2013-2014 学年度永丰中学教师教研发展性评价表
教导处范文之中学教师教研工作量化评分表
教导处范文之中学教师教研工作量化评分表中学教师教育科研工作量化评分表时间：学科：被考核人姓名：项目评价项目具体内容及评价标准自评考核提高工程30分读书活动51.完成教科室选定的读书书目，写读书笔记（3分）：每期20页计3分，达15页计2.5分，10页计2分，10页以下酌情给分。
2.每期写一份心得（1000字以上）计1分。
3.读书征文发表（1分）：校级每期每篇计0.5分，县级每篇计1分。
业务学习自培51、学习笔记 (3分）：每期学习新内容（以教科室要求为准）达一20页计3分，15页计2分，10页以下酌情给分。
2.上交或上传资料（2分）：每期上交（上传网站）一篇反思、叙事、案例、课件等分别计0.5分。
集中培训101.签到情况（5分）：学校组织的或教研组织的集中培训（含外出培训）达总次数100%计5分，90%计4分，80%计3分，80%以下的酌情给分。
2.培训学习心得资料上交或上传（3分）：每次上交一份培训学习心得计3分，每少一次扣1分。
3.检测成绩（2分）：集中培训检测合格的计2分，不合格的不计分。
（含计算机培训）其它校本教研101.签到情况（5分）：学校（或教研组）组织的教研活动出满勤计5分，达90%计4分，80%的计3分， 80%以下的酌情给分。
2.教研任务资料上交或上传（4分）：每次都教研按要求上交相关资料的计4分，每少一次扣0.5分。
3.教研成绩（1分)：每期在学校教科研活动中，至少一次是主要负责人或成果被上级录用的计1分。
活动过程40分活动管理15参与态度51.领导评价 (3分）取学校领导评价平均考评分数进行折算。
2.教研组评价（2分）以教研组评价分数折算。
活动签到5以教研组听课笔记或活动记载或教科室签到册记载为准：达总次数100%计5分，90%以上计4分，80%以上计3分，80%以下的酌情给分。
资料归档51齐全（3分）各项资料齐全，并按时归入个人档案的计3分，缺一项扣0.2分。
2.质量（2分）：按要求填写，不缺项，书写工整的计2分，书写潦草并资料中填写缺项的酌情给分。
教师个人专业发展反思过程评价表
教师个人专业发展反思过程评价表一、基本信息1. 姓名：__________2. 性别：__________3. 学校：__________4. 学科：__________5. 教龄：__________二、自我评价1. 教育教学理念- 对教育教学的认识与理解，以及在教学过程中的应用。
- 对学生发展的关注，以及个性化教育的实践。
2. 专业技能- 对所教学科知识的掌握程度，以及在教学中的运用。
- 对教学方法的运用，以及教学效果的自我评价。
3. 专业成长- 参加过的教育培训、研讨会等活动，以及收获和反思。
- 阅读教育教学类书籍、文章的情况，以及所学所得。
4. 教学成果- 学生成绩的提升情况，以及对学生发展的影响。
- 教学比赛中获得的荣誉和成绩。
三、反思与改进1. 教育教学过程中的优点和不足，以及改进措施。
2. 面对学生发展中的问题，所采取的解决策略及效果。
3. 针对自身专业发展的规划，以及实施情况。
四、同行评价1. 同事对教育教学理念、专业技能、教学成果等方面的评价。
2. 同行提出的教学建议和改进措施。
五、综合评价1. 自我评价与同行评价的对比分析，以及自身认同度。
2. 针对综合评价结果，对未来教育教学和个人专业发展的思考。
三、反思与改进（续）3. 教学资源的利用与开发- 在教学过程中对现有资源的整合与应用情况，以及效果评估。
- 创新教学资源的探索与实践，如多媒体教学、网络资源等。
4. 教学态度与师生关系- 对待教育教学工作的态度，以及对待学生的态度。
- 师生关系的构建，以及对学生情感关怀的体现。
5. 教学方法与策略的调整- 根据学生实际情况调整教学方法和策略的情况。
- 教学过程中对课堂氛围的营造，以及对学生主动性的激发。
四、同行评价（续）1. 同行对教师在教育教学创新、课堂管理、学生引导等方面的评价。
2. 学校领导对教师教学工作的评价，以及提出的期望和要求。
3. 教师在同行评价中的成长与收获，以及需要改进的地方。
