指导思想和目标
制定工作计划目的和指导思想
制定工作计划目的和指导思想制定工作计划目的和指导思想在现代企业管理中，制定工作计划是非常重要的一个环节。
一个好的工作计划可以指导和规范企业的日常工作，提高工作效率，保证工作质量。
因此，本文将从制定工作计划的目的和指导思想两个方面进行探讨，为企业制定一份高质量的工作计划提供指导。
一、工作计划的目的1.明确工作目标工作计划的第一个目的是明确工作目标。
只有明确了目标，企业才能在工作中有所依据，才能制定出符合实际的工作计划。
如果没有明确的工作目标，企业的工作计划就会变得盲目而缺乏实际意义。
2.合理安排工作时间工作计划的第二个目的是合理安排工作时间。
今天的企业面临着巨大的市场竞争压力，要想取得成功，就必须在有限的时间内完成更多的工作。
因此，企业需要通过制定工作计划来合理安排工作时间，提高工作效率。
3.科学合理地分配资源工作计划的第三个目的是科学合理地分配资源。
企业的资源是有限的，如果资源分配不当，就会导致浪费和效率低下。
因此，企业需要通过制定工作计划来科学合理地分配资源，使资源得到最大的利用。
4.提高工作效率工作计划的第四个目的是提高工作效率。
一个好的工作计划可以使企业的工作过程更加有序，更加规范，避免浪费时间和资源。
这样，企业就能够在更短的时间内完成更多的工作，提高工作效率。
二、制定工作计划的指导思想1.从大到小，分步骤在制定工作计划时，企业需要从大到小，分步骤进行。
首先，企业需要确定总体工作目标，然后再将工作目标细化为具体的工作任务，最后再将任务分解为具体的工作步骤。
这样，企业才能够确保工作计划的科学性和实用性。
2.充分考虑实际情况在制定工作计划时，企业需要充分考虑实际情况。
企业需要根据自身的实际情况来制定工作计划，要考虑到企业的人力、物力、财力等方面的实际情况。
只有考虑到实际情况，企业才能制定出实用性强、可操作性高的工作计划。
3.注重细节在制定工作计划时，企业需要注重细节。
企业需要考虑到各种细节，比如工作任务的时间先后顺序、工作人员之间的配合、资源的分配等等。
工作报告的指导思想和总体目标
工作报告的指导思想和总体目标一、引言工作报告是组织机构在一定时间内对工作情况进行总结和评价的重要文件，对于组织的发展和改进具有重要作用。
本文将介绍工作报告的指导思想和总体目标，以期提供有益的指导和借鉴。
二、确立思想指导1. 贯彻党的基本路线工作报告的编写应始终坚持贯彻党的基本路线，紧密围绕党和国家的中心工作，坚决贯彻党的各项决策部署。
同时，注重创新发展、科学决策等重要思想指导，以提高组织机构的执行力和创造力。
2. 坚持问题导向工作报告应紧密关注工作中的问题和困难，提出对策和解决方案，推动工作的改进和提升。
通过明确问题导向，深入剖析问题的原因和产生的影响，为改进工作提供思路和依据。
三、总体目标的确定1. 实现工作任务的全面完成工作报告的总体目标是确保工作任务的全面完成。
根据组织机构的具体情况和发展阶段，明确工作目标的具体内容和时间节点，以及工作任务的分工和责任。
2. 提高工作质量和效率工作报告的总体目标还包括提高工作质量和效率。
通过制定明确的工作计划和行动方案，提高工作人员的专业素养和执行力，建立科学合理的绩效评估体系，以确保工作的高效运行。
四、主要工作内容与重点1. 工作概述工作报告应对过去一段时间的主要工作进行概述，包括完成的任务和取得的成果等。
同时，对未来的工作进行规划和部署，明确工作的重点和方向，为下一阶段的工作打下基础。
2. 重点项目或业务推进工作报告应重点介绍组织机构在过去一段时间中的重点项目或业务推进情况。
对于已经完成的项目，可以总结经验和教训；对于正在进行中的项目，可以阐述进展情况和遇到的问题；对于即将开展的项目，可以提出计划和建议。
五、存在的问题及解决方案1. 问题剖析工作报告应深入分析存在的问题，如工作流程不畅、资源分配不合理、团队协作不够紧密等。
通过全面梳理问题的发生原因和背后的因素，为解决问题提供依据。
2. 解决方案工作报告应提出相应的解决方案，具体包括改进工作流程、调整资源分配、加强团队协作等。
