人教版物理九年级全册 第十三章 内能 第三节 比热容 同步训练题 含答案
第十三章内能第三节比热容
1. 关于水的比热，下列说法中正确的是( )
A.1千克水在1℃时的热量是4200焦
B.1千克水每升高1℃放出的热量是4200焦
C.1千克水每升高1℃吸收的热量是4200焦
D.1千克水每降低1℃吸收的热量是4200焦
2. 关于比热容，下列说法中正确的是（）
A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关
B．物体的比热容跟物体的温度有关
C．物体的质量越大，它的比热容越大
D．物体的比热容是物体本身的一种属性，与温度、质量都没有关系
3. 质量相同的铜和铝，吸收了相同的热量，下列说法中正确的是( ) A．铝上升的温度较高 B．铜上升的温度较高
C．铝和铜上升的温度相同 D. 铝和铜下降的温度相同
4. 小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（）
A.汽车发动机用水来冷却效果好
B.液体的比热容都比固体大
C.同种物质在不同状态下比热容值不同
D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多
5. 在北方农村，农民常在菜窖里储存几桶水，可防止蔬菜冻坏，这是因为( )
A. 水的比热容比较大，气温降低时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易冻坏
B. 水的比热容比较大，气温升高时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易冻坏。
C.水的比热容比较大，气温降低时吸收的热量较少，使储存的蔬菜不容易冻坏
D.水的比热容比较大，气温升高时放出的热量较少，使储存的蔬菜不容易冻坏
6. 炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人站在沙土上时却感到烫脚，这主要是因为水和沙具有不同的( )
A．热量 B．质量 C．比热容 D．密度
7. 如图所示，在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油，下列说法正确的是( )
A．食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强
B．物体吸热多少是由它的物质种类决定的
C．加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强
D．将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同
8. 由c＝
Q
m（t－t0），关于同一物质的比热容c，下列说法正确的是( )
A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半
C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍
D．无论质量多大，比热容都一样
9. 甲、乙两物体的比热容之比是1∶2，质量之比是3∶1，若它们吸收相同的热量，则它们升高的温度之比是( )
A．1∶2 B．3∶2 C．2∶3 D．3∶1
10. 用两个相同的电加热器给质量同为2 kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10 min吸收的热量为( )
A．5.04×105 J B．4.2×105 J
C．2.52×105 J D．条件不足，不能计算
11. 比热是物质的特性之一,不同物质的比热一般不同。
比热容反映了物质的吸热本领，比热越大，不容易温，也不容易温。
12. 水的比热是4.2×103焦/(千克·℃), 其表示的是。
13. 煤油的比热容是2.1×103焦/（千克·℃），它表示。
14. 2kg水温度升高10℃吸收的热量是＿＿＿＿J。
水的比热容是4.2×103J /（kg·℃）
15. 给20 O C的水加热使其温度升高到50 O C，式中水的初温为t o=20 O C，末温为t=50 O C，升高的温度为
16. 若给20 O C的水加热使其温度升高50 O C，式中水的初温to=20 O C,温度变化为t-t o =50O C，则末温t=
17. 某家庭用热水器烧水时，使50kg的水由20℃升高到50℃，要吸收________J
的热量．[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
18. 质量为2kg的水在太阳的照射下，吸收了9.66×103J的热量，则水的温度升高O C。
如果质量也为2kg的沙石在太阳的照射下，也吸收9.66×103J的热量，则沙石的温度会升高O C。
已知c石=0.92×103J/（kg•O C）19. 如图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图____(选填“甲”或“乙”)。
这是因为c冰____(选填“＞”“＜”或“＝”)c水，所以相同时间内____(选填“冰”或“水”)升温更快。
