八年级历史上册第三课知识要点归纳
八上历史第三课知识梳理
八上历史第三课知识梳理《八上历史第三课知识梳理》八上历史第三课讲的是太平天国运动，这可是中国近代史上一场相当轰轰烈烈的农民运动呢。
先说说太平天国运动兴起的背景吧。
那时候啊，清朝的统治有点乌烟瘴气的。
就像我之前去一个老房子参观，那房子到处都是破破烂烂的，墙皮脱落，柱子也有点摇摇欲坠，清朝就有点那个感觉。
老百姓的日子可不好过，受到封建地主的剥削，苛捐杂税多得要命，而且还受到外国列强的欺负。
你看，自己人欺负自己人，外面还有人来插一脚，这老百姓能不生气吗？洪秀全呢，就是这场运动的主要领导者。
这人啊，据说做了个梦，梦见自己到了天堂啥的，就觉得自己身负使命。
他就和冯云山等人开始在广西一带传教，组织力量。
这就好比我们现在在社区里组织一个兴趣小组，不过他们这个“兴趣小组”可是要推翻清朝统治的，规模可大多了。
太平天国运动发展得那叫一个快。
他们建立了拜上帝教，吸引了很多贫苦农民加入。
这些农民就像找到组织一样，感觉终于有希望改变自己的命运了。
太平天国的军队一路势如破竹，还建立了自己的政权，定都天京（也就是现在的南京）。
我曾经去过南京旅游，站在南京的土地上，就忍不住想象当年太平天国在这里的情景，那些穿着朴素的士兵在大街上行走，人们都怀着对新生活的憧憬。
不过呢，太平天国运动也有它的局限性。
他们提出的一些纲领，像《天朝田亩制度》，想法是好的，要平分土地啥的，可在实际操作中遇到了很多问题。
这就好像我和朋友计划一次旅行，计划得特别美好，要去好多地方，吃好多美食，可是到了真正实施的时候，发现钱不够啦，时间安排不过来啦之类的。
而且太平天国后期内部也出了问题，领导集团争权夺利，搞起了内讧。
这就像是一个原本团结的球队，结果队员之间互相闹矛盾，那比赛还能赢吗？最后啊，太平天国运动在中外反动势力的联合绞杀下失败了。
这也给我们很多启示，农民阶级虽然有很强的革命性，但是他们自身的局限性很难让他们彻底改变社会的面貌。
不过太平天国运动在反封建反侵略方面还是有着不可忽视的意义的，它就像一颗流星划过中国近代的天空，虽然短暂，但是留下了很深刻的痕迹。
八年级上第三课历史知识点
八年级上第三课历史知识点在八年级上学期的历史课程中，第三课主要涉及了一些对中国历史的基本认知和理解。
以下是一些重要的历史知识点：一、中国古代文明的起源中国古代文明的起源可以追溯到公元前5000年左右的新石器时代。
那时，中国的文化出现在黄河流域中心的中原地区。
在这里，古代中国人发明了许多伟大的发明和创造，比如用青铜制造的器皿、楚简文字和甲骨文。
二、封建社会的形成在中国历史上，封建制度是一种重要的社会形态。
在周朝时期，国家地位的继承和分配已经形成了一些规则和制度。
这些规则允许国家设置封建领地，以及禁止平民直接拥有土地。
三、中华帝国的建立公元前221年，中国的第一个中央集权国家——秦朝成立了。
这是中国历史上的重大转变，它把世界上不同的地区和民族的人们纳入了一个大国家之内。
随后，中国的中央集权和封建制度逐渐发展完善，这促进了中国的文化和经济的繁荣。
四、唐朝时期的统一唐朝是中国历史上最著名的王朝之一。
它在公元618年至907年期间统治着中国。
在唐朝的时期，中央政府在中国的许多地区实行了比较严格的管辖制度。
唐朝还以其艺术、文学、考古和科技的昌盛而闻名于世。
五、明朝的文化繁荣在公元1368年至1644年的明朝时期，中国的文化十分繁荣。
在这一时期，许多中国文化的基本形式和特征得到了确认。
例如，中国的书法、绘画和音乐艺术都取得了很高的成就，在很长一段时间里都对世界文化发展产生了重大影响。
综上所述，八年级上学期的历史课程中，第三课涉及了中国古代文化的起源、封建制度的形成、中华帝国的建立、唐朝的统一和明朝文化繁荣等重要历史知识点。
这些知识点不仅对于认识和理解中国古代文明，也对于识别、评价和理解其他文化和历史现象具有重大的意义。
八年级历史书第三课知识点
八年级历史书第三课知识点八年级历史书第三课探讨的是中国古代的“礼”与“法”制度，这些制度对中国的政治、经济和社会生活都产生了深刻影响。
