多边形与平行四边形 课件 人教版

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中考复习第24课时多边形与平行四边形课件

中考复习第24课时多边形与平行四边形课件

称图形,边数为偶数的正多边形也是 中心对称 图形. 3. 平面图形的密铺: (1)密铺的条件:围绕一个点拼在一起的所有角度之和为 360° . (2)常见的密铺图形:等边三角形,正方形,正六边形.
考点聚焦 豫考探究 当堂检测
第24课时┃ 多边形与平行四边形
考点2 平行四边形的性质
1.已知平行四边形 ABCD 中,∠B=4∠A,则∠C=( B ) A.18° A.4 B.36° B.12 C.72° C.24 D.144° D.28 2.已知▱ABCD 的周长为 32,AB=4,则 BC=( B ) 3.在平行四边形 ABCD 中,AB=3 cm,BC=5 cm,对角线 AC, BD 相交于点 O,则 OA 的取值范围是( C ) A.3 cm<OA<5 cm C.1 cm<OA<4 cm
中,AB=AC,D,A,E三点都在直线m上,并 且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α为任 意锐角或钝角.请问结论DE=BD+CE是否成 立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说 明理由.
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第24课时┃ 多边形与平行四边形
(3)拓展与应用:如图③,D,E是D,A, E三点所在直线m上的两动点(D,A,E三点互 不重合),点F为∠BAC平分线上的一点,且 △ABF和△ACF均为等边三角形,连接BD, CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,试判断 △DEF的形状.
考点聚焦
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当堂检测
第24课时┃ 多边形与平行四边形
豫 考 探 究
► 热考 平行四边形的判定与性质
例 [2013· 东营] (1)如图24-1①,已知: 在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线 m经过点A,BD⊥直线m,CE⊥直线m,垂足 分别为点D、E.证明:DE=BD+CE. (2)如图②,将(1)中的条件改为在△ABC

浙江省永嘉县桥下镇瓯渠中学2014届九年级数学总复习《第二十五讲 多边形与平行四边形》课件

浙江省永嘉县桥下镇瓯渠中学2014届九年级数学总复习《第二十五讲 多边形与平行四边形》课件

网 络 构 建 考 点 梳 理
3.两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命题的
_____ 结论 ,而第一个命题的结论是第二个命题的_____ 条件 , 那么这两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个命题 逆命题 . 叫做原命题,那么另一个命题叫做它的_______
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中考步步高
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学习多边形 转化是关键 结论应牢记 学习平行四边形 围绕边、角、线来记忆 区分性质和判定
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名师助学
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已知线段的中点时,常考虑三角形的中位线性质定
理,确定线段间的位置关系和数量关系;有时也利 用三角形的中位线性质判定四边形的形状或其它几
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名师助学 解决n边形的问题,往往连接其对角线转化 成三角形的相关知识来解决.
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人教版五年级数学上册第六单元《平行四边形的面积》上课课件

人教版五年级数学上册第六单元《平行四边形的面积》上课课件
(1)底是8.5 m,高比底长1.5 m。
8.5×(8.5+1.5)=85(m2)
(2)高是9.6 cm,底是高的一半。
9.6÷2×9.6=46.08(cm2)
(3)底是0.6 m,底是高的2倍。
0.6×(0.6÷2)=0.18(m2)
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4.一块平行四边形的菜园,底长8.5 m,高6 m,
它的面积是多少?
提升点1
运用平行四边形面积公式解决问题
4.有一块平行四边形油菜地,底是120 m,高是
125 m,共收油菜3690 kg。这块油菜地有多少公
顷?平均每公顷收油菜多少千克?
120×125=15000(m2)
15000 m2=1.5公顷
3690÷1.5=2460(kg)
答:这块油菜地有1.5公顷,平均每公顷收油菜2460 kg。
出平行四边形面积的计算公式的?
转化(割补)
平行四边形(新)
联系
推导
长方形(旧)
探索新知
想一想:求平行四边形的面积必须知道哪
两个条件?
必新知
比较下列平行四边形的面积


