精品课操作习题.doc
精品课----集合习题课
1.1集合的概念（一）复习与思考：1.本节的关键词是“”与“”。
⑴集合的概念：某些指定的对象集中在一起就成为一个集合，集合中的每个对象叫做这个集合的一个元素。
⑵集合分两类：集和集。
⑶元素与集合的关系只有两种：或。
2.本节还学习了一些符号：⑴用字母表示集合；用字母表示元素。
⑵用表示空集。
⑶用“”表示属于，用“”表示不属于。
⑷用表示实数集，用表示有理数集，用表示整数集，用表示自然数集。
（二）典型例题例1：判断下列各题中每组对象是否构成集合？⑴方程x(x-1) = 0的解。
⑵所有漂亮的人。
填空：例2：用符号∈或3.14 Q , 0 N,2Z, (-1)º N,3Q.-R,7（三）巩固练习1.填空题：（1）集合分成两类，它们是与。
（2）空集用符号表示。
2.选择题（1）以下不能构成集合的是（）。
A、直角三角形的全体 B 、所有的奇数C、所有特别大的数D、所有的无理数（2）下列结论中不正确的是（）。
1∈Q D、 ∈QA、0 ∈ NB、3∈R C 、-73.下列给出的对象能否构成集合？如能，请写出其中的所有元素（1）大于1小于7的奇数。
（2）绝对值等于2的数。
（3）平方等于9的数。
（4）小于5的自然数。
1.2集合的表示法（一）复习与思考：1.集合的表示方法有两种：和。
2.列举法：把集合中的元素，写在内，用逗号隔开。
这种方法一般常用于元素不多的有限集和部分由一定顺序的无限集3.描述法：写出代表元素，画一竖杠，再把元素的性质描述出来，放在大括号内。
这种方法即可用于有限集，也可用于无限集、（二）典型例题例题：用列举法表示下列集合：1. {x∈Z∣x＝x且x＜4 };2. {x∣(2x－1)(x+1)＝ 0};3. {(x,y), x∈N﹡, y∈N﹡∣x +y＝ 4};（三）巩固练习1.选择题：⑴下列集合中只有1个元素的是（）。
A．{x∣x2＝1}; B. {x∣x＝1 };C. {x∣x＝1 };D. {x∣x2＝－1};⑵下列结论中不正确的是（）。
合肥工业大学操作系统精品课程试题资料
合肥工业大学操作系统精品课程习题资料习题一1、多道程序设计是指()A．在实时系统中并发运行多个程序B．在分布系统中同一时刻运行多个程序C．在一台处理机上同一时刻运行多个程序D．在一台处理机上并发运行多个程序2、LINUX的基本特点是（）A．多用户，单任务，实时B．多用户，多任务，交互式C．单用户，单任务，分时D．多用户，多任务，分时3、从用户的观点看，操作系统是_______ 。
A．用户与计算机之间的接口B．控制和管理计算机资源的软件C．合理的组织计算机工作流程的软件D．由若干层次的程序按一定的结构组成的有机体4．操作系统中采用多道程序设计技术提高了CPU和外部设备的______ 。
A．利用率B．可靠性C．稳定性D．兼容性5．允许多个用户以交互方式使用计算机的操作系统称为_B____ ；允许多个用户将多个作业提交给计算机集中处理的操作系统称为__A____ ；计算机系统能及时处理过程控制数据并做出响应的操作系统称为__D____ 。
A．批处理操作系统B．分时操作系统C．多处理机操作系统D．实时操作系统E．网络操作系统6、批处理操作系统的目的是（）A. 提高系统与用户的交互性能B.提高系统资源利用率C. 降低用户作业的周转时间D.减少用户作业的等待时间注，批处理系统的主要缺点是系统与用户的交互性能7、操作系统在计算机系统中位于( )之间A、CPU和用户之间 B. 中央处理器CPUC.计算机硬件和用户D. 计算机硬件和软件之间8、无论在哪一种OS中，（）命令只在核心态运行A．读时钟日期B．改变内存分配位图C．屏蔽所有中断D．改变磁盘空间分配位图9、如何理解虚拟机的概念？10、处理为什么要区分核心态和用户态两种方式？在什么情况下进行转换？11、试比较操作系统的原语和事务两个概念的异同点。
习题二1、设某类资源有5个，由3个进程共享，每个进程最多可申请（）个资源而使系统不会死锁。
A．1 B．2 C．3 D．42．在分时系统中，假设就绪队列中有10个进程，系统将时间片设为200ms，CPU进行进程切换要花费10ms。
