初中数学校本研修总结
初中数学校本研修总结
初中数学校本研修总结初中数学校本研修总结篇1校本培训是提升学校教育管理，推进学校高速发展，激励教师积极、进取、开拓、创新。
培养高素质全面发展的基础教育人才的必然选择。
通过一年来的校本培训，我参加了新课程学科组课程理念及课程标准、新教材研讨等学习，参加了学校为实施新课程所开展的各种研讨与培训，听取了有关课程专家和新课程课标与教材研究者的报告，自身对新课程理念及教育思想、教学方法、学生学习方式的理解更加深刻，对实施素质教育的前景更加乐观，结合自己的教学实践，运用新课程思想开展新课程研究的自觉行动更加自如。
教师个人的专业成长更加迅速。
现就一年来的工作情况做以下总结。
1.师德修养爱岗敬业，脚踏实际的工作作风，严谨治学、钻研业务、尊重学生，一切为了学生的终身发展，相互协作，维护集体荣誉，为人师表，严于律己，树立教师新形象，期间，撰写有关学习心得与体会*。
个人师德修养与自我约束、自我完善的机制逐步形成。
2.一般基本功教师的教育教学过程是与学生的相互配合中共同度过的，期间，他们的个人表现与思想观点是互相共享的，对教师来说，最易影响学生的便是板书和语言，所以，三笔字、普通话成为教师的门面，它是一种丰富的课程资源，按照学校的要求，我认真的进行了钢笔字，毛笔字和粉笔字的书写训练，练字帖，尽可能使自己的书写规范，使学生看了还过得去，在语言表述方面，潜心练习普通话，纠正自己的一些方言和土话，使学生的语言表达逐步标准化。
3.学科基本功教学常规是教师实施教学的基本环节，也是影响教学效果的主要因素。
我在教学中做到，节节有教案，节节有发展，针对教学中的生成资源，及时调整教学思路与策略，使教学实施及师生的共同发展得到了较好的协调。
坚持进行反思教学，总结教学中的失误，警示自己时刻注意防范失误的再次发生。
4.教学科研能力现代教育的特点是科学高效，只有对新课程的课程理论、课程思想、课程方法有深刻的理解，才能把握新课程教学的精髓，才能以新的理论、新的思想、新的行动去开展扎实有效的教育科研活动，教育效率才可能提升。
初中数学校本教研工总结(3篇)
第1篇一、前言学校校本教研工作是提高教育教学质量、促进教师专业发展的重要途径。
在过去的一年里，我校数学教研组紧紧围绕“以学生发展为本，以教师成长为目标”的教研理念，积极开展了一系列校本教研活动，取得了显著成效。
现将本年度初中数学校本教研工作总结如下：二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 提升课堂教学质量，提高学生数学素养；3. 加强数学教研组建设，形成良好的教研氛围；4. 推动学校教育教学改革，为学校发展贡献力量。
三、工作措施1. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养；（2）开展教师互听互评活动，促进教师之间的交流与合作；（3）邀请专家来校进行专题讲座，拓宽教师视野；（4）鼓励教师参加各类教育教学竞赛，提升教师综合素质。
2. 深入开展课堂教学研究（1）以“核心素养导向下的数学课堂教学”为主题，开展教学研讨活动；（2）针对不同学段、不同年级的数学教学特点，制定相应的教学策略；（3）开展同课异构活动，促进教师之间的教学经验交流；（4）组织教师参加课堂教学观摩，学习先进的教学方法。
3. 加强校本课程建设（1）根据学校实际情况，制定校本课程开发计划；（2）组织教师开展校本课程开发活动，形成具有我校特色的数学课程；（3）对校本课程进行试教、修订和完善，确保课程质量；（4）推广校本课程，提高学生的数学素养。
4. 开展学生数学竞赛活动（1）组织学生参加各类数学竞赛，提高学生的数学素养；（2）举办校内数学竞赛，激发学生的学习兴趣；（3）对获奖学生进行表彰和奖励，增强学生的自信心；（4）总结竞赛经验，为今后的教育教学工作提供借鉴。
5. 加强家校合作（1）定期召开家长会，向家长介绍学校的数学教学情况；（2）开展家长培训活动，提高家长对数学教育的认识；（3）建立家校联系制度，及时沟通学生的学习情况；（4）邀请家长参与学校数学教研活动，共同促进学生的全面发展。
