化学实验室责任书

化学实验室责任书
化学实验室责任书

化学实验室责任书

甲方:化学学院化学实验教学中心

乙方:实验室(房间号: )

安全责任人(签名):

一、甲方的责任:

1、与每一位实验室的安全责任人及时签订本责任书。

2、结合实验的性质,向乙方提供实验操作规则并进行操作指导,监督乙方按照操作规程进行实验,及时纠正违规行为。

3、为乙方提供必要的实验室防护器具。

4、认真听取乙方对安全方面的意见和建议,积极根据意见进行整改。

5、对实验室进行安全检查,及时发现和消除安全隐患,实验中心无法解决的问题及时向上级领导汇报。

二、乙方的责任

1、树立安全第一、预防为主观念,坚持谁主管、谁负责的原则,认真执行学校、学院及实验中心制定的相关实验室安全管理制度。提高安全意识,加强安全管理责任心,克服麻痹思想,时刻提高警惕,对参加实验的学生积极进行安全教育。

2、要参加学院统一组织的安全培训和消防现场演练,掌握消防知识,熟悉消防技巧,学会人身保护。明确本实验室周围的安全疏散出口、消火栓、走廊灭火器材位置以及实验室内的电源开关(各

空气开关对应的插座)、消防砂箱和灭火编织物的位置。

3、对自己分管的实验室、预备室、电热室、药品室等严格管理,注意用水、用电、用气安全,做好防火、防盗、防水、防爆、防触电、防污染、防中毒等安全管理工作,确保不出安全事故。坚持每周进行安全检查,做好安全检查记录,发现安全隐患及时排除,不能解决的问题及时上报实验中心。节、假日前,对自己分管的实验室更要进行一次全面、彻底的安全检查,确保无安全隐患。

4、协助实验指导教师督促学生严格执行实验操作规程,维持实验教学秩序。学生实验结束后,须督促值日生做好实验室的卫生清洁工作,经检查合格后方可让值日生离去。每日下班离开实验室前,必须检查水、电、气、门窗是否关闭或切断,检查易燃物品、易燃易爆和剧毒药品等是否安全,确认无误方能离开。

(完整)初中化学实验室管理制度

化学实验室管理制度 为了保证化学实验室安全无事故,便于实验室管理,特制定《大八浪中学化学实验室管理制度》如下: 1、学生第一次进化学实验室时,请任课教师组织学生学习有关实验 室安全及管理方面的常识,以便于以后的实验室上课管理。 2、实验室备有《学生座位表及实验须知》,请教师组织学生在第一 次进化学实验室时学习,并实施。 3、化学实验室里上课时,要特别注意师生的安全,由任课教师强调 这一点。 4、师生离开化学实验室前,必须检查试剂瓶子盖子是否塞好,酒精 灯帽是否盖上等等;必须关闭水、电、窗、门。 5、使用剧毒试剂的教师,用好后请及时归还剧毒试剂。试剂或其它 实验器材,离开实验室后,由借用教师负完全责任。 6、教职工借用化学实验室时,因为化学实验室内存有化学试剂,请 借用的教职工负责实验室的安全工作。 7、实验室里的安全只有在教师们和学生们共同配合,并认真负责的 条件下,才能保证师生安全无事故。

实验仪器管理规则 1、学校要按有关规定指派专(兼)职人员负责仪器室管理工作,其它人员不经批准不得进入仪器室。 2、教学仪器要按国家统一标准分科、分类科学存放。要有明显分类标签,橱目标签,仪器标签。仪器、药品、标本要分室存放。贵重仪器、及危险品应设专库(柜)保管。形体特殊的仪器应有专用橱存放。自制教具单独存放并妥善保管。 3、仪器存放要注意防潮、防压、防冻、防晒、防磁、防霉、防震。要经常做好清洁工作,保持室内及仪器表面无尘土,达到干净、整齐、美观。 4、仪器室要有防火盗措施。定期检查防火防盗设备是否完好。室内无人时要关好水源,电源及门窗。 5、仪器室要有严格帐目管理制度。按要求记好仪器总帐。明细帐和消耗品帐。每学期期末要清点一次仪器,做到明细帐。消耗品帐与物相符。每学年结束应与仪器总帐核对一次,做到总帐与明细帐相符。自制教具要单独建帐。 6、教师使用仪器和药品,要提前填好通知单,使用前要熟悉仪器的性能和操作方法,用后整理好送交仪器室。 7、仪器室要严格执行仪器支领和借用制度,不符合制度时,实验员有权拒付仪器。 8、对危险品的支领和使用要严格执行危险品支领制度。

有机化学实验测验试题

有机化学实验测验试题 1、重氮盐与芳胺类化合物发生偶联反应,在什么条件下进行为宜(B ) A、强酸, B、弱酸性和中性, C、弱碱性和中性, D、强碱, 2、重氮化在(D )条件下进行 A、强碱, B、弱酸性和中性, C、弱碱性和中性, D、强酸 3、制备重氮盐的温度范围( A ) A、0-5℃, B、6-9℃, C、10-15℃, D、16-20℃ 4、检验重氮化反应终点用什么方法(A ) A 、淀粉试纸变色, B、刚果红试纸变色, C、石蕊试纸变色,