20. 一根质量为2 g的烧红的铁钉，温度是600 ℃，若它的温度降低到100 ℃，释放的热量为______J。
若这些热量全部用于加热100 g常温的水，则水温将升高____℃(结果保留一位小数)。
[已知铁的比热容为0.46×103 J/(kg·℃)]
21. 我们生活在大海边，一天的气温变化小，而内陆的气温变化大，这是为什么？
22. 为什么我国吐鲁番盆地会出现“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的现象？
23. 为什么海水和沙子在中午时刻的温度不一样？
24. 实验测得1 kg某物质温度随时间变化的图象如图所示。
已知该物质在固态下的比热容c1＝2.1×103J/(kg·℃)，设物质从热源吸热的功率恒定不变，根据图象解答下列问题：
(1)在最初2 min内，物质温度升高了40 ℃，则吸收的热量为____________J，吸热功率为______W。
(2)在t＝6 min时，物质处于___________(选填“固态”“液态”或“固液共存”)状态，且仍在_______(选填“吸热”或“放热”)。
(3)求该物质在液态下的比热容c2。
答案：
1---10 CDBBA CCDCC
11. 升降
12. 1千克水温度升高1摄氏度需要吸收4.2×103焦的热量
13. 1千克煤油温度升高1℃时，需吸热2100焦
14. 8.4×104
15. 30 O C
16. 70 O C
17. 6.3×106J
18. 5.3 1.2
19. 乙＜冰
20. 460 1.1
21. 答：这是因为大海里的水的比热大，在同样的阳光照射下，不容易升温，也不容易降温，温度变化小。
22. 答：因为吐鲁番盆地砂石、泥土较多，这些物质的比热容较小，z中午吸热，它们的温度很快升高；夜晚放热，温度很快降低，所以早晚温差较大。
23. 答：因为海水与沙子受光照的时间完全相同，所以它们吸收的热量相同，但是海水的比热比沙子的比热大，所以海水升温比沙子慢。
24. (1) 8.4×104700
(2) 固液共存吸热
(3) 解：物体全部熔化后，在10～14 min时间，物体温度升高Δt＝40 ℃，又因为吸热功率恒定不变，所以吸收的热量Q吸＝Pt′＝700 W×4×60 s＝
Q吸mΔt ＝
1.68×105 J
1 kg×40 ℃
＝4.2×103J/(kg·℃)
1.68×105J，根据Q吸＝c2mΔt，得c2＝。
人教版九年级物理全一册《13.3-比热容》同步练习题-带答案
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．用两个相同的电加热器给质量都为1kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（）A．2.52×105J B．4.2×105JC．1.26×105J D．条件不足，无法计算2．用相同的加热装置对a、b两个物体进行加热，它们的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（）A．a、b的温度从t1升高到t2时，吸收的热量Q a=Q bB．如果a、b质量相等，则a的吸热能力较强C．在加热过程中，是利用做功的方式来改变a、b的内能D．如果a、b是同种物质，则a的质量较小3．将体积相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。
经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示。
则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙大小相比（）A ．c 甲最大B ．c 乙最大C ．c 丙最大D ．无法判断4．依据表格中的数据，下列说法正确的是（ ） 物质 比热容c/[1J kg -⋅（℃）]水34.210⨯ 煤油 32.110⨯砂石 约30.9210⨯A ．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是34.210J ⨯B ．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多C ．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小D ．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多5．如图所示，是某种物质凝固时的图像，由图可知该物质（ ）A ．是晶体，凝固持续了15minB ．在B 点是液态，C 点是固态 C ．在B 点的内能比C 点的小D ．在AB 段的比热容比CD 段的小6．炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要原因是（ ）A ．水的比热容比石头的大，水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低B ．