心理学蔡笑岳版第一章绪论
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• 关于心理本质的哲学探讨 ➢唯心主义心理观：“天下无心外之物”（[明]
王守仁） ➢唯物主义心理观：强调物质第一性
庸俗唯物主义：心理是脑的分泌物 辨证唯物主义：心理是脑的机能，是客观现实的
反映
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一、心理是脑的机能 （一）脑是心理的器官 1、脑是心理器官的科学证据 • 动物演化 • 个体发展 • 医学临床案例
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2、反应的形式 • 生理变化 • 躯体运动 • 言语活动
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（二）心理与行为的关系 1、心理与行为的区别 • 心理：是内隐的、主观的精神现象 • 行为：是外显的、客观的物质现象
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2、心理与行为的联系 • 引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用，
因此心理支配行为。 • 心理又通过行为表现出来，行为是心理的外在
巴甫洛夫
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巴甫洛夫的实验装置
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2．操作性条件反射的形成 操作性条件反射又称为工具性条件反射。这是
美国心理学家斯金纳（B.F.SKinner)通过精心 设计的“斯金纳箱”，用白鼠进行实验而提出 来的。
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斯金纳箱
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5、两种信号系统 • 以具体事物作为信号刺激所建立起来的条件反
第一章 导 论 第一节 心理学的研究对象 第二节 心理的本质 第三节 心理学的发展 第四节 心理学的研究方法 第五节 心理学与教育
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• 人们常说“知人知面不知心”，人的心理是不 可知的吗？为什么？ 心理学研究的对象是什么？ 为什么说“知之深，爱之切”，知、情、意 三者之间是什么关系？ 个性心理主要包括哪些部分？ 可以采用哪些方法研究心理学问题？
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周围神经系统
• 脑神经 • 脊神经 • 植物性神经
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中枢神经系统
• 脊髓 • 脑干
– 中脑 – 脑桥 – 延髓 • 间脑 • 小脑 • 大脑
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大脑皮层的表面分区 • 额叶 • 顶叶 • 枕叶 • 颞叶
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大脑表面的中枢分布
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（二）心理的产生方式是脑的反射 1、什么是反射 • 反射：有机体通过神经系统对内外刺激作出的
围等。 • 大众社会心理：如时尚、流行、舆论、风俗等。
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二、人的行为
（一）行为的概念 • 行为是有机体对所处情境的一种反应系统，它
由一系列运动、活动和动作构成。
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1、情境 • 情境：围绕人的各种刺激的总和。 • 刺激：引发人产生各种心理活动和行为反应的
各种事物。可分为：
– 外部刺激：物理刺激、社会刺激 – 内部刺激：生理刺激、心理刺激
意志过程
心理现象
(个体心理) 心理状态-------注意
个性倾向性：需要、动机、兴趣、理想
个性心理
信念、世界观
个性心理特征：能力、气质、性格
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（二）社会心理
• 人是社会的动物，总会与其他社会成员形成种 种社会关系，接受相互的影响，从而产生各种 社会心理现象。
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社会心理现象包括： • 个体社会心理：如从众、社会促进等。 • 群体社会心理：如人际关系、凝聚力、群体氛
射系统叫第一信号系统。 • 以语言、文字作为信号刺激所形成的条件反射
系统叫第二信号系统。
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二、心理是客观现实的反映 客观现实是心理的源泉和内容
人的心理是客观现实作用于人脑的产物， 是客观现实在人脑中的反映，客观现实是人 心理活动的内容和源泉。
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客观现实是人心理活动的内容 和源泉
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规律性的反应。 • 反射是神经系统活动的基本方式，也是心理产
生的基本方式。
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2、反射弧 • 反射弧：实现反射的神经结构。 • 反射弧的构成：
– 感受器 – 传入神经 – 神经中枢 – 传出神经 – 效应器
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反射弧示意图
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3、反射的环节：
• 开始环节 • 中间环节 • 终末环节
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（2）条件反射 • 个体为适应环境变化，在无条件反射的
基础上，经过学习和训练而建立起来的 反射。 • 其反射弧是暂时神经联系。
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条件反射的形成 • 1．经典性条件反射的形成
