电力电子的课程设计--BUCK变换器的设计
电力电子buck课课程设计
电力电子buck课课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握电力电子Buck转换器的基本原理、工作原理和应用。
具体目标如下：1.了解电力电子Buck转换器的电路结构和工作原理。
2.掌握Buck转换器的输入、输出电压和电流的关系。
3.知道Buck转换器在不同应用场景下的性能特点。
4.能够分析Buck转换器的输入、输出电压和电流波形。
5.能够计算Buck转换器的效率和输出电压的纹波。
6.能够设计简单的Buck转换器电路。
情感态度价值观目标：1.培养学生对电力电子技术的兴趣和好奇心。
2.培养学生团队合作、动手实践的能力。
3.使学生认识到电力电子技术在现代社会中的重要性。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.Buck转换器的电路结构和工作原理。
2.Buck转换器的输入、输出电压和电流的关系。
3.Buck转换器在不同应用场景下的性能特点。
4.Buck转换器的效率和输出电压的纹波计算。
5.简单的Buck转换器电路设计。
6.引入电力电子技术的基本概念，引出Buck转换器的重要性。
7.讲解Buck转换器的电路结构和工作原理，分析输入、输出电压和电流的关系。
8.通过实例介绍Buck转换器在不同应用场景下的性能特点，如开关电源、电池管理系统等。
9.讲解Buck转换器的效率和输出电压的纹波计算方法，引导学生进行实际计算。
10.安排课堂实践环节，让学生动手搭建简单的Buck转换器电路，培养学生的实践能力。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法：1.讲授法：讲解Buck转换器的电路结构、工作原理和性能特点。
2.案例分析法：通过实际应用案例，使学生更好地理解Buck转换器的应用场景。
3.实验法：安排课堂实践环节，让学生动手搭建简单的Buck转换器电路，增强学生的实践能力。
4.讨论法：鼓励学生在课堂上提问、发表观点，促进师生互动。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：电力电子技术相关教材，用于引导学生学习。
BUCK变换器设计
BUCK变换器设计一、引言BUCK（降压）变换器是一种常见的开环降压电源设计，具有广泛的应用领域。
在本文中，我们将详细介绍BUCK变换器的设计原理和步骤。
二、BUCK变换器的基本原理1.输入电压通过一个开关管和一个电感器连接到输出电压。
开关管通过开关周期性地打开和关闭来调整输出电压。
2.当开关打开时，电流通过电感器，能量存储在电感器磁场中。
3.当开关关闭时，电感器上的磁场坍缩，通过一个二极管将存储的能量传递到输出负载电路中。
4.通过调整开关管的开关周期和占空比，可以实现对输出电压的精确控制。
三、BUCK变换器的设计步骤下面是设计BUCK变换器的基本步骤：1.确定输入电压和输出电压范围。
根据应用的需求，确定输入电压和输出电压的合适范围。
输入电压通常由电源提供，而输出电压则由负载需求决定。
2.选择合适的开关器件。
根据输入电压和输出电流的要求，选择合适的开关管和二极管，以确保电流和功率的可靠传输。
3.计算开关周期和占空比。
根据输入输出电压的比例以及工作频率，计算出合适的开关周期和占空比。
这两个参数直接影响输出电压的稳定性和效率。
4.计算电感器和输出电容。
根据预设的开关周期和占空比，计算出合适的电感器和输出电容值。
电感器和输出电容可以提供电流平滑和稳定输出电压的功能。
5.设计反馈电路。
设计一个反馈电路来控制开关管的工作，以实现对输出电压的精确调节。
常见的反馈电路包括PID控制器和比例控制器。
6.进行验证和测试。
在实际应用中，进行验证和测试以确保设计的BUCK变换器满足要求。
四、BUCK变换器的特点和应用1.高效率。
BUCK变换器通过周期性开关操作和能量传递来实现电流和功率的可靠转换，使得效率比传统的线性稳压器更高。
2.范围广。
BUCK变换器可以适应不同的输入电压和输出电压需求，可以应用于多种电子设备和系统。
3.体积小。
由于BUCK变换器的高效转换机制，可以采用较小的电感器和电容器，从而实现体积小巧的设计。
buck变换器设计报告
BUCK变换器设计报告——电力电子装置及应用课程设计1 设计指标及要求1.1设计指标•输入电压标称直流48V 范围：43V~53V•输出电压：直流24V•输出电流：直流5A•输出电压纹波：100mV•电流纹波：0.25A•开关频率：250kHz•相位裕量：60•幅值裕量：10dB1.2 设计要求•计算主回路的电感和电容值•开关器件选用MOSFET, 计算其电压和电流定额•设计控制器结构和参数•画出整个电路, 给出仿真结果2 BUCK主电路各参数计算图1 利用matlab搭建的BUCK主电路Mosfet2在0.01s时导通，使得负载电阻由9.6变为4.8，也就是说负载由半载到满载，稳态时负载电流上升一倍，负载电压不变，这两种状态的转换的过程的表征系统的性能指标。
