16大使馆妈妈
16 大使馆妈妈_教案
语文（S）教学设计教 材：语文（S）四年级下册课 文：16 大使馆妈妈板 块：教学设计—教案设计思路：本课是一篇略读课文，故事性强，浅显易懂。
讲的是中国小伙子 “陈小龙”在我国驻捷克斯洛伐克大使馆得到帮助，从而体会到祖国母亲的爱，坚定了热爱祖国、报效祖国的信念。
本课教学注重学生的主体地位和语文能力的培养，致力于学生情感、态度和价值观的树立，力求实现依据教材、走出教材、走向开放的大语文教学观。
课前安排预习环节，要求学生自学文中字词，并进行相关的资料搜集。
课堂上采取自主品悟的学习方法，采取多种形式读文，让学生在读中受到情感熏陶，获得思想启迪，从而培养其语言感受能力。
围绕重点问题——“陈小龙为什么称中国大使馆为‘大使馆妈妈’”，采用自主合作探究的方式展开学习。
教学目标：1．默读课文，从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱，教育学生热爱祖国，报效祖国。
2．理解陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
3．会认“驻、逗、厨、鞠、躬、衷”6个字。
重难点分析：教学重点：理解大使馆是怎样帮助陈小龙的，知道陈小龙给大使馆那封信的内容，明白陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
教学难点：从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱，产生热爱祖国，报效祖国的情感。
教学准备：1．课件。
2．学生课前预习。
（1）认识本课生字，查字典学习不了解的词语，弄清词义。
（2）熟读课文，弄清时间、地点、人物、基本事件。
（3）对不懂的词汇或语句进行相关的资料搜集。
课时安排：2课时教学过程：教学过程 设计说明 第一课时一、谈话导入1．法国伟大的作家雨果曾说：“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？”“黎巴嫩文坛骄子”纪伯伦也曾说：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是‘妈妈’。
”是啊，“妈妈”，是世间最亲密的称呼；母爱，是世间最伟大的力量！今天我们学习的这篇课文，题目就是《大使馆妈妈》。
（板书课题）2．你对“大使馆”有什么了解？指名汇报搜集到的资料。
小学语文S版四年级下册《16 大使馆妈妈》优质课公开课课件比赛课面试试讲课件
陈小龙为什么称中国大使 馆为“大使馆妈妈”呢？
用“因为......所以......”的句式 来说一说。
因为陈小龙在布拉格机场不吃不 喝，只是流泪，他不懂外语，无法沟 通，正是在这样孤独无助的情况下， 中国大使馆及时帮助了他，到了大使 馆之后，使馆工作人员纷纷安慰他， 给了他像家一样的温暖，给他做美味 的饭菜，为他理发、买裤子、安排他 在使馆住宿等，像妈妈那样的关心帮 助他，所以陈小龙称中国大使馆为 “大使馆妈妈”。
当时他是什么样的心情呢？
害怕
虽然机厅富丽堂皇，可这不是我的家！ 外语我一句不懂。看着其他乘客纷纷离 去——
• 我想：__________________; • 我想：__________________; • 我想：__________________;
大使馆是怎样帮助陈小龙的？
大使馆马上派了一名叫曲洪的工作人 员赶去见那位年轻人。那人大约十七八岁 的年龄，上身穿一件毛料中山装，下身穿 一条破旧的灰色棉布裤，头发又乱又长， 带着几分稚气的脸上流露出恐惧的神情。 看到曲洪，那人一把拉住他的手，泪水夺 眶而出。曲洪轻轻拍着他的肩膀，安慰他： “别怕，别怕，我是中国大使馆的人，特 地来接你的。”
小学语文S版四年级下册 《16 大使馆妈妈》 优质课公开课课件比赛课面试试讲课件
