人教版二年级下册语文第一单元复习演示文稿
二年级语文下册第一单元复习要点 ppt课件

复习课文
• 3、《宿新市徐公店》描写了( )种景物,分 别是( )。诗的前两行是( )描写后两 行是( )描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因 的诗句是( )。
• 4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是
(
)
• 5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰 花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人 带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。)
20
九、量词:
• 一 ( 个 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花 • 一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服 • 一 ( 株 ) 竹子 一 ( 丛 ) 玫瑰 • 一 ( 只 ) 黄莺 一 ( 阵 ) 微风
21
十、四字词语:
• 躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳
22
十一、造句(例句):
• 1、渐渐地:雨渐渐地停了。 ( 我渐渐地长大了。) • 2、静静地:小鹿静静地躺在床上养病。(我静静地坐在
沙发上听音乐。) • 3、惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是在
认真点就好了。” • 小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” • 4、……像……,像……:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,
又像眉毛。(结合园地一复习) • (1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把
小扇子。 • (3)蘑菇像一把小伞。(4)蜻蜓像一架小飞机。 • (5)荷叶像碧绿的大圆盘。(6)小猫的眼睛像两颗绿宝
(4)春风一拂千山绿, 。
• 3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少,有 迎春花、玉兰花、
杜鹃花,还有桃花、杏花、梨花、苹果花…… 许
多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡 丹花,北京是月季花,澳门是莲花 ,香港是紫荆花,
人教部编版二年级语文下册《第1单元【全单元】【护眼版】》精品PPT优质课件

读一读,填一填。 ◇ _草__长__莺飞_二__月__天__,拂堤杨柳醉_春__烟__。 ◇ 不知细叶谁裁出,__二__月__春__风__似__剪__刀___。
老师指导:这道题是考查大家对两首 古诗的识记,要在会背的基础上默写,不 写错别字。
读一读,记一记。
河堤 堤岸 吹拂 春风拂面
一、连一连。 yīnɡ sī fú tāo dī zuì jiǎn liǔ
堤莺丝绦柳剪拂醉
二、把古诗补充完整,再做一做。 村居
(清)高鼎 _草__长___莺飞__二__月__天__,拂堤杨柳醉___春____烟。 _儿__童___散学归_来__早___,__忙___趁__东__风__放纸鸢。 这首诗中描写儿童的句子是:
再见!
2 找春天
小草
野花
嫩芽
小溪
你知道这是什么季节吗?
初读课文
认真听朗读,注意生字词的读 音,试着把课文读通顺,在每个自 然段前面标上序号。
字词学习
tuō ǎo
脱棉袄
zhē yǎn
遮掩
jiě
解冻
冲出
tàn
探头
chù
触到
桃花 杏花
xún
寻找
吐气
柳枝
xiū ɡū
害羞 姑娘
nèn
嫩芽
fú
还能从哪些句子看出春天来了?
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇 摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花 枝头笑……
说一说:你们找到的春天在哪里,是怎样的?
我会连 春天在
柳枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头 春天的可爱和勃勃生机
笑 叫 荡秋千 摇哇摇
再读课文,想一想:孩子们是怎样找到春天的?