结论: 等底等高的平行四边形面积相等。
平行四边形的面积仅仅与底和高有
关,与平行四边形的形状无关。
=
规范解答
8.5×6=51(m2)
答:它的面积是51m2。
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5.在一块底是8 m,高是6 m的平行四边形地
里种萝卜。如果每平方米收萝卜7.5 kg,这
块地可收萝卜多少千克?
6×8=48(m2)
7.5×48=360(kg)
答:这块地可收萝卜360 kg。
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6.用木条做成一个长方形框,

8.3 多边形的面积课件(30张PPT)

8.3  多边形的面积课件(30张PPT)

总面积:240+800+608=1648(m2)
重点1:面积计算公式的应用
2.一块广告牌的形状是平行四边形,底是12.5 m,高是 6.4 m。如果要涂刷这块广告牌,每平方米用油漆0.6 kg, 共需要多少千克油漆?
可根据平行四边形的 面积公式先求出广告 牌的面积。
再求需要多少千克的油漆。
(教材第113页第7题)
(教材第113页第9题)
重点3:组合图形的面积
7. 把一张边长4 cm的正方形纸,沿相邻两边中点的连 线剪去一个角(如下左图),剩下的面积是多少?
方法二 分割成长方形和梯形。
4×2+(2+4)×2÷2=14(cm2)
答:剩下的面积是14cm2 。
重点3:组合图形的面积
7. 把一张边长4 cm的正方形纸,沿相邻两边中点的连 线剪去一个角(如下左图),剩下的面积是多少?
S红 = 5 2 = 25 ( cm2) S绿 = 12 2 = 144( cm2) S黄 = 13 2 = 169( cm2)
两个小正方形的面积的和等于大正方形的面积。
重点解析 重点1:面积计算公式的应用
1. 下面这块地种了三种蔬菜,茄子、黄瓜和西红柿各
种了多少平方米?这块地共有多少平方米?
利用面积公式可以分 别求出它们的面积。
15m 25m 15m
三角形 茄 黄 西 子瓜 红
32m

再求总面积。
平2行5m四 梯23形m 边形
(教材第110页第2题)
重点1:面积计算公式的应用
重点1:面积计算公式的应用
2.一块街头广告牌的形状是平行四边形,底是12.5 m, 高6.4 m。如果要油饰这块广告牌,每平方米用油漆0.6 kg,共需要多少千克油漆?

新人教版小学五年级数学上册多边形面积的整理和复习课件

新人教版小学五年级数学上册多边形面积的整理和复习课件
人教版五年级上册第六单元
知识回顾
(教材P103 T1)
1.回忆下面图形面积计算公式的推导过程,写出
计算公式。
S=ah÷2
b a
S=ab
h a
S=ah
h aa
h S=(b a+b)h÷2
我们运用割补法,把平行四边形转化成了长 方形,推导出了平行四边形的面积计算公式;运 用拼摆法,把三角形和梯形转化成了平行四边形, 推导出了它们的面积计算公式。
A 变大
面积 ( ) 周长 ( )
B 不变
C变小
(2)
A 变大
面积 ( ) 周长 ( )
B 不变
C变小
第三关:判断
巩固运用
1.判断题。
(1)平行四边形的面积一定比梯形的面积大
(× )
(2)梯形的面积等于梯形的上底加下底的和乘高。(× )
(3)梯形的上底、下底越长,面积越大。
(× )
(4)任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。(√)
4、用S1和S2分别表示下图左、右两个
平行四边形的面积,那么( C)
A. S1>S2
B. S1 <S2 C. S1 = S2
S1
S2
D. 不能确定
5、一个三角形,高不变,底扩 大3倍,面积就扩大(A)倍。
原来的面积 1×2÷2=1
3倍
现在的面积 3×2÷2=3
22
1
3
A. 3 B 6 C 9
考考你
8分4个图形的面积有什么关系? 你是怎样想的?
第一关:填一填
1、一个平行四边形面积是40平方厘米,与它 等底等高的三角形面积是( )平方厘米。
2、一个平行四边形的面积是16平方米,从这 个平行四边形中剪出一个最大的三角形, 这 个三角形的面积是( )平方厘米。

1多边形与平行四边形)

1多边形与平行四边形)