大使馆是一国在建 交国首都派驻的常设 外交代表机关。大使 馆代表整个国家的利 益，全面负责两国关 系，大使馆的首要职 责是代表派遣国，促 进两国的政治关系， 其次是促进经济、文 化、教育、科技、军 事等方面的关系。
大 中 使 国 馆 驻 澳 大 利 亚
中 国 驻 美 国 大 使 馆
中 国 驻 英 国 大 使 馆
中 国 驻 捷 克 大 使 馆句子，并 标出生字、新词。
2019春语S版四语下16大使馆妈妈
教学要求 1.学会本课的生字、新词,能正确书写。
2.体会“在国外,使馆就像每个中国人的家”这句话。
感受文字的优美,品味重点词句,有感情地朗读课文。
3.凭借课文语言材料体会对于身处海外的游子,大使馆就像中国人的家,以及海外侨胞热爱祖国的思想感情。
重点 难点1.抓住人物的语言、动作、神态、外貌的描写,领悟大使馆工作人员对海外游子的关爱之情。
2.联系课文和生活实际,理解“大使馆妈妈”的意思。
教学 课时两课时。
116* 大使馆妈妈1976年初秋的一天,中国驻(zhù)捷克斯洛伐克大使馆收到了一封从荷兰寄来的信。
寄信人名叫陈小龙。
使馆工作人员打开信,只见里面写道:“大使馆妈妈:我不知道这样称呼您好不好,但我觉得只有这样称呼,才能表达我对您的爱戴和感激之情……”2[①信中开头的称呼是“大使馆妈妈”,这样写有什么好处?在结构上有什么作用?]第一部分(第1自然段):写1976年初秋的一天,中国驻捷克斯洛伐克大使馆收到一封不同寻常的信。
格机场海关的电话,说有一个中国公民在机场不吃不喝,只是流泪,由于他不懂外语,无法沟通,[② “不懂外语”和“无法沟通”的顺序能不能互换?]3机场海关想请大使馆帮助安顿一下这个年轻人。
段导读:本段写事情的原委。
使馆马上派了一名叫曲洪的工作人员赶去见那位年轻人。
那人大约十七八岁的年龄,上身穿一件毛料中山装,下身穿一条破旧的灰色棉布裤,头发又乱又长,带着几分稚气的脸上1知识点详解 ☜ 2 ①这样写足以显示写信人对中国大使馆的爱戴与感激之情。
这样的开头别具一格,能吸引读者阅读下文。
3②不能。
二者是因果关系,不能因果倒置。
流露出恐惧的神情。
4[③这段文字属于什么描写?“破旧、又乱又长、恐惧”说明了什么?]看到曲洪,那人一把拉住他的手,泪水夺眶而出。
[④“一把拉住”的原因是什么?]曲洪轻轻拍着他的肩膀,安慰他:“别怕,别怕,我是中国大使馆的人,特地来接你的。
”5段导读:本段写大使馆工作人员见到了年轻人。
最新语文S版四年级语文下册16 大使馆妈妈_每课一练
2．分小组讨论、交流。 1选取生活中的日常小事，从“小”处见“大”。 2写时抓住了人物动作、神态来描写，细致入微，具体感 人。如“一只温暖的 手扶着我的前额”，“慢慢地向上 抬起”，“一双眼睛望着我”……
2、组内识字巩固。组织组间的识字比赛。 （四）写字 1、出示我会写中的 8 个字，组织学生观察，分类学习书写。 2、要写的字中有三个左右结构的字，看看哪些字左窄右宽，哪些字 左宽右 窄？指名说（洞、纹是前者，影是后者。）范写。生描红，临 写。同桌评一 评。 3、观察。两个大口框的字——圆，围。大口框和口字的写法不同（口 字的 左右竖和右边的折向里收，大口框不向里收。）范写。生写。 4、范写“倒、游”提醒各部分应该写的瘦长，紧凑一些。提醒写字 姿势。
壁又荡回来的样子。
教学反思：
撰写）
（以上教案由周培华老师
苏教版第 09 册作文教案 习作 1
一．教学目标： 1.从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片断，回 忆《师恩难忘》一文的 写法，联系习作要点提示，领会 通过具体生动的事例把人物写得细腻感人的方法。
2.根据作文的要求，自拟题目，抓住一两件事写一位老 师。 二．教学重点、难点：
3相应地写出“我”的感受和反应。
