绩效考核评分标准
绩效考核评分标准
15
25
10
否决项：如完全未按公司相关流程工作则本项计0分.
三、工作量(打分式)
20
30
40
60
1、超额完成：能在工作计划时间内出色完成本职内所有工作，并且能完成领导交办的或主动完成本职以外的其它工作，本项可得满分。
总分×100%
2、按计划完成：除客观原因外，能在计划时间内完成80%以上的工作量即视为按计划完成工作，视工作难易情况本项可得总分的81%—90％.
10
2、工作流程实施：是否积极建立并推进工作的流程化,为工作流程化运作起到领导作用,并依据公司发展情况对流程不断进行有实效的完善及改进。
10
3、决策的合理性：所做的决策是否符合公司发展规划，并且结合公司的实际情况,能够进行具体的计划及实施。
10
4、计划:计划制定是否可操作，资源分配是否合理，是否为计划的具体实现而起到监督、指导、协助的作用。
20
2、管理体系建设：管理体系的建设情况是否能保证公司正常运转，促进公司的运作效率。
10
3、团队建设：是否形成公司经营管理的核心,是否形成管理人才的梯队建设。
10
4、决策的合理性：所做的决策是否有利于公司的发展,是否符合各公司发展的战略目标。
20
董事长
二、计划分解、目标实现及管理调查
30
1、阶段规划：是否保证公司持续健康和稳定的发展，是否有清晰的目标，战略是否有助于公司目标的实现。
5
2、阶段经营计划：是否保证公司经营活动的计划性和正常运行,阶段计划是否围绕公司发展战略.经营计划分解、监督、控制、指导是否到位.
10
3、阶段目标:阶段目标是否按计划实现，并且在预期的各种成本控制范围内.
员工绩效考核评分标准
员工绩效考核评分标准员工绩效考核评分标准绩效考核是人力资源管理中的重要环节，它对于评估员工的工作表现、提供反馈和激励员工具有重要意义。
下面是一套常用的员工绩效考核评分标准，旨在帮助企业制定公正、客观的绩效评估体系。
1. 工作目标达成情况（权重：30%）- 超出预期：员工在工作目标方面表现出色，超出了预期要求。
- 达到预期：员工按照预期要求完成了工作目标。
- 未达预期：员工未能按照预期要求完成工作目标。
2. 工作质量（权重：25%）- 高质量：员工的工作成果质量高，符合公司标准和要求。
- 一般质量：员工的工作成果质量一般，需要改进和提升。
- 低质量：员工的工作成果质量低，未达到公司标准和要求。
3. 工作效率（权重：20%）- 高效率：员工在规定时间内高效完成工作任务。
- 一般效率：员工在规定时间内完成工作任务，但效率有待提升。
- 低效率：员工未能在规定时间内完成工作任务，效率较低。
4. 团队合作（权重：15%）- 积极合作：员工能够积极参与团队合作，主动协助他人完成工作。
- 一般合作：员工能够完成自己的工作，但对团队合作贡献一般。
- 缺乏合作：员工不愿意与他人合作，对团队合作无贡献。
5. 创新能力（权重：10%）- 创新能力强：员工能够提出创新点子，并能够将其付诸实施。
- 创新能力一般：员工对创新有一定认识，但缺乏实施能力。
- 缺乏创新能力：员工对创新无意识或缺乏创新能力。
6. 自我发展（权重：5%）- 积极发展：员工能够自我学习、提升，不断追求职业发展。
- 一般发展：员工对自我发展有一定关注，但缺乏持续行动。
- 缺乏发展：员工对自我发展无意识或缺乏行动。
以上是一套常用的员工绩效考核评分标准，企业可以根据自身情况进行适当调整和细化。
绩效考核不仅是对员工的评估，更是对企业管理和激励机制的检验。
因此，制定公正、客观的评分标准对于企业的长期发展至关重要。
绩效考核的评分标准