水电站2024年指导思想、工作计划和目标
水电站2024年指导思想、工作计划和目标全文共5篇示例，供读者参考水电站年指导思想、工作计划和目标篇1转眼间又要进入新的一年-年了，新的一年对我们来产是一个充满挑战、机遇、希望与压力开始的一年，也是我非常重要的一年。
出来工作已经很快的过了4个年头，家庭、生活和工作压力驱使我要努力工作和认真学习。
在此，我订立了本年度工作计划，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。
一、熟悉公司新的规章制度和业务开展工作。
公司在不断改革，订立了新的规定，特别在诉讼业务方面安排了专业法律事务人员协助。
作为公司一名老业务人员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展业务工作。
1、在第一季度，以诉讼业务开拓为主。
针对现有的老客户资源做诉讼业务开发，把可能有诉讼需求的客户全部开发一遍，有意向合作的客户安排法律事务专员见面洽谈。
期间，至少促成两件诉讼业务，代理费用达8万元以上(每件4万元)。
做诉讼业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。
2、在第二季度的时候，以商标、专利业务为主。
通过到专业市场、参加专业展销会、上网、电话、陌生人拜访等多种业务开发方式开发客户，加紧联络老客户感情，组成一个循环有业务作的客户群体。
以至于达到4。
8万元以上代理费(每月不低于1。
2万元代理费)。
在大力开拓市场的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。
3、第三季度的“十一”“中秋”双节，带来的无限商机，给后半年带来一个良好的开端。
并且，随着我对高端业务专业知识与综合能力的相对提高，对规模较大的企业符合了《中国驰名商标》或者《广东省着名商标》条件的客户，做一次有针对性的开发，有意向合作的客户可以安排业务经理见面洽谈，争取签订一件《广东省着名商标》，承办费用达7。
5万元以上。
做驰名商标与着名商标业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等交办业务的进展情况。
水电站2024年指导思想、工作计划和目标
水电站2024年指导思想、工作计划和目标全文共3篇示例，供读者参考一、工作计划的四大要素1、工作内容：做什么（what）——工作目标、任务。
计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。
任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
2、工作方法：怎么做（how）——采取措施、策略。
要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。
措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量与资源，创造什么条件，排除哪些困难等。
总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。
特别是针对工作总结中存在问题的分析，拟定解决问题的方法。
3、工作分工：谁来做（who）——工作负责。
这是指执行计划的工作程序和时间安排。
每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。
因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。
而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。
在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。
这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