二、填空题(每小题 4 分,共 20 分)
13.(2010· 桂林)正五边形的内角和等于________度.
14. 苏州)如图, (2010· 在平行四边形 ABCD 中, 是 AD 边上的中点, E 若∠ABE=∠EBC, AB=2,则平行四边形 ABCD 的周长是________.
15.(2010· 潍坊)如图,在△ABC 中,AB=BC,AB=12 cm,F 是 AB 边上一点,过点 F 作FE∥BC交 AC于点E, 过点E作ED∥AB交 BC于点D, 则四边形BDEF的周长是________.
把ABE逆时针旋转90
5.若一个正多边形的每一个外角都是 30°,则这个正多边形的内角和等于 1800°度.
6.如图,在▱ABCD 中,已知点 E 在 AB 上,点 F 在 CD 上且 AE=CF. (1)求证:DE=BF; (2)连结 DEBF 是平行四边形 ,得 明四边形 BD,并写出图中所有的全等三角形.(不要求证明) DE = BF
B
)
12.(2011 中考预测题)如图,在▱ABCD 中,对角线 AC、BD 相交于点 O,E、F 是对角线 AC 上的两不同点,当 E、F 两点满足下列哪个条件时,四边形 DEBF 不一定是平行四边 ... 形.( B ) A.AE=CF B.DE=BF C.∠ADE=∠CBF D.∠AED=∠CFB
3.(2009中考变式题)若一个多边形的对角线的条数恰好为边数的 3倍,则这个多边形的 边数为( D ) A.6 B.7 C.8 D.9
4.(2010· 湖州)如图,则▱ABCD 的周长等于 ( A) A.10 cm B.6 cm C.5 cm D.4 cm
三、解答题(共 44 分)
18.(10 分)(2010· 衢州)已知:如图,E、F 分别是▱ABCD 的边 AD、BC 的中点. 求证:AF=CE.

新课标人教版数学五年级上册第六单元《多边形的面积》教材解读PPT

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谢谢欣赏
THANK YOU FOR LISTENING
学生通过观察主题图去发现认识的图形,巩固 和加深对已学过图形特征的认识,同时可以把 学习的内容与学生生活实际紧密联系起来,使 学生体会到自己生活的空间就是一个图形的世 界。
提出问题 探索问题 提供策略
从主题图中学校大门前的两个花坛(一个长方 形,一个平行四边形)引入一个实际问题:两个 花坛哪一个大?由于长方形面积学生已经会计 算了,那如何计算平行四边形面积呢?切入主 题。
结合实际问题的解决,培养学生灵活运用多种策略解决问 题的意识和能力。
运用转化的方法推导面积计算公式和计算多边形面积,可以有 多种途径和方法。教学中不要把学生的思维限制在一种固定或 简单的途径或方法上,要尊重学生的想法,鼓励学生从不同的 途径和角度去思考和探索解决组合图形的面积计算问题。另外, 在解决估计不规则图形的面积的过程中,要让学生根据图形的 形状,灵活运用各种策略与方法估计出这个图形的面积,以提 高学生解决问题的意识和能力。
用数格子的方法求面积。面积计算的基本方法 就是单位面积度量法。这在学习长、正方形面 积计算时已经使用过,但是平行四边形的面积 该如何数?这是一个新问题。教材给出提示, 不满一格的都按半格计算。
通过同时数一个长方形和一个平行四边形的面 积,再对它们的底(长)、高(宽)和面积进 行比较,让学生观察:你发现了什么?沟通这 两个图形之间的联系,为学生进一步探寻平行 四边形面积的计算方法作准备。
强调三角形面积计算公式 的运用和解题格式的规范
提供不同形状三角形 的面积计算与应用
例2是应用三角形面积计算公式解决实际问题: 怎样计算红领巾的面积?
做一做”第1题是根据平行四边形面积求三角形 面积,强化三角形与平行四边形的关系;第2题 是计算一个直角三角尺的面积,可以把两条直 角边看作底和高;第3题是一个实际问题,计算 的是锐角三角形的面积。