俄国生理学家巴甫洛夫 （I．P．Pavlov1849--1936） 利用实验所创立的条件反射学 说，是最早研究并提出的比较 完善的条件反射学说，被称为 经典性条件反射。
• （二）心理是客观现实主观的、能动的反映
1、心理活动的主观性 心理活动是主体的人的精神活动，带有主体个人的特点。 个人对客观现实的反映是以主观世界为中介折射的。 2、心理反映的能动性 （1）人的心理的发生发展是以实践活动为基础的。 （2）心理产生后对客观现实又有能动的反作用。 人反映客观现实是有目的的、有选择性的。 人反映客观事物时要求认识客观事物的本质规律，不满足于现象，这种对本质、 规律的追求反映了心理的主观能动性。 心理调节着人的目的性实践活动。
表现形式。
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为什么心理学要研究行为 • 人的行为与心理之间的联系是一种较普遍的对
应关系，行为在很大程度上是心理活动的外部 表现或客观的物质指标；心理是支配、调控行 为的内在精神活动或观念形式。
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心理学研究的模式
心理学研究
推断
行为
心理
概括 总结
指导、调控
心理规律
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第二节 心理的本质
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2、神经系统的结构与功能 神ห้องสมุดไป่ตู้系统的构成： • 周围神经系统
– 脑神经 – 脊神经 – 植物性神经
• 中枢神经系统
– 脊髓 – 脑：脑干、间脑、小脑、大脑
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神经系统的基本组成单位——神经 元
• 神经元的构成
– 细胞体 – 轴突 – 树突
• 神经元的功能
– 接受刺激，产 生神经冲动
– 传递信息
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第一节 心理学的研究对象
一、什么是心理学
➢心理学是用科学的方法研究人的心理现象和行 为规律的科学。
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人的心理现象 （一）个体心理
• 人是作为个体而存在的，发生、表现在个人身 上的心理现象称为个体心理。
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（一）人的心理（个体心理与社会心理）
认识过程：感知觉、记忆、思维、想象
心理过程 情感过程
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反射的反馈
• 效应器的活动会重新成为刺激引起反应。 • 反馈的存在说明反射不是单向的一次性
的活动。
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反馈模式示意图
感受器
反 馈
效应器
传入N N中枢
传出 N
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4、反射的种类 （1）无条件反射 • 动物在种族发展过程中形成并通过遗传
而获得的、不需要经过学习和训练就可 以实现的反射。 • 其反射弧是固定的神经联系。
王守仁） ➢唯物主义心理观：强调物质第一性
庸俗唯物主义：心理是脑的分泌物 辨证唯物主义：心理是脑的机能，是客观现实的
反映
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一、心理是脑的机能 （一）脑是心理的器官 1、脑是心理器官的科学证据 • 动物演化 • 个体发展 • 医学临床案例
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2、反应的形式 • 生理变化 • 躯体运动 • 言语活动
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（二）心理与行为的关系 1、心理与行为的区别 • 心理：是内隐的、主观的精神现象 • 行为：是外显的、客观的物质现象
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2、心理与行为的联系 • 引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用，
因此心理支配行为。 • 心理又通过行为表现出来，行为是心理的外在
巴甫洛夫
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巴甫洛夫的实验装置
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2．操作性条件反射的形成 操作性条件反射又称为工具性条件反射。这是
美国心理学家斯金纳（B.F.SKinner)通过精心 设计的“斯金纳箱”，用白鼠进行实验而提出 来的。
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斯金纳箱
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5、两种信号系统 • 以具体事物作为信号刺激所建立起来的条件反
第一章 导 论 第一节 心理学的研究对象 第二节 心理的本质 第三节 心理学的发展 第四节 心理学的研究方法 第五节 心理学与教育
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• 人们常说“知人知面不知心”，人的心理是不 可知的吗？为什么？ 心理学研究的对象是什么？ 为什么说“知之深，爱之切”，知、情、意 三者之间是什么关系？ 个性心理主要包括哪些部分？ 可以采用哪些方法研究心理学问题？
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周围神经系统
• 脑神经 • 脊神经 • 植物性神经
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中枢神经系统
• 脊髓 • 脑干
– 中脑 – 脑桥 – 延髓 • 间脑 • 小脑 • 大脑
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大脑皮层的表面分区 • 额叶 • 顶叶 • 枕叶 • 颞叶
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大脑表面的中枢分布
