天生我才必有用训练题
第2课天生我才必有用课前预习一.填空题1.正确认识和评价自己的关键是____________。
2.正确认识和评价自己必须掌握科学的方法，常用的方法有___________、_____________、_____________、_____________、____________等多种方法。
3.充分认识自己、__________、___________，这是每一个成功者的基本素质之一。
4.自信心是在________________________________________基础上，相信自己力量的一种心理状态。
5.自卑是一种________自我评价或自我意识，是个人认为自己在某些方面____________而产生的_______情感。
二.单项选择题6.俗话说：“人贵有自知之明”，下列观点与之表达的意思相同的是（）A 心是学者的第一美德B 人真正的伟大之处，就在于他能够认识自己C 人逢喜事精神爽D 锲而不舍，金石可镂7.对待自己的优点和缺点的正确态度是（）①实事求是，承认事实，自暴自弃②发扬优点，克服缺点③夸大优点，缩小缺点④吸取别人的优点，补充自己的缺点A ①②B ②③C ③④D ②④8.战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸。
赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客毛遂非常自信，自我推荐，要求前往。
结果，他终于劝说楚王同意援救赵国。
后人就用“毛遂自荐”来比喻自告奋勇，自我推荐。
这个故事反映了毛遂是个（）A 有自尊的人B有自信心的人C 好大喜功的人D狂妄自大的人9.有的同学往往受了一次批评或在生活中遇到一点挫折,就情绪低落、自暴自弃。
这是一种( )A 自傲心理B 自负心理C 自卑心理D 虚荣心理课内练习一.选择题1.孔子成为名家之后，仍然谦恭好学。
他曾拜老聃为师学过礼教，拜苌弘为师学过乐理，年届花甲还拜师襄为师学习弹琴。
这告诉我们（）A 看到自己的不足，是自卑的表现B 看到自己的成绩，是自傲的表现C 看到自己的优势和长处是自信心的表现D 虚心是自尊自信的表现2.在第27届奥运会上，中国男子体操队在预赛中积分在俄罗斯队之后。
但是中国体操队的小伙子们相信自己的实力，有着必胜的信念。
在决赛中，他们保持旺盛的斗志，互相鼓励，充分发挥技术水平，而俄罗斯队的几名队员发挥失常，中国男子体操队一举夺得男子体操团体冠军，为祖国争得了荣誉，五星红旗在悉尼奥运赛场上冉冉升起。
这说明在实力相当的情况下，体育比赛是两个队（）A 自信心的较量B 能力的较量C 技术的较量D 体力的较量3.在任务、挑战、困难面前，一句“我能行”，会给自己莫大的力量。
“我能行”是（）①一种信念、一种力量，能鼓舞人们绕过困难，躲过挑战，等待成功②自信的表现③每个成功者都具有的品质④深信自己一定能实现所追求目标的心态A ①②③B ②③④C ①②④D ①③④4.下列属于自卑表现的有（）①小张在课堂上不敢站起来发言，因为怕同学们笑话自己回答错了②刘华同学在参加课堂分组讨论的时候，总是谦虚地听同学发表意见③王波不敢和李民赛跑，因为李民比他高④曾科在日记里写道：我实在没有勇气和信心超过周光，他可是年级第一名呀A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④5.身高只有1.56米的汤某进入体育院校时，老师和同学们都笑话他学体育简直是异想天开。
但是，他相信只要功夫深，铁棒也能磨成针。
每天早上5点他就起床锻炼，晚上总是自觉训练到11点后才休息。
毕业考试时，他的跑、跳、投掷、武术、篮球等军获得“优秀”等级。
这说明，一个人要取得成功（）①要得到他人的帮助②要有充分的自信，并想法创造条件，努力实现既定的目标③相信自己能行，并大胆尝试，接受挑战④有明确的目标，并为之不懈追求A ①②③B ②③④C ①②④D ①②③④二.判断题6.“金无足赤，人无完人”，自信的产生是我们正确认识自己的结果。
（）7.自卑是前进的大敌，是失败的祸根。
（)8.自信是勇于开拓进取者不可缺少的积极的心理品质。
（）9.凡是有成就的人，无一不是以良好的自傲自负为先导的。
（）10.为提高自信心，在平时的学习、工作和生活中，要善于发挥自己的优势，多创造成功的记录，长自己的志气；切不可张扬自己的弱点、缺点，以免增加他人的自信。
（）三.简答题11.如何正确地认识和评价自己?四.材料分析题12.小李的家庭生活比较困难，在加上他从小有些口吃，因此他总觉得自己在各个方面的条件和能力都比周围的小伙伴低得多，于是他变得非常内向，整天沉默寡言，甚至当别人主动跟他打招呼时，他都不理人，而且他还担心自己的处境会招来别人的嘲笑，对生活也失去了信心。
根据以上材料，请回答:(1)小李的行为是一种什么心理？(2)这种心理是怎样产生的？(3)这种心理的表现形式是什么？13.面对考试，许多同学都有心虚的感受，特别是遇到关乎命运的重大考试，有的同学就会“头晕眼花，胆战心惊”。
有一位校长这样开导他的学生：当你走上考场的时候，你一定要默默地念三遍：“没有我不会的题”。
（1）你同意这位校长的说法吗？请说说你的感受。
（2）李平同学按照校长的教导，在考试中取得了从未有过的好成绩。
你认为这对他以后的学习和成长会有什么影响？（3）你认为怎样才能增强自信心？课后评价一.辨析题1.自信心是人们成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质。
二.材料分析题2.在现实生活中，许多中学生常常把“我不是这块料”作为逃避困难的借口，对人们的心理影响极大。
请回答：（1）请说一说它对你产生过哪些影响？（2）试着用另外一句话来代替它。
3.小李在初中时学习成绩还可以，到了高中，由于基础知识不扎实，成绩一再退步。
他对老师、家长的一些批评和帮助，不仅没有虚心听取，反误认为老师是为了班级平均分而嫌弃他，家长要面子不喜欢他，时常产生自卑感。
