初二数学多边形与平行四边形知识点大全

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新人教版八年级下册多边形知识点

新人教版八年级下册多边形知识点

新人教版八年级下册多边形知识点
1. 多边形的定义和分类
- 多边形是由多个直线段组成的封闭图形。

- 根据边的个数,多边形可以分为三角形、四边形、五边形等
不同类型。

2. 三角形的性质
- 三角形是由三个直线段组成的多边形。

- 三角形的内角和为180度。

- 根据三边的长短,三角形可以分为等边三角形、等腰三角形
和普通三角形。

3. 四边形的性质
- 四边形是由四个直线段组成的多边形。

- 四边形的相对边是平行的。

- 根据角的大小和四边的长短,四边形可以分为矩形、正方形、平行四边形和梯形等不同类型。

4. 五边形及以上多边形
- 五边形是由五个直线段组成的多边形。

- 六边形、七边形、八边形等多边形的性质和分类方法与前述相似。

5. 多边形的周长和面积
- 多边形的周长是各边长的总和。

- 多边形的面积可以通过不同公式计算,例如三角形的面积为底乘以高的一半,而四边形的面积可以通过各边长和对角线的关系计算。

以上是关于新人教版八年级下册多边形知识点的简要介绍,请参考。

如需更详细的内容,请查阅教材或相关参考资料。

中考数学复习《多边形与平行四边形》

中考数学复习《多边形与平行四边形》

证明:∵BD垂直平分AC, ∴AB=BC,AD=DC.
在△ADB与△CDB中,
∴△ADB≌△CDB(SSS). ∴∠BCD=∠BAD. ∵∠BCD=∠ADF,∴∠BAD=∠ADF, ∴AB∥FD. ∵BD⊥AC,AF⊥AC,∴AF∥BD. ∴四边形ABDF是平行四边形.
考题再现
1. (2015广州)下列命题中,真命题的个数有 ( B )
(5)面积:①计算公式:S□=底×高=ah.
②平行四边形的对角线将四边形分成4个面积相等的三角形.
4. 平行四边形的判定 (1)定义法:两组对边分别平行的四边形是平行四边形. (2)两组对角分别相等的四边形是平行四边形. (3)两组对边分别相等的四边形是平行四边形. (4)对角线互相平分的四边形是平行四边形. (5)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. 5. 三角形中位线定理 (1)三角形的中位线:连接三角形两边的中点,所得线段叫 做该三角形的中位线. (2)三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边并且 等于第三边的一半.
中考考点精讲精练
考点1 多边形的内角和与外角和
考点精讲
【例1】(2016临沂)一个正多边形的内角和为540°,则这
个正多边形的每一个外角等于
()
A. 108°
B. 90°
C. 72° D. 60°
思路点拨:首先设此多边形为n边形,根据题意,得180·
(n-2)=540,即可求得n=5,再由多边形的外角和等于360°,
5. (2016梅州)如图1-4-6-6,平行
四边形ABCD中,BD⊥AD,∠A=45°, E,F分别是AB,CD上的点,且BE=DF, 连接EF交BD于点O. (1)求证:BO=DO; (2)若EF⊥AB,延长EF交AD的延长线于点G,当FG=1时,求 AE的长.

(完整版)平行四边形基本知识点总结

(完整版)平行四边形基本知识点总结

(完整版)平行四边形基本知识点总结平行四边形基本知识点总结
平行四边形是一种特殊的四边形,它具有一些独特的性质和特点。

以下是平行四边形的基本知识点总结:
定义
平行四边形是指具有两组对边分别平行的四边形。

性质
1. 对边平行性质:平行四边形的两组对边分别平行。

2. 对角线性质:平行四边形的对角线互相平分,并且长度相等。

3. 内角和性质:平行四边形的内角的和为180度。

4. 外角性质:平行四边形的外角的和为360度。

5. 对边长度性质:平行四边形的对边长度相等。

6. 同底角性质:与平行四边形的一条边相邻,另一条边平行的两个内角相等。

7. 同旁内角性质:与平行四边形的两条边相邻,另一条边平行的两个内角互补。

判定方法
1. 对边平行判定:如果一个四边形中有两组对边分别平行,则它是一个平行四边形。

2. 对角线平分判定:如果一个四边形的对角线互相平分,并且长度相等,则它是一个平行四边形。

特殊类型
1. 矩形:具有四个内角都为90度的平行四边形。

2. 正方形:具有四个内角都为90度,且四条边长度相等的平
行四边形。

相关公式
1. 平行四边形的面积公式:面积 = 底边长度 ×高度。

2. 平行四边形的周长公式:周长= 2 ×(底边长度+ 侧边长度)。

以上是关于平行四边形的基本知识点总结。

通过了解这些性质
和定理,可以更好地理解和解决相关的数学问题。

2015年中考数学一轮复习系列专题17_多边形与平行四边形

2015年中考数学一轮复习系列专题17_多边形与平行四边形

基础知识知识点一:四边形 1、四边形 内角和:360° 外角和:360° 2、多边形内角和公式:() 1802⨯-n 外角和等于360°知识点二:平面图形的密铺:1、定义:用 形状、 大小 完全相同的一种或几种平面图形进行拼接,彼此之间 不留空隙 、不重叠 地铺成一起,这就是平面图形的密铺,又称作平面图形的 镶嵌 。