（）
2.中国大使馆代表祖国，无微不至地关怀陈
小龙，使他心里充满了感激，感受到祖国
的温暖。
（）Leabharlann 3.陈小龙侨居国外，但根在中国。 （ ）
四、想象一下陈小龙后来的故事，简要地写一写。
参考答案：
一、zh 9n $ zh 二、感激 爱戴 举目无亲 异国他乡 三、2 四、略
语文S版四年级下册语文 16大使馆妈妈 PPT课件(共28张PPT)
举目无亲，孤独无助，内心恐惧
16 大使馆妈妈
说一说：他遇到了什么困难？
陈小龙在布拉格机场，不懂外语， 无法跟别人沟通，他又是第一次出远门， 既不敢吃又不敢喝，只是在偷偷地掉泪。
16 大使馆妈妈
中国大使馆是如何帮助陈小龙 的？陈小龙的心情是怎样的？
16 大使馆妈妈
曲洪十分理解这位身在异国 他乡，因举目无亲、语言不 通而感到孤独和无助的小伙 子。他把陈小龙接到了大使 馆。使馆工作人员知道了事 情的经过，纷纷安慰他，告 诉他：在国外，使馆就像每 个中国人的家。陈小龙逐渐 平静了下来，他羞涩地说， 现在已经不害怕了。
16 大使馆妈妈
和同学一起说说：陈小龙为什么称 大使馆为“大使馆妈妈”？
陈小龙在布拉格机场要逗留一天一夜，由于语 言不通，他不知所措，不吃不喝，只是流泪，后来 在中国大使馆工作人员的帮助下，顺利地登上了寻 亲的飞机，于是，他把大使馆称为“大使馆妈妈”。
（课后题）
16 大使馆妈妈
学了这篇课文后，你有怎样的感想？ 要关心帮助身边需要帮助的人， 要热爱自己的祖国，要从身边的小 事做起。
16 大使馆妈妈
课堂演练 一、在括号里填上恰当的词语。 （恐惧）的神情 （美味 ）的饭菜 （痛苦 ）地摇头 （悲伤 ）地掉泪
16 大使馆妈妈
二、为什么说在国外，使馆就像每个 中国人的家？
中国大使馆能给在国外漂泊的中国 人莫大的关心和帮助，使人觉得像在家 里一样。
16 大使馆妈妈
三、读完陈小龙的信后，你会对大使馆 的工作人员说些什么？ 你们的关怀和安慰使身在海外的游子 感受到了家一般的温暖，你们无愧于“大 使馆妈妈”这个称号！
16 大使馆妈妈
默读第2-7自然段： 找出运用了插叙的语句。
16、大使馆妈妈
合作交流 为什么陈小龙称中国大使馆 为“大使馆妈妈”呢？
河山只在我梦萦， 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样也改变不了 我的中国心。 洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心， 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印。 长江，长城， 黄山，黄河， 在我胸中重千斤。 不论何时，不论何地， 心中一样亲。 流在心里的血， 澎湃着中华的声音， 就算生在他乡也改变不了 我的中国心。
＊ 16
大使馆妈妈
自读要求： 1.读准字音，读通句子。 2.结合预习成果，联系上下文， 理解下列词语： 爱戴 稚气 举目无亲 羞涩 热忱 侨居 由衷 3.说一说本文讲了一个什么故事。
预习成果展示 捷克斯洛伐克共和国 方志敏 《可爱的中国》（节选）
预习成果展示 捷克斯洛伐克共和国
1918—1992年存在的联邦制国家。位 于欧洲中部，东与苏联相邻，北部与波兰 交界。领土面积12.79 万平方千米。首都 布拉格。 1993年1月1日起，分离为捷克共和国 和斯洛伐克共和国，从此，统一的捷克斯 洛伐克不复存在。
推荐阅读 《可爱的中国》 《钱学森》 《祖国啊，我亲爱的祖国》
预习成果展示 方志敏
中国伟大的无产阶级革命家， 赣东北革命根据地和中国工农红 军第十军的创建人之一。江西弋 阳人，1899年出生，1922年加入 中国社会主义青年团，1923年加 入中国共产党。1935年1 月，因 叛徒出卖被捕，狱中坚贞不屈， 7月，在南昌英勇就义。遗著有 《可爱的中国》《狱中记实》 等。