4、工作进度：什么时间做（when）——完成期限。
二、水电站年指导思想、工作计划和目标工作计划和目标1一、积极参加相关的培训，提升工作能力售后部门的工作对汽车销售的整个过程说重要吧，又不是关键的一环，说不重要吧，跟客户直接沟通的就是我们。
公司对我们售后服务部的工作要求还是挺高的，相关的培训少不了，我要是要尽快的熟系自己的工作流程，已经相关处理问题的办法，参加培训是的选择，保证自己的参加培训时的心态，保证自己是以学东西的态度参加的，而不是敷衍搪塞领导的借口。
我现在还不从得知培训之后的考核难度有多大，但是我此刻是立志要做秀的那个，这样才能让领导对我有印象，我之前是没有过类似的工作经历的，所以我要付出比别人更大的努力。
学校工作指导思想工作目标主要工作与措施计划
学校工作指导思想工作目标主要工作与措施计划指导思想学校的工作指导思想是全心全意为人民服务，以培养德才兼备的普通高中教育为核心，以学生全面发展为目标，落实立德树人根本任务，严格落实国家和省、市教育政策，增强学生的思维能力、创新能力和实践能力，构建生动、和谐、有序的校园文化。
工作目标1.坚持人才培养为中心，发挥学生主体作用，培养高素质、全面发展的人才。
2.不断提高教育教学质量，以科学的教学方法促进学生的全面发展。
3.加强学校管理和教学科研，提高教师素质和管理水平。
4.建立良好的校园文化氛围，营造和谐、公正、诚信的校园精神。
5.关注学生的思想、品德、心理健康等方面，并针对性地开展有益的工作。
主要工作与措施计划人才培养工作1.坚持科学、独特的育人模式，以学生个体差异为基础，开展多样化、个性化的教育服务，让每一个学生都能得到全面发展。
2.组织学生参加多种不同类型的比赛和活动，提高学生综合素质，充分展现每一位学生的特长。
3.加强校外联络，积极引进社会资源，扩大课外训练范围，为学生的发展提供更多的机会和支持。
教学工作1.着重发扬师生互动、学生主体的教学风格，不断提高教师的教学素质和教学水平。
2.严格按照教育部教学大纲，以学生的发展需要为导向，制定并完善教材和教学方法。
3.加强教育研究和科研活动，提升教师的教育教学水平和专业素养。
师资管理工作1.加强对教师队伍的管理，提高教师的素质、业务能力和管理水平，让教师成为学生的良师益友。
2.为教师提供培训和进修的机会，不断更新教育观念和提升教育质量。
3.建立健全教师评审体系，落实激励机制，鼓励优秀教师发挥作用。
校园文化建设1.倡导公正、诚信和关爱的校园精神，打造良好的校园文化氛围。
2.注重学校环境的建设，提供安全、舒适、便利的教学环境，为学生和教师提供更好的学习、工作和生活条件。
3.加强师德师风建设，引导教师对学生有责任、有担当，做学生的引路人、好朋友和知心人。
德育工作1.加强对学生思想品德教育的管理和指导，建立健全各种规章制度和管理制度，使学生敬畏法律、遵守规则，明辨是非，树立正确的人生观、价值观。
策划方案中的核心指导思想与目标设计
策划方案中的核心指导思想与目标设计一、引言随着社会的发展和变革，各种组织和企业在实现自身目标的过程中，都会面临策划方案的制定与实施。
在策划方案的设计中，核心指导思想和目标的确定是至关重要的。
二、核心指导思想的确定核心指导思想是指策划方案的灵魂和核心，它具有指导和引领整个方案的作用。
核心指导思想的确定应该立足于组织的使命和理念，深入分析内外环境的变化和需求，结合组织的资源和能力，制定出适合组织发展的战略方向。
三、目标设计的重要性目标是策划方案的落脚点和评估标准，它直接影响着方案的实施和效果。
良好的目标设计可以帮助组织明确方向、明确责任、明确成果，提高组织的竞争力和效益。
四、目标设计的原则在设计目标时，需要遵循以下原则：1.明确性原则：目标必须明确、具体、清晰，可以量化或可观察。
2.可实现性原则：目标应该是组织可达到的，符合组织的资源和能力。
3.挑战性原则：目标应该具有一定的挑战性，有助于激发组织成员的积极性和创造性。
4.绩效导向原则：目标应该以绩效为导向，能够衡量和评估方案的效果。
五、核心指导思想与目标的关系核心指导思想与目标是相互关联、相互依存的。
