小班主题教案《我爱我家》
2024年《我爱我家》小班标准教案(精选5篇3
2024年《我爱我家》小班标准教案(精选5篇一、教学内容本节课选自2024年《我爱我家》小班教材第三章《家庭与亲情》。
具体内容包括：认识家庭成员及其称谓、解家庭基本结构、学会表达对家庭成员爱、培养家庭责任感。
二、教学目标1. 让学生掌握家庭成员称谓，并能正确运用。
2. 使学生解家庭基本结构，认识到家庭重要性。
3. 培养学生热爱家庭、关爱家人情感，提高家庭责任感。
4. 提高学生口语表达能力，能用自己语言表达对家庭成员爱。
三、教学难点与重点重点：家庭成员称谓、家庭基本结构、表达对家庭成员爱。
难点：正确运用家庭成员称谓，用自己语言表达对家庭成员爱。
四、教具与学具准备教具：家庭成员图片、家庭结构图、爱心卡片。
学具：彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示家庭成员图片，引导学生说出家庭成员称谓。
（2）让学生分享自己家庭成员照片，介绍家庭成员。
2. 例题讲解（1）讲解家庭成员称谓正确用法。
（2）通过家庭结构图，讲解家庭基本结构。
3. 随堂练习（1）让学生用彩笔在爱心卡片上画出自己家庭成员，并注明称谓。
（2）分组讨论，每组选一个学生代表分享家庭成员图片和介绍。
4. 环节过渡（1）引导学生思考：我们为什要爱自己家人？5. 学会表达对家庭成员爱（1）让学生用自己语言写出对家庭成员爱。
（2）挑选几名学生上台分享，大家共同评价。
六、板书设计1. 家庭成员称谓2. 家庭基本结构3. 表达对家庭成员爱七、作业设计1. 作业题目：我家庭要求：用彩笔在纸上画出自己家庭成员，注明称谓，并用一段话表达对家庭成员爱。
答案示例：我有一个温馨家庭，爸爸、妈妈、姐姐和我。
他们对我无微不至关爱，让我感受到家温暖。
我爱我家人，他们是我生活中最重要人。
2. 作业题目：家庭责任感要求：思考自己在家庭中应该承担责任，并列举出至少3条。
答案示例：（1）尊重父母，听从他们教导。
（2）关心家人，主动帮助他们解决问题。
（3）承担家务，减轻家人负担。
小班《我爱我家》教案5篇
小班《我爱我家》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班《我爱我家》教案5篇教案应该考虑到学生的情感和社会发展，教案的质量可以影响教师的教学满意度和学生的学术成就，本店铺今天就为您带来了小班《我爱我家》教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
小班我爱我家教案9篇【精选推荐】
小班我爱我家教案9篇【精选推荐】我爱我家教案篇一资料与要求：1、乐意参加收集信息的活动，尝试用自我的方式记录与收集。
2、大胆交流爸爸的信息，尝试说完整的话，有爱爸爸的情感。
活动准备：童易课件；爸爸调查表；指导要点：一、爸爸的秘密1、出示课件“我的爸爸”，引出主题。
2、出示“爸爸调查表”，说说自我的爸爸——关键性提问：说说你找到了爸爸的哪些秘密？帮忙幼儿从调查表的各个项目组织语言回答。
——辅助性提问：你的爸爸叫什么？属什么？工作是什么？你的爸爸有哪些本领？爸爸喜欢干什么？——出示有示范性的调查表，让个别幼儿说说：是怎样记录的？为什么要这么记录？你们看得懂吗？小结：用画画、符号、数字等记录又快又好又清楚，让人一看就懂。
二、最喜欢爸爸的……请幼儿分别说说“你最喜欢爸爸做什么？”三、我爱我的爸爸1、讨论：“你爱爸爸吗？”“你愿意为你爸爸做些什么事情”2、教师小结：每个爸爸都很爱孩子，也很能干，并且很辛苦，我们小朋友也应当关心爸爸，爱爸爸，做爸爸的小帮手。
我爱我家教案篇二主题思路：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。
父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。
孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，但他们能体会父母对他们的关爱吗？能体会成人的辛劳吗？在《我爱我家》这一主题中，我们通过语言、绘画、音乐等活动，让幼儿认识自己家人及自己与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱，学习关心爱护家人，了解有关家的经验，从而培养幼儿爱家及爱家人的情感主题目标1、体验父母对自己的关爱，感知家庭温暖，激发幼儿爱家人的情感。
