战斗精神培育的实践路径
外军培育战斗精神的主要做法和经验
外军培育战斗精神的主要做法和经验战斗精神，指的是士兵们在面对战争时，对自身能力的自信和对胜利的不屈不挠的追求精神。
培育良好的战斗精神对于一个军队的实力和战斗力有着至关重要的作用。
外国军队在长期的战斗实践中，积累了不少培育战斗精神的经验，下面将着重介绍外军培育战斗精神的主要做法和经验。
1. 培育由内而外的自信外国军队深刻认识到自信是战斗成功的起点，是战斗力的关键因素。
因此，外国军队注重培养由内而外的自信，通过多种手段鼓舞士气，激发斗志。
（1）主动接受险阻，挑战极限外国军队鼓励士兵主动接受险阻和挑战，并降低进攻难度，提高进攻目标，增强士兵的信心和成就感。
在实战演练中，教官们通过增加训练难度，挑战士兵的极限，以此提高士兵的自信和胆识，激发士兵的斗志。
（2）保障士兵的人身安全外国军队十分重视士兵的人身安全，及时为伤员提供医疗救护，以此鼓舞士兵的士气。
在训练任务中，将士兵的生命安全放在首位，对于受伤的士兵实行及时救治，以此增强士兵的安全感。
2. 积极营造战斗氛围外国军队以具有挑战性、危险性、刺激性的训练为主，通过大量的实弹射击和练习战术，使士兵在全程的训练中切实感受到战斗氛围的压力。
（1）营造紧张的战斗氛围外国军队在训练中注重营造紧张的战斗氛围，通过大量的实弹射击和以真实情况为背景的战术演练，使士兵能够快速适应战斗环境，增强士兵的战斗能力。
（2）组织有技巧的战术训练外国军队注重规避互相伤害的情况，通过组织有技巧的战术训练，让士兵在熟练掌握各种战术技能的基础上，搜集敌情信息，科学谋划，从容应战，以此提高士兵的实战能力。
3. 建立良好的军队文化军队文化是引导军队向正规化、现代化方向发展的重要因素，对于培育战斗精神也有着至关重要的作用。
（1）建立激励机制外国军队通过建立严格的表彰制度、奖励制度、晋升制度，激发士兵的斗志。
将军队的荣誉感、责任感、奉献精神和军人荣誉感相结合，并将其形成军队文化的特色。
（2）强化纪律意识外国军队注重通过加强纪律教育，强化士兵的纪律意识，保证士兵的安全，提高战斗力。
外军培育战斗精神的主要做法和经验
外军培育战斗精神的主要做法和经验战斗精神是军队战胜敌人的重要素质，也是决定战争胜负的关键因素之一。
为了培养和强化战斗精神，各国外军在长期的实战和训练中总结出了一系列行之有效的做法和经验。
下面将就外军培育战斗精神的主要做法和经验进行分析和探讨。
一、坚定的理想信念和忠诚度战斗精神的培育离不开战士们坚定的理想信念和忠诚度。
在战争中，外军通过教育和宣传，向士兵灌输国家和军队的理想和信念，强调战士们的忠诚度和责任感。
比如在美国海军陆战队中，士兵们会在训练和宣誓中重申起义宣言的誓言，强调忠诚于美国宪法和国家。
这种理想信念和忠诚度的培育，可以帮助士兵在战场上始终保持高昂的斗志和拼搏精神。
二、实战化训练和模拟演习为了培养战士们的战斗精神，外军通常会进行实战化训练和模拟演习，让士兵们在接近真实的战场环境中进行训练和磨练。
比如以色列国防军就因为长期处于战争环境中，所以他们的训练非常注重实战效果。
在模拟演习中，他们会模拟各种战争情况，让士兵们学会面对不同的敌情，做出正确的决策和行动。
这样的训练和演习可以让士兵们在实战中更加沉着冷静，更加果断坚定，保持高昂的斗志和不服输的信念。
三、对士兵的体格和技能的培训外军在培育战斗精神时，还非常重视对士兵的体格和技能的培训。
只有体格健壮，技能过硬的士兵，才能在战场上展现出勇敢和果敢。
外军通常会对士兵进行严格的体能训练和战斗技能的培训。