2、密铺的方法:⑴用同一种正多边形密铺,可以用正三角形、正四边形或正六边形。

⑵用两种正多边形密铺,组合方式有: 正三角形 和正四边形 、正三角形 和正六边形、 正四边形 和 正八边形 等几种。

知识点三:平行四边形定义:两组对边分别平行的四边形称为平行四边形 1、平行四边形的性质2、平行四边形的判定重点例题分析例1:七边形外角和为()A.180°B.360°C.900°D.1260°例2:一个多边形的内角和是900°,这个多边形的边数是()A.4B.5C.6D.7例3:四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是()A.OA=OC,OB=ODB.AD∥BC,AB∥DCC.AB=DC,AD=BCD.AB∥DC,AD=BC∴四边形ABCD是平行四边形.故能能判定这个四边形是平行四边形;D、AB∥DC,AD=BC,∴四边形ABCD是平行四边形或等腰梯形.故不能能判定这个四边形是平行四边形.故选D.例4:如图19-1,一个多边形纸片按图示的剪法剪去一个内角后,得到一个内角和为2340°的新多边形,则原多边形的边数为()A.13B.14C.15D.16例5:在连接A地与B地的线段上有四个不同的点D、G、K、Q,下列四幅图中的实线分别表示某人从A地到B地的不同行进路线(箭头表示行进的方向),则路程最长的行进路线图是()答案:D同理可证得AI+IK+KM+MB<AS2+BS2<AN+NQ+QP+PB,又∵AS+BS<AS2+BS2,故选D.例6:如图19-2,四边形ABCD是平行四边形,E、F是对角线BD上的点,∠1=∠2.(1)求证:BE=DF;(2)求证:AF∥CE.答案:证明:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,例7:如图19-3,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(﹣3,0),(0,6).动点P 从点O出发,沿x轴正方向以每秒1个单位的速度运动,同时动点C从B出发,沿射线BO 方向以每秒2个单位的速度运动,以CP,CO为邻边构造▱PCOD,在线段OP延长线上取点E,使PE=AO,设点P运动的时间为t秒.(1)当点C运动到线段OB的中点时,求t的值及点E的坐标.(2)当点C在线段OB上时,求证:四边形ADEC为平行四边形.(3)在线段PE上取点F,使PF=1,过点F作MN⊥PE,截取FM=2,FN=1,且点M,N 分别在一,四象限,在运动过程中▱PCOD的面积为S.①当点M,N中有一点落在四边形ADEC的边上时,求出所有满足条件的t的值;②若点M,N中恰好只有一个点落在四边形ADEC的内部(不包括边界)时,直接写出S 的取值范围.∵MF∥PD,∴EMF∽△EDP,巩固练习1.下列说法中,正确的是()A.同位角相等B.对角线相等的四边形是平行四边形C.四条边相等的四边形是菱形D.矩形的对角线一定互相垂直2.如图19-4,四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是()A.AB//DC,AD//BCB.AB=DC,AD=BCC.AO=CO,BO=DOD.AB//DC,AD=BC3.如图19-5,在平行四边形ABCD中,下列结论中错误的是(),A.∠1=∠2B.∠BAD=∠BCDC.AB=CDD.AC⊥BD4.如图19-6,在▱ABCD中,E是AD边上的中点,连接BE,并延长BE交CD延长线于点F,则△EDF与△BCF的周长之比是()A.1:2B.1:3C.1:4D.1:55.若一个多边形外角和与内角和相等,则这个多边形是边形.6.已知一个多边形的内角和是1080°,这个多边形的边数是.7.已知如图19-7,菱形ABCD的两条对角线分别为6和8,M、N分别是边BC、CD的中点,P是对角线BD上一点,则PM+PN的最小值为.8.如图19-8,已知BE∥DF,∠ADF=∠CBE,AF=CE,求证:四边形DEBF是平行四边形.9.如图19-9,在平行四边形ABCD中,过点A作AE⊥BC,垂足为E,连接DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B(1)求证:△ADF∽△DEC;(2)若AB=8,AD=6,AF=4,求AE的长.图19-810.如图19-10,P为正方形ABCD的边AD上的一个动点,AE⊥BP,CF⊥BP,垂足分别为点E、F,已知AD=4.(1)试说明AE2+CF2的值是一个常数;(2)过点P作PM∥FC交CD于点M,点P在何位置时线段DM最长,并求出此时DM的值.中考预测1.用下列一种多边形不能铺满地面的是()A.正方形B.正十边形C.正六边形D.等边三角形2.已知▱ABCD中,∠A+∠C=200°,则∠B的度数是()A.100°B.160°C.80°D.60°3.一个多边形截去一个角后,形成另一个多边形的内角和为720°,那么原多边形的边数为()A.5 B.5或6 C.5或7 D.5或6或74.将一个n边形变成n+1边形,内角和将()A.减少180°B.增加90°C.增加180°D.增加360°5.四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,给出下列四个条件:①AD∥BC;②AD=BC;③OA=OC;④OB=OD;从中任选两个条件,能使四边形ABCD 为平行四边形的选法有()A.3种B.4种C.5种D.6种6.如图19-11,平行四边形ABCD中,AB:BC=3:2,∠DAB=60°,E在AB上,且AE:EB=1:2,F是BC的中点,过D分别作DP⊥AF于P,DQ⊥CE于Q,则DP:DQ等于()A.3:4 B C D.7.正十二边形每个内角的度数为.8.如图,▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点E,∠AEB=45°,BD=2,将△ABC沿AC 所在直线翻折180°到其原来所在的同一平面内,若点B的落点记为B′,则DB′的长为.9.如图19-12,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC为一边向外作等边三角形ACD,点E为AB的中点,连结DE.(1)证明DE∥CB;(2)探索AC与AB满足怎样的数量关系时,四边形DCBE是平行四边形.10.如图19-13,已知四边形ABDE是平行四边形,C为边BD延长线上一点,连结AC、CE,使AB=AC.(1)求证:△BAD≌△AEC;(2)若∠B=30°,∠ADC=45°,BD=10,求平行四边形ABDE的面积.11.如图19-14,△ABC中,点O是边AC上一个动点,过O作直线MN∥BC. 设MN交∠ACB的平分线于点E,交∠ACB的外角平分线于点F.(1) 求证:OE=OF(2)若CE=12,CF=5,求OC的长;(3) 当点O在边AC上运动到什么位置时,四边形AECF是矩形?并说明理由.12.如图19-15,在正方形ABCD中,E是AB上一点,F是AD延长线上一点,且DF=BE.(1)求证:CE=CF;(2)若点G在AD上,且∠GCE=45°,则GE=BE+GD成立吗?为什么?答案:巩固练习1.C2.D3.D4.A7.58.证明:∵BE∥DF,(2)设AP=x,则PD=4﹣x,中考预测6.D7.150°。

