健康教育问卷调查
心理健康教育现状调查问卷(教师)精选全文
可编辑修改精选全文完整版心理健康教育现状调查问卷（学校）A卷(教师)（注意：请在符合你实际的选项前面的圆圈里做上标记，或者在横线上阐述）1.你的年龄是○25岁以下○26到30岁○31到35岁○36到40岁○40到50岁○50到60岁2.你的教龄是○3年及以下○3到5年○6到10年○11到15年○16到20年○20年以上3．你所任教的学段○幼教○小学低年级○小学中年级○小学高年级○初中○高中4.你是班主任吗？○是○不是5.你的专业（任教学科）○语文○数学○英语○物理○化学○生物○历史○地理○政治○音乐○美术○其它＿＿6.以下词汇你更了解，或者更想了解○心理健康教育○心理问题○心理疾病○心理辅导○心理咨询7.你对《中小学心理健康教育指导纲要》○从未听说○不了解○说不清○了解一点○非常了解8.你对心理或心理健康的理解○从未听说○不了解○说不清○了解一点○非常了解9.你对心理健康教育的理解○从未听说○不了解○说不清○了解一点○非常了解10.你所在学校有开设心理健康教育课程，有配备专业的心理教师○有开课有专业教师○有开课没有专业教师○没有开课有专业教师○没有开课没有专业教师11.你认为学校心理健康教育有必要开设，对日常教学以及师生的学习工作生活有意义，有利于学生健康成长○非常不同意○不同意○说不清○同意○非常同意理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.你所在学校领导非常重视心理健康教育○非常不同意○不同意○说不清○同意○非常同意13.你觉得中小学师生的心理健康需得到更多关注○非常不同意○不同意○说不清○同意○非常同意14.你需要或者更想得到以下人员的帮助○同事○专业人士○学校领导○不需要帮助○心理工作者15.如果学习心理学知识可以帮助他人帮助自己，你愿意加入进来○非常不同意○不同意○说不清○同意○非常同意感谢你对以上问题的回答！。
幼儿园保健知识问卷调查表 幼儿园健康教育
幼儿园保健知识问卷调查表1. 调查目的幼儿期是儿童身体、心理和社会发展的关键时期，良好的健康教育对幼儿的身心健康至关重要。
本次问卷调查的目的是了解幼儿园保健知识的普及情况，以及对幼儿进行健康教育的措施和方法。
2. 调查对象调查对象为从事幼儿保育工作的教师/老师。
3. 调查内容（1）对于以下健康问题，您是否向幼儿及其家长进行过相关健康教育？- 清洁卫生习惯（如洗手、刷牙等）- 饮食健康（如均衡饮食、少吃零食等）- 安全意识（如防火、交通安全等）- 疾病预防（如常见传染病预防、疫苗接种等）（2）您认为当前幼儿园的健康教育是否足够全面和有效？- 是- 否（3）您在进行健康教育时主要采取哪些方式和方法？- 课堂讲解- 游戏活动- 视听教育- 家长参与活动- 其他（请具体说明）（4）您觉得幼儿园保健知识教育中还存在哪些问题？- 教材不足- 师资力量不够- 家长不重视健康教育- 其他（请具体说明）4. 调查结果根据问卷调查结果，我们发现大部分幼儿园教师在健康教育方面投入了较多的精力。
他们普遍认为健康教育对幼儿成长至关重要，因此积极开展相关活动并采取多种方式进行健康教育。
包括课堂讲解、游戏活动、视听教育等。
然而，也有一些教师反映，教材不足、师资力量不够等问题依然存在。
部分家长对健康教育重视程度不够，也给健康教育带来了一些困难。
5. 建议和改进措施针对以上问题，我们提出以下建议和改进措施：（1）完善健康教育课程和教材，确保内容丰富、有趣。
（2）加强对教师的健康教育培训，提升其专业能力。
（3）鼓励家长参与健康教育活动，增强家庭与学校的合作。
（4）建立健康教育长效机制，持续推进健康教育工作。
通过本次问卷调查，我们对幼儿园的保健知识普及情况有了更深入的了解，也为下一步健康教育工作提供了一些借鉴和参考。
希望幼儿园和相关部门能够重视健康教育工作，共同为幼儿的健康成长而努力。
为了进一步完善幼儿园的保健知识普及工作，我们还需采取一系列有针对性的措施。
幼儿园健康教育实施问卷调查表
幼儿园健康教育实施问卷调查表创建一个幼儿园健康教育实施问卷调查表可以帮助幼儿园管理者和教师了解家长对于幼儿园健康教育实施情况的看法，从而提高教育质量和满足家长及孩子的需求。