水的比热容比石头的大，在受到太阳同样照射的情况下，水升高的温度少C ．石头的吸热能力强，因此石头升温快D ．这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同7．下列关于比热容的说法正确的是（）A．把一块铁块切掉一部分，则剩下的铁块的比热容变小B．水结成冰，由于水和冰属于同一种物质，则水和冰的比热容相同C．比热容跟物体吸收或放出的热量有关D．比热容是物质自身的性质，与物质质量、吸收或放出的热量均无关8．一大块铁和一小块铁的质量之比是5℃1，则它们的比热容之比是（）A．5℃1B．1℃ 5C．1℃1D．无法确定9．如图，是加热﹣30℃的冰时温度随时间变化的图像，下列判断正确的是（）A．BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热B．图像中，物质在B、C两点的温度虽相同，但内能不相同C．DE段对应的温度低于100℃，所以水在DE段还没有沸腾D．加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大10．水和干泥土的比热容之比为5:1，质量之比为2:3，吸收相同的热量，则水和干泥土升高的温度之比是（）A．15：2B．3：10C．10：3D．2：15二、填空题11．如图所示，是小明做“探究某固态物质熔化特点”实验时，根据实验数据描绘的图像。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(含答案)
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题（含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列各种情况下比热容会发生变化的是A．一杯水倒去一半B．水凝结成冰C．一块铁块加工成铁屑D．15℃的水变成45℃的水2．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，下列说法正确的是（）A．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量B．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多C．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同D．甲液体的比热容大于乙液体的比热容3．汽车的发动机要用水来做冷却剂，其原因是A．水的密度大B．水的凝固点高C．水的比热容大D．生活中的水可以导电4．一些物质的比热容[J/（kg·℃）]如下表：水 4.2×103铅0.88×103酒精 2.4×103干泥土0.84×103煤油、冰 2.1×103铁、钢0.46×103小明阅读了上表后，得出了如下结论，正确的是（）A．在太阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢B．同种物质升高相同温度，吸收的热量一定相等C．不同物质的比热容有可能大致相等D．物质的比热容与物质的状态无关5．孝敬父母是中华民族的传统美德。
如图所示，寒冷的冬天，小聪用热水为妈妈泡脚的过程中（）A ．通过热传递增加了脚的内能B ．热量由脚传递给了水C ．水的温度降低，水的比热容减小D ．水的温度降低，水的比热容变大6．用相间的加热器给质量分别为m A 、m B ，初温均为20C ︒的A 、B 液体加热（如图甲所示），两种液体在相同时间内吸收的热量相同，这两种液体的温度随加热时间变化的图线如图乙所示，以下说法正确的是（ ）A ．A 、B 两液体的比热容一定相等B ．在0~60s 内两液体的比热容相等C ．若A B :2:1m m =，则比热容A B :2:1c c =D ．若比热容A B :2:1c c =，则A B :1:2m m =7．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题(带答案)
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题（带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．小明学了比热容的知识后得出以下几个结论，其中错误的是（）A．汽车发动机用水来冷却效果比较好B．液体的比热容都比固体大C．同种物质在不同状态下比热容不同D．质量相等的铜和铅，升高相同的温度铜吸收的热量多（c铜＞c铅）2．初温、质量相等的甲、乙金属块，已知甲的比热容大于乙的比热容，甲乙在吸收相同的热量后相互接触，则下列说法正确的是（）A．热量从甲传递给乙B．热量从乙传递给甲C．温度从甲传递给乙D．温度从乙传递给甲3．小明在自然条件下完成了冰的熔化实验，并描绘出温度随时间变化的关系如图所示。
已知相同时间内冰和水吸收的热量相同。
