华东理工大学经济学本科专业人才培养方案
经济学专业人才培养方案
一、专业特色
经济学是一门以微观经济学、宏观经济学、计量经济学、统计学等学科为基础的社会科学。
学院依托华东理工大学理工学科优势，参考国际一流大学经济学教学体系，致力于将经济学专业打造为学校特色专业。
本专业的课程设置既包括必修的经济与贸易金融类专业基础课，也包括统计、会计、管理等特色选修课，致力于打造经济理论、统计与计量方法、贸易金融、商务英语“四位一体”的教学方案。
本专业坚持培养既掌握系统的经济学理论和分析方法，又具备解决实际经济问题技能的经济、贸易、金融领域的复合型人才。
本专业坚持国际化办学方向，培养具有国际视野、面向国际竞争的高素质人才，打造理论与应用相结合的创新型“知行合一”的人才培养模式。
本专业致力于将经济学、国际贸易、金融学等学科有机融合，将产业经济、区域经济、宏观经济和贸易金融分析技巧和操作方法的培养和训练构筑在扎实的经济学理论和方法基础之上，使学生掌握得更为灵活和深入。
本专业也会给学生提供大量行业地区和贸易金融的实践机会，为经济学的理论学习提供“用武之地”，达到理论和实践的有机融合。
二、培养目标
经济学专业致力于培养经济理论基础扎实、知识面宽广、综合素质高，系统熟练掌握数理统计和计量分析工具，具备良好的经济活动分析能力和商务英语应用能力，具有社会责任感、创新精神、国际视野与跨文化沟通能力的复合型人才。
为有意继续深造攻读硕士和博士学位的学生打下扎实的基础，并培养他们成为经济分析师或经济学专门人才。
学生毕业后，将在国内外知名高校攻读硕士和博士学位，或在政府机关、政策研究部门、金融机构、综合经济管理部门、经济研究机构等从事经济分析和咨询工作。
三、毕业要求
1、热爱祖国，遵纪守法，具有较强的社会责任感和良好的道德情操。
2、掌握科学思维及系统、扎实的经济学理论和方法，具备从事理论研究的良好基础。
3、了解市场经济运行机制，熟悉经济方针、政策和法规，了解中外经济发展历史现状。
4、具有运用数量分析方法和现代信息技术手段进行社会调查、经济分析和企业管理工作能力。
5、熟练掌握一门外语，具有扎实的专业英语基础、较强的跨文化沟通能力、广阔的国际视野。
6、具有敏锐的战略眼光，较强的组织协调、快速适应和学习能力，能在实践中不断获得发展。
7、了解世界经济以及经济金融领域前沿、应用前景和最新发展动态。
8、具有良好的生活习惯，强健的体魄，达到国家大学生体质健康标准。
四、学位及学分要求
本专业学生在学期间必须修满专业培养方案规定的150 学分。
其中，通识教育平台课程39 学分，学科基础教育平台课程49 学分，专业教育平台课程56 学分，个性化任选课程 6 学分。
本专业学制4 年，学生达到教学要求、修满学分并达到《大学生体质健康标准》、满足劳育类及美育类各2 学分的课程认定要求、且通过《大学生心理健康教育》课程考核、华东理工大学《大学英语》和《大学计算机基础》水平考试，方可毕业。
符合学位授予要求者，授予经济学学士学位。
五、课程设置
1.通识教育课程（39 学分）
要求在学校通识教育选修课程一览表中修满10 学分（其中必须在人文科学类的美育类课程中至少修读1 学分；在工程技术类中修读至少 4.5 学分，其中信息技术类中至少 2.5 学分）
（3）通识教育专项课程
通识教育专项课程中包含大学生心理健康教育、第二课堂、劳育实践和美育实践类等课程。
具体选课要求见“通识教育平台专项课程设置”部分的说明。
2.学科基础教育课程（49 学分）
学科基础必修课（49 学分）
3.专业教育课程（56 学分）
（1）专业必修课（12 学分）
（3）实践环节（18 学分）
①集中性实践教学环节（17 学分）
②创新实践（至少选修 1 学分）
4.个性化任选课程（6 学分）
由于我校在化工、能源、材料、信息科学与技术、生物医药等领域具有较强的学科优势，建议本专业的学生们根据自身未来的发展规划、可能从事的行业及个人兴趣，本着拓宽视野、建立交叉学科知识储备、开发跨界发展潜能的宗旨，在全校范围内选修自然科学、工程学、社会科学、语言类及管理类课程，除本专业培养方案要求学分之外的所有学分均可计入。
六、课程设置与毕业要求的关系矩阵
经济学专业毕业要求与必修课程的对应关系矩阵
附一：选修课程修读指导
附二：学期学分分配表
（2）实践学分包含实验、上机、课内、课外实践等。
系主任：李佑平教学副院长：董临萍院长：马铁驹
经济学专业指导性教学执行计划（一）课程设置及进程表
（二）实践教学安排表（集中性实践和创新实践）
经济学专业11。
资产评估专业本科2024版人才培养方案