平行四边形和多边形知识点

平行四边形和多边形知识点

平行四边形和多边形知识点一、平行四边形知识点。

1. 平行四边形的定义。

- 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

用符号“▱”表示,如平行四边形ABCD记作“▱ABCD”。

2. 平行四边形的性质。

- 边的性质。

- 平行四边形的对边平行且相等。

即AB = CD,AD = BC;AB∥CD,AD∥BC。

- 角的性质。

- 平行四边形的对角相等,邻角互补。

即∠A = ∠C,∠B = ∠D;∠A+∠B = 180°,∠B + ∠C=180°等。

- 对角线的性质。

- 平行四边形的对角线互相平分。

即AO = CO,BO = DO(设AC、BD相交于点O)。

3. 平行四边形的判定。

- 边的判定。

- 两组对边分别平行的四边形是平行四边形(定义判定)。

- 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

- 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

- 角的判定。

- 两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

- 对角线的判定。

- 对角线互相平分的四边形是平行四边形。

4. 平行四边形的面积。

- 平行四边形的面积 = 底×高,即S = ah(a为底,h为这条底边上的高)。

二、多边形知识点。

1. 多边形的定义。

- 在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形。

- 如果一个多边形由n条线段组成,那么这个多边形叫做n边形。

2. 多边形的内角和。

- n边形的内角和公式为(n - 2)×180^∘(n≥3且n为整数)。

- 例如三角形(n = 3)内角和为(3 - 2)×180^∘=180^∘;四边形(n = 4)内角和为(4 - 2)×180^∘=360^∘。

3. 多边形的外角和。

- 多边形的外角和等于360°,与边数无关。

4. 正多边形。

- 定义:各个角都相等,各条边都相等的多边形叫做正多边形。

- 正n边形的每个内角为frac{(n - 2)×180^∘}{n},每个外角为frac{360^∘}{n}。

八年级上册数学多边形知识点总结人教版

八年级上册数学多边形知识点总结人教版

八年级上册数学多边形知识点总结
一、多边形的定义
1. 多边形是由三条或更多的线段组成的封闭图形。

2. 多边形的边界是线段,顶点是两条线段相交的地方。

3. 多边形的内角和为(n-2)×180°,其中n为多边形的边数。

二、多边形的分类
1. 根据边数的不同,可以分为三角形、四边形、五边形、六边形等。

2. 根据边是否相等,可以分为等边三角形、等腰梯形、正方形等。

3. 根据角的大小,可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形等。

三、多边形的性质
1. 多边形的内角和等于(n-2)×180°。

2. 多边形的外角和等于360°。

3. 多边形的对角线互相平分。

4. 多边形的任意一条对角线都可以将多边形分为两个三角形。

5. 多边形的任意一条中线都可以将多边形分为两个面积相等的部分。

四、多边形的周长和面积
1. 多边形的周长是指多边形所有边的长度之和。

2. 多边形的面积是指多边形内部的所有点到其边界的距离之和。

3. 计算多边形的周长和面积时,需要知道多边形的边长和角度。

五、多边形的相似性
1. 如果两个多边形的形状相同,但大小不同,那么这两个多边形就是相似的。

2. 两个相似的多边形,它们的对应边成比例,对应角相等。

3. 两个相似的多边形,它们的周长比等于对应边的比,面积比等于对应边的平方比。

多边形与平行四边形知识点

多边形与平行四边形知识点

多边形与平行四边形一、多边形1.多边形的相关概念1)定义:在平面内,由一些段线首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形.2)对角线:从n边形的一个顶点可以引(n–3)条对角线,并且这些对角线把多边形分成了(n–2)个三角形;n边形对角线条数为()32n n-.2.多边形的内角和、外角和1)内角和:n边形内角和公式为(n–2)·180°;2)外角和:任意多边形的外角和为360°. 3.正多边形1)定义:各边相等,各角也相等的多边形.2)正n边形的每个内角为()2180nn-⋅,每一个外角为360n︒.3)正n边形有n条对称轴.4)对于正n边形,当n为奇数时,是轴对称图形;当n为偶数时,既是轴对称图形,又是中心对称图形.二、平行四边形的性质1.平行四边形的定义:.2.平行四边形的性质1)边:两组对边分别平行且相等.2)角:对角相等,邻角互补.3)对角线:互相平分.4)对称性:中心对称但不是轴对称.3.注意:利用平行四边形的性质解题时一些常用到的结论和方法:1)平行四边形相邻两边之和等于周长的一半.2)平行四边形中有相等的边、角和平行关系,所以经常需结合三角形全等来解题.3)过平行四边形对称中心的任一直线等分平行四边形的面积及周长.4.平行四边形中的几个解题模型1)如图①,AE平分∠BAD,则可利用平行线的性质结合等角对等边得到△ABE为等腰三角形,即AB=BE.2)平行四边形的一条对角线把其分为两个全等的三角形,如图②中△ABD≌△CDB;两条对角线把平行四边形分为两组全等的三角形,如图②中△AOD≌△COB,△AOB≌△COD;根据平行四边形的中心对称性,可得经过对称中心O的线段与对角线所组成的居于中心对称位置的三角形全等,如图②△AOE≌△COF.图②中阴影部分的面积为平行四边形面积的一半.3)如图③,已知点E为AD上一点,根据平行线间的距离处处相等,可得S△BEC=S△ABE+S△CDE. 4)如图④,根据平行四边形的面积的求法,可得AE·BC=AF·CD.三、平行四边形的判定1)方法一(定义法):两组对边分别平行的四边形是平行四边形.2)方法二:两组对边分别相等的四边形是平行四边形.3)方法三:有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.4)方法四:对角线互相平分的四边形是平行四边形.5)方法五:两组对角分别相等的四边形是平行四边形.四、三角形的中位线1)定义:三角形两边中点的连线叫中位线。

