八年级体育下册教学计划
八年级体育下册教学计划
一.指导思想
本学期全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，认真学习“体育与健康教育”新课标，坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生都能够用心投入到体育锻炼中去。
二.学情分析
本学期所教的是八年级四个班，每个班人数都在55人左右，男女生人数差不多，绝大多数学生身体健康，无户外技能障碍。
学生都喜爱户外，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。
学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。
个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。
另外思考到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生用心参与体育锻炼的习惯。
另外努力培养学生主动进取的态度将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
三．教学目标
①、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度及好的体育锻炼习惯。
②、了解更多的体育项目，开阔学生的视野。
③、发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。
⑤、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。
四．教学措施
1、以户外运动为主，特殊天气让学生学习体育卫生保健和安全常识，使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，培养认真锻炼身体的态度及好的体育锻炼习惯；或是以播放体育竞赛、教学片段的方式使学生了解更多的体育项目，开阔学生视野同时激发学生的求知欲。
2、户外运动前半学期以跑、跳、投项目为主，迎接春季运动会，选拔体育优等生的同时让学生感受成功的喜悦，增强自信心。
后半学期以提高学生力量、耐力等身体素质为主，为九年级打下基础，
3、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来，确保学生们能够投入到每节课的学习中；在课前和课后进行反思；将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，以此拉近与他们的距离，使学生在娱乐同时学到知识，并加强与集体的联系；采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。
4、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。
五．工作要求
1、加强医务监督，预防体育课中出现意外事故。
2、加强对体育设施的管理，保障学生使用器材的正常。
3、多听课、评课参与讨论，增加自己的阅历，多向老教师取经学艺，并经常翻阅有关训练书籍。
4、全力配合学校大型体育活动，丰富学校的文体活动。
5、认真领会课改精神，熟练各学段教材资料，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。
6、加强自我锻炼，提高自身素质。
2024年八年级下册体育教学计划（3篇）
2024年八年级下册体育教学计划一、学生基本状况分析1. 学生概况本学期，担任教学的班级为初二____班。
经过初一学年的学习和锻炼，学生们在不断的身体活动中提升了运动意识和能力，养成了坚持体育锻炼的习惯。
在掌握锻炼技术的基础上，他们提高了对体育课程的兴趣。
本班大多数学生身体健康，无运动技能障碍，有利于在体育课上实践新的教学理念。
2. 技能状况经过初一学年的指导和培养，每位学生都掌握了至少一项锻炼身体的项目。
初二年级的女生偏爱跑、跳、投掷、追逐、跳绳和踢毽子等动态活动，但动作显得有些僵硬，需要在未来的体育活动中进一步锻炼。
初二年级的男生大部分对球类运动充满热情，并在本学期对简单竞赛规则有了初步了解。
二、教材分析依据我校实际情况及《义务教育初中阶段体育与健康课程标准》，本课程以“健康第一”为教学宗旨，以全面提升学生身体、心理、社会适应等方面的健康为目标。
我们旨在通过教授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在教学过程中融入思想道德教育，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等多重教学目标，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
三、教学目的与要求1. 认知目标：使学生了解自身体质并掌握锻炼方法，学习基础体育卫生保健和安全知识，培养认真锻炼的态度。
2. 技能目标：掌握田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，进一步发展身体素质，提升基本活动能力。
3. 情感目标：培养学生在各项技术学习中的兴趣和积极性，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁的精神，自觉遵守规则，团结协作。
四、主要工作内容1. 认真备课，确保每堂体育课质量，突出学生主体性，提升教学效率。
2. 加强校运动队（如健美操队）的组织和训练，为学期末的比赛做好准备。
3. 组织班级体育活动，如跳绳、拔河和球类比赛等。
4. 参与体育教学竞赛和优质课评选。
5. 撰写教学论文和教案。
五、具体安排1. 提升基本素质训练（如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车等）。
初二第二学期体育教学计划(集锦8篇)