本文将对本课所涉及的知识点进行详细介绍。
一、礼制礼制是中国古代社会中重要的制度，它是一种特殊的文化形态，体现了古代社会的价值观、道德观和行为准则。
礼制分为五个方面：君臣之礼、父子之礼、兄弟之礼、夫妻之礼、朋友之礼。
1. 君臣之礼君臣之礼是对君主和臣子之间的礼仪规范。
君臣之间的关系以忠、孝、义、仁为核心，臣子要尊重君主，为君尽忠，君主要尊重臣子，关爱臣民。
2. 父子之礼父子之礼着重强调孝道，子女要尊重父母，孝敬长辈，孝顺父母是中国家庭文化的核心。
3. 兄弟之礼兄弟之礼是兄弟之间的礼仪规范，它强调兄弟互助、亲密无间、忠诚于家族。
4. 夫妻之礼夫妻之礼强调家庭和睦、夫妻相敬相爱、忠诚于家庭、平等协调。
5. 朋友之礼朋友之礼强调朋友之间的信任、友爱、互助、无私奉献等品质，是中国传统文化中非常重要的一部分。
二、法制法制是中国古代的一种特殊的政治、文化和社会制度，是以法律为基础、以监督为手段、以惩罚为手段的制度。
法制分为三个方面：刑法、律令制度和官制。
1. 刑法刑法是古代法制的核心，包括十三条刑律，如“斩立决”“流放”等，这些刑法规定了违法行为所要承受的种种惩罚。
2. 律令制度律令制度是中国古代的一种行政制度，以律法、令敕、诏命等为主要内容。
它规定了官员的品级、职责等，保证了政府的稳定和有序运作。
3. 官制官制是中国古代的一种政治制度，它规定了官员的等级、职称、地位以及权利和责任，它发挥着统治和管理社会的作用。
三、结语本文介绍了八年级历史书第三课所讲到的中国古代的“礼”与“法”制度，其中包括了礼制和法制。
这些制度对于中国的政治、经济和社会生活都产生了深刻影响。
礼制体现了中国古代社会的价值观、道德观和行为准则，法制是以法律为基础、以监督为手段、以惩罚为手段的制度。
通过本文，我们可以更好地了解和认识中国古代的文化和制度，这对我们今天的社会生活也有一定的参考意义。
八上历史第三课知识框架
八上历史第三课知识框架以下是为您生成的关于八上历史第三课的知识框架：八上历史第三课知识框架一、课程主题鸦片战争二、重要人物1. 林则徐- 被誉为“近代中国睁眼看世界的第一人”。
- 虎门销烟，彰显了中华民族反抗外国侵略的决心。
- 他曾说：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。
”2. 道光帝- 清朝的皇帝，在鸦片战争期间态度摇摆不定。
三、背景1. 英国完成工业革命，急需扩大海外市场。
- 反问一句，英国为啥这么着急？还不是工业发展太快，国内市场不够用啦！2. 中国闭关锁国，自给自足的自然经济占主导地位。
- 就像一个封闭的小城堡，自己能生产，不想和外面交流。
3. 英国向中国大量走私鸦片，谋取暴利。
四、过程1. 虎门销烟- 1839 年6 月3 日至25 日，林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片。
- 那场面，真是壮观又解气！难道我们能容忍鸦片毒害国人吗？2. 英国发动战争- 1840 年6 月，英国舰队开到广东海面，进行挑衅，鸦片战争爆发。
- 这英国也太霸道了，说打就打！3. 战争的发展- 英军沿海北上，先后攻占厦门、定海、天津白河口。
- 咱们的海防就这么容易被突破吗？4. 清政府求和- 1842 年8 月，清政府被迫求和。
五、结果1. 签订《南京条约》- 割让香港岛给英国。
- 赔款2100 万银元。
- 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。
- 英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
- 这可真是丧权辱国的条约啊！2. 中国社会性质的变化- 中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
六、影响1. 政治方面- 国家主权和领土完整遭到破坏。