2.1 电感值计算当时，，D=0.558 , 求得当时，，D=0.5 , 求得当时，，D=0.453，求得所以，取2.2 电容值的计算代入，得，由于考虑实际中能量存储以及输入和负载变化，一般取C大于该值，取2.3 开关器件电压电流计算2.4 开传递函数的确定其中故开环传递函数为3 系统开环性能3.1 开环传递函数的阶跃响应由MATLAB可以作出系统的开环函数的单位阶跃响应，如下图所示由图可知，系统振荡时间较长，在5ms之后才可以达到稳定值，超调量为66.67%，需要增加校正装置进行校正。
3.2 系统开环输出电压电压、电流响应由MATLAB simulink作出的系统的输出电压、电流响应如下图所示图2 开环电压、电流响应在0.01s时负载由9.6变为4.8，电压振荡后不变，电流增大一倍。
由图可知电压超调量达到70%，电流超调量达到75%。
图3负载变化时电流响应图4负载变化时点响应图3 电流纹波图4 电压纹波电流纹波约为0.002A，电压纹波为0.01V，符合设计的要求，由于器件本身的压降损耗等因素，电压稳态值不等于24V，电流的稳态值也不等于5A。
buck课程设计
buck 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握“buck”电路的基本原理及其在电子技术中的应用。
2. 了解“buck”电路的组成部分，包括开关、二极管、电感器和电容器。
3. 掌握如何根据实际需求计算“buck”电路的各个参数。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和设计“buck”电路的能力。
2. 提高学生实际操作“buck”电路的技能，包括搭建、调试和故障排除。
3. 培养学生运用仿真软件对“buck”电路进行模拟和性能分析的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对电子技术的兴趣，培养其主动探究和积极实践的精神。
2. 培养学生的团队合作意识，提高沟通协调能力。
3. 强化学生的安全意识，培养其在实验操作过程中严谨、负责的态度。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点，以实用性为导向，注重理论联系实际。
课程内容紧密联系教材，旨在帮助学生掌握“buck”电路相关知识，培养其分析、设计及实践操作能力。
通过本课程的学习，使学生能够更好地理解和应用电子技术，为未来深入学习打下坚实基础。
二、教学内容1. “buck”电路原理：讲解“buck”电路的工作原理，包括开关管导通和截止时电路的状态变化，以及能量转换过程。
- 教材章节：第三章第三节“降压（buck）变换器”2. “buck”电路的组成部分：介绍开关、二极管、电感器和电容器在“buck”电路中的作用及其选型方法。
- 教材章节：第三章第四节“降压（buck）变换器电路元件的选择与应用”3. “buck”电路参数计算：教授如何根据输入输出电压、功率等需求计算“buck”电路中的各个参数。
- 教材章节：第三章第五节“降压（buck）变换器参数的计算”4. “buck”电路的搭建与调试：指导学生动手搭建“buck”电路，并进行调试，确保电路正常运行。
- 教材章节：实验教程第四章“降压（buck）变换器实验”5. 仿真软件应用：介绍如何使用仿真软件对“buck”电路进行模拟和性能分析。
BUCK变换器课程教学内容设计-5页文档资料
BUCK变换器课程教学内容设计本科教学建设与改革项目资助：面向电动车辆工程方向的自动化专业人才培养模式研究与探讨，项目编号：JX201603-1.G712；TM46（续26期）（四）三种工况分析1.临界状态临界状态时：，；临界电感为：2.电流工作状态当电感的电感量时，电流断续；当电感的电感量时，电流连续；3.电容量大小计算临界状态时：电容元件的充电电流的平均值为：；电容元件两端电压的变化量：；其中，故：如果电容电压的波动量为：，此时输出电容的最小值为：；（五）实际使用时经常出现的问题分析1.MOSFET驱动信号控制BUCK变换器的MOSFET的源极是快速二极管的阴极，因此?动电路的地与主回路的地信号必须隔离，否则将造成电路短路，具体实现方式有以下三种方式：（1）驱动电路的电源采用隔离电源方式图4 采用独立电源形式驱动电路图5 基于IR2117S的驱动电路脉冲信号经过光耦隔离以后，再经过驱动芯片以后驱动MOSFET，其中PWM3信号接到MOSFET的栅极，隔离光耦以后的地位GND3，GND3接到MOSFET 的源极，驱动芯片的电源由隔离电源U3提供，U3输入电源和输出电源的地是隔离地信号。