以下是一个基本的问卷模板示例：---幼儿园健康教育实施问卷调查表尊敬的家长：为了不断提升我们幼儿园的健康教育水平，更好地满足您和孩子的需求，我们特此开展健康教育实施情况的问卷调查。
请您花几分钟时间，根据您的实际感受和意见，认真填写此问卷。
我们承诺，所有的调查结果将仅用于提升教育质量，您的回答将被严格保密。
非常感谢您的支持和配合！基本信息：1. 您的孩子目前就读班级：__________2. 您的孩子性别：[ ] 男[ ] 女问卷内容：一、健康教育内容3. 您认为幼儿园提供的健康教育内容是否全面？[ ] 非常全面[ ] 较为全面[ ] 一般[ ] 不太全面[ ] 完全不全面4. 您希望增加哪些健康教育内容？（可多选）[ ] 营养与饮食[ ] 个人卫生[ ] 安全防护[ ] 运动与健康[ ] 情绪管理[ ] 其他：__________二、健康教育方式和方法5. 您对幼儿园目前采用的健康教育方式和方法满意吗？[ ] 非常满意[ ] 较为满意[ ] 一般[ ] 不太满意[ ] 完全不满意6. 您认为哪种方式最能激发孩子学习健康知识的兴趣？（可多选）[ ] 互动游戏[ ] 观看视频[ ] 读故事书[ ] 实践活动[ ] 讨论与分享[ ] 其他：__________三、家长参与7. 您是否愿意参与幼儿园的健康教育活动？[ ] 非常愿意[ ] 比较愿意[ ] 一般[ ] 不太愿意[ ] 完全不愿意8. 您认为家长参与幼儿园健康教育的最佳形式是什么？[ ] 参与课程设计[ ] 参与活动组织[ ] 参与教学活动[ ] 家庭健康作业[ ] 其他：__________四、其他意见和建议9. 您对幼儿园的健康教育有哪些其他意见或建议？_______________________________________________________________________________ _---请您在完成问卷后，将其交回给班主任或放入幼儿园的意见箱中。
中小学生心理健康教育问卷
中小学生心理健康教育问卷
学校: 班级: 姓名:
亲爱的同学：
你好！为了了解你对学校心理健康教育的需要，我们来做此项调查。
我们只是调查，不是测验智力和学习能力，与学习成绩无关，答案没有对错之分，请你按实际情况如实回答。
谢谢你的参与，祝你学习愉快，成长快乐!
1.你有上过心理健康课吗？
（）有（）没有
2.你多久上一节心理健康课？
（）每周一节（）两周一节（）很久上一次（）从没有
3.你喜欢上心理课吗？
（）非常喜欢（）喜欢（）不喜欢
4.你喜欢你的心理老师吗？
（）非常喜欢（）喜欢（）不喜欢
5..你学校有心理咨询室吗？
（）有（）没有
6.你学校有公布心理老师的联系电话吗？
（）有（）没有
7.你学校有开通心理热线电话吗？
（）有（）没有
8.你学校有心理信箱吗？
（）有（）没有
9.你参加过学校组织的心理健康教育周活动吗？
（）参加过（）没参加过
10.你认为在学校开展心理健康教育重要吗？
（）重要（）不重要（）无所谓
11.你对心理健康这个概念了解吗？
（）非常了解（）了解（）有点了解（）不了解
12.你觉得现在自己的心理健康状况如何？
（）健康（）不太健康（）有较严重问题（）不太清楚
13.你认为学生的心理问题主要是由什么引起的？
（）学习压力（）人际交往问题（）对环境不适应（）家庭原因14.面临压力和烦心事，你最想找谁解决？
（）向心理老师倾诉（）向班主任倾诉（）向家长倾诉（）向同学倾诉
（）闷在心理不说
15.你希望通过心理健康课学到哪方面的内容？
（）情绪调适方法（）人际交往技巧（）学习压力缓解（）认识自我其他：。
小学心理健康教育问卷调查
4.请简述心理健康教育的目标。
**考点**：心理健康教育的目标
5.请简述心理健康教育的实施时间。
**考点**：心理健康教育的实施时间
##五、计算题（每题2分，共10分）
1.如果一个班级有40名学生，其中有5名学生的心理健康状况需要关注，那么这个班级的心理健康问题发生率为多少？
C.药物治疗
D.心理咨询
4.心理健康教育的实施主体是谁？
A.家长
B.教师
C.心理医生
D.学校管理层
5.心理健康教育的实施时间一般是什么时候？
A.课间休息
