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七年级下学期竹影课件

七年级下学期竹影课件

竹子在建筑和家居中的应用
竹笋是常见的食品原料之一,具有丰富的营养成分,如蛋白质、维生素、矿物质等。
除了食用外,竹笋还可用于制作笋干、笋丝等食品,便于储存和运输。
竹笋可以用于制作各种菜肴,如竹笋炒肉、竹笋炖鸡等,口感鲜美,营养价值高。
此外,竹子在中药材中也有应用,淡竹叶、竹茹等,具有清热解毒、利尿消肿等功效。
竹子的种类和分布
竹子的生长环境和习性
总结词:竹子喜欢温暖湿润的环境,需要充足的阳光和水分,适宜生长在酸性或微酸性的土壤中。不同种类的竹子生长习性略有不同,但总体来说,竹子的生长速度较快,寿命较长。
竹子的用途和价值
总结词:竹子在人类的生产和生活中有着广泛的用途和价值,可以用于建筑、家具、工艺品、造纸、食品等多个领域。同时,竹子也是一种重要的生态资源,具有保持水土、涵养水源、调节气候等多种生态功能。
七年级下学期竹影课件
contents
目录
竹子的基础知识 竹子的艺术表现 竹子的文化内涵 竹子的实践应用 竹子的保护和可持续发展
01
竹子的基础知识
总结词:竹子的种类繁多,全球约有70多种,中国是竹子种类最多的国家,约有300多种。竹子的分布广泛,主要生长在亚洲、非洲和拉丁美洲的热带和亚热带地区。
竹子与文学作品
在一些民间故事中,竹子也被用来作为传递信息和感情的媒介,如“竹报平安”等传统习俗,寄托着人们对亲人和家乡的思念和祝福。
竹子在民间传说和故事中常被赋予神奇的力量和寓意。
例如,相传竹子可以驱邪避煞,保佑家宅平安;也有传说竹林是神仙居住的地方,隐藏着神奇的秘密。
竹子与民间传说和故事
04
竹子的实践应用
竹子在园林景观中具有独特的韵味和美感,能够为环境增添自然、清新的气息。

《竹影》ppt课件

《竹影》ppt课件

我们每个人都拥有过快乐的童年,也 做过许多充满童趣的游戏。但当时没能像 作者那样从中获得艺术美的体验,所以大 多已成了过眼烟云。学了这篇文章,你现 在回过头来想想,你儿时做过的哪一个充 满童稚的游戏,也是可以让你获得类似的 发现、体验?后来它发芽成长了吗?
大致明确:
堆雪人、堆积木、玩泥巴、玩沙子——建筑雕塑艺术 过家家、捉强盗、老鹰抓小鸡——戏剧表演艺术 涂鸦、在身上画手表、在手指头上画人脸、踩脚印画 (用水或在沙滩上)——绘画类 敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩具——音乐类 女孩子跳橡皮筋、跳房子、丢手绢——舞蹈类 起外号、编故事、猜谜语、瞎掰歌词——文学类 剪纸、做纸船纸飞机——手工艺
1、“唉,你们惬意得很!这椅子给我坐的?” 2、明难为情似的站了起来,把拿木炭的 他不待我们回答,一屁股坐在藤椅上,剧烈地 手藏在背后,似乎害怕爸爸责备他弄脏了 摇他的两脚。椅子背所靠的那根竹,跟了他的 我家的水门汀。 动作而发抖,上面的竹叶作出萧萧的声音来。
某个词、伏笔 某个词 这句中的“藏”字用得好,好在 用“坐”“摇”等一
中国画盛用线条
西洋画常用明暗
中国画重写意
西洋画重写实
你从课文的学习中感悟到了 什么?请说出来与同学分享—— 艺术并不是高不可攀的东 西,它就蕴含在孩子们童 稚的游戏中。
爸爸在孩子的游戏中引入艺术的教育, 那么,游戏和艺术之间有什么关系呢?
关于艺术的起源,有一种学说认为艺 术产生于游戏之中,当然这种“游戏”指 的是不带任何功利目的“自由的精神游 戏”。对于孩子们来说,他们的游戏可以 说和这种精神很相似。孩子们的游戏中蕴 藏着他们独特的“艺术”创造。了解人类 艺术的发生,对我们正确认识和理解儿童 的艺术活动具有借鉴作用。
一次童稚的游戏,在一位独具慧心 的艺术启蒙人“爸爸”的引领下,“我” 和伙伴们从一次无意的游戏,走进了艺 术的殿堂,并领略了中国画与西洋画各 自的魅力,让我们也来简单欣赏一下东 西方文化不同的艺术魅力吧!