绩效考核的评分标准绩效考核是一种对员工工作表现进行评估的方法，评分标准是根据公司的具体需求和要求而制定的，下面是一个绩效考核的评分标准的示例（共700字）：1. 工作质量（30%）：a. 准确性：工作完成的准确性和精确度。
b. 可靠性：是否能按时完成工作任务，并保证质量。
c. 创新性：是否能提出创新的解决方案来改进工作流程或提高工作效率。
d. 完整性：是否能够把工作任务完成到最后，并保持高质量。
2. 工作效率（20%）：a. 任务完成时间：是否能够按时完成任务。
b. 时间管理：是否能够合理地安排工作时间，提高工作效率。
c. 资源利用：是否能有效地利用可用资源完成工作任务。
3. 团队合作（20%）：a. 团队合作：是否能积极与团队成员合作，共同完成任务。
b. 口头沟通：是否能正确地传达信息，与团队成员进行有效的沟通。
c. 协作能力：是否能与他人合作，解决团队工作中的问题，并提出建议。
4. 自我发展（15%）：a. 学习能力：是否能不断学习新知识，并将其应用到工作中。
b. 主动性：是否能积极主动地寻求个人发展机会，并尝试新的工作挑战。
c. 自我反思：是否能够及时反思自己的工作表现，并从中吸取经验教训。
5. 工作态度（15%）：a. 主动性：是否能积极主动地完成工作任务，而不是等待指令。
b. 抗压能力：是否能在高压工作环境下保持积极的工作态度。
c. 责任感：是否能对自己的工作负责，并尽力达到预定的目标。
6. 专业知识（10%）：a. 专业技能：针对具体岗位，是否具备必要的专业知识和技能。
b. 行业了解：是否能对所在行业的趋势和变化保持敏感，并不断学习更新知识。
以上是一个对绩效考核进行评分的简要示例。
当然，具体的评分标准应根据公司的实际情况进行调整和制定，以确保对员工的评估是全面、公正和准确的。
个人月度绩效考绩标准及评分表
个人月度绩效考核标准及评分表一、绩效考核标准1. 工作态度1.1 准时上班，无迟到早退现象，出勤率1001.2 积极主动，对工作充满热情，能够主动承担工作任务1.3 服从管理，遵守公司规章制度，无违纪行为2. 工作质量2.1 完成工作任务的质量高，无差错2.2 具备较强的执行力和逻辑思维能力2.3 对所负责的任务具备全面的了解，能够独立完成工作3. 工作效率3.1 在规定的时间内完成工作任务3.2 能够合理安排工作时间，提高工作效率3.3 具备一定的应变能力，能够在压力下保持高效率完成工作4. 团队合作4.1 善于交流，与同事之间关系融洽，积极协助他人工作4.2 具备一定的团队协作精神，能够与团队成员和谐共处4.3 能够在团队中发挥自己的作用，积极参与项目合作二、评分标准根据以上绩效考核标准，采用百分制评分标准进行评分。
具体评分如下：1. 工作态度 40分，占比30准时上班，无迟到早退现象，出勤率100（满分10分）积极主动，对工作充满热情，能够主动承担工作任务（满分10分）服从管理，遵守公司规章制度，无违纪行为（满分10分）2. 工作质量 40分，占比30完成工作任务的质量高，无差错（满分10分）具备较强的执行力和逻辑思维能力（满分10分）对所负责的任务具备全面的了解，能够独立完成工作（满分10分）3. 工作效率 20分，占比20在规定的时间内完成工作任务（满分10分）能够合理安排工作时间，提高工作效率（满分5分）具备一定的应变能力，能够在压力下保持高效率完成工作（满分5分）4. 团队合作 20分，占比20善于交流，与同事之间关系融洽，积极协助他人工作（满分8分）具备一定的团队协作精神，能够与团队成员和谐共处（满分6分）能够在团队中发挥自己的作用，积极参与项目合作（满分6分）三、绩效考核流程1. 