D、酚酞试剂。5.下列关于对氨基苯磺酸的说法错误的是(D ) A、它是两性化合物 A、它的酸性强于碱性,可成内盐, B、加碱下仍可成盐,且增加溶解度 D、它不能进行重氮化反应 1、无水氯化钙是一种广泛的干燥剂,它可以用来干燥下列哪种试剂-------( D )。(A)乙醇(B)苯酚(C)丙酮(D)苯6.甲基橙偶氮类化合物,是用对氨基苯磺酸重氮化以后,碱性条件下制得。在其制备过程中下列说法错误的是:( A )A.甲基橙在少量NaOH沸水中重结晶时,要操作缓慢;B.若反应物中仍含有未作用的N,N-二甲基苯胺乙酸盐,会产生不溶于水的N,N-二甲基苯胺而影响质量;C.在NaNO2/HCl进行重氮化时,用 KI-淀粉试纸检验,若显蓝色,不用补加NaNO2;D.湿的甲基橙在空气中受光,颜色会变深。1、久置的苯胺呈红棕色,用( )方法精制。答:C。A:过滤 B:活性炭脱色 C:蒸馏; D:水蒸气蒸馏12.蒸馏苯甲醇应当选用()答:D。 A、直形冷凝管 B、球形冷凝管 C、蛇形冷凝管 D、空气冷凝管13.蒸馏实验过程中,如果忘记加沸石,但溶液已经沸腾,应该()。A:立即向圆底烧瓶中加入沸石 B:先

中考化学总复习 第1篇 考点聚焦 第2讲 走进化学实验室试题

第2讲走进化学实验室 一、选择题 1. (2016,河北)图1所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是( C ) 2. (2016,苏州)过滤时不需要的仪器是( D ) 3. (2016,钦州)下列仪器中,其名称为烧杯的是( A ) 4. (2016,北京)下列实验操作正确的是( A ) 5. (2016,上海)实验室取用药品的操作正确的是( C ) 6. (2016,吉林)下列操作中,玻璃棒起引流作用的是( B )

7. (2016,凉山州)下列是化学实验的基本操作,正确的是( D ) A. 用托盘天平准确称取9.65 g固体 B. 在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠 C. 用10 mL量筒量取5 mL液体时仰视读数 D. 用10 mL量筒量取9.6 mL的水 8. (2016,广州)下列实验操作符合规范的是( C ) 9. (2016,海南)下列实验操作正确的是( B ) 10. (2016,天津)下列图示实验操作中,正确的是( D ) 11. (2016,深圳)下列实验操作正确的是( D ) 12. (2016,宿迁)下列实验操作正确的是( C ) A. 稀释浓硫酸时,将水沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中 B. 测定未知溶液的酸碱度时,将pH试纸直接伸到待测溶液中

C. 实验室制取气体时,先检查装置的气密性,然后再装入药品 D. 用胶头滴管取用液体药品时,先将其伸入液体内,然后挤压胶头取液 13. (2016,安徽)下列实验操作正确的是( A ) 14. (2016,荆州)下列实验操作中,正确的是( B ) A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭 C. 为避免浪费,实验用剩的药品放回原试剂瓶 D. 取用粉末状固体药品用药匙,取用块状固体药品直接用手拿 15. (2016,江西)下列实验操作正确的是( D ) 16.下列事故的处理错误的是( D ) A. 如果不慎将浓硫酸沾在皮肤上,应立即用大量的水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液 B. 如果不小心将酒精灯打翻而造成酒精在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布盖灭 C. 如果不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上,应立即用大量的水冲洗,再涂上硼酸溶液 D. 如果因胃酸过多而引起的胃不适,可以喝一些稀氢氧化钠溶液加以中和 二、填空题 17. (2016,东营)下列有关化学实验的做法,错误的是ABDF(填序号)。

初三化学——走进化学实验室测验题

初三化学——走进化学实验室测验题 班级______ 姓名____________ [单一知识点针对性训练] 常用仪器的使用 一、填空题 1.指出下列仪器的名称,并讲 明用途。 A:名称________。用途________。B:名称________。用途________。 C:名称________。用途________。D:名称________。用途________。 E:名称________。用途________。F:名称________。用途_ _______。 G:名称________。用途________。H:名称________。用途________。 M:名称________。用途________。N:名称________。用途________。 2.如图1-4所示,按照仪器图形回答下列咨询题。 ①用于洗涤玻璃仪器的用具是____ ____。 ②用作热源的仪器是________。 ③可盛放反应物作反应仪器的是________。 ④用于盛放和贮存液体试剂的仪器是________。 二、选择题 1.量取一定量的液体药品常用( ) A.量筒B、烧杯C.试管D、蒸发皿 2.下述滴管使用方法正确的是( ) A.取液后的滴管,倒放在试管架上,以免液体流出 B、把滴管放在洁净的实验台上 C.滴瓶上的滴管用过以后未经蒸馏水冲洗便连续使用 D、吸取了石灰水的滴管没经蒸馏水冲洗再吸取纯碱溶液 3.下列仪器能加热,但需要垫上石棉网的是( ) A.烧杯B、量筒C.广口瓶D、试管 药品的取用 一、填空题 1.固体药品通常储存在________里,取用固体药品一样用__ ______,块状药品用________夹取。液体药品通常盛放在_______ _里。在实验中应注意节约药品,如果没有讲明用量,一样按____ ____取用;液体通常取________mL,固体只需________ 即可。实