**大学**学院2024版本科专业培养方案专业名称资产评估所属专业大类名称工商管理专业代码 120208所属学院会计学院**大学教务处制二〇二四年八月- 1 -一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应地方经济社会发展需要，具备良好的诚信品质、法律意识、创新精神、社会责任感和职业道德，掌握管理、会计、财务等方面的基本知识和现代资产评估专门技术及方法，熟悉资产评估方面的方针政策、法律法规，具备较强的资产评估实务操作业务能力，能够在资产评估事务所、投资公司、金融机构等企事业单位和咨询服务行业从事资产评估、产权交易、企业改制、资产抵押业务及相关管理工作的高素质应用型人才。
二、培养要求1.知识要求1.1基础性知识具备从事本专业学术研究和实务操作所必需的管理学、经济学、数学、外语、计算机等相关基础知识。
1.2专业性知识学生须熟悉我国资产评估专业相关的方针、政策、法律法规和国际惯例，熟悉资产评估活动的业务内容、业务流程以及评估的方式方法，系统掌握资产评估、会计学、财务管理等学科相关基础理论知识和方法，了解大数据等资产评估专业相关的理论前沿和发展动态。
1.3通识性知识具备一定的文学、哲学、艺术等方面的通识性知识。
2.能力要求2.1专业能力2.1.1账务处理能力具备对会计信息的收集、整理和传递的能力，对各种会计凭证、会计账簿以及会计报表进行核对、登记和处理的基本能力，对资金运动及结果进行确认、计量、记录、报告的能力。
具备适应办公自动化和应用计算机的技能，能运用财务软件进行会计核算。
2.1.2职业判断能力能遵循资产评估准则和相关制度，运用资产评估的理论知识和技能，对资产评估业务的基本事项做出正确、合理的判断。
- 2 -2.1.3数据处理能力具备对资产评估信息收集、整理和传递的能力。
能严格遵守资产评估准则和基本程序，对被评估资产的相关资料进行分析、审核、调查研究，对资产评估数据进行汇总整理。
2.1.4评定估算能力能依据被评估资产的实际情况，运用资产评估方法和技术对被评估资产的价值进行估算，得出合理、可信、公正的评估结果。
本科人才培养方案(评审标准)
2017级本科人才培养方案评审标准注：1•请在选中的栏内划“V”，单项选择，然后计算并填写总分。
2. 计分公式：E=E KiMi （E=得分，Ki=等级系数，Mi=分值）评审人（签字） : 物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。
一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
衣、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。
作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识二•培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2 ）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。
工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。
2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。
2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。
3）法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。
华东理工大学本科专业设置一览表
专业名称
光电信息科学与工程 信息工程 自动化 计算机科学与技术 化学工程与工艺 制药工程 资源循环科学与工程 油气储运工程 轻化工程 环境工程 食品科学与工程 食品质量与安全 风景园林 安全工程 生物工程 药学 药物制剂 信息管理与信息系统 工程管理 工商管理 市场营销 会计学 财务管理 人力资源管理 公共事业管理 行政管理 劳动与社会保障 物流管理 旅游管理 视觉传达设计 环境设计 产品设计
备注 2014 年停招
030301 030302 050201 050203 050207 050303 070101 070102 070202 070301 070302 071001 071002 080202 080203 080205 080206 080301 080402 080403 080405 080406 080407 080408 080414T 080501 080601
专业名称
