事业单位工作人员年度考核登记表(电子版)存个人档案
年度考核登记表
（年度）
姓名性别出生年月政治面目文化程度参加工作时间
工作单位
岗位分类
及部门
行政职务及分管工作
现任专业技术职务
个人工作总结：
部门主管领导评鉴意见：
签名：年月日
考核（聘用）工作组织审核意见：
人事部门（代章）
年月日
单位意见：
单位负责人签名：
（单位盖章）
年月日本人意见：
签名：
年月日
复核意见：
负责人签名：
（单位盖章）
年月日
注：1、岗位分类指管理岗位、专业技术岗位或工勤岗位。
2、“部门主管领导评鉴意见”要明确被考核人的考核结果：优秀、合格、基本合格、不合格。
关于事业单位工作人员年度考核工作的通知
关于事业单位工作人员年度考核工作的通知各单位、部门：按照工作部署，学校对2019年底在册的各类人员进行事业单位工作人员年度考核（以下简称年度考核）。
现将有关工作安排如下：一、年度考核的人员范围我校2019年年底在册处级及以下工作人员和协议工资人员（处级干部的考核工作，按照干部管理权限进行）。
二、年度考核内容德：是指思想政治素质和个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。
能：是指履行岗位职责的业务素质和能力以及接受培训的情况。
勤：是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。
绩：是指完成工作的数量、质量、效率以及取得的经济效益和社会效益，根据行业、岗位特点，还可以包括服务对象的满意度。
廉：是指廉洁自律等方面的表现。
三、考核等次标准年度考核等次的结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。
其中优秀等次人员的比例，一般掌握在单位参加年度考核的人员总数的15%以内。
各等次的基本标准是：优秀：德、能、勤、绩、廉表现突出，全面履行岗位职责，高质量的完成工作任务，取得显著成绩，服务对象满意度高。
合格：德、能、勤、绩、廉表现较好，能够履行岗位职责，全面完成工作任务，服务对象满意度较高。
基本合格：德、能、勤、绩、廉表现一般，基本能够履行岗位职责，基本完成工作任务，服务对象满意度一般。
不合格：德、能、勤、绩、廉表现较差，不能履行岗位职责，不能完成工作任务，或者在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响。
为增强工作人员考核的科学性、准确性和可操作性，考核时可结合本单位的实际，把德、能、勤、绩、廉五个方面和考核等次标准具体化，分解量化为若干具体要素进行考核。
四、考核结果的使用年度考核结果，作为调整工作人员岗位、晋升薪级和发放绩效工资以及实施奖惩、培训、续聘、解聘的依据。
1. 工作人员在年度考核中被确定为合格以上等次的：（1）按照有关规定晋升薪级工资；（2）被确定为合格以上等次，且符合规定的其他任职资格条件的，具有晋升职务的资格；连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑。
市直行政事业单位财会人员年度考核登记表
市直行政事业单位财会人员年度考核登记表市直行政事业单位财会人员年度考核登记表附表一：市直行政事业单位财会人员年度考核登记表（202*年度）姓名政治面貌性别年龄出生年月参加工作时间现工作单位及职务从事或分管工作本年度思想工作总结单位领导评语和考核等次建议签名：年月日签名：年月日市财政局联系科室考评意见市财政局（考核委员会）审核意见签名：年月日市考核委员会负责人签署意见签名：年月日签名：年月日备案机关审核意见说明：此表应用碳素或蓝黑墨水填写，一式两份，一份存考核委员，一份存所在单位档案。
中共常德市委组织部常德市人事局制常德市财政局扩展阅读：三明市机关事业单位工作人员年度考核登记表附表1：三明市机关事业单位工作人员年度考核登记表（年度）出生姓名政治面貌单位及职务从事或分管工作个人总结性别任现职时间年月个人总结主管领导意见建议考核等次：评语：签名：年月日签名：年月日考核等次：机关负责人或考核委评语：员会意见签名：年月日本人意见未确定等次或不参加考核情况说明盖章或签名：年月日签名：年月日附表2：三明市实行聘用制事业单位工作人员年度（聘期）考核登记表（年度）单位：考核期限：姓名聘用职务性别政治面貌出生年月文化程度个人总结直接领导评价意见聘用工作组织审核意见单位人事部门负责人签名：年度考核等次被考核人意见备注被考核人签名：单位负责人签名：注：⒈培训教育情况，受奖励、处分等需要说明的情况填写在备注栏。
⒉个人总结栏不够填写，可另附纸张。
附表3：三明市机关、事业单位工作人员年度考核优秀等次比例使用申报表（年度）现有在编人数优秀等次比例何称年号何的月综受合何性种表彰呈报单位意见审批机关意见实际参加考核人数拟评定为优秀等次的人员数盖章年月日盖章年月日备注：1、拟评定为优秀等次的人员数按四舍五入掌握；需要说明的情况请在呈报单位意见栏内写明；2、此表一式两份，由年度考核优秀等次拟定为15%以上的单位填写，呈报单位和备案机关各一份；3、呈报时请附表彰决定等有关材料复印件。
(完整)教师年度考核表
在教书育人的道路上我付出的是汗水，我用心去教诲我的学生,我无悔于心。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
附件2
事业单位工作人员年度（聘期）考核登记表
年度填表日期：年月日档案号：
姓 名
性 别
出生年月
政治
面貌
本年度（期）
聘任岗位
职 务
初始学历
(何时、何校、何专业毕业）
现学历
(何时、何校、何专业毕业）
年
度
（聘
期）
思பைடு நூலகம்
想
、
工
作
总
结
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声，一年来,本人积极地工作，虚心地向老教师请教，耐心地教育学生，得到上级领导及家长们的肯定。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将一年来的工作情况小结如下:
工作上，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力.另外，本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累.