初中化学实验测试题

初中化学实验测试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.某K2CO3样品,一定含Na2CO3、KNO3和Ba(NO3)2杂质中的一种或两种,将13.8g样品加入足量水,样品全部溶解,再加入过量的CaCl2溶液,得到9g沉淀,对样品所含杂质的正确判断是 A.肯定有KNO3B.肯定有KNO3,还可能有Na2CO3 C.一定没有Ba(NO3)2,可能有KNO3 D.肯定没有Na2CO3和Ba(NO3)2 2.如右图所示,X溶液与AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三种溶溶液发生反应均生成白色沉淀。则X可能是下列哪种物质的溶液 A.HNO3或KNO3 B.HCl或H2SO4 C.BaCl2或CaCl2 D.NaOH 或Ca(OH)2 3.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),采用方法正确的是 5.下列实验室制取气体的原料选择不正确的是() A.用大理石和稀盐酸制取二氧化碳 B.用加热高锰酸钾制取氧气 C.用稀盐酸和铜粉反应制取氢气 D.用双氧水催化分解制取氧气 6.欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体,现有一盒火柴,还需要用到下列实

验用品中的 A.装有蒸馏水的烧杯 B .装有无色酚酞的烧杯 C.冷而干燥的烧杯 D.内壁蘸有澄清石灰水的烧杯 7.用托盘天平称量固体药品时,右边盘上放被称量物品,左边盘上砝码为10g ,游码在标尺上0.3g处,天平平衡,则称量物的实际质量是() A.10.3g B.10.7g C.9.7g D.9.3g 8.以下实验基本操作正确的是() 9.配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100g,操作错误的图示是 10.下列图示的化学实验基本操作中,正确的是 A.取粉末状固体药品 B.倾倒液体 C.过滤 D.加热液体 11.下列基本操作正确的是() A.给液体加热 B.滴加液体 C.熄灭酒精灯 D.检查装置气密性 12.如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2、CO2.下列关于这三种气体的鉴别方法中,不正确的是 A.用带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是O2 B.用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2 C.向②中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是CO2 D.根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2 13.下图所示实验操作中,正确的是 5% NaCl 溶液装瓶贴签 D 量取蒸馏水 B 取用氯化钠固体 A 氯化钠溶解 C

有机化学实验考试试题(含答案)

有机化学实验考试试题(含答案) 一、填空(1’×50) 1. 蒸馏时,如果馏出液易受潮分解,可以在接受器上连接一个干燥管,以防止空气中的水分的侵入。 2.减压过滤的优点有:(1) 过滤和洗涤速度快;(2) 固体和液体分离的比较完全;;(3)滤出的固体容易干燥。。 3. 液体有机物干燥前,应将被干燥液体中的水份尽可能分离净,不应见到有水层。 4.减压蒸馏装置通常由克氏蒸馏烧瓶;冷凝管;两尾或多尾真空接引管;接受器;水银压力计;温度计;毛细管(副弹簧夹);干燥塔;缓冲瓶;减压泵。等组成。 5. 减压蒸馏时,往往使用一毛细管插入蒸馏烧瓶底部,它能冒出气泡,成为液体的沸腾中心,同时又起到搅拌作用,防止液体暴沸。 6.减压蒸馏操作中使用磨口仪器,应该将磨口部位仔细涂油;操作时必须先调好压力后才能进行加热蒸馏,不允许边调整压力边加热;在蒸馏结束以后应该先停止加热,再使系统与大气相同,然后才能停泵。 7.在减压蒸馏装置中,氢氧化钠塔用来吸收酸性气体和水,活性炭塔和块状石蜡用来吸收有机气体,氯化钙塔用来吸收水。 8.减压蒸馏操作前,需估计在一定压力下蒸馏物的沸点,或在一定温度下蒸馏所需要的真空度。 9.减压蒸馏前,应该将混合物中的低沸点的物质在常压下首先蒸馏除去,防止大量有机蒸汽进入吸收塔,甚至进入泵油,降低油泵的效率。 10.蒸馏烧瓶的选择以液体体积占烧瓶容积的1/3-2/3 为标准,当被蒸馏物的沸点低于80℃时,用水浴加热,沸点在80-200℃时用油浴加热,不能用电热套直接加热。 11.安装减压蒸馏装置仪器顺序一般都是从下到上,从左到右。要准确端正,横看成面,竖看成线。 12.写四种破乳化的方法长时间静置、水平旋转摇动分液漏斗、用滤纸过滤、加乙醚、补加水或溶剂,再水平摇动、加乙醇、离心分离、超声波、加无机盐及减压(任意四个就可以了) 二、单选(1’×10) 1. 当混合物中含有大量的固体或焦油状物质,通常的蒸馏、过滤、萃取等方法都不适用时,可以采用(C)将难溶于水的液体有机物进行分离。 A.回流 B.分馏 C.水蒸气蒸馏 D.减压蒸馏 2.在使用分液漏斗进行分液时,下列操作中正确的做法是(C)。 A分离液体时,分液漏斗上的小孔未于大气相通就打开旋塞。 B分离液体时,将漏斗拿在手中进行分离。 C上层液体经漏斗的上口放出。 D没有将两层间存在的絮状物放出。 3. 使用和保养分液漏斗做法错误的是(D)。 A分液漏斗的磨口是非标准磨口,部件不能互换使用。 B使用前,旋塞应涂少量凡士林或油脂,并检查各磨口是否严密。

