第二章 古典学派的犯罪学研究
犯罪学各章节知识点总结
犯罪学各章节知识点总结犯罪学是一门研究犯罪现象、犯罪原因、犯罪预防和犯罪处理等问题的学科。
它涉及到多个学科的知识，包括社会学、心理学、法学、统计学等。
犯罪学的研究对象是犯罪行为及其相关问题，在当今社会，犯罪问题已经成为一大社会问题，对人们的生活和社会稳定造成了威胁，因此犯罪学的研究具有重要的理论和应用价值。
第一章犯罪学概论1.1 犯罪学的定义犯罪学是研究犯罪现象、犯罪原因、犯罪预防和犯罪处理等问题的学科。
1.2 犯罪学的研究对象犯罪学的研究对象主要包括犯罪行为、犯罪者、受害者、社会对犯罪的反应等方面。
1.3 犯罪学的发展历程犯罪学的研究历程自19世纪以来，经历了多个阶段的发展，包括古典犯罪学、正统犯罪学、现代犯罪学等阶段。
1.4 犯罪学与其他学科的关系犯罪学涉及到多个学科的知识，包括社会学、心理学、法学、统计学等，与这些学科之间存在着密切的联系和互相渗透。
第二章犯罪现象及其类型2.1 犯罪现象的定义犯罪现象是指社会中出现的各种违法行为的总和，包括刑法规定的犯罪行为和未经法定程序认定的不法行为。
2.2 犯罪现象的表现形式犯罪现象表现为多种多样的形式，包括盗窃、抢劫、诈骗、贪污、贩毒、走私等。
2.3 犯罪现象的类型根据其表现形式和社会危害程度，犯罪现象可分为财产犯罪、暴力犯罪、黑社会犯罪、经济犯罪等类型。
2.4 犯罪现象的影响犯罪现象对社会秩序和人民生活产生了消极影响，损害了社会的和谐稳定，对个人、家庭以及社会整体带来了不利影响。
第三章犯罪原因及其研究方法3.1 犯罪的原因犯罪的成因复杂多样，包括社会及文化环境、个体特征、心理因素等多方面因素的影响。
3.2 社会因素及其对犯罪的影响社会因素是犯罪形成的一个重要原因，包括社会不平等、社会矛盾、社会文化传统等，这些因素都对犯罪有一定的影响。
3.3 个体因素及其对犯罪的影响个体因素是犯罪形成的另一个重要原因，包括个体的性格、人格、家庭背景、同伴影响等，这些因素对犯罪有着重要的作用。
第二章 犯罪学的历史发展
第二讲西方犯罪学●一、18启蒙运动产物，其诞生标志着人类不再用“超自然的力量”而是用人们本身的因素来解释犯罪行为。
代表人物有边沁、费尔巴哈，以贝卡利亚最具代表性。
（一）犯罪原因思想主要论点：自由意志论一个人只要达到一定年龄（除精神病人外），都有认识和区分是非善恶的能力，一个人实施犯罪行为完全是其自由意志选择的结果。
（二）犯罪预防思想1. 法律控制论——外控只有依靠法律、遵守法律、并在执行法律中贯彻人人平等的原则，才能预防犯罪。
——贝卡利亚《论犯罪与刑罚》2. 心理强制论——内控人能区分善恶、分清是非，在权衡利弊之后有选择的本性。
一个人知道实施犯罪可以得到快感，同时也知道实施犯罪后受到惩罚的痛苦，权衡利弊后，为免受痛苦可能放弃要实施的犯罪行为。
法律对犯罪行为处罚带来的痛苦要大于实施犯罪所带来的快感，否则不能达到预防作用。
——费尔巴哈☆古典犯罪学家大多是刑法学家，研究的主要内容是犯罪与刑罚；而实证犯罪学家对犯罪原因和犯罪预防的出发点则是犯罪人，试图从人的角度找到人之所以犯罪的原因以及预防人犯罪的对策。
●二、19（一）龙勃罗梭意大利犯罪学家，其代表作《犯罪人论》的出版标志着犯罪学作为一门独立的学科正式诞生，被尊称为“犯罪学鼻祖”。
在犯罪学史上，没有一个人像龙勃罗梭那么多地受到赞美与攻击。
在犯罪学史上，能与龙勃罗梭相提并论的人只有他的同胞、前辈——贝卡里亚。
