化解师生矛盾走正确育才之路
师生矛盾化解方法
师生矛盾化解方法编者按：本文主要从动之以情,晓之以理,并不妨告诉他们老师是如何接受批评的；把师爱单独送给制造矛盾的学生,让他们受到特别的注重；两头管理法，对师生矛盾化解方法实行讲述。
其中，主要包括：作为一个老师,与学生相处时会出现各种矛盾,最普遍的就是上课时学生不好好听讲或者干脆捣乱,这是老师最不能容忍的、学生毕竟是孩子,也能懂道理,但看问题只停留在表面、学困生一般都是和老师起矛盾的主要团体,他们对于老师的批评可说身经百战,油盐不浸、学生与老师最易起矛盾的时候应该是每学期的最后几周,因为这个时候是学生最疲乏的时候,精力最差的时候;老师的精力也到了快要枯竭的时候,耐心也可能都耗光了,班里可能会有点乱,这时老师会容易动怒,学生容易被激怒,其实这时千万不能发火,应该积极鼓励学生,让他们用快乐的情绪支撑学习,否则,将会使学生的情绪崩溃,你想,十几周的漫长学习,学生能有多少兴趣,很多时候全靠毅力支撑，具体材料请详见：摘要：生活中矛盾无处不在,有生活,就有矛盾。
有矛盾才有进步。
家庭、学校、社会中都充满着矛盾,如果不化解,那么生活将一团糟;如果即时化解,生活会持续进步。
所以有矛盾,是正常的,没有矛盾是不可能的。
我们要做的是化矛盾为动力,而不是去消灭矛盾。
作为一个老师,与学生相处时会出现各种矛盾,最普遍的就是上课时学生不好好听讲或者干脆捣乱,这是老师最不能容忍的。
有丰富经验的老师可能采取较和蔼的方法处理,缺乏经验的尤其新上任的老师就可能比较直接,心里会觉得冤枉：我辛辛苦苦为你备课,为你教知识,你还不听!而现在的学生都是家里的宝贝,不会很理解地接受,即使是自己犯了错误。
因为现在的学生太爱面子了,在课堂上,不给面子,这还了得!导致的结果就是与老师对着干,布置的作业偏偏不做,或者上这门课时不好好听,(因为现在老师的评比特别厉害,量化考查老师的工作质量,就看你所带的班级平均分数怎样。
没经验的老师常会对学生这样说：你要是拉我的分,我会……)以便拉分报仇,或趴在桌子上明显告诉老师,你能把我怎么样?我就是不听。
如何处理师生之间的矛盾？
如何处理师生之间的矛盾？处理师生之间的矛盾：教育专家视角师生关系是教育的核心，而矛盾的出现是不可避免的。
作为教育工作者，我们要以专业、理性的思考、积极的态度处理师生矛盾，并采取有效措施，化解矛盾，促进师生关系良性发展。
一、明白矛盾的根源师生矛盾并非单一原因造成，必须从多角度分析其根源：学生方面:学习压力过大、学习能力不足可能导致的挫败感。
家庭环境、个人性格等因素影响的沟通和行为习惯。
对教师教学理念、授课方式的不适应。
教师方面:教学方法不灵活、缺乏对学生理解能力。
缺乏沟通技巧，难以有效与学生交流。
情绪管理能力不足，易受学生情绪影响。
外部环境:教育体制、社会文化的影响。
家庭教育不当造成的学生偏差心理。
二、有效处理师生矛盾的策略1. 沟通是关键:真诚地交流：主动寻求沟通，认真倾听学生的想法，了解矛盾背后的原因。
学会换位思考：尝试站在学生的角度理解他们的感受，尽量减少先入为主。
选择合适的时机和场合：选择学生情绪平静的时候，在私下进行沟通，尽量减少公开场合指责。
尊重学生的个体差异：根据学生的性格特点，选择不同的沟通方式。
2. 营造良好的师生关系:建立平等、互信机制的师生关系：尊重学生的人格，平等对待每一位学生。
