《卖油翁》ppt课件

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13 《卖油翁》课件(共38张PPT).ppt

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三读课文
朗读课文,读准字音、节奏,读出感情。
再读课文,结合注释翻译。
陈康肃公善擅长射射,箭。当世无双,公亦凭以借此。自自矜夸。。 尝曾经射。于
家圃园,子。有卖油翁放释释下,担担放子下而。。立,睨代词之,久指而陈尧不咨去射箭。。见其发矢箭十。
指射中靶子。 只。
斜着眼看,这里形容不 在意的样子。
中八九,但微颔之。
卖油翁
不以为意
陈尧咨
生气
卖油翁
淡然
陈尧咨
愤然、居高临下
卖油翁
不慌不忙、胸有成竹
阅读人物的方法
陈尧咨
释然
卖油翁
不卑不亢
根据文章内容分析主要人物形象。
卖油翁
睨之 但微颔之 无他,但手熟尔
稳重谦虚
对比 康肃公
自矜 汝亦知射乎 尔安敢轻吾射 笑而遣之
赞许 解嘲
骄傲 自负
卖油翁
➢身怀绝技却不张扬; ➢懂得如何去教育人; ➢不卑不亢(不畏权贵)。
阅读人物的方法 读语言,读虚词,读标句
心理分析
陈尧咨
康肃笑而遣之。
释然
卖油翁
不卑不亢
阅读人物的方法 读语言,读表情,读动作,读虚词
回合
第一回合 危机暗藏
第二回合 一触即发
第三回合 咄咄逼人
第四回合 烟消云散
分角色朗读,读出人物心理。
人物
相关语句
心理分析
陈尧咨
自得
人物比读
陈尧咨 尚书工部侍郎 状元郎
卖油翁 无名无姓 市井老儿
大人物 小人物
找出相关语句,分析人物心理,完成表格。
回合
第一回合 危机暗藏
第二回合 一触即发
第三回合 咄咄逼人

第13课《卖油翁》课件(共20张PPT)

第13课《卖油翁》课件(共20张PPT)

【作者简介】
欧阳修(1007年-1072年)
欧阳修字永叔,号醉翁,晚号六一居士,州永丰(今江西省吉安市永丰县)人。北宋诗文革新运动领导者。
卖油翁 ——欧阳修陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
“尔敢轻吾射!”
陈尧咨:
【史料补充】
“于宋真宗咸平三年举进士第一,“工隶书,善射”
“尧咨性刚戾”“须索烦扰,多暴怒”“用刑惨急”
2.卖油老人对陈尧咨的态度:
“但微颔之。”“睨之”“乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之”“无他,但手熟尔”“我亦无他, 惟手熟尔”
【详细解读】
【人物形象】
陈康肃
陈尧咨善射,十中八九。
卖油翁酌油,钱不沾湿。
二人的技艺是否得到了外界的肯定?
当世无双。
深藏不露。
“官宣”高手
民间高手
【内容主旨】
本文通过写卖油翁以娴熟高超的酌油技艺告诫因“善射”而自矜的陈尧咨的故事,阐明了技艺专长全在于熟能生巧、精益求精,而不应恃技而骄的道理。
“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”——南北朝文学理论家刘勰《文心雕龙》
“可录”“可览”
——小人物或许没有什么丰功伟绩,但他们身上却具有无可替代的闪光点。而平凡的劳动人民身上最质朴的品格,恰是最应当被看到、被流传、被学习的。
卖油翁
【课文朗读】
【课文翻译】
陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。

第13课《卖油翁》课件(共32张PPT)语文七年下册

第13课《卖油翁》课件(共32张PPT)语文七年下册
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰: “无他,但手熟尔。” 康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?” 翁曰:“以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地,以钱覆 其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰: “我亦无他唯手熟尔。” 康肃笑而遣之。
动作描写
乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌 油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
请同学们发挥大胆 的想象,用自已的语言 来讲述这则小故事,力 争生动形象。
看图复述课文
1
2
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5
6
故事要素
地点: 家圃 人物: 卖油翁 陈尧咨 起因: 尧咨善射,卖油翁“但微颔之” 经过: 陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技,卖油翁以自
己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。
结果: 陈尧咨明白了道理,笑着打发卖油翁走了。
语言描写
康肃_傲_然问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?” 翁不_以_为_然_曰:“无他,但手熟尔。” 康肃_忿_然曰:“尔安敢轻吾射?” 翁不_温_不_火_曰:“以我酌油知之。”
语言描写 康肃公:轻蔑、自负、暴躁易怒、居高临下 卖油翁:气定神闲、不卑不亢、成竹在胸。
卖油翁 欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家 圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八 九,但微颔之。
道理
这个故事告诉人们一个道理:熟 能生巧,即使有什么长处也没有骄 傲自满的必要。
人物描写:人物描写一般包括外 貌描写、语言描写、动作描写、 心理描写、神态描写五个方面( 简称外语动心神)。 请你浏览全文,说说本文从哪些 方面对两位人物进行了描写。
卖油翁 欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家 圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八 九,但微颔之。