下列说法正确的是（）A．BC段内能不变B．BC段吸收的热量是CD段的4倍C．AB段热量比CD段热量多D．AB段升高的温度比CD段升高的温度高4．关于比热容与什么因素有关的问题，同学们猜想了下面三个因素：温度、质量、吸收或放出的热量．下列说法中正确的是（）A．物质的比热容跟温度有关B．物质的比热容跟它吸收或放出热量的多少有关C．物质的比热容跟它的温度和质量都有关D．物质的比热容与猜想的三个因素都无关5．如图甲所示，在三个相同的试管中分别装入两种固态物质中的其中一种物质，再将它们放入装有水的烧杯中加热熔化。
绘制出温度随时间变化的熔化图像，如图乙所示。
关于试管中加热前的固态物质，下列判断正确的是（）A．试管a和b中物质的质量相同B．试管a和b中物质的比热容相同C．试管b和c中物质的质量相同D．试管b和c中物质的比热容相同6．相同的烧杯中装有质量之比为2:1的水，用酒精灯加热两杯水，升高温度之为2:1，则所需加热时间之比为（）A．4：1B．1：4C．1：1D．8：17．将甲、乙两种固体物质加热，它们的温度随时间的变化图像如图所示，下列说法正确的是（）A．甲物质是非晶体B．甲物质两段斜率不同，是因为比热容不同C．甲的温度达到50℃时，不断吸热，内能不变D．在第5min时，甲和乙两种物质的状态都是固液共存态8．质量相等的甲、乙两种不同的物质，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中温度随时间变化图像如图所示，根据图像可知下列正确的是（）A．加热相同的时间后，把甲、乙放在一起内能从甲传到乙B．甲物体的比热容大C．加热相同的时间后，甲比乙吸收的热量多D．加热相同的时间后，甲比乙具有的内能一定大9．探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，实验装置如图所示。
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人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列各种情况下，物质的比热容会发生变化的是（）A．水凝固成冰B．一杯水倒去一半C．让水吸收更多的热量D．15℃的水变成45℃的水2．如图是某物质在熔化过程中温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质（）A．是晶体，沸点是0℃B．熔化过程持续了6minC．在2min至6min过程中，温度不变，内能不变D．液态的比热容比固态的比热容大3．小岗在探究“物体放出的热量跟哪些因素有关”时，猜想“物体放出的热量跟物体降低的温度有关”，请选出小岗针对上述猜想所设计的实验方案（）A．选相同质量的同种物质，使它们降低相同的温度比较它们放出的热量B．选相同质量的不同种物质，使它们降低相同的温度比较它们放出的热量C．选相同质量的同种物质，使它们降低不同的温度比较它们放出的热量D．选相同质量的不同种物质，使它们降低不同的温度比较它们放出的热量4．在标准大气压下用，相同的加热器加热质量均为500g，初温相同的水和某种物质，水的比热容为c水＝4.2×103J/（kg•℃）。
下列说法正确的是（）A．乙物质的沸点一定是80℃B．乙物质的比热容为c＝2.8×103J/（kg•℃）C．0~4min，乙吸收的热量一定大于甲吸收的热量D．8~10min，甲没有吸收热量5．小强在老师指导下，用如图所示的同一个实验装置分别加热100g的甲、乙两种液体（其中一种是水），用测得的数据绘制了温度随时间变化图像如图。
若单位时间内甲吸收的热量与乙吸收的热量相等，该酒精灯的加热效率为28%，c水=4.2×103J/（kg℃℃），q酒精=3×107J/kg，则下列说法中正确的是（）A．c乙=2.4×103J/（kg℃℃）B．乙的吸热能力大于甲的吸热能力C．甲从20℃加热至沸腾消耗8g酒精D．0~8min乙吸收的热量为3.36×104J6．根据表中数据，下列判断正确的是一些物质的比热容[J/（kg·℃）]A．物质的比热容与物质的状态无关B．100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍C．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大D．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂主要是因为水的比热容较大7．冬日的长沙街头，常有糖炒板栗的清香弥漫在风中，下列关于糖炒板栗的说法中正确的是（）A ．板栗的清香弥漫在空中说明分子在做无规则运动B ．用小石头和板栗同炒能提高效率是因为石头的比热容大C ．铁锅的内能是通过做功获得的D ．炒板栗时热量从低温的板栗传给高温的铁锅8．质量相同的水和酒精，水从10℃升高到20℃，酒精从5℃升高到l5℃，它们吸收的热量 A ．水吸收的热量多，因为水的末温高于酒精的末温 B ．水吸收的热量少，因为水的初温高于酒精的初温 C ．因为水的比热容大，所以水吸收的热量多D ．因为温度升高值均为10℃，所以它们吸收的热量一样多 9．水的比热容是4200J/(kg )⋅℃的含义是（ ） A ．1克水温度在1℃时放出的热量是4200J B ．1克水温度在1℃时吸收的热量是4200J C ．1克水温度降低1℃时放出的热量是4200J D ．1千克水温度升高1℃时吸收的热量是4200J10．在两个相同的杯子内盛有质量相等的热水和冷水，将一半热水倒入冷水杯内，热平衡时冷水杯内的温度升高14℃，若再将热水杯内剩余热水的一半再次倒入冷水杯内，再次热平衡时冷水杯内的水温会升高（ ）A ．7℃B ．6℃C ．5℃D ．4℃二、填空题11．学校饮水机将10kg 水从20℃加热至100℃，水吸收的热量为 J 。
