七年级政治下册期中复习题及

七年级政治下册期中复习题及答案一、选择（把最切合题意的一个选项填在括号内。

）1．在校运会上，小江打破了初中男子100米的校运会纪录，在一片赞成声中，小江登上了领奖台。

此时，他的内心分外激动，这是由于()①他的虚荣心获取了知足②他的自尊心获取了知足③他的成绩获取了他人的一定④他缺乏自制力A．①②B．②③④C．①④D．②③2．孟子云：“人不行以无耻，无耻之耻，无耻矣。

”这句话劝告我们()①做人不行有羞愧感②不知羞愧，就永久不会有自尊③知耻就会失掉自尊④不知耻是可耻的A．①②B．②③C．②④D．①④3．我国教育家陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是豪杰!”陶先生的这句话要求我们()A．依靠自尊B．自立自强C．自尊自赏D．自怜自爱4．“为了人生的目标执著追求”是全部自强者的()A．个人喜好B．家庭特色C．共同特色D．共同目的5．要做到自强，就要战胜自己的懒散、依靠等。

从这个意义上讲，自强的重点是()A．自尊自信B．建立理想C．扬长避短D．战胜自我6．“荣华不可以淫，贫贱不可以移，威严不可以屈。

”这句名言反应了()①自尊的人不大看重自己的人品②一个人的高风亮节不会随环境的变化而变化③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习惯④为了保护自尊，可以舍弃好多东西，但不行丧失人品，不做有损人品的事1/8A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④7．适量的自尊有助于我们面对责备、更正错误；过分的自尊，则使我们过于敏感、玩火自焚。

以下同学的表现属于适量自尊的有()①数学课上，小吕在回答老师发问时，说错了一道简单的计算题，即便老师没有责备他，但他仍是感觉问心有愧，在同学眼前感觉抬不开端②小青考试成绩不理想，看到考得好的同学欣喜若狂，她立誓奋斗学习，把学习成绩追上去③小华上学迟到，遇到老师的责备，他不佩服，冲出了教室④小雪一获取好成绩就喜爱自吹自擂，同桌提示她后，她变得谦虚多了A．①②B．②④C．③④D．①④8．小娟由于他人说了一句“你怎么这么胖”，就感觉自己难看，想尽方法节食，致使得了厌食症，身体极度衰弱，不得不休学。

这说明，小娟有()A．自强的优秀质量B．自信的优秀质量C．自尊的优秀质量D．自卑的不良质量9．在大街上，小杉绝不在意地学一位残疾人走路，行人都用责备的眼光盯着他。

这表示()A．街上的人都知道应当尊敬自己B．不尊敬他人就不行能博得他人的尊敬C．街上的人存心跟小杉过不去D．自尊与尊敬他人有着必定联系10．以下行为属于自负的是()A．讲堂上不敢举手，不敢当众表达自己的见解B．对他人说的话过于敏感C．经常过高地预计自己，看不起他人，自认为是2/8D．既能看到自己的优点，也能看到自己的不足11．每一个人都有自己的短处，以下对于短处的说法中，错误的选项是()A．自强的人勇于并擅长战胜自己的短处B．要弘扬自己的优点，避开自己的弊端C．应当正确对待自己的短处，不可以自轻自贱D．要擅长掩饰自己的弊端，不要裸露自己的短处12．每个青少年学生都期望真切独立，成为独出心裁的人。

这里的“真切独立”是指()A．挣脱家庭的控制，不要家长抚育B．突出个性，别开生面，独出心裁C．渐渐挣脱依靠，勇于对自己的行为负责D．真切的个性在于从内心深处发散的魅力13．以下水平中，属于自主生活基本水平的有()①听到不一样建议能自我反思的水平②自主管理自己时间的水平③投身社会实践的水平④遇事有主见，能对自己的行为负责的水平A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④14．以下不属于自强精神表现的是()A．在困难眼前不低头，不沮丧B．与同学闹矛盾不服输C．自尊自爱，不卑不亢D．勇于开辟，踊跃进步15．当你第一次自己上学，第一次考试得了100分，第一次辅助妈妈做饭，获取父亲母亲的夸耀时，你从中感觉到()3/8A．被他人尊敬的愉悦B．个人的成长离不开父亲母亲的责备C．自己的事情自己做的利处D．独立生活的愉悦二、是非分明（鉴别以下看法的正误，正确的在括号内填“√，”错误的填“×。

”）16．“金无足赤，人无完人。

”一个人有弊端其实不行怕，重点是可以正确对待自己的优点，以己之长比人之短。

()17．在困难眼前不低头，不沮丧；自尊自爱、不骄不躁；勇于开辟，踊跃进步；志存高远，执著追求。

这些都是自强精神的详细表现。

()18．自负与自卑是一对孪生子，两者都是以自我为中心；在好多时候，自负者和自卑者所追求的目标都是真切的。

()19．成功需要自信，自信是成功的基石，我们要唱起自信之歌，一定找到自信的基础，即培育英勇的精神。

()20．支撑信心最重要的杠杆是实力。

()21．要做到尊敬他人，就应当擅长赏识、采取他人，衷心地赏识和赞叹他人的优点和优点；不做有损他人人品的事，不讥笑他人的缺点和欺侮他人；不赞成他人超越自己。

()三、简答22．英国有句谚语：“乐观者于一个灾害中看到一个希望，消极者于一个希望中看到一个灾害。

”这句谚语说了然什么道理？23．“先人学识无遗力，少壮功夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”陆游的这首诗启迪我们应当如何培育自立水平？四、鉴别剖析（鉴别以下看法能否正确，简要说明原因。