多边形平行四边形矩形菱形正方形的知识点总结

多边形平行四边形矩形菱形正方形的知识点总结

多边形(基础)知识讲解知识点一、多边形的概念1.定义:在平面内不在同一直线上的一些线段首尾顺次相接所组成的封闭图形叫做多边形.其中,各个角相等、各条边相等的多边形叫做正多边形. 2.相关概念:边:组成多边形的各条线段叫做多边形的边. 顶点:每相邻两条边的公共端点叫做多边形的顶点.内角:多边形相邻两边组成的角叫多边形的内角,一个n 边形有n 个内角. 外角:多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角. 对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.3. 多边形的分类:画出多边形的任何一边所在的直线,如果整个多边形都在这条直线的同一侧,那么这个多边形就是凸多边形,如果整个多边形不在直线的同一侧,这个多边形叫凹多边形.如图:知识点诠释:(1)正多边形必须同时满足“各边相等”,“各角相等”两个条件,二者缺一不可; (2)过n 边形的一个顶点可以引(n-3)条对角线,n 边形对角线的条数为()23-n n ;(3)过n 边形的一个顶点的对角线可以把n 边形分成(n-2)个三角形.凸多边形凹多边形知识点二、多边形内角和n边形的内角和为(n-2)·180°(n≥3).知识点诠释:(1)内角和公式的应用:①已知多边形的边数,求其内角和;②已知多边形内角和求其边数;(2)正多边形的每个内角都相等,都等于()nn︒⋅-1802;知识点三、多边形的外角和多边形的外角和为360°.知识点诠释:(1)在一个多边形的每个顶点处各取一个外角,这些外角的和叫做多边形的外角和.n边形的外角和恒等于360°,它与边数的多少无关;(2)正n边形的每个内角都相等,所以它的每个外角都相等,都等于n ︒360;(3)多边形的外角和为360°的作用是:①已知各相等外角度数求多边形边数;②已知多边形边数求各相等外角的度数.平行四边形(基础)知识点一、平行四边形的定义平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 平行四边形ABCD记作“□ABCD”,读作“平行四边形ABCD”.知识点诠释:平行四边形的基本元素:边、角、对角线.相邻的两边为邻边,有四对;相对的边为对边,有两对;相邻的两角为邻角,有四对;相对的角为对角,有两对;对角线有两条.知识点二、平行四边形的性质1.边的性质:平行四边形两组对边平行且相等;2.角的性质:平行四边形邻角互补,对角相等;3.对角线性质:平行四边形的对角线互相平分;4.平行四边形是中心对称图形,对角线的交点为对称中心.知识点诠释:(1)平行四边形的性质中边的性质可以证明两边平行或两边相等;角的性质可以证明两角相等或两角互补;对角线的性质可以证明线段的相等关系或倍半关系.(2)由于平行四边形的性质内容较多,在使用时根据需要进行选择.(3)利用对角线互相平分可解决对角线或边的取值范围的问题,在解答时应联系三角形三边的不等关系来解决.知识点三、平行四边形的判定1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形;2.两组对边分别相等的四边形是平行四边形;3.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;4.两组对角分别相等的四边形是平行四边形;5.对角线互相平分的四边形是平行四边形.知识点诠释:(1)这些判定方法是学习本章的基础,必须牢固掌握,当几种方法都能判定同一个平行四边形时,应选择较简单的方法.(2)这些判定方法既可作为判定平行四边形的依据,也可作为“画平行四边形”的依据.知识点四、三角形的中位线1.连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.2.定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半. 知识点诠释:(1)三角形有三条中位线,每一条与第三边都有相应的位置关系与数量关系. (2)三角形的三条中位线把原三角形分成可重合的4个小三角形.因而每个小三角形的周长为原三角形周长的21,每个小三角形的面积为原三角形面积的41. (3)三角形的中位线不同于三角形的中线. 知识点五、平行线间的距离 1.两条平行线间的距离:(1)定义:两条平行线中,一条直线上的任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条平行线间的距离.注:距离是指垂线段的长度,是正值. (2)平行线间的距离处处相等任何两平行线间的距离都是存在的、唯一的,都是夹在这两条平行线间最短的线段的长度. 两条平行线间的任何两条平行线段都是相等的. 2.平行四边形的面积:平行四边形的面积=底×高;等底等高的平行四边形面积相等.知识点一、矩形的定义有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.知识点诠释:矩形定义的两个要素:①是平行四边形;②有一个角是直角.即矩形首先是一个平行四边形,然后增加一个角是直角这个特殊条件.知识点二、矩形的性质1.矩形具有平行四边形的所有性质;2.矩形的对角线相等;3.矩形的四个角都是直角;4.矩形是轴对称图形,它有两条对称轴.知识点诠释:(1)矩形是特殊的平行四边形,因而也是中心对称图形.过中心的任意直线可将矩形分成完全全等的两部分.(2)矩形也是轴对称图形,有两条对称轴(分别通过对边中点的直线).对称轴的交点就是对角线的交点(即对称中心).(3)矩形是特殊的平行四边形,矩形具有平行四边形的所有性质,从而矩形的性质可以归结为从三个方面看:从边看,矩形对边平行且相等;从角看,矩形四个角都是直角;从对角线看,矩形的对角线互相平分且相等.知识点三、矩形的判定1.定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.2.对角线相等的平行四边形是矩形.3.有三个角是直角的四边形是矩形.知识点诠释:在平行四边形的前提下,加上“一个角是直角”或“对角线相等”都能判定平行四边形是矩形.知识点四、直角三角形斜边上的中线的性质:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.