人教版九年级全一册 第十三章 内能 第3节 比热容 同步练习(含答案)
比热容同步练习一．选择题（共12小题）1．在日常生活中，既可以用水来取暖，也可以用水来降温，主要是因为水具有（）A．较高的沸点B．较低的凝固点C．较大的比热容D．较好的导电性2．对于公式c＝，下列理解正确的是（）A．物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关B．比热容是物质的特性，与Q、m、△t无关，但可以用c＝计算C．由公式知：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的比热容小D．比热容表示物质的吸热能力，吸热能力越强，c越小3．下列生活中的物理现象的说法，正确的是（）A．暖气片内用水来做循环液是因为水的比热容较小B．电热器工作时是通过热传递的方式改变自身内能的C．打开啤酒瓶盖，瓶口处气体温度降低是通过做功改变内能的D．0℃的水结成0℃的冰时，其内能不变4．一纸杯开水，从刚倒入杯中到可以喝的这一段时间内，放出的热量大约是（）A．5×106JB．5×105JC．5×104JD．5×103J5．甲、乙两物体吸收相等热量后，甲物体的温度变化量大。
如甲物体的比热容为c甲，质量为m甲，乙物体比热容为c乙，质量是m乙，则下列说法中，一定错误的是（）A．若m甲=m乙，则c甲＜c乙B．若c甲=c乙，则m甲＜m乙C．若m甲＞m乙，则c甲＞c乙D．若c甲＜c乙，则m甲＜m乙6．质量相等的A、B两种液体分别用两个完全相同的酒精灯同时加热。
在加热过程中，温度随时间变化的图象如图所示，由图中可以看出（）A．液体A和B的初始温度不同B．液体B的比热容比液体A的大C．液体A的温度比液体B的升高得慢D．液体A和B的比热容相同7．金属块和液体的质量、比热容都不同，金属块的温度高于液体的温度。
把金属块投入液体中足够长的时间后，两者之间不再发生热传递（不计热量散失）。
最后（）A．液体升高的温度一定等于金属块降低的温度B．液体的温度一定低于金属块的温度C．液体吸收的热量一定等于金属块放出的热量D．液体的内能一定等于金属块的内能8．用两只相同的电加热器，分别给两种液体加热，图为两种液体的温度随时间变化的图线。
人教版九年级全一册 第十三章 内能 第3节 比热容 同步练习(含答案)
比热容同步练习一．选择题（共12小题）1．由c=，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（）A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D．无论质量多大，比热容都一样2．一杯煤油燃烧了一半，则它的（）A．比热容和热值都减为原来的一半B．比热容和热值都不变C．比热容不变，热值为原来的一半D．比热容为原来的一半，热值不变3．将质量是0.5kg的水加热，使它的温度从20℃升高到60℃，需要吸收的热量是（）A．4.2×104J B．1.26×104J C．8.4×104J D．8.4×107J4．初温相等的铁块，甲的质量是乙的2倍，使它们分别放出相同的热量，让它们立即接触，则（）A．热量从甲传到乙B．热量从乙传到甲C．甲、乙之间没有热传递的发生D．温度从甲传到乙5．沿海地区昼夜温差较小，而内陆嘉峪关地区的昼夜温差较大，甚至出现“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象，这主要是因为（）A．海水的比热容大，沙石的比热容小B．海水的密度小，沙石的密度大C．海水的内能多，沙石的内能少D．海水吸收的热量少，沙石吸收的热量多6．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。
用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同7．依据表格中的数据，下列说法正确的是（）A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多C．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103JD．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多8．质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步测试题(附带答案)
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步测试题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、填空题1．两个铁块的质量之比4∶1，升高的温度之比1∶2，则两铁块的比热容之比 ，吸收的热量之比 。