）24．有同学认为我们此刻还小，需要各方面的辅助和照料，谈不上自强，等长大了才能自强。

你同意这类看法吗？少年能否能自强？4/825．下边是一些人常有的想法：我应当成为人人敬羡的人；我可不可以在他人眼前出丑；假如让他人知道我有所不知，就很没面子；我一定永久高人一筹；⋯⋯以上想法有什么共同之处？你能否赞成这些想法？为何？五、剖析说明26．作家萧伯纳在外国接见期间，曾碰到一个聪慧机灵、开朗可爱的小女孩，并和她在一同玩了很长时间。

分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今日同你一同玩的是世界出名的萧伯纳。

”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今日同你嬉戏的女孩是××（小女孩的名字）。

”这使萧伯纳大吃一惊，马上感觉自己太骄横了。

此后，他经常回想这件事，并感触地说：“一个人不论有多大成就，都要永久谦虚。

这就是那个小女孩给我的教训！”(1)萧伯纳的教训是什么呢？(2)在平时生活中，我们如何才能博得他人的尊敬？六、透视自我27．夸夸自己，体验自尊。

请写出自己身上的五个优点，并谈谈你的感受。

优点一：_____________________________________________________________。

__优点二：5/8_____________________________________________________________。

__ 优点三：_____________________________________________________________。

__ 优点四：_____________________________________________________________。

__ 优点五：_____________________________________________________________。

__ 我的感觉是：_________________________________________________________。

__七、为我加油28．有位老师，注意到一个特其他学生，长此以往，竟深受感人，写成了下边这篇文章：《让孩子自己走》。

我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每日下学老是一个人单独离队回家。

看着他小小的身影在人流中穿越，我会多凝视一会儿。

以后我认识到他父亲母亲都是下岗工人，为了生活，他们要在上下班的顶峰期做贩卖蔬菜的买卖，没有时间来接他，就教他恪守交通规则，走路靠右走，过马路要等绿灯才能走，每日准时回家，不可以在路上贪玩。

而孩子也很听父亲母亲的话，老是当心地走路，安全地准时回家。

每逢雨雪天气，其他孩子都有人接，或背着走，或乘公交车，或“打的”，只有这个没人接的孩子依旧自己撑一把毛毛雨伞走回家。

有一次，我们班里举行野营活动，好多孩子带的是家长准备好的成品半成品食品，有的则是从商场里购置的现成食品，惟独那个下岗夫妻家的孩子带的是蔬菜和大米，自己着手做饭，而那个孩子做出来的饭令好多孩子还有我啧啧夸赞。

看着孩子做饭时麻利的动作，我看到生活教会了他好多，不只仅是做饭，还有自立、坚毅、坚毅⋯⋯这些正是今世孩子所缺乏的。

6/8假如爱孩子，就让孩子自己走，给他指出一条正确的路，告诉他要恪守规则，懂得哪些需要躲让，哪里需要暂停，而后让他朝自己想去的方向走。

做父母的只需用关心的眼光凝视着就行了。

（1）文中哪些地方表现了部分孩子的依靠？请写出来。

（2）这个孩子是如何学会自立、坚毅、坚毅的？（3）此后你打算如何“走”？参照答案一、选择1．D2．C3．B4．C5．D6．D7．B8．D9．B10．C11．D12．C13．D14．B15 ．A二、是非分明16．×1．7√1．8×1．9×2．0√2．1×三、简答22．说明蒙受挫折的水平来自乐观向上的生活态度，人应当有乐观主义精神，不论遭到什么打击、挫折，都不该低沉、没精打采。

23．要培育自立水平，就要英勇投身社会实践。

只有在社会生活中频频锻炼，连续实践，才能逐渐提高自立水平。

四、鉴别剖析24．这类看法是错误的。

（1）人生自强少年始，少年阶段是学习知识、修养道德、增加才华、发展自己的期间，同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，自强质量对人生有重要意义。

因此，人生要趁少年的大好光阴，去培育自强质量，努力学习，奋斗进取。

7/8（2）少年能自强，由于只需我们选准航向，战胜自己的短处，发挥自己的专长，从小事做起磨练自己，就能在自强的人生征途中，披荆斩棘，抵完成功的此岸。

25．这些想法的共同点都是以自我为中心。

这些想法都是过于自负的表现，我们不可以做自负者。

由于自负者从一开始所追求的目标就是虚假的、根本不行能达到的。

五、剖析说明26．(1)萧伯纳的教训就在于他把自己看得太高了，忘掉了尊敬他人，而天真坦直的小女孩用独立人品回敬了他的骄横。

(2)①自尊的人能博得他人的尊敬。

由于博得他人尊敬的前提，是自我尊重。

假如一个人连自己都不尊敬，就既谈不上尊敬他人，更不会获取他人的尊重。

②要想博得他人的尊敬，就要尊敬他人。

要尊敬他人的人品；尊敬他人的劳动；对他人有礼貌，不做损害他人自尊心的事；要赏识他人，善待他人，从内心采取他人。

六、透视自我27．和善、温柔、勤劳、勤学、乐观、自立、乐于助人等。

我的感觉是：如我是有价值的、为人所需的，我感觉很快乐，很骄傲等。

七、为我加油28．（1）下学时有人接；下雨时或背着走，或搭车，或“打的”；野营时带的是家长准备好的成品半成品食品，或是从商场购置的现成食品。