1. 犯罪人类学理论（1）天生犯罪人理论龙勃罗梭对101名意大利人的头骨和1279名意大利罪犯的人体测量和相貌分析作了详细记录和认真对比，提出了惊世骇俗的生来犯罪人说。
A 犯罪者通过许多体格和心理的异常现象区别于非犯罪人。
B 犯罪人是人的变种，一种人类学类型，一种退化现象。
C 犯罪人是一种返祖现象，是蜕变到低级的原始人类型。
D 犯罪行为有遗传性，它从犯罪天赋中产生。
（2）犯罪人分类按犯罪人是否具有天生特质及主观恶性程度分为四种类型：天生犯罪人、精神病犯罪人——真正的犯罪人，主观恶性大；激情性犯罪人；偶发性犯罪人——不具有先天人体特征，主观恶性较小。
犯罪学第二章
心理强制说以人为理性动物，又有自私的特性为基点。 心理强制说以人为理性动物，又有自私的特性为基点。心 理强制说强化人们对犯罪与刑罚必然相系的确信， 理强制说强化人们对犯罪与刑罚必然相系的确信，除对具体犯 罪立即执行刑罚之外，尤其重要的是以法律预先明确规定各种 罪立即执行刑罚之外， 犯罪及其犯罪后应受的刑罚处罚。由此， 犯罪及其犯罪后应受的刑罚处罚。由此，意欲犯罪者无论有何 犯罪趋向，都将面临着刑罚的威慑， 犯罪趋向，都将面临着刑罚的威慑，从而使刑罚的心理强制作 用得以充分发挥。 用得以充分发挥。
第二节
19世纪末的实证主义学派 19世纪末的实证主义学派
犯罪现象日趋严重， 犯罪现象日趋严重，表明以古典学派构建的刑法体系不能 有效地同犯罪作斗争。自然科学快速发展， 有效地同犯罪作斗争。自然科学快速发展，为人们认识犯罪现 象提供了科学方法。孔德实证主义哲学开始出现。 象提供了科学方法。孔德实证主义哲学开始出现。 代表人物主要有龙勃罗梭（Lombroso）、 ）、菲利和加罗法 代表人物主要有龙勃罗梭（Lombroso）、菲利和加罗法 基本出发点：否定意志自由， 洛。基本出发点：否定意志自由，坚持犯罪为某些客观因素所 决定的决定论。生理决定论；社会决定论；心理决定论。 决定的决定论。生理决定论；社会决定论；心理决定论。
[参见陈兴良.刑法的启蒙[m].北京:法律出版社， 参见陈兴良.刑法的启蒙[m].北京:法律出版社， [m].北京 2003.p98 ]
“人是避免不快、追求快乐、权衡利弊之下进行活动的动 人是避免不快、追求快乐、 如果把刑罚作为犯罪的后果预先予以规定， 物，如果把刑罚作为犯罪的后果预先予以规定，实施犯罪时立 即执行法律上规定的刑罚，那么人们就会把不犯罪而产生的小 即执行法律上规定的刑罚， 的不快和因受刑罚而产生大的不快，合理地加以权衡， 的不快和因受刑罚而产生大的不快，合理地加以权衡，因为了 避免大的不快抑制小的不快而不去犯罪， 避免大的不快抑制小的不快而不去犯罪，就有必要在法律上预 先规定犯罪与刑罚的关系。 先规定犯罪与刑罚的关系。”
犯罪学第二章犯罪学的历史发展
犯罪学第二章犯罪学的历史发展第二章犯罪学的历史发展西方犯罪学的发展大致可以分为18世纪的古典犯罪学派、19世纪末的实证犯罪学派和当代犯罪学研究三个时期。
一、西方犯罪学的历史发展（一）18世纪古典犯罪学派1.（1）犯罪是违抗上帝的行为，神学色彩浓厚（2）18世纪以来，启蒙运动的发展，促进了古典犯罪学派的产生。
西方对人类犯罪行为进行自然主义的探索开始，不再用超自然的力量而是用人类本身的因素来解释人的行为。
2.代表人物、代表作（1）贝卡利亚：1764年出版《论犯罪与刑罚》。
