马克思主义基本原理第六章
《马克思主义基本原理概论》第六章复习要点
《马克思主义基本原理概论》第六章复习要点第六章社会主义社会及其发展第⼀节社会主义制度的建⽴⼀、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1.社会主义从空想到科学的发展【空想社会主义】萌芽期：16-17世纪，资本主义原始积累和初期发展阶段。
反映了早期⽆产阶级迫切要求改造现存社会、建⽴理想的新社会的愿望。
代表作：莫尔《乌托邦》、康帕内拉《太阳城》。
发展期：18世纪以后。
地区：欧洲的资本主义国家。
代表⼈物：巴贝夫、摩莱⾥、马布利。
（了解即可）马克思主义科学社会主义的直接理论来源：19世纪初期，欧洲三⼤空想社会主义者：法国的圣西门、傅⾥叶和英国的欧⽂。
P225、P41.空想社会主义是历史上进步的思想体系，但不是科学的思想体系。
标志着科学社会主义理论的公开⾯世：1848，马克思恩格斯的《共产党宣⾔》（社会主义思想史上第⼀个纲领性⽂件）。
P225+P44.马克思、恩格斯创⽴唯物史观和剩余价值学说，揭⽰了⼈类历史发展的奥秘和资本主义剥削的秘密，论证了⽆产阶级的历史使命，把争取社会主义的⽃争建⽴在社会发展客观规律的基础上，从⽽超越了空想社会主义，创⽴了科学社会主义。
2.⽆产阶级⾰命与社会主义制度的建⽴·⽆产阶级⾰命是迄今⼈类历史上最⼴泛、最彻底、最深刻地⾰命的原因。
（简答）P226. ·⽆产阶级⾰命的形式的基本形式：暴⼒⾰命。
马克思主义在强调暴⼒⾰命这⼀主要的基本的形式的同时，也并不完全排除和平过渡到社会主义的可能性。
马克思、恩格斯曾经从⾃由竞争的资本主义时代条件出发，认为⽆产阶级⾰命⾄少将在⼏个主要的资本主义国家内同时发⽣，提出“同时胜利论”。
P227 ⾃由资本主义发展到垄断资本主义阶段即帝国主义阶段，列宁提出帝国主义时代的⽆产阶级社会主义⾰命，将是由⼀国或数国⾸先胜利，然后波浪式地发展为全世界的胜利。
P227、P45.⼆、列宁、斯⼤林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索（⼀)列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索列宁领导的苏维埃俄国对社会主义道路的探索，⼤体上经历了三个时期：即通过“剥夺剥夺者”、银⾏和⼤⼯业的国有化使⽆产阶级掌握了国家的经济命脉，巩固苏维埃政权时期；在外国武装⼲涉和国内战争背景下，实⾏以取消商品货币关系为主要特征的战时共产主义政策，在经济上采取⼀系列⾮常的、特殊的⼜带有强制性的措施战时共产主义时期；实⾏以发展商品经济为主要特征的新经济政策时期。
(2015版)马克思主义基本原理概论 第六章_社会主义的发展及其规律
第六章社会主义社会的发展及其规律学习目的与要求学习本章要了解社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，社会主义在一国首先胜利的理论，社会主义在20世纪的实践。
要认识社会主义的本质和特征，包括经典作家的论述和当代人的探索。
要了解在经济文化相对落后国家建设社会主义的艰巨性和长期性以及社会主义道路的多样性。
课程内容第一节社会主义的产生和发展1.社会主义从空想到科学的发展，从理论到实践的发展，无产阶级革命与社会主义制度的建立。
2.列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索，斯大林领导下的苏联对社会主义的探索。
3.社会主义从一国到多国的发展，东欧社会主义国家的建立和发展，中国等亚洲社会主义国家的建立和发展，社会主义从一国到多国发展的历史贡献与经验教训。
4.无产阶级专政是新型国家政权，社会主义民主是新型民主。
第二节科学社会主义的基本原则1.马克思主义经典作家对社会主义基本特征的论述，对社会主义本质和基本特征的认识在实践中深化和发展。
2.社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的原因，必须充分认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性。
3.社会主义发展道路多样性的原因，努力探索适合本国国情的社会主义发展道路。
4.社会主义在曲折中前进的客观性，社会主义在自我发展和完善中走向辉煌。