2、建立生活自理能力。
3、了解家庭中角色的差异。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
环境创设1、结合主题活动，用照片布置墙面“快乐的一家人”2、设立一个“我能自己做”的展板，供幼儿自己填画。
幼儿园小班教案《我爱我家》(通用5篇)
幼儿园小班教案《我爱我家》（通用5篇）大家好，今天我要给大家讲一个非常有趣的故事，这个故事的名字叫做《我爱我家》。
这个故事讲述了一个家庭的成员们如何相互关爱、相互帮助，共同度过了许多快乐的时光。
在这个家庭里，每个人都有自己的特点和优点，他们互相学习、互相成长，共同创造了一个温馨和谐的家庭氛围。
二、家庭成员介绍1. 爸爸：我们的爸爸是一个非常勤劳的人。
他每天早上都会起得很早，为我们准备早餐。
他还会带我们去公园玩耍，教我们骑自行车、滑滑梯等等。
爸爸总是笑眯眯的，让我们感受到了他的关爱。
2. 妈妈：我们的妈妈是一个非常温柔的人。
她每天都会给我们做好吃的饭菜，让我们吃得饱饱的。
晚上，妈妈还会给我们讲故事，哄我们入睡。
妈妈的笑容总是那么甜美，让我们感受到了她的温暖。
3. 我：我是这个家庭的大哥哥，我负责照顾弟弟妹妹。
我会教他们做作业、玩游戏，还会带他们去书店看书。
虽然有时候我会生气，但是我知道这是因为我太在乎他们了。
我希望能够成为他们的榜样，让他们学会独立和坚强。
4. 弟弟：我的弟弟是一个非常可爱的小家伙。
他喜欢画画、跳舞，还喜欢模仿我们家的猫咪。
虽然他有时候会闹脾气，但是他总是能给我们带来很多欢乐。
我相信随着他的成长，他一定会成为一个非常优秀的人。
5. 妹妹：我的妹妹是一个非常聪明的小姑娘。
她喜欢唱歌、跳舞，还喜欢和我们一起玩捉迷藏。
虽然她有时候会调皮捣蛋，但是她总是能给我们带来很多惊喜。
我相信随着她的成长，她一定会成为一个非常出色的人。
三、家庭趣事分享1. 有一次，我和弟弟在家里玩捉迷藏，结果我找不到他了。
我急得团团转，最后在沙发下找到了他。
原来他是躲在那里偷看电视呢！这件事让我明白了要善于发现生活中的乐趣，同时也要学会关心家人。
2. 有一次，妈妈生病了，我和弟弟妹妹都很担心。
我们轮流照顾妈妈，给她端水、送药。
虽然我们都累得不行，但是看到妈妈慢慢恢复健康的样子，我们都觉得非常的欣慰。
这件事让我明白了要珍惜家人的健康，同时也要学会承担家庭的责任。
小班《我爱我家》教案8篇
小班《我爱我家》教案8篇小班《我爱我家》教案篇1活动目标：1、继续学习按虚线折叠的技能；2、在教师的引导下学习对应粘贴门窗的技能，发展幼儿手眼的协调性。
活动准备：教学范例一份、幼儿制作材料。
活动过程：一、导入活动1、教师引导幼儿看后面的全家福。
提问幼儿：哇！这里有很多小朋友带来的全家福哦，看看在你们的全家福里面都有谁呢？教师提问个别幼儿说说自己全家福里面都有谁？并且简单的介绍一下自己的全家福。
2、教师：小朋友，你们和自己的家人在一起开心吗？你们喜欢自己的家吗？你们的家漂亮吗？引导幼儿说说自己的家，家是什么样子的？家里面都有什么？3、教师：嗯，原来你们的家都这么漂亮！今天老师也用漂亮的纸做了一个漂亮的家，你们想看吗？教师出示范例。
引导幼儿观察这个家是怎么做的。
4、教师：小朋友，你们也想做一个这样漂亮的家吗？二、教师示范操作1、教师：现在老师先来做一遍，请小朋友仔细地看哦！2、教师进行示范操作，在操作的时候边讲解操作的方法及应该注意的事项：应该把房子的门和窗粘贴在相对应该的地方。
在用浆糊的时候注意不要粘得太多。
3、传发手工操作材料。
4、请幼儿进行操作，教师巡回指导，在幼儿操作的时候边提醒幼儿应该注意的操作方法和注意事项。
5、帮助能力较弱的幼儿。
鼓励他们大胆进行操作。
三、幼儿欣赏作品1、教师取出作得比较好的幼儿请其他幼儿进行欣赏，请幼儿说说他们的作品哪里做得比较好。
鼓励其他幼儿向他们学习。
在操作的时候应该认真、仔细，并且保持画面的整洁。
2、请幼儿整理好操作材料。
四、结束活动1、教师小结幼儿操作情况。
2、教师：小朋友，今天我们大家都做了一个非常漂亮的纸房子，你们想请谁住进去呢？3、结束活动。
小班《我爱我家》教案篇2教学目标：1、通过欣赏，让幼儿大胆的说出自己的家。