比如俄罗斯军队以其严格的体能训练和高强度的战术演练而闻名，他们相信唯有通过身体透支的训练，才能培养出不怕牺牲、不怕苦、不怕死的战斗精神。
四、激励机制和奖励制度外军在培育战斗精神时还会采取一系列的激励机制和奖励制度，激发士兵的斗志和积极性。
比如美军就有奖励战功的传统，通过表彰和奖励优秀的士兵和部队，激励部队成员勇往直前，不畏艰险。
在以色列国防军中，他们也会对表现突出的士兵进行表彰和奖励，鼓励全体士兵养成敢打硬仗、会打硬仗的作风。
五、良好的军队管理和领导培育战斗精神除了士兵自身的努力外，好的军队管理和领导也十分重要。
战斗精神培育教案
战斗精神培育教案战斗精神是指在面对困境与挑战时，保持坚定的信念与积极的心态，克服各种压力与困难，全力以赴，为达成目标而进行坚韧不拔的努力。
具有战斗精神的人，通常能在面临挫折和失败时仍能保持积极的心态，吸取教训，迎难而上，最终取得成功。
战斗精神是一种非凡的能力，而人们并不是天生就具备这种能力。
相反，战斗精神是一种通过不断学习和培育得来的技能。
因此，在教育实践中，我们应该注重培养学生的战斗精神。
如何培养战斗精神？培养战斗精神需要进行系统化的教育与动员。
我们可以从以下几个方面来进行培养：一、强调目标意识目标意识是战斗精神的重要组成部分。
只有明确自己的目标，并对目标有清晰而明确的规划，我们才能在面对困境时不失方向，不被困扰。
在教学过程中，我们应该引导学生明确自己的目标，并为其规划清晰的路线图。
二、注重自律战斗精神的另一个重要组成部分是自律。
自律具有重要的教育作用，它能够让学生学会克制自己的欲望，更加专心致志地投入到学习中。
在课堂中，教师应该注重培养学生的自律能力，建立一套科学合理的自律机制，让学生懂得如何管控自己的行为和情绪。
三、注重团队合作团队合作是培养战斗精神的另一个方面。
在团队中，学生能够学会互相协作，互相支持，并为了共同的目标而奋斗。
学生通过团队合作能够学会如何在不断变化的环境下做出适应性的调整，并承受困难和挫折。
在教学和课外活动中，应该为学生提供丰富的团队合作机会，让他们从中逐步学会团队合作的目的和意义。
四、注重培养勤奋精神勤奋是战斗精神必不可少的一部分。
在学习和工作中，没有任何一种成功可以不需要勤奋和努力。
在课堂上，教师应该不断鼓励学生勤奋学习，让他们逐渐体会到勤奋所带来的改变并加深对勤奋的理解，以此来培养他们的勤奋精神。
总结战斗精神是一种非常重要的人生技能，它需要在教育中得以强化和培养。
在学校和家庭中，我们应该为学生提供培养战斗精神的机会，通过让他们学会目标意识、自律、团队合作和勤奋，帮助他们更加自信、勇敢、坚韧地面对人生中的各种挑战。
《在“加快转变”中持久培育战斗精神 战斗精神培育》
《在“加快转变”中持久培育战斗精神战斗精神培育》【摘要】加快转变战斗力生成模式是关系国防和军队建设全局的重大战略任务，是推动国防和军队建设科学发展的必由之路。
“加快转变”的实质是推进我军由机械化半机械化向信息化转型，而未来的信息化战争是精神力量支撑下物质力量的综合较量，缺乏战斗精神，就难以应对日益复杂、残酷的高科技战争局面。
为此，我们以信息化战争的标准和要求分析把握战斗精神，对我军战斗精神的培育具有重大的意义，也是当前要认真研究的重大课题。
【关键词】加快转变战斗力生成模式一、“加快转变”中战斗精神培育的时代要求战斗精神是战争的灵魂，是战争取得胜利的重要因素之一。
未来的信息化战争，战争的观念、形态、模式都发生了深刻的变化，对战斗精神赋予新的标准，提出新的更高的要求，体现出与时俱进的时代特征。