部门直接
领导意见
部门领导
(签名或盖章）
年 月 日
单位考核
组织意见
考核组负责人
（签名或盖章）
年 月 日
年度考核登记表(填写示例
附件1:此处恳请每位填上档案号，在学校Q（用铅笔填写）省事业单位工作人员年度考核登记表(2013—2014学年度)填表说明：1.本表供事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能年度考核登记使用。
2.本表中“个人述职”应主要概述本年度履行聘用合同、岗位职责，完成工作任务、学习培训等情况以与成绩、问题、建议、体会等。
专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明与成果和著作、论文与重要技术报告予以登记。
3.如需增加考核登记项目或填写容较多，可另行附页。
4.本表可在省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处网页下载。
本表我校不用，但要考核:教师职业道德考核测评表（ 2013—— 2014学年度）学校名称XX教师职务填表日期： 201年月日泸州市江阳区教育委员会制填表说明一、本表各栏均填写本学年度考核容与年度考核登记表同时进行。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写统一为：优秀，称职，不称职以与考核总评分。
四、用钢笔或毛笔填写。
省中小学教师职业道德考核测评标准（试行）教师职业道德考核方法和结果使用教师大计，师德为本，加强教师职业道德建设，是建设适应高素质教育的高质量教师队伍的客观要求，教师职业道德考核，作为教师年度考核的重要组成部分。
其考核结果是对教师进行奖惩、培训、娉任，辞退以与教师职务晋升、工资晋升的重要依据，对教师专业技术职务和教师资格具有“一票否决”的作用。
1、本测评标准与《省教师考核测评标准》配套使用，在教师职业道德考核基础上才能进行业务水平和工作实绩的考核。
考核应坚持客观、公正、公开的原则，考核程序参照教师年度考核程序进行。
2、职业道德量化考核是一项改革的尝试，事实上如果严重地违背职业道德行为准则的任何一条，都足以使教师成为不称职、不合格教师或丧失其教师资格，因此每一项的权重都只具有合格基础上的评估优劣作用，考核满分为100分，共分8个考核单项，根据个人职业道德表现，逐项进行测评，各项均完全做到的，得满分。
2011年事业单位工作人员年度考核登记表
干部档案编号:
事业单位工作人员（专业技术人员）年度考核登记表单位：20 年
四、存在的不足
过去的一年是辛苦和忙碌的，反思过去的工作，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力，还有需要加大工作力度的地方。
我班的男生较女生相比，好动好说，其中有早熟的，有父母离异的，有家庭教育方法不当而导致孩子性格偏激的，对这部分孩子不能操之过急，需要细心照顾，耐心教育，爱心沟通，恒心支撑，相信每个孩子都有向善的一面，给予多方关怀，为他们未来奠定良好的道德基础，积累一份学识修养。
回顾过去，展望未来，下一步工作设想：
继续提高自身修养，为教育教学提供丰富的知识储备。
提高教学效率，关注学生的终身发展，培养学生的综合素质，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步
本人签名：
2012年月日
本年度完成的主要业务技术工作
本年度培训进修及其他考试测验登记
本年度创造发明、科研成果和业务工作受奖登记
本年度论文、著作登记
本年度工作失误、失职情况登记（由单位人事部门填写）。
年度考核登记表(填写示例
附件1:此处恳请每位填上档案号，在学校Q内（用铅笔填写）四川省事业单位工作人员年度考核登记表(2013—2014学年度)填表说明：1.本表供事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能年度考核登记使用。
2.本表中“个人述职”应主要概述本年度履行聘用合同、岗位职责，完成工作任务、学习培训等情况以及成绩、问题、建议、体会等。
专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明及成果和著作、论文及重要技术报告予以登记。
3.如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另行附页。
4.本表可在四川省人力资源和社会保障厅网站事业单位人事管理处网页下载。
本表我校不用，但要考核:教师职业道德考核测评表（2013—— 2014学年度）学校名称姓名教师职务填表日期：201 年月日泸州市江阳区教育委员会制填表说明一、本表各栏均填写本学年度考核内容与年度考核登记表同时进行。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写统一为：优秀，称职，不称职以及考核总评分。
四、用钢笔或毛笔填写。
四川省中小学教师职业道德考核测评标准（试行）教师职业道德考核方法和结果使用教师大计，师德为本，加强教师职业道德建设，是建设适应高素质教育的高质量教师队伍的客观要求，教师职业道德考核，作为教师年度考核的重要组成部分。
其考核结果是对教师进行奖惩、培训、娉任，辞退以及教师职务晋升、工资晋升的重要依据，对教师专业技术职务和教师资格具有“一票否决”的作用。
1、本测评标准与《四川省教师考核测评标准》配套使用，在教师职业道德考核基础上才能进行业务水平和工作实绩的考核。
考核应坚持客观、公正、公开的原则，考核程序参照教师年度考核程序进行。
