广东省汕头市龙湖实验中学2018届九年级下学期第一次月考语文试题(解析版)

龙湖实验中学2017-2018学年度第二学期初三第一阶段考试语文试卷1. 根据课文默写。

（1）□□□□□□□？悠悠。

不尽长江滚滚流。

（辛弃疾《登京口北固亭有怀》（2）白居易《观刈麦》中“□□□□□，□□□□□”的诗句，描述了夏收之时，农民面朝黄土背朝天的痛苦。

（3）又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

□□□□，□□□□。

（刘嗣环《口技》）（4）安得广厦千万间，□□□□□□□□□？（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）请把苏轼的《水调歌头》默写完整。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，□□□□□□，□□□□□□。

□□□□□，□□□□□。

【答案】（1）千古谁兴亡多少事（2）足蒸暑土气背灼炎天光（3）凡所应有无所不有（4）大庇天下寒士俱欢颜（5）月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟。

【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。

默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

本题中需要注意的易写错的字是：蒸，庇。

2. 根据拼音写出相应的词语。

（1）现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎què záo （______）只有一些野草；……（2）到了最后关头，就会显出你的仁慈cè yǐn（______）来。

（3）一个个xǐ ěr gōng tīng（________），这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。

（4）夜很静，像树的祖先时代，xīng lín wàn hù（___________），天象庄严。

【答案】(1). （1）确凿(2). （2）恻隐(3). （3）洗耳恭听(4). （4）星临万户【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

本题需要注意的词语是：恻隐。

3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A. 从此以后你可以孤军奋斗了，何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖．．你。

B. 警方提醒市民要提高警惕．．，增强自我保护意识，学会辨识形形色色的骗子，以免上当受骗。

C. 从他语无伦次．．．．的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。

D. 《清明上河图》是我国绘画史上的稀世奇珍，它把北宋东京的市井百态描绘得异常鲜活，让观画者时有设身处地．．．．之感。

【答案】D【解析】本题考查学生对具体语境中词语运用正误的辨析能力。

要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

D项使用不恰当，“设身处地”指站在别人的处境替别人着想。

这里指的是好像亲身经历过一样，应该用“身临其境”。

4. 下列对病句的修改不正确的一项是（）A. 游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。

（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置）B. 年过半百的刘老师特别爱运动，天气不管发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。

（把“不管”改为“尽管”）C. 在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网”创业的大军中。

（删去“使”）D. 我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。

（将“探访”改为“探究”）【答案】B【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。

更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

B项修改不正确，关联词语没有选错，而是语序不当，使关联词的两个句子有两个主语。

正确的改法是把“不管”调到“天气”的前面。

点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。

要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

5. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。

欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；___________________，___________________________；________________，__________________________。

【答案】(1). 【示例】欣赏高山，(2). 自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高；(3). 欣赏大树，(4). 自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严。

【解析】本题考查学生仿写句子的能力。

作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。

所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。

本题注意应写对自然景物的欣赏。

阅读下面的文字后，完成下列小题伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利．其然也，日扳仲永环谒．于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰“泯然众人矣。

”王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之荚也，贤．于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？6. 解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）父利．其然也（_________）（2）日扳仲永环谒．于邑人（__________）（3）贤．于材人远矣（_________）7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）邑人奇之，稍稍宾客其父。

（2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？8. 下列对原文有关内容的分析理解，不正确．．．的一项是( )A. “世隶耕”是对后文“未尝识书具”“不使学”的必要铺垫，又暗示了造成方仲永命运的家庭背景。

B. 文章采用欲扬先抑的手法，将仲永早期的天资写得越出众，越夸张，越是衬托出他后期的名不副实，乃至成年后的平庸。

C. 文中“受之天”是指人的先天条件好，即有天赋。

“受之人”指人所受到的后天教育。

D. 王安石“伤”仲永少壮学习不足致“泯然众人”，鲁肃“惊”吕蒙老大努力学习而“刮目相待”，两个故事互相比照，对我们启发很大，告诉我们后天学习的重要性。

【答案】6. (1). （1）以……为利，认为……有利可图(2). （2）拜访(3). （3）胜过、超过7. （1）同县的人对此感到惊奇，渐渐（有的人）请他父亲去做客。

（2）现在那些不是天生聪明，本来就是普通人，又不接受后天的学习，能够成为普通人就停止了吗？8. B【解析】选自：《临川先生文集》作者：王安石年代：北宋参考译文：金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。

仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。

忽然有一天仲永哭着索要这些东西。

他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他。

仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。

这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨，给全乡的秀才观赏。

从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。

同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。

方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。

我听到这件事很久了。

明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。

我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。

又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能消失了，和普通人没有什么区别了。

”王安石说：方仲永的通达聪慧，是先天得到的。

他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多；但最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育还没有达到要求。

他得到的天资是那样的好，没有受到正常的后天教育，尚且成为平凡的人；那么，现在那些本来就不天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗？6. 本题主要考查点是文言实词的理解。

解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

本题需要注意的词语是：利：以……为利，认为……有利可图。

7. 本题考查的是对文言句子的翻译。

我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。

翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。

重点词语：宾客：这里是以宾客之礼相待的意思，宾，本文的意思是状语。

固：本来。

点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。

所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。

翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。

8. 本题考查学生分析文章内容的能力。

学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。

要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。

B项理解分析错误，文章采用欲抑先扬的手法。

阅读下面的文字后，完成下列小题孔子论人孔子曰：“吾死之后，则商①也日益，赐②也日损。

”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤已者处，赐好说不若已者。

不知其子视其父；不知其人视其友。

”故日：“与善人居如入兰芝之室久而不闻其香即与之化③矣。

与不善者居，如入鲍鱼之肆④，久而不闻其臭，亦与之化矣。

丹之所藏者赤，漆⑤之所藏者黑。

是以君子必慎其所处者焉。

”（选自《孔子家谱》）【注释】①商：卜商，字子夏。

②赐：端木赐，字子贡。

③化：同化，与……趋向一致。

④鲍鱼之肆：指代污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。

鲍鱼，咸鱼；肆，店铺。

⑤漆：墨漆。

9. 下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）A. 久而不闻．其香余闻．之也久（《伤仲永》）B. 故．曰与善人居故．天将降大任于是人也（《孟子》二章）C. 则商也日．益旦日．，卒中往往语（《陈涉世家》）D. 与不善人居．不可久居．（《小石潭记》）10. 用三条“／”给文中画横线的句子断句。