2．小明在走廊无意碰到铁质栏杆，尽管是深秋了，他感觉阳光下的栏杆很烫手，而与栏杆相连的瓷砖在阳光下却还是凉凉的，这主要是由于铁的比热容比瓷砖 （选填“大”、“小”）的缘故。
3．实验测得1kg 某物质温度随时间变化的图像如图所示。
已知该物质在固态下的比热容()32.110J /kg ⨯⋅℃；在最初2min 内，该物质吸收的热量为 J ，仔细观察发现该物质处于固态时升温快，变成液态后升温变慢，该物质固态和液态的比热容之比是 。
4．将质量为10kg 、初温为20∶的水进行加热，使水的温度上升到35∶，此过程中水吸收了J 的热量。
[水的比热容为()34.210J C /kg ⨯⋅︒]5．将质量是150g 的金属块加热到98∶，立即投入300g 、20∶的水中，混合后的共同温度是24∶，若金属块放出的热量全部被冷水吸收，则金属块的比热容是 J/(kg·∶)。
6．如图甲所示，分别用两个相同的酒精灯加热质量相等、初温相同的a 、b 两种物质（不计热量损失），物质吸收热量的多少是通过 （选填“升高的温度”或“加热的时间”）来体现的；加热过程中两种物质温度随时间度随时间变化的图像如图乙所示，则 （选填“a”或“b”）物质的吸热能力更强。
二、单选题7．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，如图1所示，两个相同的容器分别装有a、b两种液体。
用功率相同的电加热器加热，下列说法正确的是（）A．实验中必须保证两种液体的体积相同B．加热相同时间，b液体吸收的热量大于a液体吸收的热量C．a液体的吸热能力比b液体的吸热能力强D．a液体的密度小于b液体的密度8．关于比热容，下列说法中错误的是（）A．比热容可用来鉴别物质B．水的比热容较大，供暖系统使用热水循环供暖C．一桶水的比热容比一杯水的比热容大D．沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差较大9．如图所示是相同质量的铜块和铅块温度变化量与其吸收热量的关系图像。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习-有答案
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习-有答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．北方供暖选用以下哪种物质作为取暖介质（）A．煤油B．水C．酒精D．色拉油2．下列现象中，是通过“做功”方式改变物体内能的是A．冬天在火炉边烤火B．水沸腾时水蒸气把壶盖顶起C．用热水袋暖手，手温度升高D．向饮料中加冰块，饮料温度降低3．甲、乙两物体，质量之比为1∶2，比热容之比为2∶1，吸收的热量之比为3∶5，则甲、乙升高的温度之比为（）A．1∶1B．1∶2C．2∶1D．3∶54．用两个完全相同的电加热器同时给水和煤油分别加热，在加热过程中水和煤油的温度升高一样快，由此可以判定() （c水>c煤油、ρ水>ρ煤油）A．水的质量等于煤油的质量B．水的体积大于煤油的体积C．水的质量大于煤油的质量D．水的体积小于煤油的体积5．在两个相同的容器中分别装入质量和初温相同的甲、乙两种液体，用两个规格相同的电加热器分别对它们加热，两种液体温度与加热时间关系如图所示，下列说法中正确的是（）A．加热时间的长短可以反映液体吸收热量的多少B．加热相同的时间，乙液体升高的温度多C．升高相同的温度，甲液体吸收的热量多D．甲液体的比热容小于乙液体的比热容6．教育部发布了《义务劳动教育课程标准（2022年版）》，家庭清洁、烹饪等9月起纳入学段目标。
下列关于厨房中的物理知识说法错误的是（）A．炒菜是通过做功的方式改变菜的内能的B ．煲汤时，汤沸腾以后继续加热，汤的温度不变C ．饭菜做熟后香味飘满整个厨房，这是因为分子在不停地做无规则运动D ．用相同的热源给质量相同的水和油加热，油升温快是因为油的比热容较小7．沙漠地区昼夜温差大，主要原因是（ ）A ．砂石密度大B ．砂石硬度大C ．砂石比热小D ．砂石颗粒小8．A 、B 两物体质量相等，温度均为10∶；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50∶。
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题(含答案)
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题（含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列哪个现象或应用与水的比热容大这一特性无关（）A．生物体内水的比例很高B．人体运动后会排汗C．城市公园用池塘调节气温D．北方冬天供暖系统以水为介质2．在炎热、晴朗的天气里，沿海地区的“海陆风”对抑制暑热、调节气候有很好的作用。
海陆风是具有日周期的地方性风，其成因为昼夜交替过程中海洋-陆地间的气温差，带来了近地面大气的密度和气压差，气压梯度力推动气流区域运动而形成。
