读书心得
关于读书的心得体会(精选26篇)
关于读书的心得体会（精选26篇）关于读书的心得体会篇1通过读朱自清写的《背影》让我知道了父爱也同样伟大。
作者通过写外祖母去世，父亲为祖母奔丧，生意在这个时候亏了，父亲不得已去借钱，家中光景一日不如一日。
后写父亲为安排“我”上车，与别人谈价。
安排好后，父亲看到火车道的另一面有卖橘子，由于身体肥胖，下的时候要探下身去。
作者禁不住的流泪了。
在这篇文章中几乎没有华丽的语句，但是，我想流泪。
虽然题目不是很特别，语句不是很华丽，但是，它却很煽情，煽出一种伟大的父爱。
从父亲的形态、动作可以体会到父爱，正如朱自清所写：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
”作者的父亲为他买橘子的辛苦，足以证明，父爱是伟大的！当父亲已经年迈，离大去之期不远时，用颤抖的手为作者写平安信。
父爱是伟大的！关于读书的心得体会篇2《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔柯擦金那顽强的品格多么令人钦佩!如果你读了这本书，就会明白具有钢铁品质的人是“大写”的人。
保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己毫不顾惜。
书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著。
书中有段名言脍炙人口：“人的一生命是最宝贵的。
当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……”保尔可谓强者的化身。
对照保尔，想想自己，感到脸上一阵阵烘热。
记得今年大年初一，家家户户沉浸在节日的气氛中，我家却十分冷清。
爸爸因病卧床不起。
听著孩子们在外面的嬉闹的声，我的眼泪在眼眶里直打转，片刻就“簌簌”落下眼泪来。
妈妈见我落泪了，指著床头的书说：“轩轩，那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗?”我再次把这本书翻阅，保尔的形像又浮现在眼前。
对，我说做一个坚强的男子汉!我应该为家人分忧解难，决定下厨做菜。
妈妈脸上露出了笑容，紧紧拉住我手说：“你真是咱们家顶天立地的男子汉啊!”我指著《钢铁是怎样炼成的》这本书说：“是它教会我的!”每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，要把自己炼成一块真正的钢铁。
读书的心得体会(15篇)
读书的心得体会(15篇)最后，希望大家读了我的文章之后也会有所感悟!读了我推荐的两本书后会对读书充满兴趣!对生活充满希望!让我们一起变成“小书虫”，钻进书的世界里吧!读书的心得体会13 前两天看了一篇文章是“读书的最大理由—摆脱平庸”。
是的，“腹有诗书气自华”，书读多了，才会自信，有底气，才能找到自己的信仰和精神支柱，才能摆脱平庸。
正如曾国藩所说：“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可以变其气质，古之精相法者，并言读书可以变换骨相。
”书是人类进步的阶梯。
读书就是学做人，在书中可以碰到很多在生活中难以想象的到高境界的人，可以做我们的榜样，让我们懂得做人的道理，使其人格上进。
读书还可以帮我们解惑，可以解气，让我们的思路变得清晰，让你觉得一切事物都会变得豁然开朗起来。
多读书，能够让我们的心平静下来，能在书里找到自己的归属感。
1995年，联合国教科文组织还将4月23日设为“世界读书日”。
随着生活节奏的加快，工作压力的增大，人们离“读书”这两个字已经渐行渐远。
我国人均读书量一年也不足8本，与同样工作压力大的日本人，以色列人相比，读书成为中国人的一个微亮的光点。
我们要知道，读书才能更好的武装一个人。
我个人来说，比较喜欢汪涵，因为他真的是有才华之人。
他经常在突发情况中机智救场，我想若没有这惯战能征的经历和大量的知识储备量，是很难得驾驭突如其来的发难。
当大家都在夸赞汪涵机智时却不知这些得益于他读过的大量书籍，若胸无宿物估计只有在台上尴尬的局面了。
作为国内著名掌上阅读APP掌阅iReader的形象代言人，汪涵不仅爱看书，爱藏书，他对看书的热爱也影响着年轻的一代人。
这个充满着喜剧色彩的主持人已经不止是一个只有一撮黑色胡子和黑色眼镜框的标签主持人，从他对书的热爱和认知度上，已经将一位满腹经纶的智者形象呈现在大众面前，这也使这位掌阅的品牌代言人成为年轻人一个良好的榜样，这位怀揣着作家梦的主持人冷静沉着的现场反应和专业素养无疑是一个读书人厚积薄发的榜样，值得大家去学习。
读书心得体会(10篇)
读书心得体会（10篇）读书心得体会1读书是一种享受生活的艺术。
五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。
当你枯燥郁闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能安静你的心，让你看清前路；当你心情开心时，读书能让你发觉身边更多美妙的事物，让你更加享受生活。
