北师数学三年级下册总复习《图形的认识、图形与测量》同步习题
北师大版三年级下册数学习题课件 总复习 6.图形与测量 (共11张PPT)
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 3:13:17 PM
3．下面图形的周长和面积分别是多少？(每个小格子边长 1 厘米)
①周长( 16 )厘米，面积( 8 )平方厘米。 ②周长( 20 )厘米，面积( 11 )平方厘米。 ③周长( 16 )厘米，面积( 8 )平方厘米。
易错辨析
4．一种压路机的作业宽度是 8 米，每分行驶 80 米，这辆压 路机行驶 30 分，能压多大面积的路面？
6 米＝60 分米 3 米＝30 分米 60×30÷(1×1)×4＝7200(元) 60×30÷(2×2)×12＝5400(元) 7200＞5400 答：用边长是 2 分米的地砖省钱。
提升点 2 稍复杂面积公式的运用
6．在一个长 25 米、宽 18 米的长方形花坛四周铺上宽 1 米 的小路。
(1)花坛的面积是多少平方米？ 25×18＝450(平方米) 答：花坛的面积是 450 平方米。
第6课时 图形与测量
BS 三年级下册
总复习
考点 1
1．填一填。
掌握长度单位和面积单位，能进行简单 的单位换算
(1)厘米是( 长度 )单位；平方厘米是( 面积)单位。
(2)1米＝( 厘米＝( )4平方分米
30平方米＝( 30)平00方分米 9000米＝( )千9 米
。2021年3月15日星期一2021/3/152021/3/152021/3/15
北师版小学三年级数学下册《总复习》第5课时 图形与测量
1.我们学过哪些长度单位、哪些面积单位？整理一下，并与同伴说一说。
我们先来复习长度单位生1：我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米。
生2：在生活中，量比较短的物品，可以用毫米、厘米、分米做单位；量比较长的物体，常用米做单位；路程一般用千米做单位。
生3：我知道长度单位之间的进率：1千米＝1000米1米＝10分米1分米＝10厘米1厘米＝10毫米师：长度单位间的进率我们还可以用下面的形式进行总结。
学过的面积单位还记得吗？生：平方米平方分米平方厘米师：它们之间的进率分别是多少？2.师：我们知道了长度和面积单位，那么你能举例说明什么是周长？什么是面积？封闭图形一周的长度就是它们的周长。
以树叶为例，树叶一周的长度就是树叶的周长，这一圈儿用红色的线画出了它的周长，我们可以总结周长含义：围绕图形一周的长度就是图形的周长。
我们仍然有树叶为例，树叶表面的大小就是2.下面图形的周长和面积分别是多少？（每个小格子边长1厘米）教师鼠标数格子。
3.这道题是检验我们对长度单位和面积单位之间的换算是否能灵活运用。
我们一起再回顾，1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米生读答案，教师再讲解师怎样换算的。
4.这道题图中，给出了哪些信息？解决的问题是什么？生：从图中，我们知道这块草地是个长方形，这个长方形的长是15米，宽是12米，问题是：这块草地的面积是多少平方米？是求的这个长方形的面积。
在草地四周围上护栏，护栏长多少米？求的是这个长方形的周长。
生：草地的面积：12×15=180（平方米）护栏长：(12+15)×2=54（米）答：这块草地的面积是180平方米。
护栏长54米。
师：同学们在解答的时候，注意面积单位要有“平方”一定不要忘记写答啊！5.再来看第五题，一辆洒水车，每分钟行驶150米，洒水的宽度是8米，洒水车行驶7分，能给多大的地面洒水？师：这道题其实是求这个大长方形的面积，我们先求一分钟洒水的面积，再求7。
北师大版小学数学三年级下册专项复习卷(内容全面含答案)
小学数学三年级下册《数的认识》专项复习卷1.看图写数。
（）（）（）（）（）（）2.写出下面横线上的数。
（1）我国海洋鱼类总数为三千零四十八种。
（）（2）仅凭肉眼，人们能看到的星星大约有七千颗。
（）（3）卡瓦博格峰是云南省最高的山峰，最高海拔为六千七百四十米。
（）（4）蛟龙号载人潜水器当前最大下潜深度达七千零六十二米。
（）3.比一比，填一填。
21.5米12.5米21.07米20.9米（）＜（）＜（）＜（）（）＞（）＞（）＞（）4.按规律填数。
（1）1630 1650 1670 （）（）（2）1.5 1.2 0.9 （）（）（3）1 （）（）5.按要求圈一圈。
