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《荷塘月色》ppt课件56张
3.试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 －贺铸《青玉案》
4.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
通感又叫“移觉”，是在描述客观事物时，用形象的语言使
感觉转移，将人的视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉等不同感觉互
相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来
表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格式。
代表性作品有《背影》《桨声灯
影里的秦淮河》《春》《匆匆》《荷
塘月色》《温州的踪迹》《绿》Fra bibliotek，其散文写景委婉细腻，语言清新秀丽，
感情真挚朴实。有《朱自清文集》. 1948年6月，他签名抗议美国扶日，
并拒绝领取美援面粉，在严重的营养 不良之下，他胃病复发8月12日于北 平病逝。
毛泽东称赞他“表现我们民族的 英雄气概”。
5.这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘 的那边去了。
比喻，写出“叶子与花”迅速颤动的情态
6.叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 拟人，写出荷叶的茂盛
7.叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却 更见风致了。
拟人，由叶子的“风韵”想象到那叶子下的水“脉脉”有情。
接着连用三个比喻，描绘出淡月辉映下荷花的晶莹剔透、忽明忽暗以 及不染纤尘的美丽，写出了荷花的神韵，倾注了作者的主观感情，可以 激发读者的想象。
博喻：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一
个本体的比喻句。
例如： １．像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 －朱自清《春》
２．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 －朱自清《荷塘月色》
朱自清（1898-1948），原名自华，字佩 弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者、民主 战士、爱国知识分子。生于江苏东海县，祖籍 浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，所以自称扬 州人。1923 年发表长诗《毁灭》，1924年 出版诗文集《踪迹》，1925年任清华大学中 文系教授，开始研究古典文学，并致力于散文 创作。 1928年出版散文集《背影》，成了著 名的散文家。
4.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
通感又叫“移觉”，是在描述客观事物时，用形象的语言使
感觉转移，将人的视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉等不同感觉互
相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来
表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格式。
代表性作品有《背影》《桨声灯
影里的秦淮河》《春》《匆匆》《荷
塘月色》《温州的踪迹》《绿》Fra bibliotek，其散文写景委婉细腻，语言清新秀丽，
感情真挚朴实。有《朱自清文集》. 1948年6月，他签名抗议美国扶日，
并拒绝领取美援面粉，在严重的营养 不良之下，他胃病复发8月12日于北 平病逝。
毛泽东称赞他“表现我们民族的 英雄气概”。
5.这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘 的那边去了。
比喻，写出“叶子与花”迅速颤动的情态
6.叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 拟人，写出荷叶的茂盛
7.叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却 更见风致了。
拟人，由叶子的“风韵”想象到那叶子下的水“脉脉”有情。
接着连用三个比喻，描绘出淡月辉映下荷花的晶莹剔透、忽明忽暗以 及不染纤尘的美丽，写出了荷花的神韵，倾注了作者的主观感情，可以 激发读者的想象。
博喻：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一
个本体的比喻句。
例如： １．像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 －朱自清《春》