核心指导思想提供了方向和引领，目标则是实现核心指导思想的细化和量化。
核心指导思想和目标要相互协调、相互促进，以实现组织的长期发展。
六、核心指导思想与目标的案例分析以某教育机构为例，核心指导思想是“为学员提供优质教育资源，培养全面发展的人才”。
在目标设计上，该机构制定了三个目标：提高学员的学习成绩、培养学员的创新能力、提升学员的综合素质。
这些目标与核心指导思想密切相关，彼此呼应，共同推动机构的发展。
七、策划方案中的具体措施核心指导思想和目标确定后，还需要制定具体的措施来实现目标。
具体措施应该针对目标进行细化和详尽的分析，合理规划资源和时间，并制定相应的实施方案和监控机制。
八、核心指导思想与目标的落实策划方案的落实需要全体组织成员的共同努力，包括领导层的支持和引领，员工的积极参与。
指导思想总体目标
5．坚持求实原则。以现有开办专业为基础，以办学条件为前提，以为区域经济服务为宗旨，以我校学生基本素质为特征，实事求是地办好电子信息、电气类专业群。
“十二五”期间发展的指导思想与总体目标
（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，坚持科学的办学理念，以提高管理水平和教学质量为主题，以推进素质教育为核心，以育人为根本，以科技创新、社会服务和文化传承为重要任务，以改革创新为动力，以促进教师发展为途径，以服务于区域经济和社会发展为宗旨，进一步完善学生教育、教师发展、质量管理的办学体系，注重培养学生的技能与特长，积极探索有效的教育教学模式，抓好师资队伍建设、专业课程建设、校园文化建设、按照合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的要求，坚持开门开放办学，积极探索校企合作长效机制，扎实做好系部专业建设。子信息类专业群得到更进一步的发展，力争使电气及机电专业成为院级或省级重点专业，其中一些专业在人才培养模式、师资水平、实习各实训条件、教学内容及课程体系、教学方法和手段、人才培养质量方面处处我省同类院校的先进行列。从我院实际情况出发，建设成一批在电子、电气、信息行业真正具有重要影响的专业，培养富有创新能力、创业能力各具有较强实践能力的技能型专门人才。
（三）基本原则
1．坚持动态原则。培养目标适应社会发展需要，培养计划及时修订，知识体系即时补充，教师培养同步跟进。
2．坚持开放原则。课程体系开放，努力作到与社会接轨。知识体系开放，努力实现课内、课外相结合；人才培养过程开放，努力实现校企合作的办学模式。
教学目标与指导思想、学情分析、教学的重点和难点间的关系
教学目标与指导思想、学情分析、教学的重点和难点间的关系行的。
在规范的课堂教学设计中，不但要有明确的“教学目标”，还要有明确的教学“指导思想、学情分析、教学的重点和难点”，这几项和课堂的教学目标又有什么关系呢？一、课堂教学指导思想和教学目标的关系指导思想：指支撑每一课的教学设计和课堂教学的理论基础（包括课标标准精神，相关教育学、心理学的理论依据，相关教育专家的观点，以及被教育实践证明了的经验等）。
课标标准精神和相关教育学、心理学的理论是一个很庞大的教育教学理论体系，我们在每课时教学设计中用来作为指导思想的，所选择的理论仅仅其中的某一方面或者是某一点。
青年教师在实行教学设计时，要注意以下两个问题：1、要先确定教学目标，再选择教学指导思想。
教学的指导思想要依据教学目标来确定。
这是因为教学目标是课堂教学的出发点和归属点。
教学设计和课堂教学的所有环节都必须紧密为教学目标服务。
所以我们要先确定教学目标，教学目标确定之后，就要选择教学方法、确定教学过程，就要寻求适宜的指导思想和理论依据来支撑教学方法和教学过程。
课标是国家对义务教育阶段的要求，理论依据和专家的观点，是经过很多次实践总结出来的经验，我们的教学目标的确定，教学过程和教学方法的制定，依据了相关的理论和观点，基本上就符合了教育教学规律，符合了儿童心理学的规律，我们的课堂教学就会少走弯路，就能获得更大的成功。
反过来，我们再依据课堂教学的效果去检验我们的教学过程是不是符合指导思想的理论。
2、怎样选择适宜的教育教学理论做为一节课的指导思想。