部编版人教版二年级语文下册《第一单元》全套教学课件精品PPT小学优秀完整课件

部编版人教版二年级语文下册第一单元全套教学课件【PPT完整版】部编人教版二年级语文下册你能说出几个描写春天的词语吗?春暖花开万紫千红莺歌燕舞含苞待放鸟语花香生机勃勃请同学们自由读两首古诗,一边读,一边圈画出课后的生字。
朗读课文 扫清障碍莺 拂 堤 柳 醉 咏妆 丝 绦 裁 剪yīn ɡ fú dī li ǔ zuì y ǒn ɡzhuān ɡ sī tāo cái ji ǎn莺黄莺 草长莺飞拂yīnɡfú吹拂拂过堤 dī河堤堤岸柳 liǔ柳树 柳枝醉咏 zuìy ǒn ɡ喝醉沉醉咏柳 歌咏妆zhuān ɡ化妆 梳妆丝sī丝绦 丝线绦裁tāocái绦子 丝绦裁剪裁缝剪ji ǎn剪刀 剪开字理识字识字方法醉zuì左边像个酒杯,表示“酒”;右边像个站立不稳的人,表示酒喝多了,神志不清。
加一加木+寸=村前+刀=剪酉+卒=醉口+永=咏cái zǎi zāi 比一比裁载栽衣车木诗村童碧shīcūntón ɡ bì妆绿丝剪zhuān ɡl ǜsīji ǎn生字归类左右 结构上下 结构诗村童碧妆绿丝剪zhuānɡ竖写在竖中线左侧这一笔是撇点重难点字书写指导前两笔为点、提lǜ这一横写长最后四笔为点、提、撇、捺从第一个撇折收笔处偏上方开始起笔碧莺堤醉剪绦拂裁青蛙过河识字游戏cūn 村 居在乡村居住时见到的景象。
互动课堂高鼎清代后期诗人。
字象一,又字拙吾,浙江仁和(今浙江省杭州市)人。
善于描写自然景物。
主要作品《拙吾诗稿》。
自由读古诗,圈画出句末韵母是ɑn 的字,并把这些字读响亮。
草 长 莺 飞 二 月 天,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
////yuān ////纸鸢风筝观察课本插图,发挥想象说一说:你仿佛看到了什么?春景图乐春图早春,青草渐渐发芽生长,杨柳长长的枝条随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。
二年级下册语文课件-第一单元 复习课件 (共29张PPT) 人教部编版

8.把词语补充完整。
碧空(如洗) (万里)无云 引人(注目) (兴致)勃勃 绚丽(多彩) 五颜(六色)
句子练习
五、按要求写句子。
1.照样子写句子。
(1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(2)房子旁边长着一棵棵高大的树木。 (3)山坡上到处是绿油油的小草。 (4)草地上小动物们在快活地玩耍。
2.仿写句子。
3.近义词。
归来—— 回来 散学—— 放学 快活—— 快乐 茁壮—— 强壮 格外—— 特别 赶紧—— 连忙 惊奇—— 惊讶 五颜六色—— 五光十色
4.反义词。 早— 晚 忙— 闲 高— 低 空— 满 打开— 关闭
笔直—弯曲 懊丧— 兴奋 绚丽多彩— 黯然无色
5.填量词。 一( 朵 )野花 一( 个 )包裹 一( 片 )鲜花 一( 堆 )土
一( 堆 )小颗粒 一( 条 )小路 一( 个 )树坑 一( 棵 )柏树
6.一字多词。 堤( 河堤)(堤岸 ) 妆(化妆)(妆容) 柳( 杨柳)(柳条) 拂(吹拂 )( 拂动)
7.照样子写词语。
ABB:白花花 红 彤 彤 、 绿 油 油 、 金灿灿、气冲冲、黑乎乎、亮晶晶 描写春天的词语:春暖花开 花 红 柳 绿 、 泉水叮咚、鸟语花香、春回大地
口语交际
六、口语交际。
1.妈妈让我学钢琴,我想学画画。我会跟妈妈说: “妈妈,我想学画画,不想学钢琴。兴趣是最好的老师, 请您尊重我的意见,好吗?” 2.上学迟到了,老师批评了我。下课后我对老师说: “对不起,老师,我今天起晚了,我保证以后不会迟 到了。”
3.看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说: “同学你好,洗完手后请记得关水龙头。节约用 水,人人有责,下次可别再忘记啦!”
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最新部编人教版二年级语文下册 第一单元和第二单元PPT课件设计(含口语园地习作)

爷 植
加富强,我们的学习生
树
活才会这么的快乐。
dènɡ 姓邓
作为一名国家最高领导人, 邓爷爷总是自己带头,不管 大事,还是小事都那么的认 真。今天我们就一起回到 1985年的春天,去看看天坛 公园里邓爷爷植树的情景吧!
