中职天然药物化学基础阶段性测验一(全本课后)讲课教案
天然药物化学教案
天然药物化学教案天然药物化学教案天然药物化学为⽣物类各专业的专业基础选修课，根据教学⼤纲的要求及学校的安排，课堂讲课32学时，实验48学时，共80学时。
天然药物化学内容分为总论和各论两部分。
总论主要阐述了研究天然药物有效成分常⽤的各种⾊谱分离⽅法和各种结构鉴定⽅法。
各论是本课程的重点，在讨论了糖和苷的⼀般性质和结构研究法基础上，将所有的天然产物按照其结构母核分为苯丙素类、蒽醌类、黄酮类、萜类和挥发油、皂苷类、⽣物碱等七个部分，详细论述了它们的结构特点、理化性质、提取分离和结构鉴定，并结合⽣物活性及临床应⽤介绍了⼀些有代表性的化合物。
现将每章节教学的⽬的要求、教学时数、教学重点和难点、思考题等⽅⾯的内容具体安排如下。
第⼀章总论⽬的要求：1．了解天然药物化学的发展及其重要性。
2．掌握天然药物有效成分的提取及各种分离⽅法，掌握⾊谱技术中洗脱剂选择的原则。
3．熟悉化合物结构研究的主要程序及主要⽅法。
教学时数：8学时。
教学重点和难点：（主要部分）重点、难点、疑难解析⼀、中药有效成分的提取（⼀）常⽤溶剂的特点：⽯油醚，环⼰烷，苯，氯仿，⼄醚，⼄酸⼄酯，正丁醇，丙酮，⼄醇，甲醇极性：⼩————⼤亲脂性：⼤————⼩亲⽔性：⼩————⼤1．⽐⽔重的有机溶剂：氯仿2．与⽔分层的有机溶剂：环⼰烷~ 正丁醇3．能与⽔分层的极性最⼤的有机溶剂：正丁醇4．与⽔可以以任意⽐例混溶的有机溶剂：丙酮~ 甲醇5．极性最⼤的有机溶剂：甲醇6．极性最⼩的有机溶剂：环⼰烷7．介电常数最⼩的有机溶剂：⽯油醚8．常⽤来从⽔中萃取苷类、⽔溶性⽣物碱类成分的有机溶剂：正丁醇9．溶解范围最⼴的有机溶剂：⼄醇（⼆）各种提取⽅法：常见的提取⽅法有：溶剂提取法、⽔蒸⽓蒸馏法、升华法、压榨法。
其中，溶剂提取法应⽤最⼴。
1．溶剂提取法（1）溶剂提取法的原理根据相似者相溶原理，选择与化合物极性相当的溶剂将化合物从植物组织中溶解出来，同时，因某些化合物的增溶或助溶作⽤，其极性与溶剂极性相差较⼤的化合物也可溶解出来。
天然药物化学第一章教案
教案首页板书提纲主要教学内容教学设计天然药物化学第一章绪论一、概念（一）天然药物化学（二）有效成分（三）无效成分（四）有效部位（五）二次代谢过程二、天然药物化学的研究内容（一）研究对象（二）研究内容三、研究天然药物化学的意义和作用（一）开辟扩大药物的资源，促进新药开发（二）探索天然药物防治疾病原理（三）控制天然药物及其制剂的质量导课：中药防治疾病的物质基础是其含有的化学成分，生活中煎药的过程实际上就是提取有效成分的过程，从而引出天然药物化学这门课程，介绍其在药学专业中的作用及相关学科，学时安排及课堂要求等内容。
应用现代科学理论、方法与技术研究天然药物中化学成分的学科。
具有生物活性，能用结构式和分子式表示，并有一定物理常数的化合物。
例如：麻黄碱无生物活性的成分。
例如：鞣质、蛋白质、树脂、淀粉等。
具有生物活性的混合物。
例如：总黄酮等。
植物体进行的、对维持植物生命活动不起重要作用的代谢过程。
天然药物的各类化学成分化学成分的结构特征、理化性质、提取分离的方法与技术、结构鉴定以及合成途径等。
例：黄酮类化合物：结构骨架6C-3C-6C，性质：溶于亲脂性有机溶剂、盐酸镁粉反应显色，PH梯度萃取法，紫外、核磁共振对其进行结构鉴定。
例：黄连、黄柏中小檗碱动物实验等阐明中药治病的作用原理。
以化学成分为基础制定质量标准。
复习天然药物概念举例说明。
以多糖、鞣质为例，举例说明有效成分与无效成分的划分是相对的。
举例说明研究天然药物化学的意义。
《天然药物化学》教案