他后悔不该进高中读书，常叹自己不是读书的料。
学习上几次遇到困难，更是垂头丧气，越来越自卑，成绩直线下降，平时沉默寡言，性格也变得孤僻起来。
阅读上述材料回答：（1）自卑心理是怎样造成的？（2）你怎样帮助这个同学树立自信心，走向成功之路呢？阶段性检测试题一.单项选择题1．中学阶段是人的心理、生理的（）A 关键时刻B 初级阶段C 最终阶段D 最高时期2.奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站稳。
”这说明（）A 要加强自我教育B 要养成良好习惯C 要置身与集体的监督之中D 要扬长避短3.进入中学，小秦同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。
你认为改变这种孤僻性格的最好办法是（）A 走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中B 埋头读书，多与科学文化知识交朋C 心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气D 控制情绪，等待别人来主动关心4．塑造良好的性格离不开集体，因为（）A 集体是我们的避风港B 个人可以在集体生活中得到帮助而不需要自己作努力C 集体生活中有许多好朋友会替自己掩盖性格上的弱点D 能从集体生活中得到鼓励和批评监督5.学校举行秋季运动会，七年级（7）班的同学个个忙开了，有的积极参赛，有的主动为运动员看衣服、送茶水，有的写表扬稿，有的到终点搀扶长跑运动员，有的当啦啦队员……这说明（）①七年级（7）班的同学都非常珍惜自己班级的荣誉②七年级（7）班是一个团结友爱的班集体③七年级（7）班的每个同学都对自己的班级抱有主人翁责任感④七年级（7）班的同学都愿为集体多做贡献A ①②③B ②③④C ①③④D ①②③④6.小张同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。
”请你为他出主意：( )①要充满自信，坚持“天生我才必有用”②要不怕同学笑话。
③加强锻炼④丰富自己的知识⑤转到其他班级或学校。
A ①②③④⑤B ①②⑤C ①②③④D ③④7.一个人要认识自己或认识别人，往往是从（）A 观察内心世界开始的B 外在的表现开始的C 了解他的短处和缺点开始的D 了解他的长处和优点开始的8．一个人如果找不到自信的支点，是很难自信起来的。
这里所说的“支点”指的是( ）A 一个人突出的优势和长处 B 一个人突出的优势和劣势C 一个人突出的短处和不足D一个人突出的成绩和不足9.居里夫人，您认为成才的窍门在哪里？居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。
”可见( )A 有了自信心，任何事情都可以办好B 自信心就是不要别人的帮助就能够成才C 居里夫人靠自信和恒心成功，其他人却不尽如此D自信心是成才与成功的重要条件10.在任务、挑战、困难面前，一句“我能行”，会给自己莫大的力量。
“我能行”是（）①一种信念、一种力量，能鼓舞人们绕过困难，躲过挑战，等待成功②自信的表现③每个成功者都具有的品质④深信自己一定能实现所追求目标的心态A ①②③B ②③④C ①②④D ①③④二.判断题11.进入中学后，社会生活范围扩大了，知识和生活经验也丰富了，对人对事越来越多地有了自己的看法。
（）12.集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。
（）13.一个班级的美丽在于我们每个人的独特性。
（）14.只要我们确立了共同的奋斗目标，我们就拥有前进的动力。
（）15.只有自信的人,才不会有挫折。
（）三.辨析题16.适当的目标与自信心有密切关系。
四.简答题17.请你为班级制定一个发展的目标。
18.进入中学后，我们应如何做个阳光少年？五.材料分析题20.在我们生活中，有些自卑者可能会：课堂上不敢举手；不敢站起来发言；不敢尝试自己没有绝对把握的事情；不敢当众表达自己的看法；对别人说过的话过于敏感；……(1)你是否有过类似的感觉？你认为自卑者还会有那些表现？(2)自卑会给人带来什么影响？第2课天生我才必有用课前预习一.1.实事求是 2.自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定 3.相信自己、超越自己 4.对自己的自我肯定和充分估计的 5.消极的、消极二.6.B 7.D 8.B 9.C课内练习一.1.C 2.A 3.B 4.C 5.B二.6.√7.√8.√9.×10.×三.11.（1）正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。
（2）正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，使自己得到充分的发展。
（3）必须掌握科学的方法，科学地认识和评价自己。
四.12.（1）小李的行为是一种自卑的表现。
（2）由于他自身的生理原因，在加上家庭生活的困难，造成了他的自卑，总认为自己不如别人，甚至对自己失去信心。
（3）其表现为情绪消极，失去进取心，把困难想得过于严重，常处于孤僻、悲观状态。
13.（1）我同意这位校长的说法。
相信自己能行，是一种信念、一种力量，它能让我们乐观、自信地走上考场。
高一语文同步训练(第13课《呐喊》自序)(附答案)
