样本广告设计
画册、宣传册、样本设计的共性和区别
画册、宣传册、样本设计的共性和区别通过对文字，图画的编排设计向受众介绍产品的样本或团体机构的业务信息与形象，从而赢取受众的信任与好感是画册设计，宣传册设计与样本设计的最大共性。
这三者的设计成功与否，都直接关系着广告宣传的成败。
是一个具有相当竞争实力的现代企业必不可少的对外窗口。
三者中图文率偏高的画册与宣传册更倾向于用精美的设计，独树一帜的编排效果吸引受众的眼球。
企业的品牌文化，企业精神通过明快的色彩，彰显企业个性的图片和文字，LOGO呈现在大众眼前。
宣传册设计生动活泼，不拘一格，强调在最短的阅读时间内，通过对企业精神，企业简介，企业荣誉以及产品介绍，质量管理，销售与售后服务的展示，让受众对该企业有感性的直观的认识并产生好感。
图形要为主题思想服务——引导读者进入文字，了解更多的企业、产品信息。
它要表达的是品牌理念。
突出产品的内涵和设计感，独特的表现方法可以使产品给人眼前一亮的感觉，能让受众牢记其品牌概念拥有一份精彩的产品宣传册的企业，形象与口碑都深入人心，在商场上左右逢源。
画册设计打动客户，强调“润物细无声”。
精美的图画，恰到好处的文字传达出企业的内涵与形象，以画为主，文字为辅。
内容以企业核心理念，企业文化，公司简介，组织架构与成长历程为主。
它在以强烈的艺术表现力和感染力向外界展现企业实力和企业精神。
精致生动，高雅优美的画册给企业带来的是无穷的潜在客户和良好的企业形象。
样本设计不同于前两者的张扬生动，以展示产品为主，强调有一说一，脚踏实地,拒绝浮夸。
兼顾赏心悦目的视觉效果与真实的客观情况，信息传达和视觉传达兼顾。
要求更直接地深入企业内部，挖掘企业文化和企业理念，突出企业的产品和服务。
其诞生过成最为繁琐并对设计团队要求严格。
是对企业标识、企业训导同企业品牌、产品品牌的有机整合。
带给受众的是对该企业产品理性，更深层次的认知和认同。
犹如纸牌中的红桃A，它是企业产品宣传策略中的一张大牌，打好这张牌，则能在很大程度上为企业带来开门红。
广告设计合作协议书样本(六篇)
广告设计合作协议书样本甲方：乙方：经双方同意签订本合同信守执行。
一、有关广告业务达成下列项目：广告种类：_____;广告内容：_____;广告面积：_____;广告字数：_____;广告费用：_____。
二、按《中华人民共和国广告法》规定甲方应提供的证明文件：________________________________________________________。
三、本合同签订后不得更改，但遇特殊情况，经双方同意，并按规定赔偿损失费：_______________________________________。
四、本合同一式_____份，甲方_____份，乙方_____份。
报有关部门_____份。
五、附则：_____。
六、本合同严格执行广告管理条例和实施细则及民法典有关条款。
甲方（公章）：_____ 乙方（公章）：_____ 负责人（签字）：_____ 负责人（签字）：_____ 地址：_____ 地址：_____ 电话：_____ 电话：_____开户银行：_____ 开户银行：_____ 帐号：_____ 帐号：_____ ____年____月____日 ____年____月____日广告设计合作协议书样本（二）甲方：_____乙方：_____经甲、乙双方协商,就项目设计具体工作达成以下协议：一、工作内容及费用标准：二、付款方式：1、合同签定之日起2个工作日内，甲方即支付乙方总费用的50%;2、设计完成经甲方确认后3个工作日内，甲方即支付乙方总费用的50%。
三、双方责任：1、甲方须向乙方提供所必需的所有文件以及与设计相关的各种必需资料，以确保乙方迅速和准确地掌握有关的设计要素和信息;2、乙方须在规定时间内完成各项工作内容;3、由于甲方原因变更原有的指示，甲、乙双方应另行协议，并达成书面性文件，因此而延误的交付期由甲方负责，由此所增成本亦由甲方承担;4、双方须积极配合进行不定期交流，甲方须在约定期内完成校对工作，因延误校稿而导致的延期由甲方负责;最终确定之设计，由甲方代表签字认可，设计实施后的任何影响由甲方承担;5、由于甲方或乙方的责任而出现的改版费用或延误制作时间，由责任方承担其费用和相应的责任;6、甲方结清本合同工作费用后，方拥有乙方所提供创意设计稿件（包括广告文案）的使用权。