B.课后时间
C.上课时间
D.假期时间
6.心理健康教育应该采用哪种形式进行？
A.单独课程
B.融合课程
C.活动形式
D.讲座形式
7.心理健康教育的目标是什么？
小学心理健康教育问卷调查
#小学心理健康教育问卷调查
##一、选择题（每题2分，共20分）
1.以下哪项不是小学生心理健康教育的目标？
A.提高学生的心理素质
B.培养学生良好的心理习惯
C.增强学生的社会适应能力
D.提高学生的学习成绩
2.小学生心理健康教育应该从哪个年龄段开始？
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
问题：请分析这个案例，并说明心理健康教育的有效性和重要性。
##八、案例设计题（共5分）
请设计一个针对小学五年级学生的心理健康教育活动，包括活动名称、活动目标、活动内容和活动形式。
##九、应用题（每题2分，共10分）
1.假设你是小学班主任，班上有一名学生在最近的学习和生活中表现出了明显的焦虑症状，你打算如何通过心理健康教育来帮助他？
健康教育知晓率行为率调查问卷
居民健康知识问卷一.健康知识题每题10分,总分100分是否1.健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而且是身体,心理和社会适应的完好状态;是是否2.生活中应做到劳逸结合,每天保证7-8小时睡眠;是是否3.吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病;是是否4.献血助人利己,提倡无偿献血;是是否5.中国居民膳食指南2008指出,每人每天盐摄入量应控制在6克以下;是是否6.接种疫苗是预防疫苗针对传染病最有效、最经济的措施;是是否7.出现咳嗽、咳痰2周以上,伴有胸痛、痰中带血者应及时检查是否得了肺结核;是是否8.四害指：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂;是是否9.异常肿块、腔肠出血、体重减轻是癌症重要的早期报警信号;是是否10.发生创伤性出血,尤其是大出血时,应立即包扎止血；对骨折的伤员不应轻易搬动;是二、健康行为题每题10分,总分100分是否1.勤洗手、常洗澡,不共用毛巾和洗漱用具;是是否2.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,不随地吐痰;是是否3.少饮酒,不酗酒;是是否4.不在公共场所吸烟,尊重不吸烟者免于被动吸烟的权利;是是否5.经常开窗通风;是是否6.膳食应以谷类为主,多吃蔬菜水果和薯类,注意荤素搭配;是是否7.保持正常体重,避免超重与肥胖;是是否8.生、熟食品要分开存放和加工;每户两块菜板、两把菜刀;是是否9.正确使用安全套,可以减少感染艾滋病、性病的危险;是是否10.发现病死禽畜要报告,不加工、不食用病死禽畜;是三、居民卫生状况满意率是、否1.你是否对贵阳市的卫生状况满意教职工健康知识问卷学校姓名一、健康知识题每题10分,总分100分是否1.有自知之明是心理健康的表现;是是否2.中国居民膳食指南指出,每人每天盐摄入量应控制在6克以下;是是否3.为了防止互相传染疾病,刷牙时要每人一把牙刷;是是否4.每日3餐尤其是早餐不可少,每餐要定时;是是否5.长座疮时,要用手挤、掐,把粉刺挖出,才可清洁皮肤;否是否周岁至55周岁的健康公民可以参加义务献血,不会对健康造成危害;是是否7.把好“病从口入”关,做好“三管饮食、饮水、粪便一灭消灭苍蝇”,可有效预防肠道传染病;是是否8.中国妇女最佳生育年龄是24-29周岁,不宜超过34岁;是是否9.蚊虫叮咬、握手、礼节性亲吻及一起学习、用餐等一般日常行为会传染艾滋病;否是否10.出现咳嗽、咳痰两周以上,或痰中带血应及时检查是否得了肺结核;是二、健康行为题每题10分,总分100分你是否养成以下卫生习惯：是否1.个人卫生做到“四勤”及：勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤洗晒衣被;是是否2.养成健康生活方式包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡;是是否3.