每月底，部门主管根据个人绩效考核标准完成对下属员工的绩效考核评分2. HR部门对各部门员工的月度绩效评分进行汇总统计3. 根据统计结果，对绩效优秀的员工给予相应奖励，对绩效较差的员工进行交流和督促改进四、考核结果运用1. 优秀员工奖励：对绩效优秀的员工进行表彰，并给予奖金、奖品或者其他激励措施2. 中等员工鼓励：对绩效一般的员工进行奖励鼓励，提醒其进一步努力3. 绩效较差员工督促改进：对绩效较差的员工进行交流，找出问题原因并制定改进方案，加强培训帮扶，鼓励其改进五、绩效考核的意义和作用1. 促进员工个人成长：通过不断的绩效考核和奖惩机制，促使员工不断提高自身的工作能力和综合素质2. 提升企业整体绩效：良好的绩效考核制度可以促进员工的积极性，提升整体工作效率和质量3. 激励员工积极性：绩效考核结果直接关系到员工的奖金、晋升和职业发展前景，能够有效激励员工的积极性和工作热情六、结语绩效考核作为企业管理中的重要一环，对于员工个人发展、企业整体绩效和企业文化建设都具有重要意义。
员工月度绩效考核量化评分标准
4
具有事实上的学习能力和来自于工作过程需要而产生的内在学习动机
3分
5
能敏锐的获取各种学习资讯，创造性的运用于教育实践
3分
6
学会反省自己，不断完善自我，有切实的自我成长目标
3分
项目
考核内容和细目
满分
评分
业
务
能
力
1
能设计主题活动，将各种学习领域中有助于幼儿发展的学习经验整合在幼儿感兴趣的活动中
4分
2
员工月度绩效考核量化评分标准
项目
考核内容和细目
满分
评分
个
性
品
质
24
分
对工作充满热诚，认同工作的价值来自工作的结果。
4分
2
对集体有归属感，认同和支持公司的目标与理想
4分
3
待人亲切、公平，能得客户和同事的尊重和爱戴
4分
4
乐意为群体服务并能承担责任
3分
5
诚实正直、自立自信、坚毅、具有同情心，能与别人相互信任合作。
3分
6
善于控制自己情绪，会用适当方式表达情感
3分
7
工作专注投入，在教育研究中有寻研究到底及失败在尝试的耐力。
3分
业
务
能
力
46
分
基本能力
1
会系统思考，能从不同角度观察、比较、分析事物，逐渐具有多元化思考能力
3分
2
对个种事物具有判断、推理、分析、概括及解决问题的能力
3分
3
具有一定的创造性思维，能表达独特的见解及创意
4分
7
能与家长及周围环境中的人发展伙伴式的合作关系
4分
工
绩效考核评分标准等级划分
学习能力强，并能加以运用
超强的学习能力，并能有效应用
责任感
有机会就偷懒，时常闲聊
时常忽视工作
通常能坚守工作，偶尔需要提醒
对工作较负责，并从不找到频繁
较多的请假或迟到
偶尔的请假、迟到
绝少请假或迟到
从不请假或迟到
一向协作良好，愿意接受新事物
与人协作配合有效，随时准备尝试新事物
积极主动性
只能照章办事，遵从指示，且需不断监督
处理事物常出错，经常需要监督
经常性工作无需指示，处理新事物需监督
多半场合流露机智，极少需监督，主动从事改进
一直主动工作，自动增加额外工作，十分有才智
学习能力
学习能力差，需要反复指导
学习缓慢，看似明白却不能运用到实际中
绩效考核评分标准等级划分
考核指标
评分标准
极差（0～40）分
需要改进
（41～60）分
称职
（61～80）分
良好
（81～95）分
优秀（96～100）分
工作的准确性
工作懒散，本可以避免的错误频繁出现
较多犯错，工作不细心
大体满意，偶尔有小错误
工作几乎永远保持正确清楚，有错自行改正
工作一直保持超高水准
工作的效率
工作慢，从未按时完成平均工作量
低于平均量
