《台湾海峡的风》PPT课件
《海峡两岸的交往》民族团结与祖国统一PPT课件(上课用)3

,是新时期推进祖国和平统一进程的 。
、年月以来,台湾政局发生变化。中国共产党重申 一的基础和前提。
是和平统
二、合作学习
.海峡两岸经济、文 化交流的迅速发展的 基础是什么?谈谈你 的看法。
.为什么中国政府主张用和平的方 式实现两岸统一,但同时又不承诺
放弃使用武力?
海峡两岸 密切交往
请用事实说明两岸日益 密切的交往。
、解决澳门回归问题
、用和平方式解决台湾问题 、实现祖国统一大业
、海峡两岸关系协会和海峡交流基金会于年达成的重要共识是( )
、台湾当局调整“三不”政策 、海岸经济交流,互补互利”写进两会会谈协议 、两岸实现直接“三通”
、邓小平说:“要实现统一,就要有个适当方式,所以我们建议举行两党平等会谈,实行 第三次合作,而不提中央与地方谈判。双方达成协议后,可以正式宣布。”下列理解不正 确的是( )
•
19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。
•
20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。
(4)台商春节包机和海峡两岸农业合作洽谈会的圆满成功,
。
A、从根本上打击了“台独”分裂势力 B、完全解决了台湾同胞往来两地的困难
C、对祖国的统一大业有积极影响
D、促使两岸政治关系发生重大变化
•
1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。
•
9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。
•
教育版地理七(上)中国区域篇《台湾》PPT课件

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纬度位置:北回归线穿过台湾岛的 中南 部。
二、美丽富饶的宝岛
台湾的自然环境 地形: 山地多, 约占2/3,集中 在中、东部地区;平原 少,主要在西部。 气候: 亚热带和热带季风气候 为主。 河流: 短且急、水流量大、水 能丰富。
日月潭 浊水溪
台湾的人口分布特点 西密东疏
从台湾岛的地形、气候等自然条件方面分析台湾 人口这样分布的原因?
福建 省相望。
基础检测与过关二 1、 台湾岛以山地 地形为主,玉山 山脉是我国东
部最高峰。
2、台湾岛自然环境优越, 森林、矿产、水产等资
源十分丰富,被誉为“祖国东南海上的明珠”。
3、台湾岛属亚热带和 热带季风 气候,温暖湿润
。台湾岛是一个美丽富饶的宝岛,她的美称有
东_方___甜__岛__、海__上___米__仓__、水__果__之___乡_、兰__花__之___乡_、
[ 名 师 课 堂 教学] 教育版 地理七 级(上 )课件 中国区 域篇《 台湾》 PPT课件 (完整 版PPT )
富饶的宝岛
美称
东方甜岛 海上米仓 水果之乡 兰花之乡 植物王国
[ 名 师 课 堂 教学] 教育版 地理七 级(上 )课件 中国区 域篇《 台湾》 PPT课件 (完整 版PPT )
含义
台湾省
请您欣赏
阿里山云海
钓澎鱼湖湾岛“双心石沪”
1、知道台湾省的位置、范围、地形及气候特征。 2、明确台湾的众多美称及其原因。 3、根据相关资料,分析台湾经济特点。
3.3 大气热力环流11.5

D. ④
B. 水循环 D. 全球变暖
一、大气热力环流的形成
• 读甲、乙两地高空等压面与等高面关系 海拔/m
示意图,完成下列要求。
3000
(1)图中①②③④四点气压由低到高依次 2000
是 ③<①=②<④ 。
1000
①
等高面
②
③
④
等压面
⑤
甲
乙
(2)图中甲、乙两地相比,甲地温度 高 ,大气垂直 下沉 (填“上升” 或“下沉”);乙地温度 低 ,大气垂直 上升 (填“上升”或“下 沉”)。
山区增温快 膨胀上升 低压
山区降温快 收缩下沉 高压
平原增温慢 收缩下沉 高压 白天
平原降温慢 膨胀上升 低压 夜晚
二、自然界的大气热力环流
3、城市热岛环流 P87 活动2 《城市热岛环流》
1)形成 2)表现
城市人口集中,产业发达, 生产生活中排放大量废热
城市的气温高于郊区(城市热岛)
图
等温线
空气在市区上升,郊区下沉; 例
谷风
山风
二、自然界的大气热力环流
2、山谷风
4)影响 白天 谷风沿山坡上升,其中水汽凝结常形成山顶积云(阵雨)
暖 暖
冷
谷风
山顶积云
二、自然界的大气热力环流
2、山谷风
4)影响 夜间
谷地多夜雨:夜间山坡因辐射冷却快,冷空气沿山坡下沉至谷底, 迫使谷底暖湿空气抬升,成云致雨;河谷地形,空气水汽含量大
冷空气堆积谷底,多逆温现象
规律2:① 同一等压面,各点气压值相等 ② 同一水平高度,等压面往高空凸为高压,往低空凹为低压
“高高低低” 规律
1000 1005 1010 1015 1020
高中地理第一册 2.2大气的受热过程和大气运动(共35张PPT)