2、职业道德量化考核是一项改革的尝试，事实上如果严重地违背职业道德行为准则的任何一条，都足以使教师成为不称职、不合格教师或丧失其教师资格，因此每一项的权重都只具有合格基础上的评估优劣作用，考核满分为100分，共分8个考核单项，根据个人职业道德表现，逐项进行测评，各项均完全做到的，得满分。
事业单位工作人员年度考核登记表(23篇)
事业单位工作人员年度考核登记表（23篇）事业单位工作人员年度考核登记表最新（精选23篇）事业单位工作人员年度考核登记表最新篇120__年的日历已翻过最后一页，细数过往的每1个日子，忙忙碌碌，常常无暇及时反思，本次考核正给了自己1个梳理的机会。
一年来，本人积极践行科学发展观，投身创先争优活动，时刻以一名人民教师的身份严格要求自己，将育人教书作为自己工作的重心，扎实开展各项工作。
在班主任工作中，本人坚信身教重于言传，充分发挥自身的示范性，引领学生参加各级各类活动，促进他们健康成长。
在数学教学中，本人在简约数学思想的滋养下，注重课堂拓展延伸的设计，充分发挥学生的主动性，锻炼学生解决问题的能力，有效提升学生的数学素养。
为更好地服务教育教学，本人积极参与教学研究活动，《运算律》一课在江苏省“杏坛杯”课堂教学竞赛中获一等奖；《平行四边形的面积》一课在江苏省苏派青年名师教学展示暨小学数学“核心知识”教学专题研讨活动中得到与会专家、领导一致好评。
与此同时，本人结合课例撰写了多篇教育教学论文，其中，《有效的课堂：是达成教学目标？还是完成教学任务？》发表于《教学与管理》20__年第1期，《乘法分配律课堂教学实录》发表于《江苏教育》20__年第5期，《形散神聚：理想课堂的表征》发表于《教学月刊》20__年第7-8期。
在这样持续的实践与反思中，本人把握课堂的能力也在进步，并得到领导、同事的认可。
9月，本人被评为区先进教育工作者，11月，被推荐参评“南京市优秀青年教师”。
回首成绩，只是给自己鼓劲，因为新的一年已经开始。
事业单位工作人员年度考核登记表最新篇2今年是全省推行网上登记管理的第一年，我市事业单位法人20__年度报告工作（以下简称年检）在省事业单位登记管理局的指导和市编办的领导下，按照《事业单位登记管理暂行条例》及《事业单位登记管理暂行条例实施细则》的规定，积极宣传部署，创新工作方法，提升服务水平，增强年检效果。
全市已登记事业单位535个，应年检事业单位法人512个，年检合格单位512个，年检合格率为100%；2家单位因改制待注销，未纳入年检。
广东省事业单位工作人员考核办法(试行)[001]
广东省事业单位工作人员考核办法（试行）第一章总则第一条为科学评价事业单位工作人员的德才表现和工作实绩，激励督促事业单位工作人员提升政治和业务素质，认真履行职责，提高公共服务效能，根据国家有关文件精神，结合我省实际，制订本办法。
第二条本办法适用于我省为了社会公益目的，由各级各类机关举办或其他组织利用国有资产举办，并列入事业机构编制管理范围的事业单位。
下列单位不适用本办法：（一）经批准参照《中华人民共和国公务员法》管理的事业单位；（二）各类企业举办的不列入事业机构编制管理范围的单位；（三）事业单位所属独立核算的企业。
第三条考核对象为本办法第二条适用范围内的事业单位中有聘用合同、正式人事关系和工资关系的现有在册在职正式工作人员，包括管理人员、专业技术人员和工勤技能人员。
第四条考核要坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，结合单位性质、岗位特点，按照规定的权限、内容、标准、方法和程序进行。
第五条各级党委、政府事业单位人事综合管理部门负责事业单位工作人员考核工作的综合管理和监督检查。
事业单位或其主管部门负责组织实施本单位或本系统工作人员的考核工作。
事业单位领导班子成员的考核，按干部管理权限，由其岗位（职务）管理部门组织实施。
法律、法规另有规定的，从其规定。
对涉及国家安全等特殊岗位工作人员的考核，由其单位制定特殊岗位人员考核办法，报主管部门审核后组织实施。
第二章考核实施要求、内容和程序第六条考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。
平时考核重点考核工作人员履行岗位职责、完成日常工作任务和出勤情况。
年度考核侧重考核事业单位工作人员年度工作表现情况。
聘期考核侧重考核聘期任务完成情况。
第七条考核工作要按照管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位的不同特点以及各等级岗位的不同要求，根据聘用合同约定的岗位职责任务以及工作标准，全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。
德，主要考核思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。
事业单位工作人员学年度考核登记表
第 1 页
三、在分管工作上，服从安排，积极主动。平时能及时把工作情况、问题、 困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相 帮助，互相沟通。 四、提高素养，不断创新 在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改 革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。如何做到科学计划、科学落 实、科学评价学生和教师，这些还需不断地努力。 总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定 的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，意识不强; 电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