（2）采用具有自举功能的驱动芯片驱动采用带有自举功能的驱动芯片驱动MOSFET，该类型最典型的芯片是IR系列的驱动芯片，比如单管驱动芯片IR2117S，其典型应用电路如图5所示。
（3）采用脉冲变压器隔离驱动方式该驱动方式在论文《全控型器件驱动技术工程教学内容设计》一文中有较为详细的描述。
2.电感发热一般来说在BUCK变换器中，电感发热的原因主要有以下两种，一是线圈发热，主要是线圈的电阻产生损耗，优化措施时增大线径，如果电流信号的频率达到几十K以上，此时采用多股细铜线进行并联，比如利兹线；二是铁芯发热，应该采用高频导磁能力强和抗饱和能力强的铁芯材料。
对于大电流的情况，通常我们采用铜带或者将两个铁芯叠在一起绕制线圈，增大线圈的过流能力和抗饱和能力。
电力电子课程设计_BUCK变换器设计
目录引言2第一章设计要求与方案 (2)1.1 课程设计要求 (2)1.2 方案确定 (3)第二章直流稳压电源设计 (3)2.1 设计要求 (3)2.2 直流稳压电源原理描述 (4)2.3 设计步骤及电路元件选择 (5)第三章Buck 变换器设计 (6)3.1 Buck 变换器基本工作原理 (6)3.2 Buck 变换器工作模态分析 (7)3.3 Buck 变换器参数设计 (10)3.3.1 Buck 变换器性能指标 (10)3.3.2 Buck 变换器主电路设计 (10)第四章控制电路设计 (12)4.1 直流—直流变换器控制系统原理 (12)4.2 控制电路设计 (14)第五章课程设计总结.........................................................................................17 参考文献..................................................................................................................18 附设计全图.. (18)08 电气一班潘维200830151402引言随着电力电子技术的高速发展，电子系统的应用领域越来越广泛，电子设备的种类也越来越多。
电子设备的小型化和低成本化使电源向轻、薄、小和高效率方向发展。
开关电源因其体积小，重量轻和效率高的优点而在各种电子信息设备中得到广泛的应用。
伴随着人们对开关电源的进一步升级，低电压，大电流和高效率的开关电源成为研究趋势。
开关电源分为AC/DC 和DC/DC，其中DC/DC 变换已实现模块化，其设计技术和生产工艺已相对成熟和标准化。
DC/DC 变换是将固定的直流电压变换成可变的直流电压，也称为直流斩波。
斩波电路主要用于电子电路的供电电源，也可拖动直流电动机或带蓄电池负载等。
buck电路课程设计
buck电路课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生了解和掌握Buck电路的基本原理和应用。
通过本课程的学习，学生应能理解Buck电路的工作原理，掌握其设计和应用的基本方法，并能运用所学知识解决实际问题。
1.掌握Buck电路的基本原理。
2.理解Buck电路的工作模式。
3.掌握Buck电路的设计方法。
4.能够分析Buck电路的性能。
5.能够设计简单的Buck电路。
情感态度价值观目标：1.培养学生的创新意识和实践能力。
2.培养学生对电子技术的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Buck电路的基本原理、工作模式、设计方法和应用。
1.Buck电路的基本原理：介绍Buck电路的基本概念、工作原理和特点。
2.Buck电路的工作模式：介绍Buck电路的连续工作模式和断续工作模式。
3.Buck电路的设计方法：介绍Buck电路的设计步骤和方法，包括电感、电容和开关的选择。
4.Buck电路的应用：介绍Buck电路在实际应用中的案例和应用方法。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
1.讲授法：通过教师的讲解，让学生了解和掌握Buck电路的基本原理和设计方法。
2.讨论法：通过小组讨论，让学生深入理解Buck电路的工作模式和应用。
3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解Buck电路在实际应用中的效果和优点。
4.实验法：通过实验操作，让学生亲手搭建和测试Buck电路，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用《电子技术》一书作为主要教材，介绍Buck电路的基本原理和设计方法。
2.参考书：提供《现代电子电路设计》等参考书籍，供学生深入学习和参考。
3.多媒体资料：制作PPT和视频资料，生动展示Buck电路的工作原理和应用案例。
4.实验设备：准备Buck电路实验套件，让学生进行实验操作和测试。
BUCK变换器设计.