初二第二学期体育教学计划（集锦8篇）初二第二学期体育教学计划第1篇一、指导思想:以陶行知“生活教育”主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;切实进行教学手段、组织形式和方法的改革，提高课堂教学质量;认真执行新的课堂教学评价标准;以人为本，追求实效;锻造队伍，夯实基础，提升品位。
二、总体教学目标:1、学生能知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学知识指导健身活动。
2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素质和运动综合能力有进一步提高。
3、学生人人能掌握一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关知识，并能自主开展体育锻炼，培养体育实践能力创新精神。
4、能主动参加体育锻炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验成功的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。
三、单项重点教学内容分析:(一)、跑1、知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方法。
2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑;进一步学习耐久跑、定时跑，掌握跑的动作和呼吸方法，能跑得持久。
3、能表现出勇敢顽强的意志和吃苦耐劳的优育品质。
(二)、球类1、了解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关知识。
2、每个学生初步掌握一项球类的基本动作，并能开展自主练习。
3、在学习中体能运动的乐趣，并产生锻炼兴趣。
四、具体工作安排:3月:1、制定体育教学计划和教学进度。
2、全体学生进行新操广播体操《舞动青春》的培训、教学工作，达到人人会做。
同时抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。
3、添置部分的体育器材(请示)4、排球队继续训练5、各运动队的素质训练。
6、制定学校体育工作计划。
7、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。
4月:1、排球队与教职工进行教学比赛交流。
2024年八年级下学期体育教学计划范例(二篇)
2024年八年级下学期体育教学计划范例依据《新课程标准》的精神，深入进行体育教学研究，不断提升教学质量，全面促进学生素质的提高，使我校体育教育质量迈向新的高度。
将《学校体育工作条例》视为体育工作的根本遵循，恪守“健康为第一要务”的原则，将体育工作视为实施素质教育的重要组成部分。
以科学的管理为手段，推动体育工作的全面进步，深化教学改革，全面推进素质教育。
认真贯彻《学生体质健康标准》，营造“积极参与、强身健体”的体育氛围，培养全面发展的学生。
在新的学年里，作为体育教育工作者，我们迅速适应了新学期的要求。
为了使体育课程有序开展，激发学生的创新学习方式，特制定本学年的体育教学工作计划如下：二、学校现状：1、学生概况：初二年级有三个班级，每班约五十名学生。
除去若干名学生因身体原因不能参与体育运动外，其余学生均能参与体育运动。
2、技能状况：初中二年级的学生正处于速度、爆发力发展的关键期，他们充满活力，具有强烈的体育参与、竞技和集体意识。
三、教材解析：结合义务教育的初中体育教学目标、中学体育教材内容、我校的体育设施和场地以及学生的实际情况，有计划、有目的地开展体育教学工作，教授基础体育理论知识、技能和保健知识。
在教学过程中，融入思想品德教育，激发学生的学习兴趣和爱好，培养学生良好的锻炼习惯，使每位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
四、教学目标与要求：1、使学生能根据自身条件合理地进行体育锻炼，掌握基本知识和技能，学会体育卫生保健知识和安全常识，培养认真锻炼的态度。
2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和技巧，进一步提升学生的运动能力。
3、通过多种形式的体育活动，提升学生锻炼的兴趣和积极性，培养坚韧、拼搏、守纪和团队协作等优良品质。
五、主要工作内容：1、认真备课、上课，尝试“三疑三探”教学模式，凸显学生主体地位，培养学生的学习习惯，提升学习质量。
2、加强田径运动员的训练，为即将到来的校运动会做好准备。
八年级下学期体育教学计划7篇
八年级下学期体育教学计划7篇八年级下学期体育教学计划1一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：1.坚持“健康第一”的指导思想，推动学生健康成长。
2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。
3.重视学生主体地位，以学生身心健康开展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。
二、教学对象分析：我所任教的八年的学生年龄在14—15岁之间，他们正处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生有一定的体育运动根底，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定;女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性较差。
五个班级有一定数量的体育尖子生，他们情愿在课堂上进行教学竞赛和体育游戏，有很强的模仿能力，善于接受新动作和新技术。
学生处于长身体时期，他们不但对体育运动的兴趣极高，而且兴趣广泛，尤其是乒乓球、篮球和排球球，对体育常识也有一定的积存，能够在课堂上充分展现自己，平常课堂上的求知欲强，有较强的竞争意识，但独立能力差，注意力集中时间不长，个别学生的自制能力不理想，对于一些根本跑、跳练习表现为不积极，学习习惯和态度有待提高。