《运筹学》精品课程习题集
《运筹学》精品课程习题集精品课程建设小组二○○六年六月三十日目录第一章线性规划 (1)第二章运输问题 (9)第三章整数规划 (14)第四章目标规划 (20)第五章动态规划 (21)第六章图与网络分析 (24)第七章存储论 (27)第八章对策论 (28)第一章 线性规划1、将下列线性规划问题化为标准型(1) max Z = 3x 1+ 5x 2- 4x 3+ 2x 4⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≥=+≥+≤++0x , x , x 9 5x -3x -4x x -13 2x -2x 3x -x 18 3x x -6x 2x s.t.421432143214321 (2) min f = 3x1+ x2+ 4x3+ 2x4 ≤ 1⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≤≥=++≥+≤+0 x 0, x , x15 2x 3x -4x 2x 7- x -2x 2x -3x 51- 2x - x -3x 2x s.t. 4214214321 43213 (3) min F=x1+x2+x3+x4⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧≥≥+≥+≥+≥+0x ,x ,x ,x 7x x 8x x 6x x 5x x s.t.432143222141 (4) 3213min x x x F -+=⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≤≤≥≥0x ,x ,x 4x +5x +x -22x +x -3x +x +x ..32132121321t s 2、求出下列不等式组所定义的多面体的所有基本解和基本可行解（极点）：⎪⎩⎪⎨⎧≥≥++≥++0 x ,x ,x 12 4x 3x 2x -6 3x 3x 2x 321321321３、用图解法求解下列线性规划问题⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≥≤≤≤+=0x ,x 3 x 122x +3x 6 x -2x ..max )1(211212121t s X X Z⎪⎩⎪⎨⎧≥≥≥++-=0 x ,x 155x -3x 56 7x 4x ..3min )2(21212121t s x x Z４、在以下问题中，列出所有的基，指出其中的可行基，基础可行解以及最优解。
中国药科大学生物化学精品课程习题(维生素)
一、选择题（单项选择题）1．下列哪一个化合物的名称与所给出的维生素名称不符? ( )A．α－生育酚一维生素E B．硫胺素一维生素B，C．抗坏血酸一维生素C D．氰钴胺素一维生素B12E．吡哆醛一维生素B22．下列哪一个辅酶不是来自维生素 ( )A．CoQ B．FAD C．NAD＋ D.pLp E．Tpp3．分子中具有醌式结构的是 ( )A．维生素A B．维生素B1 C．维生素C D．维生素E E．维生素K4．具有抗氧化作用的脂溶性维生素是 ( )A．维生素C B．维生素E C．维生素A D．维生素B1 E．维生素D 5．下列维生素中含有噻唑环的是 ( )丸维生素E2 B．维生素B1 C．维生素PP D．叶酸 E．维生素B76．成人及儿童因缺乏哪种维生素而导致干眼病? ( )A．维生素]35 B．叶酸 C．维生素A D.维生素B3 E．维生素B67．下列哪种维生素可转化为甲基和甲酰基载体的辅酶? ( )A. 硫胺素 B．叶酸 C.维生素A D．泛酸 E．核黄素8．下列关于维生素C结构和性质的叙述，哪一项是错误的? ( )A. 维生素C是含六个碳原子骨架的化合物B．维生素C具有酸性是因为一COOH释放质子C．还原型维生素C为烯醇式，而氧化型维生素C为酮式D．还原型维生素C的元素组成为C：H：O=6：8：6E．维生素C是一种内酯化合物9．下列哪一种维生素或辅酶不含环状结构 ( )A.烟酸 B．四氢叶酸 C．维生素D3 D．