2、让幼儿感受家的温暖，以及爸妈对他们的爱。
3、引导幼儿学习颜色的协调搭配。
4、让幼儿感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。
5、体验和家人在一起的欢乐时光，给幼儿美好的情感体验。
2024年《我爱我家》小班教案(5篇
2024年《我爱我家》小班教案(5篇一、教学内容本教案依据《我爱我家》教材，围绕小班的主题，重点讲解家庭结构、家庭生活以及家庭情感表达。
具体章节内容如下：1. 家庭成员及称谓（教材第1章）2. 家庭生活场景（教材第2章）3. 家庭情感表达（教材第3章）二、教学目标1. 让学生掌握家庭成员及称谓，了解家庭结构。
2. 培养学生热爱家庭、关爱家人的情感。
3. 培养学生通过绘画、手工等形式表达家庭生活的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：家庭情感表达。
2. 教学重点：家庭成员及称谓、家庭生活场景。
四、教具与学具准备1. 教具：家庭成员图片、家庭生活场景图片、绘画材料。
2. 学具：彩笔、剪刀、胶水、白纸。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示不同类型的家庭，引导学生关注家庭结构。
2. 新课导入：讲解家庭成员及称谓，让学生了解家庭结构。
a. 展示家庭成员图片，引导学生说出家庭成员的名称。
3. 实践活动：家庭生活场景绘画。
a. 展示家庭生活场景图片，引导学生观察。
b. 学生根据观察，用绘画形式表达家庭生活。
c. 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 情感表达：通过手工制作，表达对家人的关爱。
a. 教师示范制作爱心卡片。
b. 学生跟随教师，制作爱心卡片，表达对家人的爱。
六、板书设计1. 家庭成员及称谓爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹2. 家庭生活场景一起吃饭、一起玩耍、一起学习3. 家庭情感表达爱心卡片、绘画作品七、作业设计1. 作业题目：画一幅家庭成员在一起的场景。
答案：学生根据自己家庭实际情况进行创作。
2. 作业题目：制作一张爱心卡片，送给家人。
答案：学生发挥创意，制作出具有个性化的爱心卡片。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注家庭生活，发现家庭中的美好时光，培养热爱家庭、关爱家人的情感。
组织家庭主题活动，让学生在实践中进一步了解家庭、珍惜家庭。
重点和难点解析1. 教学难点：家庭情感表达。
幼儿园小班教案《我爱我家》(通用5篇
幼儿园小班教案《我爱我家》(通用5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动《我爱我家》，主要涉及教材第三章节《家的温暖》。
详细内容包括：了解家庭的重要性，认识家庭成员，学会表达对家人的爱，培养幼儿的家庭责任感。
二、教学目标1. 让幼儿了解家庭的基本结构，知道家庭成员之间的关系。
2. 培养幼儿关爱家人，懂得感恩的品质。
3. 提高幼儿的表达能力，能够用简单的语言和动作表达对家人的爱。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会表达对家人的爱，培养家庭责任感。
难点：如何引导幼儿用恰当的语言和动作表达对家人的爱。
四、教具与学具准备1. 教具：家庭相册、家庭成员卡片、爱心贴纸、音乐播放设备。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示家庭相册，引导幼儿观察并说出家庭成员。
（2）教师邀请幼儿分享自己家庭成员的趣事，让幼儿感受家庭的温暖。
2. 例题讲解（1）教师通过家庭成员卡片，讲解家庭成员之间的关系。
（2）教师示范如何用简单的语言和动作表达对家人的爱。
3. 随堂练习（1）幼儿在画纸上用彩笔画出自己家庭成员的画像。
（2）幼儿用爱心贴纸装饰画纸，表达对家人的爱。
4. 小组活动（1）教师将幼儿分成小组，每组选择一个家庭成员，讨论如何表达对他们的爱。
（2）小组代表分享讨论成果，其他幼儿给予评价。
（2）教师强调家庭的重要性，教育幼儿要关爱家人，懂得感恩。
