河海大学研究生基地实习总结报告
河海大学认识实习报告浙江新安江,富春江
《认识实习》实习报告小结姓名：班级：学号：实习时间：实习地点：新安江水电站富春江水电站富春江水工机械厂溧阳沙河抽水蓄能电站目录一．前言 (3)1.实习目的2.实习计划二．实习进行情况 (3)三．各水利枢纽情况 (4)1、新安江水利枢纽2、富春江水利枢纽3、沙河水利枢纽四．实习后的体会及意见………………………………………5~34一、前言1.实习目的实习时贯彻执行党的教育方针，理论实际的一个教学环节，通过认识实习，可以获得水利水电建设方面的感性认识，增加工程概念，丰富生产知识，为今后的课程学习打下基础；同时可以培养学生热爱专业，励志献身水利水电建设事业。
2.实习计划实习地点:浙江省新安江水电站、富春江水电站、富春江水工机械厂和江苏省溧阳沙河抽水蓄能电站.进行方式：听技术报告、现场参观、阅读资料、讨论答疑、编写实习报告及考察。
日程安排：10月19日动员、专题讲座及准备，10月22日启程。
二、实习进行情况行程安排大三我们将要学习一门课程叫做水工建筑物，也即将学习很多的水工专业的专业知识了，因此学校安排我们此次认识实习以增强我们的感性认识，以培养我们的学习兴趣。
作为新时代的大学生，我们不能如古人一般一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。
我们需要去实践，在实践中检验我们的知识，在实践中学到新的知识。
所以我们在带队老师的带领下进行了为期7天的认识实习，在这7天里，我们去了新安江水利枢纽、富春江水利枢纽、以及沙河水利枢纽。
在空闲时间，我们也去千岛湖游览了一番，在欣赏美丽的千岛湖时，我们也感受到了人类改造大自然的壮举，让我不禁想到一次报告听到的郭沫若的那首诗“西子三千个，群山已失高。
峰峦成岛屿，平地卷波涛”。
在这次认识实习中我学到了很多知识，十分感谢学校和老师们给我们这样的机会。
三、各水利枢纽情况新安江（1）水利枢纽来到新安江的第一天，我们听了新安江两位工程师的精彩报告。
我们得知新安江是1960年4月建成的第一座自力更生的水电站，两位工程师都强调了新安江水电站是中国第一座自行设计、自制设备、自己施工建造的大型水利发电站，同时它是一座混凝土宽缝重力坝厂房顶溢流式大型水利枢纽。
河海大学地质实习报告
一、实习背景为了更好地将所学知识与实践相结合，提高我们的实际操作能力和专业素养，河海大学地质工程专业组织了一次为期两周的地质实习。
本次实习地点位于我国某地，主要针对该地区的地质构造、地层分布、矿产资源等进行实地考察。
二、实习目的1. 了解我国某地的地质构造和地层分布情况；2. 学习野外地质调查的基本方法和技能；3. 掌握矿产资源勘查的基本流程；4. 提高自己的团队协作能力和沟通能力。
三、实习内容1. 地质构造与地层分布在实习过程中，我们首先对实习区域的地质构造进行了详细的了解。
通过实地考察，我们发现该地区主要分布有沉积岩、变质岩和岩浆岩。
其中，沉积岩主要为砂岩、页岩、泥岩等；变质岩主要为片麻岩、大理岩等；岩浆岩主要为花岗岩、闪长岩等。
2. 野外地质调查在实习期间，我们学习了野外地质调查的基本方法，包括地质罗盘的使用、地质锤的敲击、岩心的采集等。
通过实地调查，我们对实习区域的地质情况有了更加深入的了解。
3. 矿产资源勘查实习期间，我们还参观了当地的矿产资源勘查项目。
通过学习，我们了解了矿产资源勘查的基本流程，包括地质勘查、物探、化探、钻探等。
4. 团队协作与沟通在实习过程中，我们分组进行实地考察，每个小组由一名组长负责统筹安排。
通过团队合作，我们完成了各项实习任务。
此外，我们还与当地地质工作者进行了交流，提高了自己的沟通能力。
四、实习收获1. 理论与实践相结合：通过本次实习，我们将所学理论知识与实际操作相结合，提高了自己的专业素养。
2. 野外地质调查技能：掌握了野外地质调查的基本方法，为今后的工作奠定了基础。
3. 矿产资源勘查流程：了解了矿产资源勘查的基本流程，为今后从事相关工作积累了经验。
4. 团队协作与沟通：在实习过程中，我们学会了如何与他人合作，提高了自己的团队协作能力和沟通能力。
五、实习建议1. 加强实习前的准备工作，确保实习顺利进行；2. 提高野外地质调查技能，为今后工作奠定基础；3. 加强实习过程中的团队协作，提高工作效率；4. 注重实习过程中的安全，确保实习安全有序进行。