本章引言社会主义经历了从空想到科学、从理论到实践的发展。
l917年，俄国爆发了十月社会主义革命，建立起世界上第一个社会主义国家。
第二次世界大战以后，有十多个国家走上了社会主义道路，20世纪末又发生了苏联和东欧社会主义国家的经济社会制度的剧变。
而中国等社会主义国家则在改革开放的道路上，坚持建设有各自特色的社会主义。
对社会主义的本质和特征进一步认识，社会主义制度如何在当代完善和发展，我国的理论和实践在进行不断的探索。
社会主义事业和国际工人运动在社会实践中曲折发展、不断前进。
第一节社会主义的产生和发展为了使社会主义变为科学，就必须首先把它置于现实的基础之上。
马克思主义基本原理概论-第六章社会主义社会发展及其规律
要求埋葬资本主义，却看不到埋葬资本主义的 力量；
憧憬取代资本主义的理想社会，却找不到通往 理想社会的现实道路。
《马克思主义基本原理概论》
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第六章 社会主义社会发展及其规律
第一节 社会主义的产生和发展 一、社会主义从空想到科学
19世纪初期 批判的空想社会主义
《马克思主义基本原理概论》
机器大工业时期
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第六章 社会主义社会发展及其规律
一、社会主义从空想到科学的发展 •1、空想社会主义
第一节 社会主义的产生和发展 一、社会主义从空想到科学
16－17世纪的早期空想社会主义 莫尔
莫尔（英）的“乌托邦” 康帕内拉（意）的“太阳城” 闵采尔（德）的“千年太平天国”
欧文
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傅立叶
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第六章 社会主义社会发展及其规律
第一节 社会主义的产生和发展 一、社会主义从空想到科学
一、社会主义从空想到科学的发展 •1、空想社会主义
空想社会主义的功绩：
在历史观中包含一些合理因素，为科学论证人 类社会历史提供丰富思想资料；
对资本主义制度的尖锐和深刻的批判，是启发 工人觉悟和科学研究资本主义的极为宝贵材料；
20世纪中叶，社会主义从一国实践到多国实 践。
《马克思主义基本原理概论》
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第六章 社会主义社会发展及其规律
一、社会主义从空想到科学的发展 •1、空想社会主义 16—17世纪 早期空想社会主义
第一节 社会主义的产生和发展 一、社会主义从空想到科学
家庭手工业时期
18世纪 空想平均共产主义
手工工场时期
1871年3月18日，起义取得胜利。
马克思主义基本原理概论第六章-PPT课件
这九条，其中第一条“逐步摆脱不发达状态, 基本实现社会主义现代化的历史阶段”和第九 条“逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会 主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段” 是对社会主义初级阶段基本特点和历史任务的 总概括,其他七条是对社会主义初级阶段基本 特点和历史任务在经济、政治、文化等各方面 的展开。
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第二节 社会主义初级阶段的 基本路线和基本纲领
一 社会主义初级阶段的主要矛盾
二
社会主义初级阶段基本路线的提出 及其主要内容
三 社会主义初级阶段的基本纲领
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一、社会主义初级阶段的主要矛盾
1. 社会主义初级阶段的主要矛盾
人民日益增长的物质文化需要同落 后的社会生产之间的矛盾。
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一、社会主义初级阶段的主要矛盾
●党的十六大再次强调，我国正处于并将长期处于 社会主义初级阶段。