同步训练《呐喊》自序课内同步阅读一、阅读下面的文段,完成1～3题.那时偶或来谈的是一个老朋友金心异,将手提的大皮夹放在破桌上,脱下长衫,对面坐下了,因为怕狗,似乎心房还在怦怦的跳动.“你钞了这些有什么用？”有一夜,他翻着我那古碑的钞本,发了研究的质问了.“没有什么用.”“那么,你钞他是什么意思呢？”“没有什么意思.”“我想,你可以做点文章……”我懂得他的意思了,他们正办《新青年》,然而那时仿佛不特没有人来赞同,并且也还没有人来反对,我想,他们许是感到寂寞了,但是说：“假如一间铁屋子．．．．．,不久都要闷死了,．．．,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀.现在你大嚷起来．．．．,惊起了较为清醒的几个人,使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚,你倒以为对得起他们么？”“然而几个人既然起来,你不能说决没有毁坏这铁屋．．．．．的希望.”是的,我虽然自有我的确信．．,然而说到希望,却是不能抹杀的,因为希望是在于将来,决不能以我之必无．．,于是我终于答应他也做文章了,这便是最初的一．．的证明,来折服了他之所谓可有篇《狂人日记》.从此以后,便一发而不可收,每写些小说模样的文章,以敷衍朋友们的嘱托,积久就有了十余篇.1.文中有金心异与鲁迅争论铁屋子能否被摧毁的一段对话.在“假如一间铁屋子”的对话中,用了许多比喻来揭示思想观点.请具体说明“铁屋子”“熟睡的人们”“大嚷起来”“毁坏这铁屋”各比喻什么？①“铁屋子”用来比喻；②“熟睡的人们”用来比喻；③“大嚷起来”用来比喻；④“毁坏这铁屋”用来比喻.【解析】本题考查句中重点词语的含义.【答案】①黑暗的、禁锢得极为严密的旧中国②处在长期封建专制统治之下的愚昧、麻木的国民③为唤醒广大民众而发出的“呐喊”④摧毁这黑暗的旧世界2.上文画线句中加点词“确信”“必无”“可有”分别指什么而言？“确信”指的是；“必无”说的是；“可有”说的是.【解析】本题考查词语在句中的含义.【答案】“铁屋子”的万难破毁铁屋子的破毁无望铁屋子可能有破毁的希望,而金心异认为几个人既然起来,就不能说决没有希望3.根据上文文意,选出理解错误的一项( )A.两人在讨论旧世界的摧毁.有无可能,而不是或说不上什么鲁迅对于将来革命必胜的信念.B.鲁迅对他自己的“确信”完全否定,这种否定的结果,就成为下面答应做文章的原因了.C.上文的最后一段,反映了鲁迅对自己勇于否定,反映了他探讨问题时一贯的科学态度.D.从鲁迅的“确信”中,我们可以了解他最初的社会观：把黑暗的旧社会估计得过于强大,面对群众力量估计不足.【解析】本题考查对文意的理解.B中“完全．．否定”的说法不恰当,从“希望是在于将来,决不能以我之必无的证明,来折服了他之所谓可有”中可知,应为“有所．．否定”.注意表述的“度”.【答案】B二、阅读下文,回答1~2题.这一学年没有完毕,我已经到了东京了,因为从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的.所以我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了.1.对上面文中加点的词语理解恰当的一项是( )A.“愚弱”是针对国民精神状态的麻木而言的.B.“材料和看客”指在公众面前相争斗的国民.C.“不必以为不幸”是因为病死的人实在太多.D.“那时以为”言外之意是“那以前没有认为”.【解析】本题考查准确理解文段中词语的意义.做这类题需要对课文内容比较熟悉,了解原文的主旨,然后再阅读理解题中文段.A项中“‘愚弱’是针对当时国民的精神状态的麻木而言的”是正确的,符合原文内容.其他选项都与原文内容和主旨不符,因此是错误的.【答案】A2.对上面一段话的内容理解不恰当的一项是( )A.记录下鲁迅“弃医从文”的一段思想变化历程.B.可看出鲁迅的思想认识已经上升到一个新阶段.C.表明了鲁迅是以有利于国民来确定自己志愿的.D.标志着鲁迅经过探索终于找到救国救民的真理.【解析】本题考查对整个文段的理解.与第1题相辅相成.如果对全文主旨比较熟悉,就可以很容易地选出D项是理解不恰当的一项.因为全文主要叙述了鲁迅自己年轻时的经历和思想发展,寻求救国救民的真理的一段历程,当时的许多探索都失败了并没有找出救国救民的真理.其他三个选项都比较符合原文内容.【答案】D三、阅读下面一段文章,完成后面的1~4题.在我自己,本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了,（1）但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢,（2）所以有时候仍不免呐喊几声,聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱.（甲）至于我的喊声是勇猛或是悲哀,是可憎或是可笑,那倒是不暇顾及的；（乙）但既然是呐喊,则当然须听将令的了,所以我往往不恤用了曲笔,在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环,在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦,因为那时的主将是不主张消极的.（丙）至于自己,却也并不愿将自以为苦的寂寞,再来传染给也如我那年青时候似的正做着好梦的青年.1.“并非一个切迫而不能已于言的人”的意思是( )A.并不是一个急切地不能对自己的言论加以控制的人.B.并不是一个急切得不说话心里就不安的人.C.并不是一个急躁到不能让自己说话的人.D.并不是一个急躁得不能不说话的人.【解析】本题考查的是对句意的理解.特别注意多重否定的用法.【答案】B2.“当日自己的寂寞的悲哀罢”指的是( )A.鲁迅认识到“我决不是一个振臂一呼应者云集的英雄”.B.曾“叫喊于生人中,而生人并无反应,既非赞同,也无反对”.C.是指“客中少有人来,古碑中也遇不到什么问题和主义,而我的生命却居然暗暗的消去了”.D.鲁迅认识到,旧社会如“一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们,不久却都闷死了”.【解析】本题考查的是对语句的理解.注意句中的关键词语“寂寞．．的悲哀”.【答案】B3.鲁迅做小说“不恤用曲笔”的原因是( )A.