２．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 －朱自清《荷塘月色》
朱自清（1898-1948），原名自华，字佩 弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者、民主 战士、爱国知识分子。生于江苏东海县，祖籍 浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，所以自称扬 州人。1923 年发表长诗《毁灭》，1924年 出版诗文集《踪迹》，1925年任清华大学中 文系教授，开始研究古典文学，并致力于散文 创作。 1928年出版散文集《背影》，成了著 名的散文家。
《荷花》PPT(完美版)
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多音字
āi
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
挨
ái
他考试不及格，怕挨打不敢回家。
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荷花 荷花，又名莲花、水芙蓉等，是莲属多
年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长 节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶 端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉 红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭 圆形，种子成卵形。
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bàn
易写错
不要写成“丨”。
瓣
巧记：瓜蔓上结了一个 “瓜” 。
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3 荷花
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课堂演练 一、照样子，写词语。 例：挨挨挤挤 _密__密_麻__麻__ _高__高__兴_兴__ _平__平__安_安__ 例：翩翩起舞 _依__依_不__舍__ _恋__恋__不_舍__ _洋__洋__自_得__
国画荷花 ppt课件
当代国画荷花的发展趋势
创新性表现手法
当代国画荷花在技法上不断探 索，结合现代绘画技巧，创造
出更具视觉冲击力的作品。
题材的多样性
除了传统的白描、工笔等技法 ，还融入了写意、泼墨等手法 ，使得荷花的表现形式更加丰 富。
与西方绘画的融合
不少画家在创作过程中借鉴西 方绘画的构图、色彩运用等元 素，为国画荷花注入新的活力 。
绘画艺术
国画中，荷花以其独特的 线条和色彩，展现出中国 画的韵味和意境。
音乐与戏剧
荷花的美丽和寓意也经常 出现在音乐和戏剧作品中 ，丰富了艺术的表现形式 。
PART 05
国画荷花的创作实践
创作准备
素材收集
收集荷花的照片、国画作品、相关文 献等，以便了解荷花的形态、色彩、 构图等方面的特点。
工具准备
细节刻画
调整完善
在完成上色渲染后，对荷花的细节进行深 入刻画，如花瓣的纹理、花蕊的形状等， 使画面更加生动逼真。
在完成细节刻画后，对整个画面进行审视 和调整，确保画面的整体效果和谐统一。
创作心得与建议
注重构图
构图是国画创作的灵魂，要注重构图的比例、平衡和变化，使画面既 有稳定性又不失动态感。
用笔技巧
注重个性表达
当代画家更加注重在作品中展 现个人风格和情感，使得国画
荷花作品更具人文内涵。
国画荷花在未来的展望
传承与创新并重
在保持传统精髓的基础上，不断探索 创新，使国画荷花在当代社会中焕发 新的光彩。
与其他艺术形式的结合
可以尝试与书法、陶瓷等艺术形式相 结合，拓展国画荷花的艺术表现形式 。
国际化发展
国画荷花注重笔墨的运用和意境的表 达，而油画荷花则更注重光影和质感 的塑造。
夏日荷花PPT模板
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映接风毕 日天光竟 荷莲不西 花叶与湖 别无四六 样穷时月 红碧同中 。。
夏日荷花别样红
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ppt模板素材 中国风 荷花 PPT模板 13页
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语文《荷花》课件(共34张PPT)
课堂演练
在括号里填上恰当的词语。 （ 碧绿 ）的大圆盘 （ 嫩黄 ）的小莲蓬 （ 雪白 ）的衣裳 （ 飞行 ）的快乐
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》
拓
青阳渡
展 延
晋·乐府
伸 青荷盖绿水，
芙蓉披红鲜。
下有并根藕，
上有并头莲。