实习基地工作的总结范文（2篇）
实习基地工作的总结范文靖个月的工总实习转眼就过去了。
通过这次实际的基地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。
在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。
这次实习就达到了目的，我们不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。
以前对一些施工技术要点，只是粗略地知道其施工要点，而其具体的施工环节，具体的施工步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我们应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。
这次实习的前两天是学习扎钢筋，第一天是扎一个圈梁。
圈梁钢筋的绑扎：1：圈梁钢筋一般在模板织好后绑扎。
当采用预制绑扎骨架时，可将骨架按编号吊装就位进行组装，在构造柱处进行搭接绑扎。
2：在模内绑扎时，按箍筋间距在模板一侧划好箍筋间距，放箍筋后穿入受力钢筋，与箍筋绑扎。
绑扎时箍筋应与受力钢筋垂直，箍筋搭接处沿受力钢筋方向互相错开。
3：圈梁钢筋应交圈绑扎，使成封闭形。
在内外墙交接处、大角转角处的锚固拐入长度均应符合设计要求。
4：圈梁和构造柱钢筋交接处，圈梁钢筋要放在构造柱内侧，锚入柱长度应符合设计要求。
5：圈梁钢筋的搭接长度，对一级钢筋搭接长度不少于30d;二级钢筋不少于35d（d为受力钢筋直径）。
搭接位置应相互错开，有绑扎接头的受力钢筋截面面积占受力钢筋总截面面积百分率应符合同一截面受拉区不大于____%，受压区不大于____%。
6：圈梁与楼梯间、附墙烟囱、垃圾道及洞口部位相碰，钢筋需切断时应搭接补强，构造要求符合设计要求。
7：圈梁钢筋绑扎完后应付水泥沙浆付块，以保护层厚度。
河海大学毕业实习报告
河海大学毕业实习报告河海大学毕业实习报告一.实习目的土木工程是一门实践性很强的学科，光靠理论知识是远远不够的，在临近毕业之际，学校组织我们实习具有非常重要的意义。
实习是土木工程专业本科生教学计划规定的重要教学环节，是培养全面发展人才的重要措施，是属于实践类必修的课程。
在早期，土木工程是通过工程实践，成功的经验，尤其是吸取失败的教训发展起来的。
在土木工程的发展过程中，工程实践经验常先行于理论，工程事故常显示出未能预见的新因素，触发新理论的研究和发展。
至今不少工程问题的处理，在很大程度上仍然依靠实践经验。
因此，一个合格的土木工程技术人员，不但应具有较强的理论知识，更应具有较多的实际经验。
所以实习对我们来说是一个不可缺少的重要的学习环节。
通过实习期间的各种活动安排，达到如下目的：1)理论联系实际，验证、巩固、深化已学的有关理论和专业知识，并为毕业设计(论文)积累感性知识;2)使学生获得建筑施工技术和施工组织与管理的实际知识;3)培养学生运用已学理论和专业知识去分析、处理实际工程中若干生产技术问题的初步能力，培养学生独立学习、独立工作的能力。
4)开扩学生的工程技术眼界，了解我国目前建筑技术和组织管理的现状和发展状况，加深对本专业的了解与热爱;5)学习工人和工程技术人员对待工作严谨、认真负责的态度。
进一步体会实现四化建设必须艰苦奋斗的精神实质。
二、实习地点和内容5天时间内我们去过南京市地铁4号线TA05标花园路站、南京市地铁4号线D4-T10标汇通路站、虎丘、苏州博物馆、太仓杨林塘船闸、上海青草沙水库、上海朝阳河地下配套工程等等许多地方，下面一一叙述。
南京地铁4号线TA05标花园路站(XX年4月8日)工程概况南京地铁4号线TA05标花园路站位于板仓街东侧华润地块内，为地下三层(局部四层)明挖米岛式站台车站。
本站共设5个出入口(预留2个)、1个无障碍出入口、2个消防疏散口以及2组风亭。
车站设计起点历程为右DK20+，终点里程为右DK21+，主体基坑长度148m,宽(标准段)-(东段扩大段)，深度约为(三层部分)-(四层部分)，附属出入口基坑深度左右。
河海大学——气象学实习报告
河海大学气象学与天气学实习报告专业班级：学号：学生姓名：气象学实习旨在将书本理论知识与实际操作相结合，本次实习目的是了解天气预报发布过程、气象观测场的基本情况和各气象仪器的构造和原理，熟悉各气象要素的基本特征并且掌握各气象要素观测的方法以及学会分析天气图。