- 中国的社会矛盾发生变化，外国资本主义和中华民族的矛盾成为最主要的矛盾。
- 难道我们能甘心国家变成这样吗？2. 经济方面- 自然经济开始解体，中国被卷入资本主义世界市场。
- 就好像原本平静的湖水被搅乱了，再也回不到从前。
3. 思想方面- 一些有识之士开始寻求变革，向西方学习。
八年级历史上册第三课知识点归纳：第3课 收复新疆
八年级历史上册第三课知识点归纳：第3课
收复新疆
一)英俄两国侵略新疆的表现：1.1865年，阿古柏侵入新疆，擅自建国，自立为汗。
2.英俄两国为控制新疆，无视中国主权，承认阿古柏伪政权。
3.1871年，俄国直接出兵占领伊犁。
(二)左宗棠收复新疆的结果：1878年，收复了除伊犁外的新疆地区。
1881年通过外交斗争和军事手段收复伊犁。
1884年在新疆设立行省。
(三)用土地和赔款换回伊犁值得吗?
当时俄强我弱，要收回伊犁，不付出一定的代价是不可能的，而伊犁是新疆的大门不收复伊犁等于没有收复新疆，国家安全仍然没有保障。
所以伊犁比那些土地和赔款更为重要。
小编为大家整理的八年级历史上册第三课知识点归纳，大家阅读了吗?，最后祝大家有好的成绩。
八年级上册历史第一章知识点归纳：第1课鸦片战争
初二历史上册知识点：第二次鸦片战争期间列强侵华罪行知识点。
八年级上册历史每课知识点
八年级上册历史每课知识点第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会。
第1课鸦片战争。
- 鸦片走私与林则徐禁烟。
- 英国为了打开中国市场，向中国走私鸦片。
这鸦片可不得了，就像个恶魔，让好多中国人染上毒瘾，身体垮了，精神也没了，还把白花花的银子都流到英国去了。
- 林则徐那可是个大英雄，他看到这情况，坚决主张禁烟。
1839年，林则徐虎门销烟。
他把收缴来的鸦片在虎门海滩当众销毁，这可给英国那些想靠鸦片发财的人一个沉重打击，也表明了中国人民反抗外来侵略的坚定决心。
- 英国发动侵略战争。
- 英国就以此为借口，发动了鸦片战争。
英国那时候船坚炮利，而咱们中国呢，还在做着天朝上国的美梦，武器装备啥的都比较落后。
- 1840年6月，英军封锁珠江口，鸦片战争开始。
英军一路北上，打到了天津白河口，威胁北京。
清政府那叫一个慌啊，赶紧派人去谈判。
- 鸦片战争改变了中国历史发展的进程。
中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。
鸦片战争成为中国近代史的开端。
第2课第二次鸦片战争。
- 英法再次发动侵华战争。
- 英国想进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
法国也想跟着捞好处。
于是，1856 - 1860年，英法联军发动了第二次鸦片战争。
- 这一次，侵略者那是更加嚣张。
他们还和美国、俄国勾结在一起。
美国和俄国表面上是调停，实际上是想趁火打劫。
- 1860年，英法联军攻入北京。
这帮强盗干了一件特别缺德的事，就是火烧圆明园。
圆明园那可是皇家园林，里面有无数的奇珍异宝、精美建筑，就这么被他们一把火烧了，真是中国文化的一场大浩劫。
- 沙俄侵占中国北方大片领土。
- 在第二次鸦片战争期间，沙俄趁火打劫，强迫清政府签订了一系列不平等条约，割占了中国东北和西北大片领土，总共150多万平方千米。
沙俄就像个贪婪的北极熊，在中国北方狠狠地咬了一大口。
第3课太平天国运动。
- 洪秀全与金田起义。
- 鸦片战争后，中国社会矛盾激化。
洪秀全看到老百姓生活在水深火热之中，就想搞点事情改变现状。
八年级上册3课历史知识点
八年级上册3课历史知识点八年级上册3课是中学历史学科的重要内容，主要介绍了中国古代的王朝更替和文化传承等历史知识点。
以下是本课中的几个重要点。
一、封建制度
封建社会是中国历史上一个非常重要的时期。
在封建社会中，中央政府通过地方官员控制全国各地，而地方官员则通过对农民的控制来维系自己的地位。
这种制度一直延续到清朝灭亡后。
二、中州尊王
