中小学生汉字书写等级标准
2023年上海市九年义务教育阶段写字等级考试注意事项
2023年上海市九年义务教育阶段写字等级考试注意事项如下：
1.考试内容：选取自五年级上半学期语文课本中的非阅读课文，
而且会选用自然段，其中需背诵的课文段落为考试重点。
2.评分标准：优秀（60～53分）、良好（52～45分）、合格（44～
36分）、不合格（35分以下）。
3.考试要求：考生需要做到书写正确、端正；标点符号规范；形
款整齐，卷面整洁。
字数在120字左右。
单字要求书写端正，行列之间排列整齐，不得顶格、超格书写。
错字、别字、漏字和添字总共不得超过三个，一旦超过成绩就会掉档。
同时也不允许使用修正带、修正液、修正贴以及橡皮擦等修改工具，一经发现即使修改正确，也当做错别字处理。
如果实在错字过多，可以使用语文中的替换符号来进行修改，避免扣分过多，只是这样一来成绩就只能保持在及格一档了。
上海市九年义务教育写字等级标准
上海市九年义务教育写字等级标准上海市九年义务教育写字等级标准1. 引言写字是人类交流和记录思想的重要方式，它不仅要求我们具备良好的手写技巧，还需要有一定的规范和标准来评估和提高写字水平。
对于上海市九年义务教育来说，写字等级标准是评估学生写字能力的重要指标之一。
本文将对上海市九年义务教育写字等级标准进行深度和广度的分析，探讨其实施的意义以及对学生发展的影响。
2. 上海市九年义务教育写字等级标准的概述上海市九年义务教育写字等级标准是上海市教委制定的一套针对学生写字能力的评价标准。
根据标准，学生的写字能力被分为初级、中级和高级三个等级。
初级要求学生能够正确、整齐地写出字母和常用汉字；中级要求学生能够流利、规范地写出一定篇幅的文章；高级则要求学生能够表达清晰、准确地写出复杂的作文。
3. 上海市九年义务教育写字等级标准的实施意义3.1 培养学生的写字能力写字是一项基础技能，良好的写字能力不仅有助于学生的学习，还对学生的未来发展具有重要意义。
上海市九年义务教育写字等级标准的实施，有助于引导学生注重写字技巧的培养，提高他们的表达能力和文字组织能力。
3.2 塑造学生的良好习惯写字等级标准要求学生具备一定的写字规范，培养学生良好的写字习惯。
通过实施标准化评价，学生可以形成正确的握笔姿势、书写规范和文字排版等良好的写字习惯，有助于提高他们的写字速度和书写质量。
3.3 促进学生的个性发展虽然写字等级标准具备一定的评价标准，但是在实施过程中应注重学生的个性发展。
学生可以通过规范的写字要求来培养自己的独特风格，如字的笔画结构、字形的变化等，有助于拓宽学生的创造力和想象力。
4. 上海市九年义务教育写字等级标准对学生发展的影响4.1 对学业的促进良好的写字能力可以提升学生在各科学习中的表达能力和文字组织能力，帮助他们更好地理解和吸收知识。
通过写字等级标准的实施，学生将逐渐形成正确的字形、优美的字迹和规范的书写格式，从而提高学业成绩。
中国汉字硬笔书写专业等级比赛级别标准制定说明
中国汉字硬笔书写专业等级比赛级别标准制定说明一、本《标准》1— 3级为初等（基础型），主要对象是少年儿童。
着眼点是贯彻落实教育部制定的九年义务教育全日制小学《写字教学指导纲要》，重点放在打好楷书基础，同时学好汉字基本笔画、一般笔顺规则、常用部首偏旁、汉字一般结构和独体字、合体字等知识。
二、本《标准》4— 6级为中等（实用型），主要对象是青少年和社会成人。
着眼点是促进社会大多数成员都能写好一手行楷字，达到自己满意、别人欣赏、工作够用的程度。
同时了解一些必要的书写常识与汉字常识。
三、本《标准》7— 9级为高等（艺术型），主要对象是硬笔书法家和硬笔书法专业工作者。
着眼点是对他们的现有艺术水平进行定位，同时促进他们艺术创作和理论修养的共同提高，以培养出更多、更优秀的理论基础扎实、艺术水平高超的硬笔书法人才。
中国汉字硬笔书写专业等级比赛级别标准（共分九级）一级对象：儿童。
内容：独体字。
书体：楷书。
内容：独体字。
字数：20字。