共同确立目标：鼓励学生参与到学习和课堂活动中，共同完成目标。
鼓励学生积极表达：帮助和鼓励学生提出问题，表达自己的想法和意见。
及时肯定学生的进步：鼓励和公开表扬学生的优点，增加学生的自信。
3. 运用专业手段:心理辅导：对心理问题导致的矛盾，要及时通过心理辅导，帮助学生调节情绪。
学科指导：对于学习上的问题，要提供全面的学科指导，帮助学生提高学习能力。
行为管理：对于不良行为，要采取有效措施进行引导和纠正，避免矛盾升级。
三、有效预防矛盾和冲突的措施主动了解学生：通过家访、谈话、观察等方式，了解学生的家庭情况、学习情况和心理状况。
优化教学方式：灵活多样的教学，满足不同学生的学习需求。
加强沟通交流：定期与学生进行沟通，了解学生的困惑和需求，及时解决问题。
学校解决师生矛盾办法
学校解决师生矛盾办法在当今社会中，教育是一个非常重要的领域，学校是培养下一代人才的摇篮。
然而，在学校里，师生矛盾是一个普遍存在的问题，如何解决这些矛盾成为学校管理者亟需面对的挑战。
本文将从学校管理、家庭教育、师生沟通、课程设置等多个方面探讨学校解决师生矛盾的办法。
1. 学校管理首先，学校管理是解决师生矛盾的基础。
学校应该建立完善的管理制度，明确教师和学生的权利和义务，对违纪行为实行严肃的处理措施。
此外，学校管理者应该注重教师的培训，提高教师的教育水平和管理能力，从而提高教学质量和师生关系。
2. 家庭教育家庭教育是学校解决师生矛盾的关键。
家长是孩子的第一任教师，他们应该培养孩子正确的价值观和行为习惯。
学校可以通过家访、家长会等形式与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，共同解决师生之间的矛盾。
3. 师生沟通师生之间的沟通是解决矛盾的重要环节。
学校可以定期组织师生座谈会，让学生表达自己的想法和需求，同时也让教师了解学生的心理状态。
此外，学校还可以建立师生矛盾调解机制，通过中介的方式解决矛盾，确保师生之间的良好关系。
4. 课程设置课程设置也是解决师生矛盾的重要方面。
学校应该根据学生的兴趣和需要进行课程设置，提供多样化的选择，从而激发学生的学习兴趣和动力。
同时，学校还可以开设一些相关的课程，如情商教育、人际沟通、心理健康教育等，帮助学生更好地理解自己和他人。
5. 奖惩机制奖惩机制在解决师生矛盾中起到重要作用。
学校应该制定公正、公平的奖惩制度，对于表现出色的学生给予奖励，对于违纪行为给予适度的惩罚。
同时，学校还应该加强对奖惩机制的宣传，让学生明白奖惩的原则和目的，避免不必要的矛盾和纷争。
6. 人性化关怀学校应该给予学生足够的关爱和关怀。
教师可以关注学生的学习和生活情况，多给予学生鼓励和赞扬，帮助他们建立自信心。
同时，学校还可以开展一些关于情感和心理的辅导活动，帮助学生更好地管理自己的情绪和压力。
7. 学校文化建设学校文化的建设对于解决师生矛盾至关重要。
小学课堂师生冲突与化解对策
小学课堂师生冲突与化解对策小学课堂是学生学习知识、成长的重要场所，而师生之间的关系也是十分重要的。
在小学课堂中，师生冲突是难以避免的现象。
师生冲突不仅会影响到师生双方的情绪和学习效果，还会对整个班级氛围和教学秩序产生负面影响。
如何化解小学课堂师生冲突，建立和谐的师生关系就显得非常重要。
本文将针对小学课堂师生冲突提出一些对策，以期帮助教师和学生更好地处理课堂冲突，促进教学活动的开展。