①主要内容A.明确提出了后来为现代刑法制度所确立的三大刑法原则：罪刑法定原则，罪行相适应原则、刑罚人类原则（虽然没有成为现在的原则，但是处处体现）。
B.呼吁废除刑讯逼供和死刑，实行无罪推定。
C.尖锐地批判了封建刑法的报应观和威吓观，认为刑罚的目的是组织犯罪重新侵害公民，并规诫其他人不再重蹈覆辙。
要实现刑罚的目的，应当遵循的三项原则：A.刑罚必然性；B.罪行相适应；C.刑法及时性。
（现行学说：预防作用）②贝卡利亚思想对西方刑法改革的作用：A.1768年奥地利废除死刑；B.1772年瑞典减死刑性条款；C.1776年后，美国大大改善了犯罪人的处遇条件；D.1810年法国制定刑法，确立了罪刑法定原则。
（2）英国边沁的功利主义犯罪观①内容：人类的一切行为都受到两种基本动力的驱使，即追求快乐和避免痛苦，这是一切道德和不道德行为的原因和动力。
②犯罪和惩罚的关系：A.社会对犯罪必须进行惩罚B.对犯罪者的惩罚是通过对其施加痛苦，以期受到惩治和教育C.犯罪人的内心存在着两种相互作用的动机（驱使犯罪和制止犯罪的动机）D.惩罚给予的损失应大于罪犯因犯罪而获得的利益③边沁在司法改革方面强调鉴于建筑设计（既有利于罪犯的悔改，又能体现对罪犯的人道待遇，还能威慑外面的公众）。
3.古典犯罪学派的重要思想（1）在解释犯罪原因方面，可以归纳为：①“自由意志论”是犯罪的一个主要论点，将犯罪更多地归因于个人理性的选择。
2012.古典犯罪学派与实证犯罪学派犯罪预防思想之比较本科毕业论文
本科毕业论文（设计）论文（设计）题目：古典犯罪学派与实证犯罪学派犯罪预防思想之比较学院：法学院专业：法学班级：学号：学生姓名：指导教师：2008年6月23日目录摘要 (II)Abstract (III)前言 (1)一、古典犯罪学派与实证犯罪学派的形成及其犯罪观 (2)（一）古典犯罪学派的形成及其犯罪观 (1)1、犯罪原因论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12、刑罚学说．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 （二）实证犯罪学派的形成及其犯罪观 (2)二、古典犯罪学派与实证犯罪学派犯罪预防思想的比较 (3)（一）古典犯罪学派的犯罪预防观 (3)1．贝卡利亚的犯罪预防观点 (3)2．边沁的犯罪预防论 (4)（二）实证犯罪学派的犯罪预防观 (4)1. 经济领域的刑罚代替措施 (5)2. 政治领域的刑罚代替措施 (5)3. 科学领域的刑罚代替措施 (5)4．立法和行政领域的刑罚代替措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．５５．教育领域的刑罚代替措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．５（三）古典犯罪学派与实证犯罪学派在犯罪预防思想上的差别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 三、结语...............................................．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7参考文献 (8)致谢 (9)古典犯罪学派与实证犯罪学派犯罪预防思想之比较摘要古典犯罪学派与实证犯罪学派的预防犯罪思想上的差异主要表现为：第一古典犯罪学派在进行预防犯罪时重视刑罚的威慑作用，把刑罚作为最重要的减少和消灭犯罪的对策，主张一般预防；第二实证犯罪学派实行“刑罚替代措施”，主张对人进行科学的矫正治疗，根据犯罪人的类型，因人施罚。