早在唐朝时期，中州地区的李渊就开始了中州尊王运动，试图重建中原地区的统一政府。
然而，李渊试图通过暴力手段来实现他的目标，最终导致了他的失败。
三、文化传承
中国古代有许多著名文化传承事件。
例如，唐代的大书法家王羲之传承了汉代的书法艺术，并在此基础上创造出了自己独特的风格。
再例如，汉代的昭君出塞事件传承了走向世界舞台上。
四、玉器的历史价值
玉器是中国历史上一个非常重要的文化载体。
它以其绚丽多彩的外观、精美的雕刻和至高无上的地位，被人们视为珍宝。
玉器的历史价值不仅体现在其本身所具有的价值，还体现在其象征的社会地位和文化意义上。
总之，八年级上册3课历史知识点是中学历史课程中一个非常重要的部分，需要我们认真学习和研究。
只有透彻了解这些历史知识，我们才能更好地了解中国古代文化的传承和发展，更加深刻地认识中国的文化传统和历史沿革。
八年级历史第3课笔记
八年级上册历史第3课笔记一、课题：《早期国家的产生与社会变革》二、重点知识梳理夏朝的建立与“家天下”1.约公元前2070年，禹建立夏朝，这是中国历史上的第一个王朝。
2.禹死后，他的儿子启继承了王位，从此“世袭制”代替了“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”。
商汤灭夏1.公元前1600年左右，商汤灭夏，建立商朝。
2.商朝后期，青铜器制造业发达，如司母戊鼎、四羊方尊等是商朝青铜器的代表。
西周的分封制1.公元前1046年，周武王通过牧野之战灭商，建立西周。
2.为了巩固统治，西周实行分封制。
周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
春秋战国时期的社会变革1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
— 1 —2.春秋时期，齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，成为春秋时期第一个霸主。
3.战国时期，各国经过变法封建制度逐步确立起来。
地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。
我国封建社会形成了。
秦始皇统一六国1.公元前230年至公元前221年，秦王嬴政先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝，定都咸阳。
2.嬴政规定最高统治者称皇帝，自己称为“始皇帝”。
秦始皇在中央设立丞相、太尉、御史大夫等官职；在地方上推行郡县制。
秦朝的灭亡1.秦朝的暴政引发了大规模的农民起义。
公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。
这是中国历史上第一次大规模的农民起义。
他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
2.公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡。
三、课堂小结本节课主要学习了夏朝的建立与“家天下”、商汤灭夏、西周的分封制、春秋战国时期的社会变革以及秦始皇统一六国— 2 —等内容。
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八年级历史上册第三课知识要点归纳
八年级历史上册第三课知识要点归纳
第3课太平天国运动
课标规定的课程内容：知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。
一、洪秀全创立“拜上帝教”
1.背景：
①鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。
随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。
农民的反抗斗争不断在各地发生。
②洪秀全在科举的道路上屡屡失败。