符合要求，偶尔超过
超出平均量
速度超乎常人，完成的的质量也较高
知识技能
工作相关知识大部分不了解
工作某些方面需要强化
对工作可以基本应对
对工作中的难题基本可以解决
工作各个方面均应对自如
协作能力
无法与人协作，不愿接受新事物
时常不能协作配合，不易相处
员工绩效考核评分标准
员工绩效考核评分标准
员工绩效考核评分标准
一、工作态度与责任心（40%）
1. 积极主动：能主动承担工作任务，不推卸责任，对工作充满热情。
2. 自我管理：能够合理安排工作时间，高效完成任务，具备良好的时间管理能力。
3. 团队合作：能积极与他人合作，有效沟通，共同完成团队目标。
4. 诚信守规：具备诚信意识，遵守公司规章制度，不违反道德和法律法规。
二、工作质量与效率（30%）
1. 专业能力：具备所在岗位所需的专业技能和知识，能够独立完成工作任务。
2. 工作质量：工作结果准确、完整、符合要求，能够提供高质量的工作成果。
3. 工作效率：能够高效地完成工作任务，合理安排工作时间，提高工作效率。
三、创新与问题解决能力（20%）
1. 创新意识：具备创新思维，能够提出新的想法和解决方案，推动工作的改进和创新。
2. 问题解决：能够迅速分析和解决工作中出现的问题，具备解决问题的能力和经验。
四、学习与发展（10%）
1. 学习能力：能够主动学习新知识和技能，不断提升自己的专业水平。
2. 发展潜力：具备良好的职业素养和发展潜力，有意向在公司内部发展。
以上评分标准仅供参考，具体评分细则可根据公司实际情况进行调整。
在评分过程中，应注重客观性和公正性，避免主观偏见和个人情感的干扰。
同时，评
分结果应及时向员工反馈，帮助其了解自身表现并提升工作能力。
绩效考核 评分标准
绩效考核评分标准绩效考核是组织对员工工作业绩进行定量评价的一种方法，旨在为员工提供一个公平公正的评价标准，激励员工积极工作，同时也为组织提供有效的管理工具。
下面是一份可能的绩效考核评分标准，以便组织根据自身情况进行参考和调整。
1. 卓越表现（90-100分）：员工在工作中表现出色，业绩高于预期，具备以下特点：- 完成任务和目标的质量和数量都远远超过预期；- 在工作中展现出创新精神，提出了独特的解决方案；- 主动承担额外的工作任务，并且能够在规定的时间内完成；- 具备良好的沟通和协作能力，能够与他人有效合作。
2. 优秀表现（80-89分）：员工在工作中表现良好，业绩达到预期水平，具备以下特点：- 完成任务和目标的质量和数量基本符合要求；- 能够按时完成工作任务，并且在工作中主动积极；- 能够做到有效的沟通和协作，与团队成员互助互助。
3. 良好表现（70-79分）：员工在工作中表现一般，业绩略低于预期水平，具备以下特点：- 完成任务和目标的质量和数量有所不足，需要改进；- 在工作中需要一定的指导和监督；- 可以按时完成工作任务，但缺乏主动性和积极性；- 与团队成员的沟通和协作存在一些问题，需要改进。
4. 需要改进（60-69分）：员工在工作中表现不足，未达到预期的业绩水平，具备以下特点：- 无法按时完成工作任务，常常需要他人帮助或延期；- 在工作中表现出低效率和缺乏积极性的态度；- 没有良好的沟通和协作能力，与他人合作存在问题；- 未能达到组织对员工的期望。
5. 无法接受（0-59分）：员工在工作中表现非常差，未能达到最低要求，具备以下特点：- 无法按时完成工作任务，且无法提供合理的解释；- 对工作任务缺乏责任心和敬业精神；- 缺乏良好的沟通和协作能力；- 引起工作环境的不稳定和不和谐。