《天然药物化学》教案第一章：绪论1.1 教学目标让学生了解天然药物化学的研究内容、意义和现状。
让学生掌握天然药物化学的基本概念和研究方法。
1.2 教学内容天然药物化学的定义和研究范围。
天然药物化学的研究方法和技术。
天然药物化学的发展历程和现状。
1.3 教学方法讲授法：讲解天然药物化学的基本概念和研究方法。
讨论法：引导学生讨论天然药物化学的发展现状和应用前景。
1.4 教学评估课堂提问：检查学生对天然药物化学基本概念的理解。
小组讨论：评估学生对天然药物化学发展现状和应用前景的了解。
第二章：天然药物的来源和提取方法2.1 教学目标让学生了解天然药物的来源和提取方法。
让学生掌握常见的天然药物提取技术和原理。
2.2 教学内容天然药物的来源：植物、动物和矿物。
天然药物的提取方法：蒸馏、萃取、Soxhlet 提取等。
2.3 教学方法讲授法：讲解天然药物的来源和提取方法。
实验法：进行天然药物提取实验，让学生亲手操作并观察提取效果。
2.4 教学评估实验报告：评估学生对天然药物提取实验的操作技巧和结果分析。
课堂提问：检查学生对天然药物提取方法的掌握程度。
第三章：天然药物的化学结构鉴定3.1 教学目标让学生了解天然药物的化学结构鉴定方法。
让学生掌握光谱学和色谱学在天然药物化学结构鉴定中的应用。
3.2 教学内容光谱学鉴定方法：紫外光谱、红外光谱、核磁共振光谱等。
色谱学鉴定方法：气相色谱、高效液相色谱、薄层色谱等。
3.3 教学方法讲授法：讲解光谱学和色谱学在天然药物化学结构鉴定中的应用。
实验法：进行光谱学和色谱学实验，让学生亲手操作并观察鉴定结果。
3.4 教学评估实验报告：评估学生对光谱学和色谱学实验的操作技巧和结果分析。
课堂提问：检查学生对天然药物化学结构鉴定方法的掌握程度。
第四章：天然药物的生物活性研究4.1 教学目标让学生了解天然药物的生物活性研究方法。
让学生掌握生物活性评价技术和活性成分筛选方法。
4.2 教学内容生物活性评价技术：细胞实验、动物实验、临床试验等。
天然药物化学教案首
天然药物化学教案首页
第 1 次课授课时间2006年8 月30日教案完成时间20006年6月25
（教案末页）
天然药物化学教案首页
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第三节糖的化学性质
第四节苷键的裂解
一、酸催化水解
二、乙酰解反应
三、碱催化水解和-消除反应
四、酶催化水解反应
过碘酸裂解反应糖醛酸苷的选择性水解反应
天然药物化学教案首页
第三节糖的化学性质
第四节苷键的裂解
五、酸催化水解
六、乙酰解反应
七、碱催化水解和-消除反应
八、酶催化水解反应
九、过碘酸裂解反应糖醛酸苷的选择性水解反应
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2024年天然药物化学课件(含多场景)
天然药物化学课件(含多场景)天然药物化学课件一、引言天然药物化学是研究天然药物中化学成分的提取、分离、鉴定、结构测定、生物活性及其应用的一门学科。
在我国，天然药物化学的研究已有数千年的历史，其研究成果广泛应用于中医药、民族医药等领域。
随着科学技术的不断发展，天然药物化学在药物研发、疾病治疗等方面发挥着越来越重要的作用。
本课件旨在介绍天然药物化学的基本概念、研究方法、进展及其在医药领域的应用。
二、天然药物化学的基本概念1.天然药物：指来源于植物、动物、微生物等自然界生物体的药物，包括中药材、民族药材等。
2.化学成分：指天然药物中的有效成分和辅助成分，具有生物活性和药理作用。