知识点诠释:(1)直角三角形斜边上的中线的性质是矩形性质的推论.性质的前提是直角三角形,对一般三角形不可使用.(2)学过的直角三角形主要性质有:①直角三角形两锐角互余;②直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方;③直角三角形中30°所对的直角边等于斜边的一半.(3)性质可以用来解决有关线段倍分的问题.知识点一、菱形的定义有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.知识点诠释:菱形的定义的两个要素:①是平行四边形.②有一组邻边相等.即菱形是一个平行四边形,然后增加一对邻边相等这个特殊条件.知识点二、菱形的性质菱形除了具有平行四边形的一切性质外,还有一些特殊性质:1.菱形的四条边都相等;2.菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.3.菱形也是轴对称图形,有两条对称轴(对角线所在的直线),对称轴的交点就是对称中心. 知识点诠释:(1)菱形是特殊的平行四边形,是中心对称图形,过中心的任意直线可将菱形分成完全全等的两部分.(2)菱形的面积有两种计算方法:一种是平行四边形的面积公式:底×高;另一种是两条对角线乘积的一半(即四个小直角三角形面积之和).实际上,任何一个对角线互相垂直的四边形的面积都是两条对角线乘积的一半.(3)菱形可以用来证明线段相等,角相等,直线平行,垂直及有关计算问题.知识点三、菱形的判定菱形的判定方法有三种:1.定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形.2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形.3.四条边相等的四边形是菱形.知识点诠释:前两种方法都是在平行四边形的基础上外加一个条件来判定菱形,后一种方法是在四边形的基础上加上四条边相等.正方形(基础)知识点一、正方形的定义四条边都相等,四个角都是直角的四边形叫做正方形.知识点诠释:既是矩形又是菱形的四边形是正方形,它是特殊的菱形,又是特殊的矩形,更为特殊的平行四边形,正方形是有一组邻边相等的矩形,还是有一个角是直角的菱形.知识点二、正方形的性质正方形具有四边形、平行四边形、矩形、菱形的一切性质.1.边——四边相等、邻边垂直、对边平行;2.角——四个角都是直角;3.对角线——①相等,②互相垂直平分,③每条对角线平分一组对角;4.是轴对称图形,有4条对称轴;又是中心对称图形,两条对角线的交点是对称中心.知识点诠释:正方形具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质,其对角线将正方形分为四个等腰直角三角形.知识点三、正方形的判定正方形的判定除定义外,判定思路有两条:或先证四边形是菱形,再证明它有一个角是直角或对角线相等(即矩形);或先证四边形是矩形,再证明它有一组邻边相等或对角线互相垂直(即菱形).知识点四、特殊平行四边形之间的关系或者可表示为:知识点五、顺次连接特殊的平行四边形各边中点得到的四边形的形状(1)顺次连接平行四边形各边中点得到的四边形是平行四边形.(2)顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形.(3)顺次连接菱形各边中点得到的四边形是矩形.(4)顺次连接正方形各边中点得到的四边形是正方形.知识点诠释:新四边形由原四边形各边中点顺次连接而成.(1)若原四边形的对角线互相垂直,则新四边形是矩形.(2)若原四边形的对角线相等,则新四边形是菱形.(3)若原四边形的对角线垂直且相等,则新四边形是正方形.梯形(基础)知识点一、梯形的概念一组对边平行,另一组对边不平行的四边形叫梯形. 在梯形中,平行的两边叫做梯形的底,较短的底叫做上底,较长的底叫做下底,不平行的两边叫做梯形的腰,夹在两底之间的垂线段叫做梯形的高,一腰和底的夹角叫做底角.要点诠释:(1)定义需要满足三个条件:①四边形;②一组对边平行;③另一组对边不平行.(2)有一组对边平行的四边形有可能是平行四边形或梯形,关键在于另一组对边的位置或者数量关系的不同.梯形只有一组对边平行,而平行四边形两组对边都平行;平行四边形中平行的边必相等,梯形中平行的一组对边必不相等.(3)在识别梯形的两底时,不能仅由两底所处的位置决定,而是由两底的长度来决定梯形的上、下底.知识点二、等腰梯形的定义及性质1.定义:两腰相等的梯形叫等腰梯形.2.性质:(1)等腰梯形同一个底上的两个内角相等.(2)等腰梯形的两条对角线相等.要点诠释:(1)等腰梯形是特殊的梯形,它具有梯形的所有性质.(2)由等腰梯形的定义可知:等腰相等,两底平行.(3)等腰梯形同一底上的两个角相等,这是等腰梯形的重要性质,不仅是“下底角”相等,两个“上底角”也是相等的.知识点三、等腰梯形的判定1.用定义判定:两腰相等的梯形是等腰梯形.2.判定定理:(1)同一底边上两个内角相等的梯形是等腰梯形.(2)对角线相等的梯形是等腰梯形.知识点四、辅助线梯形问题常常是通过作辅助线转化为特殊的平行四边形及三角形问题加以研究,一些常用的辅助线做法是:方法作法图形目的平移平移一腰过一顶点作一腰的平行线分解成一个平行四边形和一个三角形过一腰中点作另一腰的平行线构造出一个平行四边形和一对全等的三角形平移对角线过一顶点作一条对角线的平行线构造出平行四边形和一个面积与梯形相等的三角形作高过一底边的端点作另一底边的垂线构造出一个矩形和两个直角三角形;特别对于等腰梯形,两个直角三角形全等延长延长两腰延长梯形的两腰使其交于一点构成两个形状相同的三角形延长顶点和一腰中点的连线连接一顶点和一腰的中点并延长与底边相交构造一对全等的三角形,将梯形作等积变换知识点五、三角形、梯形的中位线联结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.三角形中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半.联结梯形两腰中点的线段叫梯形的中位线.梯形的中位线定理:梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半.。