三、教学目标：1、通过教学，使学生掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断稳固和提高。
2、进一步增强学生的综合体质，特别是耐力素养和身体力量，开展学生的身体灵活性和协调性，推动表达的身体生长发育。
3、培养学生具有良好的健康意识，树立起讲卫生、讲健康的好习惯，在教学中，教师及时有效的渗透德育教育，关心学生树立良好的学习习惯和生活习惯。
四、改良教学具体措施：1、随着学生身体素养的不断提高和体育知识的如同，教师可以在体育课堂上及时采纳对抗性、竞争性的游戏，从而到达增强学生的对抗能力，也能起到培养学生对体育运动的兴趣，促使学生在今后的体育课堂上会认真、积极的学生新的教学内容，另外，在体育课堂上采取学生自主性的分组竞赛对学生的心理素养也是有很大提高的，在课堂上的教学竞赛，能够关心学生克服害怕、害羞的心理，敢于在所有同学面前展示自己的风采。
八年级下期体育教学计划（精选6篇）
八年级下期体育教学计划（精选6篇）八年级下期体育教学计划（精选6篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，教学工作者们又将迎来新的教学目标，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编为大家收集的八年级下期体育教学计划及教学进度表，希望对大家有所帮助。
八年级下期体育教学计划篇1一、基本情况：本学期所教的大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。
学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。
个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。
二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、体操、铅球、实心球，球类：篮球、排球；身体素质练习。
教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的技巧动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。
三、教学目标和要求：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
四、教学措施：1、适时了解、分析学生的学习信息。
初二第二学期体育教学计划（精选7篇）
初二第二学期体育教学计划初二第二学期体育教学计划（精选7篇）时间过得可真快，从来都不等人，又将开始安排今后的教学工作了，现在就让我们好好地规划一下吧。
好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的初二第二学期体育教学计划（精选7篇），欢迎大家分享。
初二第二学期体育教学计划1指导思想：《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。
而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。
在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。
体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。
本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”教学目标：〈一〉使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。
〈二〉、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态.〈三〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
〈四〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
学生反馈信息通过上个学期学生的聊天谈心，基本上了解了大部分学生对那些运动项目爱好和个别学生有自己的特长。
经过暑假我国奥运健儿在雅典的出色表现促进了学生对（竞赛类）项目的喜爱。
以下就是学生希望这学期能学到和掌握的运动技能。
初二下学期体育教学工作计划5篇
初二下学期体育教学工作计划5篇初二下学期体育教学工作计划篇1一、指导思想。
根据体育大纲的要求，进一步加强和改革学校体育工作，动员社会各方面和家长关心，学生的体质和健康。
二、工作内容和要求、1、德育教育工作是全面的教育工作系统化，科学化，让其摆在体卫工作的首要位置上。
德育是育人的根本。
2、健全德育教师的纲络，做到学校、家庭、社会紧密结合。
齐抓共管，并以学校领导班主任为核心，科任老师共同参与对学生进行德育教育，提高学生素质，制定德育工作内容和措施，以务实的态度，切切实实地抓好德育工作。
三、主要任务。
1、以德育工作放在首位，开展高尚的师德教育，抓好素质教育。
2、加强学生身体素质锻炼，全面提高学生的技术水平，学生的综合素质。
3、要大胆进行创新的教改工作，全面而有重点地抓好综合类的训练。
4、学期开始要狠抓新生的学风，创建良好的校风。
四、具体安排。
(一)第一周——三周。
1、队形队列。
2、广播体操。
4、游戏。
5、仰卧起坐。
6、前滚翻。
(二)第四周——六周。
1、队形队列。
2、广播体操。
3、快速跑。
4、起跑动作。
5、篮球(投篮基本动作)。
6、后滚翻(三)第七周——十周。
1、篮球。
2、变速跑。
3、跳远。
4、立定跳远。
5、立定三级跳远。
(四)第十一周——十四周。
1、快速跑。
3、跳高。
4、弯道跑。
5、跳绳。
6、游戏。
(五)第十五周——十九周。
1、跑(检测男1000m，女800m)。
2、技巧检测。
3、足球。
4、检测立定跳远5、检测男引体向上，女仰卧起坐。
初二下学期体育教学工作计划篇2新的学期又开始了，这学期我继续任教9—12班的体育教学工作。