预习成果展示
《可爱的中国》（节选）
朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱 吗？我想你们有和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱 蛮可爱的。以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分 冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎 依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的 母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人，不像日本姑娘那样 苗条瘦小。中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小 湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹 和肉窝？中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着未开发的 宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限 的，这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷 的力量，以养育她四万万的孩儿？
最新语文S版四年级语文下册16 大使馆妈妈_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)
会认字： 拼 音
大使馆妈妈
驻
逗
厨
鞠
躬
衷
拼 音
词 语
句 子
zh&
驻
驻地
驻守
中国驻捷克斯洛伐克大使馆收到 了一封从荷兰寄来的信。
拼 音
词 语
句 子
d7u
逗
逗留
逗号
他要在机场逗留一天一夜。
拼 音
词 语
句 子
ch%
厨
厨师
厨房
厨师给他做了一顿热腾腾的饭菜。
拼 音
词 语
句 子
j$
鞠
鞠躬
鞠躬尽瘁
他朝大使馆深深地行了一个鞠躬礼。
然、大方、有礼貌。 6、 积极参与展示活动
教学重难点：1、初步掌握部首查字法的方法 2、 有礼貌。 教学时间：二课时 课前准备 表达的自信心，积极参加讨论，与人交流自然、大 方、
1、
每人准备一本常用的字典。
第一课时
教学目标
1、 2、 3、 法 发现和运用识字方法 巩固识字，积累词汇 初步掌握部首查字法的方
2、
3、
说说自己认识其中的哪些姓氏，是怎样认识的？
照样子扩展说几个姓氏。（享耳郭、四头罗、舍予舒……）
（三） 学习查字典 1、 出示一些难字，问学生读什么？答不上来时，提示学生 可以
用部首查字法查字典。 2、 读读课本上的介绍，说说部首查字法的步骤。会的学生 来介
绍经验。
3、 4、 教师引导查字。 学生练习查字。
2、组词竞赛识字：紧——紧张 紧急 紧要
普——普通 普及
普通话
3、造句识字：展览馆——我冒着严寒，快步走到工业展览馆。 （三）选择喜欢的一节读一读，重点指导读正确、读通顺。 三、指导写字 （一） （二） （三） 看书观察，分析书写要注意的地方。 重点示范“及”、身”。 练习写字。
16课大使馆妈妈
四年级下册语文导学案
编写人：徐智慧班级________ 小组 ________ 姓名_______
16《大使馆妈妈》
【学习目标】
1. 我会书写并认读本课生字，并能掌握本课词语并理解词义。
2、我能理解陈小龙问什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