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第5关 多边形与平行四边形(讲义部分)知识点1 多边形的概念和性质多边形:在平面内,若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相接组成的封闭的图形叫做多边形. 正多边形:多边形中,如果各条边都相等,各个内角都相等,这样的多边形叫做正多边形. 定理1:n 边形的内角和等于2180n -⋅()(n 为不小于3的整数).外角和等于360(n 为不小于3的整数).题型1 多边形内角和【例1】一个多边形截去一个角后,形成另一个多边形的内角和为720︒,那么原多边形的边数为( ) A .5B .5或6C .5或7D .5或6或7【解答】解:如图,剪切的三种情况:①不经过顶点剪,则比原来边数多1, ②只过一个顶点剪,则和原来边数相等, ③按照顶点连线剪,则比原来的边数少1,设内角和为720︒的多边形的边数是n ,则(2)180720n -=,解得:6n =.则原多边形的边数为5或6或7. 故选:D .【点评】本题考查了多边形的内角和定理,理解分三种情况是关键.【例2】一个多边形的内角和比它的外角和的3倍少180︒,求这个多边形的边数和内角和. 【解答】解:设这个多边形的边数为n ,根据题意,得(2)1803360180n -⨯︒=⨯︒-︒,解得7n =.所以这个多边形的内角和为:(72)180900-︒=︒.【点评】本题考查多边形的内角和与外角和定理,任意多边形的外角和都是360︒,与边数无关.【例3】已知一个正多边形相邻的内角比外角大140︒. (1)求这个正多边形的内角与外角的度数; (2)直接写出这个正多边形的边数. 【解答】解:(1)设正多边形的外角为x ︒,则内角为(180)x -︒,由题意,得180140x x --=.解得20x =.∴正多边形的内角为160︒,外角为20︒.(2)这个正多边形的边数为:3602018︒÷︒=.【点评】本题考查多边形的内角和,解题的关键是熟练运用多边形的内角和公式,本题属于基础 题型.【例4】多边形的内角和与某一个外角的度数总和为1350︒. (1)求多边形的边数;(2)此多边形必有一个内角为多少度?【解答】解:设这个外角度数为x ,根据题意,得(2)1801350n x -⨯︒+︒=︒,解得:13501803601710180x n n ︒=︒-︒+︒=︒-︒, 由于0180x <︒<︒,即01710180180n <︒-︒<︒, 解得8.59.5n <<, 所以9n =.可得1350(92)18090x ︒=︒--⨯︒=︒该多边形必有一内角度数1809090︒-︒=︒.【点评】主要考查了多边形的内角和定理.解题的关键是熟记n 边形的内角和为:180(2)n ︒-.【例5】(1)如图,在图1中,互不重叠的三角形共有3个,在图2中,互不重叠的三角形共有5个,在图3中,互不重叠的三角形共有7个,⋯,则在第n 个图形中,互不重叠的三角形共有 个.(用含n 的代数式表示)(2)若在如图4所示的n 边形中,P 是1n A A 边上的点,分别连接2PA 、3PA 、41n PA PA -⋯,得到1n -个互不重叠的三角形.你能否根据这样的划分方法写出n 边形的内角和公式并说明你的理由;(3)反之,若在四边形内部有n 个不同的点,按照(1)中的方法可得k 个互不重叠的三角形,试探究n 与k 的关系. 【解答】解:(1)()21n +个.(2)设n 边形的内角和为k ,则:(1)180180k n =-⨯︒-︒(2)180n =-︒.(3)又设在四边形内部有n 个不同的点,且按(1)中的方法可得k 个互不重叠的三角形,而:四边形的内角和为360︒, 360360180n k ∴+︒=⨯︒, 则:22n k +=.【点评】本题主要考查了多边形的内角与外角,正确读懂题目,理解例题的基本思路是解决本题 的关键. 知识点2 平行四边形1.平行四边形的性质概念:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