咏芙蓉
南朝·梁·沈约
微风摇紫叶， 轻露拂朱房。 中池所以绿， 待我泛红光。
书写指导：上窄下宽，次字要 扁，女字撇点的撇短点要长、 收笔有力、一横最长。
shì势结构：Fra bibliotek下 音序：S 部首：力 组词：地势 仗势欺人
书写指导：上宽下窄，执字要 扁、丸字撇上有一点不能丢， 力字横稍长、折钩收笔左拉。
默读课文，找出体现作者写作思路的句子。
1.清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵
三年级
课后作业
有感情地朗读课文，把你喜欢的部分背诵下来。 根据文中的优美描写，试着画一幅公园的白荷花图。
谢谢
夏 天
34
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花 瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱 胀得马上要破裂似的。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的 画，那画家的本领可真了不起。
看到这一池美丽的荷花，作者是怎么想 的呢？闭上眼睛一边听老师朗读，一边 想象画面，让我们静静地在荷花池中听 听会有什么动人的故事？
“我” 到底是不是一朵荷花呢？
过了一会儿，我才记起我不是 荷花，我是在看荷花呢。
这种陶醉之后的清醒，正是作者沉醉其 中、忘我心境的真实写照，表现出“我” 被荷花的美深深吸引了。
《荷塘月色》(51张PPT)
塘周景色图
远远近近 高高低低 阴阴的 乍看像烟雾般
清幽 热闹
杨柳
树梢
远山
树缝
灯光
树上
蝉声
水里
蛙声
由远及近、由静及动
文章的画面美
树
本文的语言清新自然、生动凝练，请完成下列表格，赏析本文的语言之美。
2.析“语言之美”
原文美句
手法
效果
叠词
博喻
通感
动词
文章的语言美——叠词美
第4段：月下荷塘美丽的景色
第5段：荷塘上月色的朦胧美妙
第6段：荷塘四周的景物
第7-9段：由荷塘的景色联想到江南采莲时的流风余韵，热闹喧哗的场景与此时幽静荷塘形成对比。
第10段：在思乡与遐想中踱回家门，迎接他的仍是一片寂静。
再读课文，梳理段落大意
自读全文，思考：
2、本文作者的行踪路线是什么？
家
小路
荷塘
（ ）（ ）
月光月影
如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦
灌木的黑影 杨柳的倩影
光和影的和谐像名曲
虽是满月，却有一层淡淡的云
朦胧优雅
塘上月色图
文章的画面美
实
虚
实
虚
赏析第六段
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
情感归结
远远近近 高高低低 阴阴的 乍看像烟雾般
清幽 热闹
杨柳
树梢
远山
树缝
灯光
树上
蝉声
水里
蛙声
由远及近、由静及动
文章的画面美
树
本文的语言清新自然、生动凝练，请完成下列表格，赏析本文的语言之美。
2.析“语言之美”
原文美句
手法
效果
叠词
博喻
通感
动词
文章的语言美——叠词美
第4段：月下荷塘美丽的景色
第5段：荷塘上月色的朦胧美妙
第6段：荷塘四周的景物
第7-9段：由荷塘的景色联想到江南采莲时的流风余韵，热闹喧哗的场景与此时幽静荷塘形成对比。
第10段：在思乡与遐想中踱回家门，迎接他的仍是一片寂静。
再读课文，梳理段落大意
自读全文，思考：
2、本文作者的行踪路线是什么？
家
小路
荷塘
（ ）（ ）
月光月影
如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦
灌木的黑影 杨柳的倩影
光和影的和谐像名曲
虽是满月，却有一层淡淡的云
朦胧优雅
塘上月色图
文章的画面美
实
虚
实
虚
赏析第六段
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
情感归结
中国画荷花ppt课件
现代文艺作品中的荷花
现代文艺作品中也不乏对荷花的赞美 和描绘，如朱自清的《荷塘月色》等 。
书画作品中的荷花
历代书画家也钟爱荷花，创作了大量 以荷花为题材的作品，如徐渭、八大 山人、石涛等都有荷花佳作传世。
02 中国画技法基础
笔墨纸砚选用与保养
笔
选用狼毫或兼毫笔，新 笔需用温水泡开，用后
要及时清洗晾干。
视野，激发创作灵感。
勇于尝试
在掌握基本技法的基础上，勇 于尝试新的表现手法和材料，
寻求突破和创新。
学员优秀作品展示及互动交流环节
作品展示
挑选出具有代表性的学员作品进行展示，让大家共同欣赏和学习 。
互动交流
鼓励学员之间相互点评和交流心得，分享创作过程中的体会和经 验。
教师点评
教师对展示作品进行专业点评，指出优点和不足，提出改进意见 。
不同流派和风格特点分析
工笔荷花
01
注重精细入微的笔法和丰富的色彩表现，如宋代院体画中的荷
花作品，细腻而华丽。
写意荷花
02
追求笔墨的意趣和神韵，以简约的笔法和墨色表现荷花的形态
和气质，如明清文人画中的荷花作品。
泼墨荷花
03
强调笔墨的自由和豪放，以大面积的墨色泼洒和随意的笔法表
现荷花的生动气韵。
名作中构图、造型和设色技巧探讨
层次表现