一、了解冲突的根源1.教师角度：教师要积极了解冲突的根源，避免发生沟通障碍。
教师应该注意观察学生的情绪变化和行为表现，及时发现潜在的冲突。
如果出现师生冲突，教师要冷静分析，找出冲突的原因，切忌情绪化，一味责备学生。
2.学生角度：学生也需要了解自己的情绪和需求，意识到自己情绪波动的原因。
学会用正确的方式表达自己的想法和情感，而不是采取激烈的行为。
二、建立良好的师生关系1.尊重学生：教师要尊重学生的个人差异，不要一味要求学生遵守规则，而是要注重体谅学生的独特性。
只有尊重学生，学生才能感受到教师的关怀和理解，从而建立良好的师生关系。
2.培养学生的自主性：教师应该给予学生适当的自主权，让学生有自主选择和决策的机会。
这样可以提高学生的责任感和积极性，降低师生冲突的发生频率。
三、改变传统的教学方式1.运用启发式教学：传统的教学方式往往会导致学生的抵触情绪，因此教师可以尝试运用启发式教学方式，让学生更加活跃地参与到教学中。
这种方式可以激发学生的学习兴趣，减少师生冲突的发生。
2.建立合作学习氛围：通过小组合作学习，可以培养学生的合作精神和团队意识，提高师生之间的互信和互动，从而减少师生冲突的发生。
四、善于沟通1.建立良好的沟通渠道：教师应该和学生建立良好的沟通渠道，让学生有机会表达自己的想法和观点。
在遇到师生冲突的时候，教师可以主动和学生沟通，了解学生的心理需求，从而更好地化解冲突。
2.倾听学生的意见：教师要尊重学生的意见，不要一味强调自己的权威，而是要把学生当作平等的对待。
化解师生矛盾的方法
化解师生矛盾的方法师生之间，有时候就像天气，可能会有晴空万里，也可能会突然来点暴风雨。
矛盾嘛，在所难免，但咱别怕，有办法应对！你想想，老师和学生，那可是天天打交道。
老师呢，希望学生好好学习，天天向上；学生呢，有时候会有点小调皮，小个性。
这就好比两个人一起跳舞，舞步不一致的时候，不就容易绊脚啦？比如说，老师布置了好多作业，学生心里就犯嘀咕啦：“哎呀，这么多，写得完嘛！”这时候矛盾的小火苗可能就有点要冒头咯。
或者学生上课偷偷玩个小东西，老师发现了能不生气嘛。
那咋办呢？咱得学会沟通呀！可别小瞧了沟通，这就像一把万能钥匙。
学生要是觉得作业多，那就大大方方地跟老师说嘛，“老师，这些作业我怕做不完呀，能不能少点呀？”老师一听，说不定就理解了呢。
老师要是发现学生犯错了，也别上来就一顿批评，先听听学生咋想的呀，“你为啥上课玩这个呀？”还有啊，要互相尊重。
老师尊重学生的想法和感受，学生也要尊重老师的付出和辛苦。
别老师一说啥就顶嘴，那可不行。
就像你跟朋友相处，也得互相尊重不是？再就是要学会换位思考啦。
学生想想老师为啥要这么严格要求，老师也想想学生为啥会有那些小情绪。
这样一来，很多矛盾可能就迎刃而解啦。
举个例子吧，有一次我上课走神了，被老师发现了。
老师没有马上批评我，而是下课后找我聊天，问我是不是有啥心事。
哎呀，我当时就觉得特别暖心，也很不好意思，赶紧跟老师保证以后好好听课。
你看，这多好呀！师生关系其实可以很美好呀，就像朋友一样。
大家一起学习，一起进步。
遇到矛盾不可怕，关键是怎么去解决。
咱都多一点理解，多一点包容，多一点沟通，那师生之间的这片天空肯定会一直阳光明媚呀！别把矛盾当成大老虎，咱要勇敢地去面对，去化解。
毕竟，老师和学生，那可是为了同一个目标在努力呢，就是让我们变得更优秀呀！所以呀，别让那些小小的矛盾影响了我们的师生情，让我们一起好好相处，一起快乐地度过校园时光吧！。