样本设计的形式
样本设计的形式样本设计具有文化产业中的一切特征，即横跨经济、文化和技术的综合性特点。
以下是店铺收集整理的关于样本设计的形式，希望对你有帮助。
样本设计的形式介绍样本设计手法1. 抓住样本的重点所谓精简设计指的是内容并不是视觉效果，内容要以直观、干净、利落的方式呈现你所要表达的信息。
这里的简是说样本版式上的简。
里面的内容是样本的重中之重，不管这些是文字或是照片再或是样本的设计。
样本的设计不能喧宾夺主。
淡化的文字和简单的背景都是为了让浏览着把视线集中到样本上。
2. 留白为主为了方便读者浏览和阅读样本内容，极简设计通常采用大量的留白。
在有些设计中，留白占主导地位，约占整体布局的60%到70%。
虽然这些留白显得单调，而极少量的样本元素却牢牢地抓住了浏览者的注意力，并有效地影响他们对样本整体设计的认识。
经验之谈：样本元素较少而留白较多，这样的设计中，浏览者能注意到每个元素。
3. 排版是辅信息通过排版传递给浏览者。
大号的粗体字将浏览者的注意力吸引到目标区域。
设计时通过对字体颜色、大小和样式的精心选择来突出重要元素，并弱化不太重要的部分。
4. 用干净利落的直角和直线条常使用利落的直角和直线条来代替圆形和不规则的边缘。
要避免在极简式的样本设计中采用圆形的图像元素，以及那些在车库设计中出现的不规则边缘。
5. 极简?白色、灰色和黑色白色/黑色(或深灰色)是极简样本设计中典型的配色方案，但也有人使用不同的颜色来达到同样的目标。
6. 使用充满活力、鲜艳的图像鲜艳的、大胆的图像可以丰富设计的视觉冲击力，并与极简设计元素平淡而纯粹的颜色形成鲜明的对比。
7. 使用基于网格的设计许多极简设计使用带网格的布局，以反映极简主义结构化、直角及理性的特点。
8. 纯色组成的调色板避免在样本的设计中使用浮华的、亮色的方案，也要避免古典的设计趋势。
通常情况下，设计者选择一种鲜明的颜色来有力地表现样本的重要内容。
9. 背景色调通常采用简单的纯白色/灰色或纯黑色纯色作为背景颜色行之有效，特别是当要呈现的内容充满活力、丰富多彩。
毕业论文题目及内容要求
毕业论文题目及内容要求
一、毕业论文题目规范
（一）以XXX（毕业生毕业设计课题）品牌为例浅析AAAAA的应用；AAAAA涉及范围可参考：1、标志设计中传统纹样的应用；
2、标志设计中视觉点的把握；
3、儿童食品包装装潢设计的元素探索；
4、招贴图形表现的多样性与创新性；
5、材料选择在酒包装设计中的重要性；
6、招贴广告设计中幽默创意的表现；
7、商业网页设计中色彩的使用；
8、视觉识别系统设计中统一风格的把握；
9、样本广告设计风格与品牌的统一；
10、对版式设计中格律的把握。
（二）浅析AAAAAAA的应用——XXX（毕业生毕业设计课题）品牌作品分析AAAAA涉及范围可参考：1、文化招贴设计的创意主题表达；
2、茶叶包装设计中传统元素的应用；
3、数码插图设计；
4、招贴设计风格的地域性
二、毕业论文内容要求
1、毕业论文写作内容要与毕业设计选题紧紧相扣；
2、联系品牌的市场调研报告及设计草图、设计说明及制作过程。
3、论文中的观点需要图例及图表等要配图说明；
4、论文具体格式参照东大论文规范，不明事宜与导师联系。
备注：
以上命题为题目范例，具体详细命题以自己项目为主，拟好题及时与各自指导老
师沟通，指导老师确定后方能开题。
1、开题报告要给以足够的重视，8月10日上交电子文件给指导教师，指导老师
确认无误后，打印上交；
2、离校后要认真调研、周详写作，及时与指导教师保持联系。
视觉传达艺术系。
平面广告设计费收费标准