（圈法不唯一）（1）圈出的红苹果的数量是圈出的青苹果的。
（2）圈出的青芒果的数量占圈出的芒果总数的。
6.小琳用0、2、5、7组成了一个四位数，这个数千位上的数字比十位上的数字小2，且0不读。
你知道她组的这个数是多少吗？（先在计数器上画一画，再写一写）小学数学三年级下册《数的运算》专项复习卷1.填一填。
（1）两位数除以一位数，商最大是（）位数。
三位数除以一位数，商最小是（）位数。
（2）小琳班有22名学生想买《新华字典》，每本字典19元，大约要花（）元。
（3）李阿姨的办公室里，男职工的人数占总人数的，女职工的人数占总人数的（）。
2.直接写得数。
12×40＝49＋38＝150－60＝2500＋500＝280×0＝320÷8＝606÷3＝203×3＝52÷4＝1－＝＝＝3.用竖式计算，带★的要验算。
253＋58＝752－84＝316×5＝64×12＝864÷8＝504÷5＝★422÷7＝4.算一算。
5.脱式计算。
216＋359－420 15×（12＋18）900－618÷3 320÷4÷46.看图列式计算。
北师大版三年级数学下册总复习《图形与测量》共28页
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ道。——苏联
北师大版三年级数学下册总复习——图形与测量
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本 人删除。
1、长方形有什么特征？正方形呢？ 长方形：对边相等，四个角都是直角。 正方形：四条边都相等，四个角都是直角。 2、举例说明什么是周长？什么是面积？
围绕图形一周的长度就是图形的周长。 物体表面或平面图形的大小就是它们的面积。
口人算删除 训。练
25 × 70=
1750
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本 人删除。
北师大版 三年级下册 总复习：图形与测量
图形与测量
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本 人删除。
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本 人删除。
3、怎样计算长方形和正方形的周长和面积？我们是怎样 得到这些方法的？
长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
4、关于长方形和正方形的计算你还知道些什么？
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本
口人算删除 训。练
363÷3=
121
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本
口人算删除 训。练
39×20=
780
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本
口人算删除 训。练
38×30=
1140
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本
1、我们学过哪些长度单位？它们之间的进率分别是多少？
北师大版小学数学三年级下册测量练习
北师大版小学数学三年级下册测量练习
本文档包含了北师大版小学数学三年级下册的测量练题。
以下是一些练题示例：
1. 长度测量：长度测量：
- 请用尺测量下列物体的长度：书桌、椅子、树木。
- 如果尺子的起点与终点之间有几个单位长度的物体，那这个物体的长度是多少？
- 哪个物体的长度最长？哪个物体的长度最短？
2. 重量测量：重量测量：
- 请用天平称一下下列物体的重量：苹果、书包、篮球。
- 哪个物体比较轻？哪个物体比较重？请用天平说明。
3. 容量测量：容量测量：
- 请用测量下列物体的容量：水杯、花瓶、水壶。
- 哪个物体的容量最小？哪个物体的容量最大？
4. 时间测量：时间测量：
- 请用时钟读出以下时间：早上八点、下午三点、晚上九点。
- 下午六点到晚上八点之间过了多长时间？
- 早上七点到中午十二点之间过了多长时间？
以上仅为一小部分测量练习题示例，希望能够帮助你进行北师大版小学数学三年级下册的测量练习。
如果需要更多题目或其他相关辅导，请告知。
北师大版数学三年级下册总复习图形的认识练习题