读书是一种最秀丽的享受。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”读书是一种提升自我的艺术。
“玉不琢不成器，人不学不知道。
”读书是一种学习的过程。
一本书有一个故事，一个故事表达一段人生，一段人生折射一个世界。
“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。
读诗使人高雅，读史使人明智。
读每一本书都会有不同的收获。
“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。
读书是一种最优雅的素养，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。
没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。
书本是人生最大的财宝。
犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜美布满人生就要读书。
读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发觉自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。
读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到将来的盼望。
每一本书都是一个伴侣，教会我们如何去看待人生。
读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。
读书是一门人生的艺术，由于读书，人生才更精彩！读书，是好事；读大量的书，更值得赞扬。
一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。
读到这里是不是有一种尊敬之意油然而升。
由于“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！然而，我们很简单忽视的是：有好书并不肯定能读好书。
正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少学问，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清晰。
读书的心得体会通用15篇
读书的心得体会通用15篇读书的心得体会1我喜欢读书，书是我的朋友，与我形影不离。
现在，更喜欢看网络书籍，登陆豆瓣读书网、新浪读书网，红袖添香读书网读书。
有时也会根据自己的需要来搜索电子书，那种“众里寻他千百度，蓦然回首，却在灯火阑珊处”的豁然开朗，真是无法形容的。
我在网易开设了自己的博客，现在已经有一千多篇文章了，每每打开我的博客，就能看到自己成长的足迹，很有成就感。
博客中有转载引用的“它山之石”，也有经过“采花酿蜜”后抒发些的感想与反思。
我的“兰梦”博客就是我的心灵家园，是我的生活的重要的组成部分。
我看的书内容很广泛，从教育类到管理类，从生活类到家教类，从工作励志文到文学美文，从医学养生到电脑技术等等，我都如饥似渴的遨游其中，一一拜读。
在教育书籍中，我平时喜欢看《小学语文教师》、《中小学管理》、《小学语文教学》、《金明教研》、《福建教育》等教育杂志，这些教育杂志可以让我在思想上始终走在教育的前列，时刻了解教育的最新动态。
在管理类书籍中，我最喜欢看曾仕强教授的，他的《中国式管理》、《中国式团队》、《人际关系与沟通》、《易经与人生》、《大易管理》、《情绪管理》等都对我影响很大。
值得一谈的是《中国式管理》，《中国式管理》就是中道管理，就是中庸式的管理，是情理法的管理，是修己安人的历程。
日理万机而不失策。
做人做事要兼顾并重，通过好好做人来把事做好。
领导的意义，在于发挥安人的潜力。
以不变应万变是管理的高智慧。
持经达变是最有效的管理方式，有原则，却必须因人、因时、因事、因地而变，要持经达权，合理应变，才能圆通而安人。
管理的最高境界是无为。
基层的员工是枝叶，干部是树干，老总是树根。
树是上上下下一条心的。
根不必招摇，而是要让自己的树干越长越粗，最后把华丽留给枝叶。
管理一定要制度化，但是制度化不是最好的管理，制度化之后要加上四个字：衡情论理，然后合理解决。
曾仕强的'《情绪管理》一书也使我受益匪浅。
在《情绪管理》中我明白了情绪是可以管理的，我们要对自己负责，不要把责任推给脾气。
读书的心得体会（精选21篇）
读书的心得体会当我们备受启迪时，心得体会是很好的记录方式，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的读书的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书的心得体会篇1书是人类进步的阶梯，书是人类的好朋友。