（一）对理想信念的要求更高。
未来的信息化战争，我们的对手将通过政治、军事、经济、外交等多种手段，采取舆论、信息、心理等多种方式，对我军进行“西化”、“分化”，以瓦解动摇我军的理想信念和战斗意志。
而长期和平环境，滋长了一些官兵和平麻痹思想，“当兵为什么”的目的呈现出多样化，“当兵打仗”的意识相对淡化，政治意识开始相对弱化。
这就对军人的政治信念和精神支柱提出了更高的要求。
（二）对科学素质和知识水准要求更高。
未来的信息化战争，科学技术渗透到作战诸要素中，作战的科学含量剧增，并在实践中创造出先进的作战理论，形成高超的军事谋略和战法，发挥先进武器装备的效能，从而催生新的战斗力。
知识和智能因素跃升为战斗力的核心要素，人的科学素质和知识水准成为战斗力最新增长点，“知识战争”形态开始显现。
一支军队拥有知识越丰富，战斗精神就越高昂，打赢战争信心就越坚强。
这就对军人的知识和智能提出了更高的要求。
（三）对心理品质要求更高。
未来的信息化战争，战场上通常表现出超常的毁伤力和异常的残酷性，给官兵的心灵带来巨大的震撼，极力挑战官兵心理极限。
培育战斗精神做法
培育战斗精神做法
培育战斗精神是军队建设的重要内容，也是提高部队战斗力的关键因素之一。
以下是一些培育战斗精神的方法：
1. 加强思想政治教育，提高官兵的政治觉悟和思想认识。
通过开展各种形式的思想政治教育活动，使官兵深刻理解战斗精神的内涵和意义，增强官兵的使命感和责任感。
2. 强化军事训练，提高官兵的军事素质和作战能力。
通过严格的军事训练，使官兵熟练掌握各种武器装备和作战技能，提高官兵在战场上的生存能力和战斗力。
3. 加强纪律教育，培养官兵的纪律观念和服从意识。
通过加强纪律教育和日常管理，使官兵养成遵守纪律、服从命令的良好习惯，提高官兵的组织纪律性。
4. 开展文化活动，增强官兵的团队意识和集体荣誉感。
通过举办各种形式的文化活动，如文艺演出、体育比赛等，增强官兵之间的团结和友谊，提高官兵的团队意识和集体荣誉感。
5. 树立榜样和典型，激发官兵的进取心和拼搏精神。
通过树立榜样和典型，如优秀士兵、战斗英雄等，激发官兵的进取心和拼搏精神，使官兵在工作中不断追求卓越。
总之，培育战斗精神需要从多个方面入手，包括加强思想政治教育、强化军事训练、加强纪律教育、开展文化活动、树立榜样和典型等。
只有这样，才能真正提高部队的战斗力和凝聚力，为国家和人民的安全作出更大的贡献。
外军培育战斗精神的主要做法和经验
外军培育战斗精神的主要做法和经验战斗精神是军人在战争中迎难而上的精神状态，是毫不怯懦，永志不忘的信念和气概。
外军在培育战斗精神方面拥有不少成功经验。
本文将从训练、教育、文化等方面介绍外军培育战斗精神的主要做法和经验。
一、训练方面外军通过重视实战化训练、专业化训练、危机应对演练等多种形式的训练，培养士兵的生存能力和战斗技能。
1.实战化训练外军注重实战化训练，让士兵通过真实情境的演练来增强应变能力和紧急处理能力，增强士兵面对战争的勇气和信心。
以美国海豹突击队为例，他们注重让士兵在实际中锤炼技能。
对于每一项新技能或装备，他们首先进行讲解和简单演示，然后让士兵自己实践。
通过不断演练，士兵在摸索和改进中逐渐掌握了技能，对于遇到的实际问题能够快速、准确地做出反应。
2.专业化训练外军对于各种装备均有专业化的训练，从飞机、坦克、舰船、枪械等各个角度进行训练，力求培养出一支坚强的、实战能力突出的军队。
