儿童画社团教学教案
小学绘画社团活动教案
小学绘画社团活动教案【篇一：快乐美术社团教案】社团记录社团记录社团记录社团记录社团记录【篇二：儿童画社团教案】第一课时漂亮的花教学目的：1.了解每个学生的造型能力，色彩表现能力。
2.通过教师的示范，纠正规范学生在平时绘画中的一些坏习惯。
教学的重点与难点：1.第一节课要求学生纠正平时绘画中的一些坏习惯。
2.课堂纪律。
教学方法：讲解、分析、启发的教学法。
教具：蜡笔，8k纸张。
教学过程：一、回答提问，获得鼓励同学们，平时生活中都见过哪些花，说出最多种类的奖颗五角星，积极举手发言。
二、老师讲解花的种类很多，我们今天主要学习大自然中常见的太阳花的绘画过程。
花是植物最美丽的生命阶段之一，花颜色艳丽，气味芬芳，吸引着小蜜蜂小蝴蝶。
三、自主选择，表现太阳花同学们，太阳花大家一定再熟悉不过了，现在请同学们拿起手中的画笔，让老师看看你们各自的太阳花都长什么样。
四、互相交流同学们，要知道太阳花是五颜六色的，你们的画面中是否缺少了点颜色，没关系，不要紧，人多力量大，大家可以相互学习一下，看看各自都有哪些颜色，然后添加到自己的画面中去。
五、课堂小结第一节课很重要，学生对老师，老师对学生都有第一次的了解，要在教学过程中，抓住学生的兴趣，让学生轻松快乐的学习。
同时，第一节课也可以推荐几位画的比较好的同学，成为大家的榜样，改掉一些绘画中的不好习惯。
第二课时大公鸡教学目的：1.学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。
2.培养学生形象思维能力。
教学的重点与难点：1.注意画面的创意、安排和色彩搭配。
2.能从不同的角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料不拘一格。
教学方法：讲解、分析、自由发挥。
教具：铅笔、橡皮、蜡笔或水彩笔教学过程：一、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1 猜谜：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。
（谜底：公鸡）启思：（1）你见过公鸡吗？它是什么模样？（2）公鸡有喜、怒、哀、乐吗？你是怎么知道的？2 导人新课。
儿童画兴趣小组教案
儿童画兴趣小组教案一、教学目标1. 让学生了解儿童画的基本概念和特点，培养学生的绘画兴趣。
2. 通过绘画实践，提高学生的创新能力和审美能力。
3. 培养学生团结协作的精神，增进同学之间的友谊。
二、教学内容1. 儿童画的基本概念和特点2. 绘画材料和工具的选择与使用3. 绘画基本技巧的讲解与实践4. 创新思维与绘画创作的结合5. 欣赏与评价三、教学过程1. 引导：介绍儿童画的基本概念和特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解绘画材料和工具的选择与使用，示范绘画基本技巧。
3. 实践：学生动手实践，创作自己的绘画作品。
4. 讲解：讲解创新思维与绘画创作的结合，引导学生进行创新实践。
5. 展示：学生展示自己的作品，进行欣赏与评价。
四、教学评价1. 学生绘画作品的创新程度和审美价值。
2. 学生在绘画过程中的积极参与和团队合作精神。
3. 学生对绘画知识和技巧的掌握程度。
五、教学资源1. 绘画材料和工具：如画纸、画笔、水彩、蜡笔等。
2. 参考书籍和图片：介绍儿童画的相关书籍和优秀作品。
3. 投影仪或白板：用于展示和讲解。
六、教学活动1. 绘画游戏：通过绘画游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习绘画技巧。
2. 主题创作：设定一个主题，让学生围绕主题进行绘画创作，培养学生的创新思维。
3. 绘画比赛：组织绘画比赛，激发学生的竞争意识和团队精神。
4. 作品展示：定期举办作品展示活动，让学生分享自己的绘画成果。
七、教学策略1. 示范引导：教师通过示范，引导学生掌握绘画技巧。
2. 个别辅导：针对学生的不同需求，给予个别辅导，提高学生的绘画水平。
3. 鼓励评价：及时给予学生鼓励和评价，增强学生的自信心。
4. 小组合作：组织学生进行小组合作，促进学生之间的交流与学习。
八、教学拓展1. 参观画展：组织学生参观画展，提高学生的审美能力。
2. 邀请画家讲座：邀请画家为学生进行讲座，让学生了解更多的绘画知识。
3. 绘画材料探索：让学生尝试使用不同的绘画材料，拓宽创作思路。
社团儿童绘画教案模板范文
社团儿童绘画教案模板范文标题：社团儿童绘画教案模板范文教案概述：本教案旨在通过社团活动的方式，引导儿童探索绘画艺术，提高他们的创造力、想象力和艺术表达能力。