中山乐唯广告主要从事样本设计、画册设计、企事业宣传册设计、标志LOGO设计、VI设计、各类包装设计、手提袋设计、海报设计、展会设计、标识牌设计制作、说明书、台历挂历等平面设计印刷装订后加工服务。是一家集喷绘广告招牌制作、户外灯箱广告制作、室内海报写真喷绘、各种广告工程等喷绘制作为一体的综合性实体广告。 我们努力在企业形象设计这一领域内做到最专业、最全面。我们用心做好每一件有助于提升客户企业形象的事。我们能以行业中等价位，提供高水平的专业服务。
中山乐唯广告平面广告设计费收费标准
彩页（宣传单）设计 160元/面（P）双面320元
海报（X展架）设计 160元/面（P）
画册设计 160元/面（P）
菜谱菜牌设计 160牌设计 100元/面（P）双面160元
排版 120元/面（P）
彩盒设计 1500-5000元/面（P）
招牌设计 400元/面（P）
LOGO（设计） 2000-8000元/面（P）
《广告设计》课程标准
广告设计是数学与计算机科学系计算机应用专业图形图象 方向的一门专业课程,综合应用 《平面设计艺术》、《Photo shop 》、 《Illustrator 》、《Page-Maker 》和《CorelDraw 》等图形图象软 件,实现任务式教学.总体目标：通过本课程的学习,学生应该能够独立掌握图形 编辑软件,通过最新广告理论、策略分析、文案配合、图形概念 提取、设计表现等知识点的学习, 目标是让同学们能综合所学知 识与手段,独立完成平面广告设计.1、专业能力目标 〔1〕具有培养学生综合应用所学软件的能力的作用 .〔2〕培养学生的实践运用能力与创新精神 ,提高学生的审美 能力.〔3〕培养正确的设计理念、设计方法.理论+实践<B> 广告设计、平面设计 《设计素描》、《设计色采》、《图 形创意》、《字体设计》广告设计 建造与艺术传媒系52专业核心课〔4〕在引导学生学习各类设计风格的同时促进学生设计个性的发展.〔5〕能够熟练掌握至少一种图形编辑软件. 〔6〕掌握基本知识、提升能力培养素质 ,具备实操能力.〔7〕把握平面广告设计的各种创意与方法和表现手法.提高学生职业岗位适应能力.2、方法能力目标〔1〕制定广告设计流程能力 .〔2〕培养学生的个性发展 ,激发学生的创意思维能力和创新精神.〔3〕设计定位、设计创意、设计能力的培养〔4〕培养学生创新思维、专业理念、专业技术创造能力和运用能力.〔5〕通过独立学习 ,不断获取新的知识和技能,能够在工作中寻求发现问题、解决问题的途径.3、社会能力目标⑴在工作中的沟通能力与良好的团队协作精神. ⑵公正坦诚、理解他人,尊重他人,乐于助人,学会与人相处. ⑶掌握和控制工作进度,合理安排时间. ⑷认真、细致,有自制力,具有较强的自信心、求知欲和进取.⑸有较强的环境意识.利用在长期的教学中总结出来的经验,平面广告设计项目中 实践积累的经验与社会对设计人员的要求相结合 ,充分听取行业 人士的建设,紧跟市场脉搏,不断的在教学上自我完善,从而取得 良好的教学效果.1、教学情境与学时分配⑴学习领域：平面设计⑵ 学习情境设计 学习情境 1 报纸广告设计序号学习情境多媒体教学拓展训练1 报纸广告设计 4 42 POP 广告设计 4 43 样本广告设计4 4 4 户外平面广告设计 4 45 书籍装帧设计 4 4 6海报设计66心 学时分配学习情境 报纸广告设计 学时 8 能力目标：通过本章的学习 ,学生应了解和熟悉报纸广告的特点、报纸广告的创意和技巧 ,掌握 使用 Photoshop CS 和 Illustrator CS 制作单色、套红和彩色报纸广告的制作方法. 主要内容：1、报纸广告的特点2、报纸广告构成要素3、报纸广告设计要领 工作任务：1、制作单色报纸广告2、制作套红报纸广告3、制作彩色报纸广告教学环境： 为每位学生配置的计算机具备如 下的软件环境： 1、Windows XP 以上版本 2、Photoshop 3、Illustrator 4、PageMaker 5、CorelDraw教学方法建议：1、 教师以报纸广告为例,提出设计方法以与报 纸广告设计要素的构成和所要完成的工作,提供相 关知识背景与教学资源.2、教师介绍设计软件的使用方法.3、学生运行设计软件并完成学习任务. 