永丰中学社政组三年工作业绩
三年工作业绩（3000-5000字）
先进教研组教研组申报材料
永丰镇中学社政教研组实力很弱，却又很“强大”。这一学年有8名成员：何金志老师（2015学年刚加入、语文高级），郭金满老师（老校长，语文一级，60岁、本学年即将退休）、赵小挺老师（58岁、语文一级）、童洪本老师（55岁，社政教师一级）、章远永老师（现任教学校长、社政教师一级47岁）、吴良芳老师（社政教师一级、45岁）、王安老师（社政教师二级）、李晶晶老师（社政教师二级），平均年龄约48岁，青黄不接。就这样不起眼的社政组在评比中脱颖而出，实属意料之外，也在情理之中。
4．加强教学反思和论文撰写
4.中青年教师培养：近几年，由于青年力量的加入，也增强了本教研组的活力，激发了老教师的激情。“年长的带头干，年壮的挑重担，年轻的往前赶”教研气氛出现前所未有的高涨。大家共同学习，共同研究，共同进步。青年教师制定个人的近期、中期专业发展计划，有目标、有斗志，成绩斐然，成为学校、教研区甚至市里的骨干力量。成绩：2013学年，荣获台州市思想品德优质课一等奖、2014学年台州市思想品德教学大比武二等奖；李晶晶老师于2012学年荣获临海市优质课三等奖，2013学年荣获临海市教学大比武三等奖。
2．听课评课制度：首先我们完善了听评课制度。由于我校的特殊性——规模小、教师少，所以学校规定，每位教师每学年至少开一节公开课，听课每学期不少于10节，并要有相应的点评。青年教师则每学期开一节课，并实行推门听课制度。
3．命题审题制度：每学期两次月考要求老师必须自己命题。每次考试，要求同年级教师讨论确定考试内容和要求，由命题人命题。考后，也由同年级教师流水批改试卷。试卷批改完毕后，成绩上交教务处，由教务处进行年级成绩分析，各位教师进行试题分析。当然，我们年级科任教师不能形成不成集体，一般只有2个，只能算个小组吧。虽然操作简单模式传统，没有其他学校用现代信息技术从贯彻命题意图和试卷的信度、难度、区分度和创新度等方面对试卷进行及时评价，对典型试题要结合学生答题进行具体评说或采样数据说明，但也是一项规范的制度，我们会努力完善起来。
13学年期末成绩教师质量分析表(定表) (1)
22.50% 36.84% 18.83% 42.11% 37.50% 90.41% 23.68% 26.32% 15.00% 20.51% 21.05% 17.95% 21.05% 16.88% 23.08% 25.97%
5 3 4 2 3 3 1 4 2 2 6 3 6 7 5 5 8
6 8 7 9 8 8 10 7 9 9 5 8 5
政治 七年级、七（1）
0.4
0.4
历史 八年级、七（3）
政治 八年级、七（2）
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 九 年 级
余 鹊 吴朝胜 饶学民 李发生 曾兴旺 陈峰 饶红胜 张文美 王志明 李莲增 程东莲 余伟玲 邹丽华 李红 李冬生 王雄俊 严万业 李 炜 合计
1.2
0.5 0.5 5 1
1 6 6 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.5
409.2
数学 英语 历史 英语 英语 体育 语文 语文 英语 语文 语文 数学 物理 数学 政治 化学 化学 数学
九（1） 九（2） 九年级 九（4） 九（1） 九年段 九（2） 九（4） 九（3） 九（1） 九（3） 九（2） 九年级 九（4） 九年级 九（1）九（2） 九（3）九（4） 八（2）九（3）
2.3 2.3 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.1 3.6
11 15 13 16 15 16.5 11 3 12 9.5 15 10 15 10 1.5 6.5 11 1.8
13.3 17.3 14.2 17.2 16.2 17.7 15.8 3 13.1 9.5 15 10 15 11.2 1.5 6.5 11 1.8
2012——2013学年（下）教师教学成果一览表
初中教学教研工作年度量化考核表
八、
教研教改
15分
教学
研究