北师大版数学三年级下册总复习图形的认识练习题一、选择题1．从立体图形的一个面看到的是一个长方形，它可能是①②③A．两个长4厘米，宽2厘米的长方形B．两个长3厘米，宽1厘米的长方形C．两个边长是2厘米的正方形6．下面说法正确的是（）。
A．长方形、正方形都是四边形B．四条边相等的四边形是正方形C．长方形的周长大于正方形的周长二、填空题1．把序号写在相应的括号上。
锐角：( )；直角：( )；钝角：( )。
2．下图中有( )条线段，( )条射线，( )条直线．3．在（）里填上平移和旋转。
（1）（2）4．下边的笑脸遮住的是一个四边形，你觉得这个四边形可能是( )，也可能是( )。
5．将下列图形的序号填在相应的括号内。
正方形有( )；长方形有( )；平行四边形有( )。
三、判断题.1．角的两条边可以任意延长，延长后角就变大了。
( ) 2．两个正方形一定可以拼成一个长方形。
( )3．用18个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，有3种不同的拼法。
( )4．一个角有2个顶点和2条边。
( )5．用两把同样的三角尺可以拼成一个长方形。
( )四、解决问题。
1．选择图1的小棒（每根不能折断），摆出长方形和正方形。
（1）选择（）根（）厘米的小棒摆出一个正方形。
（2）选择（）根（）厘米和（）厘米的小棒就能摆出一个长方形，并把这个长方形画在图2的方格纸上。
（下面方格纸中每个小正方形的边长表示1厘米）（3）选择（）就能摆出一个边长是4厘米的正方形。
答案一、选择题。
1．A2．C3．B4．C5．A6．A二、填空题。
1．③⑤①⑥②④2．6 8 13．（1）平移；旋转（2）旋转；旋转4．正方形长方形或直角梯形5．①①③⑥①②③④⑥三、判断题。
1．×2．×3．√4．×5．√四、解决问题。
1．（1）4；2（2）2；1；3；图见详解过程（3）4根2厘米、2根1厘米、2根3厘米。
北师数学三年级下册总复习《图形的认识、图形与测量》同步习题
北师数学三年级下册总复习《图形的认识、图形与测量》同步习题1.有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。
（1）拼成一个正方形，它的周长是多少？（2）拼成一个长方形，它的周长是多少？（3）所拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？2.数一数。
（1）下图中共有（）个三角形。
（2）下图中共有（）个正方形。
（3）下图中共有（）个正方形。
（4）下图中共有（）条线段。
3.画一画。
在下面的方格纸上，画出周长都是16厘米的长方形和正方形各一个。
（图中每一小格的边长代表1厘米）4.填一填。
（1）填上合适的单位。
我家住的三室一厅的房子的面积约为97（）一本练习本封面的面积大约是150（）一间教室地面的面积大约是48（）小明身高约为145（）淘气踩在地上的脚印的面积约是1（）一块黑板的面积约是4（）一间教室的高度约是3（）（2）一个边长是4分米的正方形，它的周长是（）分米，面积是（）平方分米。
（3）常用的面积单位有（）、（）、（）。
（4）一张长方形纸的长是10厘米，宽是8厘米，按长边对折后剪开，得到两个同样大小的长方形，每个小长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。
（5）在（）里填上适当的数。
5米=（）分米=（）厘米200平方厘米=（）平方分米8平方米=（）平方分米30000平方分米=（）平方米10分米=（）米=（）厘米（6）用3个边长为1cm的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（）cm2。
5.判断。
（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（1）6个面积都为1平方米的正方形无论拼成什么样的图形，面积一定都是6平方米。
（）（2）周长相等的两个长方形面积一定相等。
（）（3）一个正方形的边长扩大到原来的2倍，面积扩大到原来的4倍。
（）（4）6平方米=60平方分米。
（）（5）边长为4米的正方形，它的周长和面积相等。
（）（6）用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。
（）6.选一选。
（将正确答案的字母填在括号里）（1）边长是2米的正方形，它的周长和面积相比较，（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北师数学三年级下册总复习