化学:人教版九年级 走进化学实验室教案

第一单元课题3走进化学实验室 【教学目标】 知识与能力 1.知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。 2.了解一些化学实验室的规则。 3.掌握常见仪器的名称和使用。 4.掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。 5.培养学生的观察能力和动手能力。 过程与方法 在本课题材的教学过程中,应采用用教师的讲解、演示与学生的探究相结合的方式进行授课。首先在教师的讲解中学生得到启示,然后学生在探究中得出结论,进而通过学生的亲处演示找出问题,最后在教师正确的演示实验中使学生加深理解。整个教学过程在教师与学生的互动中进行,使课堂气氛活跃,同时激发学生的兴趣。 情感、态度与价值观 1.培养学生严谨的科学态度。 2.初步使学生养成良好的实验习惯。 【教学重点】 1.化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。 2.药品的取用。 3.酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。 【教学难点】 1.药品的取用。 2.酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。 【教学突破】 对于教学重点的突破,可采用教师的讲解、演示与学生的讨论、观察相结合的方式。教师先向学生简单介绍药品的性质、仪器的作用等,然后让学生进行观察、分析,在学生得出结论的基础上,最后教师进行正确的演示,以加深学生对实验结论的理解和记忆。 【课前准备】

附:实验仪器及药品 试管、镊子、药匙、量筒、酒精灯、试管夹、试管刷、大理石、碳酸钠、稀盐酸、硝酸银溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。 【教学过程】 第一课时 一、初中化学实验常用用仪器和药品的取用规则 (一)初中化学实验常用用仪器 反应容器可直接受热的:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 能间接受热的:烧杯、烧瓶(加热时,需加石棉网) 存放药品的仪器:广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体) 加热仪器:酒精灯 计量仪器:托盘天平(称量)、量筒(量体积) 分离仪器:漏斗 取用仪器:药匙(粉末或小晶粒状)、镊子(块状或较大颗粒)、胶头滴管(少量液体) 夹持仪器:试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、坩埚钳 其他仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽 1.试管 (1)用途:a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器。 b、溶解少量固体 c、收集少量气体 (2)注意事项:a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,防止试管受热不均而破裂。

《走进化学实验室》教案

课题3 走进化学实验室 一、教学目标 1、知识与能力 知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。 了解一些化学实验室的规则。掌握常见仪器的名称和使用。 掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。培养学生的观察能力和动手能力。 2、过程与方法 在本课题材的教学过程中,应采用用教师的讲解、演示与学生的探究相结合的方式进行授课。首先在教师的讲解中学生得到启示,然后学生在探究中得出结论,进而通过学生的亲处演示找出问题,最后在教师正确的演示实验中使学生加深理解。整个教学过程在教师与学生的互动中进行,使课堂气氛活跃,同时激发学生的兴趣。 3、情感、态度与价值观 培养学生严谨的科学态度。初步使学生养成良好的实验习惯。 二、教学重点 1.化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。 2.药品的取用;酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。 三、教学难点 1.药品的取用。 2.酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。 四、课时安排2课时 教具准备 仪器:铁架台、酒精灯、石棉网、烧瓶、带导管的胶塞、量筒、水槽、烧杯、普通漏斗、滴瓶、三脚架、蒸发皿、试管架、试管夹、试管刷、天平和砝码、锥形瓶、试管、胶头滴管、药匙、坩埚钳。 药品:稀盐酸、碳酸钠粉末、锌粒、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、水。 教学过程(第一课时) 一、实验室常用仪器 1、试管 (1)用途:a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器。 b、溶解少量固体 c、收集少量气体 (2)注意事项: a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,防止试管受热不均而破裂。 b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上。 c、加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。 d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热溢出),使试管与桌面约成45°的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。 1.试管夹 (1)用途:夹持试管 (2)注意事项:①从底部往上套,夹在距管口1/3处(防止杂质落入试管) ②不要把拇指按在试管夹短柄上。 2.玻璃棒①用途:搅拌、引流(过滤或转移液体)。 ②注意事项:①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净 3.酒精灯 (1)用途:化学实验室常用的加热仪器 (2)注意事项:

(人教版)中考化学考点跟踪【第2讲】走进化学实验室(含答案)

第2讲 走进化学实验室 一、选择题 1.(2014,滨州)下列说法中正确的是( C ) A .尝药品的味道 B .实验剩余的药品放回原试剂瓶中 C .加热试管里的液体时,试管口不能朝着自己或他人 D .稀释浓硫酸时,把水注入浓硫酸,并不断搅拌 2.(2013,黄冈)下列实验操作正确的是( D ) 3.(2014,滨州)下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是( D ) A .托盘天平,称量时把称量物放在右盘,砝码放在左盘 B .胶头滴管,向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内 C .酒精灯,熄灭酒精灯时可用嘴吹灭 D .试管,加热时所盛液体体积不得超过试管容积的13 4.(2013,德阳)下列实验操作中正确的是( A ) A .向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,并不接触试管 B .实验用剩的药品应放回原试剂瓶中 C .加热后的试管应立即用冷水冲洗 D .为了便于观察,给试管里的液体加热时试管口应对着自己 5.(2014,安徽)下列实验操作中,能达到实验目的的是( B ) 6.(2014,连云港)下列操作的图示正确的是( B )