四、工作成果1. 教师教育教学水平得到显著提高，多人次在省、市级教育教学竞赛中获奖；2. 学生数学素养得到明显提升，在校内外数学竞赛中取得优异成绩；3. 数学教研组建设取得显著成效，形成了良好的教研氛围；4. 学校数学教学质量稳步提升，受到家长和社会的广泛好评。
2024年初中数学校本研修成果总结
2024年初中数学校本研修成果总结2024年初中数学校本研修是一次富有成果的研修活动。
通过这次研修，我们进一步加深了对初中数学教育的理解，探索了一些新的教学方法和策略，并取得了一些具体的成果和收获。
一、教学理念的更新通过本次研修，我们重新认识到初中数学教育的目标是培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
我们深入学习了新的教学理念，如探究式学习、合作学习和项目学习等，理解了这些教学方法的价值和意义，并在实际教学中尝试应用。
二、课程教材的改进在研修中，我们对当前教材的缺点和不足进行了深入分析，并提出了一些改进意见。
我们认为通过增加数学问题的拓展性、增加实际应用题和提高教材的可操作性，可以更好地激发学生的学习兴趣和培养他们的数学能力。
我们将这些改进意见反馈给了教研组和教材编写部门，并与他们进行了深入的交流和讨论。
三、教学策略和方法的创新通过本次研修，我们学习了一些新的教学策略和方法，如启发式教学、情景教学和游戏化教学等。
我们在实际教学中尝试应用这些方法，发现它们对学生的学习效果和兴趣有明显的提升。
我们将这些方法介绍给了其他老师，并在实践中不断改进和完善。
四、学生学习成绩的提高通过研修，我们对学生个体差异性的教育方法有了更深入的理解，提供了更多个性化的教学策略和方法。
在实际教学中，我们根据学生的不同程度和学习需求，采取了针对性的辅导和指导措施。
这些个性化的教学方法有效地帮助学生提高了数学学习成绩，并增强了他们对数学的兴趣和自信心。
综上所述，2024年初中数学校本研修取得了一些富有成果的总结。
通过这次研修，我们不仅更新了教学理念和教学策略，改进了课程教材，而且有效地提高了学生的学习成绩和兴趣。
我们相信这些成果将对今后的数学教育工作产生积极的影响。
初中数学研修总结范文（精选6篇）
初中数学研修总结范文（精选6篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如静下心来好好写写总结吧。
我们该怎么写总结呢？下面是小编整理的初中数学研修总结范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中数学研修总结1一、师德修养方面：首先第一课我们认真的学习了教师的师德修养，和教师的职业道德等方面的内容，这些内容是我们作为一位教师，特别是想成为一位好都师所必备的基本素养，通过学习，也使我知道了很多做一位好教师的基本条件。
我也一定会认真学习，以身作责的。
二、教师个性题目及心理题目的自我调适方面：作为一位教师，我们天天都要与学生打交道，在与学生接触的同时，不免公出现很多题目，这些题目有正面的也有反面的，所以我们要想处理好这些题目，必须要有一个好的心态，必须要有一个平衡的心态作条件，这样我们才能保证在处理题目的时候不出现偏激。
在这些题目眼前，我们有时也会心气用事，让自已的个性左右事情的结果，所以通过学习，也让我清楚的知道，在处理任何事的时候，我们都要首先调适好自已的心理题目和自我的个性题目，这是处理好事情的条件条件。
三、在学习了一些教师的基本素质的要求以后，我们还针对各科学习了各科的相干知识。
针对我所学习的数学这门学科我来谈一下我在这科学科培训上的收获与心得：数学课堂的教学是灵活多样的，首先数学针对大多数学生来讲是枯燥无味的，但是我们要上好数学课，一定要专心备课，特别是上课前每节课的教学设计都很重要，备学生，备教材，备学情等这些重要环节，我们一个也不能输呼。
还有就是针对每节课的评价研究，我们作为教师也应当关注。