第26讲 多边形与平行四边形

第26讲 多边形与平行四边形

第26讲 │ 考点随堂练 26讲
9.如图26-4,在▱ABCD中,CM⊥AD于M,CN⊥AB于 .如图 - , 中 ⊥ 于 , ⊥ 于 N,若∠B=50°,则∠MCN=______°. , = , = 50
图26-4 -
[解析 ∵四边形 解析] 四边形ABCD为平行四边形, 为平行四边形, 解析 为平行四边形 ∵∠B= ,∴∠A= ∴AD∥BC,∴∠ +∠B=180°.∵∠ =50°,∴∠ = ∥ ,∴∠A+ = ∵∠ 130°.∵CM⊥AD于M,CN⊥AB于N,∠CNA=∠CMA=90°, ∵ ⊥ 于 , ⊥ 于 , = = , ∴∠MCN=360°-∠CNA-∠CMA-∠A=50°. ∴∠ = - - - =
第26讲 │ 考点随堂练 26讲
11.如图26-6所示,已知▱ABCD和▱EBFD的顶点 , .如图 - 所示 已知▱ 所示, 的顶点A, 和 的顶点 E,F,C在一条直线上,求证:AE=CF. 在一条直线上, , , 在一条直线上 求证: =
A E F C
D
B
图26-6 -
证明:连接 交 于点 于点O.∵四边形ABCD,EBFD是 证明:连接BD交AC于点 ∵四边形 , 是 平行四边形, 平行四边形, ∴AO=CO,EO=FO,∴AO-OE= = , = , - = CO-OF,即AE=CF. - , =
第26讲 │ 考点随堂练 26讲
考点2 平行四边形的性质
相等 相等
互相平分
第26讲 │ 考点随堂练 26讲
5.在▱ABCD中,∠A∶∠ ∶∠C∶∠ 的值可以是( D ) 在 中 ∶∠B∶∠ ∶∠D的值可以是 ∶∠ ∶∠ ∶∠ 的值可以是 A.1∶2∶3∶4 B.1∶2∶2∶1 . ∶ ∶ ∶ . ∶ ∶ ∶ C.1∶1∶2∶2 D.2∶1∶2∶1 . ∶ ∶ ∶ . ∶ ∶ ∶
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数是( C )
反三
A.9
B.8
C.6
D.4
2.现有四种地面砖,它们的形状分别是:正三角形、正 方形、正六边形、正八边形,且它们的边长都相等.同时选择
其中两种地面砖密铺地面,选择的方式有 ( B )
A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
3.如图,在?ABCD中,AC与BD相交于点O,点E是边
长BC的中点, AB=4,则OE的长是( A )
第五章 四边形
第20讲 多边形与平行四边 形
考点知识精讲 中考典例精析
举一反三
考点训练
考点一 多考边形点知识
精讲 1.多边形:在平面内,由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次
相接所组成的封闭图形叫做多边形.
多边形的对角线是连接多边形不相邻 的两个顶点的线段.
注意:从 n 边形的一个顶点出发可以引出 (n-3) 条对角线,共有
折叠,使顶点D恰落在AB边上的点M处,折痕为
AN,那么对于结论:①MN∥BC,② MN=AM.下
列说法正确的是( A )
A.①②都对 B.①②都错 C.①对,②错 D.①错,②对
【解答】由折叠知∠D=∠AMN, DN=MN,∵四边形ABCD是平 行四边形,∴∠D=∠B,故∠B=∠AMN,∴MN∥BC.故四边形 AMND 是平行四边形.又∵DN= MN,∴?AMND是菱形,∴MN= AM.因此① ②都正确.故选A.
(3)平行四边形的对角线 互相平分

(4)平行四边形是 中心 对称图形. 3.判定:(1)两组对边分别 平行 的四边形是平行四边 形;
(2)两组对边分别 相等 的四边形是平行四边形;