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二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征
1．社会主义初级阶段的科学含义 2．社会主义初级阶段的基本特征 3．科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义
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1.社会主义初级阶段的科学含义
社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主 义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力发展 水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必 然要经历的特定历史阶段。 “社会主义初级阶段”这八个字，有两层基本含义：
2.党对社会主义初级阶段主要矛盾的认识 党的八大指出： “我们国内的主要矛盾，
已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后 的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经 济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足 人民需要的状况之间的矛盾。”
毛泽东在党的八届三中全会上提出，无产阶 级和资产阶级的矛盾，社会主义道路和资本主义 道路的矛盾，仍然是当前我国社会的主要矛盾。
《马克思主义基本原理概论》第六章
第六章社会主义的发展及其规律第一节社会主义五百年的历史进程一、社会主义从空想到科学空想社会主义的发展经历了三个阶段：即16—17世纪的早期空想社会主义、18世纪的空想平均共产主义、19世纪初期批判的空想社会主义。
空想社会主义的开山之作是1516年英国人托马斯.莫尔写作的《乌托邦》一书。
19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源。
二、社会主义从理想到现实（一）第一国际与巴黎公社（二）十月革命胜利与第一个社会主义国家的建立1917年11月7日（俄历10月25日）作为伟大的十月社会主义革命胜利日载入史册。
十月革命实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类历史的新纪元。
三、社会主义从一国到多国（一）社会主义在苏联一国的实践列宁的《日记摘录》《论合作社》《论我国革命》《我们怎样改组工农检查院》《宁肯少些，但要好些》等被人们称为“政治遗嘱”的文章和书信中，对十月革命以来所走过的道路进行了深入的思考，提出了建设社会主义的新构想。
这些思想主要包括：用合作社的形式将农民引向社会主义道路；发展大工业，实现工业化和电气化；学习和利用资本主义一切有价值的东西；进行文化革命，大力发展文化教育事业；进行党和国家机构的改革，努力提高干部的素质和能力；必须反对官僚主义，健全社会主义民主和法制；维护党的团结，特别是党中央领导核心的团结等。
建设社会主义的苏联模式。
这种模式在当时促进了社会主义制度的巩固和发展，推动了社会生产力的高速发展，确保了重工业特别是国防工业的发展，为处在帝国主义包围中的苏联社会主义建设奠定了物质基础，人民的物质和文化生活水平也有了提高。
这种模式在第二次世界大战中为苏联反法西斯战争的胜利提供了强有力的物质和人员保障。
但是，随着经济社会的发展，苏联模式的弊端逐步显现，主要是集中过多、管得过死、否定市场的作用，严重束缚企业和劳动者的积极性。
社会主义发展的历史证明，苏联模式是特定历史条件下的产物，它并不是社会主义的唯一模式。
马克思主义基本原理6第六章
为捍卫苏维埃政权，苏 维埃实行以取消商品货 币关系为主要特征的战 时共产主义政策
3、 1921年3月— 1924年
新经济政策时期
（1）背景：
1921年3月8日-16日，俄共(布)召开 第10次代表大会。 根据列宁的提议，大 会于3月15日通过决 议，决定用粮食税代 替余粮收集制，以新 经济政策取代战时共 产主义政策。
• •
高自••度上代 以集 而圣表中 下西人的 的门物党 干、：和 部傅国任立家命叶领制、导欧体文制为代表，是科学