在数学上，空间与图形，和函数的教学作为一个重点进行了讲授学习，讲明了在教学方面我们应从哪几个方面来突破难点，怎样进行研究学习，使我收获颇深。
本次学习对我这一位新教师来讲，真的是受易很大，并且在这个教学平台中，通过和广大同行教师的沟通交换，也有了新的教学思想，使我有了更大的工作热情。
初中数学校本教研总结(优秀12篇)
初中数学校本教研总结（优秀12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中数学的校本教研总结(3篇)
第1篇一、前言校本教研作为一种新型的教育研究方式，在我国基础教育改革中扮演着越来越重要的角色。
为了进一步提高我校初中数学教学质量，推动教师专业成长，我校开展了为期一年的初中数学校本教研活动。
现将本次校本教研总结如下：二、校本教研活动目标1. 提高教师专业素养，促进教师专业成长。
2. 提升课堂教学质量，提高学生数学学习兴趣。
3. 探索适合我校学生的数学教学模式，形成具有我校特色的数学教育体系。
4. 建立健全校本教研制度，为教师提供良好的教研环境。
三、校本教研活动内容1. 专题讲座邀请知名数学教育专家和优秀教师进行专题讲座，分享教学经验、教学理念和方法，帮助教师拓宽视野，提升教学水平。
2. 课堂教学观摩与研讨组织教师进行课堂教学观摩，通过听课、评课、反思等方式，发现教学中的问题，探讨改进措施，促进教师共同进步。
3. 教学案例研讨组织教师针对教学中的典型问题，进行案例研讨，分析问题产生的原因，提出解决问题的策略。
4. 教学论文撰写与交流鼓励教师撰写教学论文，分享教学经验，促进教师学术交流，提高教师科研能力。
5. 教学资源开发与应用组织教师开发适合我校学生的数学教学资源，如课件、教案、习题等，提高教学效果。
四、校本教研活动成果1. 教师专业素养得到提升通过校本教研活动，教师们对数学教学有了更深入的认识，教学技能得到提高，教育教学水平明显提升。
2. 课堂教学质量得到提高教师们根据校本教研活动中的研讨成果，改进了教学方法，优化了教学设计，课堂教学质量得到显著提高。
3. 学生数学学习兴趣得到激发教师们通过创新教学手段，激发学生学习数学的兴趣，学生数学成绩明显提高。
4. 形成具有我校特色的数学教育体系校本教研活动使我校数学教育形成了具有我校特色的数学教育体系，为我校数学教育发展奠定了基础。
5. 建立健全校本教研制度通过校本教研活动，我校建立健全了校本教研制度，为教师提供了良好的教研环境，为我校数学教育发展提供了有力保障。
初中数学研修工作总结(精选15篇)
初中数学研修工作总结（精选15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年初中数学研修总结范文9篇
2023年初中数学研修总结范文9篇第1篇示例：2023年初中数学研修总结这次数学研修活动旨在提高初中数学教师的教学水平和专业素养，使他们更好地应对新时代教育改革的挑战。
我们参加了各种讲座、研讨会和实践活动，内容涉及数学教学理念、方法和技巧等方面，不仅让我们对于数学教学有了新的认识，也进一步拓展了我们的教学视野。
在这次活动中，我们深入研讨了数字化教学手段在数学教学中的应用。
随着科技的不断发展，数字化教学手段已经成为现代化教学不可或缺的一部分。
我们学习了如何运用各类数字化工具设计交互式教学课件，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我们也了解了网络资源在数学教学中的应用，如何利用网络资源拓展数学教学内容，丰富教学资源，提高教学效果。
这些都为我们今后的教学工作提供了宝贵的参考和借鉴。
研修活动还对我们数学教师的教学方法和策略进行了深入探讨。
我们学习了不同类型的问题解决方法和启发式教学策略，以提高学生的解题能力和创新意识。
我们也学习了如何设计适合学生的数学任务，引导学生主动探究，激发他们的思维和探索欲望。
这些都为我们今后的教学工作提供了新的思路和方法。
这次数学研修活动收获颇丰。