经济学 金融学 保险学 国际经济与贸易 法学 知识产权（第二学士学位 专业） 社会学 社会工作 英语 德语 日语 广告学 数学与应用数学 信息与计算科学 应用物理学 化学 应用化学 生物科学 生物技术 机械设计制造及其自动化 材料成型及控制工程 工业设计 过程装备与控制工程 测控技术与仪器 材料物理 材料化学 金属材料工程 无机非金属材料工程 高分子材料与工程 复合材料与工程 新能源材料与器件 能源与动力工程 电气工程及其自动化
修业 年限四 四 四 四 四二四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四
学位授予 门类 经济学 经济学 经济学 经济学 法学
法学
法学 法学 文学 文学 文学 文学 理学 理学 理学 理学 工学 理学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 理学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学
经济专业培养方案
五、总结
本经济专业培养方案旨在培养适应我国经济发展需要的高级经济专业人才。通过实施本方案，我们将全面提升学生的知识水平、实践能力和综合素质，为我国经济事业的发展贡献力量。希望全体师生共同努力，将本方案落到实处，为培养优秀经济专业人才而努力。
（3）建立教师激励机制，鼓励教师参与教学研究和教学改革。
4.学术交流与合作
（1）定期举办学术讲座，邀请国内外知名专家学者授课。
（2）鼓励学生参加学术活动，如学术论文写作、学术竞赛等。
（3）加强与国内外高校、研究机构的交流与合作，拓宽学生视野。
5.评价体系
建立多元化评价体系，包括过程能力：培养学生具备实际经济问题的分析、解决能力，提高学生的实际操作技能。
3.创新精神：激发学生的创新意识，培养学生的创新思维和创新能力。
4.人文素养：提升学生的人文素养，使其具备良好的道德品质和社会责任感。
三、培养措施
1.课程设置
（1）公共基础课：主要包括思想政治理论课、大学英语、计算机应用基础等。
三、培养措施
（一）课程设置
1.公共基础课程：包括思想政治理论、大学英语、计算机应用基础等。
2.专业基础课程：涵盖政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、财政学、金融学等。
3.专业核心课程：涉及产业经济学、区域经济学、国际贸易、国际金融、计量经济学等。
4.专业选修课程：根据市场需求和学生兴趣，设置如企业战略、投资学、金融市场、电子商务等课程。
（五）评价体系
1.建立多元化评价体系，注重过程性评价和终结性评价相结合。
2.强化能力考核，注重考查学生的知识运用、实践能力和创新能力。
四、培养效果
华东理工大学本科教学培养方案
√ 2 32 32
合计
45
注：化工设计课程与毕业小设计结合安排在第七学期的 12~17 周。
3 3 2 2
2 3
4 2 2
4 3
5（1~9） 3（1~9）
4 2 2 2 2 2 3 3 4（11~18）
4（12~17） 2
6~7 学期 2
华东理工大学本科教学培养方案
（二）选修课程修读指导
课课 要 程程 求 平类 学 台别 分
03101515 03101615 03101710 03101805
实验化学（2） 实验化学（3） 实验化学（4） 实验化学（5）
合计
√ 1.5 48
48
√ 1.5 48
48
√ 1 32
32
√ 0.5 16
16
42
08100320 线性代数
√
2 36
36
05100150 工程制图 06200205 电工学及实验 01100520 传递过程导论
√
3
平 药 08204840 大学物理（下）
√
4
台 类 08204910 大学物理实验（上）
√1
基 08205010 大学物理实验（下） 础
03100530 现代基础化学（上）
√1 √3
96 96
80 80
48 48
64 64
30
30
30
30
48 48
6 5 3 4 2 2
3
03100620 现代基础化学（下）
业 工 05130001 过程设备机械设计基础
课
程 18100120
文献检索
程与
平 工 07202820 化工安全概论
经济学专业本科培养方案
经济学专业本科培养方案一、培养目标经济学专业本科培养方案的目标是培养具备扎实的经济学理论基础和较强的应用能力的高级专门人才，以适应国家经济发展和社会需求的要求。
二、培养内容1. 基础课程在经济学专业的本科培养方案中，首先要强化学生的基础知识，包括微观经济学、宏观经济学、计量经济学、数理经济学等。
这些基础课程将为学生打下坚实的理论基础，为深入学习专业知识提供必要的支持。
2. 专业课程在基础课程的基础上，经济学专业的本科培养方案将继续进行专业课程的教学。
这些专业课程包括工商管理、国际贸易、金融学、投资学、经济法等。
通过这些专业课程的学习，学生将进一步掌握相关领域的知识和技能，为将来的职业发展打下坚实的基础。