大气: 高压区 低压区 风向垂直于等压线
2.水平气压梯度力和地转偏向力共同作用
风向与等压线相平行
3.水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力共同作用 风向与等压线斜交(与等压线有一定夹角)
南半球?
如果下图是南半球近地面的等压线图,请判断
哪支风向正确 ( d )
a
b
1010
第36页,气温气压气流三者的关系? 近地面的同一水平面上,气温越高,气压越低,气流总是从气压高的地方流向气压低 的地方
案例:城市热岛环流
1、“热岛”形成原因? 2、画出热岛环流图 3、城市规划时,大气污染企业、绿化带如何布局?
相传在莫须有山,山谷里住着一个卖臭豆腐的老汉, 山腰住着一个烧炭的老翁,一天卖臭豆腐的老汉到县 衙控告烧炭老翁烧炭的烟气熏得他晚上睡不着觉;烧 炭老翁到县衙后则控告老汉臭豆腐的气味熏得他白天 吃不下饭。县太爷感到
海陆热力性质差异
沙子热 海水冷
沙子冷 海水热
分别画出白天、夜间陆地和海洋之间的大 气运动方向,使之构成一个环流图。
白天
风:海洋吹向陆地 海风
夜间
风:陆地吹向海洋 陆风
风车为什么会不停的转动?是什么力量形成了风?
四、大气的水平运动——风
风形成的根本原因:地面的受热不均 风形成的直接原因:水平气压梯度力 以北半球为例
随着海拔高度的升高,气压降低。
B1
A1
等压面
B A 关注微信公众号“爱上新课标地理课”,获取更多新课标课件源文件 地表受热均匀
低气压
高气压
地面受热均匀时,由于地心引力影响,空气没 有相对上升和相对下沉运动
当A地地面受热,B、C地地面冷却时,空气会怎样 运动?
海峡两岸的交往 ppt课件

09年海协会、海基会
南京举办台商座谈会
31
日益密海切峡的两两岸岸交的往交—往文化交流
两岸合拍的电视剧
32
海峡两岸的交往
5˙12地震后
救 台湾红十字救援队进入四川绵竹市汉旺镇展开搜
33
海峡两岸的交往
2009年8月台湾台风莫拉克袭击 深圳海关验放首批援台物资
四川各界
捐助台湾灾区
34
动脑筋
海峡两岸经济、文化交流迅速 发展的基础是什么?他们说的 对吗?什么是最重要的?
1993年,那时离春节只有一个月的时间了, 从香港海关到大陆的人特别多,因此,工作人 员也格外忙碌。
一位老人吸引了他们的眼光,他衣着朴素, 随身仅带了一个简易的旅行包,然而,令人不 解的是他的左手提着一个瓶子,瓶子里有半瓶 黄澄澄的液体。一位工作人员按捺不住好奇心, 问道:“这位先生,您的瓶子里装的是什么?”
1987年
1990年 1991年 1992年 1993年
25
海峡两岸的交往
1.1987年,台湾当局开 始被迫调整“三不” 政策,开放台湾居民 赴大陆探亲。海峡两 岸同胞近三十八年的 隔绝状态终于被打破。 两岸关系发生了历史 性的变化。
26
海峡两岸的交往
2.1990年台湾成立了海 峡交流基金会。
3.1991年祖国大陆成立 了海峡两岸关系协会。
海峡两岸的交往
1949年,人民解放战争即将胜利前夕, 国民党败退台湾。一个中午,一位年轻的 母亲正在家里做饭。饭马上就要做好了, 却发现家中没有了香油,她拿出一些零钱 来,让年幼的儿子到不远处的一家卖油铺 去打半斤香油,临走时,她还说:“孩子, 你跑快点,娘马上就把饭做好了,别耽误 吃饭。”
孩子很听话,一溜烟儿地跑了出去。1
《海峡两岸的交往》课件设计说明及教学设计