锻炼因人而异,要根据年龄、性别、健康状况安排不同的锻炼项目和运动量;是是否4.了解吸毒会使人成瘾,诱发违法犯罪,同时会传播疾病;是是否5.家中的菜刀、菜板按生熟分开;是是否6.膳食以谷类为主,多吃蔬菜水果和薯类,注意荤素搭配;是是否7.被猫或狗咬伤、抓伤后,立即用流动水冲洗,并及时注射狂犬疫苗;是是否8.生病后及时就诊,配合医生治疗,按照医嘱用药;是是否9.了解工作岗位存在的危害因素,以便采取正确的防护措施;是是否10.不在公共场所吸烟,尊重不吸烟者免于被动吸烟的权利;是附件3：小学一、二年级健康知识问卷学校班级姓名一、健康知识题每题10分,总分100分是否1.健康是指身体各种器官发育健全,功能正常,情绪稳定,心情舒畅,意志坚强,有较好的社会适应能力;是是否2.站立时应挺胸、收腹、直腰,但是可以斜肩驼背、松松垮垮;否是否3.做广播体操时只要动作协调合拍,动作不准确也可以;否是否4.认真做好眼保健操能减轻眼睛的疲劳,保护我们的视力;是是否5.脸上有疮和伤口时可以继续做眼保健操;否是否6.刷牙时只刷上、下牙外面就可以了,里面可以不刷;否是否7.多吃糖对健康是有利的;否是否8.我们的身体是由头部、颈部、躯干、四肢组成的;是是否9.坚持早晚刷牙,饭后漱口可以预防龋齿;是是否10.课间休息时可以留在教室里做作业;否二、健康行为题每题10分,总分100分你是否养成以下卫生习惯：是否1.勤洗手、常洗澡、不共用毛巾和洗漱用具;是是否2.咳嗽、打喷嚏时要用纸巾遮掩口鼻,不随地吐痰是;是否3.因为指甲里、铅笔上有很多细菌,所以不咬它们;是是否4.放学回家过马路时,要等绿灯亮才过;是是否5.随手乱扔果皮、纸屑不卫生、不文明,将垃圾按分类扔进垃圾桶;是是否6.不在校园内玩刀枪、棍棒;是是否7.自己不攀摘花木、不践踏公共草坪,见到别人有这种行为时应制止;是是否8.饭前便后要洗手,不喝生水;是是否9.每天喝牛奶;是是否10.饮食定时定量,不暴饮暴食;是小学三、四年级健康知识问卷学校班级姓名一、健康知识题每题10分,总分100分是否1.健康是指身体各种器官发育健全,功能正常,情绪稳定,心情舒畅,意志坚强,有较好的社会适应能力;是是否 2.为保护好皮肤,要勤洗澡、经常到户外晒太阳,不要让皮肤擦伤、割伤、烫伤;是是否3.定期检查视力可以及时发现视力不良;是是否4.沙眼是风沙吹进眼睛里形成的;否是否5.沙眼不会因共用毛巾、用手揉擦眼睛互相传染;否是否6.乙肝主要通过血液传播,注射乙肝疫苗可以预防乙肝;是是否7.人体的动脉血管随着心脏的收缩而产生脉搏,在手腕和颈部很容易摸到这种搏动;是是否8.人的健康体温是37℃左右,增高或减少1℃都不正常;是是否9.情绪紧张时,不要说话、闭上眼睛、尽量冷静下来,沉默一会儿可以帮助缓解紧张的情绪;是是否10.苍蝇、老鼠和蟑螂会传播疾病,但蚊子不会传播疾病;否二、健康行为题每题10分,总分100分你是否养成以下卫生习惯：是否1.勤洗手、常洗澡、不共用毛巾和洗漱用具;是是否2.咳嗽、打喷嚏时要用纸巾遮掩口鼻,不随地吐痰;是是否3.进行体育锻炼前认真做准备活动以避免发生运动损伤;是是否4.儿童最好的饮料是白开水,不喝生水;是是否5.不生吃蔬菜、水果要洗净;是是否6.每天喝牛奶;是是否7.被犬和猫抓、咬伤的后,应立即冲洗伤口,并尽快注射狂犬疫苗;是是否8.教室和家里都经常开窗通风,以保持空气清新、预防疾病;是是否9.知道要从小培养良好的用眼习惯,才能预防近视的发生;是是否10.不食用已经变质和超过保质期的食品;是附件5：附件6：初中健康知识问卷学校班级姓名一、健康知识题每题10分,总分100分是否1.健康是指身体的、心理的及社会的良好状态,而不是没有疾病或虚弱;是是否2.对于青少年来说,最好的饮料是“凉白开”水;是是否3.在室内吸烟,只对吸烟者有害,对该房间的其他人没有危害;否是否4.龋齿和牙周病共同的罪魁祸首是牙菌斑;是是否5.为了提高铁的吸收,提倡用铁锅炒菜;是是否6.中学生每天应有小时的自由活动时间;是是否7.补充维生素,越多越好;否是否8.接种乙肝疫苗是预防乙型肝炎最有效的手段;是是否9.青少年应该拒绝吸烟、远离毒品,但发现有贩毒、吸毒和种植罂粟等非法行为可以置之不理;否是否10.