1.参与活动。参与教育主管部门组织开展的观摩、研讨、竞赛活动，积极承办教县育局教研活动并鼓励本校骨干教师在活动中作专题报告
1
2.教研活动。校内教研活动开展正常（公开课、听课、说课、评课等），教师听课每学期不少15节
2
3.校本研训。以集体备课、业务竞赛、师徒结对、四课一评等为载体，力促教师转变教学思想，改变教学行为，实现专业发展，实施反思性教学。
1
实践
1.根据课程要求，因地制宜地开展学科综合实践活动
1
2.活动主题鲜明、形式多样，学生参与度高，活动效果明显
十．
教学质量
40分
学生发展
1.能力基础：变一年备考为三年备考，努力提高教学质量
1
学生
档案
认真做好学生成长的档案管理（登记表、学籍表、素质报告单、综合评价表、奖惩、变动等）
1
六、教学评价
4 分
质量
标准
制定学校教学工作目标和教学质量标准，对每位教师教学质量进行评价
1
过程
要求
明确对各学科教师教学过程的要求，并有过程检查通报
1
学生
评价
健全学生评价组织机构，制定方案，按新课程要求，从“情感态度”等多个维度对学生进行综合评价
2
4.课题研究。积极申报课题，认真开展课题研究。本年度有在教育局备案的县级以上课题在研或结题
1
5. “五优”评比。本年度单位自主开展教师“五优”评比活动；积极参加教育主管部门组织的“五优”评比活动并获奖
4
6. 论文发表。本年度有教师在正规教育教学期刊上发表专业论文
2
教改
举措
有教研组织机构，有课题研究计划，有研究过程记录；开展教改实验，明确目标，讲求效果
中学教师工作期末考评表 精品
教师工作期末考评表说明：1、第1、2两项分别由教研组长、年级组长根据教师完成教研组、年级组布置工作的实际情况评分。
综合评估好为5分，一般为3分，差为1分。
2、第3项中的“有关工作”，指教学工作班主任工作之外的校务工作，具体指值勤、监考及其他学校临时安排的工作等，每发现缺岗一次扣1分，迟到岗一次扣0.5分。
由德育处、教学处在期终根据记载一次性评定。
3、第4项的“有关工作规程”指除5~27项未涉及到的其他学校工作规程，如准时到岗制度，请假制度，摩托车、自行车的停放骑行制度，集会制度等每发现违规一次扣1分，由校长室会同德育处、教学处等职能部门在期终根据记载一次性评定。
4、 5-27项在期终先由教师根据实际情况自评打分，然后再由教研组长会同学科组长、备课组长据实评分，除12项外每项2分，其中第5、6、9项每缺一次扣0.5分，第11项每发现违规一次扣1分，第12项4分，学校根据备课组长、学科组长以及行政随堂听课情况综合评分，其中差为1分，一般为2分，较好为3分，好为4分，17项每发现违规一次扣1分，23项每少听一节课扣0.5分，26项缺一扣1分（今年必交材料为学案和推荐资料），27项共4分（具体见“成果认定说明）。
5、28项由教学管理处根据教师所任班级期中、期末考试的高分率、及格率、平均分以及综合分析该班学生的原有基础，提高程度，学风情况，教师的教学效率等，在此基础上按“好、较好、一般、较差”四个等次评分，“好”为20分，“较好”为16分，“一般”为12分，“较差”为8分。
6、29项根据学生问卷调查学生的满意程度进行评分。
30项“其他加分”指教师对学校发展有重大贡献的，由校长室会同职能部门商定一次性加分，最高每次不超过5分，“其他减分”指教师因主观原因造成教学事故的，由校长室会同职能部门商定一次性减分，最高每次不超过5分，凡教师造成重大事故，或者有涉及黄、赌、毒、邪、向家长索要等严重有违师德规范者，学校根据情节轻重及影响大小，作出转岗、待岗或调离等处理。
永丰中学社政组三年工作业绩
三年工作业绩（3000-5000字）
临海市先进教研组教Байду номын сангаас组申报材料
永丰镇中学社政组
永丰镇中学社政教研组实力很弱，却又很“强大”。这一学年有8名成员：何金志老师（2015学年刚加入、语文高级），郭金满老师（老校长，语文一级，60岁、本学年即将退休）、赵小挺老师（58岁、语文一级）、童洪本老师（55岁，社政教师一级）、章远永老师（现任教学校长、社政教师一级47岁）、吴良芳老师（社政教师一级、45岁）、王安老师（社政教师二级）、李晶晶老师（社政教师二级），平均年龄约48岁，青黄不接。就这样不起眼的社政组在评比中脱颖而出，实属意料之外，也在情理之中。
