第一章 声现象 单元测试卷

八上第一章声现象单元测试卷
班级姓名
一、选择题（每小题2分，共24分）
1．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究( ) A．声音产生的原因B．决定音调的因素
C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间
第1题第3题第4题
2．下列关于声音的产生和传播的说法中，不正确的是( )
A．声音是由于物体振动产生的B．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声C．声音的传播速度受到周围环境温度的影响
D．回声是声音被障碍物反射而形成的
3．如图所示是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是( )
A．太空中噪声太大B．用通讯设备对话更方便
C．太空是真空，不能传声D．声音只能在地面附近传播
4．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究( )
A．音调是否与声源振动频率有关B．声音能否在真空中传播
C．声音能否在固体中传播D．声音传播是否需要时间
5．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了( )
A．使音又的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．把声音的振动时间延迟D．使声波被多次反射形成回声
第5题第6题第7题
6．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法中正确的是( )
A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B．超声波不是由物体振动产生的
C．超声波的音调很低所以人听不到
D ．超声波能传递能量
7．根据图中所给信息，判断下列说法中正确的是 ( )
A ．蝙蝠可以发出频率为400 Hz 的声音
B ．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C ．人的听觉频率范围比人的发声频率范围要大
D ．15 Hz 的声音只要振幅足够大，入耳是能听到的
8．如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力
敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的 ( )
A ．音调
B ．振幅
C ．音色
D ．响度
9．如图所示，施工人员正在为居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生
的噪声降低到最低限度．这种控制噪声的方法是 ( )
A ．防止噪声产生
B ．阻断噪声的传播
C ．防止噪声进入人耳
D ．采用了上述三种方法
10．有一种专门存放贵重物品的“银行”．当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记
录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等．以便今后用这些存放者独有的特征才能亲
自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的 ( )
A ．音调
B ．响度
C ．音色
D ．三者都有
11．下面关于声现象的配对中，错误的是 ( )
A ．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同
B ．“长啸一声，山鸣谷应” ——次声波传播很远
C ．“隔墙有耳” ——固体也能传声
D ．用超声波清洗眼镜——声波可以传播能量
12．“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形
成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音
的现象，下列说法中正确的是 ( )
A ．“呼麦”中高音、低音指声音的响度
B ．“呼麦”中的声音是振动产生的
C ．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波
D ．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等
二、填空题（每空1.5分，共48分）
13．小慧同学在桌子上放一些米粒，敲击桌面，她看不到桌子在振动，却听到声音，同时，
看到米粒在_______，这说明桌子在_______，在物理学上经常用这种研究方法——转
化法，来研究物理问题．小慧同学想用此实验来探究的问题是_______ _____．
14．初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的
两端修齐，就制成了“柳笛”．用力吹，柳笛就发出声响．相比较来看，细而短的柳
笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_______的振动而产生的．
第7题
第12题
15．2010年3月，王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300 m的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这是利用了_______比_______传声效果好．
16．在地球上做这样的实验：一人在一根足够长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口，会听到_______次声音，后一次听到的响声是经传来的；若在月球上做同样的实验，另一端的人会听到_______次声音
17．运用声呐系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为_______m(海水中声速是1500 m／s)．但是，声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为____________________________．
18．江西景德镇制作的瓷器有“白如玉、明如镜、薄如纸、声如
磬”之美称．如图所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正
用瓷乐器演奏乐曲．瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟
______而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是
瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的_______不同．
19．当声音从空气中发出再传入水中时，声音的_______增大，而_______保持不变．（传播速度/音调）
20．小鸟的叫声与老牛的叫声是不同的，其中_______的叫声音调高，_______的叫声响度大；小鸟与老牛的声带在振动过程中，_______的振幅较大，_______的频率较大．另外，小鸟和老牛叫声的_______也不同．
21．小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱_______产生的，通过_______传到妈妈的耳朵里，妈妈正在使用的超声加湿器是利用声音来传递_______（信息／能量）．22．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中的_______就是通过声音来给病人诊病．现代医学，可以利用人耳听不见的_______更准确的获得人体内部疾病的信息．23．2011年3月11日，日本发生了9.0级的大地震并引发海啸。

因为地震产生的声波属于_______（次声波／超声波），所以地震前人们并没有感知到．倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其_______发出声音，被及时获救．
24．自习课上，小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌，这歌声对正在专心做作业的小良来说是_______（乐音／噪声）．小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行清洗，说明超声波具有_______．
25．减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施．生活中常见：①在录音室的墙面上贴泡沫材料；②给汽车的排气管加装消音管；③在道路两旁加装玻璃墙，上述例子对应减少噪声的措施分别是：①_______；②_______；③_______．
三、解答题（共28分）
28．（6分）为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下实验现象，
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．
乙：使正在发声的音叉接触水面．水面溅起水花．
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔时会发出不同的声音．
丁：在吊着的大钟下固定一支细小的笔，把钟罩敲响后，把纸在笔尖下迅速拖过，可
以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
(1)请你想一想，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？
(2)其他现象虽然不能说明声音的产生条件，但是分别可以说明什么问题？
29.．（10分）如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的
乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在，
也能说明声音可以在中传播；还能说明声音在空气中是
以声波的形式传播的，声波具有，若在月球表面上进行此
实验，则____（选填“能”或“不能”）观察到上述现象，这是因
为．
30. (12分)小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能。

（1）除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

在本实验适合作声源的是_______；
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。

他设想了两种实验方案：
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。

B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。

你认为最佳的是方案______理由是。

（3）通过实验得到的现象如表所示，则待测材料隔声性能由好到差顺序为_ ___ ______
材料衣服锡箔纸泡沫
距离较长长短
响度较响较响弱
（4）请你想一想实验中应该保持哪些因素相同呢？请写出两个。

（1）
（2）。