邓 小 平 爷 爷 在 植 树
课文朗读
zhí植树
种植
邓小平爷爷是怎样植 树的呢?让我们一起走 进课文吧!学生自由的 读课文,读准字音,读 通句子。
··
咏柳
《
古 诗 两 首
碧玉妆成一树高, 妆: 打扮,装饰。
万条垂下绿丝绦。
》
不知细叶谁裁出,
··
二月春风似剪刀。
课文朗读 插图欣赏 课文分析 作者简介 退出
··
《
咏柳
丝绦:
古 诗 两 首 》
碧玉妆成一树高,
丝线编成的 带子。这里
万条垂下绿丝绦。 形容随风飘
拂的柳枝。 不知细叶谁裁出,
··
二月春风似剪刀。
zhàn
站立 站岗 气象站
xínɡ
行动 行为 通行 放行
fú
搀扶 扶手
④一棵绿油油的小 柏树栽好了,就象 战士一样笔直地站 在那里。邓爷爷的 脸上露出了满意的 笑容。
zāi
栽树 栽花 栽种
qīn
亲人 亲手 亲热 亲戚
④一棵绿油油的小柏树栽好了,就象战士一样笔直地站
在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
⑤今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,“小
平树”成了天坛公园一处美丽的风景。
①1985年的植 树节,是个令 人难忘的日子。
jié
节日 节约 节日 春节
jié 节日
节约 过节 节目
新版二年级下册语文习题课件-第一单元各课练习及知识点归纳|人教(部编版) (共38张PPT)演示课件

4 邓小平爷爷植树
• 一、我会读拼音,写词语。
• 植树 注意 引入 满意 • 休息 格外 邓爷爷
• 三、我会填。 • 碧空( 如 )( 洗 ) • ( 万 )里( 无 )云 • ( 引 )人( 注 )目 • ( 美丽 )的风景 • ( 满意 )的笑容 • ( 茁壮 )的柏树 • ( 精心 )地挑选 • ( 小心 )地移入 • ( 仔细 )地看
• 四、我会按植树的步骤排列下列序号。
• ①挑选树苗②移苗入坑 • ③挥锹填土④挖好树坑
• _④__①_②__③____
• 五、我会照样子,写句子。 • 例:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战
士一样笔直地站在那里。
• ____略______,就像__________。
语文园地一
• 一、我会连。
)包裹 )花籽 )摩托车 )小路 )鲜花 )礼物
• 四、我会照样子,写句子。
• 例:门前开着(一大片)(绚丽多彩)的 鲜花。
• 1. 地上铺着( 一大片 )(奇形怪状)的石头。
• 2. 花间飞着(一大群 )(五颜六色)的蝴蝶。
• 五、我会阅读短文,并回答问题。 • 松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿
一、我会读拼音,写词语。 离离原上草,一岁一枯荣。
,包围部分的__________画要写得伸展。
• 绚丽——灿烂礼物——礼品 左下包围的字:
村子 化妆 雨丝 碧玉
,包围部分的__________画要写得伸展。
• 奇怪——怪异 一、我会读拼音,写词语。
(
)里(
)云
• 万里无云——晴空万里 一(
)摩托车
• 2. 她在柳枝上( 荡秋千),在风筝尾巴上 • ( 摇哇摇);她在喜鹊、杜鹃嘴里( 叫),
新版二年级下册语文课件 第1单元复习(人教部编版,含答案)(共17张PPT)演示课件
感叹句:__________________________________
《村居》:农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。
赶紧—迟缓 懊丧— 兴奋 《村居》:农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。
zhǎng( )
六、写出下列词语的反义词。
仔细—马虎 害羞— 大方 ( )小姑娘 ( )小溪
战士一样笔直地站在那里 。
1.会用自己的话说说《村居》、《咏柳》诗句的意思。
《村居》:农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长, 黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好 像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽, 烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。 村里的孩子们放学急忙跑回家,趁着东风劲吹的时机, 把风筝放上蓝天。
1.AABB式词语: 遮遮掩掩 躲躲藏藏 高高兴兴 快快乐乐
2.ABCC式词语: 兴致勃勃 人才济济
叮叮咚咚 仪表堂堂