(3)一组对边 平行且相等 的四边形是平行四边形;
(4)两组对角分别 相等 的四边形是平行四边形;
(5)对角线 互相平分 的四边形是平行四边形.
A.正方形和正六边形 B.正三角形和正方形
C.正三角形和正六边形 D.正三角形、正方形和正六边形
【解答】正方形和正六边形的每个内角分别为 90°和 120°,要镶嵌则需要满足90°m+120°n=360°(m,n∈N*), 但是m、n没有正整数解,故选A.
(3)(2011·海南)如图,将平行四边形ABCD
[ 运用] (1)如图所示,矩形ONEF的对角线相交于M点,ON、OF分
别在x 轴和y 轴上,O 为坐标原点,点E 的坐标为(4,3),则点M 的坐标
为__(_2_,_3_)_;_ 2
中考典例 (2)在直角坐标系中,有A(-1,2), B(3,1),C(1,4)三点, 精析 另有一点D与点A、B、C构成平行四边形的顶点,求点D的坐标.
考点知识 2.平面图形的密铺 精讲 (1)一个多边形密铺的图形有:三角形 ,四边形 和__正__六__边形
(2)两个多边形密铺的图形有: _正__三__角__形__和__正__方__形__ , _正__三__角__形__和__正__六__边形__, __正__方__形__和__正__八__边_ 形 __和__正__三__角__形__和__正__十_ 二边__形 (3)三个多边形密铺的图形一般有: _正__三__角__形__、__正__方__形和正六边_形_ 正__三__角__形__、__正__方__形_ 和正_ 十二边_ 形 __正__方__形__、__正__六__边_ 形和_ 正十二_边形
温馨提示:
能密铺的图形在一个拼接点处的特点:几个图形的内角拼 接在一起时,其和等于360°,并使相等的边互相重合.
考点知识 考点三 平行四边形的定义、性质与判定
精讲 1.定义:两组对边 分别平行 的四边形是平行四边形
2.性质:(1)平行四边形的对边 平行且相等 ;
(2)平行四边形的对角 相等 ,邻角 互补 ;
(3)解决n边形的有关问题时,往往连接其对角线转化成三角形的相关知 识,研究n边形的外角问题时,也往往转化为 n边形的内角问题.
考点知识
考点二 平面图形的密铺
精讲 1.密铺的定义
用形状,大小完全相同的一种或几种平面图 形进行拼接,彼此之间不留空隙、不重叠地铺成 一片,这就是平面图形的密铺,又称作平面图形 的镶嵌.
3 【解答】 (1)(2 ,2) (2) 设点 D 的坐标为 (x ,y) ,当 AB 为一条对角
线时, AB 的中点坐标为 (1, 32),则 x+2 1= 1,y+2 4= 32,解得 x=1, y=
-1,此时点 D 的坐标为 (1 ,- 1) .当 AC 为一条对角线时, AC 的中点坐
x+3
(4)2010·成都 已知四边形ABCD,有以下四个条件:① AB∥CD;②AB=CD;③BC∥AD;④BC=AD.从这四个条件中任选两
个,能使四边形ABCD成为平行四边形的选法种数共有( C )
A.6种 B.5种 C.4种 D.3种
【解答】能成为平行四边形的选法有①②,①③,②④,③④共 4种.
中考典例 (2011·贵阳)[ 阅读] 在平面直角坐标系中,以任意P两(x点1, 精析 y1)、Q(x2,y2)为端点的线段中点坐标(x为1+2 x2,y1+2 y2).
中考典例
(1)(2011·宁波)一个多边形的内角和是720°,这个多
精析 边形的边数是( C )
A.4
B.5
C.6
D.7
【解答】 由(n-2)·180°=720°,得n-2=4,所以n= 6.因此这个多边形的边数为6.
(2)(2011十堰)现有边长相同的正三角形、正方形和正六边
形纸片若干张,下列拼法中不能镶嵌成一个平面图案的是 ( A )
n(n-3)/2 条对角线,把多边形分成了 (n-2)个三角形.
2.n 边形的内角和是 (n-
,外角和是 360° .
温馨提示:
2)·180°
(1)多边形包括三角形、四边形、五边形……,等边三角形是边数最少 的正多边形.
(2)多边形中最多有3个内角是锐角(如锐角三角形),也可以没有锐角 (如矩形).
y+1
标为 (0,3) ,则 2 = 0, 2 = 3,解得 x=- 3,y= 5,此时点 D 的坐标
5
x-1
为(- 3,5) 当 BC 为一条对角线时, BC 的中点坐标为 (2 , 2),则 2 = 2,
y+ 2
2=
52,解得
x=5, y=3,此时点
D 的坐标为 (5,3) .
举一 1.若一个正多边形一个内角是120°,则这个正多边形的边
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