书籍就像“营养品”一样，只有去勤读而精思，才能汲取为自己所作为。
而图书馆就是大学里的第二课堂；是心灵的栖息地；也是益于学生丰富阅识、陶冶情操、提升修养的后台，承载着年轻人的希望与梦想。
相对于师范生的我，当然更要抓住时间，好好看书，夯实专业基础知识。
一个拥有强大内心的人无论遇到怎样的困境都可以从容面对，泰然处之，所以看书是强大内心的最好方法。
我爱看书，很幸运我们拥有一个漂亮大气的图书馆，里面的书应有尽有。
古今中外天文地理，那是一个丰富的世界，书的世界值得我们用一辈子去探寻，去领会。
遨游在书海中，快乐使然，悠哉悠哉。
在湛师图书馆，我看了好多的书各个方面的书，让我汲取了丰富的精神营养，也发生了好多的事，错的对的一大堆。
慢慢的学会承受学会淡然处之。
读万卷书，行万里路。
但我最欣赏的一句名言是我院图书馆外墙上的一则励志名言“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
——华罗庚”。
这句至理名言告诉我们大学生：只要我们付出一分辛劳，就能学到一分能力，那些缺乏天赋、成功条件的人，只要勤学，总能弥补自身不足，才能走向成功。
作为当代大学生，我们更不该去挥霍青春时光，理应珍惜最后的系统的自由的学习机会，利用闲暇时间勤去图书馆多看书，为自己充电，未免日后“书到用时方恨少”。
国学大师季老曾这样自评读书心得：“天下第一好事，还是读书。
我兀坐在书城中，忘记了尘世的一切不愉快的事情，怡然自得。
以世界之大，宇宙之大，此时却仿佛只有我和无言的书友存在。
”这句话正是我所努力追求的，也是我们大学生都应该去探索的。
我希望更多的大学生能勤去多读书，有计划、目标的去读书，珍惜在校有限的时光，充分利用无尽的图书馆资源，共营书香氛围浓郁的和谐校园。
读书的心得体会(15篇)
关于读书的心得体会(15篇)关于读书的心得体会1 今天，我学习了一篇课文——白杨本文对爸爸的描写抓住了神情的变化，来写他心理的变化与心愿。
爸爸“微笑”是因为听到孩子关于白杨的争论是那么天真幼稚；“严肃”是因为他与孩子们谈白杨特点，尽管孩子们还不懂，而实际是在借物喻人，托物言志。
后面还有“又陷入深思”是由白杨树想到了自己子女，想到孩子的将来。
最后一次是“浮起一丝微笑”是想到孩子们也将扎根边疆，害怕子女不适应边疆的环境感到担忧。
学完这篇课文，我觉得我们因该像白杨树一样，不管遇到风沙还是雨雪。
不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
关于读书的心得体会2 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”读书使人进步，读人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。
“教师”这种特殊的职业就决定了每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤，一种义务，一种职责，因此营造书香校园，教师务必成为学生读书的楷模。
作为一名小学教师，要不断地充实自我，跟上时代的脚步。
只有透过读书才能更新自我的观念，丰富自我的头脑。
因此，“读书”——既是响应学校的号召，也是对自我的一种鞭策。
我读了许多篇章，深有感触。
明确了很多道理。
作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来进步自我。
所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自我。
教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会开展中起着桥梁和纽带作用。
随着新课程改革的施行，教师"一言堂"已全盘否认，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。
读书让我更深化得体会了教育的民主，在学生眼里，教师可以与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最珍贵的财富。
读书的心得体会15篇
读书的心得体会15篇读书的心得体会1记得有位哲人曾经说过，生命是没有意义的，除非有书本；所有的书本都是乏味的，除非有知识；所有的知识都是空虚的，除非有热望；所有的热望都是盲目的`，除非有爱。
有爱的阅读才是生命的具体化，那么让我们怀着爱阅读吧！家人教给我静心阅读的习惯，让我变得更加丰富充实。
我喜欢在空闲时间里，翻开书本，慢慢品味字里行间的故事。
人生的道路很长，我们没有办法去一一尝试，但我们可以去花时间花心思看很多书，每一本书里都有一种人生。
有人会说，买书无用，看过了就没什么价值了，仔细想想，我们也许只是用一餐饭的钱就可以买到别人一生的心血，如此算来，显然是赚到了。
不过，真正热爱阅读的人，并不会在意这些，他们更看重那份由阅读带来的乐趣，因此也更加透彻。
我们想想古圣先贤，他们把知识当做火炬，照亮黑暗，驱逐阴霾，把自己的思想妥藏在书本之中，和千百年后的我们进行跨越时空的对话，继续传递真理与革命的伟大光辉，让历史变得厚重，生命变得丰富有趣。
