2018届安徽省宿州市汴北三校联考高三上学期期中考试语文试题
宿州市2018届高三第三次教学质量检测参考答案(语文)

宿州市2018届高三第三次教学质量检测参考答案(语文)1.C. A“艺术成就最高的作品”无依据,B“从而”条件关系不成立,D“获得了较好的社会效益和经济效益”原因多样,并非仅此一项(“影片在营造类型时求变求新”)。
2.D. 文章的中心论点应是“‘新主流大片’等现实题材影片以丰富的类型、扎实的叙事、充沛的人文含量、多样的艺术探索获得了较高的艺术质量,为提升当下国产电影艺术质量提供了重要启示。
”3.B 如果没有第二个层次,“在第三个层次中……影片的爱国主义表现,在这个层次中也超越了前面两个层次,获得了构建人类命运共同体的深度。
”4.C 小说不注重客观叙事。
5.(1)技艺高超,能制作精巧的泥狗子艺术品。
(2)勤劳辛苦,对传统手艺的坚守。
(3)深爱儿子,对儿子人生选择的理解、宽容和支持。
6.(1)泥狗子展现了当地的风土人情,为人物活动提供了特定的社会环境。
(2)泥狗子作为文章线索,串联全文情节,使故事紧凑连贯,结构严谨完整。
(3)泥狗子是情感的载体,既承载了父亲对传统手艺的热爱,也承载了父亲对儿子的爱。
(4)泥狗子象征传统文化,两代人对其不同的态度,反应了传统文化在传承中面临的困境。
(每点2分,其他说法若合理,可酌情给分。
)7.D “有效缩小了城乡之间差距”错8.B.D(B,2分;D,3分)A.“最重要的是发展农村文化教育,弘扬优良传统”错C.“使”条件关系不成立E.“农村居民人均可支配收入相对较低限制了乡村的发展”于文无据“拓宽农民就业创业和增收渠道,才是乡村振兴的关键”错9.(1)政府要提供制度保障和政策支持(2)大力发展生产力,拓宽就业创业和增收渠道(3)改善乡村基础设施,为乡村居民提供生活便利(答一点1分,答两点3分,答三点4分)10.A11.B(“食时击钟以报时”错。
击钟鼎食是指古代贵族列鼎而食,食时击钟奏乐,钟在这里是乐器。
)12.D(“和韦氏关系密切”错。
原文是“阳厚韦氏”,“阳”是假装。
安徽省宿州市汴北三校联考2018届高三语文上学期期中试题201804281226

安徽省宿州市汴北三校联考2018届高三语文上学期期中试题(时间:150钟分值:150分)第I卷阅读题(共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
布依族民居杨三山布依族在历史上发展了自己独具特色的传统民居建筑文化,发展至今已经形成成熟的木或木石结构两种形制,其中黔南、黔西南、黔西地区的布依族山区仍然以传统的木制干栏为主,而黔中地区的布依族则以石制干栏为盛行。
布依族源于我国先秦时期的百越人。
考古学家们在原百越民族的发祥地和分布地,陆续发现了最早7000多年以前古越人的一些建筑遗址和铸型,说明了干栏式建筑是百越人典型的居住形式。
布依族的干栏式民居建筑是我国最早的民居形式之一,它与庭院式、穴居式蒙古包式等建筑类型有很大区别。
其房屋顶一般为悬山式,还有少量的歇山顶和重檐,由于对汉文化的借鉴,也有少量硬山式的屋顶、外围加上高高的马头墙护体防火防风。
就布依族村寨的布局结构而言,布依族村寨依山傍水,依山势而建,面临从深远的山谷迂山越坎而来的河流小溪。
布依族人聚族而居,族是由若干个有相近或相连血缘的房族构成的;房族又是由若干个有血缘关系的家族构成的;大体上一个房族居住在一个共同的地段内,形成一个相对独立的功能单位。
布依族传统民居中的室内呈“H”型布局,这正是受儒家文化敬天法祖治世观念影响的体现。
中心为中厅也称堂屋或明堂,普通百姓的一切祭奠及重要活动都可以在中厅完成,例如婚丧嫁娶、祝寿贺宴等。
中厅一般是正南坐向,即古文献所讲的“感天地,正四方”。
无论是传统的木架结构还是石板结构,通常情况下都分上、中、下三层。
由于布依族是田间稻作的农耕民族,所以其居住空间也与他们的自给自足的农业生产紧密结合,与其思想信仰、生活习俗密切相关。
中层是房屋的主体,里面包含有火塘、伙房、中厅(堂屋)、卧房。
火塘是布依族的主要生活场所。
根据房屋的形式,火塘有不同的设置,居住在平地楼的布依族,火塘一般设在一楼,但对于大部分的布依族而言,火塘都设置在二楼堂屋靠里侧一间,在室中间挖小坑,四周垒石条或砖,火塘内铺草木灰,中间一般置放三角铁架,用于安放烧饭煮菜的锅具。
最新-2018学年第一学期期中三校联考高三语文试题 精品

2018学年第一学期期中三校联考高三语文试题学校姓名学号成绩一、阅读(80分)(一)阅读下文,完成1——4题(10分)“百代皆沿秦制度”,建筑亦然。
它的体制、风貌大概始终没脱离秦奠定下来的这个基础规范。
秦汉、唐宋、明清建筑艺术基本保持并延续着相当一致的美学风格。
这种艺术风格是什么呢?简单说来,仍是本章所讲的作为中国民族特点的实践理性精神。
首先,其他民族主要建筑多半是供养神的庙堂,如希腊神殿、伊斯兰建筑、哥特式教堂等等。
中国主要却都是宫殿建筑,即供世上活着的君主们所居住的场所。
于是,不是高耸入云、指向神秘的上苍观念,而是平面铺开、引向现实的人间联想;不是可是使人产生某种恐惧感的异常空旷的内部空间,而是平易的、非常接近日常生活的内部空间组合;不是阴冷的石头,而是暖和的木质等等,构成中国建筑的艺术特征。
在中国建筑的空间意识中,不是去获得某种神秘、紧张的灵感、悔悟或激情,而是提供某种明确、实用的观念情调。
实用的、入世的、理智的、历史的因素在这里占着明显的优势,从而排斥了反理性的迷狂意识。
正是这种意识....构成许多宗教建筑的审美基本特征。
中国的这种理性精神还表现在建筑物严格对称结构上,严肃、方正、井井有条(理性)。