一、社会主义从空想到科学、从理论 到实践的发展
19世纪中叶，社会主义从 空想发展到科学。20世纪初， 社会主义从理论发展到建立社 会主义制度的实践。这是社会 主义发展史上的两次飞跃。
（一）社会主义从空想到科学的发 展
1、空想社会主义的三个历史阶段
16~17世纪的 早期空想 社会主义
18世纪的空想 平均社会 主义
（二）无产阶级革命与社会主义制度的建立
1、无产阶级革命是最新类型的革命 彻底消灭一切私有制，代之以生产资料
公有制。
彻底消灭一切阶级和阶级统治
是为绝大多数人谋利益的运动
2、无产阶级革命的两种形式
无产阶级 革命
暴力革命 主要的形式 和平过渡 可能的形式
3、无产阶级革命的发生问题
（1）马克思恩格斯的同时论
第六章 社会主义社会及其发展
教学要点
• 社会主义从空想到科学的发展 • 无产阶级革命与社会主义制度的建立 • 无产阶级专政和社会主义民主 • 20世纪社会主义制度的巨大贡献与历史经验 • 对社会主义基本特征的认识 • 社会主义建设的艰巨性与长期性 • 马克思主义政党在社会主义事业中的地位和
作用
第一节 社会主义制度的建立
《马克思主义基本原理》第六章知识点及练习题
第六章社会主义的发展及其规律重要知识点练习题一、选择题（一）单选题1.全部马克思主义学说的核心和理论结论是( )A.科学社会主义B.辩证唯物主义C.历史唯物主义D.剩余价值学说2.科学社会主义的直接理论来源是( )A.早期空想社会主义B.空想平均共产主义C.19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义D.唯物史观和剩余价值学说3.社会主义实现从空想到科学的发展的标志是( )A.《共产党宣言》的发表B.“共产主义者同盟”的建立C.空想社会主义理想的破灭D.无产阶级革命的胜利4.科学社会主义诞生的标志性文献是( )A.《德意志意识形态》B.《共产党宣言》C.《法兰西内战》D.《哥达纲领批判》5.社会主义由空想发展为科学是由于创立了( )A.空想社会主义学说B.德国古典哲学C.唯物史观和剩余价值学说D.英国古典政治经济学6.社会主义从理论到实践的飞跃是( )A.通过社会主义改革实现的B.通过对人民群众的教育和灌输实现的C.通过宣传和示范实现的D.通过无产阶级革命实现的7.东欧剧变、苏联解体的教训，不包括( )A.放弃社会主义道路B.不注重发展生产力，改善人民生活水平C.放弃共产党的领导地位D.进行社会主义体制改革11.“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”是科学社会主义的（）。
A.主要内容B.核心命题C.主流思想D.理想表述12.“两个必然”的根本依据是人类社会发展规律。
A.人类社会发展规律B.辩证统一规律C.否定之否定规律D.自然发展规律13.（）是反抗资产阶级斗争的最高形式。
A.资产阶级革命B.无产阶级革命C.社会主义革命D.共产主义革命14.列宁也强调，“只有以（）为指南的党，才能实现先进战士的作用”。
A.发展道路B.社会变革C.先进理论D.社会革命15.（）是共产党人的最高理想和不懈追求。
A.实现共产主义B.共同富裕C.社会制度更替D.生产力空前提高参考答案（二）多选题1.空想社会主义的历史功绩是( )A.对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击B.揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律C.对未来社会做出了天才的设想D.找到了变革社会的革命力量2.空想社会主义与科学社会主义的根本区别在于( )A.历史观不同B.对资本主义制度的态度不同C.依靠的社会力量不同D.实现理想的途径不同3.19世纪初期的三大空想社会主义者是( )A.圣西门B.傅立叶C.蒲鲁东D.欧文4.苏联社会主义模式的基本特征有( )A.建立社会主义市场经济体制B.实行单一的生产资料公有制C.以重工业为发展重点D.过度集权的党和国家领导体制5.社会主义发展道路多样性的原因在于( )A.生产力发展状况不同B.历史文化传统不同C.指导思想不同D.社会发展阶段不同参考答案二、简答题简述科学社会主义基本原则及其主要内容。
马克思主义基本原理概论 06第六章