通过墨色的浓淡干湿变化，表 现出荷花的前后层次关系和空 间感。
03 荷花构图与造型 规律
常见构图形式：折枝、全株、满幅等
折枝式构图
选取荷花的一部分进行描绘，如 折下的花枝或荷叶，通过精心的 布局和取舍，表现出荷花的优美
形态和神韵。
全株式构图
展现荷花完整的植株形态，包括 花、叶、茎、蕾等各个部分，注
绿色清新荷叶荷花粽子屈原背景端午PPT模板
自2008年起，被列为国家法定节 假日。2009年9月，联合国教科文 组织正式批准将其列入《人类非物 质文化遗产代表作名录》，端午节 成为中国首个入选世界非遗的节日。
端午历史渊源
2006年5月 国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录 自2008年起 被列为国家法定节假日 2009年9月
联合国教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化遗产代 表作名录》，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。
而入，要子的：教端 竞江都的”，古育午 渡河与活。并代》考
》
古时南北风俗各异，先秦时代端午节的节俗活动鲜见于中原文献记载，就现存文献没法直接考证其源流。关
于端午节的相关文字记载，“端午”二字，最早出现在晋代的《风土记》中，但端午的习俗却早已有之，譬
如龙舟竞渡祭祀之俗，早已存在。
文第
端 午 传
学四
情 尽
相关传说与故事
《燕京岁时记》：“初五为五月单五，盖“端”字之 转音也。”古人习惯把五月的前几天分别以端来称呼， 《岁时广记》说：“京师市尘人，以五月初一为端一， 初二为端二，数以至五谓之端五。”五（午）月的第 一个午日，谓之端午。
相关传说与故事
据统计，端午节的名称在中国所有传统节日当中叫 法最多，达二十多个，如有龙舟节、重午节、端阳 节、端五节、重五节、当五汛、天中节、夏节、五 月节、菖蒲节、浴兰节、女儿节、午日节、地腊节、 正阳节、龙日节、粽子节、五黄节、诗人节、屈原 日、躲午节、解粽节、端礼节、五月初五、五月当 午等等。
端 午 传
关二
情 尽
传章
情 放 粽
说
与
故
中
/
国
/
传
/
统
/
端
/
初中美术荷花PPT课件
莲子的外种皮坚硬致密，像个小小“密封包”，把种子密闭在里面，可防止外面 的水分和空气的渗入，也可以防止种子内的水分和空气散失，因此莲子的生命活 动极为微弱，相当于休眠状态。这是古莲子还有生命力的重要原因。
莲花精神
spirit of lotus
莲花，古称水芝、 芙蕖，因为它出自 污泥而不染尘埃， 被世人奉为廉洁的 象征，故后人就取 “廉洁”的“廉” 字之音改叫“莲 花”。
枝：中锋、重墨
花蕊：侧锋、中锋
叶：侧锋、淡墨加酞青蓝加藤黄
浓破淡:先淡后浓
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
“出淤泥而不染”
想一想:莲花有哪些组成部分?
画一画:莲花的形状
1.花瓣的形状
2.莲蓬的形状
3.莲叶的形状
莲花画法
说说这两副荷花 有哪些不同？
今日练习: 提示(先用铅笔描上轮廓)
先画什么呢?
先画花瓣还是花 蕊?
浓破淡?
花 蕊:先画点后画丝
浓破淡
花瓣：侧锋、中锋、朱 石票、曙红 莲蓬：藤黄加朱石票
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
传说--
莲花童子Βιβλιοθήκη 花传奇:沉睡千年的古莲醒了 !数年前，申女士到北京访问中 国植物研究所；临回美国时， 北京的同事送给她7粒莲花种子. 约翰·萨森利用碳同位素测试 仪，对古莲种子的年龄进行鉴 定，发现它们竟然是1200年前 遗留下来的！更令人惊奇的是， 当申女士用刀片切去种子的外 壳并把它们浸泡在培养液中后， 没过多久它们居然发芽了！
莲花精神
spirit of lotus
莲花，古称水芝、 芙蕖，因为它出自 污泥而不染尘埃， 被世人奉为廉洁的 象征，故后人就取 “廉洁”的“廉” 字之音改叫“莲 花”。
枝：中锋、重墨
花蕊：侧锋、中锋
叶：侧锋、淡墨加酞青蓝加藤黄
浓破淡:先淡后浓
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
“出淤泥而不染”
想一想:莲花有哪些组成部分?
画一画:莲花的形状
1.花瓣的形状
2.莲蓬的形状
3.莲叶的形状
莲花画法
说说这两副荷花 有哪些不同？
今日练习: 提示(先用铅笔描上轮廓)
先画什么呢?
先画花瓣还是花 蕊?
浓破淡?
花 蕊:先画点后画丝
浓破淡
花瓣：侧锋、中锋、朱 石票、曙红 莲蓬：藤黄加朱石票
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
传说--
莲花童子Βιβλιοθήκη 花传奇:沉睡千年的古莲醒了 !数年前，申女士到北京访问中 国植物研究所；临回美国时， 北京的同事送给她7粒莲花种子. 约翰·萨森利用碳同位素测试 仪，对古莲种子的年龄进行鉴 定，发现它们竟然是1200年前 遗留下来的！更令人惊奇的是， 当申女士用刀片切去种子的外 壳并把它们浸泡在培养液中后， 没过多久它们居然发芽了！