如何处理师生之间的矛盾？
如何处理师生之间的矛盾？应该怎么处理师生之间的矛盾：教育专家的视角师生关系是教育的核心，和谐的师生关系是教学活动成功继续开展的重要保证。
但，在实际教学过程中，师生之间免不了出现矛盾冲突。
如何有效处理师生之间的矛盾，维护良好的师生关系，是每一位教育工作者都认真思考的问题。
一、矛盾产生的原因分析：师生矛盾的出现往往是多方面因素导致的，综合起来要注意以下几方面：认知差异：教师和学生处于不同的年龄阶段，拥有不同的生活经历和知识体系，对同一事物的理解和认知存在差异，容易产生误解和冲突。
价值观冲突：随着社会的发展，学生思想越来越活跃，意识增强，对教师的权威和传统教育模式产生质疑，在价值观和教育理念上与教师存在分歧。
沟通障碍：缺乏有效的沟通渠道，师生之间无法清楚表达自己的想法和感受，导致误解和矛盾加深。
教学过程中出现问题：例如教师教学方法不当，学生学习态度不端正，学习压力过大等，都会影响到师生矛盾。
学生自身性格特点：部分学生性格敏感、易怒，更容易与教师发生冲突。
二、处理师生矛盾的原则：处理师生矛盾，需要遵循以下原则：尊敬学生：教师要尊重学生的个体差异，理解学生的感受，认同学生的个性，避免武断、强硬的态度。
平等沟通：教师要放下“权威”的架子，与学生平等对话，耐心倾听学生的意见，积极寻求解决问题的方案。
理性分析：要冷静分析矛盾的根源，避免情绪化处理问题，抓住问题关键，制定有效的解决方案。
主动积极寻求解决方法：要采取多种手段化解矛盾，例如谈话、交流沟通、调解、批评教育等，并根据具体情况灵活调整。
崇尚师生关系的良性建设：处理好一次矛盾只是个开始，要注重师生关系的长期发展，构建起互相信任、相互理解的良好关系。
三、详细的处理策略：针对不同类型的师生矛盾，可以采取以下处理策略：因为认知差异：教师可以增强与学生的沟通，解释明白自己的意图，引导学生理解教师的教学理念和要求。
根据价值观冲突：要尊重学生的价值观，引导学生理性思考，帮助学生建立起正确的价值观。
如何更好地沟通和解决师生之间的矛盾？
如何更好地沟通和解决师生之间的矛盾？师生沟通的桥梁：化解矛盾，共促成长师生关系是教育的核心，而沟通则是这条关系中的关键桥梁。
但在现实的教学过程中，师生之间难免会因为性格差异、学习观念、行为习惯等方面的冲突而产生矛盾。
如何有效沟通并解决这些矛盾，是每一位教育工作者都需努力思考的问题。
一、了解冲突根源，理性分析问题师生矛盾的产生并非偶然，其背后往往隐藏着一些深层因素。
教师应深入了解学生个体差异，进行详细情况分析，尽量避免主观臆想。
认知偏差：学生对学习内容、学习方法、课堂纪律等方面可能存在误解，可能导致与教师的期望产生偏差。
情感冲突：教师的言语、行为或教学方式可能触碰到学生的敏感点，引发学生情绪波动，造成冲突。
价值观差异：学生与教师的价值观、生活背景、成长经历等方面的差异，可能会造成双方在处理问题方面的分歧。
二、积极有效沟通，重新修复彼此信任沟通是化解矛盾的最佳途径，教师应积极寻求与学生交流沟通的机会，建立良好的沟通模式。
平等对话：避免居高临下，以平等的姿态与学生沟通，倾听学生的意见和想法。
真诚表达：将自己的想法和期望真诚地表达给学生，并解释其背后的原因。
情绪管理：保持冷静，尽量减少情绪化的言语，以理性的态度对待学生，引导学生理性思考。