无暇顾及自己的作品是勇猛或是悲哀,是可憎或是可笑.B.为了让在寂寞里奔驰的猛士不惮于前驱.C.既然是呐喊,则当然须听将令的了.D.主将不主张消极,自己也不愿将寂寞传染给青年.【解析】本题考查的是对句间关系的理解.由乙句中“所以……,因为……”可知答案为D.【答案】D4.本段的第一层应划在( )A.甲处B.乙处C.丙处【解析】本题考查的是对段落层次的理解.本段共三句,第一句是关于“呐喊”的意义,后两句是关于怎样“呐喊”,故答案为A.【答案】A★课外延伸阅读一、阅读下文,完成1～9题.李格非先生二三事我的老师,武汉大学教授李格非先生年届八十,德高硕学,知识界多尊称他“我们的格老”.他担任《汉语大字典》常务副主编,主持编纂工作十又五年,用他自己的话,是“十载铅椠虫鱼,一片寒毡,埋头修纂”“不为利锁名牵,不省疾,湾淹缠.编摩昏昏,呕出心肝一片丹”（《增宇锦堂月曲·编纂抒怀》）.我曾亲眼见格老推敲例句十分辛苦,忍不住劝他：“您成竹在胸,资料卡片又这么丰富,可以手到拈来.例句只要证明释义就行,何必尽善尽美?”格老正色答道：“同样解释一个‘把’字,林语堂的例子是‘把人杀死,把钱抢走’,我的例子是‘把方便让给别人,把困难留给自己’.善恶分明自不待言,但佳者得之不易.”又说：书立说者岂可轻忽!”格老业余喜撰对联,认为可以寄托性情,不必以雕虫小技视之.一日,他想起唐朝娄师德逆来顺受、忍辱负重的故事：人家把口水吐在脸上,擦也不擦,让它自己干去；能够喝下五斗老醋,肚量亦自不凡.格老就用“唾面自干鼻吸五斗醋”为出句,反复推敲对句.一位才子对以“掉头不顾耳听万松声”,可说气度恢弘,对仗工稳熨贴,但格老以为潇洒有余,谦诚不足.他宁愿声律小疵,对以“虚怀好学心念一字经.”“一字经”用的是《荀子·劝学》“用心一也”“淑人君子,其仪一兮.其仪一兮,心如结兮”的典故.格老安贫乐道,不完全赞成《论语》上“居无求安,食无求饱”和《礼记》上“富润屋,德润身”的说法,略加增删,集成一副佳联：“居无求安食求饱”于此可见先生襟怀.我久为人师,最苦不过的是所教学生水平参差不齐.而聪明好学的令人愉悦,反之使人头痛,这大概也是常情.一日与格老讲论此事,先生略一沉吟,说起他在成都的一件往事：某一工艺作坊,竟以最不起眼的树根老藤雕刻嫁接为绝妙盆景,令人叹为观止.格老应嘱撰题一联：“天生我材必有用,世无朽木不可雕.”店主十分感激,我听后也深受启发.先生忙余小憩,爱听京戏,并能清唱,自得其乐.曾观赏某名家演艺,十分佩服其做工老到,功力深厚.但随后又万分惋惜他有一处败笔.原来这是一幕悲剧,那位艺术家随意表演出一个惟妙惟肖的抽烟动作,嘴唇一张一合特别招摇,惹得观众忍俊不禁,但同时全然破坏了悲壮气氛.格老因此告诫：“有些人运思作文,全不顾通篇情调意境,一味在丽辞佳句上施才逞能,正与此一般无异.”这使我不禁检讨起多年前的一段往事：我的家乡生产队死了耕牛,托我写一份贷款买牛的申请.我煞费苦心,洋洋洒洒写了几百字,中有一句“牛乃耕者之本”,当时颇引为得意.不料一识字老农事先已写好了申请,也来让我润色,那纸上径直写道：“我们队耕牛死了,眼下青黄不接,申请贷款五百买牛,秋后一定偿还.”我霎时羞愧得无地自容.格老对此感喟再三,说这正如鲁迅先生告诫过的,要“有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄”呵!（1993年10月19日《文汇报》戴建华文）1.依次填入第一段两个方框处恰当的一组词语是( )A.劳苦功高耳濡目染B.苦心孤诣潜移默化C.煞费苦心明理去非D.用心良苦劝善惩恶【解析】第一个方框处是难点.“苦”的含义四个选项都有,文中拿格老与林语堂的例子对比,是重要的信息点,说明不仅“苦”,而且达到了别人难以企及的地步,故用“苦心孤诣”.第二个方框较容易,因后面有“岂可轻忽”,即不能轻视,表明文章在劝世时的潜移默化作用.【答案】B2.格老选择例句“尽善尽美”,其具体标准正确的一项是( )A.内容健康,善恶分明,形式完美B.证明释义,善恶分明,形式完美C.证明释义,内容健康,形式完美D.内容健康,善恶分明,证明释义【解析】第一段与林语堂例子作比,说明李格非选择例句一是证明释义,二是内容健康.第二段说“他宁愿声律小疵”,也选谦诚例句,说明他的标准首先是准确,其次是内容,最后才是形式.【答案】C3.第一段的中心内容是( )A.表现格老严谨的治学精神B.表现格老一丝不苟的敬业精神C.表现格老淡泊名利的崇高品质D.表现格老教人向善的崇高思想【解析】由文中“推敲字句十分辛苦”“尽善尽美”“著书立说者岂可轻忽”等关键语句,可概括其中心内容是表现格老一丝不苟的敬业精神.【答案】B4.第二段引格老第一副对联,要表现的是( )A.为人的大度与为学的谦诚B.为人逆来顺受,为学谦诚专一C.为人能忍辱负重,创作不拘声律对仗D.学识渊博,擅长用典【解析】由格老对才子对联的评价,“一字经”的典故的解释,当推断格老第一副对联表现的是为人的大度与为学的谦诚.【答案】A5.第二段方框处删去了这副对联的下句,请根据上下文,把下句补出来.【解析】此题考查对联的作用与实用.这要紧紧抓住“富润屋,德润身”来分析.关键是怎样增删与上联对应.上联是“居无求安食求饱”,可拟下联为“富不润屋德润身”.如上下句颠倒一下,可为“富不润身德润屋”.【答案】富不润屋德润身6.第三副对联具有双关的意思,（1）它直接赞美根雕工艺,意思是什么?（2）同时暗寓格老对育人的看法,作者从中受到的启发是什么?【解析】第（1）问比较容易,第（2）问要结合语境,结合“我久为人师……这大概也是常情”作答.【答案】（1）根雕工艺变废为宝,把不起眼的树根加工成精美的工艺品,真令人叹为观止.（2）学生水平固然参差不齐,但他们都有可能成才,关键在于老师如何因材施教,进行教育和培养.7.第三段有一处类比,它是( )A.那位艺术家的败笔与有些人运思作文上的坏习惯的类比.B.那位艺术家的败笔与我写贷款申请的类比.C.有些人运思作文上的坏习惯与我写贷款申请的类比.D.我写的贷款申请与老农的贷款申请的类比.