为了更好的完成教学工作，提高学生身体素质的同时，进一步的完善自己，提高自己。
特制定出了切实可行的教学计划。
一、学生现状分析所任教的八年级学生年龄在14-15岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生趋于文静，不好活动。
因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
2024年八年级体育下册的教学计划模版(三篇)
2024年八年级体育下册的教学计划模版本学期，我们旨在通过课堂教学实现以下教育教学目标：1、深化学生对体育锻炼在促进青少年成长及健康方面作用的认识，并能在实践中应用所学的体育知识；2、使学生掌握本学期所学的各项运动技术和技能，以促进其身体素质和运动技能的提升；3、培养学生对体育锻炼的兴趣，逐步形成习惯，并能在集体活动和比赛中展现公正、团结和协作的精神。
教材分析方面，本学期包括：1、体育与健康基础知识：涵盖体能发展、心理健康与身体健康的关系等内容；2、田径；跳跃；3、体操：探讨体操技能在日常生活中的应用。
特别指出，太极拳、排球和健美操作为新授课目，尤其是排球和太极拳，由于学生接触较少，将作为教学难点进行专门处理。
针对初一年级的学生，他们在速度和爆发力方面处于敏感发展期，性格活泼、好动，具有强烈的体育活动参与、竞争和集体意识。
特别是女生，正处于身体快速成长期，伴随月经的开始，部分学生可能对体育课产生恐惧，教师应适时提供指导。
基于上学期学习基础，本学期将重点强化学生速度和爆发力的素质训练。
预期的学科教育目标包括：1、运动参与：培养积极参与体育活动的态度和行为，激发学生对体育与健康课程的兴趣，并养成自我锻炼的习惯，认真对待体育课；2、运动技能：学会太极拳，并能将其应用到生活中；掌握篮球、排球的基本技术，并能在比赛中应用，理解各种游戏所要求的动作要领；3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质，并了解自身身体变化；4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系，了解体育活动对心理健康的好处，能在体育活动中表现出快乐和伤心的情绪，形成坚强的意志品质，培养互帮互助的友爱精神；5、社会适应：体验集体活动与个人活动的差异，学会轮流使用运动场地或设备，能在游戏中帮助、尊重和关心他人，建立良好的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
为了实现这些目标，我们将采取以下措施：1、积极探索课堂教学改革，全面推行“三段六部”教学模式，提高学生的学习积极性；2、结合体育大课间和课外活动，注重培养学生的自主锻炼意识和能力；3、确立“体委轮流制-学生组织能力”的研究课题，提升每位学生的组织表达能力；4、充分利用体育骨干的示范作用，营造良好的传承、帮助和带领的氛围。
2024年八年级下学期体育教学计划（三篇）
2024年八年级下学期体育教学计划一、指导思想深入研习“体育与健康”新课程标准，将“生活教育”理念融入课程实施。
秉持“健康第一”的教育方针，以增进学生身心健康为宗旨，激发其运动热情，培养其终身参与体育活动的意识。
教学过程中，强调学生的主体地位，发挥其创新潜能，以学生发展为核心；关注个体差异与不同需求，确保每位学生都能受益。
二、工作目标确保完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础理论知识和基本技能。
培养学生对体育的兴趣。
积极参与教学研究和改革，力争在区级比赛中取得优秀成绩。
认真执行上级领导布置的各项临时性工作和任务。
三、学生现状分析初二阶段的学生正处在青春期发育的高峰期，身心发展波动较大。
男生倾向于参与对抗性强的运动，如篮球、足球等；而女生则更喜欢柔韧性和游戏性强的项目。
男生在力量素质方面相对较弱，但灵活性和反应能力较强；女生力量不足，但柔韧性较好。
在体育与健康理论知识方面，学生普遍较薄弱，对锻炼方法的理解不清晰，缺乏科学的体育锻炼方法。
因此，本学期应引导学生充分利用理论与实践相结合的方式，通过多样化的教学内容和集体游戏，提高团队凝聚力，满足学生参与活动和学习的需求。
四、提升课堂常规、优化教学策略、确保教学质量1、落实常规，课前精心备课，深入研读教材，改进教学方法，针对学生的个体差异制定适宜的教学策略，确保每位学生都能从中受益。
2、体育教学是学校体育工作的核心环节，我将遵循“健康第一”的原则，积极探索新课程标准，努力提升教学水平，创新教学方式，使每位学生都能积极参与体育课，学习体育知识，增强体质，以实现教学质量的显著提升。
3、进一步提升课外体育活动和运动竞赛水平。
课外活动和竞赛是学生喜爱的活动形式，能巩固课堂所学，发展个人兴趣。
因此，本学期将制定详细的课外活动计划和辅导策略，确保课外体育活动的顺利进行。
五、本学期考核项目：____米、立定跳远、坐位体前屈。
附教学进度：____周：身体适应性训练、课堂常规教育。
八年级下册体育教学计划范文（四篇）
八年级下册体育教学计划范文一、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操;球类：篮球、足球;身体素质练习。
教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。
二、教学目标和要求：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
三、教学措施：1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
八年级下册体育教学计划范文（二）一、学生现状分析所任教的学生年龄在____岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文静，不好活动。
因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
二、指导思想新的课程标准明确指出：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。