部编版初中历史《新文化运动》教案精品(2022版) (3)

《新文化运动》教案

教学分析➷

【重点难点】

重点：新文化运动的根本内容及其意义

难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？

教学过程➷

外归来的、西装革履的大力宣传新思想的进

步人士；也有拖着长辫子、身穿马褂的满口

之乎者也的封建遗老，他们相互抨击对方的

思想观点，出现了剧烈的思想冲突。为什么

会有这样奇怪的现象出现呢？今天我们一起

学习第12课：新文化运动，去了解吧！

目标导学一：新文化运动的兴起

1.教师指导学生仔细阅读本目内容，让

学生分组讨论：新文化运动是在什么的背景

下兴起的？

学生讨论后答复：省略

教师归纳总结：

①政治：以北洋军阀为首的反动势力妄

图复辟帝制〔辛亥革命并没有改变中国半殖

民地半封建地社会性质，没有使中国独立富

强〕。

②经济：中国民族资本主义经济进一步

开展，民族资产阶级强烈要求实行民主政治

③思想：辛亥革命后，民主共和思想深

入人心，

2.教师引导学生阅读教材，

提问：请同学们从教材中新文化运动的时

间、标志、代表人物、阵地等根本要素？

学生答复：①新文化运动的时间是1915

②新文化运动的标志是《新青年》的创办；

动的认识？

学生答复：省略

教师总结：新文化运动翻开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流，它动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主和科学的洗礼，促进了民众的觉醒，唤起了人民对国家政治事务的关心。

新文化运动对中国传统文化的看法带有一定的片面性。

4.教师展示材料：

“对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，作为开展中国新文化的借鉴；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为根底，批判地吸收外国文化~~对于中国古代文化，同样，既不是一概排斥，也不是盲目搬用，而是批判中接受它，以利于推进中国的新文化。〞

——毛泽东《论联合政府》结合材料，谈谈我们应该如何看待东西方文化？

学生讨论后答复：省略

教师总结：以我为主，为我所用；辩证取舍，择善而从。这样，才是全面、客观的结果，这才是学习历史的价值所在。学习历史要努力以史为鉴，学以致用，辩证地看问题。

三、课堂总结

新文化运动是资产阶级在思想领域里

反封建的一次剧烈斗争，反映了资产阶级要求实行民主政治的强烈愿望，是辛亥革命在思想文化领域里的延续。它动摇了封建思想的统治地位，弘扬了民主、科学的思想，使中国出现第三次思想解放潮流。也为随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。

板书设计➷

标志：

兴起代表人物

主要阵地

抨击旧道德和旧文化

新文化运动内容提倡民主与科学

提倡文学革命

积极：翻开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮

流

影响

消极：对中国传统文化的看法带有一定片面性

第一课时

教学目标

【知识与能力】

了解古希腊的地理范围和地形特点，理解其对爱琴文明开展的影响；理解希腊城邦特点；掌握雅典奴隶制民主政治的开展及内容；理解亚历山大东征对东西方文化的影响；

【过程与方法】

通过比较斯巴达和雅典的异同，培养学生的比较分析能力；通过分析亚历山大东侵的后果，培养学生用唯物主义评价历史事件的能力，并正确评价伯利克里、亚历山大

【情感态度价值观】

在古希腊出现了近现代几乎所有的政体形式，这也是希腊文明对人类政治制度的一大奉献教学重难点

【教学重点】

亚历山大东征对东西方文化的影响

【教学难点】

雅典民主政治的内容及其特点；雅典民主制利弊得失的评价

教学过程

一、导入新课

提问：现代奥运会有一项重要的竞技体育比赛叫马拉松长跑，有同学知道它的长度吗？知道它是怎么来的吗？

马拉松赛是一项长跑比赛工程，其距离为42.195公里。这个比赛工程的距离确实定要从公元前490年9月12日发生的一场战役讲起。

这场战役是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的，史称希波战争，雅典人最终获得了反侵略的胜利。为了让故土人民尽快知道胜利的喜讯，统帅米勒狄派一个叫菲迪皮茨的士兵回去报信。菲迪皮茨是个有名的“飞毛腿〞，为了让故土人早知道好消息，他一个劲地快跑，当他跑到雅典时，已喘不过气来，只说了一句“我们胜利了！〞就倒在地上死了。

为了纪念这一事件，在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个工程。

今天让我们一起来学习第4课：希腊城邦和亚历山大帝国。

二、新课讲授

目标导学一：希腊城邦

〔一〕古希腊的自然地理环境和爱琴文明

1.图片展示：多媒体链接地图《古代希腊》

2.教师讲述：与其他地区的大河流域文明相比，如尼罗河流域、两河流域和我国的黄河流域等相比而言，希腊文明有其特别之处，它是海洋文明，它的发轫与繁盛都与海洋密不可分。它最初的源头就是爱琴文明，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

3.教师讲述：公元前1200年因另一支希腊人入侵，迈锡尼文明彻底消灭。在爱琴文明衰亡之后的300多年的时间里，古希腊陷入了寂静的状态，这段时间被称为“黑暗时代〞。这使得长期以来人们对爱琴文明一无所知，对它的认识只停留在神话故事中的一些记载，并没有真实的历史依据。直到19世纪后期，才逐渐揭开神秘的面纱，为人们所认识。

4.教师过渡：爱琴文明消灭之后是300的“黑暗时代〞，但人类历史不可能总是停留在黑暗中的，短暂的寂静在等待着伟大的复兴，公元前8－前6世纪希腊走上了复兴之路，其表现是什么？

〔二〕希腊城邦

1.图片展示：古希腊城邦

2.教师提问：什么是城邦呢？城邦是希腊的一种国家形态，他一般以一个城市为中心，包括周边的假设干村落。其中最大的城邦是斯巴达和雅典。通过这个概念我们可以比照一下现代社会还有类似于城邦的国家存在吗？

提示：新加坡。