【解析】文中说到“格老因此告诫……正与此一般无异”.可见,是用艺术家的败笔与有些人运思作文上的坏习惯类比.而“我”写申请之事只是表明我在格老身边受到的启发.【答案】A8.第三段的类比所论证的道理是（用文中原话回答）.【解析】文中说“格老对此感喟再三”,又引用鲁迅的话,说明鲁迅的话正是类比所揭示的道理.【答案】要“有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄”9.本文的中心内容是( )A.赞扬李格非先生的严谨学风和淳朴文风B.赞扬李格非先生表现于多方面的高尚品德C.赞扬李格非先生学识渊博,多才多艺D.赞扬李格非先生著作甚丰,贡献卓著【解析】本文通过典型事例,高度赞扬了李格非先生在做学问、做人等方面的高尚品德.A、C、D都失之片面.【答案】B二、阅读下文,完成1～5题.怀鲁迅郁达夫真是晴天霹雳,在南台的宴会席上,忽而听到了鲁迅的死.发出了几通电报,荟萃了一夜行李,第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船.二十二日．．．．上午十时,船靠了岸,到家洗了澡.吞了两口饭,跑到胶外路万国殡仪馆去,遇见的只是真诚的脸,热烈的脸,悲愤的脸,和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头.这是不寻常的丧葬,这不是沉郁的悲哀,这正像是大地震要来,或黎明即将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静.生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹,这些问题与感觉,在此地似乎太渺小了,在鲁迅的死的彼．岸．,还照耀着一道更伟大更猛烈的寂光．．.没有伟大人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦.因鲁迅一死,使人们自觉出了民族的尚可以有为,也因为鲁迅的一死,使人们看出了中国还是奴隶性很浓的半绝望的国家.鲁迅的灵柩,在夜阴里．．.．．．被埋入土中去了；西天角却出现了一片微红的新月1.第一段用倒装句的目的是.【解析】用倒装句,把“真是晴天霹雳”提前,目的是突出作者震惊的心情.【答案】突出作者震惊的心情2.文中的“二十二日”是哪一年哪一月?【答案】1936年10月.3.“彼岸”比喻：.“寂光”比喻：.【解析】文中说“死的”彼岸,自然指人世间.这一段的意思是说,具体的生死、肉体微不足道,鲁迅虽死,但他的思想和精神依然存在.故“寂光”当指鲁迅的思想和精神.【答案】人世间鲁迅的思想和精神4.“鲁迅的一死”,为什么“使人们自觉出了民族的尚可以有为”?【解析】文中说“没有伟大人物……是没有希望的奴隶之邦”,而鲁迅去世后,在万国殡仪馆,作者看到的是“真诚的脸……紧捏的拳头”,所以我们民族尚可以有为.【答案】鲁迅一死,千千万万人去送葬,证明鲁迅是伟大的人物；同时也表现了人们特别是进步的人们对鲁迅的“拥护、爱戴和崇仰”,因而,我们的民族是有希望的.5.“夜阴里”“新月”用的是手法,“夜阴”指；“新月”指.【解析】文中“夜阴”“新月”都是用具体事物表现特殊意义,是象征手法.【答案】象征黑暗的中国光明和希望。
高考语文满分作文范例及解析--天生我材必有用
阅读下面的材料，根据要求写作。
农夫养了一群羊。
放牧时，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱……”可是，他的羊群里有一只黑羊。
农夫为此感到遗憾，盘算着要卖掉黑羊：“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。
”一天，在一场暴风雪中，农夫与羊群走散了。
当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，哪里还有羊群的影子？这时，四处寻找的农夫看到远处有一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。
要求：综合材料内容及含意。
选好角度；确定立意；明确文体；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【试题来源】云南省玉溪市玉溪一中2019届高三下学期第五次调研考试语文试卷【答案解析】天生我材必有用汤姆洁白羊群里有一只黑羊，为此，他感到很遗憾。
于是，盘算着要卖掉它。
一次暴风雪中汤姆与羊群走散了，在银装素裹的世界里，汤姆靠着“黑点”找到了整个羊群。
洁白羊群里的“小黑点”，即汤姆平日里最讨厌的那只黑羊，成了他的救星，可见，任何事物都有它存在的价值。
人也如此，每个人都是独一无二的，有自己的位置和作用，所以不要轻易否定自己，要相信“天生我材必有用”。
当事业失败时，当感情受挫时，当生活失意时，请不要怀疑自己的能力。
失败了重头再来，还有东山再起的机会。
一位英国人，中文名菲利浦。
在重庆投资“纯净水”药物失败后，由一个身家千万的技术总监变成了一个十分落魄的“老外”，在他人生的最低谷时，相伴20几年的妻子绝情地离开了他。
但他并没有心灰意冷，毅然选择留在中国，因为他铭记了中国的一句古话：从哪里跌倒就在哪里爬起。
菲利普一边帮人打工，一边寻找着新的商机和发展空间。
在一次朋友的生日聚会上，一个打扮得体、谈吐优雅的重庆女子袁心玉被身高1.81米，阳光、健康、幽默、绅士的菲利浦所吸引，两人一见钟情。
这位重庆女子不仅让他走出了失败的阴影，而且和他在重庆市巫山县开起了独具特色的火锅店，营业额直线上升，他因此赚了个盆平钵满。
当一个人连自己都不相信时，那他真的是无药可救了，这样的人生注定失败。
(完整)高考新材料作文审题立意训练100题(附立意提示)05
新材料作文审题立意训练100题0541.①一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。