七级语文下学期 竹影课件 人教(通用)

七级语文下学期 竹影课件 人教(通用)


10、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。。2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021 9:26:28 AM

11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2021/5/122021/5/122021/5/12May-2112-May-21

12、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限完美。。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
• 中国画与西洋画有何区别呢?请 归纳一下。
(1)中国画不注意“像不像”,不像西洋画 那样画得同真物一样。 (2)颜色方面:中国画以墨和朱砂为颜料,
西洋画则以事物的本来颜色为颜色。 归纳:中国画重神似、神韵;
西洋画重形似、写实。
补充知识
中西方在画法方面的几点 区别:
• (1)中国画盛用线条,西洋 画线条都不显著;
拓展引申
• 1、我们每个人都拥有过快乐 的童年,也做过许多充满童 趣的游戏,但当时没能像作 者那样从中获得艺术美的体 验,所以大多已成了过眼烟 云,学了这篇文章,你现在 回过头来想想,你儿时做过 的哪一个充满童稚的游戏也是可以让你获得类似 的发现、体验?后来它发芽成长了吗?
拓展引申 • 2、任选一幅丰子恺的漫画,进行赏析
古 诗 新 画
儿童 题材
字词解释
撇 (piě)
蘸 (zhàn)
√包罗 包括(指大范围√)惬意(qiè)满舒意服;。称心;
√疏密 稀疏与稠密√坐不牢 坐不住。
朱砂 (shā)
水门汀 (tīng)
√口头禅(chán) 指经常挂在口头的词句。
√参差不齐(cēn)(cī)

竹影ppt课件(公开课)完美版

竹影ppt课件(公开课)完美版
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
要!
丝毫没有商量的余 地,对于天上的月亮, "要 "字 后 面 还 要 跟 上 一 个坚定的惊叹号。那样 明亮有趣的月亮,没有 理由不拿在手中把玩把 玩,至于上天捉月是坐 火箭还是架梯子,这却 不在他们思考的范围里。
你给我削瓜,我 给你打扇
投我以桃李,报之 以琼浆,小姊弟之间 的绝不是交易。不给 她打扇,姊姊削好瓜 也会分给弟弟,还很 可能是大的一半;没 有瓜吃,弟弟也会这 样认真地用两只手给 姊姊打扇,不会有半 分勉强。

七年级语文下册(人教版)《竹影》ppt课件

七年级语文下册(人教版)《竹影》ppt课件
西洋画重写实,重形似,客观性强; 中国画重写意,重神似,主观性强。
写作特点
1、取材于平凡的生活小事; 2、行文简洁,文情并茂。
课堂小结:
散文的特点在于取材广泛,表现形式不拘一格, 思想集中而又统一,这就是所谓的“形散神聚”。
“一切景语皆情语”,情景交融是散文的又一 一篇优美的散文使人陶醉,这就是美的享受。
这篇课文既是一篇优美的散文,又让我们体会到 画的艺术美。
生活中处处有美。冰心奶奶说过: “有了爱,就有了一切!”祝愿同学们 永远快乐充实,以一颗充满爱的心感受 生活中的真善美!
写作练习:
《日光下的影子》
(树影 、人影、屋影、篮球架的影……)
郑板桥《题竹石画》:
咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。
★ 天空好像一盏乏了油的灯, 红光渐渐地减弱
★ 那光一跳一跳地沉下去,非 常细微,但又非常迅速而不 可挽救
★ 另有一种微光,渐渐地在那 里强起来
看月
★ 原来月亮已在东天的竹叶中 间放出她的清光
★ 院子里的光景已由暖色变成 寒色,由长音阶(大音阶) 变成短音阶(小音阶)了
★ 月亮已经升得很高,隐在一 丛竹叶中。竹叶的摇动把她 切成许多不规则的小块,闪 烁地映入我们的眼中
纯洁的童心
细致的观察力 (童真童趣 丰富的想象力 极强的模仿力
孩子们与父亲一同探讨中国画, 哪句话最能体现西洋画和中国画的 区别?
西洋画像照相,中国画 像符号。
你是如何理解第六自然段中 “西洋画像照相,中国画像符号。” 这句话的?
欣赏画作
人物
风景
静物
照相是对事物真实的反映; 符号是抽象地指称事物。
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?

竹子美术ppt课件

竹子美术ppt课件

竹子的采伐与运输
掌握正确的采伐和运输方 法,确保竹子的新鲜度和 完整性。
竹子的加工与处理
对竹子进行去节、去皮、 干燥等处理,以便后续的 创作。
竹子绘画技巧
色彩搭配
掌握色彩的搭配技巧,使 画面更加和谐、生动。
笔法运用
运用不同的笔法,如点、 线、面等,表现竹子的纹 理和质感。
构图设计
根据创作意图和主题,进 行合理的构图设计,突出 画面的层次感和空间感。
书法艺术
竹子美术与书法有着密切的联系,两者都强调线条的表现力和气韵的流动。通过将书法艺术融入竹子美术创作, 可以增加作品的意境和内涵。
笔法与构图
竹子美术的构图和笔法可以借鉴书法的章法和笔法,使画面更加和谐统一,富有节奏感。同时,书法的笔墨技巧 也可以为竹子美术创作提供灵感和表现手法。
竹子美术与陶瓷艺术
现代竹子美术作品
现代竹雕塑
以竹子为材料,通过雕刻、塑造等手法创作出具有现代感和艺术性的雕塑作品, 其作品形式多样,风格各异,富有创意和个性化。
现代竹空间设计
利用竹子构建室内外空间,通过设计、构造等手段营造出具有现代感和舒适感的 空间环境,其作品注重功能性和审美性的统一。
国际竹子美术作品
国际竹编艺术
竹子美术的风格多样,既有传统的、富有东方韵味的作品 ,也有现代的、充满创意和个性化的作品。艺术家们通过 运用不同的工艺和技巧,将竹子的美发挥到极致,创造出 令人惊叹的艺术佳作。
竹子美术的应用领域
竹子美术的应用领域非常广泛。 它可以用于家居装饰,如竹编、 竹雕、竹画等,为家居增添一份
自然美和艺术气息。
竹子美术作品可以作为家居装饰的一部 分,为室内空间增添自然气息和艺术氛 围。通过合理的布局和搭配,竹子美术 作品可以与家居环境相得益彰,提升居 住品质。