3、通过读课文，我能体会到祖国对我们的爱，我会更加热爱祖国。
【预习自学】
1、为黑体字标注拼音，认读下列词语
驻守逗留下厨鞠躬由衷
2、解释词语：
夺眶而出：
举目无亲：
朦朦胧胧：
3、课文可以分为哪几部分？概述段意。
【讨论合作】
1、摘抄描写陈小龙遇到困难时的句子，并抓住重点词语说说你的理解。
2、读课文，用笔标注描写陈小龙在整个事件中心情变化的句子，摘抄关键词。
3、中国大使馆给陈小龙提供了哪些帮助？为什么小龙称大使馆为“妈妈”？
【展示提升】
1、你是怎样理解“什么时候都别忘了自己是中国人。
”这句话
的？
2、我知道为什么小龙称中国大使馆为“妈妈”。
【当堂达标】
1、照样子写词语
朦朦胧胧
千山万水
泪眼蒙蒙
2、照样子写句子
我虽然现在侨居国外，但根在中国，任何时候都不能忘记自己是中国人。
【课后反思】。
16.大使馆妈妈
课文以信开头，最后又回到信上这样写有 什么好处？ 前后照应，使文章的结构浑然一体。
总结延伸
学完课文后，你有什么收获？
作为中国人，每个人都 应该热爱自己的祖国，只 有祖国强盛了，我们才会 在祖国妈妈的怀抱中幸福 生活。
记叙文常用的叙述手法有：
顺叙 倒叙 插叙
老鹰捉小鸡
认识顺叙法和倒叙法
顺叙和倒叙
例如
再说事情发生的原因
接着才说事情的经过
试想想，要是用倒叙法 来叙述「老鹰捉小鸡」 这个故事，会是怎样的 呢？
倒叙法 示例
老鹰捉小鸡
母鸡为了保护小 鸡，翅膀受了伤呢！
原來，母鸡早上带小鸡到草地 玩耍时，空中突然飞来一只老鹰。 张开两只尖利的爪，要捉小鸡。母 鸡为了保护子女，便张开翅膀，把 小鸡拥在怀里。不管老鹰怎样攻击， 母鸡也不退缩。
大使馆： 是一国在建交国首都派驻的常设 外交代表机关。大使馆代表整个国家的 利益，全面负责两国关系。但其最主要 的职责是领事工作，比如：维护本国公 民和法人在外国的的合法权益，向本国
公民颁发或延期护照、向外国公民颁发
签证。
捷克斯洛伐克
中国驻捷克斯洛伐克大使馆
思考：课文主要写了一件什么事？
课文讲的是一名叫 陈小龙 的 中国青年要去荷兰找他的舅舅， 在 布拉格机场 因为 语言不通 而不 知所措，后来在中国大使馆工作人员 的 帮助下， 成功在荷兰找到舅舅 的故事。
• 倒叙并不是把整个事件倒过来叙述，而是除了把 某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。 • 倒叙和顺叙的转换，要有必须的文字过渡。做到 衔接自然。如：“事情还得从上个星期天的下午 说起.”“就不由得令我想起那件令人难以忘怀的往 事。” • 不要把倒叙当成插叙，倒叙是把同一件事情的不 同阶段改变原有顺序来写。而插叙是写一件事情 之中插入另外事情。
16大使馆妈妈
帮助：安慰、做饭、理发、买裤子、 安排住宿。
陈小龙不知道怎么感谢大家，他 朝大使馆深深地行了一个鞠躬礼，然 后钻进车门，双手抱头，哭了起来。 是呀，这是大使馆妈妈深深的爱， 让陈小龙流下了感激的泪水！此此 时此刻，他心里油然而生一个坚定 的信念：“ ”。
默读全文，思考：
浏览全文，说一 说：本文在写法上有 什么特点？
反馈交流：
特点一：
使用了倒叙的写法。
先讲事情的结果，再来介绍事情的起因、经 过。 特点二：
使用了各种描写方法。（外貌、动作、 语言、神态、心理）
总结：
1、从陈小龙的故事中，你感受到什么？
感受到祖国对我们的爱。
2、学完课文后，你有什么想法？
要热爱祖国，报效祖国。
1、陈小龙的心情有什么变化？
2、陈小龙为什么称中国大使馆 为“大使馆妈妈”。
反馈交流：
1、陈小龙的心情有什么变化？ 心情变化：恐惧（机场）→平静（刚到） → 万分感激（到后） →热爱祖国（荷兰） 2、陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈 妈”？ 因为在他遇到困难时，大使馆无微不 至地关怀他，使他感到祖国妈妈的温暖， 所以称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
