儿童画社团教案(20200630035147)
社团儿童画教学计划
社团儿童画教学计划
一、教学目标
1. 培养儿童对绘画的兴趣和艺术感觉。
2. 了解基本的绘画工具和用法,掌握基本的绘画技巧。
3. 通过绘画发散思维,增加儿童的想像力和创造力。
二、教学内容
1. 认识色彩:红色、黄色、蓝色等基本色彩的使用方法。
2. 认识画笔:不同粗细和类型画笔的区别。
3. 画形体:画圈,画矩形,画椭圆等基本形体。
4. 画人物:画人脸,画身体,画手脚等部分。
5. 画写意:随意画树、花卉等写意画作品。
三、教学方式
1. 理论讲解:教师给予画笔使用方法及色彩知识的讲解。
2. 演示操作:教师现场实操给孩子演示。
3. 个人练习:孩子们根据教师指导个人完成作画任务。
4. 互相欣赏:同学们互相评价作品,培养欣赏能力。
四、教学要点
1. 重视培养儿童的和体验。
2. 灵活使用各种教学方法滋养儿童的想象力。
3. 注重过程比结果,赏识每个孩子的个性。
4. 营造轻松愉快的氛围,使绘画成为孩子快乐的游戏。
希望这个初稿能为社区儿童画教学提供一些参考。
教师在实际教学中还请结合孩子的和条件进行必要的修改和优化。
小学绘画社团活动教案
小学绘画社团活动教案【篇一：快乐美术社团教案】社团记录社团记录社团记录社团记录社团记录【篇二：儿童画社团教案】第一课时漂亮的花教学目的：1.了解每个学生的造型能力，色彩表现能力。
2.通过教师的示范，纠正规范学生在平时绘画中的一些坏习惯。
教学的重点与难点：1.第一节课要求学生纠正平时绘画中的一些坏习惯。
2.课堂纪律。
教学方法：讲解、分析、启发的教学法。
教具：蜡笔，8k纸张。
教学过程：一、回答提问，获得鼓励同学们，平时生活中都见过哪些花，说出最多种类的奖颗五角星，积极举手发言。
二、老师讲解花的种类很多，我们今天主要学习大自然中常见的太阳花的绘画过程。
花是植物最美丽的生命阶段之一，花颜色艳丽，气味芬芳，吸引着小蜜蜂小蝴蝶。
三、自主选择，表现太阳花同学们，太阳花大家一定再熟悉不过了，现在请同学们拿起手中的画笔，让老师看看你们各自的太阳花都长什么样。
四、互相交流同学们，要知道太阳花是五颜六色的，你们的画面中是否缺少了点颜色，没关系，不要紧，人多力量大，大家可以相互学习一下，看看各自都有哪些颜色，然后添加到自己的画面中去。
五、课堂小结第一节课很重要，学生对老师，老师对学生都有第一次的了解，要在教学过程中，抓住学生的兴趣，让学生轻松快乐的学习。
同时，第一节课也可以推荐几位画的比较好的同学，成为大家的榜样，改掉一些绘画中的不好习惯。
第二课时大公鸡教学目的：1.学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。
2.培养学生形象思维能力。
教学的重点与难点：1.注意画面的创意、安排和色彩搭配。
2.能从不同的角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料不拘一格。
教学方法：讲解、分析、自由发挥。
教具：铅笔、橡皮、蜡笔或水彩笔教学过程：一、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1 猜谜：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。
（谜底：公鸡）启思：（1）你见过公鸡吗？它是什么模样？（2）公鸡有喜、怒、哀、乐吗？你是怎么知道的？2 导人新课。
儿童画兴趣小组教案
儿童画兴趣小组教案一、教学目标1. 让学生了解儿童画的基本概念和特点，培养学生的绘画兴趣。
2. 通过绘画实践，提高学生的创新能力和审美能力。
3. 培养学生团结协作的精神，增进同学之间的友谊。
二、教学内容1. 儿童画的基本概念和特点2. 绘画材料和工具的选择与使用3. 绘画基本技巧的讲解与实践4. 创新思维与绘画创作的结合5. 欣赏与评价三、教学过程1. 引导：介绍儿童画的基本概念和特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解绘画材料和工具的选择与使用，示范绘画基本技巧。
3. 实践：学生动手实践，创作自己的绘画作品。
4. 讲解：讲解创新思维与绘画创作的结合，引导学生进行创新实践。
5. 展示：学生展示自己的作品，进行欣赏与评价。
四、教学评价1. 学生绘画作品的创新程度和审美价值。
2. 学生在绘画过程中的积极参与和团队合作精神。
3. 学生对绘画知识和技巧的掌握程度。
五、教学资源1. 绘画材料和工具：如画纸、画笔、水彩、蜡笔等。
2. 参考书籍和图片：介绍儿童画的相关书籍和优秀作品。
3. 投影仪或白板：用于展示和讲解。
六、教学活动1. 绘画游戏：通过绘画游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习绘画技巧。
2. 主题创作：设定一个主题，让学生围绕主题进行绘画创作，培养学生的创新思维。
3. 绘画比赛：组织绘画比赛，激发学生的竞争意识和团队精神。
4. 作品展示：定期举办作品展示活动，让学生分享自己的绘画成果。
七、教学策略1. 示范引导：教师通过示范，引导学生掌握绘画技巧。
2. 个别辅导：针对学生的不同需求，给予个别辅导，提高学生的绘画水平。
3. 鼓励评价：及时给予学生鼓励和评价，增强学生的自信心。
4. 小组合作：组织学生进行小组合作，促进学生之间的交流与学习。
八、教学拓展1. 参观画展：组织学生参观画展，提高学生的审美能力。
2. 邀请画家讲座：邀请画家为学生进行讲座，让学生了解更多的绘画知识。
3. 绘画材料探索：让学生尝试使用不同的绘画材料，拓宽创作思路。
儿童画社团教案
镇江实验学校社团活动指导教案
镇江实验学校社团活动指导教案
镇江实验学校社团活动指导教案
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 ______ 指导教师赵雨欣______________
镇江实验学校社团活动指导教案
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 ________ 指导教师赵雨欣______________