电力电子技术课程设计题目Buck变换器设计学院专业自动化年级2008级学号姓名同组人指导教师成绩2010年7月目录1、引言 (3)2、设计要求 (3)3、设计原理 (3)3.1、SG3525工作原理 (3)3.2、降压斩波电路工作原理 (5)3.3、超前-滞后校正器原理 (6)4、Buck变换器的设计.............................. .74.1、控制回路的设计 (7)4.1.1 控制回路接线、焊接电路 (7)4.1.2 检测控制回路的输出波形 (7)4.1.3 遇到问题及解决方法 (7)4.2、主回路的设计 (8)4.2.1 主回路参数的计算 (8)4.2.2 控制回路的接线、焊接 (8)4.2.3 控制回路的观测、调试、记录数据 (9)4.2.4 遇到的问题以及解决方法 (9)4.3、超前-滞后校正系统 (9)4.3.1 校正器的参数计算 (12)4.3.2 校正器的接线、焊接 (13)4.3.3 闭环回路的检测及调试 (13)4.3.4 遇到的问题及解决方法 (13)5、总结 (13)5.1 实践经验 (13)5.2 心得体会 (13)参考文献 (14)附录Buck变换器设计1 引言通常我们所用的电力有交流和直流两种。
从公共电网中得到的电力是交流，从蓄电池中得到的是电力是直流。
从这些电源得到的电力往往不能直接满足要求，需要进行电力变换。
降压斩波电路（Buck Chopper）是直流斩波电路（DC Chopper）的一种，根据它设计可得到的Buck变换器显而易见就是一种DC-DC的电压变换器。
很据课题要求，要求设计一个闭环的Buck变换器系统。
该系统主要由三部分构成：一是控制回路，由SG3525芯片组成的PWM脉冲发生器构成；二是主回路，包括电阻、电感、电容等器件；三是一个超前滞后校正器，使得输出的电压保持稳定。
计算所设计的主电路和超前滞后校正器的参数电阻、电感、电容等的值是多少，选择适当的器件，按照原理图进行布线焊接，并分别在控制回路，主电路，和超前滞后校正器焊接好之后对其进行检测，检测是否达到达到闭环控制的要求。
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目录一、设计要求 (2)二、设计方案 (2)三、电路的设计 (3)四、主电路参数计算和元器件选择 (4)1、IGBT (4)2、二极管 (4)3、电感 (4)4、电容 (5)五、各模块所选器件说明 (5)1、变压器EI86 (5)2、误差放大器UC3842 (5)3、脉宽调制器SG3525 (6)4、驱动器MC34152 (7)5、三端正稳压器7815 (8)六、电气原理总图及元器件明细表 (8)七、课程设计心得 (10)八、参考资料 (10)汽车电力电子技术课程设计——BUCK变换器的设计一、设计要求设计一稳压直流电源，输入为交流220V/50HZ，输出为直流15V的直流稳压电源，如下图1所示，其中DC-DC变换时主要采用BUCK变换器，变换器主器件采用IGBT，控制方式采用PWM控制。
图1 总电路原理框图二、设计方案小功率直流稳压电源由电源变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路四个部分组成，其原理框图如2所示。
图2 直流稳压电源原理框图三、电路的设计GabcVi 0WMV Gd图3 Buck 变换器电路及相关波形Buck 变换器主要包括：开关元件M1，二极管D1，电感L1，电容C1和反馈环路。
而一般的反馈环路由四部分组成：采样网络，误差放大器（Error Amplifier ，E/A ），脉宽调制器（Pulse Width Modulation ，PWM ）和驱动电路。
为了便于对Buck 变换器基本工作原理的分析，我们首先作以下几点合理的假设： a 、开关元件M1和二极管D1都是理想元件。
它们可以快速的导通和关断，且导通时压降为零，关断时漏电流为零；b 、电容和电感同样是理想元件。
电感工作在线性区而未饱和时，寄生电阻等于零。
电容的等效串联电阻（Equivalent Series Resistance ，ESR ）和等效串联电感（Equivalent Seriesinductance ，ESL ）等于零；c 、输出电压中的纹波电压和输出电压相比非常小，可以忽略不计。