反馈交流： 一个名叫陈小龙的中国年 轻小伙子要去荷兰找他的舅舅， 在机场由于语言不通，陈小龙 不知所措，后来在中国大使馆 的帮助下，才到了 荷兰。
默读课文，思考： 1、陈小龙在机场遇到什么困难？ 2、中国大使馆是怎样帮助陈小 龙的？
反馈交流：
1、陈小龙在机场遇到什么困难？
困难：在机场不吃不喝，只是流泪Fra bibliotek 不懂外语，无法沟通。
大使馆是一国在建交国首都派驻的常设外交代表机关。大使馆代表整个国 家的利益，全面负责两国关系，馆长是大使，由国家元首任命并作为国家 元首的代表履行职责。大使馆的首要职责是代表派遣国，促进两国的政治 关系，其次是促进经济、文化、教育、科技等方面的关系，使馆同时具有 领事职能。促进两国关系和人民间的往来是领事馆的重要职责，但其最主 要的职责是领事工作，比如：维护本国公民和法人的合法权益，向本国公 民颁发或延期护照、向外国公民颁发签证。大使馆的职责范围遍及驻在国 各个地区，领事馆只负责所辖地区。大使馆通常受政府和外交部门的直接 领导，而领事馆通常接受外交部门和所在国大使馆的双重领导。许多国家 在多数国家只设大使馆，不设领事馆。设不设领事馆、设哪个级别的领事 馆，主要看侨民和领事业务的多少以及所在地区的重要性，并依照对等原 则进行。如中国在美国设有大使馆和5个总领事馆，负责各自辖区内的领 事业务。在个别小国，外国只设领事馆和派驻领事官员。 目前，中国166个建交国设有157个大使馆、60多个（总）领事馆
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大使馆马上派了一名叫曲洪的工作人员赶去见那位年轻人。那人大约 十七八岁的年龄，上身穿一件毛料中山装，下身穿一条破旧的灰色棉布裤， 头发又乱又长，带着几分稚气的脸上流露出恐惧的神情。看到曲洪，那人 一把拉住他的手，泪水夺眶而出。曲洪轻轻拍着他的肩膀，安慰他：“别 怕，别怕，我是中国大使馆的人，特地来，他呆呆地站在候机 厅里，不知道怎么办才好。
可是他是第一次出远
门，又不知道到了什么地 方，也不知道机场为什么 这么安排，越想心里越没 底，既不敢吃，又不敢喝， 只是偷偷地掉眼泪。
曲洪十分理解这位身在
异国他乡，因举目无亲、 语言不通而感到孤独和无 助的小伙子。
大使馆妈妈，你们的一
片爱心，我要永远锁在心里， 这封信，就当成一把钥匙交 给你们。我要永远热爱我们 的祖国。
叙利 亚战 争下
包机飞越19国， 只为接你们回 家！
2017年9月20日，罕见 的五级飓风厄玛袭击加勒 比海地区，中国驻多米尼 克中资企业和人员受到严 重影响。在党中央国务院 的统一部署下，商务部等 相关部门立即启动应急响 应机制，派东航两架政府 包机从上海浦东国际机场 起飞，赶赴受飓风严重影
16 大使馆 妈妈
大使馆是一国在 建交国首都派驻的常 设外交代表机关。
中 国 驻 美 国 大 使 馆
中 国 驻 罗 马 尼
亚
大
使
馆
中 国 驻 赞 比 亚
大
使
馆
读一读
爱戴 安顿 安慰 由衷 逗留 钥匙 厨师 鞠躬 热忱 朦朦胧胧 举目无亲
自由朗读课文，思考： 课文写了一件什
么事？
那天下午，大使馆突然接到布拉格机场海关的电话，说有一个中国公 民在机场不吃不喝，只是流泪，由于他不懂外语，无法沟通，机场海关想 请大使馆帮助安顿一下这个年轻人。
阅读《可 爱的中国》 《祖国啊，我 亲爱的祖国》 等篇章，简要
写出读后感。
在机场不吃不喝，只
是流泪，由于他不懂外语， 无法沟通。
那人大约十七八岁的年
龄，上身穿一件毛料中山装， 下身穿一条破旧的灰色棉布 裤，头发又乱又长，带着几 分稚气的脸上流露出恐惧的 神情。看到曲洪，那人一把 拉住他的手，泪水夺眶而出。