泛酸 E．生物素10．下列哪一种辅酶能与焦磷酸硫胺素一起在丙酮酸转变为乙酰辅酶A的过程中起重要作用 ( )A．维生素B3 B‘硫辛酸 C．维生素AD．维生素C E．NADP11．泛酸是CoA的组成成分，后者在糖、脂和蛋白质代谢中起 ( )A．脱羧作用 B．酰基转移作用 C.脱氢作用 D．还原作用 E．氧化作用12．下列哪个不是丙酮酸脱氢酶系的辅助因子? ( )A．pLp B．Tpp C．硫辛酸 D．FAD E．CoA13．下列哪一个反应需要生物素 ( )A．羟化作用 B．羧化作用 C．脱羧作用D．脱水作用 E．脱氨基作用14．转氨酶的辅酶是下列化合物中的哪一个? ( )A. 尼克酸 B．泛酸 C．硫胺素 D．磷酸吡哆醛 E．核黄素15．下列哪一种化合物由谷氨酸、对氨基苯甲酸和蝶呤啶组成 ( )A. 维生素B12 B．氰钴胺素 C．叶酸 D．生物素 E．CoA16．除CoA可以作为酰基载体之外，下列哪种物质也可以传递乙酰基 ( )A. 生物素 B．叶酸 C. Tpp D．硫辛酸 E．维生素B1217．来自于食物的抗生物素蛋白不影响哪一种酶的催化反应? ( )A．琥珀酸脱氢酶 B．丙酰辅酶A羧化酶C．β甲基巴豆酰辅酶A羧化酶 D．乙酰辅酶A羧化酶E．丙酮酸羧化酶18．下列哪一个叙述是错误的? ( )A. 维生素A是一种高分子醇B．维生素C也称抗坏血酸C．维生素B1与维生素B2具有类似的化学结构和生理功能D．维生素D含有类固醇核E．维生素E是脂溶性维生素19．下列哪一叙述是错误的? ( )A. 维生素D促进肠吸收钙与磷B．维生素A是脂溶性维生素，鱼肝油中富含维生素AC．一般认为坏血病是由于维生素C的缺乏所致，D．维生素K是凝血酶原合成的必需物质E．维生素B12也称吡哆醇，是氨基转移酶辅酶20．下列维生素名一化学名一缺乏症组合中，哪个是错误的? ( )A．维生素B12一钴胺素一恶性贫血 B．维生素B2一核黄素一口角炎C. 维生C—抗坏血酸一坏血病 D．维生素E—生育酚一不育症E．维生素F—亚油酸一脂肪肝21．缺乏维生素B1可能引起下列哪一种症状? ( )A．对称性皮炎 B．不育 C．坏血病 D．恶性贫血 E．脚气病22．下列哪一种维生素或辅酶不是通过1，4—加成及其可逆反应来发挥其生化功能的? ( )A．NAD B．FAD C．Tpp D．维生素C E．NADP23．下列哪一种辅酶可以作为氨基酸脱羧、消旋和转氨反应的辅酶? ( )A．pLp B．FAD C．Tpp D．HS-CoA E．NAD+24．下列关于NAD和NADP的描述哪一项是正确的? ( )A．NAD是单核苷酸，NADP是二核苷酸B．NAD含尼克酰胺，NADP含尼克酸C．NADP分子中除含有5'—磷酸核糖外，还含有2'，5'二磷酸核糖；NAD分子中只含5'—磷酸核糖D. NADH可以作为谷胱甘肽还原酶的辅酶；NADP可作为乙醇脱氢酶的辅酶E．NAD是辅酶Ⅱ；NADP是辅酶I25．人的饮食中长期缺乏蔬菜、水果会导致哪种维生素的缺乏? ( )A．维生素B1 B．维生素B2 C．维生素PP D．维生素C E．叶酸26．下列哪种辅酶分子中不含核苷酸成分? ( )A．NAD+ B．NADP C．FAD D．Tpp E．CoA-SH27．下列哪种维生素形成氨基酸转氨酶和氨基酸脱羧酶的辅酶? ( )A．硫胺素 B．核黄素 C.生物素 D.维生素B6 E．维生素C28．下面的化合物哪种是维生素E?A．脂肪酸 B．生育酚 C．胆固醇 D．萘醌 E．丙酮酸29．下列哪种化合物是一种维生素A原? ( )A.. 视黄醛B. β胡萝卜素 C麦角固醇 D．萘醌 E．胆固醇30．下列哪种动物不必从食物中获得抗坏血酸? ( )A. 人 B．大白鼠 C．猴 D．豚鼠 E．猪31．乳酸脱氢酶的辅酶是下列哪种维生素的衍生物? ( )A．维生素B1 B．维生素B2 C．维生素PP D．维生素B6 E．生物素32．被四氢叶酸转移的一碳单位有 ( )A．CO2 B．-CH3 C．-CN D．-CH2OH E．-COOH33．含有金属元素钴的维生素是 ( )A．维生素B1 B．维生素B2 C．泛酸 D. 生物素 E．维生素B1234．