逆反心理是青少年的一种常见的心理状态,不用克服,随着年龄的增长这种心理现象会消失;否二、健康行为题每题10分,总分100分你是否养成以下卫生习惯：是否1.不能为了减肥经常不吃早餐,空腹上学;是是否2.天气寒冷时,不在密闭的室内使用煤炉取暖;是是否3.知道食用合格碘盐,可以预防碘缺乏症;是是否4.雷雨时不在树下避雨,不在山坡上或空旷的高地上行走;是是否5.互联网使现代人们获取信息更加的方便快捷,但不在网吧长时间上网;是是否6.同一寝室的同学之间不可以相互借用毛巾和洗漱工具;是是否7.知道室内适宜的通风可以减少室内空气的污染,促进身体健康,因此经常给寝室通风换气;是是否8.不经常听随声听,因为听力会受到高分贝噪音的影响;是是否9.知道中学生至少每年做一次健康体检;是是否10.知道每天刷牙,饭后漱口是防治龋齿的有效手段;是高中健康知识问卷学校班级姓名一、健康知识题每题10分,总分100分是否1.体育锻炼能提高大脑皮层的分析能力,增加记忆力和耐久力,但会使人们在从事繁重的脑力劳动是容易疲劳;否是否2.运动后可以立即饮大量的水,以缓解口渴的现象;否是否3.节制饮食,加强运动可以预防肥胖症,所以青少年可以随意减肥;否是否4.预防细菌性痢疾要做到不喝生水,饭前便后洗手,不吃苍蝇叮过的食物,不吃腐烂不洁食品,生吃瓜果要洗净或削皮；管好粪便和垃圾,消灭苍蝇;是是否5.奶营养丰富、可以补钙、补蛋白质,因此每天可以喝奶及奶制品300毫升对人的健康大有好处,有条件可以适当多喝一些,但每天不宜超过1000毫升;是是否6.吸毒会使人成瘾,诱发违法犯罪,但不会传播疾病;否是否7.体育锻炼贵在坚持,应循序渐进,但可以因为天气寒冷而中断锻炼;是是否8.对于脊柱骨折的病人,可以用软担架抬送医院;否是否9.遇到有人触电时,首先应该迅速的切断电源;是是否10.“良好的心态是健康的基础之一”是否正确;是二、健康行为题每题10分,总分100分你是否养成以下卫生习惯：是否1.做到个人卫生“四勤”指勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤洗晒衣被;是是否2.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,不随地吐痰;是是否3.吸烟害人又害己,中学生正处于生长发育的黄金时期,养成不吸烟的良好习惯;是是否4.知道毒品是白色恶魔,青少年应该珍惜生命,做到远离毒品;是是否5.如果上课时发生了地震,应做到不要惊惶失措,靠近门的同学应该迅速逃出门外,来不及的同学应尽快躲到桌下,用书包保护头部;是是否6.如果遇上有人触电,不能用手切断电源;是是否7.发生火灾时,如果身上着火,不可以迅速奔跑,将其熄灭;是是否8.超过保质期不久的食物可以食用;是是否9.不能认为随着学业的增加,视力下降是正常的现象,所以预不预防近视眼的发生都不重要了;是是否10.不能因为抗生素可以杀灭细菌,所以不管生什么病都可以服用抗生素;是附件8：贵阳市“创卫”食品卫生知识问卷一.健康知识题在你认为正确的答案上打勾是否1.食品安全是指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害;是是否2.食品生产经营者是指一切从事食品生产经营的单位或者个人,包括职工食堂、食品摊贩等;是是否3.餐饮具消毒可使用煮沸、蒸汽消毒保持100℃10分钟以上;是是否4.制作凉菜应做到专间制作、专人加工、专用工具、专用消毒、专用冷藏;是是否5.加热食品时中心温度应高于70℃,未经充分加热的食品不得食用;是是否6.生熟分开包括生、熟食品制售者应分开；盛装生、熟食品的工具、用具、容器应分开或有明显的标记；生、熟食品不能存放在同一库房或冰箱内;是是否7.贮存食品应做到“四防”：防尘、防蝇、防鼠、防潮防霉或防腐;是是否8.食品从业人员每年应当进行健康检查,取得健康证明后方可参加工作;是是否9.凡患痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性渗出性皮肤病等有碍食品卫生的疾病的不得参加接触直接入口食品的工作;是是否10.