3. 实践教学除了理论课程，经济学专业的本科培养方案还注重学生的实践能力培养。
通过实践教学，学生将有机会参与真实的经济活动，并将所学的理论知识应用于实际问题的解决中。
实践教学包括实习、课程项目设计、模拟商战等形式，旨在锻炼学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。
4. 课程设计为了增强学生的综合素质和实际应用能力，经济学专业的本科培养方案还将安排一些课程设计活动。
学生将根据实际情况，开展相关课题的研究和设计，并通过论文或报告的形式进行成果展示。
这些课程设计将促进学生的创新思维和团队合作能力的培养。
三、培养形式1. 理论教学经济学专业的本科培养方案中，理论教学是主要的培养形式之一。
通过课堂教学，教师将系统地讲解相关理论知识，学生通过听讲和笔记等方式掌握知识。
教师将注重理论与实践相结合，让学生能够将理论应用到实际问题中。
2. 实践教学除了理论教学，实践教学也是经济学专业本科培养方案中的重要组成部分。
学生将参与实习、实验、实训等实践活动，通过与真实问题接触和解决，提升自身的实践能力和应对实际问题的能力。
3. 学术研究经济学专业的本科培养方案还将鼓励学生进行学术研究。
学生将参与课题的选择和研究，通过独立思考和文献阅读，为解决实际问题做出贡献。
金融学专业本科人才培养方案
金融学专业本科人才培养方案一、培养目标二、培养要求1.知识与技能要求（1）掌握较扎实的宏观经济学、微观经济学和金融学基本理论知识，了解中国和国际金融市场的发展状况和运行机制。
（2）熟悉金融市场和金融工具，能够运用金融理论和知识进行金融市场分析和金融产品设计。
（3）掌握金融管理和金融决策的基本原理，具备金融风险评估和控制的能力。
（4）熟练掌握数据分析和金融模型，能够运用统计学和计量经济学方法进行金融研究。
2.思维与能力要求（1）具备较强的金融市场分析和金融工具设计能力，能够发现和解决金融市场中的问题。
（2）具备较强的信息获取和处理能力，能够从大量信息中筛选出有用的信息，进行分析判断。
（3）具备良好的团队合作和沟通能力，能够与他人合作完成金融项目和任务。
（4）具备独立学习和自我提高能力，能够持续跟踪金融领域的最新动态和研究成果。
三、培养内容1.基础课程（1）政治经济学（2）微观经济学（3）宏观经济学（4）金融学导论（5）会计学（6）管理学（7）市场营销（8）统计学（9）计量经济学（10）财务管理2.专业课程（1）金融市场与机构（2）投资学（3）证券市场与投资银行业务（4）金融衍生品（5）国际金融（6）金融风险管理（7）金融工程（8）金融数据分析（9）金融市场与公司治理（10）金融监管与法律3.选修课程（1）货币银行学（2）保险学（3）金融市场分析（4）金融产品设计（5）金融机构管理（6）金融资本市场与公司财务管理四、培养模式1.理论教学和实践结合将课堂教学与实践教学相结合，通过案例分析、模拟操作等形式，加强学生对金融知识的应用能力培养。
2.专业实践和实习环节组织学生进行金融机构实习，了解金融工作流程和操作规程，培养学生实际工作的能力和企业适应能力。
3.科研训练和论文写作鼓励学生参与金融领域的科研项目，培养学生独立思考和科学研究的能力，并要求毕业生完成一篇本科毕业论文。
五、培养效果评估针对每门课程的成绩评定和学生的实际表现进行评估，通过阶段性考试和实践操作考核，对学生的知识和能力进行全面评估。
东财本科生培养方案
东财本科生培养方案东财本科生培养方案简介•东财本科生培养方案旨在为学生提供全面的综合素质培养，培养具有国际视野和创新精神的高级专业人才。
•本方案注重理论与实践并重，使学生能够将所学知识运用于实际问题解决中。
培养目标1.提高学生的学术素养，培养其具有扎实的专业知识和独立思考能力。
2.培养学生的实践能力，使其能够熟练运用专业知识解决实际问题。
3.培养学生的国际视野，使其具备跨文化交流和合作能力。
4.培养学生的创新精神，使其能够在不同领域进行创新研究和实践。
培养内容学科基础课程•提供全面的学科基础课程，包括经济学、金融学、管理学等。
•培养学生的学科理论素养，为后续专业课程打下坚实基础。
专业课程•提供专业课程，包括财务管理、投资学、国际金融等。
•通过专业课程的学习，培养学生的专业能力和实际操作能力。
实践教学•提供实践教学，包括实习、实训和社会调研等。
•培养学生的实际操作能力，提升其解决实际问题的能力。
国际交流•提供国际交流机会，包括学术交流和留学等。
•培养学生的国际视野，拓宽其思维和交流能力。
创新创业•提供创新创业教育，包括创新课程和创业实践等。
•培养学生的创新意识和实践能力，鼓励他们在创新创业领域发展。