第二章 犯罪学的发展历史
犯罪预防论
思想基础
• 核心的犯罪预防学说是“刑罚替代措施”或“保安 措施”。
1、经济领域。如自由贸易、限制酒类消费等。
2、政治领域。协调政府和民众的愿望等。
3、科学领域。如防盗门等。
4、立法和行政领域。如遗嘱立法可以防止谋杀。
5、教育领域。道德和文化教育。
（三）加罗法洛的犯罪学思想
• 1、犯罪分为自然犯罪和法定犯罪 • 违反了人类社会所具有的最基本的怜悯
Байду номын сангаас •
紧张理论
• 犯罪是由于行为人不能通过合法手段取
得社会地位和物质财富而产生的沮丧和气
愤的产物
亚文化理论
文化
• 亚文化（subculture）:又称集体文化或副文化， 指与主文化相对应的那些非主流的、局部的文化现 象。
• 亚文化是在主文化或综合文化的背景下，属于某一 区域或某个集体所特有的观念和生活方式。
• 一般预防：规诫其他公民不要像犯罪人实 施危害社会的行为
• 特殊：对本身进行改造，不至于侵害其他 人
（二）边沁的犯罪学思想
• 1、人都有两种驱动力驱使：追求快乐和避免痛苦 • 2、关于犯罪与惩罚的关系： • （1）社会对于犯罪的惩罚是必须的 • （2）对犯罪者的惩罚是通过给犯罪者施加痛苦，
以其收到惩戒和教育作用 • （3）犯罪人的内心存在着驱使犯罪和制止犯罪的
龙氏对天生犯罪人的部分描述
• 他相信自己在罪犯身上看到了某些与野蛮人相同 的特征，并对天生犯罪人作了如下的描述：
• “下腿不发达、头盖甚小、前额后陷、前骨节过 伸、颅骨缝线关合过早、头盖过厚、额骨与颧骨 过大、凸额斜眶、皮肤过红、大耳、丛发、过于 敏捷、不知疲苦、触觉不灵、视觉过敏、伤愈极 速、情爱甚弱、淫念过早、两性不大分、怠惰、 易受激动、好赌博、饮酒、迷信等等。”
第二章 古典学派的犯罪学研究
早期古典犯罪学理论 Classical School of Criminology
……卡拉,只穿了一件衬衣,头和脚都光着,他将被装到 卡拉,只穿了一件衬衣,头和脚都光着, 卡拉 一个手推车上,从监狱转至大教堂.到了教堂, 一个手推车上,从监狱转至大教堂.到了教堂,他须得 跪在教堂的大门前,双手托着一个重两磅的黄腊火把, 跪在教堂的大门前,双手托着一个重两磅的黄腊火把, 他必须请求上帝,国王以及法官的原谅. 他必须请求上帝,国王以及法官的原谅.然后执行人再 将他装进手推车,押解到圣乔治广场, 将他装进手推车,押解到圣乔治广场,执行人把他绑到 设在广场上的绞刑台上,把他的双臂,小腿, 设在广场上的绞刑台上,把他的双臂,小腿,大腿及腰 打断,并碾碎.最后,这个囚犯会被放在车轮上, 打断,并碾碎.最后,这个囚犯会被放在车轮上,脸朝 天空,他仍然活着并且疼痛难忍, 天空,他仍然活着并且疼痛难忍,他还要为他所谓的罪 行和错误忏悔,并且在整个过程中, 行和错误忏悔,并且在整个过程中,他都得恳求上帝让 他活着…… 他活着
二,当代古典犯罪学派简要评价 当代古典犯罪学派简要评价
当代古典主义理论吸收了当代社会控制理论的 一些实质精神, 一些实质精神,对美国的刑事政策产生了一定 的影响 问题和挑战 忽略了犯罪的社会, 1,忽略了犯罪的社会,心理因素及刑事司法体系 运作的复杂性 2,未能明确证明增加刑期及监狱人口能降低犯罪 率 3,未能证明死刑确实能降低暴力犯罪