灵活策略：根据不同情况采取不同的沟通方式，如个别谈话、集体谈话、书信交流等。
三、注重学生个体差异，灵活处理矛盾面对不同的学生，教师应采取不同的解决方法，尊重学生的个体差异，帮助学生找到解决问题的最佳路径。
引导反思：引导学生反思自己的行为，认识到自己的问题，并寻求改进方法。
共同协商：与学生共同商讨解决方案，并将学生的想法纳入其中，增强学生的参与感和责任感。
寻求帮助：必要时可寻求家长、学校领导或心理咨询师的帮助，共同解决问题。
四、建立积极主动的师生关系，预防和化解矛盾师生关系的建立和维护是预防矛盾发生的根本途径。
教师应积极营造温馨良好的课堂氛围，尊重学生个体差异，关爱学生的成长，确立良好的师生关系。
化解师生之间矛盾的策略探究
化解师生之间矛盾的策略探究随着教育水平的提高和教学方式的多元化，师生之间的矛盾也逐渐增多。
如何有效地化解师生之间的矛盾成为一个值得探讨的问题。
本文将从建立互信、有效沟通、平等待人、尊重差异四个方面探讨化解师生之间矛盾的策略。
第一，建立互信。
师生关系是一种信任关系。
建立师生之间的互信是化解矛盾的关键。
师生之间的互信可以通过以下措施实现：一是不断加强互动交流，了解彼此，理解彼此，增进感情，消除疑虑；二是在教育教学过程中，尽量把自己的观点、想法和情感与学生分享，传递情感信息，激发学生的主动性、积极性和创造性；三是平等对待每一位学生，关注学生的成长，不因个人偏好、成就、态度的差异而对学生进行区别对待；四是师生之间要建立一种相互尊重和欣赏的关系，认真倾听学生的想法和需求，提供支持和帮助。
第二，有效沟通。
有效沟通是解决矛盾的重要工具。
要实现有效沟通，师生之间需要掌握以下技巧。
一是要始终保持冷静和理智，在遇到矛盾时不慌张、不冲动、不情绪化，平心静气地听取对方的意见，并表达自己的观点。
二是以对话的方式进行沟通，避免指责、批评和攻击，而要采用探询、询问、引导等方式，从而帮助双方进行相互的理解和接纳。
三是注重语言的表达和行为的举止，尽量避免言辞激烈，行为过激，以免激化矛盾，而应采用一些经过深思熟虑的良性语言和行为来化解矛盾。
四是相互尊重对方的倾诉权利，在交往中对对方的言行给予肯定和鼓励，倾听和认真对待对方诉说的内容和感受。
第三，平等待人。
平等待人是建立师生关系的关键点之一。
师生应该平等对待彼此，不看学生的家庭背景、成绩、性格、特点等方面的差异，注重学生的潜力和能力。
师生之间的平等互惠可以使学生在师生之间产生一种信任感，优化教学过程，更好地达到教育目的。
通过关爱学生，创造一个平等、公正、公开的学习环境，鼓励学生自主学习，有利于学生个性的发展和实现。
第四，尊重差异。
尊重差异是互相理解和包容的需要。
尊重学生个体差异、文化差异和性格差异是师生之间化解矛盾的一个重要策略。
教师如何处理师生之间的矛盾与冲突
教师如何处理师生之间的矛盾与冲突矛盾与冲突是教育领域中常见的问题，常常存在于师生关系中。
如何合理处理矛盾与冲突，维护良好的教学环境，是每位教师都需要面对和解决的挑战。
本文将探讨教师如何处理师生之间的矛盾与冲突，以期提供有益的参考和指导。
一、倾听与尊重首先，教师应当倾听和尊重学生的诉求和感受。
矛盾和冲突的源头多数是因为双方的需求和期望产生了差异。
教师应当耐心聆听学生的意见和反馈，尊重学生的感受，不要轻易贬低或忽视学生的诉求。