在本次实习过程中，我们通过当地工作人员的介绍、老师的讲解和对规定要素进行亲自观测，加深了气象学理论理解，掌握了气象学知识，同时锻炼了我们的动手观测能力，学会了分析并且画天气图，收获颇丰。
第一部分实习概述1、主要任务：（1）江苏省气象局：了解江苏气象发展历史、现状，了解现今气象局的业务及科研，了解天气预报发布过程（2）南京市气象局江宁观测场：了解各气象仪器的构造及原理；对部分气象要素进行观测；（3）河海江宁校区：分时段对各气象要素进行观测；分析天气图。
2、实习区域气候状况概述：江苏省跨江滨海，幅员辽阔，水网密布，湖泊众多，处于亚热带向暖温带的过渡区，气候温和，雨量适中，四季分明。
南京市地处北亚热带季风气候区，雨量充沛。
影响江苏的灾害性天气有暴雨、台风、高低温、暴雪、大雾、雷电、冰雹等自然灾害和洪涝、干旱、地质灾害等次生灾害。
由于暴雨频繁，降水集中，且处于淮河和长江下游地区，受客水影响严重，5—11月受热带气旋影响，易产生大风暴雨，导致灾害的形成。
3、观测项目：气温（最高、最低温度表，干、湿球，温度计），湿度（毛发湿度表、湿度计），风向，风速，气压，日降雨量4、实习时间：2016年1月9日江苏省气象局、气象博物馆2016年1月10日南京市气象局江宁观测场、河海江宁校区2016年1月11日河海江宁校区2016年1月12日及13日上午河海鼓楼校区第二部分气象台概况来到江苏省气象局，我们先听取了气象台专家报告。
王高工向我们介绍到江苏省气象局实行上级气象主管机构与本级人民政府双重领导，以上级气象主管机构领导为主的管理体制，在中国气象局和江苏省人民政府领导下，根据授权承担本行政区域内气象工作的政府行政管理职能，依法履行气象主管机构的各项职责。
河海大学认知实习报告
河海大学认知实习报告篇一：河海大学船闸、港口认识实习报告船闸、港口认识实习报告专业年级：09级港口航道与海岸工程姓名：学号：指导老师：吴腾二〇一一年十二月中国南京目录实习地点一：施桥船闸（20XX.12.19）??????????3实习地点二：秦淮新河船闸（20XX.12.20）????????7实习地点三：南京港仪征港区（20XX.12.20）???????10实习地点四：南京港新生圩港区（20XX.12.22）??????13南京港集团刘凯军演讲（20XX.12.22）??????????15认识实习总结心得??????????????????17实习地点一：施桥船闸12月19日下午，我们09级港口航道与海岸工程专业学生驱车来到江苏省施桥船闸管理所。
江苏省施桥船闸管理所隶属于京杭运河江苏省交通厅苏北航务管理处，管理着两座大型现代化船闸，是苏北运河过长江向北十个梯级过船枢纽的第一道船闸，素有苏北运河“南大门”之称。
船闸位于古城扬州市南郊的施桥镇，下游距长江仅6.5公里，上游距邵伯船闸23.5公里。
一线船闸建成于1961年，其尺度为230×20×5米，设计年通过能力为2100万吨。
二线（复线）船闸于1988年底建成通航，尺度为230×23×5米，设计年通过能力3740万吨。
复线船闸位于一线闸东侧，两闸轴线相距150米，上闸首齐平。
双线闸门均为钢质横拉门。
船闸常年有10多个省市的船舶通过，是北煤南运的重要通道之一，在服务地方经济和国民经济发展中日益发挥着十分重要的作用。
管理所现有在册正式职工96人，设监察室、政秘股、运调股、工技股、财材股五个部门。
运行现场设三个运行工班、上下游远方调度站和监控组计6个班组，负责从船舶登记至放行过闸的全过程运行调度和相关服务工作。
还设有机电保养组，负责船闸机电设备的管理维护工作。
在现场我们有幸看到一次船闸闸门开启和船舶经过闸室返回上游的过程。
河海水文毕业实习报告
一、前言时光荏苒，转眼间，四年的大学生活即将结束。
为了更好地将所学理论知识与实践相结合，提升自己的专业技能，我在河海大学水文水资源学院完成了毕业实习。
以下是我在实习期间的学习和收获。
二、实习目的与意义本次实习的主要目的是将所学理论知识与实践相结合，提高自己的实际操作能力，为今后的工作奠定基础。
实习期间，我将参与水文信息采集、水资源管理、防洪减灾等方面的实践活动，深入了解水文行业的发展现状和未来趋势。