镇江实验学校社团活动指导教案
镇江实验学校社团活动指导教案
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 ________ 指导教师蔡琳琳
镇江实验学校社团活动指导教案
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 ______ 指导教师蔡琳琳_____________
镇江实验学校社团活动指导教案。
小学绘画社团活动教案
小学绘画社团活动教案一、教案背景如今，绘画成为了小学生们喜爱的一种艺术形式。
绘画不仅能够培养孩子们的创造力和想象力，还可以帮助他们表达自己的情感和思想。
为了满足小学生对绘画的热情，我们决定组织一个小学绘画社团活动。
通过这个活动，学生们将有机会学习各种绘画技巧，并展示他们的创作成果。
二、教学目标1. 培养学生的艺术兴趣和审美能力。
2. 锻炼学生的绘画技巧和创作能力。
3. 培养学生观察和表达能力。
4. 提高学生的团队合作和交流能力。
5. 培养学生的自信心和自我表达能力。
三、教学内容和步骤活动一：绘画基础知识介绍（30分钟）1. 通过图片和实物展示介绍不同的绘画材料和工具，例如铅笔、彩色铅笔、水彩、油画等。
2. 解释绘画的基本原理，如线条、色彩和构图等。
3. 讲解几个简单的绘画技巧，如阴影、渐变和明暗等。
活动二：实际绘画活动（60分钟）1. 给每个学生发放绘画工具和纸张。
2. 选择一个主题，如自然风景、动物、植物等。
鼓励学生们根据自己的兴趣选择绘画主题。
3. 引导学生们观察并描绘他们选择的主题，指导他们运用绘画技巧表现对象的特征和情感。
4. 鼓励学生们自由发挥，创造自己独特的艺术作品。
活动三：作品展示和交流（30分钟）1. 让每个学生展示自己的绘画作品，并向其他同学分享自己的创作灵感和技巧。
2. 引导学生们积极评价和欣赏其他同学的作品，鼓励同学们相互学习和提供建议。
3. 鼓励学生们表达自己对绘画活动的感受和收获，以及未来的学习计划。
四、教学评估1. 观察学生在绘画活动上的参与程度和表现。
2. 评估学生对绘画材料和技巧的掌握程度。
3. 考察学生的作品展示和交流中，对其他同学作品的评价和交流能力。
4. 分享学生的作品和反馈意见。
五、教学资源和材料准备1. 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩、油画颜料、调色板、画笔等。
2. 绘画纸张。
3. 绘画实物和图片。
六、教学延伸活动1. 参观绘画艺术展览，让学生们接触更多不同风格的艺术作品。
儿童画社团教案Word编辑
儿童画社团教案Word编辑一、教学内容本节课的教学内容选自《儿童绘画指导手册》第四章“色彩的运用”，具体包括色彩的调配、色彩的情感表达以及色彩在绘画中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩调配方法，提高他们对色彩的感知能力。
2. 培养学生运用色彩表达情感的能力，激发他们的创作灵感。
3. 培养学生合作学习、互相借鉴的良好习惯，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的调配方法、色彩的情感表达。
2. 教学重点：色彩在绘画中的应用、培养学生的创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：画笔、画纸、颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：画笔、画纸、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一组富有创意的儿童画作品，引导学生关注色彩在绘画中的重要作用，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解色彩的调配方法、色彩的情感表达以及色彩在绘画中的应用。
3. 实践环节（15分钟）：a. 学生分组进行色彩调配练习，教师巡回指导。
b. 学生根据所学的色彩知识，自由发挥创作一幅画作，表达自己的情感。
4. 例题讲解（10分钟）：讲解一幅色彩运用得当的儿童画作品，分析其色彩搭配、情感表达等方面的优点。
5. 随堂练习（10分钟）：学生根据例题，结合自己的作品进行修改和完善。
6. 展示评价（10分钟）：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 色彩的运用2. 内容：a. 色彩调配方法b. 色彩情感表达c. 色彩在绘画中的应用七、作业设计1. 作业题目：以“我的心情”为主题，创作一幅色彩丰富的画作。
2. 答案要求：色彩搭配合理，能充分表达自己的情感。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加绘画比赛、展览等活动，提高他们的绘画水平，培养他们的自信心。
重点和难点解析1. 教学难点：色彩的调配方法、色彩的情感表达。
儿童画社团教案
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镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师赵雨欣
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师赵雨欣
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师赵雨欣
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师赵雨欣
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师赵雨欣
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师赵雨欣