第六章社会主义社会及其发展★空想社会主义的三个历史发展阶段及其历史缺陷是什么？★如何理解社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的原因及这些国家建设社会主义的艰巨性和长期性第一节社会主义制度的建立一、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，这是社会主义发展史上的两次飞跃（一）社会主义从空想到科学的发展与资本主义生产方式发展所经历的家庭手工业、手工工场和机器大工业三个阶段相适应，空想社会主义思潮也经历了三个历史发展阶段，即：16--17世纪的早期空想社会主义、18世纪的空想平均共产主义、19世纪初期批判的空想社会主义以圣西门。
傅立叶、欧文为代表的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源空想社会主义者只看到了资本主义必然灭亡的命运，却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源；要求埋葬资本主义，却看不到埋葬资本主义的力量；憧憬取代资本主义的理想社会，却找不到通往理想社会的现实道理马克思恩格斯在新的历史条件下创立了唯物史观和剩余价值学说，从而超越了空想社会主义，创立了科学社会主义。
1848年2月，马克思恩格斯为世界上第一个无产阶级政党“共产主义者同盟”所写的党纲《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的问世。
（二）无产阶级革命与社会主义制度的建立无产阶级革命是迄今人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命，是不同于一切革命的最新类型的革命。
因为：一、无产阶级革命是彻底消灭一切私有制、代之以生产资料公有制的革命；二、无产阶级革命是要彻底消灭一切阶级和阶级统治的革命；三、无产阶级革命是为绝大多数人谋利益的运动；四、无产阶级革命是不断前进的历史过程无产阶级革命有暴力的与和平的两种形式，其中暴力革命是主要的基本的形式关于无产阶级革命的发生，马克思恩格斯曾经从自由竞争的资本主义时代条件出发，认为无产阶级革命至少将在几个主要的资本主义国家内同时发生19世纪末20世纪初，只有资本主义发展到垄断资本主义阶段即帝国主义阶段。
马克思主义基本原理概论：第六章 社会主义社会及其发展
马克思主义基本原理概论第六章社会主义社会及其发展教学目的和要求：学习和了解社会主义理论从空想到科学、从理论到实践的发展过程，把握社会主义的基本特征；认识经济文化相对落后的国家社会文化建设的艰巨性和长期性；进一步坚定社会主义必胜的信心；明确马克思主义政党在革命和建设中的地位与作用，提高坚持党的领导的自觉性。
重点：1、社会主义从空想到科学的发展2、无产阶级革命与社会主义制度的建立3、无产阶级专政和社会主义民主4、20世纪社会主义制度的巨大贡献和历史经验5、在实践中深化对社会主义基本特征的认识6、经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性7、社会主义发展道路的多样性8、社会主义的自我发展和完善9、马克思主义政党在社会主义革命和建设中的地位与作用难点：1、在实践中深化对社会主义基本特征的认识2、经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性3、社会主义发展道路的多样性学时安排：2课时第一节社会主义制度的建立问题导入：第二次世界大战以后，西方资本主义普遍处于大萧条之际，社会主义得到了快速发展，先后建立了15个社会主义国家，形成了强大的能够与整个资本主义世界相抗衡社会主义势力。
共产党组织多达120多个，二战后独立的民主国家许多都自称社会主义，社会主义一度成为最时髦的名词。
20世纪80年代末90年代初，苏东剧变，又使社会主义遭受到巨大挫折。
这是为什么？社会主义为什么具有那么大的生命力和吸引力？苏东社会主义大厦为什么几乎在一夜之间夷为平地？一言以蔽之，社会主义在本质上具有无比的优越性，对社会主义本质认识如何，在一定意义上决定其发展走向。
在这一部分，我们将通过对社会主义的发展运动过程的分析，揭示社会主义的本质及其特征；正确认识社会主义发展过程的前进性和曲折性、必然性和艰巨性，并提出认识社会主义的正确方法。
从而，能够正确认识社会主义的优越性和如何发挥社会主义的优越性。