三、实习安排实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日实习地点：江苏省水文水资源局实习内容：1. 参观江苏省水文水资源局，了解水文事业的发展历程和现状。
2. 参与水文信息采集工作，学习水文监测设备的使用和数据处理方法。
3. 参与水资源管理项目，了解水资源规划、调配和保护等方面的知识。
4. 参与防洪减灾项目，学习防洪工程的设计、施工和运行管理。
5. 参与水文科普宣传活动，提高公众对水文知识的认知。
四、实习过程1. 参观江苏省水文水资源局在实习的第一周，我们参观了江苏省水文水资源局，了解了水文事业的发展历程和现状。
在参观过程中，我们参观了局内的各个部门，了解了各个部门的工作职责和业务范围。
此外，我们还与部分工作人员进行了交流，了解了水文行业的发展趋势和人才需求。
2. 水文信息采集在实习的第二周，我们参与了水文信息采集工作。
在指导下，我们学习了水文监测设备的使用和数据处理方法。
我们分别进行了地面水位、雨量、水质等数据的采集，并学会了如何将这些数据传输到数据处理中心。
3. 水资源管理在实习的第三周，我们参与了水资源管理项目。
我们学习了水资源规划、调配和保护等方面的知识，并参与了水资源调度方案的制定。
通过参与该项目，我们了解了水资源管理的重要性，以及如何在实际工作中应用所学知识。
4. 防洪减灾在实习的第四周，我们参与了防洪减灾项目。
我们学习了防洪工程的设计、施工和运行管理，并参与了防洪工程的建设。
通过参与该项目，我们了解了防洪减灾的重要性，以及如何在实际工作中应对各类洪水灾害。
研究生实践总结报告
研究生实践总结报告尊敬的导师和评审委员会:我在此提交我的研究生实践总结报告，回顾过去一段时间的实践经历，总结所学所得，并为未来的研究方向提出展望。
一、实践经历在实践期间，我加入了XX实验室，参与了XX项目的研究工作。
在导师的指导下，我负责了以下工作：1. 文献综述：我对XX领域的相关文献进行了梳理，总结了自己的见解，为后续的研究工作提供了理论基础。
2. 数据采集与处理：我参与了数据采集工作，对所获得的数据进行了整理、清洗和分析，为后续的研究提供了数据支持。
3. 实验设计与执行：在导师的指导下，我设计了实验方案，并负责实验的执行。
通过实验，我对XX现象进行了深入研究，并得到了一些有意义的结论。
4. 结果分析与讨论：我对实验结果进行了详细的分析，并与导师和团队成员进行了讨论。
我们共同探讨了结果的意义，并为后续的研究提出了建议。
二、收获与成长在实践期间，我不仅提高了自己的研究能力，还收获了很多其他的东西。
1. 学术素养：通过实践，我加深了对XX领域的理解，提高了自己的学术素养。
我学会了如何查阅文献、分析数据、设计实验，并能够独立撰写研究报告。
2. 团队合作：在实践过程中，我与团队成员密切合作，共同解决问题。
我学会了如何与团队成员沟通、协调，提高了自己的团队合作能力。
3. 时间管理：实践期间，我需要平衡研究和工作、生活等方面，学会了如何合理安排时间，提高了自己的时间管理能力。
三、未来展望通过本次实践，我对自己的研究方向有了更深入的了解，也明确了自己的不足。
在未来的研究中，我将：1. 继续深入学习，提高自己的学术素养和专业能力。
2. 加强与其他团队成员的合作，共同推进研究工作。
3. 注重时间管理，合理安排研究和工作、生活等方面，提高自己的效率。
最后，我要感谢导师和评审委员会对我的指导和支持。
我将以此为契机，继续努力，为研究生涯画上圆满的句号。
谢谢！。
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河海大学研究生基地实习总结报告基地单位名称
姓名学号性别类别学术型 工程硕士
学院专业方向学校导师基地导师
基地培养时间年月----年月
专业实践内容
学位论文题目
主要参与的重大工程项目情况，本人承担的主要工作，发挥的作用
主要研究成果（包括发表论文、申请专利等）
研究生签名：年月日
专业实践报告（不得少于5000字）: 如页面不够，可自行附页
基地导师鉴定意见
成绩（按通过、不通过计）：
导师签字：年月日
基地成员单位管理部门鉴定意见
盖章：年月日
注：研究生在基地培养期结束、申请答辩前填写此表，一式三份，基地成员单位、学校研究生院、学院各存一份，同时报送电子稿至相应学院。