食品从业人员上岗时必须穿戴清洁的工作衣、帽,不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指;是二、健康行为题通过观察或询问,根据实际情况在所选择答案上打勾是否1.勤洗手、常洗澡,不共用毛巾和洗漱用具;是是否2.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,不随地吐痰;是是否3.少饮酒,不酗酒;是是否4.不在公共场所吸烟,尊重不吸烟者免于被动吸烟的权利;是是否5.经常开窗通风;是是否6.膳食应以谷类为主,多吃蔬菜水果和薯类,注意荤素搭配;是是否7.保持正常体重,避免超重与肥胖;是是否8.生、熟食品要分开存放和加工;每户两块菜板、两把菜刀;是是否9.正确使用安全套,可以减少感染艾滋病、性病的危险;是是否10.发现病死禽畜要报告,不加工、不食用病死禽畜;是附件9：贵阳市创建国家卫生城市公共场所小歌舞厅从业人员卫生知识答卷一.健康知识题在你认为正确的答案上打勾是否1.公共场所的空气、微小气候、水质、采光、照明、卫生设施等指标,必须符合国家卫生标准和要求;是是否2.“四害”指：老鼠、蚊子、苍蝇和蟑螂;是是否3.个人卫生“四勤”指：勤洗手、剪指甲；勤洗头理发；勤洗澡；勤换洗衣服、被褥;是是否4.卫生监督员有权对公共场所进行现场检查,索取有关资料,经营单位不得拒绝和隐瞒;是是否5.室内外环境应整洁、美观,地面无果皮、痰迹和垃圾;是是否6.歌舞厅场所内禁止吸烟,应有明显禁烟标志,发现有顾客吸烟应有人劝阻;是是否7.公共场所直接为顾客服务的人员必须持有健康合格证明;是是否8.舞厅在营业时间内严禁使用杀菌波长的紫外线灯和滑石粉;是是否9.健康是指身体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力;是是否10.小歌舞厅所用的杯具应做到每客用后进行消毒;是二、健康行为题通过观察或询问,根据实际情况在所选择答案上打勾是否1.勤洗手、常洗澡,不共用毛巾和洗漱用具;是是否2.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,不随地吐痰;是是否3.少饮酒,不酗酒;是是否4.不在公共场所吸烟,尊重不吸烟者免于被动吸烟的权利;是是否5.经常开窗通风;是是否6.膳食应以谷类为主,多吃蔬菜水果和薯类,注意荤素搭配;是是否7.保持正常体重,避免超重与肥胖;是是否8.生、熟食品要分开存放和加工;每户两块菜板、两把菜刀;是是否9.正确使用安全套,可以减少感染艾滋病、性病的危险;是是否10.发现病死禽畜要报告,不加工、不食用病死禽畜;是附件10：贵阳市创建国家卫生城市公共场所小旅社从业人员卫生知识答卷一.健康知识题在你认为正确的答案上打勾是否1.公共场所的空气、微小气候、水质、采光、照明、卫生设施等指标,必须符合国家卫生标准和要求;是是否2.“四害”指：老鼠、蚊子、苍蝇和蟑螂;是是否3.个人卫生“四勤”指：勤洗手、剪指甲；勤洗头理发；勤洗澡；勤换洗衣服、被褥;是是否4.卫生监督员有权对公共场所进行现场检查,索取有关资料,经营单位不得拒绝和隐瞒;是是否5.各类旅店的店容、店貌和周围环境应整洁、美观,地面无果皮、痰迹和垃圾;是是否6.旅店的公共卫生间盥洗间和厕所应该每日清扫、消毒,做到并保持无积水、无积粪、无蚊蝇、无异味;是是否7.公共场所直接为顾客服务的人员必须取得健康证明后方可参加工作;否是否8.被套、枕套巾、床单等卧具应一客一换,长住旅客的床上卧具至少一周一换;是是否9.公用茶具应每日清洗消毒;清洁的茶具必须表面光洁,无油渍、无水渍、无异味;是是否10.旅馆直接为顾客服务的从业人员持有的健康证明有效时间是1年;是二、健康行为题通过观察或询问,根据实际情况在所选择答案上打勾是否1.勤洗手、常洗澡,不共用毛巾和洗漱用具;是是否2.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,不随地吐痰;是是否3.少饮酒,不酗酒;是是否4.不在公共场所吸烟,尊重不吸烟者免于被动吸烟的权利;是是否5.经常开窗通风;是是否6.膳食应以谷类为主,多吃蔬菜水果和薯类,注意荤素搭配;是是否7.保持正常体重,避免超重与肥胖;是是否8.