所以,就单个建筑来说,比起基督教来,它确乎相对低矮,比较平淡,应该承认逊色一筹。
但就整体建筑群来说,它却结构方正,逶迤交错,气势雄浑。
它不是以单个建筑物的体状形貌,而是以整体建筑群的结构布局、制约配合而取胜。
非常简单的基本单位却组成了复杂的群体结构,形成在严格对称中仍有变化,在多样变化中又保持统一的风貌。
万里长城虽无何严格对称可言,但它的每段体制是完全雷同的。
它盘缠万里,虽不算高大却连绵于群山峻岭之颠,像一条无尽的龙蛇在作永恒的飞舞。
它在空间上的连续本身展示了时间中的绵延,成了我们民族的伟大活力的象征。
1.第三段划线句从、、三个方面说明了中国建筑艺术特征的构成因素。
(3分)2.第三段最后一句中的“这种意识”是指,其特征可用文中的两个形容词表达为和。
专题04函数的定义域值域的求法

专题04 函数的定义域、值域的求法【热点聚焦与扩展】函数的定义域作为函数的要素之一,是研究函数的基础,也是高考的热点.函数的值域也是高考中的一个重要考点,并且值域问题通常会渗透在各类题目之中,成为解题过程的一部分.所以在掌握定义域求法的基础上,掌握一些求值域的基本方法,当需要求函数的取值范围时便可抓住解析式的特点,寻找对应的方法从容解决.(一)函数的定义域1.求函数定义域的主要依据是:①分式的分母不能为零;②偶次方根的被开方式其值非负;③对数式中真数大于零,底数大于零且不等于1.2.①若()y f x =的定义域为(),a b ,则不等式()a g x b <<的解集即为函数()()y f g x =的定义域; ②若()()y f g x =的定义域为(),a b ,则函数()g x 在(),a b 上的的值域即为函数()y f x =的定义域. 3.对于分段函数知道自变量求函数值或者知道函数值求自变量的问题,应依据已知条件准确找出利用哪一段求解.4.与定义域有关的几类问题第一类是给出函数的解析式,这时函数的定义域是使解析式有意义的自变量的取值范围;第二类是实际问题或几何问题,此时除要考虑解析式有意义外,还应考虑使实际问题或几何问题有意义; 第三类是不给出函数的解析式,而由()f x 的定义域确定函数)]([x g f 的定义域或由)]([x g f 的定义域确定函数()f x 的定义域.第四类是已知函数的定义域,求参数范围问题,常转化为恒成立问题来解决. (二)函数的值域1.利用函数的单调性:若)(x f 是],[b a 上的单调增(减)函数,则)(a f ,)(b f 分别是)(x f 在区间],[b a 上取得最小(大)值,最大(小)值.2.利用配方法:形如2(0)y ax bx c a =++≠型,用此种方法,注意自变量x 的范围. 3.利用三角函数的有界性,如sin [1,1],x ∈-cos [1,1]x ∈-.4.利用“分离常数”法:形如y=ax bcx d++ 或2ax bx e y cx d ++=+ (c a ,至少有一个不为零)的函数,求其值域可用此法. 一般地,① ax by cx d+=+:换元→分离常数→反比例函数模型② 2ax bx cy dx e++=+:换元→分离常数→a y x x =±模型③ 2dx ey ax bx c+=++:同时除以分子:21y ax bx c dx e=+++→②的模型 ④ 22ax bx cy dx ex f++=++:分离常数→③的模型共同点:让分式的分子变为常数5.利用换元法: 在高中阶段,与指对数,三角函数相关的常见的复合函数分为两种: ① ()()(),log ,sin f x a y ay f x y f x ===⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦:此类问题通常以指对,三角作为主要结构,在求值域时可先确定()f x 的范围,再求出函数的范围.② ()()(),log ,sin xa y f a y f x y f x ===:此类函数的解析式会充斥的大量括号里的项,所以可利用换元将解析式转为()y f t =的形式,然后求值域即可.③形如y ax b =+,可用此法求其值域. 6.利用基本不等式法:7.导数法:利用导数与函数的连续性求图复杂函数的极值和最值,然后求出值域8.分段函数的函数值时,应根据所给自变量值的大小选择相应的解析式求解,有时每段交替使用求值.若给出函数值或函数值的范围求自变量值或自变量的取值范围,应根据每一段的解析式分别求解,但要注意检验所求自变量值域范围是否符合相应段的自变量的取值范围.数形结合法也可很方便的计算值域. 9.由判别式法来判断函数的值域时,若原函数的定义域不是实数集时,应综合函数的定义域,将扩大的部 分剔除.10.数形结合法:即作出函数的图象,通过观察曲线所覆盖函数值的区域确定值域,以下函数常会考虑进行数形结合.(1)()f x 的函数值为多个函数中函数值的最大值或最小值,此时需将多个函数作于同一坐标系中,然后确定靠下(或靠上)的部分为该()f x 函数的图象,从而利用图象求得函数的值域.(2)函数的解析式具备一定的几何含义,需作图并与解析几何中的相关知识进行联系,数形结合求得值域,如:分式→直线的斜率;被开方数为平方和的根式→两点间距离公式.(三)常见函数的值域:在处理常见函数的值域时,通常可以通过数形结合,利用函数图像将值域解出,熟练处理常见函数的值域也便于将复杂的解析式通过变形与换元向常见函数进行化归.(1)一次函数(y kx b =+):一次函数为单调函数,图像为一条直线,所以可利用边界点来确定值域. (2)二次函数(2y ax bx c =++),给定区间.二次函数的图像为抛物线,通常可进行配方确定函数的对称轴,然后利用图像进行求解.