教师能力要求：考核方式：1、熟练掌握平面广告设计和实施大纲的编制2. 熟练掌握平面设计软件的操作方法3. 具有一定的广告设计审美经验学习情境 2 POP 广告设计学习情境 POP 广告设计能力目标：通过本章的学习,学生应了解和熟悉 POP 广告的类型和特点、 POP 广告的创意要求和技巧,掌握使 用 AutoCAD2004、Photoshop CS 和 Illustrator CS 制作 POP 广告的制作方法. 主要内容：1、POP 广告的特点2、POP 广告形式的选择3、POP 广告设计的基本要求教学组织形式：1、以班级为单位的多媒体教学2、以小组为单位完成设计流程1、网络2、设计3、图书馆相关专业资料4、PPT 课件 1、组内交流 2、设计作品分析学时 8教学资源：学习情境 POP 广告设计 学时 8工作任务：1、悬挂 POP 广告吊旗的制作2、悬挂 POP 广告吊牌的制作3、柜台展示卡 POP 广告的制作4、地面货架式 POP 广告的制作教学环境 为每位学生配置的计算机具备如下的软 件环境：1、Windows XP 以上版本2、Photoshop3、Illustrator4、PageMaker5、CorelDraw 教学方法建议：1、教师以 POP 广告为例,提出设计方法以与POP教学组织形式：广告设计要素的构成和所要完成的工作,提供相关 知识背景与教学资源.2、教师介绍设计软件的使用方法.3、学生运行设计软件并完成学习任务. 教师能力要求：考核方式： 1、熟练掌握平面广告设计和实施大纲的编制2. 熟练掌握平面设计软件的操作方法3. 具有一定的广告设计审美经验学习情境 3 样本广告设计学习情境 样本广告设计 能力目标：通过本章的学习,学生应了解和熟悉样本广告的类型和特点、 样本广告的创意要求和技巧,掌握使 用 Photoshop CS 和 Illustrator CS 制作样本广告的制作方法.主要内容：1、样本广告的特点2、样本广告形式的选择3、样本广告设计的基本要求工作任务：1、单页样本广告的制作2、对折样本广告的制作3、两折样本广告的制作教学环境 为每位学生配置的计算机具备如下的 教学资源： 软件环境： 1、网络1、网络2、设计3、图书馆相关专业资料4、PPT 课件1、以班级为单位的多媒体教学2、以小组为单位完成设计流程1、组内交流2、设计作品分析学时 8教学资源：样本广告设计1、Windows XP 以上版本2、Photoshop3、Illustrator4、PageMaker5、CorelDraw教学方法建议：1、教师以样本广告为例 ,提出设计方法以与样本广告设计要素的构成和所要完成的工作 ,提供相关知识背景与教学资源.2、教师介绍设计软件的使用方法.3、学生运行设计软件并完成学习任务.教师能力要求：考核方式：1、熟练掌握平面广告设计和实施大纲的编制2. 熟练掌握平面设计软件的操作方法3. 具有一定的广告设计审美经验学习情境 4 户外平面广告设计学习情境户外平面广告设计学时 8能力目标：通过本章的学习,学生应了解和熟悉户外广告的类型和特点、户外广告的创意要求和技巧,掌握使用 Photoshop CS 和 Illustrator CS 制作站台、灯箱和车身广告设计稿的制作方法. 主要内容：1 户外广告媒体特点2、户外广告形式的选择3、户外广告设计的基本要求工作任务：1、站台广告的制作2、灯箱广告的制作3、车身广告设计稿的制作教学环境为每位学生配置的计算机具备如下的软件环境：1、Windows XP 以上版本2、Photoshop3、Illustrator4、PageMaker5、CorelDraw 教学方法建议：1、教师以车体广告为例 ,提出设计方法以与车1、网络2、设计3、图书馆相关专业资料4、PPT 课件教学组织形式：1、以班级为单位的多媒体教学学时2、设计3、图书馆相关专业资料4、PPT 课件教学组织形式：1、以班级为单位的多媒体教学2、以小组为单位完成设计流程1、组内交流2、设计作品分析教学资源：学习情境8学习情境户外平面广告设计学时 8体广告设计要素的构成和所要完成的工作 ,提供相 2、以小组为单位完成设计流程关知识背景与教学资源.2、教师介绍设计软件的使用方法.3、学生运行设计软件并完成学习任务.