阅读，是心灵的相互交融，是民族的内在纽带。
阅读不仅停留在“看”，还在于“思考”。
人生何尝不是一本书？需要我们一读再读，一品再品。
翻开书本，静心阅读，读得是故事，读得也是人生，那些浅浅淡淡的文字会告诉我们，这世间什么值得我们热爱，什么值得我们享受，什么是感恩，什么是爱……读书的心得体会2《雪国》是川端康成最高代表作，其间描绘的虚无之美、洁净之美与悲哀之美达到极致，令人怦然心动，又惆怅不已。
作品中唯美的意象描写融入至人物情感的表达之中，往往带着淡淡的哀思，表现了川端康成的物哀思想。
川端康成是以“虚无”本来面目表现社会人生的，在《雪国》里，川端康成超越了世俗道德的规范，在朦胧中展示事件，创造出一种虚幻的美，超越现实美的绝对境界。
他所守望的是一片看不到颗粒的精神田野。
“穿过县境上长长的隧道，便是雪国。
夜空下，大地一片莹白，火车在信号所前停下来。
”就这样，川端康成用极简的文字拉开了《雪国》的序幕。
读书的心得体会通用15篇
关于读书的心得体会通用15篇关于读书的心得体会通用15篇关于读书的心得体会1 雷夫埃斯奎斯，一个平凡的教师讲述着一个不平凡故事。
第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的教师的培养下，全国测试成绩高居全美标准化测试前5%，他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并获得非凡成就。
第56号教室的孩子是幸福的，作为雷夫埃斯奎斯的学生，他们得到了特别宽松、快乐、积极的教育环境。
作者的着眼点不在“成功”，而在过程上。
他心态平和而自信地写了许多发生在第56号教室中他和他的学生们零碎的事儿。
这些小事儿，在许多教室里都会发生，情形似乎大同小异，但是第56号教室却让这些小事具有了不同的功能和意义。
一些孩子，他们有幸从这间教室走过，他们的人生，因此改变了走向，改变了高度……读完本书，感想颇多，以下简述自己的点滴感受。
一、为奉献而感动作为一名教师，我敬仰雷夫埃斯奎斯教师超凡的勤奋和卓越的教育才能。
他每天在校工作时间十多个小时，早上6：30到下午6：00，每周两个通宵工作的日子，每个周末从上午11点到下午2点一直工作，假日中的每一天都在无偿地教学生，从早上6点开始一直到下午5点，给学生教算术，讲文学，学历史，沉迷于莎士比亚戏剧的排练，他对教育的热情和不求回报的付出让人感动。
这位令人敬仰的美国教师，用超凡的勤奋和卓越的教育才能，解答了他在教师职业开展过程中的探究与考虑。
虽然国情不同、文化背景各异，但我们仍能从书中发现中美教育面临的许多相似之处。
理解这些相似之处，或许有助于我们更清醒地认识到，教师职业确实是一种非常特殊的职业。
雷夫教师用这样一个范例告诉我们：一间教室的容量可以很大很大，可以带给孩子无限多的东西——我们能分享到这样的教育智慧，就是获得，也许，在将来也会创造一个又一个奇迹。
美国和我们的国情不同，他们实行的是“素质教育”，而我们还停留在“应试教育”的阶段。
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读书心得尹璐——《爱的教育》有感2014.9.20第一次看《爱的教育》，是在高中的时候，老师推荐给我们看的。
那时候，我觉得这本书很好看，每一个故事都很感动人。
从书中悟出的道理令人印象很深刻，知道什么事情是对的，什么事情是不应该做的。
第二次读这本书，我已经是师范校园出来的年轻老师了。
那时候，我借了这本书，用了一个星期的时间，重读了一次，感慨颇深。
开始思考，作为一个老师，我该怎样从中领悟一些东西，用这些去教育好学生，教育好他们怎样用心去感受生活中爱，还要让他们懂得怎样去爱别人，包括怎样去爱我们的祖国！于是，我强烈推荐学生要看这本《爱的教育》。
并且通过与学生们进行读书心得交流，让他们知道，在生活中我们应该怎样去发现爱、感受爱、和奉献爱。
《爱是教育》是一个叫恩利科的孩子所写的日记。
字里行间洋溢着对祖国、对父母、对师长和朋友的真挚的爱。
爱，就像每天在我们身边的空气，因为看不见摸不着，我们很容易就会忽略掉它，可是我们又不能没有它。
在恩利科的日记中，我们可以看出恩利科班上的同学的优点与品质：如科列帝的宽容、勤劳；沃提尼的善良；卡罗纳的正直；纳利的坚毅等等。
同时也可以看出他们的不足：沃提尼嫉妒德罗西和爱慕虚荣；弗朗蒂的厚颜无耻、阴险、狡诈。
我们可以教育学生，通过看这些故事，通过了解这些同学的品质，从中学习他们的优良品质，自我反省自身是否存在同样的毛病。
《爱的教育》除了恩利科的日记，还有老师每月故事以及恩利科父母呕心沥血的教子篇，这些主要教育我们要爱国、要正直、善良。
读《爱的教育》，令人获益匪浅。
故事中体现出来的善良，让人感动。
《爱的教育》是一本好书，也不愧为是全世界儿童都要读的一本书；也是一部值得我们的师、我们的家长、还有我们的学生去用心去读的一本好书！读《教师人文读本》有感2014.9.25我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。
