高中语文(粤教版必修五)教师用书：第3单元 11 城南旧事(节选) Word版含答案

11 城南旧事(节选)本课话题——善良朗读——课文中的名段英子我不懂什么好人坏人，人太多了，挺难分。

(她抬起头来)你分得清海跟天么？我分不清海跟天，我也分不清好人跟坏人。

剧中的小英子天真活泼、聪明可爱、善良而又充满着同情心，课文中小英子与“厚嘴唇的人”的交往和对话都透露出英子的善良的本性和同情心。

上述英子所说的话，正体现出她这一特点。

积累——生活中的素材大四学霸捐髓救人家境困难善良有爱心为挽救徐州一位素不相识的白血病患者，23岁的华中科技大学大四学生冯道衡，在武汉市中心医院捐献了326毫升造血干细胞悬浮液。

他也成为我省第260例、中华骨髓库第5 568例造血干细胞捐献志愿者。

家住广西玉林的冯道衡，是该校管理学院财务管理专业大四学生。

2013年6月，冯道衡在一次献血活动中加入了中华造血干细胞捐献者资料库。

2016年2月，他接到来自中华骨髓库湖北分库工作人员的电话，告诉他与一位徐州的白血病患者配型成功，问他是否愿意捐献造血干细胞帮助该患者，他一口答应。

冯道衡家中有兄妹六个孩子，他是老四，其父亲久病缠身无法外出打工养家，三姐还是名残障人士，家庭很贫困。

冯道衡一直特别懂事，从高中起就是“学霸”，并且人很善良有爱心。

冯道衡考上大学后，学习一直名列前茅，获得过国家励志奖学金；为减轻家庭负担，他还利用课余时间勤工俭学：做过家教，做过翻译，推销过学习生活用品，大一到大三暑假还在老家开办高中补课班。

凭借优异成绩，他已被保送为华中科技大学管理学院硕博连读生。

华中科技大学管理学院党委副书记周智皎则评价冯道衡“是个品学兼优的学生”，“他热衷公益，定期到聋校给孩子做义务辅导，每个月都到空巢老人家去看望他们，给老人们做饭，陪他们聊天……”冯道衡则表示，自己在成长路上得到了不少好心人的关爱，他希望尽自己的力量帮助更多需要帮助的人，对此次能捐献造血干细胞帮助他人，他表示这是种缘分。

背诵——相关名言警句1．高尚的人无论走向何处，身边总有一个坚强的捍卫者——那就是良心。

——司各特2．生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。

二者水乳交融，相辅相成。

——列夫·托尔斯泰3．对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

——爱因斯坦4．真、善、美是些十分相近的品质。

在前面的两种品质之上加上一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。

——狄德罗5．人啊，你要有善良的心，丰富的心灵，高贵的灵魂，这样你才无愧于人的称号，你才是作为真正的人在世间生活。

——周国平第1步读字音——千言万语总关音一、单音字抽屉．( ) 缭．绕( ) 朱砂．( ) 嘈．杂( ) 尴尬．．( )( ) 匾．额( ) 【答案】 ti liáo shā cáo gān gà biǎn二、多音字哄⎩⎪⎨⎪⎧（ ）乱哄哄（ ）起哄（ ）哄骗 解⎩⎪⎨⎪⎧（ ）押解（ ）解数（ ）解放【答案】 hōng hòng hǒng jiè xiè jiě第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎪⎨⎪⎧xī （ ）戏笑xīxī （ ）（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧胳bo （ ）bó（ ）斗【答案】 嬉 嘻 嘻 膊 搏第3步用词语——送你一双慧眼1．络绎不绝·不绝如缕(1)王大拿当上了村支书，这几天来他家的人是一拨接一拨，简直是________(络绎不绝/不绝如缕)啊。