一、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展社会主义发展史上的两次飞跃：19世纪中叶，社会主义从空想发展到科学；20世纪初，从理论发展到建立社会主义制度的实践。
马克思主义基本原理第六章课件 PPT很有特色哦 资料很丰富
第四，俄国无产阶级不仅能够取得革命
的胜利，而且可以在一国范围内开展社 会主义建设。面对欧洲革命形势的变化 及苏维埃政权巩固和发展的事实，列宁 提出了上述论断，并进一步对俄国可以 在一国范围内开展社会主义建设的现实 条件做了进一步分析：（1）俄国无产阶 级已经击败了帝国主义的武装干涉，实 际上获得了建设社会主义的国际条件。 （2）苏维埃与西方资本主义经济上的相 互依赖，为社会主义和资本主义两种制 度的经济竞赛提供了条件和可能。列宁 敏锐地透视两种制度在一定历史时期内
第六章 社会主义社会及其 发展
第一节 社会主义制度的建立
一、社会主义从理论到实践的发展
“我们将来在世界范围内取得胜利以后，
我想，我们会在世界几个最大城市的街 道上用黄金修建一些公共厕所。这样使 用黄金，对于当今几代人来说是最‘公 平’而富有教益的”－－－－－ －－－－－《论黄金在目前和在社会主 义完全胜利后的作用》列宁
第二，列宁着重分析了社会主义可以在经济落
后国家首先取得胜利的条件。（1）帝国主义 时代资本主义发展的不平衡加剧，造成资本主 义统治链条中薄弱环节。（2）帝国主义战争 的严重破坏，使一些经济不发达国家的社会矛 盾尖锐化，使这些国家的人民除了起来革命之 外别无出路。（3）不发达国家与资本主义发 展不充分，封建势力存在，造成这些国家资产 阶级的软弱性、动摇性、叛卖性，他们不可能 举起民族民主革命的旗帜，把这些国家引上资 本主义道路。（4）这些国家无产阶级人数虽 少，但革命性较强，有农民作同盟军，有无产 阶级政党的领导。这些条件汇合起来，就可以 形成一种直接的革命形势。
2、“东方”式的建立道路——革命： 国家落后（农民国家）；社会矛盾激化；改革——革命
“仅仅在于这么一个事实，那就是它是唯一的把这个国家最大多数民从所能够理解的、 所向往的那种目标作为自己公开的纲领的政治力量——立即结束战争，土地归农民， ‘夺回被夺走了的东西’，即拥有所有私人财富的权利，而实现这一切的办法则是通过 无产阶级专政，它将通过‘全部政权归苏维埃’和无情的阶级斗争而得到体现。在这一 纲领中，群众‘没有理论的潜在的社会主义’终于找到了它的表现形式。”
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(二)斯大林领导下的苏联 对社会主义的探索
1928年开始第一个五年计划,32年底完成, 并实现由农业国向工业国的转变; 在城市消灭了工商业的资本主义成分; 在农村击溃了富农阶级,建立了集体农庄制度; 1936年宣布苏联已经建成社会主义.
苏联模式确立
以高速发展国民经济为 首要任务;以重工业为 发展发展重点,实现从 农业国到工业国的转变. 单一的公有制经济;排 斥市场机制;完全采用 行政手段;建立过度集 中的计划经济模式.
开始作为一种 新的社会制度发挥 出历史作用; 改变了 世界的政治 格局,遏制了资 本主义和霸权 主义在世界 的扩张
引导着 世界人民的 前进方向
20世纪的 社会主义制度 对人类社会历史的发展 作出了巨大的 历史贡献
推动着世界和平与发展 的时代潮流
社会主义在发展过程中的曲折
历史教训:
放弃了四项基本原则， 使经济、政治、社会、 民族矛盾激化。
马克思把未来社会划分为 第一阶段和高级阶段; 列宁明确把共产主义社会 第一阶段称为社会主义社会.
(一)马克思主义经典作家对社会主义基本特征的论述
生活在四百多年前的莫尔，在 《乌托邦》一书中不仅深刻地洞 察和揭露了那个时代的各种矛盾， 对当时刚刚兴起的，将私有制历 史地发展到了最高顶点的资本主 义生产关系给予当头一棒；而且 还富于天才性地为人们描绘了人 类理想社会的美好图景。莫尔也 正是以这些天才性的设想而被世 人公认为西欧第一位伟大的空想 社会主义者。
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第二节 社会主义在实践中 发展和完善
一、在实践中深化对社会主义基本特征 的认识