通过多元化的绘画活动，培养儿童的审美意识和艺术欣赏能力，同时提供一个积极的学习环境，让儿童在互动中发展自己的绘画技巧。
教学目标：1. 了解绘画的基本概念和技巧；2. 培养儿童的观察力、创造力和想象力；3. 提高儿童的手眼协调能力和绘画技巧；4. 培养儿童的艺术欣赏和表达能力；5. 培养儿童的团队合作和交流能力。
教学内容：1. 绘画基础知识：- 色彩、线条、形状等基本概念；- 不同绘画材料和工具的使用方法；- 绘画技巧和表现手法。
2. 绘画主题和题材：- 风景画、人物画、动物画等；- 静物、抽象、写实等不同题材。
3. 绘画实践活动：- 创造性绘画：鼓励儿童自由发挥想象力，用多种材料和技巧进行创作；- 观察性绘画：引导儿童观察周围的事物，学习描绘细节和形象；- 模仿性绘画：通过模仿名画或其他艺术家作品，学习不同绘画风格和表现手法。
教学过程：1. 热身活动：- 观看绘画作品或艺术家介绍，激发儿童对绘画的兴趣；- 游戏或小练习，培养儿童的观察力和创造力。
2. 知识讲解：- 介绍绘画的基本概念和技巧；- 展示不同绘画材料和工具的使用方法；- 分析和讨论不同绘画题材和风格的特点。
3. 绘画实践：- 指导儿童进行创造性绘画，鼓励他们自由发挥；- 引导儿童观察周围的事物，并进行观察性绘画；- 呈现名画或艺术家作品，引导儿童进行模仿性绘画。
4. 分享和评价：- 儿童展示自己的作品，并进行互相欣赏和评价；- 教师给予积极的肯定和建设性的指导。
教学评估：1. 观察儿童在绘画实践中的参与程度和表现；2. 评价儿童的绘画作品，包括创意、技巧和表现力等方面；3. 通过小组合作活动和讨论，评估儿童的团队合作和交流能力。
教学资源：1. 不同类型的绘画材料和工具；2. 绘画作品或艺术家的图片；3. 绘画教学参考书籍或网站。
小学绘画社团活动教案
小学绘画社团活动教案一、教案背景如今，绘画成为了小学生们喜爱的一种艺术形式。
绘画不仅能够培养孩子们的创造力和想象力，还可以帮助他们表达自己的情感和思想。
为了满足小学生对绘画的热情，我们决定组织一个小学绘画社团活动。
通过这个活动，学生们将有机会学习各种绘画技巧，并展示他们的创作成果。
二、教学目标1. 培养学生的艺术兴趣和审美能力。
2. 锻炼学生的绘画技巧和创作能力。
3. 培养学生观察和表达能力。
4. 提高学生的团队合作和交流能力。
5. 培养学生的自信心和自我表达能力。
三、教学内容和步骤活动一：绘画基础知识介绍（30分钟）1. 通过图片和实物展示介绍不同的绘画材料和工具，例如铅笔、彩色铅笔、水彩、油画等。
2. 解释绘画的基本原理，如线条、色彩和构图等。
3. 讲解几个简单的绘画技巧，如阴影、渐变和明暗等。
活动二：实际绘画活动（60分钟）1. 给每个学生发放绘画工具和纸张。
2. 选择一个主题，如自然风景、动物、植物等。
鼓励学生们根据自己的兴趣选择绘画主题。
3. 引导学生们观察并描绘他们选择的主题，指导他们运用绘画技巧表现对象的特征和情感。
4. 鼓励学生们自由发挥，创造自己独特的艺术作品。
活动三：作品展示和交流（30分钟）1. 让每个学生展示自己的绘画作品，并向其他同学分享自己的创作灵感和技巧。
2. 引导学生们积极评价和欣赏其他同学的作品，鼓励同学们相互学习和提供建议。
3. 鼓励学生们表达自己对绘画活动的感受和收获，以及未来的学习计划。
四、教学评估1. 观察学生在绘画活动上的参与程度和表现。
2. 评估学生对绘画材料和技巧的掌握程度。
3. 考察学生的作品展示和交流中，对其他同学作品的评价和交流能力。
4. 分享学生的作品和反馈意见。
五、教学资源和材料准备1. 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩、油画颜料、调色板、画笔等。
2. 绘画纸张。
3. 绘画实物和图片。
六、教学延伸活动1. 参观绘画艺术展览，让学生们接触更多不同风格的艺术作品。
小学绘画社团教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解绘画的基本技巧和方法，提高学生的绘画兴趣和审美能力。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生的艺术潜能。
3. 增强学生的团队协作意识，培养学生的沟通能力和表达能力。
二、教学内容1. 绘画基础知识：线条、形状、色彩、构图等。
2. 绘画技巧：素描、水彩、油画、彩铅等。
3. 创作实践：主题绘画、自由创作等。
三、教学过程1. 导入新课（1）展示一些优秀的绘画作品，激发学生的兴趣。
（2）介绍绘画社团的目的和意义，让学生了解社团活动。