我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无限的信任和敬慕。
我们付出了爱，得到的是更多的爱。
读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。
读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。
每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。
冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的课好似是风马牛不相及的事情。
但要想教好课不也是一门艺术吗？有句话说：“活在当下”。
其实，每个人的命运还是掌握在自己的手里。
虽然从出生到长大，基本是家长在为自己做主。
但今后还有漫长的几十年，仍然有自己选择的机会，是选择努力踏实地度过还是空虚而归，全在自己。
在学校所学的专业直到现在也拾不起来。
工作上的杂事与生活中的事情搅得没有时间，没心情（其实我知道这些都是找借口）。
既然经常思考，我想这件事很快会提上我的生活日程的．每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。
我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现学生的长处与潜力。
平凡得没有一双巧手，把学生引领到更加广阔的天地中去。
工作几年，能够得到学校领导和家长的肯定，心里自然很高兴，但又觉得自己做得实在是太少了，有点愧对家长的信任，领导的表扬。
“公平公正”“爱心”“教师的发展”“教师的专业”等等，新教育为教师提出了那么多的努力方向。
所谓坚持，所谓勤奋，所谓的所谓……。
教师自身的前进动力，外在的推动力.不论怎样，都去做一个问心无愧的教师，努力的教师。
——读《在新课程中：困惑与成长》有感2014.10.15“用教材教”而不是“教教材”，这是新课程提倡的教学理念，在教学实践中应该如何理解这种变化，如何实践这种要求，对教师是一个挑战。
怎样才能做到“用教材教”而不是“教教材”呢？陈大伟编著的《在新课程中：困惑与成长》说得好极了：教学内容不限于书本，它既来自课本，但更来自学生生活；教材不是学生的全部世界，世界才是学生的全部教材。
一位老师在上北师大教材“b、p的教学”时，非常关注学生的生活经验，创造性地处理教材，在“用教材教”方面做了有益的探索。
教材上的图画分别是丁丁在听广播，冬冬在泼水。
现在的小学生头脑中没有听广播的概念，教学时需要绕很大的圈子引导学生明白“丁丁在听广播”，再从“广播”一词中学习“b”的发音。
这位老师在上课时，没有被教材束缚住手脚，他在黑板上快速勾勒出简笔画：高高的山坡，山脚下淌着清清的水波。
学生很快从“山坡、水波”的读音中掌握了“b、p”的发音。
教师又引导学生联系生活、利用已有的知识想办法记“b、p”的字形，学生很快地把“b、p”与数字“6、9”比较，与自己的玩具比较，牢固地掌握了“b、p”的字形。
透过这一有启发意义的例子，我们更加清楚：把学生的生活经验与教学内容有机融合，这就是“用教材教”而不是“教教材”！《女孩也出色》读书后感2014.10.20今天天气还可以，午后的阳光暧洋洋的，爱看书的我顺手拿了学校发过来的《女儿红》看了起来。
当时出版这书之前，我也写了稿，可是在书里没有出现我的文章——《女孩也出色》：是描述了出生在封建意识很强的山村里的一个女孩，她的出生是不受欢迎的，甚至让村人，家人有点厌恶，但她坚强，不服气，并始终微笑着面对着命运，不断争取，希望能让村人，家人明白“女孩也出色”，当她从小学坚持一边干活，一边念书，一直到初中、高中，甚至是大学。
那天，她收到了大学录取通知书，高兴的哭了，也伤心的哭了，甚至觉得非常悲痛，那是因为村里人的观点——“女孩没用”，让她觉得可怕与愤怒，“女孩没用吗？”她不甘，离家出走了，上了大学……。
多年后，她回到了山村……建设了自己的家乡……并用自己的行动改变了村人的观点……证明了女孩是有出色的！这是我想出来的一个故事，是以一种散文诗的形式写出来的。
可能我是学数学的，对那些文采，或者说是情节没有很注重，分段没有很着重，主题呢，也许没有很强调与突出吧，想到什么就写了什么了。
对于这些，我就没有深究了，也许在文章中就会出现不少让人可笑的错误了！故事也是没有什么新意吧，当时要写的时候就想了很久，可是都没有很多很好的创意，也就写不出来，后来在交稿前的一个中午，我就把它匆匆地写了，大概有一千字左右，也不知道是否别人说的“灵感来了，就泉涌不断”。
经过检查修改，也顺利交稿了！那么今天看到了这本《女儿红》，真感受到自己的差劲，别人写的文章都很感人，让人在故事当中感受着女主角的命运与思想，或为她的故事感动，或为她的命运抱不平，或为她的成功鼓掌，或受她的坚强鼓舞。
也为一些诗歌的歌颂拍手叫绝。