d 、采样网络R1和R2的阻抗很大，从而使得流经它们的电流可以忽略不计。
在以上假设的基础上，下面我们对Buck 变换器的基本原理进行分析：如图3所示，当开关元件M1导通时，电压V1与输入电压Vi 相等，晶体管D1处于反向截至状态，电流01=D I 。
电流11L M I I =流经电感L1，电流线性增加。
经过电容C1滤波后，产生输出电流O I 和输出电压O V 。
采样网络R1和R2对输出电压O V 进行采样得到电压信号S V ，并与参考电压ref V 比较放大得到信号。
如图3 a 所示，信号ea V 和线性上升的锯齿波信号tr V 比较。
当ea tr V V >时，控制信号WM V 和G V 跳变为低，开关元件M1截至。
此时，电感L1为了保持其电流1L I 不变，电感L1中的磁场将改变电感L1两端的电压极性。
这时二极管D1承受正向偏压，并有电流1D I 流过，故称D1为续流二极管。
若O L I I <1时，电容C1处于放电状态，有利于输出电流O I 和输出电压O V 保持恒定。
开关元件截至的状态一直保持到下一个周期的开始，当又一次满足条件tr ea V V <时，开关元件M1再次导通，重复上面的过程。
仔细分析Buck 变换器的原理图可知，它的反馈环路是一个负反馈环路。
如图2.3所示，当输出电压O V 升高时，电压S V 升高，所以误差放大器的输出电压ea V 降低。
由于ea V 的降低，使得三角波tr V 更早的达到比较电平，所以导通时间on T 减小。
因此，Buck 变换器的输入能量降低。
由能量守恒可知，输出电压O V 降低。
反之亦然。
VOVea Ton VO VOVeaTonVOVS VS四、主电路参数计算和元器件选择BUCK 变换器的输入电压Ui 限定在20-30V ，考虑到裕量，取Ui ＝30V 作为计算参数来进行器件的选择。
主电路中需要确定参数的元器件有IGBT 、二极管、电感、电容。
1、IGBT 当IGBT 截止时，IGBT 两端承受最大正压为30V 。
当IGBT 导通时，IGBT所承受最大电流为U 0/R L =15V/5Ω=3A 。
故需选择集电极最大连续电流c I >3A 、反向击穿电压Bvceo>30V 的IGBT 。
如果考虑2倍的安全裕量需选择集电极最大连续电流c I ≥6A ，反向击穿电压Bvceo ≥60V 的IGBT 。
经查相关资料，选取型号为20N120CND 的IGBT 。
2、二极管 二极管所承受最大反压为30V 、最大电流趋近于3A ，故需选择Vc>30V 、I>3A 的二极管。
考虑2倍的安全裕量，选Umin=60V 、 Imin=6A 的二极管。
经查相关资料，选取型号为FR602的二极管。
3、电感 选择大电感L ，使得电路能够续流。
定IGBT 开关频率为f=50KHz ，此时的临界电感为 L= U 0（Ui —U 0）/2fUiI=15x （30—15）/2x50000x30x3=0.025mH ，所以电感L>=0.025mH ，取L=0.1mH。
经查相关资料，选取型号为CMI1206101的电感。
4、电容选择的电容不能取的太大，否则会使电路的速度变得很慢。
C= U0（Ui—U0）/8LΔUcf2 Ui =15x（30—15）/8x0.1mHx0.01x50Kx50K x30 =0.375uF，这里取C=0.5uF。
经查相关资料，选取型号为CBB61的电容。
五、各模块所选器件说明1、变压器EI86采用220V/20V变压器，Ui=1.2*20V=24V，占空比设定为β=0.625，所以U0=Ui*β=24*0.625V=15V,符合设计要求，且变压器输出功率P=24*3W=72W。
2、误差放大器UC3842（工作电压：>16V）图4 UC3842引脚图和内部电路方框图UC3842引脚功能简介:--1脚COMP是内部误差放大器的输出端，通常此脚与2脚之间接有反馈网络，以确定误差放大器的增益和倾向。
--2脚FEED BACK是反馈电压输入端，此脚与内部误差放大器同向输入端的基准电压〔一般为+2.5V)进行比较，产生控制电压，控制脉冲的宽度。
--3脚ISEMSE是电流传感端。
在外围电路中，在功率开关管(如VMOS管}的源极串接一个小阻值的取样电阻，将脉冲变压器的电流转换成电压，此电压送入3脚，控制脉宽。