2. 教学内容讲解（1）绘画基础知识：讲解线条、形状、色彩、构图等基本概念，通过实物、图片等形式让学生直观感受。
（2）绘画技巧：以简笔画、素描为例，教授绘画技巧，让学生跟随教师一起练习。
3. 创作实践（1）主题绘画：教师给出一个主题，如“我的家乡”、“我的梦想”等，让学生根据主题进行创作。
（2）自由创作：让学生发挥想象力，自由创作一幅作品。
4. 作品展示与评价（1）组织学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足，给予鼓励和建议。
5. 总结与作业（1）总结本节课的学习内容，强调绘画技巧和创作方法。
（2）布置作业：让学生回家后，以“我的家人”为主题，绘制一幅作品。
四、教学反思1. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在绘画社团中找到自己的位置。
2. 注重激发学生的兴趣，引导学生积极参与，提高学生的绘画水平。
3. 加强与家长的沟通，让家长了解学生在社团中的表现，共同关注学生的成长。
4. 不断更新教学内容，丰富社团活动形式，提高社团的吸引力。
五、教学资源1. 绘画教材、绘画工具（如画纸、画笔、颜料等）。
2. 优秀绘画作品图片、视频等。
3. 网络资源，如绘画教程、在线绘画社区等。
4. 校内外美术资源，如美术馆、画廊等。
通过以上教案模板，教师可以根据实际教学情况调整教学内容和方法，使绘画社团活动更加丰富多样，提高学生的绘画水平。
儿童画社团教案Word编辑
儿童画社团教案Word编辑一、教学内容本节课的教学内容选自《儿童绘画指导手册》第四章“色彩的运用”，具体包括色彩的调配、色彩的情感表达以及色彩在绘画中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩调配方法，提高他们对色彩的感知能力。
2. 培养学生运用色彩表达情感的能力，激发他们的创作灵感。
3. 培养学生合作学习、互相借鉴的良好习惯，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的调配方法、色彩的情感表达。
2. 教学重点：色彩在绘画中的应用、培养学生的创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：画笔、画纸、颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：画笔、画纸、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一组富有创意的儿童画作品，引导学生关注色彩在绘画中的重要作用，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解色彩的调配方法、色彩的情感表达以及色彩在绘画中的应用。
3. 实践环节（15分钟）：a. 学生分组进行色彩调配练习，教师巡回指导。
b. 学生根据所学的色彩知识，自由发挥创作一幅画作，表达自己的情感。
4. 例题讲解（10分钟）：讲解一幅色彩运用得当的儿童画作品，分析其色彩搭配、情感表达等方面的优点。
5. 随堂练习（10分钟）：学生根据例题，结合自己的作品进行修改和完善。
6. 展示评价（10分钟）：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 色彩的运用2. 内容：a. 色彩调配方法b. 色彩情感表达c. 色彩在绘画中的应用七、作业设计1. 作业题目：以“我的心情”为主题，创作一幅色彩丰富的画作。
2. 答案要求：色彩搭配合理，能充分表达自己的情感。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加绘画比赛、展览等活动，提高他们的绘画水平，培养他们的自信心。
重点和难点解析1. 教学难点：色彩的调配方法、色彩的情感表达。
社团儿童绘画教案模板范文
课时：2课时年级：一年级教学目标：1. 知识与技能目标：引导学生了解色彩的基本知识，学习使用颜料调出不同的颜色，掌握简单的绘画技巧。
2. 过程与方法目标：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的观察能力、想象能力和动手能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对绘画的兴趣，培养学生的审美情趣，增强学生的自信心。
教学重点：1. 学习使用颜料调出不同的颜色。
2. 掌握简单的绘画技巧，如线条、形状的运用。
教学难点：1. 如何引导学生发挥想象力，创作出具有个性化的作品。