(关键点:①抛物线开口方向,②顶点是否在区间内). (3)反比例函数:1y x=(1)图像关于原点中心对称(2)当,0x y →+∞→ ,当,0x y →-∞→. (4)对勾函数:()0ay x a x=+> ① 解析式特点:x 的系数为1;0a >注:因为此类函数的值域与a 相关,求a 的值时要先保证x 的系数为1,再去确定a 的值 例:42y x x =+,并不能直接确定4a =,而是先要变形为22y x x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,再求得2a =② 极值点:x x ==③ 极值点坐标:(,-④ 定义域:()(),00,-∞+∞⑤ 自然定义域下的值域:(),2,a ⎡-∞-+∞⎣(5)函数:()0ay x a x=-> 注意与对勾函数进行对比① 解析式特点:x 的系数为1;0a >② 函数的零点:x =③ 值域:R(5)指数函数(xy a =):其函数图像分为1a >与01a <<两种情况,可根据图像求得值域,在自然定义域下的值域为()0,+∞(6)对数函数(log a y x =)其函数图像分为1a >与01a <<两种情况,可根据图像求得值域,在自然定义域下的值域为()0,+∞【经典例题】例1【2017山东理】设函数A ,函数y=ln(1-x)的定义域为B ,则A B ⋂=( )(A )(1,2) (B )⎤⎦(1,2 (C )(-2,1) (D )[-2,1)例2【2018( )D.例3【2018届河南省中原名校(即豫南九校)高三第六次质量考评】已知函数()()2231,3{2,3x a x a x f x a x --++≤=>(0a >且1a ≠),若()fx 有最小值,则实数a 的取值范围是( )A. 50,6⎛⎤ ⎥⎝⎦B. 51,4⎛⎫ ⎪⎝⎭C. 550,1,64⎛⎤⎛⎤⋃ ⎥⎥⎝⎦⎝⎦D. ()50,1,4⎡⎫⋃+∞⎪⎢⎣⎭例4【2018届广东省深圳市南山区高三上学期期末】若满足条件:上的值域为的取值范围是( )A. (﹣∞,ln2﹣1)B. (﹣∞,ln2﹣1]C. (1﹣ln2,+∞)D. [1﹣ln2,+∞)例5.已知函数22y x x =+在闭区间[],a b 上的值域为[]1,3-,则满足题意的有序实数对(),a b 在坐标平面内所对应点组成图形为( )A. B.C. D.例6.(1)函数()1f x =的值域为( )A. []3,1-B. [)1,-+∞C. ⎡⎣D. 1⎡⎤-⎣⎦(2)函数()f x =)A. (),1-∞B. (],1-∞C. (]0,1D. []0,1(3)函数()f x =的值域为________例7:(1)函数2224723x x y x x +-=++的值域为( )A. 9,22⎡⎤-⎢⎥⎣⎦B. 7,03⎛⎫- ⎪⎝⎭C. 7,03⎡⎫-⎪⎢⎣⎭D. 9,22⎡⎫-⎪⎢⎣⎭(2)函数sin 1cos 2x y x -=+的值域为_________例8.设且,函数在的最大值是14,求的值.例9【2018届山西省太原市实验中学高三上学期9月月考】已知函数()1(1)1x xa f x a a -=>+ (1)判断函数()f x 的奇偶性. (2)求()f x 的值域.例10【2018届安徽省宿州市汴北三校联考高三上学期期中】已知()2ax bf x x+=是定义在][(),31,b b -∞-⋃-+∞上的奇函数.(1)若()23f =,求,a b 的值;(2)若1-是函数()f x 的一个零点,求函数()f x 在区间[]2,4的值域.【精选精练】1.【2018届二轮同步(高考题)】下列函数中,其定义域和值域分别与函数y =10lg x的定义域和值域相同的是( )A. y =xB. y =lg xC. y =2xD. y2.【2019届高考一轮】已知集合则A∩(∁R B)=( )A. [-3,5]B. (-3,1)C. (-3,1]D. (-3,+∞)3.【2018届安徽合肥八高三上学期期中】函数()ln 3x f x +=( )A. (-3,0)B. (-3,0]C. (-∞,-3)∪(0,+∞)D. (-∞,-3)∪(-3,0)4.【2018届东北三省三校(哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)高三第一次模拟】已知集合( ) B.5.已知函数()2xy f =的定义域是[]1,1-,则函数()2log y f x =的定义域是( )A. ()0,+∞B. ()0,1C.[]1,2 D. ⎤⎦6.【2018届江西省南昌市高三第一轮】已知函数()1y f x =+的定义域是[]0,3,则()xy f e =的定义域是( )A. []0,2ln2B. []1,2ln2C. (],ln3-∞D. (],ln2-∞7.下列四个函数:①y=3-x ;②y=2x -1(x>0);③y=x 2+2x -10;④y=()0{ 1(0)x x x x≤>,其中定义域与值域相同的函数的个数为( )A. 1B. 2C. 3D. 48.【2018届江西省高三监测】函数()f x 的定义域为D ,若满足:①()f x 在D 内是单调函数;②存在[],a b D ⊆使得()f x 在[],a b 上的值域为,22a b⎡⎤⎢⎥⎣⎦,则称函数()f x 为“成功函数”.若函数()()2xmtmf x log +=(其中0m >,且1m ≠)是“成功函数”,则实数t的取值范围为( )A. ()0,+∞B. 1,8⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦C. 11,84⎡⎫⎪⎢⎣⎭D. 10,8⎛⎤ ⎥⎝⎦9.【2018届北京西城31中高三上期中】若__________.10.【2018届南京市、盐城市高三一模】设函数1xx y e a e=+-的值域为A ,若[)0,A ⊆+∞,则实数a 的取值范围是________.11.【2018届北京市西城区高三期末】已知函数()2,2,{ 1, 3.x x x c f x c x x+-≤≤=<≤ 若0c =,则()f x 的值域是____;若()f x 的值域是1,24⎡⎤-⎢⎥⎣⎦,则实数c 的取值范围是____. 12.已知函数()f x 的定义域为A ,若其值域也为A ,则称区间A 为()f x 的保值区间,若()ln f x x m x =+-的保值区间是[)e,+∞,则m 的值为__________.。