3.提取：指从天然药物中分离出化学成分的过程，包括溶剂提取、水蒸气蒸馏、超临界流体提取等。
4.分离：指将提取液中的化学成分进行分离纯化的过程，包括柱层析、薄层色谱、高效液相色谱等。
5.鉴定：指确定化学成分的结构和性质的过程，包括质谱、核磁共振、红外光谱等。
6.生物活性：指化学成分在生物体内的药理作用，包括抗炎、抗菌、抗肿瘤等。
三、天然药物化学的研究方法1.提取与分离：根据化学成分的溶解性、极性等性质，选择合适的溶剂和方法进行提取与分离。
2.结构鉴定：通过质谱、核磁共振、红外光谱等方法确定化学成分的结构。
3.生物活性评价：采用体外细胞实验、体内动物实验等方法评价化学成分的生物活性。
4.作用机制研究：通过分子生物学、细胞生物学等技术探讨化学成分的作用机制。
5.药代动力学研究：研究化学成分在生物体内的吸收、分布、代谢、排泄等过程。
四、天然药物化学的进展1.新型提取与分离技术：超临界流体提取、超声波提取、微波辅助提取等技术在天然药物化学研究中的应用。
2.高效液相色谱-质谱联用技术：提高了化学成分的分离鉴定速度和准确性。
3.系统生物学技术在天然药物化学研究中的应用：基因组学、蛋白质组学、代谢组学等技术在天然药物化学研究中的应用。
4.计算机辅助药物设计：基于化学成分的结构和生物活性，利用计算机技术进行药物设计。
2024年度天然药物化学实验课备课教案讲稿
期末考试形式和内容
考试形式
闭卷考试，包括选择题、填空题、简答题和计算题等。
01
考试内容
涵盖课程的所有主题，包括天然药物化 学基础知识、实验技能和分析方法等。
02
2024/3/23
03
考试要求
学生需要熟练掌握天然药物化学的基 本概念和原理，能够独立完成实验， 并具备分析问题和解决问题的能力。
36
分光光度法
通过测量待测物质在特定波长下的吸光度，利用标准 曲线计算待测物质的含量。
高效液相色谱法
利用高效液相色谱仪对待测物质进行分离和检测，通 过峰面积或峰高计算待测物质的含量。
2024/3/23
15
04
实验操作演示与指导
2024/3/23
16
典型实验操作演示
实验器材准备与检查
展示所需玻璃器皿、试剂、仪器等，并强 调其清洁度和干燥度对实验结果的重要性
2024/3/23
学习方法建议
提供一些有效的学习方法和建议，如如何合理安排学习时间、如何提高学习效率等，帮 助学生更好地掌握天然药物化学实验的知识和技能。
19
05
实验报告撰写与成果展示
2024/3/23
20
实验报告格式要求及评分标准
封面
包括实验名称、学生姓名、学号、班级、指导教师等信息。
目录
列出实验报告的主要内容和页码。
课程安排：每周一次实验 课，每次3小时，共16周
5
实验课教学目标与要求
1
掌握天然药物化学实验的基本操作和技能
2
能够独立完成天然药物化学成分的提取、分离和 纯化实验
3
能够运用所学知识对实验结果进行分析和讨论
2024/3/23
《天然药物化学》教案(2024)
实例分析：某天然药物提取、分离与纯化过程
01
提取
02
取一定量中草药，加一定量溶 剂，在一定温度下加热一定时 间并且搅拌，使中草药中的有 效成份充分溶解出来。过滤得 滤液。药渣再加溶剂重复提取 1-2次，合并各次滤液得浓缩液 。
浓缩
将浓缩液蒸发部分溶剂后得浸 膏（膏滋）。
03
分离
04
采用系统溶剂法、两相溶剂萃取 法或沉淀法等对浸膏（膏滋）进 行分离纯化。得到较纯的有效成 分。
3
课程背景及意义
2024/1/26
01
天然药物作为传统医学的重要组成部分，在现代医 学中仍具有重要地位。
02
天然药物化学研究有助于发现新的药物先导化合物 ，为创新药物研发提供思路。
03