用“▱ ”表示. 性质:平行四边形对边相等,对角相等. 推论1:夹在两条平行线间的平行线段相等. 推论2:平行线间的距离处处相等. 2. 平行四边形的判定定理1:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. 定理2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形. 定理3:对角线互相平分的四边形是平行四边形. 三角形中位线:定理:三角形两边中点连线平行于第三边,并且等于第三边的一半.题型2 平行四边形的性质【例6】某人准备设计平行四边形图案,拟以长为4cm ,5cm ,7cm 的三条线段中的两条为边,另一条为对角线画不同形状的平行四边形,他可以画出形状不同的平行四边形个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4【解答】解:分别以4cm ,5cm 为边,7cm 为对角线;或以4cm ,7cm 为边,5cm 为对角线; 或5cm ,7cm 为边,4cm 为对角线共有三种情况.故选:C .【点评】本题考查了平行四边形的判定,实质上只要三条线段的长符合构成三角形,就可以画不 同形状的平行四边形.【例7】如图,过平行四边形ABCD 的对角线BD 上一点M 分别作平行四边形两边的平行线EF 与GH ,那么图中的过平行四边形AEMG 的面积1S 与HCFM 的面积2S 的大小关系是()A .12S S >B .12S S =C .12S S <D .不能确定 【解答】解:四边形ABCD 是平行四边形,//EF BC ,//HG AB ,AD BC ∴=,AB CD =,////AB GH CD ,////AD EF BC , ∴四边形HBEM 、GMFD 是平行四边形, 在ABD ∆和CDB ∆中;, AB CD BD DB DA CB =⎧⎪=⎨⎪=⎩, ()ABD CDB SSS ∴∆≅∆,即ABD ∆和CDB ∆的面积相等;同理BEM ∆和MHB ∆的面积相等,GMD ∆和FDM ∆的面积相等, 故四边形AEMG 和四边形HCFM 的面积相等,即12S S =. 故选:B .【点评】本题考查了平行四边形的性质和判定,全等三角形的性质和判定的应用,解此题的关键 是求出ABD ∆和CDB ∆的面积相等,BEP ∆和PGB ∆的面积相等,HPD ∆和FDP ∆的 面积相等,注意:如果两三角形全等,那么这两个三角形的面积相等.【例8】如图, 在周长为20cm 的平行四边形ABCD 中,AB AD ≠,AC ,BD 相交于点O ,OE BD ⊥交AD 于E ,求ABE ∆的周长 .【解答】解:四边形ABCD 是平行四边形, AC ∴、BD 互相平分, O ∴是BD 的中点 . 又OE BD ⊥,OE ∴为线段BD 的中垂线, BE DE ∴=.又ABE ∆的周长AB AE BE =++,ABE ∴∆的周长AB AE DE AB AD =++=+. 又ABCD 的周长为20cm , 10AB AD cm ∴+=ABE ∴∆的周长10cm =.【点评】本题考查了平行四边形的性质 . 平行四边形的对角线互相平分 .【例9】如图,ABC ∆是直角三角形,且90ABC ∠=︒,四边形BCDE 是平行四边形,E 为AC 中点,BD 平分ABC ∠,点F 在AB 上,且BF BC =.求证: (1)DF AE =; (2)DF AC ⊥.【解答】证明:(1)延长DE 交AB 于点G ,连接AD .四边形BCDE 是平行四边形, //ED BC ∴,ED BC =.点E 是AC 的中点,90ABC ∠=︒, AG BG ∴=,DG AB ⊥. AD BD ∴=,BAD ABD ∴∠=∠. BD 平分ABC ∠,45ABD BAD ∴∠=∠=︒,即45BDE ADE ∠=∠=︒. 又BF BC =, BF DE ∴=.∴在AED ∆与DFB ∆中,AD BD ADE DBF ED FB =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,()AED DFB SAS ∴∆≅∆,AE DF ∴=,即DF AE =; (2)设AC 与FD 交于点O . 由(1)知,AED DFB ∆≅∆,AED DFB ∴∠=∠, DEO DFG ∴∠=∠.90DFG FDG ∠+∠=︒, 90DEO EDO ∴∠+∠=︒,90EOD ∴∠=︒,即DF AC ⊥.【点评】本题考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定与性质.全等三角形的判定是结合全 等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具.在判定三角形全等时,关键是选择恰 当的判定条件.题型3 平行四边形的判定【例10】如图,已知://AB CD ,BE AD ⊥,垂足为点E ,CF AD ⊥,垂足为点F ,并且AE DF =. 求证:四边形BECF 是平行四边形.【解答】证明:BE AD ⊥,CF AD ⊥,90AEB DFC ∴∠=∠=︒, //AB CD , A D ∴∠=∠,在AEB ∆与DFC ∆中, AEB DFC AE DFA D ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩, ()AEB DFC ASA ∴∆≅∆, BE CF ∴=.BE AD ⊥,CF AD ⊥, //BE CF ∴.∴四边形BECF 是平行四边形.【点评】本题考查了平行四边形的判定、全等三角形的判定与性质.一组对边平行且相等的四边 形是平行四边形.【例11】如图所示,以ABC ∆的三边AB 、BC 、CA 在BC 的同侧作等边ABD ∆、BCE ∆、CAF ∆ 请说明:四边形ADEF 为平行四边形.【解答】证明:BCE ∆、ACF ∆、ABD ∆都是等边三角形,AB AD ∴=,AC CF =,BC CE =,BCE ACF ∠=∠, BCE ACE ACF ACE ∴∠-∠=∠-∠, 即BCA FCE ∠=∠,在BCA ∆和ECF ∆中,BC CE BCA ECF AC CF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,()BCA ECF SAS ∴∆≅∆, AB EF ∴=, AB AD =, AD EF ∴=,同理:BDE BAC ∆≅∆, DE AF ∴=,∴四边形ADEF 是平行四边形.【点评】此题主要考查了等边三角形的性质和平行四边形的判定以及全等三角形的判定与性质, 得出BCA ECF ∆≅∆是解题关键.【例12】如图1,ABCD 中,点O 是对角线AC 的中点,EF 过点O ,与AD ,BC 分别相交于点E ,F ,GH 过点O ,与AB ,CD 分别相交于点G ,H ,连接EG ,FG ,FH ,EH . (1)求证:四边形EGFH 是平行四边形;(2)如图2,若//EF AB ,//GH BC ,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图2中与四边形AGHD 面积相等的所有平行四边形(四边形AGHD 除外).【解答】(1)证明:四边形ABCD 是平行四边形,//AD BC ∴,EAO FCO ∴∠=∠,在OAE ∆与OCF ∆中EAO FCO AOE COF OA OC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,OAE OCF ∴∆≅∆, OE OF ∴=, 同理OG OH =,∴四边形EGFH 是平行四边形; (2)解:与四边形AGHD 面积相等的所有平行四边形有GBCH ,ABFE ,EFCD ,EGFH ;四边形ABCD 是平行四边形, //AD BC ∴,//AB CD , //EF AB ,//GH BC ,∴四边形GBCH ,ABFE ,EFCD ,EGFH 为平行四边形, EF 过点O ,GH 过点O , OE OF =,OG OH =,GBCH ∴,ABFE ,EFCD ,EGFH ,ACHD 它们面积12ABCD =的面积,∴与四边形AGHD 面积相等的所有平行四边形有GBCH ,ABFE ,EFCD ,EGFH . 