需要注意的是，以上评分标准只是一个大致的参考，实际的评分标准应根据组织的特殊情况进行调整和制定，在制定时应确保评分标准公正公平，并且能够真实地反映员工的工作绩效。
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考核指标评分标准的解析第一条考核的分类考核分为业绩考核、态度考核、能力考核三类。
解析：企业绩效考核一般都分为上述三大类，这一点大同小异；但其类别权重及考核方法却是体现出HR的技术水平差异。
本人认为业绩考核是关键，企业要的就是绩效，即期待的结果，所以必须牢牢抓住这一点；但同时也不能忽视对过程的考核：业绩考核是对应某一点上的，是静态的，代表的是过去；而我们更需要关注未来的绩效，这就需要我们对员工态度，能力及行为进行考察，这是基于绩效结果基础上对于过程的考核，员工产生绩效过程中的态度、能力及行为是决定未来绩效的，所以不能偏废。
比如：一个优秀或差劲的（当然这是事后才有知晓的）区域销售经理，到新的省份开创市场，头一年的销售业绩也许都差不多，这时就需要通过对他们的态度、能力、行为考核来进行区分和界定。
第二条业绩考核的方法业绩考核按工作的质、工作的量、改革创新三个要素进行，分值为30分，其中工作的质满分为12分，工作的量满分为8分，改革创新满分为10分。
解析：业绩考核这一部分，我认为应是用数据来说话，尽可有用数据指标；本文中指标都是BARS指标，这也是我觉得最为标准的指标，当然也是最难的指标，这类指标的编写过程是体现出一个HR有没有技术含量的过程。
一、工作的质是指：1、所完成工作的正确程度、细致程度。
2、所完成工作的效率。
考评细则：工作的质：满分12分1、所完成工作的正确程度、细致程度。
占6分（1）优秀：工作一直保持高水准；评分6分；（2）良好：工作几乎一直保持正确，有错误自改；评分5分；（3）一般：大体满意，失误不是很多；评分3分；（5）较差：工作完成较差，频频出现失误；评分1分。
2、所完成工作的效率。
占6分（1）优秀：合理分配时间，工作效率很高；评分6分；（2）良好：合理分配时间，工作效率较高；评分5分；（3）一般：分解、处理工作的能力一般，工作效率偏低；评分3分；（4）较差：效率低下，很多工作一拖再拖；评分1分。
二、工作的量是指：1、所完成工作的总量。
2、按期完成的程度。
考评细则：工作的量：满分8分1、所完成工作的总量。
占4分（1）优秀：每天完成的工作很多，工作时间利用非常充分；评分4分；（2）良好：合理利用工作时间，基本上今日事，今日毕；评分3分；（3）一般：所完成工作的总量一般；评分2分；（4）较差：时间利用率低，所完成的工作量小；评分1分。
2、按期完成的程度。
占4分（1）优秀：根据岗位职责或领导临时安排的其他工作，均能按期完成且完成效果很好；评分4分；（2）良好：根据岗位职责或领导临时安排的其他工作，大部分都能按期完成，完成效果较好；评分3分；（3）一般：根据岗位职责或领导临时安排的其他工作，一部分能按期完成；评分2分；（4）较差：根据岗位职责或领导临时安排的其他工作，大部分不能按期完成，完成效果不佳；评分1分。
三、改革创新是指：1、灵活运用所掌握的工作方法，不断改进工作流程。
2、把握机遇，适时恰当地提出自己的创新建议。
考核细则：改革创新：满分10分1、灵活运用所掌握的工作方法，不断改进工作流程。
占5分（1）优秀：经验丰富，工作思路清晰，灵活运用工作方法；评分5分；（2）良好：经验较丰富，工作方法的运用较灵活；评分4分；（3）一般：不太善于总结经验，积累方法，工作效果一般；评分3分；（4）较差：缺乏经验，忙于日常工作，谈不上改革创新；评分1分。