教师能力要求：考核方式：1、熟练掌握平面广告设计和实施大纲的编制1、组内交流2.熟练掌握平面设计软件的操作方法2、设计作品分析3.具有一定的广告设计审美经验学习情境 5 书籍装帧设计学习情境书籍装帧设计学时8能力目标：通过本章的学习 ,学生应了解和熟悉书籍装帧设计的特点、书籍装帧设计的创意技巧 ,掌握使用AutoCAD2004、Photoshop CS、PageMaker6.5C 和 Illustrator CS 制作书籍装帧的制作方法.主要内容：书籍装帧设计的特点工作任务：1、书籍封面、封底、护封与书脊设计2、书籍扉页设计3、书籍正文的排版设计教学环境为每位学生配置的计算机具备如下的软件环境：1、Windows XP 以上版本2、Photoshop3、Illustrator4、PageMaker5、CorelDraw 教学方法建议：1、教师以书籍封面设计为例,提出设计方法以与书籍封面设计要素的构成和所要完成的工作 ,提供相关知识背景与教学资源.2、教师介绍设计软件的使用方法.3、学生运行设计软件并完成学习任务.教师能力要求：1、熟练掌握测试计划和实施大纲的编制教学资源：1、网络2、设计3、图书馆相关专业资料4、PPT 课件教学组织形式：1、以班级为单位的多媒体教学2、以小组为单位完成设计流程考核方式：1、组内交流学习情境 书籍装帧设计 学时 8 3. 具有一定的测试报告分析经验学习情境 6 海报设计学习情境 海报设计 学时 12能力目标：通过本章的学习,学生应了解和熟悉海报的特点、海报设计的创意技巧,掌握使用 Photoshop CS 和 Illustrator CS 制作海报的制作方法.主要内容：1、海报的特点2、海报广告设计的基本要求工作任务：海报案例教学环境 为每位学生配置的计算机具备如下的软 件环境：1、Windows XP 以上版本2、Photoshop3、Illustrator4、PageMaker5、CorelDraw 教学方法建议：1、 教师以宣传海报为例,提出设计方法以与海报教学组织形式：设计要素的构成所要完成的工作 ,提供相关知识背 景与教学资源.2、教师介绍设计软件的使用方法.3、学生运行设计软件并完成学习任务. 教师能力要求：考核方式： 1、熟练掌握平面广告设计和实施大纲的编制2. 熟练掌握平面设计软件的操作方法3. 具有一定的广告设计审美经验2、考核实施<项目考核>过程学分考核计划〔写周次〕分阶段测试项目〔必须 3 次以上〕 40%项 测试目 时间1、网络2、设计3、图书馆相关专业资料4、PPT 课件1、以班级为单位的多媒体教学2、以小组为单位完成设计流程测试内容 试卷形式 测试情况1、组内交流2、设计作品分析教学资源：A1A2A3A4单元测试——POP 广告设计综合测试〔10%〕单元测试——手机广告设计综合测试〔10%〕单元测试—— 电影海报设计测试〔10%〕单元测试——户外广告设计〔10%〕上机考试上机考试上机考试上机考试其它项目〔20%〕项目内容B1 作业成绩评价方式平时的作业比例15%B2 平时表现 平时上课的态度、考勤情况 5%学生综合成绩评定公式1、教材选用建议 ⑴《广告设计》 .作/译者：王国伦,轻工业. 20222、教学建议⑴理论授课配合多媒体手段、图文并茂；实训授课安排同学 们到广告公司参观并详细了解广告公司实际运作 ,结合案例由广 告公司专业人士进行现场案例讲解 .在教学过程中学生分成团队 , 培养团队精神.组织学生参加平面类、广告类设计大赛如全国大学生成绩＝<A1+A2+A3+A4>*40%+<B1+B2>*20%+C*40%第 二 周 第 三 周 第 四 周 第 五 周学生广告大赛、全国大学生视觉设计大赛等.暑期要求同学们到广告公司、设计公司实习.