《海峡两岸的交往》课件设计说明及教学设计《海峡两岸的交往》是人教版下册第四单元第13课教学内容,根据课程标准和教材课前说明,教学一课时。
本单元的主题是民族团结与祖国统一,主要讲述“民族团结”、“香港与澳门回归”、“海峡两岸的交往”三个内容。
本课主要从台湾和大陆的交流方式为主线,介绍了50年来台湾和大陆关系的变化,旨在说明台湾是中国不可以分割的一个部分,祖国统一是历史发展的大潮流所在,让同学们认识到统一是人心所向、众望所归,党和国家为了台湾能够顺利回到祖国怀抱,正在做着不懈的努力。
实现祖国的统一大业,这是关系我国实现多民族国家统一的重大现实问题。
通过学习,使学生肩负起自觉维护多民族国家的统一,反对分裂行为的历史责任感,同时对学生进行爱国主义教育。
因此,在本课的设计过程中,为实现教学目标的达成,突出重点,突破难点,将知识转化为能力,根据新课标理念“在教学活动中,倡导学生积极参与教学过程,用勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,要积极与他人合作,乐于探索,勤于动手,形成分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。
”针对本课的教学内容和学情,依据“自主、合作探究”的教学理念,在教师组织的丰富多彩的教学活动中,通过自主学习、情景体验、问题探究,借助多媒体课件的直观性和有效性,使学生主动参与,乐于探究,从而顺利完成教学任务。
本课件的设计思路:1、新课导入我通过幻灯片播放图片“台湾风光”,插入音乐《阿里山的姑娘》,创设情景,鼓励学生畅所欲言:“台湾大家说”,在音乐、图片的烘托下,通过学生感兴趣的话题,在轻松愉悦的教学氛围中,进入新课学习,引发学生的学习兴趣。
2、新课学习的过程中,充分运用课件演示图片、视频、图表、材料等,创设历史情景,在寻根问祖、读诗说史、问题探讨、读图说史、我的金点子、学案导读、材料分析、我的祝福等教学活动的开展过程中,引导学生分析历史、感受历史,掌握基础知识,培养学习能力,同时引发情感的共鸣,思想的升华。
粤教版地理八年级下册7.6《台湾省》ppt课件1

(5)台湾最频繁的气 象灾害是 台风 。
冬季盛行东北季风,风力极强,来自海洋并带来大量降水,所以台 湾岛东北部迎风地区,以冬季为雨季,是我国少见的冬雨区。
3.河流
(1)河流特征: 台湾河流长度_短___,速度 _快___,流量__大__ 因此,___水__能__资源丰富。
(2)最长的河流:浊水溪
(3)最大的湖泊:日月潭
4、植被
植被特征:植被类型多样,树种丰富,数量多。
台湾的美称
植物类型多样
盛产稻米
盛产甘蔗
盛产热带、亚热带 水果
森林覆盖率高
东南最大的盐场--布 袋盐场
亚洲天然植物园 海上米仓 东方甜岛 水果之乡 森林之海 东南盐库
杨桃
莲雾
菠萝
台湾著名的树 种——樟树
芒果
为什么台湾蝴蝶种类多、量大,素 有“蝴蝶王国”之称? 山地环境复杂,自然环境丰富多 样,生物品种多且保存较好。
(五)交通
交通运输业发达,除高山地区外,铁路、公路网遍及全省 各地,环岛建有电气化铁路和高速公路。桃园机场为最大 的机场,高雄为全省最大的港口。
(六)旅游业
台湾的旅游业发达,已成为重要的经济支柱。
阿台阿里北里日山故高神山月宫雄木云潭博工海与物业光馆区华岛
台湾东海岸
三、注重环境保护
植树造林,禁止乱砍滥伐 多设立自然公园或自然保护区 在建设的同时要保护自然景观免遭破坏
1月平 均气温 15°C
我国雨极火烧寮
2)降水特征
台海问题PPT课件

3.坚决反对“两国论”
台湾当局的领导人陈水扁、吕秀 莲顽固地坚持“一中一台”、“两个 中国”。吕秀莲先是鼓吹两岸是“远 亲近邻”,“台湾是主权独立的国家” 等“台独”谬论。近来又鼓吹所谓以 “一个中华”代替“一个中国”的谬 论,其实质还是否定一个中国的原则,
妄图把台湾从中国分裂出去。
5
4.“台湾参与联合国”的提案 未列入联大议程
①联合国是由主权国家组成的国际组织 ②中华人民共和国是代表中国唯一合法政府 ③台湾是中华人民共和国一个地方行政区域 ④中华人民共和国在政治经济上比台湾强大
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
13
台湾当局在联合国制造“两个中 国”和“一中一台”的图谋第九次 遭到失败。从哲学角度看,台湾当 局
B.中美关系的发展是由两国领导人决定
C.美国从根本上改变了对待中国的政策
D.国际关系的发展是由国家性质决定的
29
6.美国退出《反导条约》
三 中俄关系 30
1.中俄签署《中俄睦邻友好条约》
2001年7月16日,中国国家主席同
普京总统签署《中俄睦邻友好条约》。
条约对二十一世纪中俄关系的发展作
了长远规划,缔约双方将根据公认的
101112联合国是由主权国家组成的国际组织中华人民共和国是代表中国唯一合法政府台湾是中华人民共和国一个地方行政区域中华人民共和国在政治经济上比台湾强大131415上述材料体现了政治常识什么道理
台海问题、中 美关系、中俄关 系、中日关系
大连第二十高中
特级教师 刘作敏
1
一 台 海 问 题
2
1.解决台湾问题的基本立场
25
正确处理中美关系,首先要 A.妥善地处理台湾问题 B.妥善处理中美贸易问题 C.妥善地解决人权问题 D.妥善地解决西藏问题