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4、词语妙用法 拟题时，充分挖掘同形、同音词语的表 现力，能收到似曾相识又出人意料的效 果。如：《是打假还是假打》、《学会 与会学》、《移山不如移家》、《希望 工程大有希望》。 5、符号点缀法 恰当运用符号拟题也能收到醒目、形象 之效。如：《压力=动力》、《1+1＞ 2》。
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作文的开头
——让读者对文章一见钟情
好的开头俗称“凤头”，是指开头不同 凡响，小巧精美，有吸引力，能达到引人 入胜的效果。它强调的是第一印象。 “好的开头是成功的一半”，因此我们 作文时要重视开头。《安娜 卡列尼娜》开 头修改了十几次，最后定为“幸福的家庭 都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸” 。
文章开头的写法： 一、开门见山
有一种爱，它可以改变人一生的命运；它可以给人 强大的力量；它可以让人温暖，这种爱就是——母 爱。 人人都怀有一颗感恩的心，你所做的一件小事不只 会让受帮助的人感谢，更会让他感动！我的身边就 有许多帮助他人的人，这种人让人十分感动。
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• 切实到：人无我有，人有我 新，慧眼独运，以新制胜。
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避俗取新精选材，应遵循以下原则： 选材要着眼当代，紧贴现实生活，坚持 只选新的，不选旧的。(保护环境-创城) 只选亲身经历的，不选道听途说的 只选小材料，不选大材料。（母亲的手） 只选深刻的，不选浅薄的。 只选具体的，不选空洞的。 只选有趣的，不选平淡的。（龙虾打架） 只选罕见的，不选常见的。
四、描写环境，烘托背景
渐渐地，秋天来了，秋姑娘带着丰收 和欢乐来了，她用手一撒，撒满了整个 世界。远远望去，田野里，农作物们都 开始成熟了，高粱涨红了脸，棉花露出 了洁白的牙齿，麦子换上了金黄色的新 装，步入七年级的我们，开始了军训。
五、妙用题记
• 题记是指写在题目下面．正文之前的文 字． • 巧用题记开篇既起到了提纲挈领的作用 ，又能揭示文章主旨，给人耳目一新的 感觉。巧妙拟写题记，能为你树起一道 亮丽的风景线，使文章锦上添花。
好的结尾的特点：
简洁、明快、干净利落
技巧一： 首尾呼应，凸显主旨
（开头）母亲，一个简单而又伟大的名词，她们 为我们奔波在外，为了我们而不惜一切。最后 下来，她们的手，也为了我们，变得粗糙了。 （结尾）我们无法再还给母亲一双干净白皙的手 ，但，母亲用双手给我们打造了一个家，等她 们老了之后，我们也要用双手为他们撑起一片 天地。
技巧六：
意犹未尽，余音绕梁
转动记忆，一点一点想着，那张试 卷……
书写认真准确， 文面整洁美观
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题目 每行末尾或开头的标点符号，也得非常注意，必 须严格按要求书写，不要在一行的开头出现顿号、 逗号、分号、句号等点号，也不要在一行的末尾 出现前双引号、前书名号、前括号等，更不要把 省略号、破折号等分开写之。
作者先在开头提出文章的中心，然后在 结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的 中心鲜明突出。
技巧二： 言为心声，呼唤号召
最后我想说，连龙虾都懂得的道理， 为什么有的人就不懂呢？为什么龙虾 都知道去超越自己，而人们却要自暴 自弃呢？
号召大家把握生命，珍惜生命，有力 地突出主旨，达到宣扬效果。
技巧三： 巧妙发问，引入深思
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• 天行健，君子以自强不息。 地势坤，君子以厚德载物 。 • 只要人人都献出一点爱，世界将变成美 好的明天。 • 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
作文题目
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（一）遵循拟题的原则
1、要形象生动、醒目引人，不要 就事论事、平淡无奇。
《致老师》 《园丁的赞歌》 对老师发自内心的尊重、爱戴、感激之情 给人形象生动之感，这个题目有唱的动态形 象，又有园丁辛勤耕耘的意境，而且含有亲 切感和强烈的赞美之情。
同学们要注意，作文的结尾应牢记两点： 一是要有强烈的中心意思，即不忘为表现 中心服务。作文的主体部分如果“偏题” 了，结尾处应该补救。 二是应当精炼，当止则止，不能喧宾夺主。 它要有利于读者更深入、更透彻得理解文 章的内容，有助于读者进一步领会文章的 中心意思，引人思考，发人深省，令人赞 叹，使人难忘。
我知道“让座”说起来也许很多人都会回 避它，我也是一样。不过，我还是认为应该尽量 的去给老人、小孩让座，它体现了尊老爱幼的优 秀品质，拉近了人与人之间的距离。我们也要有 远见——每个人都会衰老，等你老了以后，别人 也这么冷漠的对待你，你会不会感到心寒呢？
以问句结束，启示人们进 行思考，深化了文章的内涵。
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2、要含蓄隽永、耐人寻味，不要平 实浅显、一览无余。
《友谊长存》 《天还是那么蓝》 平实浅显，落入俗套。 含蓄隽永，意味悠长。用蓝天象征友谊 的深厚纯洁，意义深远、意境开阔。
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3、要新奇风趣，不要陈词旧调。
《谈谈学习的重要性》 《成龙与成虫》
风趣新奇，令人耳目一新。
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（二）拟题的技巧
1、借“名”拟题法 名人、名物、名事、名言已在人们大脑中形成稳定的记忆，拟题时巧妙 借用，就会勾起读者记忆的再现从而产生熟悉感，亲切感，增强文章吸 引力。如： 巧借名人：《我们班的“布什”与“萨达姆”》、《不要当阿斗》、 《我家的爱迪生》。 巧借名物：《老师赐我尚方宝剑》、《我心中的泰山》、《家庭“安理 会”》。 巧借名事：《爸爸向我“负荆请罪”》、《败走麦城之后》。 巧借名言：《有志者事竟成》、《团结就是力量》、《人间诚信今犹 在 》、《不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤 》。 巧借名作：《诚信无价》、《诚信飘流记》。