只有真正理解学生的观点，才能更好地解决问题。
二、建立有效沟通渠道建立有效的沟通渠道是处理矛盾与冲突的关键。
教师可以通过以下方式来促进师生之间的沟通：1. 班会：定期组织班级会议，让学生有机会表达对学习和教学的意见，同时教师也可以向学生传达相关信息。
2. 个别谈话：教师可以在课后或课间主动与学生进行面对面的沟通，了解他们的困惑和问题，并共同寻找解决方法。
3. 邮件、通知等书面沟通方式：有时候，学生对于师生之间的矛盾或冲突不愿意当面表达，教师可以通过邮件、通知等书面形式进行沟通。
通过建立多样化的沟通渠道，教师能更好地了解学生的需求和反馈，有效处理矛盾与冲突。
三、公正处理矛盾与冲突在处理矛盾与冲突时，教师应当保持公正和客观的态度。
不偏袒任何一方，要根据事实来进行判断和处理。
教师应该熟悉学校相关规章制度，并依据制度进行解决，既要尊重学生的权益，也要维护学校的正常秩序。
四、引导学生学会解决矛盾与冲突作为教育工作者，教师的职责不仅仅是解决矛盾和冲突，更重要的是要引导学生学会自行解决问题。
教师可以通过以下方式来帮助学生培养解决矛盾和冲突的能力：1. 培养学生的情绪管理能力：教师可以引导学生学会正确表达和处理自己的情绪，让他们了解到过度情绪化解决不了问题。
2. 培养学生的人际交往技巧：教师可以通过课程或特定活动，引导学生学习有效的沟通技巧和冲突解决策略。
3. 鼓励学生主动解决问题：教师应当鼓励学生勇于面对问题，培养他们主动解决矛盾和冲突的能力。
教学管理中应如何处理师生关系中的矛盾冲突
教学管理中应如何处理师生关系中的矛盾冲突在教学管理中，师生关系是至关重要的一环。
然而，由于各种原因，师生之间难免会出现矛盾冲突。
这些矛盾冲突如果得不到妥善处理，不仅会影响教学效果，还可能对学生的身心健康和教师的职业发展产生不良影响。
因此，如何处理师生关系中的矛盾冲突，是每一位教育工作者都必须面对和思考的问题。
一、师生关系中矛盾冲突产生的原因1、价值观和观念的差异师生在成长背景、生活经历和社会环境等方面存在差异，导致他们在价值观、人生观和世界观等方面有所不同。
这种差异在某些情况下可能会引发矛盾冲突，例如对于学习目的、成功标准和行为规范的不同理解。
2、沟通不畅有效的沟通是建立良好师生关系的基础。
然而，在实际教学中，由于语言表达能力、倾听技巧的不足，或者信息传递的不准确、不及时，都可能导致师生之间产生误解，进而引发矛盾冲突。
3、教学方法和学习方式的不匹配教师的教学方法可能无法满足学生的学习需求，或者学生的学习方式与教师的教学要求不一致。
例如，有些教师倾向于传统的讲授式教学，而一些学生则更适应互动式、探究式的学习方式。
4、学业压力和竞争在当前的教育环境下，学生面临着较大的学业压力和竞争。
这可能导致学生情绪紧张、焦虑，从而在与教师的互动中表现出抵触情绪，引发矛盾冲突。
5、教师的权威与学生的个性发展教师在教学中需要树立一定的权威，但如果过于强调权威，限制了学生的个性发展和自主思考，可能会引起学生的反抗，导致矛盾冲突的产生。
二、处理师生关系中矛盾冲突的原则1、尊重与理解原则尊重学生的人格和尊严，理解他们的想法和感受。
即使学生在冲突中存在错误，也应先给予尊重，然后再进行教育和引导。
2、公平公正原则在处理矛盾冲突时，不偏袒任何一方，客观公正地了解事情的真相，依据事实和规章制度进行处理。
3、及时性原则一旦发现矛盾冲突，应尽快介入处理，避免问题恶化。