生、熟食品要分开存放和加工;每户两块菜板、两把菜刀;是是否9.正确使用安全套,可以减少感染艾滋病、性病的危险;是是否10.发现病死禽畜要报告,不加工、不食用病死禽畜;是附件11：贵阳市创建国家卫生城市公共场所小美容店、小理发室从业人员卫生知识答卷一.健康知识题在你认为正确的答案上打勾是否1.公共场所的空气、微小气候、水质、采光、照明、卫生设施等指标,必须符合国家卫生标准和要求;是是否2.“四害”指：老鼠、蚊子、苍蝇和蟑螂;是是否3.个人卫生“四勤”指：勤洗手、剪指甲；勤洗头理发；勤洗澡；勤换洗衣服、被褥;是是否4.卫生监督员有权对公共场所进行现场检查,索取有关资料,经营单位不得拒绝和隐瞒;是是否5.理发、烫发、染发的毛巾及刀具应分开使用,清洗消毒后的工具应分类存放;是是否6.理发室内应有明显禁烟标志;是是否7.公共场所直接为顾客服务的人员必须取得健康证明后方可参加工作;是是否8.理发刀翦、梳子、胡刷、毛巾等应做到每客使用后消毒;是是否9.理发店应该备有供患头癣等皮肤病的顾客专用的理发工具;是是否10.小美容美发室的染发、烫发应与理发处分开并有机械抽风装置;是二、健康行为题通过观察或询问,根据实际情况在所选择答案上打勾是否1.勤洗手、常洗澡,不共用毛巾和洗漱用具;是是否2.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,不随地吐痰;是是否3.少饮酒,不酗酒;是是否4.不在公共场所吸烟,尊重不吸烟者免于被动吸烟的权利;是是否5.经常开窗通风;是是否6.膳食应以谷类为主,多吃蔬菜水果和薯类,注意荤素搭配;是是否7.保持正常体重,避免超重与肥胖;是是否8.生、熟食品要分开存放和加工;每户两块菜板、两把菜刀;是是否9.正确使用安全套,可以减少感染艾滋病、性病的危险;是是否10.发现病死禽畜要报告,不加工、不食用病死禽畜;是附件12：贵阳市创建国家卫生城市公共场所小浴室从业人员卫生知识答卷一.健康知识题在你认为正确的答案上打勾是否1.公共场所的空气、微小气候、水质、采光、照明、卫生设施等指标,必须符合国家卫生标准和要求;是是否2.“四害”指：老鼠、蚊子、苍蝇和蟑螂;是是否3.个人卫生“四勤”指：勤洗手、剪指甲；勤洗头理发；勤洗澡；；勤换洗衣服、被褥;是是否4.卫生监督员有权对公共场所进行现场检查,索取有关资料,经营单位不得拒绝和隐瞒;是是否5.更衣室包括兼作休息室所用垫巾应及时更换,保持清洁整理齐;是是否6.浴室应设有禁止患性病和各种传染性皮肤病如疥疮、化脓性皮肤病、广泛性皮肤毒菌病等的客户就浴的明显标志;是是否7.公共场所直接为顾客服务的人员必须取得健康证明后方可参加工作;是是否8.浴室公用茶具应做到一客一洗一消毒,拖鞋和修脚工具每客用后应消毒;是是否9.浴室的拖鞋每客用后消毒是为了防止皮肤传染病传播;是是否10.浴室内不设公用脸巾、浴巾;是二、健康行为题通过观察或询问,根据实际情况在所选择答案上打勾是否1.勤洗手、常洗澡,不共用毛巾和洗漱用具;是是否2.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,不随地吐痰;是是否3.少饮酒,不酗酒;是是否4.不在公共场所吸烟,尊重不吸烟者免于被动吸烟的权利;是是否5.经常开窗通风;是是否6.膳食应以谷类为主,多吃蔬菜水果和薯类,注意荤素搭配;是是否7.保持正常体重,避免超重与肥胖;是是否8.生、熟食品要分开存放和加工;每户两块菜板、两把菜刀;是是否9.正确使用安全套,可以减少感染艾滋病、性病的危险;是是否10.发现病死禽畜要报告,不加工、不食用病死禽畜;是。
健康教育问卷调查总结（2篇）
健康教育问卷调查总结健康教育是一种重要的教育形式，旨在提高个人和社会的健康意识和健康行为。
为了了解人们对健康教育的认知和态度，我进行了一份问卷调查，并总结了其结果。
一、调查背景在进行问卷调查之前，我首先设置了一些背景信息问题，以了解受访者的年龄、性别、教育程度等基本情况。
通过统计这些基本信息，我可以确保调查的代表性，并为后续的分析提供基础数据。
根据调查结果显示，受访者年龄跨度较大，主要集中在20-50岁之间。
在性别上，男女受访者比例大致均衡。
在教育程度上，大多数受访者拥有本科及以上学历。