竹影PPT课件

竹影PPT课件

5.仔细观察右图, 按要求回答问题。
赏玩图 华君武(选自《世界漫画大师精品珍赏》)
⑴请简要说明画面内容。(不超过30字)
______________________________________ 一个年轻人躺在地上,一手撑头,一手
________________________________________ 拿箭道:‚好箭!好箭!‛他头上的雁群向 ________________________________________ 远处飞去。
⑷爸爸从孩子的游戏引入艺术的教育,游 戏和艺术有什么关系? 关于艺术的起源,有一种学说认为艺术产 生于游戏之中,‚当然这种‘游戏’指的是不 带任何功利目的的自由的精神游戏‛。对于孩 子来说,他们的游戏可以说和这种精神的游戏 很相似。了解人类艺术的发生,对我们正确地 认识和理解儿童的艺术活动具有借鉴作用。孩 子们的游戏之中蕴藏着他们独特的‚艺术‛创 造。
2.疏通生字
撇(piě)
幽暗(yōu àn)
蘸(zhà n)
惬意(qièyì )
疏密(shū mì)
朱砂(zhū shā)
包罗(bāo luó)
口头禅(kǒu tóu cí) 水门汀(tīnɡ)
芥(jiè ) 恺(kǎi)
3.理清结构 全文可分为三部分: 第一部分(1段):晚饭后,‚我‛和弟弟到屋后 的院子乘凉(事件的开端)。
6.以‚爱心‛为开头,仿照下面的句子,写 一个比喻句。
爱心是冬日里的一片阳光,使寒冷的鸟儿得 到温暖。 爱心是春日里的一股春风,使辛苦的人们得 到舒畅。
阅读以下文段,完成后面各题 ‚竹为什么不用绿颜色来画,而常用墨笔来 画呢?用绿颜料撇竹叶,不更像吗?‛‚中国画 不注重‘像不像’,不像西洋画那样画得同真物 一样。凡画一物,只要能表现出像我们闭目回想

《竹影》ppt课件(30页)

《竹影》ppt课件(30页)

正是由于父亲巧妙的引导, 使孩子们 的游戏变得更 有意义了。那么,在父亲 的引导下,孩子们在描竹 影的游戏中得到艺术的启 蒙了吗?从哪里看到的?
收获之旅 从孩子们的活动中,你 看到了一个充满___的 游戏?
吴 昌 硕 立 轴
朱 竹
同学们:
作业:
请同学们阅读“语文主题性学习丛书”
109页 丰子恺先生的《儿童画》;
苏 轼 的 竹 石 图
书 画 大 师 启 功 朱 竹
吴 昌 硕 立 轴
丰子恺
您认识我吗?
惬意 朱砂
撇竹叶 口头禅 参差不齐
华明
徘徊 蘸
水门汀Biblioteka 请您读准我的音! 惬意 qiè
撇竹叶 piě
水门汀 tīng
徘徊 pɑi huɑi
口头禅 chɑn 蘸 zhɑn 参差不齐cēn cī 朱砂 shā 华明 huɑ
孩子们问了父亲 几个问题?你认 为哪个问题最难 解决?父亲又是 如何做到让孩子 们理解的?
中国画不注重‘像不像’, 不像西洋画那样画得同真 物一样。凡画一物,只要 能表现出像我们闭目回想 时所见的一种神气,就是 佳作了。所以西洋画像照 相,中国画像符号。符号 只要用墨笔就够了,--------- 倘然用了绿颜料,就因 为太像实物,反而失却神 气。
中国画
西洋画
中国画不注重‘像不像’, 不像西洋画那样画得同真 物一样。凡画一物,只要 能表现出像我们闭目回想 时所见的一种神气,就是 佳作了。所以西洋画像照 相,中国画像符号。符号 只要用墨笔就够了,--------- 倘然用了绿颜料,就因 为太像实物,反而失却神 气。
中国画
西洋画
朱 竹
理解用“竹影”做标题的意 义
读出孩子们的心情
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