我认为：选择的教学理论要根据教学内容和所采取的教学目标来确定。
有了明确的教学目标，有了课标和教学理论的支撑，王金明老师的课堂教学设计就紧紧围绕教学目标实行了。
3、在教学设计描绘指导思想时，不但要描绘理论，更重要的是要描绘怎么样使用理论为教学目标服务的。
教学理论的内容是宽泛的，如同浩瀚的海洋，所有的教学理论都是指导教育教学的，随便挑出一条来，都能为教学服务。
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• 学雷锋活动要有新的思考，既要找到新的抓手，又要积极为明年我校开展学雷锋活动三十周年纪念活动做好准备。
• 继续开展以“童心红丝带”预防 AIDS 同伴教育活动为主要载体，继续开展以学生为主体的生命教育。
• 以探究型课程的课题实施为抓手，让更多学生通过探索新知，走进社会，使他们的课堂学习向“社会大课堂”延伸，从而提高社会适应力。
二、规范管理制度，确立分层目标，使行为规范教育具有示范作用。
以学校刚刚成为上海市行为规范示范校为契机，规范各种制度，明确各个年级的行为规范养成教育主题、内容和措施，使我校的行为规范教育能扎实推进，并在一定范围内具有示范作用。具体做到：
1、重新整理和修订学校行为规范相关的规章制度，颁布实施新的《市八初中学生日常行为守则》以及《市八初中学生安全守则》、《市八初中学生礼貌待人规范》和《市八初中学生爱护公务规范》。使全体学生在行为规范上“有章可循”。
主要工作：
•整合学校资源，紧密结合时事，继续深化“两纲”教育。
我们将继续发挥校本德育资源优势，将“学雷锋活动”、“心理健康教育”、等品牌项目与“国庆六十周年”和“迎世博”的大背景相结合，开展富有时代特征、符合学生特点的主题教育活动。同时，我们还将尝试发挥学生的主体作用，活动的主题可由学生来出谋划策，活动的过程要让学生参与体验，一些组织工作可交由学生干部来完成，活动的成效可由学生来总结和分享。
四、提高心辅能力，学会化解难题，打造一流的德育团队。
• 制定和修订班主任工作职责和班主任工作考核条例，注重班主任常规工作的过程管理，对班主任工作计划、小结、班会课教案、个案撰写、网页管理等工作都进行规范，明确班主任工作职责（含班主任带教制度）。形成合理的班主任绩效考核制度，注重班主任的实践和创新能力，工作过程和效果以及工作的态度和艺术，使考核做到“公平、公正、公开”。
• 切实提高广大班主任解决实际工作中难题的能力。将班主任工作会议作为分享交流的平台，每次会议安排骨干班主任进行案例介绍，由其他班主任进行讨论，在互动中，共同提高。
• 继续开展“魅力班主任”心理工作沙龙，通过自荐的方式招收第二批班主任学员，由专职心辅教师对他们进行专业化辅导，并由他们向全体班主任辐射。重视教师的心理健康，能为教师（尤其是班主任）提供个别化的心理辅导。并能依托区级层面的心理辅导团队，对教师进行团体辅导。
• 在班主任中引发“现代教育的两个轮子——传统道德教育和当代心理教育”的思考，加强班主任队伍心理辅导能力的培养，为和谐师生关系创造良好的条件。在全体教师中倡导人文关怀和心理疏导，使之辐射到每一个课堂，并能在他们中间找出具有代表性的、有推广价值的经验进行推广。
• 针对学校施工的实际情况，把安全作为本学期的重要工作来抓，配合保卫部门完善各项安全制度，对于新制度，要向家长作好解释工作。结合生命教育，对学生进行自护自救、规避风险能力的培训。
内容：开展礼仪训练（礼仪小品大赛、学生礼仪监督员、雏鹰争章活动）；少先队队列操；各班级形成自己的文明公约以及行为规范保障机制。
措施：礼仪训练（礼仪小品大赛、学生礼仪监督员、雏鹰争章活动）；少先队队列操训练及比赛；评选“礼仪之星”；进行班级风采展示活动。
初二年级——主题：“责任激励”
内容：加强学生自我管理，班级形成有效的自主管理机制，学生都能得到锻炼，增强责任意识。
三、融洽师生关系，建设“温馨教室”，营造和谐的育人环境。