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二、经济文化相对落后的国家社会主义 建设的艰巨性和长期性
三、社会主义发展道路的多样性
四、社会主义在实践探索中曲折前进
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一、在实践中深化对社会主义基本特征的认识
(一)马克思主义经典作家对社会主义 基本特征的论述 (二)对社会主义基本特征的认识在实践 中深化和发展
19世纪空想社会主义者之三:圣西门 • 圣西门主张实业制 度，要求人们尊崇 劳动，由实业家和 学者管理社会，改 善穷苦阶级的生活 条件。
1848年2月《共产党宣言》的发表，标志着科 学社会主义的诞生。 马克思、恩格斯发现唯物史观和剩余价值学 说，使社会主义从空想变成了科学。
视听
空想社会主义是历史进步的思想体系
教
学
要
点
1. 社会主义从空想到科学的发展 2. 无产阶级革命与社会主义制度的建立 3. 无产阶级专政和社会主义民主 4. 20世纪社会主义制度的巨大贡献和历史经验 5. 在实践中深化对社会主义基本特征的认识 6. 经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性 7. 社会主义发展道路的多样性 8. 社会主义的自我发展和完善 9. 马克思主义政党在社会主义革命和建设中的地位和作用
不成熟的理论是与时代的 局限性相适应的
唯物史观和剩余价值学说是 基础
《共产党宣言》 是标志
科学社会主义 的创立
(二)无产阶级革命与社会主义制度的建立
彻底消灭一切私有制 代之以公有制
为绝大多数人 谋利益
无产阶级革命是 最广泛、最彻底、 最深刻的革命
是不断前进的 历史进程
彻底消灭一切 阶级和阶级统治
视听
空想平均社会主义者:巴贝夫 （1760～1797）
巴贝夫主张取消个人财产， 土地公有，建立平等者共 和国。
19世纪初的三大空想社会主义者之一 :欧文
• 曾散尽家资在世界各地 搞“公社”，但均以失 败告终。同时也宣告以 《乌托邦》为代表的空 想社会主义是没有出路 的。
19世纪初的三大空想社会主义者之二:傅立叶
经济方面
发展战略
经济体制
形成过度集权的领导体制 自上而下的干部任命体制 软弱而低效的监督机制
政 治 方 面
特定历史条件 下的产物
并非社会主义 的唯一模式
苏联模式的作用
曾促进社会主义制度的巩固和发展; 推动过社会生产力的高速发展; 人民的物质和文化生活有提高; 为苏联反法西斯战争胜利提供 强有力的物质和人员保障.
中国革命的胜利,是继十月革命后 20世纪最重大的事件
• 毛泽东思想是马克思列宁主义 基本原理和中国具体实际相结 合的产物; • 成功解决了中国人民在中国共 产党的领导下,通过农村包围 城市,武装夺取政权,实现从新 民主主义到社会主义的转变, 建立社会主义制度的一系列基 本问题; • 丰富和发展了列宁关于经济文 化落后的国家走上社会主义道 路的理论和实践.
四、无产阶级专政和社会主义民主
幻灯片 20
幻灯片 28
幻灯片 32
一、社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展
(一)社会主义从空想到科学的发展 (二)无产阶级革命与社会主义制度的建立
(一)社会主义从空想到科学的发展
早期空想社会主义者: 托马斯· 莫尔 （ThomnasMore，1478-1535年）
某些民主形式的历史联系——普选制、代议制等.
经济基础——社会主义民主建立在社会主义公有制 基础上,并为这一基础服务 阶级本质——社会主义民主是劳动人民在政治上当 家作主 原则和实践的关系——社会主义民主不仅广泛而且 真实,它的原则和实践是一致的
视听
建设高度的社会主义民主需要一个历史过程
• 肃清封建专制主义和资本主义的影响需 要一个历史过程; • 社会主义经济文化的发展需要一个过程; • 社会主义法制建设需要一个过程 建设高度的社会主义民 主,要在尊重客观规律的 基础上稳步推进. 只有建设高度的社会主义民主, 才能真正巩固无产阶级专政, 两者相辅相成,辨证统一.
无产阶级革命的形式:
• 暴力革命是主要的基本的形式 • 不完全排除和平过渡到社会主义的可能性 • 各国究竟采取什么形式,只能根据本国实际情况作出决定
攻打巴士底狱
巴黎公社成立
以生产力的普遍发展 和与此相联系的世界 交往为前提.