二,古典学派的代表人物及其思想
(一)贝卡利亚及其主张 贝卡利亚及其主张 1,认为人具有理性及自由意志,应对自己的行为负责 认为人具有理性及自由意志, 2,认为人是追求快乐逃避痛苦的,因而惩罚犯罪之痛须超过犯罪得到 认为人是追求快乐逃避痛苦的, 的快乐 认为法律的来源是议会而不是法官, 3,认为法律的来源是议会而不是法官,法官的真正功能是决定一个人 是否有罪, 是否有罪,而刑罚的轻重则应由法律来决定 4,主张罪刑法定原则 5,主张罪刑均衡原则 认为法律之创立和执行, 6,认为法律之创立和执行,应以追求最大多数人的最大幸福为原则 7,主张废止私用刑罚及死刑 8,强调刑罚的及时性和确定性较之其严厉性有更佳的预防效果 应以犯罪行为对社会所造成的损害程度确定其严重性, 9,应以犯罪行为对社会所造成的损害程度确定其严重性,而非以犯罪 者的意图来判断 10,主张公开审判,采用陪审制, 10,主张公开审判,采用陪审制,刑止于一身 11,强调法律面前人人平等, 11,强调法律面前人人平等,废除刑罚之身份上的差异 12, 12,认为事前预防胜于事后预防
刑事古典犯罪学派的犯罪观
论刑事古典犯罪学派的犯罪观一、刑事古典犯罪学派的产生及其形成从犯罪的整个历史发展过程考察，古典犯罪学派形成于18世纪末。
意大利学者贝卡利亚在1764年发表的《论犯罪与刑罚》标志着古典犯罪学派的诞生，成为犯罪学的历史源头。
古典犯罪学派又称刑事古典犯罪学派，其核心思想反映了资本主义上升时期新资产阶级刑法思想和刑事政策的要求。
贝卡利亚是古典犯罪学派的创始人之一。
贝卡利亚从功利主义学说出发，认为犯罪是一个人的自由意志的问题，是一个人的自由意志的表现。
因为人们都努力寻求愉快的感受而力求避免不愉快的感受，因此，一个犯罪与否是在“趋利避害”、“避苦求乐”的思想指导下自由选择的结果。
而刑法就是针对人们的功利思想所进行的恫吓，以迫使人们不去犯罪。
因此，贝卡利亚指出，犯罪应是一种十分明确的法律定义，法律应对什么是犯罪做出不容易变更的规定，并规定与犯罪相适应的刑罚。
二、刑事古典犯罪学派的代表人物及其主要思想除贝卡利亚之外，边沁、德国学者康德、黑格尔和费尔巴哈等著名思想家对犯罪学的产生与发展也有重要贡献。
（一）贝卡里亚的人道主义理论贝卡里亚把社会契约的理论运用于刑法学说，他认为：人们为了享受自由才割让出自己的一部分自由；人们割让出的自由的总和，组成国家最高权力。
这种权力包括刑罚权，并对任何人都有约束力。
基于这种理论，贝卡里亚主张:1、只有法律才能规定刑罚。
颁布法律的权力只属于立法者，即属于根据社会契约联合起来的整个社会的代表。
2、法官的职权只是按照法律进行审判，不得对法律进行解释。
3、只有法律规定禁止的行为才能称作犯罪，并应规定出从最轻到最重的罪行阶梯。
4、衡量犯罪轻重的唯一标准就是社会遭受到的危害程度，而不能以犯罪人的意图、被害人的身份、罪孽的轻重作为标准。
5、刑罚与犯罪应相适应，以阻止人们犯更严重的罪行。
6、犯罪人不论其社会地位怎样，同样的罪应当受到同样的刑罚。
7、刑罚的目的是使犯罪人以后不再犯罪，并儆戒其他人不敢犯罪。
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四,古典学派的影响及缺陷