第13课《卖油翁》课件(共31张PPT) 统编版语文七年级下册

第13课《卖油翁》课件(共31张PPT)  统编版语文七年级下册
陈尧咨是北宋名臣之一,于宋真 宗咸平三年(1000年)举进士第一名,曾 任龙图阁直学士、尚书工部郎中等职。陈 尧咨性情刚戾、但办事果决。《宋史》记 载他知兵善射,“尝以钱为的,一发贯其 中”,并以此自豪。
1.学习诵读,感知文意。
学会诵读
陈康肃公尧咨善射,当世无双, 公亦以此自矜(jīn)。尝射于家圃(pǔ) ,有卖油翁释担而立,睨(nì)之,久而不 去。见其发矢十中八九,但微颔(hàn)之 。
“吾射精乎”是设问句,改成“吾射不亦精乎”后,是反问句,这就通过加强语气突 出了陈尧咨骄傲的个性特征。 (3)“汝何敢轻吾射!”和“尔安敢轻吾射!”
“尔安敢轻吾射!”语气更强烈,更能表达对卖油翁的轻视和愤怒。“汝”是敬称, 比较书面化;“尔”是口语化表达。“尔”用在这里语气强烈,带有愤怒、轻蔑甚至讨厌 的意思。
“释”说明陈尧咨本来是打算把卖油翁抓起来的,课文中变为“笑而遣之”, “遣”是打发。这样改说明陈尧咨心中有了羞愧感。
“遣”表明陈康肃公此时已经释然,不再“忿然”,其表现才是“笑而遣之”。
比较探究
1.结合具体语句,说一说欧阳修为什么这样修改?
3.语气表达更加细致入微。
(1)卖油翁的三句回答,修改后人物形象显得更自信、更笃定了。“无它能”删掉“能 ”,语句变得简洁明了,显得说话的人很自信。 (2)“尔知射乎? 吾射精乎”改成了“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎”。
陈康肃公/尧咨/善射,当世无双,公亦/以此自矜。尝/射于 家圃,有卖油翁/释担而立,睨之,久而不去。见其发矢/十中八九, 但/微颔之。
康肃问曰:“汝亦/知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无 他,但/手熟尔。”康肃/忿然曰:“尔/安敢/轻吾射?”翁曰:“以 我酌油/知之。”
乃取一葫芦/置于地,以钱/覆其口,徐以勺/酌油沥之,自/ 钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦/无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而 遣之。

《卖油翁》ppt课件完整版

《卖油翁》ppt课件完整版
文本解读与赏析
原文朗读及字词注释
原文朗读
播放《卖油翁》原文朗读音频,引导 学生跟读,感受文章韵律。
字词注释
对文章中的生僻字、多音字、通假字 进行注释,帮助学生理解文意。例如 ,“睨之久而不去”中的“睨”表示 斜着眼睛看,形容不在意的样子。
段落大意概括与主题思想阐述
段落大意概括
将文章分为若干段落,分别概括每段的大意。如第一段主要描述陈尧咨射箭的技艺高超,第二段则讲述卖油翁对 陈尧咨的射箭技艺不以为意,并通过倒油展示了自己的技艺。
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01
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讲述塞翁失马后的一系列遭遇和心态变化,阐述了祸福相依的
哲学思想。
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03
讲述农夫救了一条冻僵的蛇却被反咬一口的故事,告诫人们不
要轻信恶人的花言巧语,以免上当受骗。
发展
描述卖油翁的技艺和自信,通 过对比突显其不凡之处。
高潮
展现卖油翁的高超技艺,引起 众人惊叹和认可。
结局
卖油翁得到尊重和认可,故事 以温馨和感人的氛围收尾。
结构安排和写作特点剖析
01
结构紧凑
故事情节发展自然流畅,各部分之 间衔接紧密,无拖沓之感。
对比手法
通过对比突显卖油翁的技艺和自信 ,加深读者印象。
THANKS
感谢观看
行为描写
通过卖油翁高超的酌油技艺,凸显其技艺精湛、 经验丰富。
陈尧咨形象对比分析
01
02
03
外貌与气质
陈尧咨与卖油翁形成鲜明 对比,展现其官宦气质和 傲慢态度。

