最新小学教研活动主持词开头及结尾
小学教研活动主持词开头及结尾
【篇一】小学教研活动主持词开头及结尾一、开场白各位与会的领导、老师们，大家上午好！我代表西戴小学的全体师生们，欢迎大家的到来！刚才我们聆听观摩了董老师的课堂教学，董老师给我们展示了一节原生态的小学英语课，对于董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。
首先请董老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。
二、做课老师说课刚才董老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。
三、与会老师议课王海英、从处理教材上做出分析邵双凤、从教学效果上分析（肖屯）爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换, 每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。
”智慧在碰撞中会更美丽！老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰！孙洪臣、从教学方法和手段上分析刘凤云、从教学目标上分析“一千个读者就有一千个哈姆雷特。
”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。
来，勇敢的把你的观点和大家交流！朱文平、从教学程序上分析马华茹、从教学方法和手段上分析“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取, 不断成长。
今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。
四、孙校长总结发言五、王爱英老师讲座六、结束语：在热烈的探讨中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的教研活动也接近了尾声，感谢董老师的精彩做课，感谢各位老师的热烈研讨，更要感谢孙校长对这次活动的精心组织及安排。
此次活动到此结束，再见！【篇二】小学教研活动主持词开头及结尾最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。
1. 精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。
小学教研活动主持开场(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、春意盎然的日子里，我们迎来了小学教研活动。
首先，请允许我代表本次活动的主办方，向各位莅临现场的领导、老师们表示热烈的欢迎！向辛勤耕耘在教育一线的同事们表示衷心的感谢！同时，也向参与本次活动的同学们表示诚挚的问候！今天，我们在这里举行的小学教研活动，旨在进一步提高教育教学质量，推动教育教学改革，促进教师专业成长，为学生提供更加优质的教育服务。
本次活动内容丰富，形式多样，既有专家讲座，又有教学观摩，还有互动交流，相信通过今天的活动，我们能够收获满满，共同提升。
首先，让我们回顾一下本次教研活动的主题：“聚焦核心素养，提升教学质量”。
这个主题体现了当前教育改革的方向，也契合了新课程标准的核心理念。
核心素养是指学生在学习过程中形成的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
作为教育工作者，我们要紧跟时代步伐，关注学生核心素养的培养，努力提高教学质量。
接下来，我将为大家介绍本次活动的议程安排：一、开幕式1. 领导致辞2. 教研活动介绍3. 主持人宣布活动正式开始二、专家讲座1. 邀请教育专家进行专题讲座，内容涉及核心素养的培养、教育教学改革、教学方法创新等。
2. 与会教师认真聆听，积极思考，做好笔记。
三、教学观摩1. 组织优秀教师进行公开课展示，涵盖不同学科、不同年级的教学内容。
2. 与会教师观摩教学，互相学习，取长补短。
四、互动交流1. 分组讨论，就核心素养的培养、教学方法的创新等方面进行深入交流。
2. 邀请优秀教师分享教学经验，共同探讨教育教学中的热点问题。
五、总结发言1. 主持人对本次活动进行总结，肯定成绩，指出不足。
2. 领导致辞，对本次活动给予高度评价，并对今后的教育教学工作提出期望。
六、闭幕式1. 主持人宣布本次活动圆满结束。
2. 与会人员合影留念。
在本次活动中，我们希望达到以下目标：1. 提高教师对核心素养的认识，明确核心素养在教育教学中的重要性。
2. 拓展教师的教学视野，学习先进的教育教学理念和方法。
小学教研活动主持词百度(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这美好的时光里，我们迎来了小学教研活动的盛大召开。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学的新思路、新方法，以促进教育教学质量的提升。
我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家服务。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎本次教研活动的正式开始！---开场白尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们：大家上午好！在这阳光明媚、充满希望的日子里，我们小学教研活动如期举行。
首先，请允许我代表本次活动组织者，向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎！向长期以来关心和支持我校教育教学工作的老师们表示衷心的感谢！今天，我们在这里举行教研活动，旨在加强教师之间的交流与合作，提升教育教学水平，为同学们提供更加优质的教育资源。