(2)在新年音乐会上，演员的歌声________(络绎不绝/不绝如缕)。

【答案】(1)络绎不绝(2)不绝如缕2．尴尬·狼狈(1)昨天他去校门口领包裹，忘了带身份证，受到快递员的质疑，他很________(尴尬/狼狈)。

(2)他现在感到自己出马过早，使得处境________(尴尬/狼狈)，进退不得。

【答案】(1)尴尬(2)狼狈第4步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。

1．昨晚颐和花园发生了群体事件，大批警察把小区围得水泄不通．．．．。

( ) 理由：【答案】√“水泄不通”形容十分拥挤或围得非常严密。

用在此处符合语境。

2．但当走出郊外，因为目所能见的只有赤热耀眼的太阳，以及灰心丧气．．．．的禾苗的时候，他的容忍可崩溃了。

( )理由：【答案】ד灰心丧气”指人意志消沉。

用在此处不合语境。

[识作者]台湾文学的一道阳光——林海音林海音(1918—2001)，台湾现代女作家。

原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县。

于1918年3月18日生于日本大阪，曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任《世界日报》记者。

1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。

1953年主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员，1967年创办《纯文学杂志》，以后又经营纯文学出版社。

林海音的创作是丰厚的。

主要有：散文集《窗》(与何凡合作)、《两地》、《作客美国》、《芸窗夜读》等；散文小说合集《冬青树》；短篇小说集《烛心》、《城南旧事》等；长篇小说《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》等。

[探背景]本文的剧本是改编于现代著名作家林海音的同名自传体小说《城南旧事》。

该影片通过一个小姑娘英子的眼睛，反映了20世纪20年代旧北京里“疯”女人秀贞、厚嘴唇的人、宋妈这几个小人物的命运，寄寓着作者淡淡的哀愁、浓浓的相思。

这篇课文节选的是该电影剧本中小英子与“厚嘴唇的人”离别的故事。

全剧以小英子所遇到的三个生活小故事作为骨干组成。

通过小英子那双纯真无邪的眼睛，观察到发生在老北京四合院内外的一切：有被生活逼疯的年轻女人，有“说不清是好人还是坏人”的“小偷”，有善良而命苦的保姆宋妈等。

这些人的经历和命运，看似各不相干，但都发生在善良的英子寻找友谊的际遇里。

1．在小英子眼中，“厚嘴唇的人”是一个怎样的人？你认为呢？【答案】他是生活在上世纪初乱世的一个普通小人物，为生活所迫而做了贼。

一个人默默承受生活的艰难，养家糊口，供弟弟上学，为人朴实厚道。

2．作者通过小英子的眼光去观察和理解“厚嘴唇的人”，你认为这样写有哪些好处？【答案】以一个天真、善良的童心反衬成人世界生活的不合理；儿童天真无邪的目光和心灵，让读者感到所述故事的真实性。

3．面对英子的疑问，爸爸的回答好吗？【答案】英子再次陷入了对“好人”、“坏人”的思考中，可是父亲觉得英子还太小了，所以父亲说，你还小，不会懂。

当英子提出问题时，她已经在成长了。

父亲其实可以浅浅地回答的。

4．试分析歌曲描写在文中的作用。

由所写的这些歌曲可看出《城南旧事》的感情基调是什么？【答案】①排练节目时唱《麻雀与小孩》烘托了小英子兴奋的心情；②毕业典礼上，《送别》的歌声既是表现学生离别母校的伤感，又预示了小英子与“厚嘴唇的人”的离别；③毕业典礼上，《麻雀与小孩》的歌声烘托了一种孤独、伤感的氛围；④结尾，小学生合唱《送别》烘托了淡淡的哀愁与浓浓的相思。