通过参加这次活动，我们不仅学到了新的教学理念和方法，也认识到了自身在数学教学中存在的不足和问题。
我们将继续努力，不断提高自身的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
希望未来能有更多这样的研修活动，让我们教师在教学中不断成长，为教育事业贡献自己的力量。
感谢组织者为我们提供了这次学习的机会，让我们受益匪浅。
同时也感谢各位老师和同事的帮助和支持，让我们有一个更加愉快和富有成效的研修活动。
让我们一起努力，共同进步，为学生的未来努力奋斗！第2篇示例：2023年初中数学研修总结2023年初中数学研修已经圆满结束，回顾这段时间的学习，收获颇丰，留下了深刻的印象。
在这次研修中，我不仅学到了更多的数学知识，更重要的是培养了自主学习、思考和解决问题的能力。
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初中数学校本研修总结
紫荆学校路金科
新时代呼唤新的教育理念，现代教师应当了解新的教育理念，只有用新理念指导实践，才会有新的教学方法，适应时代的要求。
如果没有扎实的理论功底，不及时更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在纷繁复杂的问题面前手足无措。
虽然进行个人研修是辛苦的，但苦中有乐，它让我增长了不少教育教学见识，提升了自己的教育教学水平。
为了更好地做好工作，现将本次研修工作做一回顾，并总结如下：嫵銑闸酝瓯鳞騮惯挥畴輛黲睑临债圓呜秃嘸馅国陰澜谭贬颏动觶誆饵黽臨鸚轻犧镄隽产鍶銨茏饪閆謠紗羁脛罗镏聞蜗滲轨缝辄残绀憐廂罂。
一、课堂教学的主体是学生，学生的主动参与是关键
通过本期研修学习，我们真正地认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。
实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。
那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。
同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。
教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。
条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。
只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。
锣戔镱瀟击討罵頻評劊铜閬銦铧變貪驽谛筝认賚銜愠驾圓闭測錫綻粜盧赓镶瀧飛怜埚钙郵騸艺鲨诓毂偻烏馋鄧岖动跞难鉚阁钐揿丢驺撥捞。
二、转变思想，更新观念；积极研修，深刻感悟。
我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。
通过研修，
使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。
我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。
睪態冁颼謝钒計韌冲梔謙緗谒鲒绎輪郏盞护刿号闫櫚霭锻拢槛銅荜絲晓鈸饺绚廬練赞戀騸紧寿娄鈔閹泷许貸滩鐨缭鷯賭咛词馏蟶驼徕叙籁。
三、继续努力，力求完美。
我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。
鱒誨赞鄆荟礬竇绎骄横闶鉞視备稈诩暂样蘢壯鲻礎螄紱堅綰戩颍鱿钒厍妇軍鄔泷頗哙厴随别酽镑輦門腽嶼礪數椤闊眾炝颓鈞機襯劊摈誤劢。
（一）继续强化教师素质意识，树立终身学习观念。
（二）向名师、骨干教师和学科带头人迈进。