2、把握机遇，适时恰当地提出自己的创新建议。
占5分（1）优秀：；把握机遇，适时恰当地提出自己的创新建议；评分5分；（2）良好：经常向上级领导提交合理化建议；评分4分；（3）一般：偶尔提交合理化建议，建议的可取性一般；评分3分；（4）较差：基本上不提建议，或者提的建议可取性很一般；评分1分；第三条态度考核的方法态度考核按执行力、积极性、敬业精神、责任心四个要素进行，分值为30分，其中执行力满分为8分，积极性满分为7分，敬业精神满分为7分，责任心满分为8分。
一、执行力是指：1、对上级领导安排的工作无条件的执行。
2、确保上级领导安排的工作准确无误的执行。
考核细则：执行力：满分8分1、对上级领导安排的工作无条件的执行。
占4分（1）优秀：绝对服从领导安排；评分4分；（2）良好：对上级领导安排的工作，服从性较好；评分3分；（3）一般：有时不服从上级领导的安排；评分2分；（4）较差：很多时候不服从上级领导的安排；评分1分。
2、确保上级领导安排的工作准确无误的执行。
占4分（1）优秀：合理分解手头的工作，上级领导安排的工作执行非常到位；评分4分；（2）良好：适时监督、检查、执行上级领导安排的工作，执行情况良好；评分3分；（3）一般：有时上级领导安排的工作执行不到位；评分2分；（4）较差：上级领导安排的工作经常执行不到位；评分1分。
二、积极性是指：1、即使困难的工作，也主动承担，积极去完成。
2、即使没有指示，也能主动做好工作。
考核细则：积极性：满分7分1、即使困难的工作，也主动承担，积极去完成。
占4分（1）优秀：积极寻求解决问题的方案，即使困难的工作，也主动承担，积极去完成，并且完成效果较好；评分4分；（2）良好：一般的工作都能主动承担，积极完成，对一些难度大的工作也主动承担，积极完成，但效果一般；评分3分；（3）一般：一般的工作能主动承担，积极完成，难度大的工作不敢承担；评分2分；（4）较差：有工作就互相推诿，不积极主动寻求问题的解决方案；评分1分。
2、即使没有指示，也能主动做好工作。
占3分（1）优秀：即使没有指示，也能主动做好工作；评分3分；（2）良好：在没有领导指示时，基本上能够主动工作，并取得一定的效果；评分2分；（3）一般：基本上依靠领导的安排来开展工作；评分1分；（4）较差：领导没有指示时，无法独立开展工作；评分0.5分。
三、敬业精神是指：1、爱岗敬业，始终保持饱满的工作热情，主动承担上级领导交办的临时任务，主动解决工作中的问题，任劳任怨，勤勤恳恳，埋头苦干。
2、能摆正个人利益和公司利益的关系，在个人的休息时间，公司有重大事件、活动、会议或有突发事件时，主动牺牲个人利益，以企业大局为重。
考核细则：敬业精神满分7分1、热爱本职工作，始终保持饱满的工作热情，主动承担工作责任，主动解决工作中的问题，脚踏实地做好每一件工作。
占4分（1）优秀：爱岗敬业，工作热情高，主动承担上级领导交办的临时任务，主动解决工作中的问题，任劳任怨，勤勤恳恳，埋头苦干；评分4分；（2）良好：热爱本职工作，态度端正，做事踏实，基本上做到“今日事，今日毕”；评分3分；（3）一般：虽然有一定的解决问题的能力，但工作热情不是很高；评分2分；（4）较差：积极性不高，对工作失误推卸责任，不善于灵活处理工作中的问题；评分1分。
2、公司有重大事件、活动、会议或有突发事件时，主动牺牲个人利益，以企业大局为重。
占3分（1）优秀：处处以企业大局为重，毫无怨言，并将出色完成上级领导交给的工作；评分3分；（2）良好：绝大多数时候都能做到以企业大局为重，主动牺牲个人利益；评分2分；（3）一般：在个人利益和公司集体利益发生冲突的时候表现一般；评分1分；（4）较差：个人主义较强，在休息时间对公司的突发事件等，总是给自己找借口；评分0.5分。