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2、综合运用多种修辞手法
童年就像一本五彩缤纷的 画卷，我就像画卷上的小鸟自 由的飞翔，天空就像是我的母 亲，抚育着我。
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朋友是夏天的树阴，在你炎 热时为你撑起一片阴凉；朋友是你 旅行时的伙伴，在你孤独时他会出 现在你的面前；朋友是你一生的陪 伴，在你感到绝望时他会前来安慰 你。
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3、灵活引用古诗文、 名言警句、格言、谚语、 俗语、流行歌曲等
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另外，写作之前一定要看清作 文要求，审清作文题目，根据 要求作文是成功的前提，不要 在脑中形成一种定势思维，要 养成认真读题的习惯。
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谢谢同学们！
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短小精悍亮明观点，富有感召力
二、巧用修辞，展示文采。 即化虚为实
真爱如山，高大挺拔；真爱如 水，滔滔不绝；真爱如歌， 婉转动听。
三、广泛引用， 突出主题。 即借用诗词名言警句等
开头引用诸葛亮的话：‚著名的军事家诸葛亮 说过：‘夫君子之行，静以修身，俭以养德， 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。’‛
失败是成功之母。
——题记
开篇的原则和注意事项
开篇的原则： 简洁
生动 优美
开篇的注意事项： 开篇注意事项： 开篇要为内容和中心服务，
是文章的有机组成部分。
找准恰当地方，设置奇峰亮点 一篇被人称道的诗文，并非字字玑 珠、句句精华，它们之所以有阅读 意义和文学价值是因为它们都有自 己的“亮点”所在，是因为诗文中 偶尔有几颗“珍珠”在闪耀。
妙借术语：拍卖“诚信”，心灵的审判。
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2、矛盾生疑法 题目中提出与日常生活相悖 的命题，或借用意义相反相 对的词语构成矛盾，进而引 发读者的探究欲望。如： 《陌生朋友》、《小偷闯大 祸》。
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3、巧用修辞。 如：诚信如水（明喻），十字路口（暗 喻），是谁在赞美皇帝的新装（借代， 其中“皇帝的新装”代指生活中的种种 虚伪事），一句话，一辈子（引用）， 若为人生故，诚信不可抛（拟用），诚 信何价？（设问）， 拷问灵魂（拟 人），真诚的“不懂”与不真诚的“懂” （对比），无愧于天，无悔于心（对 偶）。
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1、锤炼词语，加强表现力
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（1）动词的锤炼
要在词义相近的词语中选 择最贴切的一个，善于运用形 象鲜明的动词，把静态写成动 态，把一般写得传神。
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“锅底下窜着蓝色的火苗。” “蓝色的火苗舔着锅底。”
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（2）妙用形容词、修饰语、叠字等
早晨，阳光照着我的卧室，小 鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。
早晨，明媚的阳光柔柔地 照着我的卧室，轻盈的小鸟翩 翩地扇动着翅膀，在树上婉转 地唱着歌。
技巧五： 抒情议论，气势不凡
亲情，是一种可以让人倍感舒服的东西， 是可以让人放下屠刀，改邪归正的武器。亲情 是一棵大树，可以让心灵焦躁的人平息；亲情 是一缕清风，可以吹去人们的烦恼；亲情是大 海，可以让人们感受乐趣。
运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内 心真实情感，并配以适当的议论，使文章结 尾气势不凡，强劲有力。
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3、凡人哲语，画龙点睛。 名人说出的话并非句句名言，凡人也未必说不出富 有哲理意味或意义深刻的语言来。这样的语言往往 能体现出一个人的思维水平和思想深度，能够引起 阅读者的注意，耐人咀嚼回味，进而引起思想上的 共鸣。这应该是同学们可以考虑和设置的一个“亮 点”。大家在应试作文中除了直接引用名人名言外， 也应该从自己所掌握的名人哲语中受到启发，根据 提供的话题范围，化用或构思出一句或几句自己的 凡人哲语来。或把它置于篇首作为题记，或在文中 关键处作为凝练精辟的议论。这样，无疑可以起到
搜集和储备。
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2、注重细节，以情感人。 文贵有情，有情方能感染人。在构思 谋篇时，就要注意选择最能打动人心 的题材；在叙事时，特别要注重细节 的描写刻画。在人物的动作、神态、 语言等方面细加琢磨，力求写得细腻 传神，有感染力量。各位可以从朱自 清的《背影》中对于父亲的描写受到 启发。倘若文中的细节能拨动阅卷老 师的心弦，那效果就可想而知了。
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1、旁征博引，展露才华。 你如果平时注意了课外阅读，知识丰富一 些，就可以根据文章需要，尽可能地旁征 博引。如典故逸事、中外掌故、名人名言 等。一者可以丰富文章内容，二来可以显 示出你不同与众的才华。但这些材料应该 是新鲜的而不是陈旧的。如果是平时所不 太为人知晓的，效果会更佳；更能显示出 你知识面的宽广。所以要特别注意材料的