7.(2013,湛江)下列操作正确的是( C ) A.用酒精灯加热试管里的液体时,试管里的液体不应超过试管容积的1/2 B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中,避免浪费 C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴,也不成股流下时,表明仪器已洗干净 D.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来时,应立即用水扑灭 8.(2014,泰安)下列实验操作错误的是( D ) 9.(2014,德州)托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。如果仅用一个20 g的砝码称取19.5 g的食盐,现有如下操作步骤,正确的称量方法是( D ) ①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20 g砝码放在左盘③将 20 g砝码放在右盘④将游码拨至0.5 g刻度处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡 A.②④⑤B.③④⑥ C.①③④⑥D.①②④⑤ 10.(2014,聊城)下列实验操作正确的是( C )

九年级化学试题:走进化学实验室测验题

九年级化学试题:走进化学实验室测验题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2 走进化学实验室测验题 班级______ 姓名____________ [单一知识点针对性训练] 常用仪器的使用 一、填空题 1.指出下列仪器的名称,并说明用途。 A :名称________。用途________。 B :名称________。用途________。 C :名称________。用途________。 D :名称________。用途________。 E :名称________。用途________。 F :名称________。用途________。 G :名称________。用途________。 H :名称________。用途________。 M :名称________。用途________。N :名称________。用途________。 2.如图1-4所示,根据仪器图形回答下列问题。 ①用于洗涤玻璃仪器的用具是________。 ②用作热源的仪器是________。 ③可盛放反应物作反应仪器的是________。 ④用于盛放和贮存液体试剂的仪器是________。 二、选择题 1.量取一定量的液体药品常用( ) A .量筒 B 、烧杯 C .试管 D 、蒸发皿 2.下述滴管使用方法正确的是( ) A .取液后的滴管,倒放在试管架上,以免液体流出 B 、把滴管放在洁净的实验台上 C .滴瓶上的滴管用过以后未经蒸馏水冲洗便继续使用 D 、吸取了石灰水的滴管没经蒸馏水冲洗再吸取纯碱溶液 3.下列仪器能加热,但需要垫上石棉网的是( ) A .烧杯 B 、量筒 C .广口瓶 D 、试管 药品的取用 一、填空题 1.固体药品通常保存在________里,取用固体药品一般用________,块状药品用________夹取。液体药品通常盛放在________里。在实验中应注意节约药品,如果没有说明用量,一般按________取用;液体通常取________mL ,固体只需________即可。实验剩余的药品不能放回________,也不能随意________,更不能拿出________,要放入________。 2.往试管里装入固体粉末时,应先使试管________,把盛药品的________(或________________)小心地送入________,然后使试管________,让药品________。 3.取用细口瓶里的药液,先拿出瓶塞________(填“正”或“倒”)放在桌上,倾倒时试剂瓶标签应________向着________,原因是___________________________________________。 4.取用一定量的液体药品,常用________量出液体的体积。量液时,量筒必须________________,视线要与________________,才能正确读出液体的体积数。如果采用仰视读数的方法,则读数比实际值(填“偏小”“偏大”或“相等”)________,如果采用俯视的方法,则读数比实际值________。 5、量筒的“零点”在________方。(填“上”或“下”) 6.如图1-5 10mL 量筒内液体体积是________mL 。 7.取用少量的液体时可用________,使用时应保持橡胶胶帽________,不要平放或倒放。 8.下列试剂中,应该用药匙取用的是______________,应该用镊子取用的是______________,应该用滴管取用的是________________。 ①氧化铜粉末 ②石灰石块 ③锌粒 ④试剂瓶中的盐酸 9.图1-6两个实验操作都是错误的,简要回答它们错在什么地方,指出可能造成的后果。 (1)图①中的错误之处:______________,造成后果_____________。 (2)图②中的错误之处:_____________,造成后果______________。 二、选择题 1.既能用来给液体加热,又能用来给固体加热的仪器是( ) A 、烧杯 B 、试管 C 、量筒 D 、集气瓶 2.下列实验操作中,错误的是( ) A .将块状固体放入直立的试管内 B 、倾倒液体时标签向着手心 C 、用药匙取固体药品后,立刻用干净的纸擦拭干净 D 、用胶头滴管吸取并滴加试剂后,立即用清水冲洗干净

初中部化学实验室标准

初中部化学实验室设施配备 实验室建设 (一)实验室设置要求

(二)实验室数量要求(包括探究 说明:9轨~12轨可参照12轨,13轨~16轨可参照16轨,17轨以上的可根据学校情况适量增加。 新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数,根据发展的需要和适应课程改革对探究性实验的要求,适当增加实验室个数,并留有一定余地。 (三)实验室通用要求 1、实验室的使用面积:90?110 m2 /间,生均不小于1.8卅。探究实验室使用面积建议在120 m以上。(注:老式建筑的实验室面积不宜小于86 m) 2、位置:实验室(楼)应保证最佳建筑朝向,室内避免直射阳光,主要采光面应位于学生座位 的左侧。实验室(楼)要建造在地面较高处(或垫高地平)。 3、照明:采用自然光及辅助照明。教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于 300 Lx,书写黑板宜设局部照明,其垂直照度的平均值不应低于200 Lx,黑板面上的照度均 匀度不应低于0.7。实验桌面无阳光直射,室内无可见眩光,灯具悬挂高度距实验桌面不应低于 1700mm宜安装窗帘。 4、通风条件:采用自然通风及排气扇强制排风。 5、噪声控制:室内环境噪声应低于60分贝。 &温度:室内温度以不高于30 E为宜,室温过高宜采用器械降温。 7、供水:至少设计一处水源。供水指标:供水水压不低于2X 105P a。冬季室温低于0C 地区的管道应有防冻措施。 8、供电:用电负荷应留有余地,以满足不断增加的现代化教学设备的需要;按规范敷设强、弱 电线,空调专线敷设,安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。