标准：笔画位置正确，书写规范，字形端正，无涂改，字在格内基本居中。
工具：铅笔。
格式：方格，横写。
附题：1．坐姿和执笔；2．楷书基本笔画、笔顺；3．独体字主要造型特点；限时：60分钟。
二级对象：少年儿童。
书体：楷书。
内容：合体字（上下、上中下、左右、左中右结构）。
字数：30字。
标准：笔画位置正确，书写规范，字形端正，无涂改，字在格内居中，行笔有提按。
工具：钢笔。
格式：方格，横写。
附题：1．笔顺和笔数；2．楷书笔画；3．偏旁部首；4．合体字的识别和主要造型特点；5．临写硬笔楷书范字。
限时：90分钟。
三级对象：少年儿童。
书体：楷书。
内容：合体字（包围、品字、复杂结构）。
字数：40字。
标准：笔画提按明显，结构合理，字的大小匀称、协调，字在格内居中。
工具：钢笔。
格式：方格，横写。
附题：1．偏旁部首；2．楷书间架结构；3．合体字的识别和主要造型特点；4．硬笔书写基本常识；限时：90分钟。
四级对象：青少年及社会成人。
小学生写字等级评价
小学生写字等级评价
、考核标准
一级（优秀）甲等100-94分
写规范字，书写笔顺正确，笔画正确且到位，字体正确；字迹工整、端正；行款整齐，布局合理、匀称，整体效果好；字迹明显入端正、规范楷体；纸面整洁；书写速度较快；写字姿势正确。
乙等93-86分
写规范汉字，笔顺正确，笔画正确，字体正确；字迹工整、端正；行款整齐，布局匀称；字迹初步入端正、规范楷体，整体效果较好；纸面整洁；书写速度较快；写字姿势正确。
二级（良好）85-75分
写规范汉字，笔顺正确，笔画正确，字迹工整、端正；行款较为整齐，布局匀称；纸面整洁；书写有一定的速度；写字姿势正确。
三级（合格）74-60分
写规范汉字，笔顺正确，笔画正确，字体正确；字体端正，大小匀称；不写怪体字；纸面比较整洁；书写有一定的速度；写字姿势正确。
四级（不合格）60分以下
写字不规范，有多个错字；字体不端正，结构比例失调，歪斜不稳；纸面不整洁；书写速度慢；写字姿势欠正确
权重
规范、正确：20%；工整、端正：20%；匀称、美观：20%；整洁、无污：20%；写字姿势：10%；书写速度：10%。
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上海九年义务教育阶段写字等级考试
上海九年义务教育阶段写字等级考试
上海九年义务教育阶段写字等级考试是学业水平考试，考试性质较为重要。
该考试面向本区在籍在读的五年级和九年级学生（不含民办随迁子女小学、珠峰中学、成佳学校学生），考试内容分为硬笔和软笔两个部分，其中硬笔部分占总分的60%，软笔部分占40%。
考试成绩分为优秀、良好、合格、不合格四档，由两部分的总分来决定等第。
写字等级考试的内容和评分标准可参考：- 硬笔书法：- 考试内容：选取自五年级上半学期语文课本中的非阅读课文，而且会选用自然段，其中需背诵的课文段落为考试重点。
- 评分标准： 1. 成绩与等第：优秀（60-53分）、良好（52-45分）、合格（44-36分）、不合格（35分以下）。
2. 具体标准：- 一级：书写规范，字形大小匀称，结构合理、美观，通篇字迹端正，卷面整洁。
不加字、不漏字，没有错别字。
- 良好：书写规范，字形大小匀称，结构基本合理，卷面整洁。
加字、漏字不超过1个，没有错别字。
- 合格：书写规范，格式基本正确，字的大小基本匀称，结构基本合理，字迹清楚，卷面基本整洁。
错别字、加字、漏字不超过2个。
- 不合格：书写随意不规范，错别字、加字、漏字超过2个，字迹歪斜、辨认困难，大小很不匀称，结构散乱，胡乱涂改。
- 毛笔书法：依据《上海市义务教育阶段写字等级考试标准》进行评分。
如果你想了解更多关于上海九年义务教育阶段写字等级考试的信息，建议你访问上海市教育委员会官方网站。
2018年余姚市小学生写字水平测试等级评定标准
第三学段
五六年级
在横线格纸上能用钢笔熟练书写正楷字，六年级段能熟练临摹行楷字。做到笔画流畅自然，字迹工整美观，行款整齐规范，布局合理匀称；卷面整洁干净，无涂改痕迹；书写速度快，整体效果好。