希望通过今天的活动，能够激发教师们的教学热情，促进教育教学的创新发展。
---介绍活动背景和目的各位老师，同学们，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
近年来，我国教育事业取得了长足的进步，但也面临着许多新的挑战。
为了适应新时代教育发展的要求，我们必须不断加强教育教学研究，提高教育教学质量。
本次教研活动的主题是“聚焦核心素养，深化课程改革”。
我们的目的是通过研讨、交流，探索符合新时代教育要求的教学模式，提升教师的专业素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。
---介绍活动流程为了确保本次教研活动的顺利进行，我们制定了以下流程：1. 主题讲座：邀请知名教育专家进行主题讲座，分享教育教学的最新理念和方法。
2. 课例展示：展示优秀教师的课堂教学实例，供大家学习借鉴。
3. 分组研讨：教师们根据不同的学科进行分组研讨，共同探讨教学中的问题与解决策略。
4. 经验分享：邀请优秀教师分享教学经验，为大家提供有益的启示。
5. 总结发言：活动结束时，领导作总结发言，对本次活动进行点评。
---邀请领导致辞尊敬的各位领导，下面，让我们用热烈的掌声欢迎XXX校长为我们致辞！（领导致辞）感谢XXX校长的精彩致辞！校长的讲话为我们指明了教育教学工作的方向，也为我们提供了宝贵的精神动力。
小学教研展示活动主持词(3篇)
第1篇大家上午好！在这阳光明媚、充满活力的日子里，我们迎来了小学教研展示活动的隆重举行。
首先，请允许我代表活动组织者，对各位的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！今天，我们在这里举行的小学教研展示活动，旨在通过观摩、交流、研讨，进一步推动教育教学改革，提升教师的专业素养，促进学生的全面发展。
本次活动分为以下几个环节：首先是教研成果展示，其次是课堂观摩，再之后是专题讲座，最后是互动交流。
现在，我宣布，小学教研展示活动正式开始！【第一环节：教研成果展示】首先，请允许我介绍我们的教研团队。
在过去的一年里，我们的教研团队紧密围绕“以学生为本，促进教师成长”这一主题，开展了丰富多样的教研活动。
接下来，请欣赏我们的教研成果展示。
（此处播放教研成果展示视频或PPT）【第二环节：课堂观摩】课堂是教育教学的主阵地，也是教师展示风采的舞台。
接下来，我们将进行课堂观摩环节。
本次课堂观摩，我们特别邀请了优秀教师代表进行展示，希望通过他们的教学实践，为大家带来新的启发和思考。
首先，请欣赏一年级数学课堂展示：《认识图形》。
（此处进行一年级数学课堂展示）接下来，请欣赏三年级语文课堂展示：《大自然的声音》。
（此处进行三年级语文课堂展示）【第三环节：专题讲座】专题讲座是本次教研活动的重要组成部分，旨在帮助教师提升教育教学理论水平。
接下来，请我国著名教育专家为我们带来专题讲座——《新时代背景下的小学教育教学改革》。
（此处进行专题讲座）【第四环节：互动交流】互动交流环节是本次教研活动的高潮部分，旨在为大家提供一个交流学习的平台。
在此环节中，我们将邀请各位老师就观摩到的课堂和专题讲座进行点评，分享自己的心得体会。
首先，请一年级数学课堂观摩的老师进行点评。
（此处进行点评）接下来，请三年级语文课堂观摩的老师进行点评。
（此处进行点评）最后，请参加专题讲座的老师进行点评。
（此处进行点评）【第五环节：总结发言】经过前面的观摩、研讨和交流，相信大家对今天的教研活动有了更深入的了解。
小学教研活动主持词11篇
小学教研活动主持词11篇小学教研活动主持词1尊敬的领导、老师们：大家好！很高兴在这个特别的四月里，我们相聚在这里，共同研讨小学语文新课堂教学。
首先让我们对小学二年级语文组老师们的到来表示热情的欢迎。
1、老师互动认识。
今天，是我校语文教研组结合学校教务工作计划的要求开展的一次校际教研探讨活动。
本次主题是“教研同行”。
那么，在我们实际的教学过程中，我们的语文老师是如何对进行教学改革与尝试的呢？今天两校的三位老师很用心地给我们上了研讨课。
我提议大家用掌声对她们的辛勤付出表示感谢。
2、每次的小组教研活动，我们同时又以下几个议程：读书分享、教材解读、小问题研究或课题研究。
下面进行本次教研活动第一项：老师为大家进行读书分享。
3，接下来有请老师进行第五单元教材解读。
4，程琴组织大家进行小问题研讨《如何观课议课》。
5、下面就由两校上课的三位语文老师根据自己执教课的目标达成情况进行说课及谈反思。
首先有请6、评课互动：听了三位老师的说课和主题发言，在坐的各位老师一定又都浮现起上午课堂上一幕幕精彩的场景。
下面有请我们的才女组长针对上午的三堂课进行评议。
7、的点评总让我们获得很多启示，由于时间关系，我校老师下去以后再进行探讨交流。
我们二年级语文组从____年下半年起开始了小课题研究——《畅游识字课堂，开启语文之门》，在全体老师的共同努力下，我们的课题于今年4月正式结题，现在请老师做小课题结题报告。
8、今天的教研活动也得到了学校领导的重视，我们请主任对本次教研探讨活动进行简单小结。
大家欢迎！最后，再一次感谢领导、小学二年级语文教研组的全体老师们！谢谢大家！今天的教研探讨活动到此结束。
小学教研活动主持词2一、开场白尊敬的各位领导、老师：大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。
这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯”，课例是三年级第三单元第三课时《周长》，主讲教师是三年级封卫红老师。
小学教研组活动主持词(3篇)
第1篇大家好！今天，我们小学教研组在这里隆重举行教研活动，旨在进一步提高教育教学质量，促进教师专业成长。
首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，我国教育改革不断深化，对教育教学提出了更高的要求。