安徽省宿州市汴北三校联考2018届高三上学期期中考试数学文试题 含解析 精品

宿州市汴北三校联考2017-2018学年度第一学期期中考试高三数学试题(文科)第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题(在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项)1. 设全集,集合,,则( )A. B. C. D.【答案】D【解析】全集,集合,,,所以.故选D.2. 函数的定义域为( )A. B. C. D.【答案】C【解析】欲使函数有意义则,所以的定义域为,故选C.【点睛】求函数的定义的常用方法步骤有:1、列出使函数有意义的自变量的不等式关系式.依据有:①分母不为0;②偶次根式中被开方数不小于0;③0指数幂的底数不为零;2、求解即可得函数的定义域.3. 对于非零向量,,“”是“”的()A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】A【解析】若“”成立,则可知非零向量,共线,且大小相等,方向相反,此时“”,由条件可以推知结论.若“”成立,则可知非零向量,满足=k,k∈R,当且仅当k=−1时有“”成立,由结论不可推知条件.所以,“”是“”的充分不必要条件.故选A.4. 函数的最小正周期为A. B. C. D.【答案】C【解析】函数的最小正周期为.故选C.5. 已知命题:“对任意,都有”,则命题的否定是()A. 对任意,都有B. 存在,使得C. 对任意,都有D. 存在,使得【答案】B【解析】否定全称命题时,一是要改写量词,全称量词改写为存在量词词;二是要否定结论,所以“对任意,都有”的否定是“存在,使得”,故选B.6. 若函数在区间上是减函数,则实数的取值范围是()A. B. C. D.【答案】B【解析】二次函数对称轴为:解得:.故选B.点睛:函数在某个区间上是单调减函数,则要求该区间是原函数的单调减区间的子区间即可.7. 在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c, 若则△ABC的形状为()A. 直角三角形B. 钝角三角形C. 锐角三角形D. 不确定【答案】A【解析】由,结合正弦定理可得即,又因为△ABC中,,所以,即.所以△ABC为直角三角形.故选A.8. 若,则A. B. C. D.【答案】D【解析】.分子分母同时除以,即得:.故选D.视频9. 已知函数的部分图象如图所示,则函数的解析式为()A. B.C. D.【答案】A【解析】由函数图像可知,,所以.由点,可得,解得.由,可得,所以.故选A.10. 设奇函数f(x)在(0,+∞)上为增函数,且f(1)=0,则使f(x)<0的x的取值范围为 ( )A. (-1,0)∪(1,+∞)B. (-∞,-1)∪(0,1)C. (-∞,-1)∪(1,+∞)D. (-1,0)∪(0,1)【答案】D【解析】f(x)在(0,+∞)上为增函数,且f(1)=0,由f(x)<0可得.又f(x)为奇函数,所以图像关于原点对称,在上,由f(x)<0,可得.综上:使f(x)<0的x的取值范围为(-∞,-1)∪(0,1).故选B.点睛:正确理解奇函数和偶函数的定义,必须把握好三个问题:(1)定义域关于原点对称是函数f(x)为奇函数或偶函数的必要非充分条件;(2)f(-x)=-f(x)或f(-x)=f(x)是定义域上的恒等式;(3)奇函数的图像关于原点对称,偶函数的图像关于y轴对称.11. 曲线在点处的切线方程为( )A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析:,当时,,所以切线方程是,整理为,故选B.考点:导数的几何意义视频12. 若函数y=a|x|(a>0,且a≠1)的值域为{y|0<y≤1},则函数y=log a|x|的图象大致是( )A. B. C. D.【答案】Ay=log a|x|在上为单调递减,排除B,C,D又因为y=log a|x|为偶函数,函数图象关于y轴对称,故A正确.故选A.第Ⅱ卷(非选择题,共90分)二、填空题(每题5分,共20分,将答案写到答题卡上)13. 已知,则__________..【答案】3【解析】由,可知故答案为:3.14. 函数在上的最小值与最大值的和为____。
安徽省宿州市2018届高三第三次教学质量检测语文试题

【题文】阅读下面的材料,根据要求写作。
(1)白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
(清·袁枚《苔》)(2)每个你的奋斗,成就中国奇迹。
(国家形象宣传片《中国一分钟》第二集《跬步致远》)(3)成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。