配电源型实验桌标准:讲台设单相交流电(220v)、三相四线(380V)和低压交、直流电;其中:低压交流设:2~24V连续可调,额定电流6A;稳压直流1.5~24V连续可调,额定电流5A,设漏电过载保护。学生实验桌设单相220V二、三孔插座。 9、实验室的平面设计要求:第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°;最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于 1200mm,与黑板的水平距离不应大于11000mm。 10、安全条件:配备防火、防潮、防盗等设备。 11、环保:新建、改建、扩建实验室要选用环保型材料,应符合相关标准中的限量值,避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。 12、环境:各科目的实验室环境布置应有较高的文化品位,且要突出科目特点,营造良好的科学研究、探索和学术氛围,具有启迪作用。 13、探究实验室作为开放式实验室,应根据学校的课程设置配备相应的专门仪器设备以及计算机和数字化实验数据采集、分析系统(如传感器、数据采集器、应用分析软件等),将先进的现代化实验仪器,提供给学生进行自主的科学探究实验。 14、实验教师(实验员)办公室配置网络信息口,配备计算机。暂时无条件的学校,实验教师(实验员)办公室可设在准备室或仪器室内,但不能设在化学药品室内。 (四)实验室专用要求 化学实验室 (1)化学实验室功能要求 为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地,为开放式探究实验提供方便。它包 含实验室、仪器室、准备室和实验员工作室等配套设施。

化学实验基础知识测试试题

化学实验基础知识试题

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化验基础知识 1.?铬酸洗液的主要成分是(重铬酸钾)(浓硫酸)和(水),用于去除器壁残留(油污),洗液可重复使用. 2.洗液用到出现(绿色)时就失去了去污能力,不能继续使用. 3.比色皿等光学仪器不能使用(去污粉),以免损伤光学表面. 4.电烘箱烘干玻璃仪器的适宜温度为(105-120℃),时间为(1小时) 5.干燥器底部最常用的是(变色硅胶)和无水(氯化钙)硅胶可以烘干重复使用. 6.?对于因结晶或碱金属盐沉积及强碱粘住的瓶塞,可把瓶口泡在(水)中或(稀盐酸)中,经过一段时间可能打开. 7.天平室的温度应保持在(18-26℃)内,湿度应保持在(55--75%) 8.化验室内有危险性的试剂可分为(易燃易爆危险品)(毒品)和(强腐蚀剂)三类. 9.?在分析实验过程中,?如找不出可疑值出现原因,不应随意(弃去)或(保留),而应经过数据处理来决定(取舍) 10.准确度的大小用(误差)来表示,精密度的大小用(偏差)来表示. 11.?化验室大量使用玻璃仪器,是因为玻璃具有很高的(化学稳定性)?(热稳定性)有很好的(透明度)一定的(机械强度)和良好绝缘性能. 12.带磨口的玻璃仪器,长期不用时磨口应(用纸垫上)以防止时间久后,塞子打不开. 13.滤纸分为(定性)滤纸和(定量)滤纸两种,重量分析中常用(定量). 14.放出有毒,有味气体的瓶子,在取完试剂后要(盖紧塞子),还应该用(蜡)封

口. 15.滴定管使用前准备工作应进行(洗涤)(涂油)(试漏)(装溶液和赶气泡)五步. 16.?玻璃仪器的干燥方式有(晾干)(烘干)(热或冷风吹干)三种. 17.?石英玻璃的化学成份是(二氧化硅),耐(酸)性能好,能透过(紫外线),在分析仪器中常用来作紫外范围应用的光学元件. 18.干燥器保持(烘干)或(灼烧)过的物质,也可干燥少量制备的产品. 19.物质的一般分析步骤,通常包括(采样),称样,(试样分解).分析方法的选择,干扰杂质的分离,(分析测定)和结果计算等几个环节 . 20.在进行超纯物质分析时,应当用(超纯)试剂处理试样若用一般分析试剂,则可能引入含有数十倍甚至数百倍的被测组分. 21.?分析结果必须能代表全部物料的(平均组成),因而,仔细而正确在采取具有(代表性)?的(平均试样),就具有极其重要的意义.?采样误差常常(大于)分析误差,因而,掌握采样和制样的一些基本知识是很重要的. 22.不同试样的分解要采用不同的方法,常用的分解方法大致可分为(溶解)和(熔融)两种. 23.?溶解试样时就是将试样溶解于(水)(酸)(碱)或其它溶剂中. 24.?熔融试样就是将试样与(固体熔剂)混合,在高温下加热,使欲测组分转变为可溶于(水)或(酸)的化合物. 25.酸溶法溶解试样就是利用酸的(酸)性(氧化还原)性和(络合)性使试样中被测组分溶入溶液. 26.?用盐酸分解金属试样时,主要产生(氢气)和(氯化物),反应式为(M+nHCl=MCL n +n/2H 2↑,M代表金属,n为金属离子价数)