作为一线教师，我们要紧跟时代步伐，不断提升自己的教育教学水平。
为了更好地实现这一目标，我们小学教研组特举办此次教研活动，希望通过交流、探讨，共同进步。
二、活动目的1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业成长；2. 深入探讨教育教学中的热点、难点问题，寻找解决策略；3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 提升学校教育教学质量，为学生提供更优质的教育资源。
三、活动安排1. 主持人介绍活动背景及目的；2. 邀请专家进行专题讲座；3. 分组讨论教育教学中的热点、难点问题；4. 分享各组讨论成果；5. 领导总结发言；6. 活动结束。
四、活动流程1. 主持人开场尊敬的各位领导、各位老师，大家好！我是今天的主持人。
今天，我们小学教研组在这里隆重举行教研活动，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，以提高教育教学质量。
在此，我谨代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2. 专家讲座下面，请我国著名教育专家XXX为我们带来专题讲座——《新时代背景下小学教育教学策略》。
讲座内容主要包括：新时代教育发展趋势、小学教育教学改革方向、如何提高教育教学质量等方面。
让我们以热烈的掌声欢迎XXX专家！3. 分组讨论讲座结束后，我们将进行分组讨论。
请各位老师根据自己的教学实践，结合讲座内容，探讨以下问题：（1）如何在新课改背景下，更好地开展教育教学活动？（2）如何提高学生的综合素质，培养创新精神和实践能力？（3）如何加强家校合作，形成教育合力？（4）如何进行有效的教学评价，促进学生全面发展？4. 分享讨论成果各组讨论结束后，请各组长代表小组分享讨论成果。
通过分享，让我们共同学习、借鉴，不断提高教育教学水平。
小学教研教学活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了小学教研教学活动。
本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，激发学生的学习兴趣，营造良好的教学氛围。
在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。
让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来！一、活动开场（音乐起，主持人走上舞台）尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们，大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参与这次小学教研教学活动。
首先，请允许我代表组织者向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（掌声）今天，我们活动的主题是“创新教学，共育英才”。
在这个主题下，我们将探讨如何通过创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果，共同培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、领导致辞（领导走上台，发表讲话）尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家好！今天，我很高兴能够参加这次小学教研教学活动。
在此，我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是民族振兴、社会进步的基石，小学教育更是基础中的基础。
我们深知，作为一名小学教师，肩负着培养下一代的重要使命。
在这个活动中，希望大家能够积极交流，共同探讨，不断提高自己的教育教学水平。
我相信，通过今天的活动，我们能够收获满满的收获，为今后的教学工作注入新的活力。
最后，预祝本次活动圆满成功！（掌声）三、教学展示环节（一）课堂观摩接下来，我们将进行课堂观摩环节。
请各位老师、同学们跟随我一起走进课堂，感受老师们独特的教学魅力。
（课堂观摩开始）（课堂观摩结束）（二）教学研讨课堂观摩结束后，我们将进入教学研讨环节。
请各位老师结合课堂观摩的情况，谈谈自己的看法和体会。
（老师发言）（学生发言）四、专家讲座为了进一步提高我们的教育教学水平，我们特别邀请了一位教育专家为我们做专题讲座。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎专家上台。
（专家上台）（专家讲座）五、互动交流讲座结束后，我们将进行互动交流环节。
小学教研主持活动主持词
大家好！在这阳光明媚、春风拂面的美好时节，我们迎来了小学教研活动的盛大召开。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学的新理念、新方法，为提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。
我是本次活动的主持人，非常荣幸能为大家服务。
下面，我将宣布本次教研活动正式开始。
首先，请允许我代表小学教研组向长期以来关心和支持我们工作的各位领导表示衷心的感谢！向辛勤耕耘在教育一线的老师们致以崇高的敬意！同时，也感谢各位同学的积极参与！一、活动背景随着社会的发展和教育改革的不断深入，小学教育面临着前所未有的挑战和机遇。
为了适应新时代的要求，我们必须不断更新教育理念，改进教学方法，提高教学质量。
本次教研活动旨在通过专家讲座、课堂观摩、互动研讨等形式，推动教育教学改革，提升教师的专业素养，为学生的全面发展创造更好的条件。
二、活动议程本次教研活动共分为四个部分：1. 开幕式2. 专家讲座3. 课堂观摩4. 互动研讨三、开幕式（一）奏唱国歌现在，请全体起立，奏唱国歌。