人类缺乏下列哪种维生素会患佝偻病或软骨病? ( )A．维生素A B．维生素B5 C．维生素C D．维生素D E．维生素E 35．应给夜盲症患者服用下列哪种维生素? ( )A．维生素A B．维生素PP C．维生素C D．维生素D E．维生素E 36．下列哪种辅酶不是由维生素衍生的? ( )A．CoA-SH B．NAD+ C．CoQ D．Tpp E．pLp37．下列哪组化合物与维生素的名称是统一的? ( )A．维生素B1—抗坏血酸 B．维生素B2—核黄素C. 维生素C—硫胺素 D．维生素B6—磷酸吡哆醛 E．维生素K—生育酚38．下列哪种酶分子需要FAD作为辅基? ( )A．磷酸甘油醛脱氢酶 B．琥珀酸脱氢酶 C苹果酸脱氢酶D．异柠檬酸脱氢酶 E．β－羟脂酰CoA脱氢酶39．下列哪种维生素衍生出了Tpp? ( )A．维生素B1 B．维生素B2 C．生物素 D．泛酸 E．维生素B540．当NAD＋被还原成NADH时，在以下哪种波长下呈现新的吸收高峰? ( )A．260nm B．280nm C．340nm D．400nm E．425nm41．人体缺乏维生素B12时易引起 ( )A．唇裂 B．脚气病 C．恶性贫血 D．坏血病 E．佝偻病42．成人缺乏维生素D时易引起 ( )A. 夜盲症 B．软骨病 C．佝偻病 D．皮肤癌 E．以上四种都不是43．典型的坏血病是由于以下哪一种物质的缺乏所引起的? ( )A. 硫胺素 B．核黄素 C．泛酸 D．抗坏血酸 E，维生素A44．在氧化脱羧作用中需要哪一种辅酶? ， ( )A.生物素 B．钴胺素辅酶 C．磷酸吡哆醛 D.抗坏血酸 E．硫胺素焦磷酸45．下列哪一种物质可防治糙皮病? ( )A. 硫胺素 B．烟酸 C．吡哆醇 D．维生素B12 E．泛酸46．脂溶性维生素吸收障碍会引起下列哪一种疾病? ( )A. 恶性贫血 B．坏血病 C．糙皮病 D．佝偻病 E．脚气病47．服用下列哪一种药物可以解除脚气病? ( )A．维生素C B．维生素A C．硫胺素(维生素B1)D. 维生素B6 E．维生素B1248．下列哪一种辅酶和硫胺素焦磷酸一起能使Ot--酮酸脱羧生成乙酰辅酶A化合物? ( ) A. 生物素 B．硫辛酸 C．维生素A D．维生素C E．NADP49．下列哪一种水溶性维生素被氨甲蝶呤所拮抗? ( )A．维生素B12 B．核黄素 C．维生素C D．维生素B6 E．叶酸50．泛酸是下列哪一过程的辅酶组成成分? ( )A. 脱羧作用 B．乙酰化作用 C．脱氢作用 D．还原作用 E．氧化作用二、填空题1．维生素A是带β白芷酮环的不饱和一元醇，可被氧化成________，它作为________的组分在暗视觉中起作用。
操作系统 习题课1 答案
(2) 用类Pascal语言和Wait, Signal操作写出这些进
程间的同步算法。
答：(1) 应编写1个程序；设置2个进程；
进程与程序间的对应关系是：多对1。
(2) begin
S1:=100 (有100个座位) S2:=0 (没有阅读者) mutex: =1 cobegin P1: repeat Wait(S1); wait(mutex); 登记信息; Signal(muetx); Signal(S2)
习题课1 答案
•习题课：
Wait.Signal 操作必须成对出现，有一个Wait 操作就一定有一个Signal 操作 当为互斥操作时，它们同处于同一进程 当为同步操作时，则不在同一进程中出现 如果Wait(S1) 和 Wait(S2)两个操作在一起， 那么Wait 操作的顺序至关重要,一个同步Wait 操作与一个互斥Wait 操作在一起时同步Wait 操作在互斥 Wait 操作前 而两个Signal 操作无关紧要
为防止死锁发生可采取的措施： • 最多允许4个哲学家同时就餐； • 仅当一个哲学家左右两边的筷子都可用时， 才允许他拿筷子（）； • 给所有哲学家编号，奇数号的哲学家必须首 先拿左边的筷子，偶数号的哲学家则反之 为了避免死锁，把哲学家分为三种状态， 思考，饥饿，进食，并且一次拿到两只筷子， 否则不拿
制药工艺学国家精品课习题