②小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。
两则材料，一则是说很少有人能走过搁在山涧上的木头，一则是说小李演讲面对黑压压的人一句话也记不起来。
两则材料从形式上看是不相同的，但他们的结果都是一样——未能如愿以偿，究其原因都是胆小，缺乏良好的心理素质。
由这个共同点，我们可以提炼这样的观点：①良好的心理素质是成功的重要因素；②要培养良好心理素质。
42.①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。
”材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念；材料②“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。
两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而有很合理。
因此，可以提炼这样的观点：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。
43. 深秋，黄叶纷纷从枝头上落下来。
有位哲人看到了说：“落叶并非殒落，是胜利凯旋！”要求：分析、理解材料寓意，联系现实生活写一篇议论文。
提示：所给材料是寄寓性材料，寓意是蕴含在字里行间的，必须透过文字表面，挖掘其深层内涵，方能捕捉材料中心。
“落叶并非殒落，是胜利凯旋”，否定了“殒落”而肯定了“凯旋”。
哲人否定黄叶因死亡而落下，而肯定它是胜利者的归宿。
它落到树根化为另一种生命的营养，再去滋润一种新的生命。
落叶的殒落，只是生命转化为另一种生命，因此，哲人不认为落叶是殒落，而是胜利的回归。
参考命题：《“落叶”是值得赞美的》《奉献--永恒的美德》44.我们从小被告知：只要努力付出，终究会有丰厚的回报。
我们中的大多数人也因此体会了收获的快乐。
高中语文部编版选择性必修上册古诗词诵读《将进酒》挖空训练和理解性默写练习(附参考答案)
高中语文选必上《将进酒》练习班级考号姓名总分一、挖空训练将（）进酒君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂（）明镜悲白发，朝（）如青丝（）暮成雪。
人生得意（）须（）尽欢（），莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来（）。
烹羊宰牛且为乐，会须（）一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君（）歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓（）馔玉（）何足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王（）昔时宴平乐（），斗酒十千恣（）欢谑（）。
主人何须言少钱，径须（）沽（）取对君酌。
五花马（），千金裘（），呼儿将出（）换美酒，与尔（）同销（）万古愁（）。
二、理解性默写1.李白《将进酒》中“_____________,_____________”两句，用夸张和想象的手法，极言黄河奔腾而来的气势，如挟天风海雨向读者迎面扑来，气势豪迈。
2.李白《将进酒》中“_____________,_____________”两句，用乐观好强的口吻肯定人生，肯定自我，表现了他的自信、豪迈与洒脱。
3.李白《将进酒》中“_____________,_____________”两句，一方面反映了对权贵的蔑视，另一方面又是怀才不遇的愤慨之词。
4.李白《将进酒》中“_____________,_____________”两句，用夸张和比喻的手法表达人生易老、时光易逝之感慨。
5.李白《将进酒》中“_____________,_____________”两句，写筵席盛况，夸张饮酒之多，展示筵宴中的痛快气氛。
6.李白《将进酒》中“_____________,_____________”两句，以曹植自况，表达对曹植昔时宴饮的倾慕，更是自己怀才不遇的愤懑。
7.人们平时鼓励别人或表达自信的时候，常常引用李白《将进酒》中的“_____________,_____________”两句。
8.李白《将进酒》中“_____________,_____________”两句，充分肯定“饮者”的地位，也是对荒唐社会的愤怒嘲讽和痛彻总结。
古代诗歌赏析苏轼《六月二十日夜渡海》阅读练习及答案
古代诗歌赏析苏轼《六月二十日夜渡海》阅读练习及答案（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题。
六月二十日夜渡海苏轼参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。
云散月明谁点缀？天容海色本澄清。
空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
[注]本诗是苏轼被贬儋州，后遇赦自海南岛返回途中所作。
鲁叟：指孔子。
乘桴：乘木筏子。
《论语·公冶长》：“道不行，乘桴浮于海。
”轩辕，即黄帝。
《庄子·天运》中说，黄帝在洞庭湖边演奏《咸池》乐曲，这是与天地造化合一的音乐。
15．（请填涂答题卡第9题）下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）A．诗的前四句，表面是写景，实则写意，不露痕迹，且含有深刻的人生哲理。
B．首联“参横斗转”既照应诗题，也暗含人生的黑夜即将过去，黎明即将到来之意。
C．本诗的抒情很有特色，既有借景抒情，又有直抒胸臆，二者有机结合；浑然一体。
D．尾联作者说九死不恨，意为无恨也无希望，表达遭贬蛮荒的悲戚无奈和心灰意冷。
16．本诗塑造了怎样的诗人形象？请结合诗歌内容简要分析。