(二)古典学派的缺陷 1,基于自由意志假设的惩罚在实际执行 中尚有其困难 快乐与痛苦的均衡性很难估量, 2,快乐与痛苦的均衡性很难估量,势必 造成刑法及执行上的限制和无力感 3,忽略了个别差异的存在 4,过多关注刑罚的消极惩罚作用 其理论缺乏科学,系统, 5,其理论缺乏科学,系统,全面的验证
�
四,古典学派的影响及缺陷
(一)古典学派的成就与贡献 1,提供了社会使用刑罚控制犯罪的正当性依据 提倡罪刑法定和罪刑均衡——为刑事立法提供了良好 2,提倡罪刑法定和罪刑均衡 为刑事立法提供了良好 的基础 3,提倡现代化的圆形监狱——为监狱建筑提供了良好的 提倡现代化的圆形监狱 为监狱建筑提供了良好的 设计蓝图 主张规范刑事诉讼制度和证据制度——将法治与人权 4,主张规范刑事诉讼制度和证据制度 将法治与人权 的观念融进刑事法律制度中 主张法律面前人人平等——为后世的法治平等打下了 5,主张法律面前人人平等 为后世的法治平等打下了 精神基础 提倡合乎人道的刑罚制度观念——为刑事司法改革提 6,提倡合乎人道的刑罚制度观念 为刑事司法改革提 供了良好的基础
第二节 近代新古典犯罪学理论 NeoNeo-Classical School of Criminology
一,近代新古典学派产生背景 近代新古典学派产生背景
1,古典学派缺陷的暴露 犯罪率增加, 2,犯罪率增加,社会安全感降低 3,犯罪矫治,心理治疗兴起,但 犯罪矫治,心理治疗兴起, 效果不甚明显 4,计量经济学出现
二,古典学派的代表人物及其思想
(一)贝卡利亚及其主张 贝卡利亚及其主张 1,认为人具有理性及自由意志,应对自己的行为负责 认为人具有理性及自由意志, 2,认为人是追求快乐逃避痛苦的,因而惩罚犯罪之痛须超过犯罪得到 认为人是追求快乐逃避痛苦的, 的快乐 认为法律的来源是议会而不是法官, 3,认为法律的来源是议会而不是法官,法官的真正功能是决定一个人 是否有罪, 是否有罪,而刑罚的轻重则应由法律来决定 4,主张罪刑法定原则 5,主张罪刑均衡原则 认为法律之创立和执行, 6,认为法律之创立和执行,应以追求最大多数人的最大幸福为原则 7,主张废止私用刑罚及死刑 8,强调刑罚的及时性和确定性较之其严厉性有更佳的预防效果 应以犯罪行为对社会所造成的损害程度确定其严重性, 9,应以犯罪行为对社会所造成的损害程度确定其严重性,而非以犯罪 者的意图来判断 10,主张公开审判,采用陪审制, 10,主张公开审判,采用陪审制,刑止于一身 11,强调法律面前人人平等, 11,强调法律面前人人平等,废除刑罚之身份上的差异 12, 12,认为事前预防胜于事后预防
二,古典学派的代表人物及其思想
(二)边沁及其主张 边沁及其主张 认为刑法立法的目的是为了"追求最多数人的最大幸福" 1,认为刑法立法的目的是为了"追求最多数人的最大幸福" 2,强调功利主义和享乐主义的原因论 创造了"道德量表" 依据苦与乐的强弱度,持续性, 3,创造了"道德量表",依据苦与乐的强弱度,持续性,程度列出等 级表, 级表,以计算人们从事特定行为的可能性 主张惩罚的目的在于预防犯罪,减少犯罪,消灭为恶的原因, 惩罚的目的在于预防犯罪 4,主张惩罚的目的在于预防犯罪,减少犯罪,消灭为恶的原因,增进 社会的幸福 针对刑罚的有效性,提出指导惩罚的六项原则 5,针对刑罚的有效性,提出指导惩罚的六项原则 6,法律应根据行为结果来处理犯罪人 对犯罪的制裁应以立法的方式建立制度, 7,对犯罪的制裁应以立法的方式建立制度,立法之内容应能被大多数 人所接受 极力反对死刑,流刑, 8,极力反对死刑,流刑,侮辱刑 确立刑事诉讼程序的原则, 9,确立刑事诉讼程序的原则,建立有效的证据制度已达到防止司法专 横的目的 10, 10,刑罚的本质是具有一般预防和特殊预防的效果 11,各种刑罚种类中自由刑最好;监狱应是一种学校, 11,各种刑罚种类中自由刑最好;监狱应是一种学校,应以各种方式 的教诲消除人犯之邪恶个性, 的教诲消除人犯之邪恶个性,以免再犯