当出现如图所示风向时（）A．发生在白天，且陆地温度较高B．发生在白天，且海水温度较高C．发生在夜晚，且陆地温度较高D．发生在夜晚，且海水温度较高3．实验小组对冰持续加热，根据测得的数据画出温度随时间变化的图像如图所示，从图像中分析可知AB 段比CD段温度变化快，由此可知（）A．冰的比热容比水小B．冰的比热容比水大C．冰的密度比水的小D．冰的密度比水的大⁄]根据表中数据，下列判断正确的是（）4．下表是一些物质的比热容[J(kg⋅℃)水4．2×103铝0．88×103煤油、冰2．1×103干泥土0．84×103沙石0．92×103铜0．39×103A．不同的物质，比热容不可能相同B．在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢C．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多D．因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大5．如图所示的纸杯，将刚烧开的热水倒满后放在房间中静置4小时，水向房间放出热量约为（水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)）（）A．6×102 J B．6×104 J C．6×106 J D．6×108 J6．甲、乙两物质的比热容之比为1∶2，质量之比为3∶2，若它们吸收相等的热量，则甲、乙升高的温度之比为（）A．4∶3B．3∶4C．6∶1D．1∶67．质量、初温均相同的甲、乙两种物质，放出相同的热量后相互接触，热量从甲传给乙。
人教版九年级物理全一册第十三章 内能第3节-比热容 第1课时 物质的比热容 同步课时练习(有答案)
人教版九年级物理全一册第十三章内能第3节?比热容第1课时物质的比热容同步课时练习（有答案）中小学教育资源及组卷应用平台第3节比热容第1 课时物质的比热容知识点1 比较不同物质的吸热能力1.小红想探究水和沙石的吸热性能，取初温相同的水和沙石，分别盛放在规格相同的烧杯中，用同一盏酒精灯对它们分别℃加热，同时搅拌水和沙石，使之受热均匀。
在相同加热时间内，比较它们温度升高的情况。
(1)除以上条件外，还要求水和沙石的质量__(填“相等”或“不相等”)。
(2)某一时刻，温度计的示数如图所示，此时温度为_℃。
(3)通过实验发现，在相同加热时间内，水升高的温度比沙石的小，说明_的吸热性能更好。
知识点2 比热容2.冰在熔化过程中，下列判断正确的是( )A.内能不变，比热容不变B.吸收热量，温度不变C.比热容、内能、温度都不变D.比热容变大，内能增加，温度升高3.煤油的比热容是2.1×10 J/(kg·℃), 表示的物理意义是__。
将一杯煤油倒掉一半后，它的密度_，它的质量_，它的比热容_。
(后三空均填“变大”“不变”或“变小”)知识点3 水的比热容大的应用4.夏季，混凝土护栏被太阳晒得很热，池塘中太阳下的水却不很热（c 混凝土=0.84×103J/(kg ℃,c水=4.2×103J/(kg ℃）主要原因是( )A.水不吸热B.混凝土初温高C.水的比热容大D.混凝土放热5.如图所示为冬天人们常用的电热水袋，使用十分方便，充电加热后，能够放热较长时间，其内部液体主要成分是水，是因为利用了水的_较大。
6.表格中的数据为水和煤油的比热容，这两种液体中_适合作为汽车发动机的冷却液。
物质比热容c/[J/(kg·℃)]水4.2×10煤油2.1×10易错点1 不理解控制物质吸热相同的方法7.如图所示，用两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体。
若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，加热时间相同且液体均未沸腾，则( )A.两杯液体吸收的热量相等B.比热容较小的液体吸收的热量较多C.比热容较大的液体吸收的热量较多D.无法判断两杯液体吸收热量的多少易错点2 误认为Q、m、℃t影响比热容8.由公式Q=cm(t-t )得c=Q/mΔt,关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是( )A.若质量增大一倍，则比热容减小一半B.若加热前后的温差增大一倍，则比热容增大一倍C.无论物体质量多大比热容都一样D.若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍思维发散练① 比热容表在生活中的应用9.依据表格中的数据，下列说法正确的是( )物质比热容c/[J·(kg·℃) ]水4.2×10煤油2.1×10沙石约0.92×10一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小B.水和沙石放出相等热量，水的温度降低得较多C.水的比热容表示水的温度升高1 ℃吸收的热量是4.2×10 JD.质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多思维发散练比热容在地理中的应用10.沿海地区炎热晴朗的天气里，易形成海陆风，陆风和海风是由于地面和大海升温和降温的快慢不同，从而使空气对流形成的。