优秀
在横线格纸上能用钢笔比较熟练地书写正楷字，六年级段能较好地临摹行楷字。做到笔画流畅，字迹工整，行款整齐，布局合理；卷面整洁，基本无涂改痕迹；书写速度比较快，整体效果比较好。
良好
在横线格纸上基本能用钢笔书写正楷字，六年级段能基本临摹行楷字。字迹比较工整，行款基本整齐，布局基本合理；卷面基本整洁，无明显涂改痕迹；书写速度一般，整体效果一般。
合格
在横线格纸上尚能用钢笔书写正楷字，六年级段不会临摹行楷字。笔画不流畅，字迹不工整，行款不整齐，布局不合理，有错别字；卷面不整洁，涂改痕迹较多；书写速度慢，整体效果差。
余姚市小学生写字水平测试等级评定标准（参考稿）
学段
评定标准
等级
第一学段
一二年级
在田字格中能用铅笔正确书写（一年级临摹）规范汉字。做到笔顺正确规范,笔画流畅自然，字迹端正，结构合理，大小匀称；卷面整洁，无涂改痕迹；书写熟练，速度快。
优。做到笔画笔顺书写正确，字迹端正，结构较合理，大小较匀称；卷面整洁，基本无涂改痕迹；书写较熟练，速度较快。
待合格
良好
在田字格中能用铅笔书写（一年级临摹）规范汉字。做到笔画书写基本正确，字迹基本端正，结构基本合理，大小基本匀称；卷面尚整洁，无明显涂改痕迹；书写不很熟练，速度较慢。
合格
在田字格中基本会用铅笔书写（一年级临摹）规范汉字。笔画笔顺书写不够正确，字迹不端正不规范，结构不合理，有多个错别字；卷面不整洁，涂改痕迹多。书写不熟练，速度慢。
待合格
中小学生硬笔字等级考试标准
中小学生硬笔字等级考试标准类别等级硬笔书写双姿初级一级笔画：能临摹，书写较用功。
结体：基本有结体意识，书写较用功。
写字姿势和执笔方法正确得当。
二级笔画：能临摹，点画基本正确。
书写用功。
结体：有结体意识，书写用功。
三级笔画：点画形态已有些形似。
结体：初步掌握平正、匀称之法。
四级笔画：点画形态已有些形似。
结体：结体比较平正、匀称。
中级五级笔画：已经基本掌握点画形态。
结体：初步掌握平正、匀称之法。
六级笔画：已经基本掌握点画形态。
结体：掌握平正、匀称之法。
七级笔画：点画形态好。
结体：字体较为端稳美观，毛病不多。
章法：基本正确。
八级笔画：点画形态和质感较好，有一定的节奏变化。
结体：结体平正而活泼、匀称，有疏密变化。
章法：无明显毛病。
高级九级笔画：点画形态和质感较好，有一定的节奏变化，有提按、藏露、方圆、转折笔技法。
结体：结体在重心平稳的前提下，造型有变化（如在平正、称中有疏密、倚侧变化。
）章法：虚实相生，错落有致。
写字姿势和执笔方法正确标准。
十级笔画：点画浑厚、遒劲，对技法的运用能得心应手。
结体：字体美观，结构巧妙，在动态中见平衡。
章法：错落有致，主次得体，气势流畅，用印恰当。
十一级笔画：点画精到。
结体：大方平正，美观动人。
章法：布局妥帖，气息流动，富有节感。
十二级笔画：非常精到，外形美观，内涵丰富。
结体：平中见奇，熟而出新，意趣深邃，富有神韵。
章法：气韵生动，布局巧妙，耐人寻味，堪称上乘，个性、风格、意境、神韵初具。
小学、初中语文写字评价标准
语文写字评价标准一年级评价标准:10分所有字结构匀称，笔画规范，大小合适，整体协调，清楚工整。
8-9分8个以上的字结构匀称，笔画规范，大小合适；清楚工整，整体协调。
6-7分结构基本匀称，笔画基本规范，大小合适，清楚工整，整体协调。
4-5分基本做到结构匀称，笔画规范，字迹清楚。
3分以下结构基本匀称，笔画不够规范，大小不够协调或者字迹不够清楚。
二年级评价标准:10分段落格式正确，标点规范，所有字结构匀称，笔画规范，行款整齐，清楚工整。
8-9分段落格式正确，标点规范，结构匀称，笔画基本规范，行款整齐，清楚工整。
6-7分段落格式正确，标点规范，基本做到结构匀称，笔画规范，清楚工整。
4-5分基本做到结构匀称，笔画规范，字迹清楚。
3分以下结构基本匀称，笔画不够规范，大小不够协调或者字迹不够清楚。