(乔布斯)(4)国家的需要,就是我的责任。
(“两弹一星”功臣、中国萃取剂化学之父袁承业)(5)人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。
(宋·张载)(6)霍金:轮椅上的宇宙之王,却从没放弃征服星辰大海。
(报纸新闻标题)读了上面六句话,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。
要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】苔花如米小,也学牡丹开“苔花如米小,也学牡丹开”,第一次读到袁枚的这句诗,心中便涌出深深的感动。
苔,是生活在阴暗潮湿的地方,尽管如此,他也会像其他的植物一样生长。
它的花虽然小,也不好看,但它还是要向牡丹那样开放。
同样拥有脚下的一寸土地,同样拥有头上的一片蓝天。
我是个普通的学生,各方面都不突出,在学校里默默地存在着。
每天上学到校放学回家重复着这样的日子。
在小学和初中阶段没有学好,到了高中知识一下变得又多又难,所以学习起来很吃力,成绩自然越来越差,如何努力成绩都不理想,学习兴趣和信心越来越小。
就像一句名言说得那样:第一粒纽扣没扣准,整件衣服的纽扣就无法扣好。
于是整天和伙伴疯玩,时间久了,也渐渐感到空虚,浑浑噩噩,很茫然,家人是期盼又无奈。
终于有一天,偶然间看到小时候的画作,儿时在纸上沙沙作画的画面,依稀又浮现在眼前,看着那歪歪扭扭的动物画,我不禁笑了起来。
于是我走进了美术课堂。
我拿出水粉,水粉笔,调色板,小桶等工具,画起我最钟爱的漫画和小动物们,一会儿就把不快乐的事情抛到了九宵云外。
因为自己的底子薄,起初的时候画的一般了,但自己也是爱好画画,感觉也不比别人差在哪里,经过老师的点拨,自己的画大有进步。
2018年安徽省宿州市高三年级三模语文卷及答案
2018年安徽省宿州市高三年级三模语文卷及答案安徽省宿州市2018届高三第三次教学质量检测语文试题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
现实关注提升中国电影品质赵卫防国产电影已经走过了粗犷式的发展阶段,进入了提升艺术质量的时期。
“新主流大片”等现实题材影片以丰富的类型、扎实的叙事、充沛的人文含量、多样的艺术探索获得了较高的艺术质量,为提升当下国产电影艺术质量提供了重要启示。
由主旋律电影升级而成的“新主流大片”,是近年来国产现实题材影片中的重要构成,也是最能显现其艺术成就的作品。
“新主流大片”中有历史题材影片,但更多作品如《湄公河行动》《救火英雄》《空天猎》《中国推销员》《拆弹专家》《红海行动》《战狼》系列等为现实题材。
这些影片获得了较好的社会效益和经济效益,也取得了丰盈的艺术成就。
首先,这些影片延续了主旋律电影中以爱国主义、英雄主义、集体主义为主导的主流价值观,更对其进行了深化和拓展。
如《红海行动》用三个层次诠释了爱国主义.探究其多元性和深刻性。
第一个层次表现的是蛟龙突击队对集体同胞的解救。
这与大量同类题材影片所表达的爱国主义并无区别。
第二个层次的表现则突出了对个体同胞(邓梅)的解救。
影片以这种表现,凸显了国家对生命个体的关注、对每位同胞个体生命的尊重,其以人文厚度获得的国家层面价值远远超过表层的人员损失,是至高无上的。
而影片的爱国主义表现也因此被赋予了人文的高度,超越了第一个层面的普通爱国主义。
在第三个层次中,蛟龙突击队的任务是和恐怖分子抢夺制造脏弹的原料,把蛟龙行动升级到反恐、反战争和拯救人类的高度。
影片的爱国主义表现,在这个层次中也超越了前面两个层次,获得了构建人类命运共同体的深度。
其次,这些影片多角度、全方位地展现了中国当下社会生活中的不同人物。
影片中的人物,摒弃了之前平面化的塑造,被赋予了具体、生动、可感的立体性格,比起以往有了较强的创新意识。
安徽省宿州市高三(上)期中语文试卷含答案
高三(上)期中语文试卷一、选择题(本大题共3小题,共9.0分)1.下列词语中,没有错别字的一组是()A. 嗔怪蝉联爆料人暴发户各行其是要言不繁B. 缘分博弈订书机白内障垂手可得美仑美奂C. 蜗居峰会赔笑脸下马威唾手可得旁征博引D. 蛰伏福祉正能量公信力开源截流革故鼎新2.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是()A. 国家机关工作人员因事久假不归....的,应教育说服本人返回原单位工作;如经说服无效,本人仍坚持离职的原单位可按自动离职处理,不发退职金.B. 伴着落日的余晖,诗人缓步登上江南历史名楼--太白楼,极目远眺,晚霞尽染,鸿雁南飞,江河日下....,此情此景,让诗人心中诗意油然而生.C. 中央出台多项政策,与地方政府上下其手....,使房价回落,我们应该清醒认识到调控取得的成果还是初步的,房地产价格合理回落的基础仍不稳固.D. 《新华字典》应该尽可能地保留精华,去其糟粕,“变”绝对是主流方向,这一点不容置疑,因为一味地抱残守缺....只会让《新华字典》走入死路.3.下列各句中,没有语病的一句是()A. 作为世界上最大的风能发电涡轮和太阳能板的制造国,今年在绿色能源和科学研究方面的投入高达489亿美元,在世界可再生能源投资领域发挥着领导性的作用B. 国家教委近日发文重申,幼儿园不得收取书本费和入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等费用,也不得开办所谓的实验班、特色班和兴趣班C. 面对学生体质不断下降的现实,高校应采取切实措施重视体育教学,提高学生体质,而不是为了避免参赛学生受伤而取消长跑等项目,任由学生体质继续下降D. 有媒体报道称,包括丰田汽车、本田汽车、日本铃木在内的日本车企将削减在华产能.原因是由于“钓鱼岛购岛闹剧”导致中日关系恶化、民众抵制日货所引起的二、默写(本大题共1小题,共6.0分)4.补写出下列名句中的空缺部分。