【点评】本题考查了平行四边形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,熟练掌握平行四边形 的判定定理是解题的关键.【例13】如图,已知矩形ABCD ,P 、R 分别是BC 和DC 上的点,E 、F 分别是PA ,PR 的中点.如果3DR =,4AD =,则EF 的长为 .【解答】解:四边形ABCD 是矩形,ADR ∴∆是直角三角形, 3DR =,4AD =,5AR ∴=, E 、F 分别是PA ,PR 的中点,115 2.522EF AR ∴==⨯=.故答案为:2.5.【点评】本题属中等难度题目,涉及到矩形的性质,勾股定理的运用及三角形中位线的性质.【例14】如图,在ABC ∆中,E ,F 分别是AB ,BC 的中点,M ,N 是AC 的三等分点,EM ,FN 的延长线相交于点D .求证:四边形ABCD 是平行四边形.【解答】证明:连接BD 交AC 于O ,连结BM ,BN ,如图所示:E 是AB 中点,AM MN =,AE BE ∴=,EM 是ABN ∆的一条中位线, //EM BN ∴,即//MD BN , 同理可证//BM DN ,∴四边形BNDM 是平行四边形. BO OD ∴=,MO ON =, 又AM NC =,AM MO NC ON ∴+=+, 即AO OC =, 又BO OD =,∴四边形ABCD 是平行四边形.【点评】本题考查了平行四边形的判定与性质、三角形中位线定理;熟练掌握三角形中位线定理,证明四边形是平行四边形是解决问题的关键.第5关 多边形与平行四边形(题册部分)【课后练1】一个正多边形的每一个内角为140︒,求它的边数. 【解答】解:18014040︒-︒=︒,360409︒÷︒=. 故它的边数是9.【课后练2】(1)如图1,计算下列五角星图案中五个顶角的度数和.即:求A B C D E ∠+∠+∠+∠+∠的大小.(2)如图2,若五角星的五个顶角的度数相等,求1∠的大小. 【解答】解:(1)如图1,设BD 、AD 与CE 的交点为M 、N ;MBE∆和NAC ∆中,由三角形的外角性质知: DMN B E ∠=∠+∠,DNM A C ∠=∠+∠; DMN ∆中,180DMN DNM D ∠+∠+∠=︒, 故180A B C D E ∠+∠+∠+∠+∠=︒; (2)如图2,五角星的五个顶角的度数相等, ∴3602725︒∠==︒, 11802108∴∠=︒-∠=︒.【课后练3】平行四边形的一个角比它的邻角的 2 倍还大15︒,则相邻两个角为( ) A .30︒,75︒ B .40︒,95︒ C .50︒,115︒ D .55︒,125︒【解答】解:四边形是平行四边形,∴邻角互补,∴设较小角等于x ,则另一个角为:215x +︒, 故215180x x ++︒=︒,解得:55x =︒, 故215125x =︒=︒,即相邻两角为55︒,125︒; 故选:D .【课后练4】如图,在平行四边形ABCD 中,AC ,BD 为对角线,6BC =,BC 边上的高为4,则图中阴影部分的面积为( )A .3B .6C .12D .24【解答】解:通过观察结合平行四边形性质得:164122S =⨯⨯=阴影. 故选:C .【课后练5】ABCD 中,E 、F 、G 、H 分别是AB 、BC 、CD 、DA 的中点,则图中共有平行四边形的个数是 .【解答】解:图中平行四边形有四边形ABCD ,四边形AECG ,四边形BHDF ,四边形MNQP ,理由:四边形ABCD 是平行四边形(已知),AB CD =,AE EB =,CG GD =, //AE CG ∴,AE CG =,∴四边形AECG 是平行四边形,同法可证四边形BHDF 是平行四边形, //BH DF ∴,//AG EC ,∴四边形MNQP 是平行四边形. 故答案为4.【课后练6】如图,在ABCD 中,点E 是AB 边的中点,DE 与CB 的延长线交于点F . (1)求证:ADE BFE ∆≅∆;(2)若DF 平分ADC ∠,连接CE .试判断CE 和DF 的位置关系,并说明理由.【解答】(1)证明:四边形ABCD 是平行四边形,//AD BC ∴.又点F 在CB 的延长线上,//AD CF ∴,12∴∠=∠.点E 是AB 边的中点,AE BE ∴=.在ADE ∆与BFE ∆中,12DEA FEB AE BE ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,()ADE BFE AAS ∴∆≅∆;(2)解:CE DF ⊥.理由如下:如图,连接CE .由(1)知,ADE BFE ∆≅∆,DE FE ∴=,即点E 是DF 的中点,12∠=∠. DF 平分ADC ∠,13∴∠=∠,32∴∠=∠,CD CF ∴=,CE DF ∴⊥.【课后练7】如图,AD BD =,AE EC =,延长DE 到F ,使E F D E =,连接AF 、FC 、CD ,求证:四边形DBCF 是平行四边形.【解答】证明:AD BD =,AE EC =,//DE BC ∴,AE EC =,EF DE =,∴四边形ADCF 是平行四边形,//AD FC ∴,即//BD FC ,又//DF BC ,∴四边形DBCF 是平行四边形.【课后练8】如图所示,已知AD 是ABC ∆的中线,//DE AB ,且DE AB =,连结AE ,EC ,求证:四边形ADCE 是平行四边形.【解答】证明://DE AB ,且DE AB =,∴四边形ABDE 是平行四边形,AE BD ∴=,//AE BC , AD 是ABC ∆的中线,BD CD ∴=,AE CD ∴=,∴四边形ADCE 是平行四边形.【课后练9】如图,四边形ABCD 对角线交于点O ,且O 为AC 中点,AE CF =,//DF BE ,求证:四边形ABCD 是平行四边形.【解答】证明:O 为AC 中点,OA OC ∴=,AE CF =,OE OF ∴=,//DF BE ,E F ∴∠=∠,在BOE ∆和DOF ∆中,E F OE OFBOE DOF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,()BOE DOF ASA ∴∆≅∆,OB OD ∴=,又OA OC =,∴四边形ABCD 是平行四边形.【课后练10】在ABCD 中,分别以AD 、BC 为边向内作等边ADE ∆和等边BCF ∆,连接BE 、DF .求证:四边形BEDF 是平行四边形.【解答】证明:四边形ABCD 是平行四边形,CD AB ∴=,AD CB =,DAB BCD ∠=∠.又ADE ∆和CBF ∆都是等边三角形,DE BF ∴=,AE CF =.60DAE BCF ∠=∠=︒.DCF BCD BCF ∠=∠-∠,BAE DAB DAE ∠=∠-∠,DCF BAE ∴∠=∠.()DCF BAE SAS ∴∆≅∆.DF BE ∴=.∴四边形BEDF 是平行四边形.【课后练11】已知,如图所示,在ABC ∆中,E 是AB 的中点,CD 平分ACB ∠,AD CD ⊥于点D ,连接ED ,求证:(1)//DE BC ;(2)2DE BC AC =-.【解答】解:(1)延长AD 交BC 于点F , CD 平分ACB ∠,且AD AD ⊥,90CDA CDF ∴∠=∠=︒,ACD FCD ∠=∠,CD CD =, ACD FCD ∴∆≅∆,AC CF ∴=,AD DF =. E 是AB 的中点,DE ∴是ABF ∆的中位线,//DE BC ∴;(2)由(1)知DE 是ABF ∆的中位线,AC CF =,111()()222DE BF BC CF BC AC ∴==-=-, 即2DE BC AC =-.。

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