全面贯彻《关于推进上海市中小学“温馨教室”建设的指导意见》的要求，落实今年我区“温馨教室”建设工作的重点，落实“魅力教师”——市八初中“温馨教室”创建方案，把构建和谐的师生关系作为工作的主要突破口。我们将发挥校本的心理辅导资源优势，以心理健康教育作为师生关系的“润滑剂”，促进师生、生生关系的和谐。
3、班级层面的行为规范教育要有自主性和创新性。各班级要根据本班实际确立本学期行为规范的重点突破口，有计划，有步骤地开展养成教育，以日常检查、班会课和主题活动为平台，并在班主任工作计划总结、班级网页和升旗仪式上有所展示。
4、行为规范的检查和评价要多元化，要阶段性地给班主任反馈信息。综合评价包括：学生行为规范示范员的检查结果（流动红旗）、楼面值勤教师评价、任课教师课堂纪律评价、开展养成教育和主题教育的过程和效果评价、卫生和财管等部门的反馈和德育处及分管行政的评价。计划做到月月反馈，学期考评。
2、各年级要有适合自身特点的行为规范养成教育主题系列活动。
预备年级—— 主题：“规范学习”
内容：学习各项规章制度，传承学校文化，明确中学生的行为规范要求。
措施：学习各种行为规范制度；学习雷锋事迹；开展“中学生形象大讨论”；制定个人行为规范养成目标（雏鹰争章活动）；评选“可爱的新同学”。
初一年级——主题：“行为实践”
• 成立我校推进“温馨教室”建设工作领导小组，定期召开会议，确保工作的按时推进。通过对师生进行问卷调查，了解我校“温馨教室”建设的现状以及不足，为今后的工作找到突破口和增长点。
• 广大教师（尤其是班主任）要学做“魅力教师”，提高自身的魅力指数。要在学生和教师中开展“魅力教师”的大讨论。（具体见计划）
措施：启动“岗位体验计划”；开展以“责任”为主题的演讲比赛；评选“岗位标兵”；进行班级自主管理模式交流会。
初三年级——主题：“理想鞭策”
内容：继续深化学生的行为规范自主管理，帮助学生树立高年级的表率意识，通过理想教育激励学生自觉遵守行为规范。
措施：各班级团支部要起到引领作用，成立班级和年级学生行为规范自管委员会；请家长进行以“理想、职业、责任”为主题的专题讲座；评选“优秀毕业生”。
主题班（队）会
征文（演讲）比赛
初一年级
“忆往昔岁月 迎六十大庆”
将暑期开展的“记忆中的红领巾”活动进行延续，把家长或老师请到班级，讲述建国以来的生活变化。
主题班（队）会
讲座
初二年级
“ 看变化 颂成就 爱祖国 ”
在班级里进行一次暑期探究型课题的报告会，介绍期要进一步规范班级管理的科学性和系统性，各个班级要规范班干部值勤制度、值日生制度、卫生扫除制度、财产管理制度、行为规范检查制度、班干部会议制度、十分钟队会（团支部组织生活）制度和班级网页更新制度等常规工作。同时，还要多设立工作岗位让全体学生都得到能力的培养和锻炼。
• 班级网页的建设要融入到班级各项工作之中，使其成为各个班级的窗口，成为班主任工作的过程资料，成为学生展示自我风采的舞台。德育室要制定管理条例，加强管理，将其作为班主任考核的重要依据。同时，也要会同现代信息技术组对各班网络管理员进行培训，并提供更多技术保障。
指导思想和目标：
根据 2009 年黄浦区德育工作要点和学校新学期工作计划的要求，坚持以科学发展观统领学校德育工作，进一步贯彻落实“两纲”，注重结合学校办学目标和学生实际，不断增强德育工作的实效性。
努力做到传承学校德育传统优势，在方式、方法和有效性上有所突破；整合学校德育资源，形成“品牌效应”；强化学生主体意识，让学生成为德育活动的过程中的主角；加强德育队伍（尤其是班主任队伍）的能力建设，着力提高教师解决实际问题的能力；从师生关系中教师的角色定位为突破口，创建温馨教室和和谐校园；不断完善各项工作制度和机制，使德育工作从操作到考核都“有章可循”，从而提高我校未成年人思想道德建设工作的水平，提高我校广大师生的道德素养。
• 开展“知我家乡、颂我祖国、爱我中华”迎国庆六十周年系列主题活动（分年级），主要活动包括：
活动主题
活动内容
活动形式
年级
“迎祖国六十华诞 做雷锋精神传人”
各班确定一名建国以来涌现出的雷锋式的先进人物开展学习。
主题班（队）会
讲故事比赛
预备年级
“书香暖暖迎国庆”
将暑期开展的“绿色阅读”征文活动进行延续，可以采用读书、朗诵或演讲等形式。
市八初中德育处
2009 ．8 ．20