以以色列陆军为例，他们在训练上采用分步骤、分等级的培训方法，对于每一个部队进行规范化的训练，确保士兵掌握正确的操作技巧和知识。
这样的训练使以色列陆军成为了世界上最强大的军队之一。
3.危机应对演练外军注重危机应对演练，通过模拟各种紧急情况进行演习，提高士兵应对突发事件的能力。
以韩国海军陆战队为例，他们经常进行海上应急演练，以增强士兵在海上的生存能力和应对突发事件的能力。
在演习中，士兵需要在海上进行战斗、搜救伤员、修理舰船等一系列操作，提高士兵在海上的作战能力和应变能力。
二、教育方面外军注重培养士兵的思想素质，引导士兵树立正确的思想观念和价值观，培养出具有坚韧意志和高尚情操的新一代军人。
1.思想教育外军通过思想教育，引导士兵坚守信仰，不畏困难、敢于战斗，为国家和人民立下功劳。
以俄罗斯陆军为例，他们注重朴素的爱国主义教育，教育士兵要坚定信仰，为国家和人民做贡献。
在军营里，俄罗斯陆军每年都会组织士兵观看一些历史纪录片，以此教育士兵爱国之情和纪念英烈的情操。
浅析当前军校学员战斗精神培养的有效途径
浅析当前军校学员战斗精神培养的有效途径摘要：本文在分析军队院校学员战斗精神培养现状及问题的基础上，通过探讨军队院校学员战斗精神培养存在的问题以及成因，提出了当前军校学员战斗精神培养的有效途径。
关键词：战斗精神军校学员培养途径战斗精神是一种精神力量和战斗气质，其作为军人的职业精神，全面体现了军人决胜的欲望和不怕苦、不怕输的人生价值观。
战斗精神是支撑军人披荆斩棘、攻克困难、赢得胜利的精神支柱。
战斗精神一直是战斗力的重要组成部分，因此培养军人战斗精神是军校当前的主要任务之一。
军校的任务是通过不断的高强度训练对学生的综合水平能力进行培养，为国家提供高质量、高素质、高纪律性的优秀人才，培养出有坚定的政治自觉性和使命责任心的军人。
一、当前军校学员战斗精神的状况及问题1.军事敏感度弱，战斗精神弱化。
首先，学员对当前国际局势的掌握处于较浅薄的层次上，战斗意识不强烈，在不同程度上滋生了做和平军人的想法；其次，学员片面地将武器设备的配置好坏作为决胜的重要因素，忽视了战斗精神的重要性，对于人在战争中的作用持以怀疑态度，导致战斗精神弱化；最后，对国家及自身的自信心不足，没有准确地认知国家及自身，敌强我弱想法的产生导致失去了作战的勇气。
2.爱国思想退化，奉献精神弱化。
战争与国家的前途与命运、民族的荣辱兴衰紧密相连。
抗日战争时期，无数革命先驱将个人前途与祖国兴衰荣辱紧紧联系在一起，浴血抗战，甘愿奉献，谱写出爱国护国的壮丽篇章。
当今，学员入伍的初衷不是为了保家卫国，以社会就业压力大、顺应家长安排等原因参军，希望通过国家策略为自己提供好的出路，参军的目的逐渐功利化、物质化。
这样的学员爱国意识不强烈，缺乏忧患意识和高度的爱国护国思想，必胜信心不强。
3.承受能力不强，缺乏顽强意志。
学员参军入伍会受到军校教导官的训练，一些学员学习态度认真，对自己严格要求，但是领导检验时，由于心理素质不高，出现心理紧张的现象，导致结果没能达到自己的要求，于是开始消极、害怕训练、不敢克服困难，渐渐对自己的能力产生了怀疑，最终一蹶不振。
系统确立战斗精神培养途径
系统确立战斗精神培养途径.杨致先一、贯彻潜移默化的原则，确立衍生式培养途径在人类历史的进程中，有些东西虽然并不是人们刻意追求的，但它仍然受诸多社会因素的作用，在一种“润物细无声”的状态中滋生了出来。
这种历史现象启示我们，要抓住可能滋生战斗精神的因素，借鉴社会作用促进战斗精神在潜移默化的过程中得到生成。
(一)文化浸润文化有大小文化之分。