13.卖油翁 课件(共23张ppt)

13.卖油翁  课件(共23张ppt)

代词 指陈尧咨射箭 代词 指陈尧咨 代词 指射箭也是凭手熟的道理 代词 指葫芦 代词 指卖油翁
重点积累
二、一词多义
1. 释担而立 表顺承 2. 久而不去 表修饰 3. 而钱不湿 表转折 ,可译 “但是” 4. 康肃笑而遣之 表修饰
重点积累
三、词类活用
1. 但微颔之
名词用作动词,点头
2. 吾射不亦精乎 动词用作名词,射箭的本领
读写字词 jīn
自矜
fèn 忿然
nì 睨之
shǐ hàn 矢 颔之
zห้องสมุดไป่ตู้uó sháo shú 酌油 杓 手熟
读对断句
陈康肃公/善射,当世无双,公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃, 有/卖油翁/释担而立,睨之/久而不去。见其发矢/十中八九,但/微 颔之。
康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他, 但/手熟尔。”康肃/忿然曰:“尔/安敢/轻吾射!”翁曰:“以我酌油 /知之。”乃/取一葫芦/置于地,以钱/覆其口,徐/以杓/酌油沥之, 自/钱孔入,而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑 而遣之。
他是北宋文坛领袖,为文以韩愈为宗,倡 导写平实朴素的古文,创立了平易流畅、委曲 婉转的文章风格,为北宋文学的发展作出了卓 越贡献。 他是一位有着多方面文学才能的作家,在散文、 诗、词、史传方面自成一家,留传后世的有 《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。
“唐宋八大家”是唐宋时期八大散文家的合称,即唐 代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙 (苏洵、苏轼和苏辙父子三人称为三苏)、王安石、曾巩。
疏通文意
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油 翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

统编版语文七年级下册第13课《卖油翁》课件(共30张PPT)

统编版语文七年级下册第13课《卖油翁》课件(共30张PPT)
陈尧咨(善射)
卖油翁(善酌)
动作
神态
语言
睨之 但微颔之
无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔
汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射
释担而立取 置 覆 酌 沥
性格:
自矜(骄傲)自以为是傲慢无礼
谦虚沉稳
对比
傲慢无礼
思考2:从故事中你得到什么样的启示?
1.三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。2.谦虚使人进步,骄傲使人落后3.强中更有强中手,一山还比一山高4.山外有山 ,人外有人。5.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来6.尺有所短,寸有所长
特殊文言现象
知识梳理
但手熟尔 尔 惟手熟尔 尔安敢轻吾射
(同“耳”,罢了。)
(同“耳”,罢了。)
(代词,你)
一词多义

公亦以此自矜自钱孔入
(自己)
(从)
见其发矢十中八九 以钱覆其口(代词,他, Nhomakorabea陈尧咨)
(代词,指葫芦,“它的”)
汝亦知射乎 吾射不亦精乎
翁曰:“以我酌油知 之 。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而 遣之。
凭、靠
指射箭是凭手熟的道理

慢慢地
倒入
只,只有
打发
连词,表修饰
于是
放置,摆放
拿,用
通假字,同“勺”

连词,表转折
于是,就
译文
卖油翁说:“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是卖油翁拿出一个葫芦放在地上,将一枚铜钱盖在葫芦口,(然后)用勺舀起油慢慢地滴入葫芦,油从铜钱的方孔注入,而铜钱没有被沾湿。于是(卖油翁)说:“我也没有别的奥妙,只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。