三年级评价标准:10分钢笔书写，段落格式正确，标点规范，所有字结构匀称，笔画规范，大小合适，行款整齐，清楚工整无涂改。
8-9分钢笔书写，段落格式正确，标点规范，结构匀称，笔画基本规范，大小合适，行款整齐，清楚工整。
6-7分钢笔书写，段落格式正确，标点规范，基本做到结构匀称，笔画规范，清楚工整。
4-5分其他笔书写，基本做到结构匀称，笔画规范，字迹清楚。
3分以下结构基本匀称，笔画不够规范，大小不够协调或者字迹不够清楚。
四年级评价标准:10分钢笔书写，段落格式正确，标点规范，所有字结构匀称，笔画规范，大小合适，行款整齐，清楚工整无涂改。
8-9分钢笔书写，段落格式正确，标点规范，结构匀称，笔画基本规范，大小合适，行款整齐，清楚工整。
6-7分钢笔书写，段落格式正确，标点规范，基本做到结构匀称，笔画规范，字迹清楚。
4-5分其他笔书写，基本做到结构匀称，笔画规范，字迹清楚。
3分以下结构基本匀称，笔画不够规范，大小不够协调或者字迹不够清楚。
五年级评价标准:10分钢笔书写，段落格式正确，标点规范，所有字结构匀称，笔画规范，大小合适，行款整齐，清楚工整无涂改。
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能写美观的行楷。布局合理，卷面美观。
要求10分钟内在无格纸上熟练地书写钢笔行楷字200个。
能掌握一种或两种字体或书体进行创作，能体现出一定的创造性和艺术性。
五级
写字姿势正确
执笔方法得当
能写美观的楷书.行楷，且有一定速度。布局合理，卷面美观。
要求10分钟内在无格纸上熟练地书写钢笔楷书或行楷字250个。
中小学生汉字笔书写
书写速度
创作
一级
写字姿势.
执笔方法正确
能写楷书。
写规范字，正确端正，字的结构比较合理。另外要求字的笔画交叉离合正确，形状正确。
卷面比较整洁。
要求在20分钟内在田字格中书写60-70个规范汉字。
二级
写字姿势正确
执笔方法得当
能写美观的楷书，具有通常的书写速度，每个字的结构合理，重心平稳，卷面整洁。
第三学段（5-6年级）
(一)识字与写字
1、有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。
2、硬笔书写楷书，行款整齐，有一写的速度。
3、能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
能掌握两种字体进行创作，能体现出一定的创造性和艺术性。
小学语文课程标准2012年修订版
第一学段（1-2年级）
(一)识字与写字
1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字( 1600-1800) 1600个，其中(800-1000)800个会写。
3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
要求在20分钟内在田字格中书写150个钢笔楷体字。
三级
写字姿势正确
执笔方法得当
在楷书基础上，能掌握基本行楷要求。
能在一张无线格的白纸上书写，懂得布局，整体效果良好。
要求在20分钟内在横格李书写楷体字200个(听写或默写应背诗词)
基本掌握一种字体。
能完成一张简易命题创作。（要求4个字以上。）
四级
写字姿势正确
第二学段（3-4年级）
(一)识字与写字
1、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
2、累计认识常用汉字2500个，其中( 2000) 1800个左右会写。
3、能用部首查字法查字典，会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
4、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。
5、有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字。