方式；（2）设计展览布局和展示材料；（3）组织志愿者进行展览的搭建和布置。
5. 书法比赛座谈会：（1）邀请专家进行座谈会，并确定活动主题；（2）确定座谈会的具体时间和地点；（3）组织学生报名参加座谈会。
小学六年级英语书写比赛范文大全
小学六年级英语书写比赛范文大全全文共3篇示例，供读者参考小学六年级英语书写比赛范文大全篇1i will be a middle school student soon. when i look back on my pass days, i find myself don’t make a difference, i play most of the time and don’t focus on my study. now i make up my mind. in the future days, i must study with all my heart and learn as more as possible. so that i can store something for the future.我很快就会成为一个中学生了。
当我回顾我过去的时候,我发现自己碌碌无为,我大部分时间都在玩,没有注重我的学习。
现在我做出了一个决定。
在未来的日子里,我必须全心全意学习,尽可能多的多学。
这样我可以为未来储备东西。
小学六年级英语书写比赛范文大全篇2today, i have an very interesting english class. the teacher teaches us the new lesson, after explaining the new words, she asks us to make a performance of the five situations. all of us are so excited, we find the group and then rehearse for a while. when we play the roles, we enjoy the show, it is such funny class.今天,我有一节非常有趣的英语课。
六年级英语比赛书法范文
六年级英语比赛书法范文Title: The Magic of NatureAs a sixth grader, I am deeply fascinated by the wonders of nature. The vast sky filled with twinkling stars, the roaring oceans that never seem to end, and the lush green forests that house a diverse array of creatures, all combine to create a tapestry of beauty and awe.The sky, in particular, holds a special place in my heart. On clear nights, I love to gaze at the millions of stars that dot the heavens. They twinkle and shimmer, as if dancing to an unseen melody. I often imagine what lies beyond those distant lights, wondering if there are other worlds filled with life and adventure.The oceans, too, are a source of endless fascination. Their depths hide secrets that have yet to be discovered. From the colorful coral reefs that house a myriad of marine life, to the vast blue waters that stretch to the horizon, the oceans are truly a treasure trove of wonders.And lastly, the forests. They are a veritable haven forwildlife, a place where creatures big and small can find shelter and sustenance. The rustling of leaves, the chirping of birds, and the occasional growl of a distant animal create a symphony of nature that is both calming and invigorating.In conclusion, nature truly is a magical place. It holds secrets, wonders, and adventures that await us to explore. As I continue to grow and learn, I hope to uncover more of its mysteries and appreciate its beauty even more.[Your Name][Date]Note: In addition to the content, remember to pay attention to your handwriting. Keep your letters evenly spaced, your lines straight, and your penmanship clean and legible. Remember, good handwriting is not only important for communication, but it can also be a form of artistic expression.。
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六年级英语书法比赛
时间：30分钟
英语书写比赛方案
一、指导思想：
为了提高我校学生的英语书写能力，规范英语书写，养成良好的英语书写习惯，
因此开展英语书写比赛活动，给学生提供一个展示自我的平台。
二、书写要求：
1、用黑色钢笔或水笔书写。
2、按照字母手写体规范的格式书写。
3、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确，且大小宽相当；学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评；
三、比赛提示：本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的。
尊重评委，遵守规则，赛出水平，赛出风格。
一．默写26个英语字母大小写（26分）
二．抄写单词。
（3×9＝27分）
skating drink straight bookstore dictionary useful Space Museum light
三．抄写句子（注意大小写。
）（3×4＝12分）
1.You are good at drawing , peter.
2.Our earth looks like this from space.
3.There are more shops in picture one.
四、抄写短文。
（35分）
A Happy Day
Last Sunday, I visited my grandmother. We listened to music and planted flowers. I counted the flowers. There were ten.. Then I helped my grandmother cook lunch. When we finished, I washed the dishes and she cleaned the kitchen. In the evening, I watched TV and played the violin at home, It was fun.。