⑵本课程采用"任务驱动,案例演示,多媒体教学,项目训练" 的教学模式开展教学.教学中以学生为中心,教师全程负责传授技能,答疑解惑,控制教学进度,指导项目设计,实现教学目标.1、软硬件条件⑴为配合一体化教学,需要为教师配置教师机与大屏幕. ⑵需要为每位学生配置 1台计算机,计算机软件环境要求：1〕操作系统： Windows XP2〕Photoshop3〕Illustrator4〕PageMaker5> CorelDraw6〕Word 2003、Excel 2003.⑶需要准备的安装软件如下：1〕Photoshop CS52〕CorelDrawX3⑷为能摹拟软件开辟环境和运行环境,所有计算机应能组成局域网,每台计算机应能上网.2、师资条件⑴主讲教师应具备高校教师资格,具有学士或者硕士学位和高教系列职称,具备较丰富的教学经验,能综合运用各种教法设计课程.实践教学指导教师,具有本科学历,有较强的职业技能,接受过一定的专业教育培训.⑵担任本课程多媒体教学主讲教师具有较强的专业能力 ,有丰富的行业经验,具有相关职业##书.主讲教师应该熟悉软件操作,具有较丰富的软件应用经验,熟练掌握广告设计技术,能够应用这些技术完成相关的设计制作.⑶担任本课程实践教学指导教师应具有丰富的企业一线广告设计工作经验,具有相关职业##书,具有一定的教学经验与项目组织能力,并且需要有较强的责任心.本课程评价采用项目考核评价、平时成绩评价相结合的方式. 总评成绩用 8 次的项目拓展训练的平均成绩核算,其中项目考核评价成绩占总分的 80%, 平时成绩评价占总分的 20%,课程总成绩为百分制,60 分以上〔包括 60 分〕算合格.1、项目考核评价项目考核的内容方法：每班将分若干个小组,每一个小组 10人摆布,每一个小组选出一个项目组长,负责组织协调项目考核.2、平时成绩评价考核内容与标准如下：1、国家职业标准计算机技术与软件专业技术资格〔水平〕考试大纲 2、参考书目 1.陈培爱： 《广告原理与方法》 ,厦门大学,1990 年2.陈培爱： 《广告学概论》 ,高等教育, 2004 年3.丁俊杰： 《广告学导论》 ,中南大学,2003 年4.丁俊杰： 《现代广告通论》 ,物价,1997 年5. 张金海： 《广告学概论》 , 中央广播电视大学, 200 年考核内容与标准缺勤一次扣 1 分,3次迟到〔或者早退〕 按一次缺勤计算,其他违纪酌情扣分积极参加讨论 ,主动提问或者回答问 题,乐于匡助他人有效学习团积极参加小组活动 ,主动承担工 作任务,能够提出合理化建议未浮现设备损坏,保持卫生 积极参加网上讨论活动 ,主动开展 自我学习考评教师与组长评定教师与组内评定组长评定教师与组长评定教师与组长评定考评项目组织纪律人际交往团队协作环境意识学习方法 序号12345合计分值30 分20 分20 分15 分15 分100 分。
POP的种类及设计大全
POP的种类及设计大全一、ＰＯＰ广告的种类（一）根据ＰＯＰ设置场所加以区分1、店头POP——置于店头的POP广告，如看板、海报、店招、立场招牌、海报、大木偶站式广告牌、实物大样本、高空气球、橱窗展示、广告伞、指示性标志等。
2、悬挂POP——悬挂在超市卖场空中的气球、吊牌、吊旗、包装空盒、装饰物称为是悬挂POP，悬挂POP的主要功能是创造卖场的活泼，热烈的销售气氛。
微风拂动，造成各种动感，从各个角度，都能直接促使注意。
3、橱窗POP——橱窗装饰、贴纸、海报等。
4、层面POP——立体陈列、篮子、立竿、架子、大木偶等。
5、货架POP――利用商品货架的有效空隙，设置小巧的POP，如：价目卡、商品宣传册、台卡、商品模型、精致传单、小吉祥物等。
近距离阅读，“强制”顾客接收商品信息，它是一种直接推销商品的广告。
6、壁面POP广告——附在墙壁上的POP广告，如海报板、挂旗、告示牌、贴纸、装饰等；利用墙壁、玻璃门窗、柜台等可应用的立面，粘贴商品海报、招贴传单等。
以美化壁面、商品告知为主要功能，重视装饰效果和渲染气氛。
7、陈列架POP广告——附在商品陈列架上的小型POP，如展示卡、D M、标价卡、广告牌、货架卡等。