(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答,则按甲题计分。
宿州市高三上学期语文期中考试试卷
宿州市高三上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分)(2020·定远模拟) 阅读下面的文字,完成下面小题。
翻拍经典,成为当下不少创作者的选择,其中,不乏超越前作的精品,但随着翻拍频率、数量的不断提升,问题愈发△,不少翻拍剧泯然众人,△遭遇口碑危机。
颠覆的改编、雷人的剧情,让不少观众对翻拍剧产生抵触情绪。
翻拍剧遭质疑,这不仅是翻拍本身的问题,而且是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。
比如,有的翻拍剧只顾热度和流量,导致作品△;有的为搏眼球,一味搜奇猎艳,牵强附会;有的为了创新而创新,加入不合逻辑和常识的内容;有的海外取材,却机械地复制粘贴,导致严重的“水土不服”……创新是文艺的生命,文艺创作是艺术要素和技术要素的集成,是胸怀和创意的对接。
今天,各种拍摄、制作技术不断进步,而我们的胸怀、创意也要跟进。
(),才能发现△的素材,才能创作出具有生命力的作品。
(1)依次填入横线上的词语,全都恰当的一项是()A . 突显甚至粗枝大叶源源不断B . 凸显或者粗制滥造滔滔不绝C . 凸显甚至粗制滥造源源不断D . 突显或者粗枝大叶滔滔不绝(2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 这不仅是翻拍本身的问题,而且是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。
B . 这不是翻拍本身的问题,而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。
C . 这不是翻拍本身的问题,而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。
D . 这不仅是翻拍本身的问题,而且是在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。
(3)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A . 唯有阅读生活的能力不断增强,文艺原创的能力不断提升B . 唯有文艺原创的能力不断提升,阅读生活的能力不断增强C . 唯有不断提升文艺原创的能力,不断增强阅读生活的能力D . 唯有不断增强阅读生活的能力,不断提升文艺原创的能力二、现代文阅读 (共3题;共27分)2. (6分) (2020高一下·哈尔滨期中) 阅读下面的文字,完成下题。
淮安、宿迁等2018届高三上学期期中学业质量检测语文试题(解析版) 含解析
2018届高三期中学业质量监测试题注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷共6页,满分160分,考试时间为150分钟.考试结束后,请将答题卷交回.2.答题前,请您务必将自己的姓名、准考证号、座位号用0。
5毫米黑色字迹签字笔填写在答题卷上。
3.作答选择题必须用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。
作答非选择题必须用书写黑色字迹的0。
5毫米的签字笔写在答题卷上的指定位置,在其它位置作答一律无效.语文试题Ⅰ一、语言文字运用1。
在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是中国人在日常生活中,历来有自己的审美趣味:居室亭庐,贵在清爽自然,古朴沉静;花木水石,讲究秀美悠远,生动和谐;几榻器具,重视合规有度,朴质实用;衣饰有魏晋名士的,舟车有武陵蜀道的意境。
这些审美趣味化为文化基因,到历史长河里,孕育了辉煌独特、的中华文明史。
A. 风格汇聚山高水长B。
风格会聚源远流长C。
风度汇聚源远流长D. 风度会聚山高水长【答案】C【解析】试题分析:这是一道同义词辨析的题目,注意句子的语境和词语手法搭配,注意语句中的“魏晋名士”“文化基因”“中华文明史”等词语。
语病的一项是2。
下列各句中,没有..A。
石黑一雄在五岁时就和父母一起移民英国,但一直没能解决自己的民族认同问题,或许正是最能打动诺贝尔奖评委们的地方.B。
野外探险具有极大的风险,仅有“人定胜天"和“大无畏”的精神显然不够,还要有专业的安全保障和对自然规律的充分认知为基础.C。
在校园自然保护小区里,管理者不再打农药、不再清理枯木落叶,这些做法体现了尊重自然原生演进,避免了人力对生态的非必要影响。
D. 世界数十家科学机构联合宣布,从约1.3亿光年外,科学家们首次探测到双中子星并合产生的引力波及其光学对应体。
【答案】D【解析】试题分析:A项,表意不明,“最能打动诺贝尔奖评委们的地方”是“一起移民英国”还是“没能解决自己的民族认同问题”不明确;B项,结构混乱,“还要有专业的安全保障和对自然规律的充分认知为基础"句式杂糅;C项,成分残缺,“尊重”没有宾语。