而这本书的出版也是为“关爱女孩”行动开展的一项活动，目的通过传播健康文明的婚育新风，建立有利于女孩及家庭发展的利益导向机制，依法维护女孩的合法权益，营造有利于女孩生存和发展的社会环境，促进妇女发展和男女平等。
由此开展了“关爱女孩”征文比赛活动。
读《教师人文读本》有感2014.10.25我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。
我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无限的信任和敬慕。
我们付出了爱，得到的是更多的爱。
读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。
读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。
每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。
冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的课好似是风马牛不相及的事情。
但要想教好课不也是一门艺术吗？有句话说：“活在当下”。
其实，每个人的命运还是掌握在自己的手里。
虽然从出生到长大，基本是家长在为自己做主。
但今后还有漫长的几十年，仍然有自己选择的机会，是选择努力踏实地度过还是空虚而归，全在自己。
在学校所学的专业直到现在也拾不起来。
工作上的杂事与生活中的事情搅得没有时间，没心情（其实我知道这些都是找借口）。
既然经常思考，我想这件事很快会提上我的生活日程的．每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。
我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现学生的长处与潜力。
平凡得没有一双巧手，把学生引领到更加广阔的天地中去。
工作几年，能够得到学校领导和家长的肯定，心里自然很高兴，但又觉得自己做得实在是太少了，有点愧对家长的信任，领导的表扬。
“公平公正”“爱心”“教师的发展”“教师的专业”等等，新教育为教师提出了那么多的努力方向。
所谓坚持，所谓勤奋，所谓的所谓……。
教师自身的前进动力，外在的推动力.不论怎样，都去做一个问心无愧的教师，努力的教师。
《一份特别教案》有感2014.11.15读了《一份特别教案》这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。
古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。
这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
师生关系主导在教师，据有关调查表明，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素，70以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66的学生认为自己和班主任的关系还可以，24的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师和蔼可亲，或是因为自己学习好老师喜欢。
只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。
过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。
而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。
随着学生受教育程度的升高，他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。
而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机会较少，彼此可能缺乏互相了解的机会，他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。
《唤醒心中的巨人》有感2014.11.28完安东尼·罗宾斯写的这一本《唤醒心中的巨人》以后，我的感触很深。
作者认为，我们每个人的体内都潜藏着这种“炸药”——你内心无穷的创造力。
数个世纪以来，其威力让那些善用它的人步入成功，也使那些企图滥用它的人走向毁灭。
当你挖掘并利用体内的TNT时，一定要小心翼翼，为潜意识里的第一次爆炸做好准备，用它轰走你的错误思想，打开一条改变你、完善你整个生命历程的崭新通道！用它来移除你停滞不前、恐惧、疑虑、担忧、紧张、灰心、憎恨、贪婪、偏见的高山。
不过提醒你，当你靠近它、捧起它时，一定要拿好，并且只能用它去干好事。
而事实上，即使很多人的潜能还没被发掘出来，但其实你我心中都有这么一个“巨人”，当你迫切需要爆发潜能的时候，我们做出来的事情必定能够超乎你之前的想象。