二、健康知识与行为在问卷调查中，我特别关注了受访者的健康知识和健康行为。
通过提问有关健康知识的问题，我可以了解他们对各种疾病、预防措施以及健康饮食等方面的了解程度。
同时，我还询问了他们的日常健康行为，如运动频率、饮食习惯等。
调查结果显示，大多数受访者对一些常见疾病和预防措施有一定的了解，如心脏病、糖尿病等。
然而，对于一些罕见疾病的认知度较低。
在健康行为方面，大多数受访者参与了一定频率的体育锻炼，如跑步、游泳等。
此外，他们在日常饮食中也倾向于选择健康饮食，如蔬菜水果的摄入量较高，过多油腻或含糖饮品的摄入量较低。
然而，有一些受访者对于健康行为的重要性持有不正确的认识。
例如，有一部分受访者认为只有长时间剧烈运动才能带来健康效果，忽视了适度运动的重要性。
三、健康教育需求为了了解受访者在健康教育方面的需求，我在问卷调查中询问了他们对健康教育内容和形式的意见。
通过分析回答，我得出了以下几点结论：1. 健康教育内容：受访者普遍认为健康教育应涵盖全面的健康知识，包括各种疾病的预防和治疗方法、饮食营养知识、心理健康等方面。
此外，受访者还希望了解一些实用的健康知识，如急救知识、家庭常备药品等。
2. 健康教育形式：大多数受访者认为健康教育应通过多种形式进行，包括线上线下结合、讲座、手册等。
他们希望能通过与专业人士面对面交流和参与互动的方式，领悟到更深层次的健康知识。
心理健康教育现状调查问卷(学生)
心理健康教育现状调查问卷（学校）
B卷（学生）
（注意：请在符合你实际的选项前面的圆圈里做上标记）
年龄＿＿＿＿＿＿＿＿年级＿＿＿＿＿＿＿＿性别＿＿＿＿＿＿＿＿
1.你知道“心理”一词的意思
○从未听说○不了解○说不清○了解一点○非常了解
2.你知道心理医生是做什么的
○从未听说○不了解○说不清○了解一点○非常了解
3.你觉得自己心理健康，身心状态良好，能积极的进入学习状态
○非常不同意○不同意○说不清○同意○非常同意
4.学校有心理教师
○有＿＿＿＿＿＿＿＿○没有
5.学校有开设心理健康课程
○有＿＿＿＿＿＿＿＿○没有
6．你觉得学校有必要开设心理活动课，或者组织类似的活动
○非常不同意○不同意○说不清○同意○非常同意
7.你觉得心理健康课程对平时的学习生活有帮助（影响），或者对你帮助很大
○非常不同意○不同意○说不清○同意○非常同意
8.如果可以，你希望得到＿＿＿＿＿＿＿＿的帮助
○与你相处的好的同学○老师○心理辅导教师○家长○各科优秀的人9.你喜欢帮助别人
○非常不同意○不同意○说不清○同意○非常同意
10.如果学校开设心理活动课程，你最希望得到那些方面的帮助
○学习上的○生活上的○人际交往○经济○与家长的沟通○自信○其它谢谢你的作答！。
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健康教育问卷调查
1. 您的年龄是？
2. 您的性别是？
3. 您是否每天坚持锻炼身体？
4. 您每天的运动时间大概是多长？
5. 您是否每天摄入足够的水分？
6. 您每天的水摄入量大概是多少？
7. 您是否经常食用均衡的饮食？
8. 您是否有定期体检的习惯？
9. 您每年大概做几次体检？
10. 您是否经常感到压力过大？
11. 您通过什么方式来缓解压力？
12. 您是否有吸烟的习惯？
13. 您是否有饮酒的习惯？
14. 您是否经常熬夜？
15. 您每天的睡眠时间大概是多长？
16. 您是否有充足的休息时间？
17. 您是否经常感到疲劳或精力不济？
18. 您是否有不良的饮食习惯，如吃太多垃圾食品等？
19. 您是否有经常出现的消化系统问题，如胃痛、便秘等？
20. 您是否有定期服用维生素和营养补充剂？
21. 您是否经常去户外接触阳光？
22. 您是否有定期进行眼保健操的习惯？
23. 您是否有定期进行口腔健康检查的习惯？
24. 您是否有定期进行心理健康咨询的习惯？
25. 您是否有经常感到情绪低落或焦虑的情况？
26. 您是否有定期进行乳腺健康检查的习惯？
27. 您是否有定期进行子宫颈健康检查的习惯？
28. 您是否有定期进行脑健康检查的习惯？
29. 您是否有定期进行肝功能检查的习惯？
30. 您是否有定期进行肾功能检查的习惯？。