一、教研组队伍建设
1．教研组工作宗旨：团结、和谐、务实、进取。
2．教研组建设目标：努力打造成为工作踏实、素质过硬、追求进步的学习型团队。
3．教研组分工部署：七、八年级教学教研重在夯实基础，激发兴趣。在抓教学工作的同时，重视加强自身理论的学习和教学经验的交流，重视教学资料的积累和教学能力素质的提升。九年级面向初中学业水平考试，重在培优、提升成绩，以进一步提高学校教学教研效益与质量。
三、教研活动
教研活动是我们成长的舞台，是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径，提高教科研水平是我们的目标。只有教研活动开展得扎实有效，老师们才能在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，教研组才会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。由于师资力量薄弱，我校的教研活动形式不是很多，但我们尽量做到研讨的有效。
1.狠抓常规教学，规范教学常规管理
（1）加强理论学习，以理论指导教研。钟不敲不鸣，人不学不灵。教学没有理论指导，就是盲目和随意的。我们教研组响应学校的号召，通过网络、报纸杂志等途径，以自学和集体相结合方式，自觉学习现代教育教学理论。多年来，教研组一直订阅《时事报告》或《半月谈》杂志，今年订的是初中《时事》，人手一本学习。同时所有教师，包括即将退休的老教师都认真参加各级教研活动和培训——继续教育、师德培训等，努力跟上时代步伐，提高自身修养。
2014八年级政治教学进度表
11.10~11.16
第六课⑵享受健康的网络交往第七课⑴礼貌显魅力
2
12
11.17~11.23
第七课⑵礼仪展风采第八课⑴竞争合作求双赢
2
13
11.24~11.30
第八课⑵竞争合作求双赢第九课⑴海纳百川
2
14
12.1~12.7
月考第九课⑵换位思考与人为善
1
15
12.8~12.14
第九课⑶平的尊重你我他第十课⑴诚信是金
2
5
9.29~10.5
第三课⑵男生女生国庆
6
10.6~10.12
月考第四课⑴我知我师我爱我师
1
7
10.13~10.19
第四课⑵主动沟通健康成长第五课⑴世界文化之旅
2
8
10.20~10.26
第五课⑵做友好往来的使者
第六课⑴网络上的人际交往
2
9
10.27~11.2
期中复习
2
10
11.3~11.9
期中考试
2
16
12.15~12.21
第十课⑵做诚信的人
2
17
12.22~12.28
期末复习
2
18
12.29~1.4
元旦
19
1.5~1.11
期末模拟考试
2
20
1.12~1.18
期末考试
21
1.19~1.25
学期结束假期开始
初中部教学进度表
（2013~2014学年度第一学期）
年级八年级学科思想品德备课组长赵云鸿
周次
起止日期
教学内容
课时安排
备注
1
9.1~9.7
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1 1
23.8 24.2 16.5 0
3 2.5 3 2.5 2.5 3.8
3 3
19.3 17.2 13
3 3 3 1
20 18.5 22.8 0
3.7 3.7 3.3 3.8 3.3 4.4 3.4 3.9
3 3 2 3 1
22.7 20.7 21.3 21.8 16.3
3 3 2 1 1
23.4 27.4 22.7
246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262
陈桂英 纪志强 余文华 余金壁 朱有彬 梅端强 蒋小全 龚丰高 吕金彩 项 飞 周爱英 叶茂盛 徐昌光 何小英 周丽芳 项凌云 周国珍 0.25 0.25
10 10 9.5 10 10 10 10 10 10 9 10 10 10 10 10
121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145