培养计划•按照培养目标和培养内容，制定具体的培养计划。
•排定课程安排，安排实践教学和国际交流机会。
•定期评估学生的学习情况，及时调整培养计划。
培养效果评估•设立学生综合素质评估体系，全面评估学生的学术能力、实践能力和创新能力。
•在毕业前对学生进行综合素质评估，评估结果作为学生毕业要求的重要依据。
结束语东财本科生培养方案以培养具有综合素质的高级专业人才为目标，着重提升学生的学术能力、实践能力和创新能力。
该方案注重理论与实践的结合，旨在使学生能够应对未来社会的挑战，并在各领域中取得突出成就。
实施措施课程设计与改革•定期评估和调整课程设置，确保与行业需求和学生发展需求相匹配。
•引入前沿专业知识和热点问题，提高课程的实用性和创新性。
金融学本科专业培养方案
金融学本科专业培养方案金融学是应用经济学的一个重要分支，它研究金融市场、金融机构、金融资产和金融工具等领域，是当今世界上最热门的学科之一。
在现代市场经济中，金融领域的人才需求不断增长，而金融学专业毕业生的就业前景也日益广泛和广泛，受到了广大学子们的青睐。
下面就是关于金融学本科专业培养方案的阐述。
一、课程设置1.金融市场与证券投资课程：本课程主要涉及证券市场、股票市场等金融市场的基本理论和市场机制，深入分析了股票市场、债券市场、货币市场等各种市场的运行规律，以及投资组合理论和风险管理理论等内容。
2.银行与金融机构课程：本课程主要介绍银行与金融机构的基本运作机制、金融机构的各种业务，如吸收存款、发放贷款、证券投资等，以及探讨银行与金融机构在现代金融市场中的作用与影响。
3.风险管理课程：本课程主要涉及风险管理基本理论和方法，如金融工具的风险、市场风险、信贷风险等，以及对于各种风险管理措施的研究。
4.国际金融课程：本课程主要研究国际金融市场的基本理论和运作机制，如国际汇率、外汇市场、国际支付等。
此外还包括国际金融危机的原因、解决办法和国际金融合作法等内容。
5.金融工程课程：本课程主要探讨金融工程学的基本理论和方法，以及分析各种金融衍生品和金融工具，如期货、期权、掉期、互换等。
6.金融会计学课程：本课程主要涉及金融会计学的基本概念和方法，以及对各种金融交易的会计记录和报告，如证券投资、贷款等。
7.企业金融课程：本课程主要研究企业的投资决策、资本结构、资本市场融资等内容，以及面向企业的金融分析与评估。
8.金融法律课程：本课程主要介绍金融法的基本概念和内容，如金融机构的管理、证券市场的监管、金融诈骗制度等。
二、实践教学金融学本科专业培养方案也强调实践教学，通过采取以下几种教学方式，进一步性能培养学生的实践能力：1.实习实践：通过学校与各大银行、金融机构等金融单位的合作，为学生提供实习实践机会。
2.科研实践：可以组织学生参加学科研究，并积极参与金融市场、金融机构等各种学术会议或研讨会。
华东理工--国际经济学pdf-上海高校本科市级精品课程申报表
上海高校本科市级精品课程申报表（2014年度）学校名称华东理工大学课程名称国际经济学课程类型□理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实验(践)课√所属院系、教研室商学院课程负责人杨逢珉申报日期 2014年5月8日上海市教育委员会制填写要求一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
1．课程概况课程名称国际经济学课程性质经济学大类专业基础课课程学时（学分）48学时(3学分) 课程对象应用经济学专业二年级本科生选用教材及出版社《国际经济学》，上海人民出版社简述课程建设历史和获奖情况1．课程建设历史随着以国家为主体的国际经济活动的日益频繁，以国际经济关系为研究对象的国际经济学，作为经济学中的一个独立学科分支，吸引了西方许多经济学者的注意力并不断得以发展，新的方法和学说层出不穷。
近30年来，国际经济学已经成为经济学领域里发展最快、影响最大的分支之一。
同时在国内外经济学教学中，国际经济学也已成为一门十分重要的课程，被越来越多的大学列为经济学类学生的必修课程之一。
我院的国际经济学课程建设有一个发展变化和逐渐完善的过程，但始终占据着非常重要的地位。
国际经济与贸易专业在英语（国际贸易）专业和工业外贸专业的基础上根据教育部本科专业目录调整而建立的，创办于1991年，之前就已开设了国际贸易课程，是上海市高等学校中较早设立的国际贸易学科，并且培养了较为强大的师资力量，成为华东理工大学商学院、上海市乃至全国高校中较有影响力的一门专业。
1999年教育部对本科教学课程目录进行调整，国际经济学课程成为经济学各专业的专业基础必修课，商学院在原有的基础上，精心挑选了教学经验丰富、理论功底扎实的教师组成教学，于1999年承担起商学院全校经济学专业该门课程的授课任务。