（二）领导致辞下面，请我们尊敬的校长为本次活动致辞。
（校长致辞）感谢校长对本次教研活动的关心和指导。
下面，让我们以热烈的掌声感谢校长的精彩致辞！（三）宣布活动开始经过校长的精彩致辞，我相信在座的各位老师都对接下来的活动充满了期待。
现在，我宣布，小学教研活动正式开始！四、专家讲座（一）讲座主题本次专家讲座的主题是“新时代小学教育教学改革与创新”。
（二）主讲嘉宾接下来，请我国著名教育家、心理学专家XX教授为我们带来精彩的讲座。
（XX教授讲座）感谢XX教授的精彩讲座！XX教授的讲座内容丰富、深入浅出，为我们指明了新时代小学教育教学改革的方向。
下面，请各位老师结合自己的教学实际，就讲座内容进行互动交流。
五、课堂观摩（一）观摩课展示接下来，请各位老师到指定教室观摩由我校优秀教师带来的示范课。
（二）观摩课后交流观摩课后，请各位老师就观摩课的教学设计、教学方法、教学效果等方面进行交流。
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【篇一】小学教研活动主持词开头及结尾
一、开场白
各位与会的领导、老师们，大家上午好！我代表西戴小学的全体师生们，欢迎大家的到来！
刚才我们聆听观摩了董老师的课堂教学，董老师给我们展示了一节原生态的小学英语课，对于董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。
首先请董老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。
二、做课老师说课
刚才董老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。
三、与会老师议课
王海英、从处理教材上做出分析
邵双凤、从教学效果上分析（肖屯）
爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。
”智慧在碰撞中会更美丽！老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰！
孙洪臣、从教学方法和手段上分析
刘凤云、从教学目标上分析
“一千个读者就有一千个哈姆雷特。
”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。
来，勇敢的把你的观点和大家交流！
朱文平、从教学程序上分析
马华茹、从教学方法和手段上分析
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。
四、孙校长总结发言
五、王爱英老师讲座
六、结束语：
在热烈的探讨中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的教研活动也接近了尾声，感谢董老师的精彩做课，感谢各位老师的热烈研讨，更要感谢孙校长对这次活动的精心组织及安排。
此次活动到此结束，再见！
【篇二】小学教研活动主持词开头及结尾
最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。
1.精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点
上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。
2.要处理好内容与形式的关系
一堂好课应该是内容与形式的完美结合。
充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。
可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。
3.要精心设计每个问题，引导学生多读书。
我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。
要让学生在读书中感悟文本。
4、努力提高自身素质。
在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。
特别是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。
如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受？这是需要长期研究的课题。
“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。
为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一起努力吧。
最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师！谢谢大家！
【篇三】小学教研活动主持词开头及结尾
今天，杨老师的“圆的认识”一课有许多闪光点，向我们展示了老师如何引导学生获取知识的思路，40分钟的课堂学习可以说教师突破了“几何图形”教学的几个关健问题，实现了有效教学。
大家观课议课时也抓住关健问题思考与分析，从中也收获了不少。
走进新课程，我们每位教师都在思考、探索、尝试、研究，特别是在坐的每位老师，你们思想活、教法新。
肯定还有很多的奇招妙法值得发现、挖掘、交流、推广。
我们经常这样在一起研究，相信我们大稼乡中心小学数学教学之路会越走越开阔，越走越顺畅。
最后我建议:数学组的每位老师多抽一点时间与向老师交流交流，学习向老师的先进教学经验。
向老师来我们大稼支教只是一年，大家要互相珍惜，向老师多才多艺，教学方法颇多，希望大家无论用什么方法或手段一定要把向老师的教学法宝留在我们大稼。
下次教研活动我们将以“如何激发学生学习兴趣”为主题，由向老师执教，给大家学习向老师的教学经验提供一个机会和交流的平台。
由于时间关系，我们今天的观课、议课到止结束。