2.创立：1843年，洪秀全创立“拜上帝教”，并和同学冯云山前往广西传教。
3.发展壮大：他们在两年多的时间里，在山区贫困农民中发展会众两千多人，其中包括杨秀清、萧朝贵、韦昌辉、石达开等骨干分子。
二、金田起义：
1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。
三、永安封王：金田起义后不久，洪秀全称“天王”。
攻克永安后，洪秀全封杨秀清为东王，萧朝贵为西王，冯云
山为南王，韦昌辉为北王，石达开为翼王，所封诸王均受东王节制。
太平天国初步建立起政权组织。
四、定都天京：
1852年春，太平军从永安突围北上，先后围困桂林、长沙，攻克武昌。
虽然冯云山、萧朝贵在进军途中牺牲，但队伍发展至50万人。
1853年春，太平军放弃武昌，分水路两路，沿长江东下。
1853年3月，攻占南京，将南京改名为天京，作为都城。
五、颁布《天朝田亩制度》
1.颁布：太平天国定都天京后，颁布了《天朝田亩制度》。
2.内容：规定，按人口和年龄平均分配土地。
3.目的：太平天国想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
4.评价：《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的，实际上也没有实行。
六、北伐、西征
1.开始时间：1853年。
2.目的：推翻清朝统治和巩固政权。
3.概况：北伐军逼近天津，最后全军覆没。
西征战场则取得重大胜利。
经过3年多的征战，太平天国控制了从湖北
武昌到江苏镇江的长江沿岸城镇，掌握了安徽、江西、湖北东部和江苏部分地区，军事上进入全盛时期。
七、天京陷落
1.原因：定都天京后，太平天国领导人开始享乐腐化，争权夺利。
2.经过：1856年秋，杨秀清逼洪秀全封他为“万岁”，意图篡位。
结果杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走。
3.影响：太平军损失惨重，人心士气受到严重影响。
天京事变使太平天国由盛转衰。
八、《资政新篇》
1.为了改变不利局面，洪秀全封从香港到天京的洪仁玕为干王，总理朝政。
洪仁玕写成《资政新篇》。
2.内容：提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、化、外交主张。
3.结果：受当时历史条件的限制，《资政新篇》未能付诸实践。
九、陈玉成、李秀成协同抗敌
1.提拔新将领：天京事变后，洪秀全提拔陈玉成、李秀成等一批青年将领。
2.协同作战：
①陈玉成、李秀成等协同作战，先后取得浦口、三河大
捷，但未能从根本上改变军事上的不利局面。
②1860年曾国藩的湘军包围安庆。
陈玉成和李秀成率部救援失败，安庆陷落。
后，陈玉成被俘就义。
③李秀成率部攻克杭州，进逼上海，遭到华尔率领的洋枪队和李鸿率领的淮军的抵抗和反扑。
十、天京保卫战
1.1862年，湘军围困天京。
李秀成从浙江、上海回师救援。
太平军与敌军激战40多天，最终未能解除湘军对天京的威胁。
1864年，洪秀全病逝，湘军轰塌城墙，冲入城内。
守城将士与敌人展开巷战，大部分战死，其余突围。
2.结果及影响：天京的陷落，标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。
十一、评价太平天国运动
1.性质：太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。
2.失败原因：由于农民阶级的局限性，太平天国运动无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结。
3.影响：太平天国运动坚持斗争14年，转战大半个中国，沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一。
十二、太平天国运动给我们的启示：
阶级和时代的局限性，农民阶级不能领导中国革命取得
胜利。