《图形的认识、图形与测量》
同步习题
1.有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。
（1）拼成一个正方形，它的周长是多少？
（2）拼成一个长方形，它的周长是多少？
（3）所拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？
2.数一数。
（1）下图中共有（）个三角形。
（2）下图中共有（）个正方形。
（3）下图中共有（）个正方形。
（4）下图中共有（）条线段。
3.画一画。
在下面的方格纸上，画出周长都是16厘米的长方形和正方形各一个。
（图中每一小格的边长代表1厘米）
4.填一填。
（1）填上合适的单位。
我家住的三室一厅的房子的面积约为97（）
一本练习本封面的面积大约是150（）
一间教室地面的面积大约是48（）
小明身高约为145（）
淘气踩在地上的脚印的面积约是1（）
一块黑板的面积约是4（）
一间教室的高度约是3（）
（2）一个边长是4分米的正方形，它的周长是（）分米，面积是（）平方分米。
（3）常用的面积单位有（）、（）、（）。
（4）一张长方形纸的长是10厘米，宽是8厘米，按长边对折后剪开，得到两个同样大小的长方形，每个小长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。
（5）在（）里填上适当的数。
5米=（）分米=（）厘米
200平方厘米=（）平方分米
8平方米=（）平方分米
30000平方分米=（）平方米
10分米=（）米=（）厘米
（6）用3个边长为1cm的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（）cm2。
5.判断。
（对的在括号里画“√”，错的画“×”）
（1）6个面积都为1平方米的正方形无论拼成什么样的图形，面积一定都是6平方米。
（）
（2）周长相等的两个长方形面积一定相等。
（）
（3）一个正方形的边长扩大到原来的2倍，面积扩大到原来的4倍。
（）
（4）6平方米=60平方分米。
（）
（5）边长为4米的正方形，它的周长和面积相等。
（）（6）用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。
（）6.选一选。
（将正确答案的字母填在括号里）
（1）边长是2米的正方形，它的周长和面积相比较，（）。
A.周长大
B.面积大
C.无法比较
（2）若正方形的边长扩大到原来的4倍，则它的面积（）。
A.扩大到原来的4倍
B.扩大到原来的8倍
C.扩大到原来的16倍
（3）客厅窗户的面积约为3（）。
A.平方米
B.平方分米
C.平方厘米
（4）若长方形的长扩大到原来的2倍，宽不变，则它的面积扩大到原来的（）倍。
A.2
B.4
C.6
（5）有一块长方形玻璃，长10厘米，宽7厘米，如果长和宽都减少2厘米，则面积减少（）平方厘米。
A.26
B.30
C.4
7.有一个周长是24厘米的正方形，它的面积是多少平方厘米？
8.要在一个边长为10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形。
小明想到了三种方法（如下图）。
剩下的部分的面积各是多少？
9.解决问题。
（1）有一辆洒水车，每分能行驶100米，洒水的宽度是7米。
这辆洒水车直行6分能给多大的地面洒上水？
（2）小明用一根铁丝围成一个面积是96平方米、宽是8米的长方形。
如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？
参考答案
1.（1）36×4=144（厘米）
（2）（36×2+18）×2=180（厘米）
（3）相等，36×18×2=1296（平方厘米）
2.（1）6 （2）6 （3）10 （4）10
3.答案不唯一，举例如下：
4.（1）平方米平方厘米平方米厘米平方分米平方米米
（2）16 16
（3）平方厘米平方分米平方米
（4）8 5 40
（5）50 500 2 800 300 1 100
（6）3
5.（1）√（2）×（3）√ （4）×（5）×（6）×
6.（1）C （2）C （3）A （4）A （5）B
7. 36平方厘米
8.面积都是76平方厘米
9.（1）100×7×6=4200（平方米）
（2）96÷8=12（米）
（12+8）×2=40（米）
40÷4=10（米）
10×10=100（平方米）。