初中化学第2讲 走进化学实验室.doc

初中化学第2讲走进化学实验室 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx 题总分得分 一、选择题(共10题) 1.1.(2014,滨州)下列说法中正确的是( ) A.尝药品的味道 B.实验剩余的药品放回原试剂瓶中 C.加热试管里的液体时,试管口不能朝着自己或他人 D.稀释浓硫酸时,把水注入浓硫酸,并不断搅拌 【答案】C 难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学 2.下列实验操作正确的是( ) 【答案】D 难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学 3.下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是( ) A.托盘天平,称量时把称量物放在右盘,砝码放在左盘 B.胶头滴管,向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内 C.酒精灯,熄灭酒精灯时可用嘴吹灭 D.试管,加热时所盛液体体积不得超过试管容积的 【答案】D 难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学 4.下列实验操作中正确的是( ) A.向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,并不接触试管 B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中 C.加热后的试管应立即用冷水冲洗 评卷人得分

D.为了便于观察,给试管里的液体加热时试管口应对着自己 【答案】A 难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学 5.下列实验操作中,能达到实验目的的是( ) 【答案】B 难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学 6.下列操作的图示正确的是( ) 【答案】B 难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学 7.下列操作正确的是( ) A.用酒精灯加热试管里的液体时,试管里的液体不应超过试管容积的1/2 B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中,避免浪费 C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴,也不成股流下时,表明仪器已洗干净D.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来时,应立即用水扑灭 【答案】C 难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学 8.下列实验操作错误的是( )

人教版初三化学 课题3 走进化学实验室 (教案)

课题3 走进化学实验室 教学目标 1. 认识一些常用的仪器和药品。 2. 练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。 3. 通过几个简单的化学实验,加深对已学基本概念的理解和有关物质性质的认识。 4. 知道严谨的态度、规范的操作是实验的基本保障,能遵守实验室规则,初步养成良好的实验习惯。 教学重点 1. 认识一些常用的仪器和药品。 2. 练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。 教学难点 练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。 教学准备 学生:预习教科书内容,课余时间分组参观实验室、仪器室、药品室,了解实验室实验规则、仪器的名称和用途、药品的贮存。 教师:准备实验所用仪器、药品及多媒体课件。 附实验仪器及药品:试管、镊子、药匙、量筒、酒精灯、试管夹、试管刷、大理石、碳酸钠、稀盐酸、硝酸银溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。 课时安排 4课时。 教学过程 1

第1课时 一、导入新课 同学们,我们知道,学习化学的一个重要途径是科学探究,而实验是科学探究的重要手段。所以学习化学就必须要走进化学实验室。今天就让我们一起走进实验室,首先去认识一些常用仪器吧! 二、新课教学 常用仪器的分类。 常用仪器(可直接受热的):试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等。 常用仪器(能间接受热的):烧杯、烧瓶(加热时,需加石棉网)。 常用仪器(存放药品的):广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体)。 加热仪器:酒精灯。 计量仪器:托盘天平(称量)、量筒(量体积)。 分离仪器:漏斗。 取用仪器:药匙(粉末或小晶粒状)、镊子(块状或较大颗粒)、胶头滴管。 夹持仪器:试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、坩埚钳。 其他仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽。 几种常用仪器的用途和注意事项: 1. 试管 (1)用途:①在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器。②溶解少量固体。③收集少量气体。 (2)注意事项:①加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,防止试管受热不均而破裂。②加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上(短时间加热也可用试管夹夹持)。③加热固体时,试管口要略向下倾斜。④加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热溢出),使试管与桌面约成45°的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。 2. 试管夹 (1)用途:夹持试管。 (2)注意事项:①从底部往上套,夹在距管口1/3处(防止杂质落入试管)。②不要把拇指按在试管夹短柄上。 3. 烧杯(烧瓶、锥形瓶) (1)用途:用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器。 (2)注意事项:①受热时外壁要干燥,并放在石棉网上使其受热均匀(防止受热不均使烧杯炸裂)。②加液量一般不超过容积的1/3(防止加热沸腾使液体外溢)。 2

初中部化学实验室标准

初中部化学实验室设施配备 一、实验室建设

(三)实验室通用要求 1、实验室的使用面积:90~110㎡/间,生均不小于1.8㎡。探究实验室使用面积建议在 120㎡以上。(注:老式建筑的实验室面积不宜小于86㎡) 2、位置:实验室(楼)应保证最佳建筑朝向,室内避免直射阳光,主要采光面应位于学生座位的左侧。实验室(楼)要建造在地面较高处(或垫高地平)。 3、照明:采用自然光及辅助照明。教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于300 Lx,书写黑板宜设局部照明,其垂直照度的平均值不应低于200 Lx,黑板面上的照度均匀度不应低于0.7 。实验桌面无阳光直射,室内无可见眩光,灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm,宜安装窗帘。 4、通风条件:采用自然通风及排气扇强制排风o 5、噪声控制:室内环境噪声应低于60分贝。 6、温度:室内温度以不高于30℃为宜,室温过高宜采用器械降温。 7、供水:至少设计一处水源。供水指标:供水水压不低于2×105P a。冬季室温低于0℃地区的管道应有防冻措施。 8、供电:用电负荷应留有余地,以满足不断增加的现代化教学设备的需要;按规范敷设强、弱电线,空调专线敷设,安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。 配电源型实验桌标准:讲台设单相交流电(220v)、三相四线(380V)和低压交、直流电;其中:低压交流设:2~24V连续可调,额定电流6A;稳压直流1.5~24V连续可调,额定电流5A,设漏电过载保护。学生实验桌设单相220V二、三孔插座。 9、实验室的平面设计要求:第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边坐的