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（二）心理的产生方式是脑的反射 1、什么是反射 • 反射：有机体通过神经系统对内外刺激作出的
围等。 • 大众社会心理：如时尚、流行、舆论、风俗等。
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二、人的行为
（一）行为的概念 • 行为是有机体对所处情境的一种反应系统，它
由一系列运动、活动和动作构成。
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1、情境 • 情境：围绕人的各种刺激的总和。 • 刺激：引发人产生各种心理活动和行为反应的
各种事物。可分为：
– 外部刺激：物理刺激、社会刺激 – 内部刺激：生理刺激、心理刺激
意志过程
心理现象
(个体心理) 心理状态-------注意
个性倾向性：需要、动机、兴趣、理想
个性心理
信念、世界观
个性心理特征：能力、气质、性格
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（二）社会心理
• 人是社会的动物，总会与其他社会成员形成种 种社会关系，接受相互的影响，从而产生各种 社会心理现象。
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社会心理现象包括： • 个体社会心理：如从众、社会促进等。 • 群体社会心理：如人际关系、凝聚力、群体氛
射系统叫第一信号系统。 • 以语言、文字作为信号刺激所形成的条件反射
系统叫第二信号系统。
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二、心理是客观现实的反映 客观现实是心理的源泉和内容
人的心理是客观现实作用于人脑的产物， 是客观现实在人脑中的反映，客观现实是人 心理活动的内容和源泉。
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客观现实是人心理活动的内容 和源泉
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规律性的反应。 • 反射是神经系统活动的基本方式，也是心理产
生的基本方式。
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2、反射弧 • 反射弧：实现反射的神经结构。 • 反射弧的构成：
– 感受器 – 传入神经 – 神经中枢 – 传出神经 – 效应器
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反射弧示意图
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3、反射的环节：
• 开始环节 • 中间环节 • 终末环节
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（2）条件反射 • 个体为适应环境变化，在无条件反射的
基础上，经过学习和训练而建立起来的 反射。 • 其反射弧是暂时神经联系。
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条件反射的形成 • 1．经典性条件反射的形成
俄国生理学家巴甫洛夫 （I．P．Pavlov1849--1936） 利用实验所创立的条件反射学 说，是最早研究并提出的比较 完善的条件反射学说，被称为 经典性条件反射。
• （二）心理是客观现实主观的、能动的反映
1、心理活动的主观性 心理活动是主体的人的精神活动，带有主体个人的特点。 个人对客观现实的反映是以主观世界为中介折射的。 2、心理反映的能动性 （1）人的心理的发生发展是以实践活动为基础的。 （2）心理产生后对客观现实又有能动的反作用。 人反映客观现实是有目的的、有选择性的。 人反映客观事物时要求认识客观事物的本质规律，不满足于现象，这种对本质、 规律的追求反映了心理的主观能动性。 心理调节着人的目的性实践活动。
表现形式。
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为什么心理学要研究行为 • 人的行为与心理之间的联系是一种较普遍的对
应关系，行为在很大程度上是心理活动的外部 表现或客观的物质指标；心理是支配、调控行 为的内在精神活动或观念形式。
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心理学研究的模式
心理学研究
推断
行为
心理
概括 总结
指导、调控
心理规律
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第二节 心理的本质
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2、神经系统的结构与功能 神ห้องสมุดไป่ตู้系统的构成： • 周围神经系统
– 脑神经 – 脊神经 – 植物性神经
• 中枢神经系统
– 脊髓 – 脑：脑干、间脑、小脑、大脑
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神经系统的基本组成单位——神经 元
• 神经元的构成
– 细胞体 – 轴突 – 树突
• 神经元的功能
– 接受刺激，产 生神经冲动
– 传递信息
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第一节 心理学的研究对象
一、什么是心理学
➢心理学是用科学的方法研究人的心理现象和行 为规律的科学。
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人的心理现象 （一）个体心理
• 人是作为个体而存在的，发生、表现在个人身 上的心理现象称为个体心理。
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（一）人的心理（个体心理与社会心理）
认识过程：感知觉、记忆、思维、想象
心理过程 情感过程
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反射的反馈
• 效应器的活动会重新成为刺激引起反应。 • 反馈的存在说明反射不是单向的一次性
的活动。
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反馈模式示意图
感受器
反 馈
效应器
传入N N中枢
传出 N
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4、反射的种类 （1）无条件反射 • 动物在种族发展过程中形成并通过遗传
而获得的、不需要经过学习和训练就可 以实现的反射。 • 其反射弧是固定的神经联系。