刘正杰 辛金红 韩 珍 江志伟 俞小燕 周春旺 郑云清 毛金枫 叶郁燕 曲文志 付小刚 纪英共 张 斌 徐晓晖 洪小丽 朱红艳 王朝霞 张云军 王雪仙 郑师熊 俞 军 管石亮 周月美 杨伯熙 叶朝阳 0.25 0.25 3 0.25 0.25 0.25
3.5 1 1 1
146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170
纪文斌 周卫兵 周 伟 张小火 周小灵 翁剑芸 刘丽花 朱绍忠 刘雪娥 王俊文 陈云海 周秋萍 王建华 余少国 胡伟国 项丽芳 陈达洲 周焕山 李玉珍 周斌芳 祝建明 韩炜 刘方平 刘春木 朱继良 0.25 0.25 0.25 1 0.25 0.25 5.1 0.25
5 2 4 5 1.2 0.2 3.5 0.2 1 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5 4 4 1.2 1.2 1.9 0.2 0.2 1.2 1.2 1 0.2 1.7 1 1.7 1 1 1.7 1.5 1 3.9 1.35 2.15 5 10 5 4 4 4 8
196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220
叶常英 赵贞炎 邹华丽 刘辉龙 林谋飞 郑招泉 林婧 余凤彩 汪兵荣 毛建伟 李卫兵 毛敬善 陈文升 夏红仙 周柔奎 朱晓明 顾志华 姚峰红 姚映丽 黄宗福 潘华妤 吴小美 吕国海 林诒溪 周学东 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25
4.1
3
3.3 4 3.4 2.5
3 3 1 3
22.3 36.55 18.4 20.5
3.3 3.1 3.3 2.9 3.1 3.4 3.5 3.3 2.5
3 3 3 3 3 3 3 3 3
1
20.6 18.1 22.6 22.4 20.6 22.4
19.0 18.6 19.3 19.2 19.0 19.2 19.4 19.5 18.4 18.8 18.5 17.9 18.9 18.7 19.3 19.3 19.0 19.1 19.1 18.3 19.4 19.9 19.3
罗汉龙 林国清 叶爱美 郑汉英 程小小 俞瑞丰 肖贻福 姜玉美 徐华冠 杨赛芳 周慧霞 付成亮 王丽红 吕志芳 杨利水 吕黎强 程 新 张小春 郑 锋 范亚平 陈成孟 夏洪进 何玉巨 纪饶华 周吉亮 1 0.25 0.25 0.25 0.25 1 0.25 1.8
9 10 10 10 10 6 10 10 10 10 9.5 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
0.25 3
8 10 9.5 10 10 10
5 5 5 5 5 5
1.5 1.9 1 2 1 1
4 5
10 0.25 10 10 0.25 10 10 9.5 10 2 9.5 10 0.25 10 10 10 10 1 1.8 10 10 10 10 10
3 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 2 3 4 3 3
10 10 10
4 4 5
1 1.3 1.3
10
5
1
10 10 10 10 10 10 9.5
5 5 5 5 5 2 5
1 1 2.5 1 1.7 0.3 1 10 3 5 4
10 10 10 10 8 10 10 10 10 10 10
5 4 4 4 5 5 5 2 4 5 5 2 1
1.6 1.3 3.5 0 1.75 1.4 2.15 4 1.8 1.6 0 5 5 4 4
研究型教研
教学 反思 5 5 5 5 5 实践 活动 课题 研究 5.8 5.9 1.4 1 0.35 校本 培训 教学 竞赛
学习型教研
6 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
吴杰松 周远红 刘祖福 缪新荣 王洪伟 余少甫 吴超文 虞美秀 陈庆华 刘丽芳 洪志琴 谢慧芳 杨平 蒋美英 俞小敏 李志强 杨晓文 王友华 杨珊娜 纪广平 俞 毅 叶春芳 刘 敏 程 英 潘云忠