10-12 发酵过程中温度和搅拌有何影响，如何控制？ 10-13 发酵过程中 pH 和溶氧有何影响，控制策略有哪些？为什么？ 10-14 分析发酵中泡沫形成的原因及其对发酵的影响，提出消沫措施和方式。 10-15 微生物发酵制药的基本过程是什么?各阶段的主要任务是什么？ 10-16 如何确定发酵终点？如何实现发酵过程的最优化控制？
第八章 8-1 路线 1 与路线 2 有哪些不同？ 8-2 在制备氢化可的松过程中，哪些步骤采用化学合成，哪些为生物法？ 8-3 制备氢化可的松哪步采用 Oppenauer 氧化反应，其机理是什么？ 8-4 制备 17α-羟基黄体酮时，氢解除溴为什么要加入吡啶？ 8-5 制备氢化可的松中可能产生的“三废”是什么？
第二章 2-1 工艺路线设计有几种方法，各有何特点？如何应用？ 2-2 工艺路线评价的标准是什么？为什么？ 2-3 如何进行工艺路线的选择？
第三章 3-1 化学合成药物工艺研究的的主要内容是什么？ 3-2 分析影响反应的各种条件与工艺之间的关系是什么？ 哪些反应条件需要进行极限试 验？为什么？ 3-3 合成工序的确定一般在哪个阶段？对于整个生产过程具有什么重要意义？ 3-4 单分子反应、双分子反应、一级反应、二级反应之间的关系？ 3-5 比较重结晶的溶剂要求与普通反应溶剂的异同点？ 3-6 化学反应中不符合 Van’tHoff 经验规则具有哪些情况？ 3-7 冠醚类属于哪种催化剂，其最适合哪类反应？除此以外，还有哪些催化剂也具有类似的
数控车床操作精品课程的建设
《数控车床操作》精品课程的建设上海市城市科技学校数控技术应用专业《数控车床操作》教学大纲一、课程性质与任务本课程是学校数控技术应用专业的一门必修课程。
其任务是：引导、组织学生按照企业数控车削加工流程，运用“任务引领，项目教学”教学方式，以典型图样作为项目，以图样分析、拟定工艺；数控车床编程；数控车床操作；检测与评价为四个教学任务开展教学，将企业实际岗位实用、常用和必须的知识与技能逐步融入到项目中。
同时融入市数控车工（四级）职业资格鉴定标准，使学生通过本课程的学习，提高数控车削技术综合能力。
二、课程学时与学分本课程共300学时，16学分，分2学期完成。
三、课程教学目标通过本课程的学习，使学生强化机械图样识读的能力，较好地掌握常用数控车削工艺分析知识；熟练掌握数控车床编程（FANUC系统）相关理论知识，熟练掌握数控车床操作基本方法和技能，养成良好的职业道德和素养。
四、课程内容和要求五、教学实施建议（一）教学方法充分运用“任务引领，项目教学”教学方式，以典型图样作为项目，以图样分析、拟定工艺；数控车床编程；数控车床操作；检测与评价为四个教学任务开展教学。
（二）课程资源的开发与利用1、开发校本教材和校本实训指导手册，以满足岗位职业能力要求和体现任务引领课改理念，便于学生技能掌握。
2、制作实训操作核心项目的教师演示视频，作为网上教学资源，便于学生学习。
（三）教学设施与实训环境校机电实训中心提供多媒体教室（图纸识读、拟定工艺）、编程仿真室、数控车床操作实训区（数控车床12台）、测量实训室（检测与评价）。
六、考核与评价本课程采用过程与项目综合评价，评价比例：平时占50％（考勤、课堂表现、实训规范、实训报告等），各项目（每学期不少于四次，资料完备）评分占50％。
七、编制说明本课程标准在认真学习上海市数控技术应用专业教学标准内容的基础上，结合学校数控技术部及实训中心现状编制。
教案一、教学设计小结回顾本节内容，布置作业二、教学内容第五章数控车削加工工艺第二节数控车削刀具及切削用量的选择五. 常用车刀的刀位点六. 常用刀具的类型1. 尖形车刀2. 圆弧形车刀3. 成形车刀七. 常用车刀的几何参数1. 尖形车刀的几何参数2. 圆弧形车刀的几何参数八. 可转位车刀的选择1. 车刀体2. 刀片材质的选择3. 刀片尺寸的选择4. 刀片形状的选择5. 刀片的刀尖半径选择6. 选择刀具还要针对所用机床的刀架结构九. 切削用量的选择三、回顾本节内容，布置作业P148/10完成本次车削中的后续编程。
【精编】部编版七年级历史上册第6课 动荡的春秋时期 习题 含答案【精品】.doc