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2018届安徽省宿州市汴北三校联考高三上学期期中考试语文试题(时间:150钟分值:150分)第I卷阅读题(共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
布依族民居杨三山布依族在历史上发展了自己独具特色的传统民居建筑文化,发展至今已经形成成熟的木或木石结构两种形制,其中黔南、黔西南、黔西地区的布依族山区仍然以传统的木制干栏为主,而黔中地区的布依族则以石制干栏为盛行。
布依族源于我国先秦时期的百越人。
考古学家们在原百越民族的发祥地和分布地,陆续发现了最早7000多年以前古越人的一些建筑遗址和铸型,说明了干栏式建筑是百越人典型的居住形式。
布依族的干栏式民居建筑是我国最早的民居形式之一,它与庭院式、穴居式蒙古包式等建筑类型有很大区别。
其房屋顶一般为悬山式,还有少量的歇山顶和重檐,由于对汉文化的借鉴,也有少量硬山式的屋顶、外围加上高高的马头墙护体防火防风。
就布依族村寨的布局结构而言,布依族村寨依山傍水,依山势而建,面临从深远的山谷迂山越坎而来的河流小溪。
布依族人聚族而居,族是由若干个有相近或相连血缘的房族构成的;房族又是由若干个有血缘关系的家族构成的;大体上一个房族居住在一个共同的地段内,形成一个相对独立的功能单位。
布依族传统民居中的室内呈“H”型布局,这正是受儒家文化敬天法祖治世观念影响的体现。
中心为中厅也称堂屋或明堂,普通百姓的一切祭奠及重要活动都可以在中厅完成,例如婚丧嫁娶、祝寿贺宴等。
中厅一般是正南坐向,即古文献所讲的“感天地,正四方”。
无论是传统的木架结构还是石板结构,通常情况下都分上、中、下三层。
由于布依族是田间稻作的农耕民族,所以其居住空间也与他们的自给自足的农业生产紧密结合,与其思想信仰、生活习俗密切相关。
中层是房屋的主体,里面包含有火塘、伙房、中厅(堂屋)、卧房。
火塘是布依族的主要生活场所。
根据房屋的形式,火塘有不同的设置,居住在平地楼的布依族,火塘一般设在一楼,但对于大部分的布依族而言,火塘都设置在二楼堂屋靠里侧一间,在室中间挖小坑,四周垒石条或砖,火塘内铺草木灰,中间一般置放三角铁架,用于安放烧饭煮菜的锅具。
火塘正上方悬挂一长方形吊炕或吊钩,作为熏制和烘烤食品之用。
伙房即厨房,是布依族从火塘生活形式逐步发展过渡而来的布局形式,伙房里垒有灶台,放有碗柜,布依族做饭做菜的中心逐渐转移到了伙房,而火塘只是冬季烤火、年节熏烘腊肉之用。
堂屋是布依族整个家庭的重心,堂屋整个空间有四根大的穿枋穿构而成,这四根穿枋人们称呼为“四大落雁”。
在堂屋正中的墙面上会搭神台,用来供奉家神。
他们的神台装饰得精致大方,年节或家里有什么大事都要先供奉祖先,希望取得祖先庇佑,确保家人安康、家畜兴旺。
堂屋后室设老人卧室,两侧各分两室。
老人的卧室比较简洁,年轻人的卧室布置得相对新整。
室内的家具都为木质上漆,格调古色古香。
最上层为房屋顶棚,用于搭建粮仓和堆放一些不常用到的农具。
(选自《百科知识》2012年第16期,有删改)1.下列对“布依族民居”的理解,不正确...的一项是(3分)A.布依族民居有干栏式木楼民居和石板房两种,是独具特色的传统民族建筑,是已经发展成熟的木楼、石板房民居了。
B.布依族民居中的干栏式民居建筑是我国最早的民居形式之一,与其他民居的建筑布局差别还是比较大的。
C.布依族传统民居室内呈“H”型,中心为中厅也称堂屋或明堂,一般是正南坐向,即古文献所讲的“感天地,正四方”。
D.布依族民居中厨房布局形式从火塘逐步发展而来,布依族厨房是布依族做饭做菜的中心逐渐转移的见证。
2.下列对文章的概括,不符合...文意的一项是(3分)A.处在不同地区的布依族的民居是不同的,这种现象与他们在聚集地收集到的建筑原材料有着密不可分的联系。
B.布依族源于先秦的百越人,百越人至少在7000年前就有类似于后来的干栏式建筑的民居,同期的考古也证明了这个观点。
C.布依族民居的样式、结构特征与他们是农耕民族、农业生产分不开的,也与他们的思想信仰、生活习俗相关。
D.布依族整个家庭的中心就是堂屋,堂屋的后面一般是卧室。
布依族的家具都是木制的,格调都十分古雅。
3.下列对文章的理解和分析,正确的一项是(3分)A.布依族民居的房顶因为借鉴了汉文化的内容,所以样式除了本民族的悬山式、歇山顶和重檐外,还有汉民族的硬山式。
B.布依族干栏式民居建筑通常分为上、中、下三层,并且每层的功能不同,比如最上层作为粮仓、放置农具等。
C.火塘的位置因为布依族房屋建筑的不同而不同,如平地楼的火塘一般在一楼,主要用来烧饭、煮菜、烤火、熏制腊肉。
D.“四大落雁”指布依族民居中堂屋的4根穿枋,它的上面供奉着家神,年节的祭祀是希望祖先保佑家人幸福。
二、(33分)阅读下面的文言文,完成4~7题。
送徐无党南归序欧阳修草木鸟兽之.为物,众人之为人,其为生虽异,而为死则同,一归于腐坏澌尽泯灭而已。
而众人之中,有圣贤者,固亦生且死于其间,而独异于草木鸟兽众人者,虽死而不朽,逾远而弥.存也。
其所以为圣贤者,修之于身,施之于事,见之于言,是三者所以..能不朽而存也。
修于身者,无所不获;施于事者,有得有不得焉;其见于言者,则又有能有不能也。
施于事矣,不见于言.可也。
自《诗》《书》《史记》所传,其人岂必皆能言之士哉?修于身矣,而不施于事,不见于言,亦可也。
孔子弟子,有能政事者矣,有能言语者矣。
若颜回者,在陋巷曲肱饥卧而已,其群居则默然终日如愚人。
然自当时群弟子皆推尊之,以为不敢望而及。
而后世更百千岁,亦未有能及之者。
其不朽而存者,固不待施于事,况于言乎?予读班固《艺文志》、唐《四库书目》,见其所列,自三代秦汉以来,著书之士,多者至百余篇,少者犹三四十篇,其人不可胜数;而.散亡磨灭,百不一、二存焉。