主管领导 评鉴意见
该同志思想端正，服从学校领导，听从学校安排，爱岗敬业，认 真工作，圆满完成学校安排的各项工作，成绩优异。
签名：
2018 年 7 月 8 日
考核小组审核 意见
同意该同志考核为
签名：
等次。
2018 年 7 月 8 日
部门负责人 意见
同意该同志考核为
签名：
等次。
2018 年 7 月 8 日
事业单位工作人员学年度考核登记表
（2017—2018 学年度） 姓 名 政治面貌 工作单位及职务 从事工作 性 别 学 历 教师 男 出生年月 1991.08
大学 参加工作时间
本年度受 奖励或处 分情况
本 学 年 度 思 想 工 作 总 结
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教 育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师 德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现 将一学期的工作总结如下： 一、在思想上爱党爱国，积极进取。我积极参加各种学习培训，认真参加政 治学习，认真学习了党章，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时 做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作 中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重 文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得 到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每 位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。我注重研究现代 教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源与网络资源相结合，进行 教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。抓住学校安排外出听课的机会， 虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践， 不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的 课堂教学水平。
广东省事业单位工作人员年度考核暂行办法doc-广东省事业单位工作人员.DOC
广东省事业单位工作人员考核暂行办法粤人任[1995]19号第一章总则第一条为了正确评价事业单位工作人员的德才表现和工作实绩，激励督促事业单位工作人员提高政治和业务素质，认真履行职责，为其晋升、聘任、奖惩、培训、辞退以及调整工资待遇提供依据，根据中央有关精神，结合我省实际，特制定本暂行办法。
第二条考核要坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。
第三条考核的范围包括事业单位的职员、专业技术人员和工人。
第二章考核的内容和标准第四条考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。
德，主要考核政治、思想表现和职业道德表现；能，主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新情况；勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况；绩，主要考核履行职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。
第五条考核标准应以岗位职责及年度工作任务为基本依据，具体标准在有关部门的指导下由各单位根据实际情况自行制定。
考核标准应明确具体，不同专业和不同职务、不同技术层次的工作人员在业务水平和工作业绩方面应有不同的要求。
第六条考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。
各类人员考核等次的基本标准是：(一) 职员考核各等次标准优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律法令和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出。
合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律法令和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务。
不合格：政治、业务素质较低，组织纪律性较差，难以适应工作要求；或工作责任心不强，不能完成工作任务；或在工作中造成严重失误。
(二) 专业技术人员考核各等次标准优秀：拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律法令及各项规章制度和职业道德，工作责任心强，勤奋敬业，精通业务，专业技术能力强或提高快，工作有创新，在科研、教学、业务技术工作中成绩突出。