通过学习天然药物化学，可以深入了解中药的药效 物质基础及作用机制。
4
教学目标与要求
掌握天然药物化学的基本概念 、研究方法和技术。
《天然药物化学》教 案
2024/1/26
1
目 录
2024/1/26
• 课程介绍与教学目标 • 天然药物化学成分与结构 • 天然药物化学性质与药理活性 • 天然药物提取、分离与纯化技术 • 天然药物结构鉴定与质量控制 • 实验设计与操作技能培养 • 课程总结与展望
2
01
课程介绍与教学目标
2024/1/26
03
2024/1/26
02
抗炎作用
抑制炎症反应中的酶活性和炎性介 质释放，减轻炎症症状。
抗寄生虫作用
对寄生虫具有毒杀或驱除作用，可 用于治疗寄生虫感染。
04
15
其他类型药理活性及机制
多糖类药理活性
具有免疫调节、抗肿瘤、抗病毒 等多种生物活性，通过激活免疫 系统、抑制肿瘤细胞增殖等机制 发挥作用。
高职天然药化优秀教案范文
高职天然药化优秀教案范文教案标题：高职天然药化优秀教案范文教案目标：1. 理解天然药化的基本概念和原理；2. 掌握天然药化的实验方法和技巧；3. 培养学生的实验操作能力和科学研究意识；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 天然药化的概念和原理；2. 天然药物提取和分离的实验方法；3. 天然药物活性评价的实验方法；4. 天然药物的结构鉴定和药效研究方法。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）通过展示一些天然药物的图片和介绍天然药物在医学和保健领域的重要性，引起学生对天然药化的兴趣，并激发他们的学习动机。
第二步：讲解天然药化的概念和原理（15分钟）通过简明扼要地介绍天然药化的定义、发展历程和相关理论，使学生对天然药化有一个整体的认识，并了解其在药物研究中的作用。
第三步：实验操作演示（30分钟）选择一种常见的天然药物，例如中草药，进行提取和分离实验的演示。
通过实际操作的展示，让学生了解提取和分离的基本步骤和实验技巧，并讲解实验中可能遇到的问题及解决方法。
第四步：学生实验操作（60分钟）学生分组进行实验操作，根据教师提供的实验指导书进行实验，并记录实验数据和观察结果。
教师在实验过程中进行指导和解答疑惑，确保学生的实验顺利进行。
第五步：实验结果分析和讨论（20分钟）学生根据实验结果，进行数据分析和讨论。
教师引导学生思考实验结果的意义，以及天然药物中可能存在的有效成分和活性。
第六步：结论总结和展望（10分钟）学生根据实验结果和讨论，总结实验的结论，并展望天然药化领域的未来发展方向和研究前景。
教学评价：教师根据学生的实验操作记录、实验结果分析和讨论的质量，以及对教师提出的问题的回答情况进行评价。
同时，也可以通过学生的实验报告和小组展示来评估学生的学习效果和团队合作能力。
教学延伸：教师可以引导学生进行相关文献的查阅和研究，深入了解天然药化领域的最新进展和热点问题，并鼓励学生进行小型研究项目的设计和实施，培养学生的科研能力和创新意识。
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中职天然药物化学基础阶段性测验一(全本
课后)
天然药物化学基础阶段性测验一
班级 ---------- 姓名 ------------ 得分 --------------
一．单项选择题（50分）
1．天然药物有效成分最常用的提取方法是
A．水蒸气蒸馏法 B．溶剂提取法 C．两相溶剂萃取法 D．沉淀法 E．盐析法
2不属于亲脂性有机溶剂的是
A．三氯甲烷 B．苯 C．正丁醇 D．丙酮 E．乙醚