（6分）（三）名句名篇默写（本题共10分）17．（1）君子是数千年中华优秀传统文化塑造的中国人的理想形象，君子文化是中华传统文化的重要组成部分。
在《论语》十二章中，“_________________”告诉我们作为君子要志向远大，意志坚强；在《孟子·敢问夫子恶乎长》中，“_________________”告诉我们作为君子要善于“养气”；在《季氏将伐颛臾》中，“_________________”告诉我们作为君子不要心口不一；在《将进酒》中，“_________________，_________________”告诉我们作为君子虽人生失意依然要潇洒自信。
总之，要想成为谦谦君子，正如《大学之道》中“_________________”所言，人人都要以修身为根本。
（2）月亮，亘古不变。
《天生我才必有用》同步练习6(苏教版七年级上)
第二课《天生我才必有用》同步测试一、单项选择题（每小题3分，共45分）1、我们常说的“人贵有自知之明”的意思是（）①正确认识和评价自己的关键是要实事求是。
②正确认识和评价自己，既不要高估自己，也不要低估自己。
③正确认识和评价自己，要着重注意自己的优点，忽略自己的缺点。
④正确认识和评价自己，要着重注重自己的缺点，以便取长补短。
A ①②③④B ①②③C ①②D ③④2、“看别人一朵花，看自己豆腐渣”或者“看自己一朵花，看别人豆腐渣。
”这些话告诉我们，认识自己要（）A只看自己的优点，不看自己的缺点 B只看自己的缺点，不看自己的优点。
C只看别人的缺点，不看自己的缺点。
D全面地看待自己，不能以偏盖全。
3、小红能歌善舞，是班上的文艺骨干，小玲性格内向，终日埋头读书，不爱活动，小红认为小玲是“书呆子”；小玲认为小红爱出风头。
她俩的做法（）A都是只看到了对方的优点，没有看到对方的缺点。
B都是只看到了对方的缺点，没有看到对方的优点。
C都是只看到了自己的缺点，没有看到自己的优点。
D都是只看到了自己的优点，没有看到自己的缺点。
4、了解自己不是一件容易的事，需要我们通过正确的途径来了解自己，下列说法完全正确的是（）①自我观察②自我反省③相互比较，咨询他人④科学鉴定A ①②③④B ①②③C ②③④D ①③④5、唐太宗曾经说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
”这句话中“以人为镜，可以明得失”告诉我们，认识自己可以通过（）A他人的评价来了解自己 B与他人作比较来了解自己C通过照镜子来了解自己 D通过自我反省来了解自己6、有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。
一位长者过来问他：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。
”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。
这个事例说明（）①每个人都具有多方面潜在的能力，关键看你能不能正确认识和发挥。
②正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分地发展。
2022高考语文核按钮综合训练九答案
2022高考语文核按钮综合训练九答案1、1《将进酒》这首诗的主旨句是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
[判断题] *对(正确答案)错2、1在接待和答询的时候要注意倾听，了解对方的意图，要抓住关键，恰当回答。
[判断题] *对错(正确答案)3、1“氓之蚩蚩，抱布贸丝。
非来贸丝，来即我谋”一句与原文一致。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列选项中加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述5、49. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面的吹来。
B．草木荣枯，大雁去来，恐龙无处不有，沙子极为致密，这些现象背后都蕴含着一定的科学道理。
(正确答案)C．大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准他们的枪声。
D．民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众世代传承并创造的民间文化。
6、下列中括号内字的注音有误的一项是（）[单选题] *A.油[腻]（nì）[嘟]囔（dū）[腊]肉（là）B.[肿]胀（zhǒng）[沸]腾（fèi）[孥孥]（nú）C.锅[铲]（chǎn）[搁]置（gē）[栗]子（sù）(正确答案)D.[唾]沫（tuò）[焖]饭（mèn）[奈]何（nài）7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、上溯suò陶冶zhìB、卑鄙bì诸多zhūC、往哲zhé执著zhùD、奸诈zhà浩瀚hàn(正确答案)8、4. 下列句中加双引号的词语使用正确的一项是（）[单选题] *A．先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是“相辅相成”的。
(正确答案)B．监控画面中，每道工序都清清楚楚、“历历在目”，这有效地保障了食品的卫生和安全。
李白《将进酒》问答题及答案
李白《将进酒》问答题及答案李白《将进酒》问答题及答案「篇一」将进酒李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
(不足贵一作：何足贵；不复醒一作：不愿醒/不用醒)古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