不等于某一天 或某一时刻 “同时发生”
无产阶级革命在多国同时发生的设想:
由战时共产主义转变为新经济政策时期
进一步巩固苏维埃政权时期
(1917年11月——1918年春天)
“剥夺剥夺者” ——银行和大工业国有化 制定苏维埃俄国向社会主义过渡的初步计划
提出进行社会主义改造的方法和途径
外国武装干涉和国内战争时期
(战时共产主义时期:1918年夏——1921年春) 战争环境和帝国主义 武装干涉迫使无产阶 级采取的临时性政策. 在小农国家里按共产主义 原则来调整产品生产和分 配的做法脱离了实际.
(一)无产阶级专政是新型的国家政权 (二)社会主义民主是新型的民主
(一)无产阶级专政是新型的国家政权
• 思想——马克思主义科学思想体系形成的重要标志之一. • 性质——人类社会最后也是最进步的新型国家政权,广大 劳动人民第一次成为国家的主人.对少数剥削者实行专政, 对无产阶级和广大劳动人民实行广泛的民主. • 领导阶级——工人阶级通过共产党对政权实行领导. • 阶级基础——工农联盟. • 最终目标——消灭阶级,消灭剥削,进到无阶级社会. • 国家形式——具有多样性,曾产生过巴黎公社、苏维埃、 人民代表大会制度等.
实行以取消商品货币 关系为主要特征的 战时共产主义政策.
击退了外国武装干涉, 取得了国内战争胜利, 保卫了新生的苏维埃政权.
“现实生活说 明我们错了.” —列宁
国民经济濒临崩溃, 国内发生严重的经 济和政治危机.
由战时共产主义转变为新经济政策时期
(1921年春——列宁逝世)
把建设社会主义作为一个长期探索、不断实践的过程; 把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首要地位; 在多种经济成分并存的条件下,利用商品、货币和市场 发展经济; 利用资本主义、建设社会主义; 指出马克思主义执政党建设的极端重要性; 阐明思想建设和文化建设的重要意义; 提出了加强国家政权建设和发扬社会主义民主的措施. 列宁从实际出发,努力把马克思主义基本 原理同俄国的具体实际相结合,探索出一 条适合俄国国情的社会主义道路.
在一个时期内主要资本主义国家前后相 继爆发无产阶级革命,形成一个互相促进和 支持的革命高潮的局面.
已经注意到各国经济政治 发展不平衡现象,但始终认 为欧洲各国相互影响很大, 革命决不是孤立进行的,而 是处于同一历史阶段.
无产阶级社会主义革命 一国胜利论:
帝国主义时代的无产阶级 社会主义革命,将是由一国或 数国首先胜利,然后波浪式地 发展为全世界的胜利. 付 诸 实 践
(1772～1837)
• 他主张建立和谐制度。在和谐 制度中，人民按性格组成协作 社即“法朗吉”，人人可按兴 趣爱好从事工作，而且可以随 时变换工作。法郎吉的产品按 劳动、资本和才能分配，人人 都可入股成为资本家从而消灭 阶级对立。协作制度将把教育 与生产劳动结合起来，妇女将 获得完全解放，城乡差别和对 立也将消失。但傅立叶不主张 实行社会革命而只是期待富人 慷慨解囊。
• 对资本主义旧制度的辛辣批判,包含着许多击中要 害的见解 • 对社会主义新制度的描绘,闪烁着诸多天才的火花
提供了启发工人觉悟的 极为宝贵的材料
——马、恩
空想社会主义不是科学的思想体系
• 只看到资本主义必然灭亡的命运,却未能揭示资本 主义必然灭亡的经济根源; • 要求埋葬资本主义,却看不到埋葬资本主义的力量; • 憧憬取代资本主义的理想社会,却找不到通往理想 社会的现实道路
事件实质:
不是马克思主义的 失败，而是背离马 克思主义的结果。
视听
东欧剧变 一些国家出现严重曲折,社会主义 好象被削弱了,但人民受到锻炼, 从中吸收教训,将促使社会主义 向着更加健康的方向发展. ——邓小平
苏联解体
幻灯片 5
四、无产阶级专政和社会主义民主
无产阶级专政和社会主义民主是科学社会主 义的核心内容; 坚持无产阶级专政是建立和发展社会主义的 政治保证; 建设高度的社会主义民主,是工人阶级执政党 为之奋斗的崇高目标和根本任务.