《卖油翁》精品课件(共28张幻灯片).ppt

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深入探究——疏通文意
没有别的(奥妙)。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无
他,但手熟尔。”
同“耳”,相当于罢了。
康肃公问道:“你也会射箭吗?我射箭的本领不也很精湛 吗?”老翁说:“没有什么别的奥秘,只不过是手熟罢了。”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——品味文言语言 (2)对比鲜明。课文始终把两个人对比着写。
陈尧咨 技艺: 善射(十中八九) 见地: 自矜 态度: 浮躁
卖油翁 善酌(绝技) 大巧若拙 从容、沉着
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——品味文言语言 (3)语言精练。
高明的猎手一枪能击落飞鸟, 语言运用也如此。炼,把细心观察 所得用精确的词句表现、刻画,就 可生如绘动作、神态及心理活动的 动词、形容词等。
稳重谦虚
康肃公
自矜 汝亦知射乎 尔安敢轻吾射 笑而遣之
骄傲 自负 赞许 解嘲
由人及己 谈感想
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
布置作业
1.背诵课文。
2.把课文改写成白话文,可以 适当添加情节。
谢谢观看
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 学习目标
1.积累重要的文言词汇,了解文章大意,有感情地朗 读课文,并能概述课文内容;
2.利用文中关键词句分析人物性格特点。诵读教学法 及自主、合作、探究的学习方式;
3.理解“熟能生巧”的道理,正确看待自己与他人的 优缺点。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 作家作品
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★ 中国古代“六艺”
1、礼、乐、射、御、书、数。
礼——礼节 射——射箭 乐——音乐 御——驾车
书——识字
数——算术
2、《诗》《书》《礼》《易》《乐》 《春秋》(儒学六经)。
★ 欧阳修
欧阳修(1007-1072)
北宋政治家、文学家。 北宋古文运动的领袖, 唐宋八大家之一。 字永叔,自号醉翁,晚 年又号六一居士。谥号 文忠。吉州永安人。著 有《欧阳文忠公文集》 《六一词》等。
3、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化 ?变化的原因是什么?
开始反感、恼怒,后来无言以对,笑之。 原因:看到卖油翁酌油技术的纯熟却不自夸。
4、说说我们应该如何看待自己或别人的优缺点?请 写一两句名言警句作为座右铭。
三人行,必有我师焉。 择其善者而从之,其不善者而改之。 取人之长,补己之短。
陈康肃 公尧咨

射,当世无双,公亦

旧时对男子的 擅长 尊称 jīn

介词 指善射 自夸。 曾经 在 园子,场地 有 ,凭 矜,夸耀。 nì 借 而:连词,表修饰。 而:连词,表顺承。
以 此
自矜。
尝射于家圃,
卖油翁释担而立,睨 之,久而不去。见其
放下,动词 斜着眼看, 形容不在意的样子 离开
hàn 点头
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之, 久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精 乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿 然曰:“尔安敢轻吾射!”
翁曰:“以我酌油知之。”
乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌 油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无 他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
“无他,但手熟尔”
(平淡、泰然)
(平静,胸有成竹)
“以我酌油知之”
第二段
(气愤地质问)
“惟手熟尔”
(谦虚)
结果: “笑而遣之”
分析康肃公与卖油翁的形象 趾高气扬 康肃公: 自我炫耀 卖油翁: 身怀绝技 谦虚沉着
(自知理亏,甘拜下风)
故事要素
地点: 家圃
人物: 卖油翁 陈尧咨
起因: 尧咨善射,卖油翁“但微颔之”
卖油翁
欧阳修
陈/康肃公/善射,当世无双,公/亦以此/自 矜(jīn)。尝/射于家圃(pǔ),有/卖油翁/释担 而立,睨(nì)之,久而不去。见其发矢(shǐ) /十中八九,但微颔(hàn)之。 康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?” 翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿(fân)然 曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌(zhuó) 油/知之。”乃取一葫芦/置于地,以钱覆其口, 徐/以杓(sháo)/酌油沥之,自钱孔入,而/钱 不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/ 笑而遣之。
说说文中两个人物给你留下了怎样 的印象?你明白了一个什么道理?
陈尧咨:善射、自矜
卖油翁:技高、谦虚
道理:熟能生巧
1、解析“以”、“尔”的 意思 公亦以此自矜 ( 因为 ) 但手熟尔(通耳, ) 罢了
以我酌油知之 ( 凭 ) 徐以杓酌油沥之( 用 ) 惟手熟尔( 同上) 尔安敢轻吾射( 你 )
射箭 尝射于家圃 射 吾射不亦精乎 射术 指康肃公射箭 睨 之,久而不去 助词,无意义 但微颔之 以我酌油知之 指射箭也是凭手熟的道理 指葫芦 以杓酌油沥之 之 康肃笑而遣之 指卖油翁 莲,花之君子者也 的 何陋之有 宾语前置的标志,无意义。 往,到 吾欲之南海 因曰:“我亦无他 因 因循守旧 于是 按照
韩愈、柳宗元 欧阳修 王安石、曾巩
唐宋八大家
苏洵、苏轼、苏辙
给下列生字注音
自矜 jīn
忿然 fèn 杓 sháo
家圃 pǔ 睨之 nì
颔之 hàn
酌油 zhuó
沥之 lì
卖油翁
欧阳修
陈康肃公尧善射,当世无双 ,公亦以此 自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之, 久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精 乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿 然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油 知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐 以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰: “我亦无他, 唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
射出
代词 ,指陈尧 咨