(4)化学仪器室配置要求 说明:仪器室使用面积应满足仪器存放要求并有余地,宜与相应实验室毗邻设置,以方便教学和实验研究。

人教版初中化学九年级上册第一单元课题3 走进化学实验室同步测试

人教版初中化学九年级上册第一单元课题3 走进化学实验室同步测试 一、单选题 1.下列各项警示标示与存放的物质不相符合的是() A. 甲醛 B. 酒精 C. 烧碱 D. 浓硫酸 2.下列化学实验操作正确的是() A. 振荡试管 B. 取固体药品 C. 移走蒸发器 D. 量筒读数 3.规范的实验操作是保证实验成败的关键。下列实验操作正确的是() A. 过滤泥水 B. 倾倒液体 C. 滴加药品 D. 点燃酒精灯 4.酸碱中和反应实验多处使用滴管,下列操作正确的是()

A. 滴加酚酞 B. 放置滴管 C. 取用盐酸 D. 搅拌溶液 5.下列实验操作错误的是() A. 仪器连接 B. 滴加液体 C. 振荡试管 D. 倾倒液体 6.2020年,“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。下列图标是我国“国家节水标志”的是() A. B. C. D. 7.在下列仪器中,可用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器的是() A. 试管 B. 烧杯 C. 集气瓶 D. 量筒 8.下列仪器中,均可直接在火焰上加热的是() A. 试管和蒸发皿 B. 蒸发皿和集气瓶 C. 集气瓶和量筒 D. 烧杯和试管

9.下列实验基本操作中正确的是() A. 过滤 B. 加热液体 C. 倾倒液体药品 D. 检查气密性 10.可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢向右拉活塞时,如果装置气密性良好,可观察到的现象是() A. 长颈漏斗下端口产生气泡 B. 瓶中液面明显上升 C. 长颈漏斗内有液面上升 D. 注射器内有液体 二、填空题 11.具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。请回答下列问题: (1)固体药品通常盛放在________里:吸取和滴加少量液体的仪器名称是________; (2)用酒精灯加热试管里的液体时,液体不应超过试管容积的________; (3)用量筒量取8毫升水时,若仰视读数,则实际量取液体的体积________8毫升(选填“大于”、“小于”或“等于”); (4)蒸发操作时,用玻璃棒搅拌的目的是________。 12.现有试管、漏斗、酒精灯、集气瓶、玻璃棒、药匙、滴管等仪器,请为下列实验操作各选一种:(1)用于转移液体引流的是________; (2)用作物质在气体中燃烧的反应容器是________; (3)用作少量试剂的反应容器的是________; (4)用于取粉末状固体药品的是________ 。 (5)用于吸取和滴加少量液体的是________ 。 参考答案

第讲走进化学实验室认识常见的仪器

第2讲走进化学实验室——认识常见的仪器【学习目标】 1、能知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键; 2、能遵守实验室规则,初步养成良好的实验习惯; 3、认识常见仪器及用途。 【教材扫描】

【小试身手】 1.试管用于________试剂之间的反应容器,可直接加热。使用时(1)加热时试管外壁不能有水,否则会________。(2)加热时要先______,然后集中在药品部位加热。(3)加热的液体体积不能超过其容积的__________;加热固体药品时,试管口应略微向下倾斜。 2.烧杯用于____________或________________试剂之间的反应容器。加热时需要垫石棉网。使用时注意事项:(1)只能给液体加热,不能给固体加热;(2)加热时应将烧杯放在________________上,使烧杯受热均匀。 3.量筒用于________________的体积,常与________________配套使用。使用时注意事项:(1)量筒不能加热,也不能用作______________。(2)倒入液体至接近刻度线时,应改用____________逐滴滴入该液体至所需体积的刻度线。(3)读数时,视线应与量筒内液体的____________________保持水平。仰视读数会偏_____,俯视时读数会偏______。 4.胶头滴管用于吸取和滴加________液体。使用时注意事项:(1)滴加液体时悬空竖直在试管________,不要伸入试管内,以免污染试剂或滴管。(2)取液后不要平放或倒放,防止________,腐蚀胶头。(3)用过的胶头滴管要立即________________,但滴瓶中配套使用的滴管不用清洗。 5.集气瓶用于收集或贮存少量气体,也可作为气体实验的反应容器。使用时注意事项:不能______。 6.试管夹用于夹持试管。使用时注意事项:(1)从试管底部往上套,夹持在离试管口距离约________处。(2)加热时,要手持试管夹的________柄,拇指不要按在________柄上。(3)取下时应从试管底部取下,防止将试管弄破。

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