“大文化”即广义的文化，指人类在长期实践过程中取得的一切成果，即“人类的创造物”，是相对于自然状态而言的;“小文化”即狭义的文化，指的是社会观念系统的全部或部分，主要是相对于一定社会的经济、政治结构而言的，包括作为意识形态部分的文化和作为非意识形态部分即知识层次的文化两部分。
文化属于“软国力”，渗透于“硬国力”之中，同时又是“硬国力”之源，文化以文化力的形式作为综合国力的重要组成部分，在深层上是一种隐性的、渗透性的、潜在的力量，即“文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
”在众多社会因素中，文化是一种推动意识形成与意志凝聚的伟大力量。
社会文化的“化人”功能启示我们要充分利用文化浸润现象孵化战斗精神。
一要针对文化侵略，振兴文化产业，弘扬民族文化，加强民族文化对西方文化的融合，提高抵御腐朽文化的能力，最大限度地消除对战斗精神培养带来的不利影响。
二要着眼战斗精神培养需要，推动主流文化的繁荣。
文化多元化是一种倾向，但我们必须认识到有些成份对战斗精神培养是有害的。
尤其是面对网络文化、消费文化和西方主流文化的挑战，必须靠自己的主流文化占领文化阵地，高扬主旋律，旗帜鲜明地推进战斗精神培养。
三要以民族文化、卞流文化为支撑和依托.结合军营特点，汲取精华，创造健康向上的军营文化，构建孵化战斗精神的生态地带。
(二)时尚培植社会发展到今天，时尚流行的节奏进一步加快，对人的情感好恶倾向、生活方式选择影响越来越大。
时尚的形成，说到底是人们审美情趣的趋同所致，但一些有影响的人物对时尚的形成有时起着十分重要的作用。
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战斗精神培育的实践路径
作者：刘宁李宁赵加成刘小龙何海超
来源：《神州·下旬刊》2018年第05期
摘要：本文首先分析了如何从思想教育方面引领培育战斗精神，其次阐述了通过加大军事文化宣传和增强实践磨砺来培育战斗精神的内容，最后总结了调节政策制度和领导带头来发扬和培育战斗精神的方法，旨在通过对这些培育战斗精神的路徑分析，有效增强我国军队的战斗精神。
关键词：战斗精神；培育；实践路径
1、加强思想教育
通过加强思想政治教育，可以更好的进行对我军的思想引领，实现对其灵魂的触动，教导其明辨事理，在对军人进行思想政治教育的过程中，融入战斗精神，并且展开一些科学正确的战争观教育，引导军人了解战争的起源，认识战争的本质，让军人明确影响战争胜负的最重点因素，不是物，而是人，从而培养军人面对战斗的勇敢精神。
同时，要落实对我军的根本职能教育，夯实军人的思想根基，强化战斗精神，培养和加强军人对于当兵、练兵、带兵以及时刻准备上战场的勇敢精神，强化军人的忠诚于使命责任精神，以保障军事部队能够做到听从调令、勇于战斗、战而必胜。
除此之外，还应该培养军人的担当精神，以祖国利益、人民安危为自身的使命和任务，让爱国情怀和忠诚意识融入到自身的灵魂和血脉之中，并付出实践，凝聚思想与行动到强军与兴军的实践中去，让中国梦为强军梦示范引领，让强军梦为中国梦保驾护航。
2、加大军事文化宣传
坚持传承革命精神，宣扬红色文化，通过对红色资源的充分挖掘，大力开展相应的文化活动进行宣传，比如说邀请老红军和老领导回归部队，带领军人回顾历史，了解战斗年代的红色精神，可以让红色基因得到更好更长久的传承。
加强对战斗文化的宣传，可以让军队的战斗精神得到滋养，通过在军队生活和训练的场所设置标语和宣传报等，以及为军人播放一些战事视频，让老领导为军人讲革命烈士的故事，并且鼓励军人传唱战斗歌曲和阅读相关书籍等，为军人营造一个优良的战斗文化氛围，让军人在具备浓厚战斗气息的环境当中受到熏陶与鼓励。