矢十中八九,但
箭 射中
只是、不过
微颔
语气助词 之。 无意义
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精
你 懂 射术
熟练
乎?”翁曰:“
肃忿然曰:“尔 安敢 轻 吾射!”翁曰 气愤的样子 你 怎么 看轻,轻视 射箭的本领 : zhuó “以我
于是 注、注入
没有别的(奥妙) 不过 fèn
无他,但
谦受益,满招损。
★ 名言警句
•三人行,必有我师焉。
•择其善者而从之,其不善者而改之。
•人外有人,天外有天。 •取人之长,补己之短。 •自满人十事九空,虚心人万事可成。 •谦受益,满招损。
•骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个 陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
•尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。 —— 屈原
动作



谦虚


性格: 自矜(骄傲)
对比
(骄傲自负、盛气凌人)
陈尧咨: 善射
(轻蔑、傲慢)
自矜
佩服 认输
卖油翁: 善酌油
不夸耀
睨之
微颔
告诉我们什么道理?
道理
熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
(作者用卖油翁酌油技巧的解释来揭示)
做事要:精益求精
(作者用康肃公的言行与卖油翁的言行作对比来揭示)
手熟
同“耳、靠 斟酒,这里指倒油 指射箭也是凭手熟的道理
酌油知

。”
sháo

乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐

却。 代词,它,指葫芦。

慢慢地 用 同“勺


于是、接着
酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦 连词,表转折,可是,
之:代词, 无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 他,指卖油 而:连词,表顺承。 翁。 只,不过
打发
1.本文的体裁
笔记小说 短小精悍
小说的六要素:
时间 起因 地点
家圃
人物
陈尧咨 卖油翁
经过
结果
康肃公 卖油翁 第一段 起因:“善射” “以此自矜” “睨之” “但微颔之”
(自以为是、 自高自大) (不以为然) (略表赞许, 平静地肯定)
(骄傲自满,看不起人) 经过: “忿然”
“吾射不亦精乎?”
代词,指陈尧咨射箭十中八九。
3、以我酌油知之 代词,指射箭也是凭手
熟的道理。
4、以杓酌油沥之
代词,它,指葫芦。 代词,他,指卖油翁。
5、康肃笑而遣之
指出下列句子中“以”字的用法
1、公亦以此自矜
介词,凭、靠。 介词,凭、靠。 介词,用、拿。 介词,用、拿。
2、以我酌油知之
3、以钱覆其口 4、徐以杓酌油沥之
★ 阅读启发
1、正视自己的长处,扬长避短;
2、正视自己的缺点,知错能改;
3、谦虚使人进步,骄傲使人落后; 4、人应有一技之长; 5、自信是走向成功的第一步; 6、强中更有强中手,一山还比一山高;
7、艺无止境;
8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来; 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视; 10、智者超然物外。
看图复述故事
★ 课堂练习
1、课文主要写了 射箭 和 酌油 两个场面。 2、陈尧咨看待自己射技的句子是
公亦以此自矜

吾射不亦精乎、 尔安敢轻吾射 咨自矜(或骄傲) 的态度。
这些句子表现了陈尧
, 睨之 但微颔之 ,表现了他对陈尧咨的射技的 轻视(或轻蔑) 的 态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 无他 , 熟能生巧 但手熟尔 这句话所包含的道理是 。 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
思考:
卖油翁和陈尧咨谁是主人公?
卖油翁。 因为故事的题目是《卖油翁》 ,更因为文 章所讲的道理是通过卖油翁表现出来的。
文章写了两件事,为什么详写酌油,略写 射箭?
文章主要是写卖油翁的技艺,突出熟能生巧 的道理 ,所以重点写卖油翁的酌油,而对陈尧咨 的射技只是一笔略过。以次要人物陈尧咨开头和 结尾,衬托了主要人物卖油翁 。
经过: 陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技, 卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉 陈尧咨“手熟”之理。 结果: 陈尧咨明白了道理,笑着打发卖 油翁走了。
陈尧咨(善射)
神态 语言 忿然 笑而遣之
卖油翁(善酌)
睨之
汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射
笑而遣之
无他,但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他,惟手熟尔
释担而立 但微颔之
1、表顺承
顺接
2、表并列 3、表修饰

转接
表示意思的转折,译 作可是、但是、却。
指出下列“而”字的用法
1 释担而立
2 久而不去
连词,表顺承。
表修饰 ,可译“地”。 表转接 ,可译 “可是”。 连词,表顺承。
3 而钱不湿
4 康肃笑而遣之
解释下列之字,并说出用法。 1、睨之 2、但微颔之
代词,指陈尧咨射箭。
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