1.不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀 。 2.感叹句:_这__是__谁__在__我__家__门__前__种__的__花__?__真__美__啊__!___ 3.比喻句: 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像
兴仿致照勃 例勃句说说人4自才.己济这找济的春篇仪天表是堂课什堂么文样子的讲? 述的是_1_9_8_7_年__4_月__5_日___(时
喝醉( ) 丝( )绦 裁( )剪
比杨喻柳句 披:着一长棵长绿的油绿油间枝的条小,)柏随_树风邓_栽摆好_动小了_,,_好就平像_像在_轻爷_轻_地爷_抚摸_着_堤(岸谁。 )在_天__坛__公__园___(地点)
《村居》:农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。
chōng ( )
赶会紧用—自己的懊话绵丧说—说长《村满如居意》—细、《线咏柳,》诗它句的如意思雾。 ,如梦,抚摸大地,拥抱大地。
2018人教版二年级下册语文第一单元期末复习ppt课件
多音字 gū ( 骨朵儿)
骨
gǔ
( 骨头 )
处
chǔ chù
( 相处 ( 到处
) )
钻
zuān ( 钻研 ) zuàn ( 钻石 )
解
jiě jiè
( 解冻 ) ( 押解 )
xiè (姓解 )
弹
tán dàn
( 弹力 ) ( 子弹 )
唠
láo lào
( 唠叨 ) ( 唠一唠)
sù ( 住宿 )
宿 xiǔ ( 一宿 )
同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的, 为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然 后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活 动,珍惜课堂上的每一个练习机会。
2019/5/24
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第一单元
小朋友们,让我们回顾一下第一单元学到的知识吧,要牢记它们哦!
一、复习课文:
1、《找春天》一课仿写
(1)柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧?
(2)小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?
2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。
《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。
3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物,分
别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。
诗的前两行是(静态)描写,后两行是(动态)描写。
描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是
(桃花笑红了脸,柳树摇着绿色长的辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……)
5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫
瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。
)
二、背诵、背写:
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的
春联。
(1)杨柳绿千里,春风暖万家。
(2)黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
(3)春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
(4)春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少,有迎春花、玉兰花、杜鹃花,还有桃花、杏花、梨花、苹果花…… 许多城市或地区都有自己的市花或区花。
如洛阳是牡丹花,北京是月季花,澳门是莲花,香港是紫荆花,郑州是月季花。
三、听写:
脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动
喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯
浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺下
四、辨字组词
羞(害羞)俺(俺的)鹊(喜鹊)杜(杜鹃)差(差别)掩(掩护)鹃(杜鹃)牡(牡丹)容(容易)徐(徐徐)蔬(蔬菜)未(未来)荣(光荣)除(除法)疏(疏远)末(期末)仍(仍然)冈(山冈)拐(拐弯)烧(烧火)扔(扔掉)岗(岗位)别(别人)浇(浇花)帽(帽子)渡(渡过)列(列车)绵(绵羊)冒(冒险)度(温度)烈(热烈)棉(棉花)探(探听)摇(摇头)躲(躲开)店(商店)深(深浅)遥(遥远)射(照射)站(车站)苦(苦难)芽(发芽)菜(白菜)换(交换)枯(干枯)讶(惊讶)彩(彩色)唤(呼唤)
第(第一)歌(唱歌)抽(抽水)净(干净)弟(弟弟)哥(哥哥)油(石油)静(安静)微(微笑)才(刚才)西(西瓜)大(大家)薇(蔷薇)材(木材)牺(牺牲)达(到达)按(按时)笨(笨重)乎(胖乎乎)
安(平安)本(本来)呼(呼吸)
五、多音字
解奔冲藏
xiè (解数) bèn (投奔) chònɡ(冲床) zànɡ(西藏) jī (茶几) chǔ(处理) sù (住宿) jǐn (尽管)
几处宿xiǔ(一宿) 尽
jǐ(几个) chù (到处) xiù(星宿) jìn (尽情)
luò (落叶) sā(撒娇) zuān (钻研) láo (唠叨)
落撒钻唠
là (落下) sǎ(撒种) zuàn (钻石) lào (唠磕)
ɡǔ (骨干) sàn (散步) dì (土地) shù (数学)
骨散地数
ɡū (骨朵儿) sǎn (散文) de (渐渐地) shǔ(数一数)
解奔冲藏
xiè (解数) bèn (投奔) chònɡ(冲床) zànɡ(西藏) jī (茶几) chǔ(处理) sù (住宿) jǐn (尽管)
几处宿xiǔ(一宿) 尽
jǐ(几个) chù (到处) xiù(星宿) jìn (尽情)
luò (落叶) sā(撒娇) zuān (钻研) láo (唠叨)
落撒钻唠
là (落下) sǎ(撒种) zuàn (钻石) lào (唠磕)
ɡǔ (骨干) sàn (散步) dì (土地) shù (数学)
骨散地数
ɡū (骨朵儿) sǎn (散文) de (渐渐地) shǔ(数一数)
六、填空:1、填入合适的动词:
(脱掉)棉袄(冲出)家门
(长出)嫩芽(演奏)乐曲
(穿过)山谷(抽出)枝条
(长出)叶子(闻到)香味
2、填入合适的修饰词:
(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪(丁丁冬冬)的琴声(绿色)的叶
(粗重)的嗓音(美丽)的世界(明亮)的世界(长长)的辫子(快活)地游泳(健壮)的竹子(浓密)的绿叶(高兴)地说(静静)地躺着(欢乐)地歌唱(迷人)的春光(蓝色)的天空(灿烂)的阳光(美丽)的田野(长长)的小溪(细细)的枝条
七、近义词:
躲-(藏)触-(摸)奔-(跑)寻-(找)健壮-(强壮)
四周-(周围)仍然-(仍旧)
呼唤-( 呼喊) 仔细-(细心)
美丽-(漂亮)骄傲-(自豪)常常-( 经常) 渐渐-(慢慢)滋润-(滋养)照射-(照耀)浓密-( 茂密) 惋惜-(可惜)
温暖-(暖和)
八、反义词:
脱-( 穿) 吐-( 吞) 枯-(荣)生-( 死) 疏-( 密) 深-( 浅) 落-( 升) 无-( 有) 哭-( 笑) 快-( 慢) 温暖-( 寒冷)
漆黑-( 明亮) 健壮-(瘦弱)常常-(偶尔)浓密-(稀疏)美丽-( 丑陋) 仔细-(马虎)温暖-(寒冷)
九、量词:
一( 个) 孩子一( 朵) 野花一( 片) 漆黑一( 件) 衣服一( 株) 竹子一( 丛) 玫瑰一( 只) 黄莺一( 阵) 微风
十、四字词语:
躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳
十一、造句(例句):
1、渐渐地:雨渐渐地停了。
(我渐渐地长大了。
)
2、静静地:小鹿静静地躺在床上养病。
(我静静地坐在沙发上听音乐。
)
3、惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是在认真点就好了。
”
小明惋惜地对我说:“这次拔河比
4、……像……,像……:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。
(结合园地一复习)
(1)燕子的尾巴像一把剪刀。
(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(3)蘑菇像一把小伞。
(4)蜻蜓像一架小飞机。
(5)荷叶像碧绿的大圆盘。
(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。