予窃悲其人,文章丽矣,言语工矣,无异草木荣华之飘风,鸟兽好音之过耳也。
方其用心与力之劳,亦何异众人之汲汲营营,而忽焉以死者,虽有迟有速,而卒与三者同归于泯灭,夫言之不可恃也盖如此。
今之学者,莫不慕古圣贤之不朽,而勤一世以尽心于文字间者,皆可悲也!东阳徐生,少从予学为文章,稍稍..见称于人。
既去,而与群士试于礼部,得高第,由是知名。
其文辞日进,如水涌而山出。
予欲摧.其盛气而勉其思也,故于其归,告以是言。
然予固亦喜为文辞者,亦因.以自警焉。
(选自《居士集》)4.对下列句子中加点词语的解释,不正确...的一项是(3分)A.逾远而弥.存也弥:更加B.不见于言.可也言:著作C.稍稍..见称于人稍稍:渐渐D.予欲摧.其盛气而勉其思也摧: 挫败5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)A.草木鸟兽之.为物且夫水之.积也不厚B.是三者所以..传道受业解惑也..能不朽而存也师者,所以C.而.散亡磨灭赂秦而.力亏,破灭之道也D.亦因.以自警焉因.遗策,南取汉中,西举巴蜀6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确...的一项是(3分)A.作者感慨于当时学者“立言传世以求不朽”的世风,强调了“修身为本,精神不朽”观点,具有振聋发聩的警示作用。
B.颜回无甚功和言,竟然受当世和后世如此推崇。
文章以此为例,有力地说明了君子务本、修身立德、精神不朽的道理。
C.文中用“草木荣华之飘风,鸟兽好音之过耳”来比工丽文辞,说明立言是不能传世永存的,可知“立言”是不能依靠的。
D.文末“然予固亦喜为文辞者,亦因以自警焉”一句,意味深长,增添了劝诫的力量,更告诫徐无党注重反省,自我修为。
7.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)若颜回者,在陋巷曲肱饥卧而已,其群居则默然终日如愚人。
(4分)(2)今之学者,莫不慕古圣贤之不朽,而勤一世以尽心于文字间者,皆可悲也!(3分)(3)其文辞日进,如水涌而山出。
(3分)阅读下面这首明代诗歌,完成8~9题。
夜泊钱塘茅坤江行日已暮,何处可维舟?树里孤灯雨,风前一雁秋。
离心迸落叶,乡梦入寒流。
酒市哪从问,微吟寄短愁。
8.请从“景”与“情”关系的角度赏析第二联。
(4分)9.结合全诗分析“微吟寄短愁”的“愁”的内涵。
(4分)10.补写出下列名句中的空缺部分。
(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答,则按甲题计分。
)(6分)甲:明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。
契阔谈讌,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。
①,②?③,④。
⑤,⑥。
(曹操《短歌行》)乙:①,则知明而行无过矣。
(荀子《劝学(节选)》)②,风流总被雨打风吹去。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)③当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,。
(王羲之《兰亭集序》)④,归去,也无风雨也无晴。
(苏轼《定风波》)⑤,可以无悔矣,其孰能讥之乎?(王安石《游褒禅山记》)⑥,巫山巫峡气萧森。
(杜甫《秋兴八首(其一)》)三、(24分)阅读下面的文字,完成11~14题。
陈泥鳅汪曾祺邻近几个县的人都说我们县的人是黑屁股。
气得我的一个姓孙的同学,有一次当着很多人褪下了裤子让人看:“你们看!黑吗?”我们当然都不是黑屁股。
黑屁股指的是一种救生船。
这种船专在大风大浪的湖水中救人、救船,因为船尾涂成黑色,所以叫做黑屁股。
说的是船,不是人。
陈泥鳅就是这种救生船上的一个水手。
他水性极好,不愧是条泥鳅。
运河有一段叫清水潭。
据说这里的水深,三篙子都打不到底。
行船到这里,不能撑篙,只能荡桨。
水流也很急,水面上拧着一个一个漩涡。
从来没有人敢在这里游水。
陈泥鳅有一次和人打赌,一气游了个来回。
当中有一截,他半天不露脑袋,又过半天,岸上的人以为他沉了底,想不到一会,他笑嘻嘻地爬上岸来了!他在通湖桥下住。
非遇风浪险恶时,救生船一般是不出动的。
他看看天色,知道湖里不会出什么事,就呆在家里。
他也好义,也好利。
湖里大船出事,下水救人,这时是不能计较报酬的。
有一次一只装豆子的船闸炸了,炸得粉碎。
船碎了,人掉在水里。
这时跳下水救人,能要钱么?民国二十年,运河决口,陈泥鳅在激浪里救起了很多人。
被救起的都已经是家破人亡,一无所有了,陈泥鳅连人家的姓名都没有问,更谈不上要什么酬谢了。
在活人身上,他不能讨价;在死人身上,他却是不少要钱的。
人淹死了,尸首找不着。
事主家里求到时,得事先讲明,捞上来给多少酒钱,他才下去。
有时讨价还价,得磨半天。
陈泥鳅不着急,人反正已经死了,让他在水底多呆一会没事。
陈泥鳅一辈子没少挣钱,但是他不置产业,一点积蓄也没有。
他花钱很散漫,有钱就喝酒尿了,赌钱输了。
有的时候,也偷偷地周济一些孤寡老人,但嘱咐千万不要说出去。
他也不娶老婆。
有人劝他成个家,他说:“瓦罐不离井上破,大将难免阵头亡。
淹死会水的。
我见天跟水闹着玩,不定哪天龙王爷就把我请了去。
留下孤儿寡妇,我死在阴间也不踏实。
这样多好,吃饱了一家子不饥,无牵无挂!”通湖桥桥洞里发现了一具女尸。
怎么知道是女尸?她的长头发在洞口外飘动着。
这座桥的桥洞很高,洞身也很长,但是很狭窄,只有人的肩膀那样宽。