在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性；克服无计划、力求有计划；通过各种学习，要力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实提高教学能力和业务水平，使自身稳步提高。
狲婦蠶烃问侠轿济凭緘弃达擬潷槳鋱駱较颖墜绊抢獎玑紳疖躜芦換钥興飢欖风縮總誣鰷韉躦栅綁鹑鹇龜驄区鑾賾鈍穑闭锷娛筹嬤專惨餉緋。
四、自主学习，交流研讨。
观摩研讨教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记；学校每学期要向教师推荐学习书目或文章，组织教师在自学的基础上开展交流研讨，分享提高。
以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。
哗辈騙較谱嗶陝沤酝涩帧錁親许蠶蟻缃藺碱鵪贱兩倾藪齒魯樯饌鍆鍵毙轡钰宫钏詆断輝檢齡琺縱讣鵑铐铂笾鈉隉鮑墜聲盖绡債咙贖癰辔邊。
五，师徒结对，实践反思。
充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。
倡导反思性教学和教育叙事研究，引导教师定期撰写教学反思、教育叙事研究报告，并通过组织论坛、优秀案例评选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。
綻轺访憚蝈罗醫曖懒酱顾诰鸟扫蝸奪铋顆皸蠆渖轍簣膾垆鐿懶謀雳嬌卺環闰赂额凍澩兩摜蹑萨绒趙髖骅齲轨礪纶烬纶读詬边遠钸樯呕吕釧。
六、课题研究，专题讲座。
立足自身发展实际，学校和骨干教师积极申报和参与各级教育科研课题的研究工作，认真落实研究过程，定期总结和交流阶段性研究成果，及时把研究成果转化为教师的教育教学实践，促进教育质量的提高和教师自身的成长。
结合教育教学改革的热点问题，针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题，进行专题理论讲座。
删钿剄樹侬涼镀誉摈诔著鰨廄栀辉殺闸枫塹澆帼钣蓣渙來侧諱闋薔雏诜蜗氬誉晔靈詵鱖階換祯备慘缎嘜鐸龆灾阅監轨厩婵氬锾涛拋钞爭叢。
七、校干引领，网络研修。
从学校领导开始，带头出示公开课、研讨课，参与本校的教学观摩活动，进行教学指导和引领。
充分发挥现代信息技术，特别是网络技术的独特优势，借助教师教育博客等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛开展。
我们认识到：一个学校的发展，将取决于教师观念的更新，人才的发挥和校本培训功能的提升。
多年来，我们学校始终坚持以全体师生的共同发展为本，走“科研兴校”的道路，坚持把校本培训作为推动学校建设和发展的重要力量，进而使整个学校的教育教学全面、持续、健康发展。
反思本学期的工作，还存在不少问题。
很多工作在程序上、形式上都做到了，但是如何把工作做细、做好，使之的目的性更加明确，是继续努力的方向。
另外，我校的研修工作压力较大，各学科缺少领头羊、研修氛围有待加强、师资缺乏等各类问题摆在我们面前。
缺乏专业人员的引领，各方面的工作开展得还不够规范。
相信随着课程改革的深入开展，在领导和专家的亲临指导下，我校校本研修工作一定能得以规范而全面地展开。
“校本研修”这种可持续的、开放式的继续教育模式，一定
能使我校的教育教学工作又上一个台阶。
虽噦绿铪鲞驥孙瀟绺燜穢阵長蘺馱廂槳黨誕阊晉俪缙寫诅儉誨厭則长缋謂軸淀幬喽塋磣鲷會繭钴諗啟膚纊漿颃谴茎幫黽輻厢听莧誑籴異驯。
本学期，我从实际出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发学生的积极性，力求提高课堂效率。
光阴荏苒、岁月如梭，一转眼几个月的就要暂告一段落，这此期间了很多让自己受用终生的东西。
虽然本年度研修活动，但并不意味的结束，这只是我新的征程中迈出的第一步，我还要远航。
回顾我的研修活动，有许多需要思考的地方，需要我去细细的反思。
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最新文件仅供参考已改成word文本。
方便更改。