一,古典学派产生的历史背景和知识背 景
18世纪前后 18世纪前后 社会历史背景——罪刑擅断时期 1,社会历史背景 罪刑擅断时期 知识背景——启蒙思想兴起,强调人道主 启蒙思想兴起, 2,知识背景 启蒙思想兴起 义和理性主义 需要解决的问题——如何从国家和法律的 3,需要解决的问题 如何从国家和法律的 角度看待犯罪, 角度看待犯罪,怎样对刑法进行人道主义改 革,如何保证刑罚的执行一致和公平
二,当代古典犯罪学派简要评价 制理论的 一些实质精神, 一些实质精神,对美国的刑事政策产生了一定 的影响 问题和挑战 忽略了犯罪的社会, 1,忽略了犯罪的社会,心理因素及刑事司法体系 运作的复杂性 2,未能明确证明增加刑期及监狱人口能降低犯罪 率 3,未能证明死刑确实能降低暴力犯罪
第二章 古典学派的犯罪学研究
早期古典犯罪学理论 近代新古典犯罪学理论 当代新古典犯罪学学派
第一节 早期古典犯罪学理论 Classical School of Criminology
……卡拉,只穿了一件衬衣,头和脚都光着,他将被装到 卡拉,只穿了一件衬衣,头和脚都光着, 卡拉 一个手推车上,从监狱转至大教堂.到了教堂, 一个手推车上,从监狱转至大教堂.到了教堂,他须得 跪在教堂的大门前,双手托着一个重两磅的黄腊火把, 跪在教堂的大门前,双手托着一个重两磅的黄腊火把, 他必须请求上帝,国王以及法官的原谅. 他必须请求上帝,国王以及法官的原谅.然后执行人再 将他装进手推车,押解到圣乔治广场, 将他装进手推车,押解到圣乔治广场,执行人把他绑到 设在广场上的绞刑台上,把他的双臂,小腿, 设在广场上的绞刑台上,把他的双臂,小腿,大腿及腰 打断,并碾碎.最后,这个囚犯会被放在车轮上, 打断,并碾碎.最后,这个囚犯会被放在车轮上,脸朝 天空,他仍然活着并且疼痛难忍, 天空,他仍然活着并且疼痛难忍,他还要为他所谓的罪 行和错误忏悔,并且在整个过程中, 行和错误忏悔,并且在整个过程中,他都得恳求上帝让 他活着…… 他活着
三,古典学派的基本主张
1,人在社会上有自由意志来选择犯罪或守法行为, 人在社会上有自由意志来选择犯罪或守法行为, 以满足其需要或解决问题 以犯罪的方式来解决问题较守法的方式吸引人, 2,以犯罪的方式来解决问题较守法的方式吸引人, 因为可以花较少的工夫获得较大的报酬 3,个人选择犯罪行为的解决方式可以因害怕社会对 该行为的反应及惩罚而受到限制 社会的反应及惩罚愈迅速,确定,严厉, 4,社会的反应及惩罚愈迅速,确定,严厉,愈可控 制犯罪行为 最有效的犯罪预防方式是足够的惩罚, 5,最有效的犯罪预防方式是足够的惩罚,并不使犯 罪成为吸引人的选择. 罪成为吸引人的选择.
二,近代新古典学派理论观点 1,理性选择论 2,相对自由意志论 3,刑罚个别化论 4,刑罚威慑论
第三节 当代古典犯罪学 派 Modern Classical School of Criminology
一,当代古典犯罪学派理论观点 当代古典犯罪学派理论观点 1,威慑理论 2,隔离主义与特殊威吓主义 3,恢复死刑 4,报应主义