由此看出“淡淡的哀愁，浓浓的相思”是其基调。

1．写作特色动作描写本文结尾写英子唱《送别》时哭了，“韩老师点点头，拍了拍她的肩膀”。

这处细微的动作描写．．．．，写出韩老师对英子的音乐感悟力的理解与赞许，塑造了一个细心慈爱的老师形象。

动作描写是人物描写的主要组成部分。

人物离不开动作，动作是人物的思想感情、性格特征最直接、最具体的表现。

只有描写动作，人物才能生动，才能令人难忘，否则人物是呆板的，平面的，没有感染力的。

离开了动作描写，记叙文中的写人和记事都是不可能的。

2．写法指导怎样写好人物的动作呢？要做到以下两点。

(1)写出连贯的动作。

描写一个人的动作要进行分解，也就是说一个人的动作是由一系列的动作构成的。

把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作一一进行叙述，那么整篇文章就能把人物动作写具体了。

(2)准确运用词语。

我们祖国的语言十分丰富，例如：表示动作的词有：拿、提、拎、推等等，运用哪些词语呢？这就要看文章的具体环境了。

因此，在描写人物动作时，要准确使用词语，精选动词，力求把人物的动作写得准确、具体、鲜明，这样才能把人物的动作、形象逼真地写出来。

在描写人物的动作时，还应注意以下几点：(1)要表现人物的品质。

我们常说：“行动从思想中来。

”就是说人物的行动要符合人物的思想品质，每个人都有不同的性格、不同的感情、不同的内心世界。

具有典型意义的人物动作描写，能使人物形象更加生动，更加鲜明。

在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。

通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。

(2)写人叙事中穿插描写。

人物的动作描写不是孤立的，要放在具体的事件中写人物的动作，也就是说在叙事过程中，需要表现人物某方面的特点或品质时，可进行一连串的动作描写，使人物通过典型的、细致的动作描写，更形象生动地展现在读者面前。

(3)要分步写清楚。

在对人物动作进行细致观察后，既要把人物做事情的全过程写清楚，又要把人物活动的每个步骤一步一步地写具体，这样才能够使得人物形象鲜明，文章层次清楚。

3．迁移应用请运用动作描写的方法写一段描写运动会赛跑场面的文段，200字左右。

【参考示例】(示例)他半蹲在起跑线上，左脚尖顶住起跑线，右膝跪在跑道上，两手就像两根钉子插在地上。

整个身体微微前倾，抬着头，目不转睛地盯向前方，那样子，就像一只展翅待飞的雄鹰。

“预备……”随着这拖长的声音，他慢慢绷直右腿，仿佛是一张拉开了的弓。

“啪！”那“箭”猛然射了出去。

他飞快地跑着，像闪电，像受了惊吓的羚羊，像脱了缰的野马，奔跑着……跑了一段后，他的速度渐渐慢了，可是他仍然大幅度地挥摆着双臂，努力向前跨着大步。

离终点不远了，他猛地抬起头，闭上眼，咬紧牙关，拼命地冲向终点。

“冲啊！”周围响起了狂热的呼喊。

终点就在眼前了！只见他猛一低头，身体向前冲，那条终点绳挂在他的身上，如同一条荣耀的绶带。

1．课内素材在《城南旧事》中林英子和“厚嘴唇的人”有一段对话，这段对话让我们看到了童心的纯真，也感到了成人世界的无奈。

主人公英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。

她和“小偷”许下承诺，甚至认真地听着“小偷”的故事。

透过英子童稚的双眼，我们看到了成人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。

【应用角度】“珍惜”、“铭记”、“人生”、“童年”等。

2．精彩运用我不能免俗，不敢夸耀自己的心仍是纯净的。

所以当我面对我的妹妹，看着她像所有孩童一样，直率地向世界发问并表达自己的喜怒哀乐；看着她依旧敬畏着这个世界，我无疑是惭愧的。

我们不需要更多没有感情的行尸走肉了，不需要更多试图去征服一切的狂妄之人了。

如果无法更改世界的运行轨迹，就请守护身边的童心吧！它们的单纯与柔软，不设防备却拥有最好的感化力量，仿佛星星点灯，终会照亮黑暗。