3．与水互溶的溶剂是
A．丙酮 B．乙酸乙酯 C．正丁醇 D．三氯甲烷 E．石油醚
4．能与水分层的溶剂是
A．乙醚 B．丙酮 C．甲醇 D．乙醇 E．丙酮和甲醇（1：1）
5．溶剂极性由小到大顺序排列的是
A．石油醚．乙醚．乙酸乙酯 B．石油醚．丙酮．乙酸乙酯 C．石油醚．乙酸乙酯．三氯甲烷 D．三氯甲烷．乙酸乙酯．乙醚 E．乙醚．乙酸乙酯．三氯甲烷
6．下列溶剂中溶解化学成分范围最广的溶剂是
A．水 B．乙醇 C．乙醚 D．苯 E．三氯甲烷
7．银杏叶中含有的特征成分类型为
A．黄酮 B．二氢黄酮醇 C．异黄酮 D．查耳酮 E．双黄酮
8．煎煮法不宜使用的器皿是
A．不锈钢锅 B．铁器 C．瓷器 D．陶器 E．砂器
9．下列方法不能使用有机溶剂的是
A．回流法 B．煎煮法 C．渗漉法 D．浸渍法 E．连续回流法
10．从天然药物中提取对热不稳定的成分选用
A．回流提取法 B．煎煮 C．渗漉 D．连续回流法 E．水蒸气蒸馏
11．影响提取效率的关键因素是
A．天然药物粉碎度 B．温度 C．时间 D．浓度差 E．溶剂的选择
12．最常用的超临界流体物质是
A．二氧化碳 B．甲醇 C．苯 D．乙烷 E．六氟化硫
13．两相溶剂萃取法的原理是利用混合物中各成分在两相溶剂中的
A．密度不同 B．分配系数不同 C．移动速度不同 D．萃取常数不同 E．介电常数不同
14．从天然药物的水提取液中萃取强亲脂性成分．宜选用
A．乙醇 B．甲醇 C．正丁醇 D．乙酸乙酯 E．苯
15．采用两相溶剂萃取法分离化学成分的原理是
A．两相溶剂互溶 B．两相溶剂互不相溶 C．两相溶剂极性相同 D．两相溶剂极性不同 E．两相溶剂亲脂性有差异
16．四氢硼钠反应用于鉴别
A．黄酮．黄酮醇 B．异黄酮 C．二氢黄酮．二氢黄酮醇 D．查耳酮E．花色素
17．下列官能团极性由小到大的排列顺序是
A．羧基．烷基．醚基 B．烷基．羧基．醚基 C．醚基．烷基．羧基D．醚基．羧基．烷基 E．烷基．醚基．羧基
18．中药丹参中主要有效成分从结构上应归属为
A．苯醌 B．蒽醌 C．菲醌 D．萘醌 E．黄酮
19．蒽酮类化合物的专属性试剂是
A．对亚硝基二甲苯胺 B．0.5%醋酸镁 C．对二甲氨基苯甲醛 D．对亚硝基苯甲酸 E．联苯二胺
20．天然药物水提取液中，有效成分是多糖，欲除去无机盐，采用
A．分馏法 B．透析法 C．盐析法 D．蒸馏法 E．过滤法
21．生物碱结构最显著的特征是
A．含有N原子 B．含有C原子 C．含有S原子 D．含有苯环 E．含有共轭体系
22.．生物碱的味多为
A．咸 B．辣 C．苦 D．甜 E．酸
23．具有抗疟作用的成分是
A．穿心莲内脂 B．丁香酚 C．青蒿素 D．薄荷醇 E．丹参酮
24．对生物碱盐溶解度比较小的溶剂是
A．乙醚 B．甲醇 C．乙醇 D．酸水 E．水
25．与生物碱反应产生黄-橘红色沉淀的试剂是
A．碘化汞钾 B．碘化铋钾 C．雷氏铵盐 D．苦味酸 E．硅钨酸
26．东莨菪碱的碱性比莨菪碱的碱性弱是因为其分子中具有
A．氢键效应 B．共轭效应 C．吸电子诱导效应 D．供电子诱导效应E．空间位阻
27．游离生物碱和生物碱盐都易溶解的溶剂是
A．三氯甲烷 B．正丁醇 C．乙醚 D．水 E．乙醇
28．具有挥发性的生物碱是
A．苦参碱 B．麻黄碱 C．莨菪碱 D．粉防己碱 E．吗啡
29．糖类最确切的概念是
A．多羟基醛 B．多羟基醛酮 C．多元醇 D．碳水化合物 E．多羟基醛（或酮）及其缩聚物
30．有关碳苷的叙述．错误的是
A．难溶于水 B．难溶于乙醇 C．易溶于乙醚 D．难发生稀酸水解
E．常与氧苷伴存
31．最易水解的苷