(古来一作：自古；惟通：唯)陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
阅读训练2．没有错别字的一项是[ ]A．人生得意需尽欢 B．天生我才必有用C．径须沽取对君酌 D．与尔同消万古愁3．加粗词释义不正确的一项是[ ]A．会须一饮三百杯会须：会、须，皆有应当之意。
B．将进酒，杯莫停将：请。
C．斗酒十千恣欢谑斗酒：比赛喝酒。
D．古来圣贤皆寂寞寂寞：诗中是被人冷落的意思。
4．节奏划分不正确的一项是[ ]A．君不见/黄河/之水/天上/来B．奔流/到海/不复/回C．千金/散尽/还/复来D．莫使/金樽/空对/月5．使用了典故的两句是[ ]A．烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
B．陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
C．岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
D．君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
6．解说不正确的一项是[ ]A．“岑夫子”姓岑，“夫子”是对人的尊称，“先生”的意思；“丹丘生”名丹丘，“生”是对年青人的称呼。
B．“将进酒”是“请您喝酒”的意思，是李白根据诗歌的内容所命的诗题。
C．“钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活，钟鼓，鸣钟击鼓作乐。
馔玉，美好的饮食。
馔，吃喝。
玉，玉一般美好。
D．置酒会友的并不是李白，“将进酒”是诗人酒酣耳热之际，兴会淋漓之时，将宾作主的狂放之态。
7．从哪些诗句揣摩此诗的背景是诗人被放逐的时候？8．怎样解释诗歌开头的“君不见”三个字？9．怎样理解诗人以“黄河之水天上来，奔流到海不复回”起兴的作用？10．“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”与上下文有怎样的联系？11．诗人为什么“但愿长醉不复醒”？12．诗人说到“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”时，为什么单举曹植为例？13．通过哪些词语，你看到了诗人狂放的感情？14．这首诗统摄全篇的主旨句是哪一句？参考答案2．C 3．C 4．C 5．AB 6．B7．从“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
诗词大会训练题库-十二宫格
2021/3/27
答案：万里长征几人回
CHENLI
6
请从以下12个字中识别一句诗词
江入火愁 枫连吴雨 夜平晓寒
2021/3/27
答案：寒雨连江夜入吴
CHENLI
7
请从以下12个字中识别一句诗词
尽酒春风 沉桃杯劝 一更程君
2021/3/27
答案：劝君更尽一杯酒
CHENLI
8
请从以下12个字中识别一句诗词
2021/3/27
答案：一枝一叶总关情
CHENLI
39
请从以下12个字中识别一句诗词
孤不玉愁 风城遥春 关门度看
2021/3/27
答案：春风不度玉门关
CHENLI
40
请从以下12个字中识别一句诗词
红心上只 难军怕远 山不寒征
2021/3/27
答案：红军不怕远征难
CHENLI
41
请从以下12个字中识别一句诗词
22
请从以下12个字中识别一句诗词
巧破寻花 入弄云罗 月隔影来
2021/3/27
答案：云破月来花弄影
CHENLI
23
请从以下12个字中识别一句诗词
千月里明 思他度百 众天涯寻
2请从以下12个字中识别一句诗词
曲终闻渐 衣不笑悄 悔散带宽
2021/3/27
笑问客从何处来请从以下12个字中识别一句诗词青见林初山碧何人江月畔水答案
十二宫格
2021/3/27
CHENLI
1
请从以下12个字中识别一句诗词
不处笑山 从青敢何 客路问来
2021/3/27
答案：笑问下12个字中识别一句诗词
青见林初 山碧何人 江月畔水
2.1天生我材必有用 第一课时 正确地认识和评价自己
（一）如何正确的认识和评价自己？ 1、关键是要实事求是，不高估自己， 也不低估自己。（人贵有自知之明）
意义：正确认识和评价自己，是一个人心 理成熟的标志之一
给 自 己 “ 画 个 像 ”
规则：
1、根据自己情况给描述一下自己， 然后填写在教材第13页方框内。 2、补充列出两个栏目即“我的优 点”和“我的缺点”。 3、向同学介绍你自己，请其他同 学进行评判，他们的“自画像” 是否准确。
我现在的特长表现在：
我可能有 方面的潜能。 为使这方面的潜能得以充分地发展， 我将从以下几方面做起：
（一）如何正确的认识和评价自己？ 4、必须掌握和运用科学的方法
自我反省 甲同学：我经常丢三落四，找不到自己的 东西。我认识到自己有粗心，马虎的毛病。
乙同学：我的同桌为人热情，同学们经常 找他帮忙，而找我的却很少。我认识到我 相互比较 对待他人缺乏热情。
丙同学：那天，我委婉地给老师指出了课 堂上的一个小错误，老师表扬了我。我觉 得自己很细心，也挺勇敢。 自我观察 说一说：这些同学是通过哪些 途径认识和评价自己的？
吾日三省吾身 进行心理测试 以人为镜 询问别人对自己的印象
科学鉴定 咨询他人 自我反省 相互比较
意义：充分认识自己，相信自己，超越自己， 是每一个成功者的基本素质之一，只有正确认 识自己，才能把握未来
狮子乱蹦乱跳，最后精疲力竭，咕咚一声 倒在地上，只好乞求和平。
第一框
从很小的时候起，小强就总觉得自己不如人 ，做事畏畏缩缩，爱脸红，说话躲躲闪闪，不能 畅所欲言。他特别害怕别人取笑自己。有时别人 跟他开个玩笑，他也认为是在捉弄自己。 在他周围的同学中，有不少人除了学习成绩 不错外，还有自己的特长，有的能写会画，有的 能歌善舞„„他特别羡慕别人，最害怕参加学校 和班级的集体活动。看到别人样样比自己强，小 强心里总觉得灰溜溜的。