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师蔡琳琳
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师蔡琳琳
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师蔡琳琳
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师蔡琳琳
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师蔡琳琳
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师蔡琳琳。
儿童画社团教案通用
儿童画社团教案通用儿童画社团教案通用1一、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。
活动要固定，通常每周一次，活动制度化。
遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。
参加成员坚持自愿报名。
精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
小组活动主要有三方面：（1）重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。
（2）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。
（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。
二、经常开设美术知识讲座优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。
随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。
通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。
我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。
古今中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。
我在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，潘鹤的`《艰苦岁月》，王式廊的《血衣》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。
欣赏之余，我们还座谈心得，撰写体会。
通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。
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社团名称儿童画 1 指导教师赵雨欣教学内容《小白兔》
教学目标1、了解兔子的外貌特征
2、掌握兔子皮毛的表现
活动设计一、图片欣赏
欣赏兔子的范画，描述兔子的外貌特征。
（眼鼻口耳）
二、教师示范
1、兔子的造型表现以及动态表现
2、皮毛表现得方法，小短线
三、学生练习
作业要求：临摹兔子
1、构图饱满
2、皮毛的质感
备注
社团名称儿童画 1 指导教师赵雨欣教学内容《水果拼盘》
教学目标
1、认识各种水果
2、了解不同水果的造型颜色特点，并且能够表现
活动设计一、图片欣赏
1、画面中有哪些水果
2、说出某种水果的造型颜色口味
3、对比两种不同水果的造型区别
4、找出同一种水果里面颜色的变化
二学生作业
作业要求：（创作）
1、组合五到六种不同的水果
2、表现出各自造型特点
3、画面具有层次感
备注
社团名称儿童画 1 指导教师赵雨欣教学内容《海底世界》
教学目标
1、了解海底的动物
2、表现出其外貌特征动态
活动设计一、图片欣赏
1、描述范画中的海底世界里有哪些动物
2、他们的动作、外貌色彩
二、作业要求：（临摹）
1、构图饱满、主体突出
2、色彩强调变化背景色用到渐变
3、画面逼真
备注
社团名称儿童画 1 指导教师赵雨欣教学内容《树上树下》
教学目标1、了解树上树下不同动物的造型并表现出来
活动设计一、图片欣赏
1、观察画面中动物的动态
2找出不同动物大小的关系以及前后遮
挡关系
二、教师示范
三、学生作业（临摹）
1、构图饱满
2、注意前后遮挡关系
备注
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画 1 指导教师赵雨欣教学内容《纸盘装饰》
教学目标1、用简单的适合纹样装饰纸盘
2、掌握重复组合的规律
活动设计一、图片欣赏
1、观察纸盘上花纹的样式
二、教师示范
三、学生作业
1、用青花色勾勒适合纹样
2、依照盘子外形装饰纸盘
备注
社团名称儿童画 1 指导教师赵雨欣教学内容《陶罐》
教学目标
1、认识陶罐
2、表现陶罐不同的造型特点
活动设计一、图片欣赏
1、观察各式陶罐的特点
2、观察陶罐的装饰花纹排列方法
3、瓶口瓶底的表现
4、画面遮挡关系和黑白灰的关系
二教师示范
师范点线面的装饰纹样
三学生作业（临摹）
1、突出主体陶罐注意画面布局
2、注意点线面的结合
3、黑白灰的装饰
备注
社团名称儿童画 1 指导教师蔡琳琳教学内容《动物朋友》
教学目标
1、选择自己熟悉的动物表现出其特征
2、设计人与动物和谐生活的场景
活动设计一、图片欣赏
1、欣赏两到三福动物与人的和谐场
景
2、观察他们之间发生了什么故事
3、人物动物之间的动作表情
二学生作业（临摹）
1、构图饱满
2、画面中有人物动物之间的表情表现
3、色彩鲜艳最好能表现出动物的皮毛
备注
社团名称儿童画 1 指导教师蔡琳琳教学内容《猫咪和甜甜圈》
教学目标
1、了解猫咪的外形特征
2、掌握淡彩适当的表现方法
活动设计一、图片欣赏
1、观察猫咪的动态
2、说一说甜甜圈的结构
3、说出色彩上的变化
二教师示范
师范用铅笔淡彩绘出甜甜圈的敏感色彩
关系
三学生作业（临摹）
1、构图饱满
2、色彩明暗变化
备注。