此外，当电源电压异常时，功率开关管的电流增大，当取样电阻上的电压超过1V时，UC3842就停止--4脚RW/CT是定时端。
锯齿波振荡器外接定时电容C和定时电阻X的公共端，--5脚GND是接地。
--6脚OUT是输出端，此脚为图腾柱式输出，驱动能力是+—1A。
这种图腾柱结构对被驱动的功率管的关断有利，因为当三极蓄VT1截时，VT2导通，为功率管关断时提拱了低阻抗的反向抽取电流回路，加速功率管的关断。
--7脚Vcc是电源。
当供电电压低于+16V时，UC3824不工作，此时耗电在1mA以下。
输入电压可以通过一个大阻值电阻从高压降压获得。
芯片工作后，输入电压可在+10～+30V之间波动，低于+10V停止工作，工作时耗电约为15mA，此电该可通过反馈电阻提供。
--8脚VREF是基准电压输出，可输出精确的+5V电压，电流可达50mA。
--UW3842的电压调整率可达0.01%，工作频率为500KHz，启动电流小于1mA,输入电压为10～30V,基准电压为4.9～5.1V，工作温度为0～70°C,输出电压为1A。
3、脉宽调制器SG3525(工作电压：8-35V)SG3525引脚图和内部电路方框图图5 SG3525引脚图和内部电路方框图SG3525各引脚功能简介：(1).Inv.input(引脚1)：误差放大器反向输入端。
在闭环系统中，该引脚接反馈信号。
在开统系统中，该端与补偿信号输入端（引脚9）相连，可构成跟随器。
(2).Noninv.input(引脚2)：误差放大器同向输入端。
在闭环系统和开环系统中，该端接给定信号。
根据需要，在该端与补偿信号输入端（引脚9）之间接入不同类型的反馈网络，可以构成比例、比例积分和积分等类型的调节器。
(3).Sync(引脚3)：振荡器外接同步信号输入端。
该端接外部同步脉冲信号可实现与外电路同步。
(4).OSC.Output(引脚4)：振荡器输出端。
(5).CT(引脚5)：振荡器定时电容接入端。
(6).RT（引脚6）：振荡器定时电阻接入端。
(7).Discharge(引脚7)：振荡器放电端。
该端与引脚5之间外接一只放电电阻，构成放电回路。
(8).Soft-Start(引脚8)：软启动电容接入端。
该端通常接一只5 的软启动电容。
(9).Compensation(引脚9)：PWM比较器补偿信号输入端。
在该端与引脚2之间接入不同类型的反馈网络，可以构成比例、比例积分和积分等类型调节器。
(10).Shutdown(引脚10)：外部关断信号输入端。
该端接高电平时控制器输出被禁止。
该端可与保护电路相连，以实现故障保护。
(11).Output A（引脚11）：输出端A。
引脚11和引脚14是两路互补输出端。
(12).Ground(引脚12)：信号地。
(13).Vc(引脚13)：输出级偏置电压接入端。
(14).Output B（引脚14）：输出端B。
引脚14和引脚11是两路互补输出端。
(15).Vcc（引脚15）：偏置电源接入端。
(16).Vref(引脚16)：基准电源输出端。
该端可输出一温度稳定性极好的基准电压。
4、驱动器MC34152（工作电压：20V）MC34152引脚图和内部电路方框图图6 MC34152引脚图和内部电路方框图MC34152的外围电路简单，应用方便。
它是8管脚的同相推挽驱动芯片。
脚2与脚4为两路控制信号输入，经过芯片内部的推挽放大，直接输出同相的两路驱动信号(脚7及脚5)。
5、三端正稳压器7815六、电气原理总图及元器件明细表七、课程设计心得此次BUCK变换器的设计，加深了我对课本知识的理解，使我能够把所学的知识联系到一起，灵活运用。
通过查资料，学到了很多书本以外的知识，画图也是我的PROTEL软件应用的能力得以很大提高。
这次课程设计还使我懂得了理论与实际相结合的重要性，只有把所学的理论知识与实际运用相结合，从实践中得出结论，才能有所提高，才能有所创造，才能锻炼独立思考与运用知识的能力。
由于对所学知识理解不透彻、掌握不够牢固，对元件的选择不清楚，设计的过程中遇到了一些问题，但在老师耐心的讲解和点拨下，加之和小组同学的讨论、翻阅资料、团结合作，最终完成了此次课程设计。
在此，对给过我指导的老师和一起协作的同学表示忠心的感谢。