第课动荡的春秋时期知识点春秋时期的经济发展1．农业：春秋后期，出现了__________农具和牛耕，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大__________创造了条件。
21·世纪*教育网2．手工业：手工业的规模不断扩大，青铜业、__________业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
3．商业：很多城市出现了商品交换__________，__________货币被更多地使用。
知识点王室衰微1．原因：春秋时期的社会处于动荡的状态，__________的各种制度在春秋时逐渐遭到破坏。
一些诸侯国不再把__________分封给卿大夫，而是设置__________、郡，委派官员管理，职位也不__________，由此加强对地方的控制，这样就使__________逐步瓦解。
2．表现：周__________东迁后，周王室的统治势力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带。
周王虽然在名义上仍是天下“__________”，但已无力控制诸侯。
诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子__________。
3．结果：周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。
他们竞相__________，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
知识点诸侯争霸1.背景：由于__________、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。
当时，__________间的矛盾也有所发展。
一些强大的诸侯为取得优势，以“__________”的名义进行征战，争夺__________的地位。
2．经过：齐桓公、__________、楚庄王、__________等先后称霸中原，号令诸侯。
到春秋末期，长江下游的吴国和__________国也先后北上争霸。
3．结果：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的__________不断扩展。
与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、__________、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的__________交融。
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第一章JAVA概述
第二章JAVA编程基础
1. 编写一个Application,接收用户输入的一行字符串，并重复输出三行。
2. 编写一个程序由用户从键盘输入整数，计算它们的和，并显示结果。
当用户输入了一个整数并按下回车键后，该数被程序读入并累加到总和中。
3. 编写一个Java Application, JDK软件包中的工具编译并运行这个程序,在屏幕上输出："Welcome to Java World”。
第三章JAVA程序控制结构
1、请编写一个素数表的程序，要求输出1000以内的所有素数（没有答案）
2、在程序中直接给定一个正整数n （例如n =201）,请编写程序计算并输出小于n的最大素数。
（没有答案）
3. 编写…个应用程序，计算和打印从1加到10的累加和。
用while结构循环执行计算及加1语句。
循环必须在x加到11时终止。
4. 求出三个整数的最小值。
第四章方法
1＞编制一个方法计算一个数的阶乘，并在main（）方法中调用。
2、 .编程生产100个1到6之间的随机数，统计1到6每个数出现的概率。
3、编程实现交换两个变量的值。
第五章数组与字符串
1＞编写一个应用程序，接受用户输入的一行字符串，然后反序输出。
2、编程求一个整数数组的最大值、最小值、平均值和所有数组元素的和。