除此之外，还可以开展一些强武训练活动，营造浓厚的尚武练武氛围，让一些先锋人物和先进单位充分发挥其示范作用，培养和激发军人爱军爱国的血性豪情，为军人的战斗精神灌入持续的活力。
3、增强实践磨砺
培育战斗精神，需要将其融入进军人的日常训练以及日常生活当中，在保证合理的前提下，多安排一些实际练习活动，比如说实战演练和野外训练等，让军人的战斗作风和作战勇气以及心理素质得到反复的锤炼。
认真落实相关的规定和制度，养成良好的军队作风，严格组织纪律。
同时，让军队参加一些重大军事的演习时，要着重训练军人对新装备的使用，以及磨练战术基础，在进行跨区域实兵军事演习和多国部队联合演习以及红蓝军对抗军事演习的过程中，要加大演习力度，通过模仿实战，让军队在面临实际的战斗之时，能够不畏惧险恶的环境并且保持勇敢战斗的精神，通过培育战斗精神来检验军事演习成效。
除此之外，军队在执行困难且危险的任务时，也能起到磨练军人们思想意志的作用，在艰苦危急的环境下，军人的战斗精神能够得到更好的淬炼。
4、调节政策制度
完善军事制度的设计，有利于提升军事职业的吸引力，对军官进行职业化改革，可以让优秀人才对军人职业的好感与兴趣更深，同时，还要建设和完善军人的社会保障体系，创造军人职业发展的条件、提供军人职业发展的机会。
国家与地方政府协同工作，通过加大对军人家庭的援助了力度提升军人的使命感，着力解决军人家属的就业和入学问题，并且对于军人退役的安置和培训问题也要设立实际的解决措施，让军人从军没有后顾之忧。
财力和物力尽管有限，也应当给困难军人提供更多的帮助，让军人在军中能够真正的像处在一个大家庭中，感受到家庭温暖。
与此同时，还要对奖励制度进行完善，提升军人的荣誉感，正确树立奖励导向，引导军人积极投身于练战、能战当中，让善于打仗和勇于打仗的军人获得应有的荣誉和尊敬。
5、领导干部发挥示范作用，带头凝聚战斗精神
领导干部可以为军人做出良好的示范，如果领头人能够严格约束自身，自始坚持在党言党、在党为党以及在党护党，必然能为整个军队树立优秀的示范形象，引领军人凝聚自身的战斗精神。
除了学习历史文化，对优良传统和文化信仰进行继承发扬，领导干部也要练习自身的真打实练的本事，做好思谋打仗和准备打仗，认真坚持练习领兵打仗，为弘扬尚武精神和准备军事斗争做出领头示范作用。
在日常的战备训练和军事演习，以及实战任务当中，要坚持打头阵、敢冲锋，勇于发挥带头作用，同时带头学习时代的进步文化知识，学习使用先进技术和先进设备，做到善谋军事。
除去这些以外，领导干部必须要严格树立正确的风纪形象，首先做到严格要求自身，还要注重对军队的纪律进行检查和监督，通过实际成效来凝聚军队整体的战斗精神。
6、结束语
从各种路径来增强战斗精神的培育，对于培养和凝聚我国军队的战斗精神有着非常重要的作用，并且还能加强军人保家卫国的决心和毅力，从精神引领带动整体军事能力的上升。
军队自强不息的精神，体现着民族与国家的自强不息精神，军强而国强，在面临真正的战事之时，也能从容应对，保卫国家疆土完好和人民安危。
参考文献：
[1]何重文.战斗精神培育的实践路径[J].政工导刊，2015，（2）：42-43.
[2]牛东旭.试析先进军事文化培育官兵战斗精神的实践路径[J].环球人文地理，2015，（16）：290-290.
[3]牛东旭.试析先进军事文化培育官兵战斗精神的实践路径[J].现代企业文化，2015，（27）：157.。