8、地面POP广告——从店头到店内的地面上放置的POP广告，具有商品展示与销售功能，如电子显示屏，电动造型POP等。
9、招牌POP——招牌POP包括店面、布幕、旗、横(直)幅、电动字幕。
招牌POP其功能是向顾客传达企业的识别标志，传达企业销售活动的信息，并渲染这种活动的气氛。
10、招贴POP——招贴POP类似于传递商品信息的海报，招贴POP要注意区别主次信息，严格控制信息量，建立起视觉上的秩序。
11、标志POP——标志POP就是商场或商品位置指示牌，它的功能主要是向顾客传达购物方向的流程和位置的信息。
12、包装POP——包装POP是指商品的包装具有促销和企业形象宣传的功能，如附赠品包装，礼品包装，若干小单元的整体包装。
广告设计合同书样本7篇
广告设计合同书样本7篇篇1甲方（委托方）：[公司名称]地址：[公司地址]法定代表人：[法定代表人姓名]乙方（设计方）：[公司名称]地址：[设计公司地址]法定代表人：[法定代表人姓名]鉴于甲方需要委托乙方进行广告设计制作，根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就本次广告设计事宜达成如下协议：一、设计事项概述1. 设计内容：[具体广告设计的具体内容]。
包括但不限于Logo设计、平面广告、视频广告等。
2. 设计用途：本次设计的作品将用于[具体使用场合，如市场推广、品牌宣传等]。
3. 设计期限：自本合同签订之日起至[具体设计完成日期]。
二、双方权利义务1. 甲方权利与义务（1）甲方有权要求乙方按照约定的设计内容和时间完成设计任务。
（2）甲方需提供相关的设计素材和资料，并保证其真实性和合法性。
（3）甲方应按照合同约定的方式和时间支付设计费用。
2. 乙方权利与义务（1）乙方应按照甲方的设计要求，提供具有创意性和实用性的设计方案。
（2）乙方应确保设计作品的原创性和独特性，不得侵犯他人的知识产权。
（3）乙方应按照约定的时间完成设计任务，并及时交付设计成果。
（4）乙方应对设计作品进行必要的修改和调整，以满足甲方的合理要求。
三、设计费用及支付方式1. 设计费用：本次广告设计费用总额为人民币[金额]元。
2. 支付方式：甲方应按照以下时间和金额支付设计费用：（1）合同签订后[具体时间内]，支付设计费用总额的XX%。
（2）设计初稿完成后[具体时间内]，支付设计费用总额的XX%。
（3）最终设计成果交付并经甲方确认后[具体时间内]，支付剩余的设计费用。
四、知识产权归属1. 乙方设计完成并交付的广告作品的知识产权归甲方所有。
2. 乙方有权在作品上署名，但不得擅自使用或转让甲方的知识产权。
五、违约责任1. 若甲方未按约定支付设计费用，乙方有权终止设计服务，并追究甲方的违约责任。
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样本广告设计
样本广告是平面广告主要媒体之一，是广告平面设计数字中一门主要的专业设计课程。
样本广告是现代企业的商务推广、市场营销以及公关交往中的主要广告媒体。
苏州蜜蜂标牌有限公司认为研究样本广告设计的规律和技巧，有重大的现实意义。
样本广告成为专业广告公司的重要设计项目。
样本广告的类型
样本广告设计在数学中也称为“商品宣传卡’设计课程。
其设计范围大致有以下几个方面。
（1）宣传卡
苏州蜜蜂标牌有限公司认为单页卡片在正反面均有设计，一般都采用产品广告、标题名称和产品形象均在正面表现；背面安排产品介绍与产品和企业相关的说明文字。
（2）产品样本
产品样本以展现商品为主，是目前企业广泛采用的一种促销手段。
有对折、多折，或多福单页宣传卡加封套集成一册。
（3）企业样本
企业样本是企业的宣传“名片“，明确了企业历程和发展方向，向公众展现企业文化，树立企业形象。
（4）产品说明书
产品说明书主要介绍商品性能、工作原理、维修方法。
所宣传的
大多是专业性很强的商品，如精密仪器、电脑系统等。
一般是随同商品发到使用者手中。
其开本形式与产品样本基本相同。