及时的处理可以减少矛盾的积累，降低对师生关系和教学的负面影响。
4、教育性原则处理矛盾冲突的目的不仅仅是解决当前的问题，更重要的是通过教育和引导，帮助师生从中吸取教训，促进他们的成长和发展。
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化解师生矛盾走正确育才之路
作者：李如启
来源：《成才之路》2013年第14期
当前义务教育阶段所面对的学生都是90后。
他们大都是在手心里捧大的，自理能力虽然不很强，但个性却很强。
有的学生由于从小家长就迁就，养成了对人严对己宽的性格，教师在实际管理中就难免与其产生矛盾。
如何化解师生矛盾，走正确育才之路就成为当前教师面对的重要课题。
一、尊重学生
尊重学生是化解师生矛盾的前提，是走正确育才之路的关键。
然而有的老师高高在上，说话不讲方式，处理问题简单，不考虑学生的感受，对学生缺少必要的尊重。
特别对那些平时成绩不好、纪律性差的学生，就更应该讲究方法。
在遇到学生顶撞时要自我反省，换位思考，因为学生在老师面前一定会有顾虑，他不顾一切顶撞老师也是要经过思想斗争的，这时我们真的要认真地反省了。
所以，在处理师生矛盾时，要尊重学生的人格，尊重学生的想法，把不同层次学生都放在一个平等的位置上，晓之以理，动之以情，解决学生思想认识上存在的问题，等学生能接受老师的时候再教育，会减少很多师生之间的矛盾。
二、关爱学生
爱是化解一切矛盾的切入点。
可实际中让学生感受到老师发自内心的爱是一个较长的过程，因为现在的学生从小就不缺少爱，有时会把老师的爱当成一种应该，或者根本就没感觉到老师的关爱。
这就要求我们从细微处入手，深入到学生中，坚持不懈地与学生交流沟通，真正理解、关心、帮助学生，像春风化雨，润物无声，潜移默化地影响学生的心灵。
当学生从内心里接受老师的时候，是不会产生矛盾的，正所谓“亲其师，信其道”。
三、鼓励学生
学生没有哪一个是一无是处的，也没有哪一个从骨子里就没有打算好，一点儿上进心也没有，只是家庭、学校、学习基础、本人的性格、智力水平等多方面的智力和非智力因素，使他处于目前的状态。
特别是一些所谓的双差生，他们不是没有能力，而是没有信息和毅力。
这部分学生如果处理不好，会制造很多麻烦，并且极易与老师产生矛盾。
相反，如果能帮助他们树立信心，有效调动他们的积极性，他们会释放出更多的正能量，收到意想不到的效果。
有一个很调皮的学生，每次上课前我都告诉他要提问的问题，让他有所准备。
课上回答正确后给予适当的鼓励，经过坚持不懈的努力，最后他成为品学兼优的好学生，还成了老师的得力助手。
四、宽容学生
学生犯错误是在所难免的。
当学生犯错误时，要把他当成一个孩子，把他犯的错误当成无意之举，因为没有任何一个学生无缘无故地成心和老师过不去。
在处理问题时一定要宽容，要就事论事，切忌把很多次犯的错误联系在一起，深挖思想根源，给学生硬性加上众多的罪名，会更加激化矛盾，促使学生和你摆出决斗的架势，会使问题的解决陷入僵局。
相反，如果给予学生宽容，使学生在受到批评的同时感受到老师的宽容和谅解，会在很大程度上缓解师生矛盾。
总之，在以人为本的现代教育理念的指导下，学生工作更要讲究方法，走正确的育人育才之路，准确把握学生的思想脉搏，用尊重、关爱、鼓励和宽容的态度教育、感化学生，不仅能从根本上解决师生之间的矛盾，对转化后进生工作也会取得显著效果。