六、板书设计1. 主题：《我爱我家》2. 内容：（1）家庭的重要性（2）家庭成员的认识（3）表达对家人的爱七、作业设计1. 作业题目：（1）画出自己的家庭成员，并标注姓名。
（2）用一句话表达对家人的爱。
2. 答案：（1）幼儿根据实际情况完成家庭成员画。
（2）例：我爱爸爸妈妈，因为他们对我很好。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对每个幼儿的特点进行个别指导。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭主题班会，让幼儿分享自己的家庭趣事。
小班我爱我家主题教案
小班我爱我家主题教案小班我爱我家主题教案【篇一：小三班《我爱我家》主题活动教案】主题活动：我爱我家主题由来：家是一个温馨、安全的地方，家是共同生活在一起的人们的集合，孩子和家人亲亲密密的生活在一起，渴望妈妈温暖的拥抱、期盼和爸爸一起游戏。
这浓浓的亲情，是每个人一生最甜蜜的回忆。
这甜蜜的生活对孩子的健康成长有着积极的影响，孩子从中也学会了关心、学会爱、学会感激、学会报答。
小班幼儿经过一个假期各方面的习惯都有所降低，针对这些情况，我们进行基本常规的培养。
所以借着孩子们对家庭的热爱，我班开展了《我爱我家》的主题活动。
主题总目标：1、初步了解自己和家人的关系，感受亲人对自己的关心和爱护，体验家的温暖。
2、知道关心亲人，热爱自己的家庭。
3、能较清楚地说出父母和自己的姓名及家庭住址。
4、愿意与亲人、教师、同伴交流自己对家的感受和体验，态度友好大方，讲话有礼貌。
5、了解家里各个房间的作用。
6、学习一一对应、点数、分类和比较。
7、尝试用唱、跳、画等自己喜欢的方式表达对家的热爱。
8、学做小主人，体验招待朋友的快乐。
主题活动指导我的家庭主题活动目标： 1、理解故事内容，体会父母对自己的爱。
2、积极参与谈话，乐于表达爱父母的情感。
3、了解家人的工作，尝试运用不同的方式表达对父母的爱。
4、尝试比较5以内数的“多”“少”“一样多”。
活动一：语言活动——爸爸妈妈我爱你活动目标： 1、理解故事内容，体会父母对自己的爱。
2、积极参与谈话，乐于表达爱父母的情感。
3、尝试运用不同的方式表达对父母的爱。
活动准备：活动过程：一、播放视频，激发幼儿兴趣。
播放幼儿在家中与父母做游戏的视频，引导幼儿观察视频上的人和事。
二、分享交流。
1、引导幼儿说说：视频里的小朋友和谁在一起，在做什么？2、引导幼儿谈谈：爸爸妈妈为自己都做了什么事情？小结：平时爸爸妈妈工作很忙很辛苦，但是下班后还要抱抱亲亲宝宝，给宝宝讲故事，和宝宝做游戏，这是因为爸爸妈妈爱你们。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班主题教案《我爱我家》Small class theme lesson plan "I love my family"
小班主题教案《我爱我家》
前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
设计意图：
本活动，让幼儿通过分组活动，体验自己是个能干的小
主人，会招待自己的好朋友，并愿意做自己力所能及的事情。
学习活动
（一）分组活动：生活实践-做客
生活实践-食物小拼盘
制作-送给小朋友的礼物
活动目标：
1、学习做客、待客礼仪，在交往过程中会主动使用礼貌用语。
2、通过剥鹌鹑蛋、桔子，巩固剥的技巧，锻炼手指的灵活性。
3、通过拼摆食物拼盘，培养求异思维，发展创造力。
4、通过制作礼物，激发爱同伴的情感。
活动准备：
1、与小朋友家长联系做客事宜，取得家长在配合上的共识。
2、准备送给小朋友的小礼品。
3、小西红柿、大桔子、小桔子、米蕉、鹌鹑蛋、葡萄
4、各类手工纸、彩笔、纸张等美工材料。
指导要点：
1、引入：介绍今天的活动内容。
2、提出要求：
第一组：做客：提醒做客的小朋友要懂得礼貌、没经过主人同意不能乱拿东西。
第二组：小拼盘：做食物拼盘的小朋友要将手洗干净，尽量做得和别人不一样。
第三组：制作礼物：送给小朋友的礼品可以多种多样，可以用橡皮泥做小桌椅，也可以做薯条、房子或者画房子、花等等。
3、幼儿活动，师分组指导，根据幼儿的需要提供帮助。
4、小结活动情况。
（如完成时间不同，则和区域一起评价）
-------- Designed By JinTai College ---------。