四、责任心是指：1、忠实履行责任，勇于承担责任，不推卸责任，诚实守信，廉洁奉公。
2、工作踏实，一丝不苟，坚持原则，严格遵守公司各项规章制度，堪为表率。
考核细则：责任心满分8分1、忠实履行责任，勇于承担责任，不推卸责任，诚实守信，廉洁奉公。
占4分（1）优秀：坚决履行自己的职责，敢于承担责任，从不推卸责任，诚实守信，廉洁奉公，出现问题，明确、合理地落实相关责任人；评分4分；（2）良好：履行职责，大多数情况下都敢于承担责任，并合理落实相关责任人；评分3分；（3）一般：基本上能够履行职责，有时出现问题害怕承担责任；评分2分；（4）较差：工作职责落实不到位，不敢承担工作责任，互相推诿；评分1分。
2、工作踏实，一丝不苟，坚持原则，严格遵守公司各项规章制度，堪为表率。
占4分（1）优秀：工作踏实，一丝不苟，坚持原则，严格遵守公司各项规章制度，处处起到模范带头作用；评分4分；（2）良好：工作比较认真，严以律己，大多数情况下，能起到模范带头作用；评分3分；（3）一般：工作态度、自觉性一般，模范表率一般；评分2分；（4）较差：工作态度不端正，经常违反公司的管理制度，模范表率差；评分1分。
第四条能力考核的方法能力考核按知识技能、判断力、交涉能力、三个要素进行，分值为40分，其中知识技能满分为10分，判断力满分为15分，交涉能力满分为15分。
一、知识技能是指：1、在所从事的岗位上应具备的理论知识。
2、在所从事的岗位上应具备的专业技能。
考核细则：知识技能满分10分1、在所从事的岗位上应具备的理论知识。
占4分（1）优秀：理论知识非常丰富；评分4分；（2）良好：理论知识比较丰富；评分3分；（3）一般：理论知识一般；评分2分；（4）较差：理论水平较差；评分1分。
2、在所从事的岗位上应具备的专业技能。
占6分（1）优秀：具有本岗位丰富的专业技能，掌握所在岗位的对外工作流程（例如：人力资源部对济南市人事局等单位的工作流程。
其他岗位类似），掌握相关政策（例如：人力资源部需要了解当地人事、劳动政策。
其他岗位类似）；评分6分；（2）良好：具有较丰富的专业技能，具备胜任岗位的基本素质；评分5分；（3）一般：专业技能一般，基本能处理本岗位的工作，但不具备处理难度较大工作的技能；评分3分；（4）较差：专业技能较差，对一些工作中遇到的问题不能得心应手处理，思路不清晰；评分1分。
二、判断力是指：1、理解工作的性质，准确获取情报，把握现状，得出合乎实际的理论，采取迅速并且切当的方法进行工作的能力。
考核细则：判断力满分15分1、理解工作的性质，准确获取情报，把握现状，得出合乎实际的理论，采取迅速并且恰当的方法进行工作的能力。
占15分（1）优秀：上级领导下达指令时，准确地领悟其意图，分析判断，使用恰当的方法，出色完成任务；评分15分；（2）良好：对自己岗位的工作有一定的控制能力，领悟领导意图比较准确，并贯彻执行下去；评分10分；（3）一般：基本领悟上级领导的意图，但在执行过程中，有些工作处理效果并非十分理想；评分7分；（4）较差：对该岗位的性质、职责的把握、控制能力较差，上级领导安排的工作执行不彻底；评分5分。
三、交涉能力是指：1、与公司内部与各分公司或其它部门人员进行交涉时，为达到期望的目的，说服对方，沟通协调的能力。
2、与公司外部的人员进行交涉时，为达到期望的目的，说服对方，圆滑地进行交涉的能力。
考核细则：交涉能力满分15分1、与公司内部与各分公司或其它部门人员进行交涉时，为达到期望的目的，说服对方，沟通协调的能力。