2. 如何在绘画过程中培养学生的耐心和细致观察的习惯。
教学准备：1. 教学课件：《色彩的基本知识》2. 绘画工具：颜料、画笔、画纸、调色盘、水桶3. 演示作品：优秀儿童绘画作品教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示一幅色彩鲜艳的儿童绘画作品，引导学生观察并提问：“这幅画给你什么样的感觉？你看到了哪些颜色？”2. 学生回答后，教师总结：“这幅画色彩丰富，让我们感受到了一个多彩的世界。
”二、讲授新课1. 教师讲解色彩的基本知识，包括色彩的分类、色彩的搭配等。
2. 学生跟随教师一起调色，学习如何使用颜料调出不同的颜色。
三、实践环节1. 学生分组，每组发放画纸、颜料、画笔等绘画工具。
2. 教师示范简单的绘画技巧，如线条、形状的运用。
3. 学生按照自己的想象，在画纸上进行创作。
四、作品展示与评价1. 学生完成作品后，展示自己的作品，并简要介绍自己的创作思路。
2. 教师和同学对作品进行评价，鼓励学生互相欣赏、学习。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：“上节课我们学习了什么内容？”2. 学生回答后，教师总结：“我们学习了色彩的基本知识，学会了使用颜料调出不同的颜色。
”二、巩固练习1. 学生在画纸上进行创作，要求运用所学知识，发挥想象力，创作出具有个性化的作品。
2. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
三、作品展示与评价1. 学生完成作品后，展示自己的作品，并简要介绍自己的创作思路。
小学绘画社团教案模板范文
课程名称：小学绘画社团活动课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解绘画的基本技巧和方法，提高绘画技能。
2. 培养学生的审美情趣和创造力，激发他们对绘画的兴趣。
3. 增强学生的团队协作能力，提高集体荣誉感。
教学重点：1. 绘画技巧的掌握。
2. 创意思维的培养。
教学难点：1. 学生对绘画技巧的理解和应用。
2. 学生在绘画过程中的创新意识。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、绘画工具（画笔、颜料、画纸等）、示范作品。
2. 学生准备：绘画工具（画笔、颜料、画纸等）。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍绘画社团的目的和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 通过展示优秀绘画作品，让学生了解绘画的魅力。
二、新课讲解1. 教师讲解绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等。
2. 通过图片和视频，让学生了解不同绘画风格的特点。
三、示范与指导1. 教师现场示范绘画过程，让学生跟随模仿。
2. 教师对学生的绘画作品进行点评，指导学生改进。
四、实践环节1. 学生根据所学技巧，自由创作绘画作品。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决问题。
五、总结与评价1. 教师对学生的绘画作品进行点评，肯定优点，指出不足。
2. 学生分享自己的创作心得，交流学习经验。
第二课时一、复习与巩固1. 教师带领学生回顾上一节课所学内容，巩固绘画技巧。
2. 学生互相展示自己的绘画作品，互相学习。
二、创新实践1. 教师提出新的绘画主题，引导学生发挥创意，进行创作。
2. 学生在规定时间内完成作品，教师巡回指导。
三、展示与评价1. 学生展示自己的绘画作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行点评，鼓励学生继续努力。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的学习成果，强调绘画技巧的重要性。
2. 学生反思自己在绘画过程中的收获和不足，制定改进措施。
教学评价：1. 教师观察学生在课堂上的表现，了解学生的学习情况。
2. 收集学生的绘画作品，进行评价和分析。
3. 家长反馈，了解学生在家庭中的绘画表现。
儿童画社团教案通用
儿童画社团教案通用儿童画社团教案通用1一、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。
活动要固定，通常每周一次，活动制度化。
遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。