20.0 20.0 19.4 19.2 18.2 19.3 20.0 20.0 19.3 19.2 19.2 18.6 19.9 19.2 20.0 18.6 18.9
4 4 4 3.9 3.2
3 3 3 3 3 1
23 27.9 29.75 23.25 22.2 0
3.5
3 3
22.5 18.3 27 0
3.1 4 3.4 3.8 4.6 4.3
3 3 1 3 3 3
24.85 31.9 19.9 23.8 23.6 23.3 0
2013-2014 学年度永丰中学教师教研发展性评价表
教学型教研 序号 姓名
公开课 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 周守勤 徐 强 祝建土 汪继东 顾 宁 胡 滨 王忠坚 徐忠勇 徐 斌 俞建新 余怀锋 俞旭琴 张劲波 王云仙 苏许新 诸金鑫 洪吾华 包建平 封玲兰 龚新泉 0.25 1 2.3 10 10 10 10 5 5 3 5 1 1 1 10 10 10 10 5 4 5 1 1 1.3 3.9 10 10 10 10 10 5 5 5 5 5 1 5.9 1.75 1.35 1 5 0.25 0.25 送课 下乡 课件课例 学生 辅导 教研 沙龙 10 10 10 10 10
10 10 10 10 10 10 10 10 10
3 1 5 4 4 5 5 5 1 1
0.3 1 1.3 1.5 1 1 1.3 1.9 -0.5
10 10 10 9.5 10 10
3 1
0.3 0.7
4 2 1
1
5
10 10 10 10 10 10 10 9.5
5 3 4 4 3 5 5 5
1 1 1 1 0 1 1 1.3 4
5 5 4 3 5 5 5 4 5 4 2 5 1 5 5 1
1 1 1 1 1 1 3.5 1 3.7 1 4 -2 8
3.5 0.3 1 1.35
展性评价表
学习型教研
理论 考试 4 4 4 4 教工 手册 3 3 3 2 先进 集体
总计
积分
28.05 27.9 23.65 22 15.35 0
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
刘莉虹 程丽红 严兴火 周红英 杨善君 黄春红 郭小忠 范黎明 余隽秀 吴树飞 林日强 张细红 吴舜熙 余凤珍 刘 涛 徐芙蓉 吴凤英 叶华燕 罗嗣潜 郑小丽 毛寿兴 叶玲玲 徐丰艳 张耀旗 黄庆友
10 10 5 10 10 10 9.5 10 10 9.5 10 10 10 10 10 10 10 10 9.5 10 10 10 10 9.5 10
5 5
1 1
4 5 5 5 5 5 3 5 5 4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 1 1
1.6 1 1 1 1 2.05 1 1 1.2 1 2.8 1 1.35 1 1.6 1.3 1 1 1 1 1 1 -2 4 5 4 4 4
5 10 10 10
1 4 5 5 2.5 1.6 1.4
10 9.5 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 9.5 10 10 10 10
2 5 5 5 5 5 5 4 2 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 1 2
1 1 5 1.7 1 1 1 1.3 4.85 1 1.2 5 1.9 1.4 1
10 10 10 10 10 9.5 10 10 10
5 2 1 5 5 4 5 4 5
2.3
1 3 1 1 4 4
1
10 10
5 4
2
10 8 10 10 9.5 10 9.5 10 10 9 10 10
4 4
1
4 4 5 4 4 3 5 5 5
1 1 1 -2 5
1
-2
1 1 1 5
96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
5