A．苦杏仁苷 B．N-苷 C．O-苷 D．S-苷 E．C-苷
32．提取原生苷应特别注意的是
A．防止水解 B．选适宜的方法 C．适宜的溶剂 D．增大浓度差 E．粉碎药材
33．Emerson试剂为
A．三氯化铁 B．4-氨基安替比林-铁氰化钾 C．醋酐-浓硫酸 D．氢氧化钠 E．盐酸羟胺甲醇
34．黄酮类化合物大多呈色的最主要原因是
A．具酚羟基 B．具交叉共轭体 C．具羧基 D．具苯环 E．具羟基
35．黄酮苷和苷元一般均能溶解的溶剂为
A．乙酸乙酯 B．酸水 C．乙醇 D．水 E．乙醚
36香豆素苷不溶于下列何种溶剂
A．热乙醇 B．乙酸乙酯 C．三氯甲烷 D．水 E．稀碱溶液
37．从黄芩中提取黄芩苷多采用的提取方法是
A．碱溶酸沉淀 B．水煎煮酸沉淀 C．乙醇提取碱沉淀 D．乙醇提取酸沉淀 E．丙酮提取酸沉淀
38．二氢黄酮醇类化合物的颜色多为
A．无色 B．淡黄色 C．红色 D．蓝色 E．黄色
39．构成黄酮类化合物的基本骨架是
A．6C-6C B．6C-O-6C C．6C-3C D．6C-1C-6C E．6C-3C-6C
40黄酮类化合物多显酸性是因为结构中含有
A．氧原子 B．羧基 C．苯环 D．双键 E．酚羟基
41．下列化合物属于蒽醌成分的是
A．苦杏仁苷 B．粉防己已素 C．大黄酸 D．粉防己甲素 E．芸香苷
42．构成萜类化合物的基本单位是
A．异戊二烯 B．桂皮酸 C．苯环 D．碳水化合物 E．苯丙素
43．下列哪项不是游离蒽醌类化合物的一般性质
A．有色晶体 B．有荧光 C．有升华性 D．有强碱性 E．有亲脂性
44．蒽醌苷元类化合物一般不溶于
A．苯 B．乙醇 C．乙醚 D．水 E．碱水
45．属于皂苷的化合物是
A．苦杏仁苷 B．毛花洋地黄苷丙 C．甘草酸 D．天麻苷 E．黄芩苷
46．与药材大黄无关的一项内容是
A．泻下作用 B．抗菌作用 C．微量升华鉴别 D．蓼科E．黄酮类化合物
47．中药水煎液有显著泻下作用，应含有
A．香豆素 B．蒽醌苷 C．黄酮苷 D．皂苷 E．强心苷
48．原生强心苷多难溶于
A．三氯甲烷 B．水 C．乙醇 D．甲醇 E．丙酮
49．能于碱液反应生成红色的化合物是
A．生物碱 B．黄酮醇 C．羟基蒽酮 D．羟基蒽酚 E．羟基蒽醌
50．下列类型属于四环三萜的是
A．达玛烷型 B．齐墩果烷型 C．乌苏烷型D．羽扇豆烷型 E．螺旋甾烷型二．配伍选择题（20分）
51——55
A．离子交换色谱法 B．酸碱沉淀法 C．盐析法 D．透析法 E．结晶法和重结晶法
51．适合酸、碱或两性化合物分离精制的方法是
52．利用有效成分在溶剂中因温度不同而溶解度发生该改变的分离方法是53．根据分子大小不同进行分离的方法是
54．利用离子交换作用而使化学成分得到分离纯化的方法是
55．在溶液中加入无机盐使有效成分析出的方法是
56——59
A．单萜 B．二萜 C．三萜 D．四萜 E．多萜
56．构成橡胶的成分主要是
57．构成皂苷的成分主要是
58．构成胡萝卜素的成分主要是
59．构成挥发油的成分主要是
60——63
A．冷苯 B．乙醚 C．氢氧化钠 D．盐酸 E．碳酸氢钠60．吗啡与可待因的分离用
61．苦参碱与氧化苦参碱的分离用
62．粉防己碱与防己诺林碱的分离用
63．莨菪碱和东莨菪碱的分离用
64——66
A．D-葡萄糖 B．D-果糖 C．L-鼠李糖 D．D-洋地黄毒糖 E．棉子糖64．为植物中最常见的六碳醛糖
65．为六碳酮糖
66．为a-去氧糖．常见于强心苷中
67——70
A．氧苷中的醇苷 B．氧苷中的氰苷 C．硫苷 D．碳苷 E．氮苷67．苦杏仁苷为
68．芦荟苷为
69．黑芥子苷为
70．巴豆苷为。