参加成员坚持自愿报名。
精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
小组活动主要有三方面：（1）重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。
（2）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。
（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。
二、经常开设美术知识讲座优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。
随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。
通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。
我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。
古今中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。
我在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，潘鹤的`《艰苦岁月》，王式廊的《血衣》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。
欣赏之余，我们还座谈心得，撰写体会。
通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。
小学美术《儿童画社团》教案
1.理论介绍：首先，我们要了解儿童画的基本概念。儿童画是孩子们用色彩、线条等元素表达内心世界的艺术形式。它是孩子们情感、想象力和创造力的体现。
2.案例分析：接下来，我们来看一些具体的儿童画作品。这些作品展示了儿童画在实际中的应用，以及它如何帮助孩子们表达情感和创意。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调色彩搭配、线条运用和构图设计这三个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
-民间艺术风格：了解民间艺术的特点，如寓意、色彩、图案等。
-卡通动画风格：学习卡通形象的夸张、拟人化表现手法。
-写生风格：掌握写生的观察方法，学会用画笔表现现实生活中的场景。
（3）以“我的梦想”为主题，创作一幅具有个人特色的儿童画。
2.教学难点
（1）色彩的搭配与运用：如何根据画面主题和情感选择合适的色彩，使作品更具表现力。
此外，学生小组讨论环节，大家在分享成果时表现出很高的积极性。但在引导讨论过程中，我发现有些学生发言不够积极，可能是由于性格原因或是对讨论主题不感兴趣。针对这个问题，我可以在今后的教学中尝试采取一些激励措施，如设置发言积分、鼓励学生互相评价等，以提高他们的参与度。
最后，总结回顾环节，学生对本节课的学习内容有了较好的掌握。但在课后，我还需要关注学生的实际运用情况，了解他们在创作过程中是否真正将所学知识内化为自己的技能。为此，我可以在课后布置一些拓展练习，让学生们将所学技巧运用到更多主题的绘画中，提高他们的实践能力。
小学美术《儿童画社团》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《儿童画社团》章节，主要包括以下内容：首先，介绍儿童画的基本概念，如色彩、线条、构图等；其次，学习并欣赏各种风格的儿童画作品，如民间艺术、卡通动画、写生等；再次，通过实践，让学生运用所学知识创作一幅以“我的梦想”为主题的儿童画；最后，学会评价和欣赏同学的作品，培养审美能力。教学内容紧密结合课本，旨在让学生在愉快的氛围中掌握绘画技巧，激发创造力和想象力。
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社团名称儿童画1 指导教师赵雨欣
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镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师赵雨欣
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社团名称儿童画1 指导教师蔡琳琳
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