3、编程判断一个字符串是否回文。
4、编写一个递归程序求一个一维数组所有元素的乘机。
第六章面向对象的程序设计
1、为Student类定义构造函数初始化所有的域，增加一个方法public String toString（）把Student类对象的所有域信息组合成一个字符串。
编写Application程序检验新增的功能。
2、构造函数是否可以被重载？试举例。
3、定义一个学生档案类，包括有学生姓名、性别和所在学校
第七章类的封装，继承与多态
1＞编写•个Applet程序，接受用户输入的卡号、密码、金额和接入号码，创建PhoneCard类的对象并输出这张电话卡的有关信息。
2、定义一个复数类，可以通过构造函数给复数对象赋值，实部和虚部是该类的私有属性，必须有获取和修改属性的方法，并定义它与复数、实数相加和相减及负数间乘、除的方法。
3、以电话为父类，移动电话和固定电话为两个子类，并使移动电话实现接口：可移动。
固定电话又有子类：无绳电话。
定义这儿个类，明确它们的继承关系。
第八章接口、包及常用类库
1、定义一个接口，并用一个类实现。
2、定义…个抽象类，并定义它的两个非抽象子类。
3、编写…个图形用户界面程序，演示各种Stack类的方法
第九章异常处理
1＞编写…个字符界面的JavaApplication程序，接受用户输入的…个浮点数，把它的整数部分和小数部分分别输出。
2、编写一个Applet程序，接受HTML文件传递的整数参数，根据该参数指定Applet中文本框的长度。
编写对应的HTML文件运行这个Applet o
3、创建一个类，其中的try块内抛出Exception类的一个对象，为Exception的构建函数赋予一个字串参数，用catch丛句捕获该异常，并打印出字串参数，添加一个finally丛句，并打印一条信息，证明程序到达那里。
第十章JAVA图形用户界面处理
1＞编写…个应用程序，绘制五角星。
2＞编写Applet程序，画出一条螺旋线
3、创建一个300X200的窗口，标题为“显示窗口程序”
第十一章多线程处理
仁利用多线程技术编写Applet程序，其中包含一个滚动的字符串。
字符串从左向右运动，当所有的字符
都从屏幕的右边消失后，字符串重新从左边出现并继续向冇移动。
2. 编写一个应用程序，在线程同步的情况下来实现“生产者一消费者”问题。
3、利用多线程设计一个程序，同时输出50以内的奇数和偶数，以及当前运行的线程数。
第十二章输入输出流
仁编写字符界面的Application程序，接收依次输入的10个整数数据，每个数据一行，将这些数据按升
序排序后从系统的标准输岀设备输出。
2. 编写一个图形界面的Java Application程序，接收用户输入的5个浮点数据和一个文件名，将这个数据保存在该文件中。
3. 修改上题的程序，利用FileDialog选定文件名。
第十三章Applet
1 ＞编写一个Java Applet,使之能够在浏览器中显示'Welcome to Java Applet World ! ”的字符串信息。
2、 .编写图形界面下的Java Applet程序，接收用户输入的两个数据为上下限，然后输出上下限的所有
素数。
3、编写一个小程序，输入一个整数，输出这个整数的阶乘。
第十四章JDBC
1•编写一个应用程序，在数据库Book.mdb ±执行一个简单的查询，检索表Authors中所有作者的信息, 并将数据显示在Jtable构件中。
2.修改上题的程序，它允许用户输入自己的查询请求，当用户按下Submit query按钮时，执行查询并显
示结果，该查询要显示Titles表中的每个书名以及Publishers表中相应的出版商。
第十五章网络编程
1. 编写图形界面的Application程疗;，包含一个TextField和Lable 一个。
Text Field接受用八输入的主机名，把这个主机的IP地址显示出来。
2. 编写Applet,接受用户输入的网页地址，并与程序中事先保存的地址比较，若二者相同则使浏览器指向该网页。
3. 编写Applet，访问并显示或拨发在URL地址处的图像和声音资源。