适合小学生玩的小游戏

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最新适合小学生体育课运动的小游戏

最新适合小学生体育课运动的小游戏

适合小学生体育课运动的小游戏:一、游戏名称:接力拼图1.目的:培养团队合作能力、速度和敏捷性。

2.准备:准备若干块拼图碎片,分成相同数量的几套,在操场上设置起点和终点。

3.方法:将学生分成若干组,每组人数相等。

每组第一个学生手持一套拼图碎片从起点出发,跑到终点将拼图碎片拼成指定图案,然后跑回起点与下一个学生击掌,下一个学生重复同样的动作,直到所有学生都完成拼图。

4.游戏规则:必须在规定时间内完成拼图;拼图过程中不能偷看其他组的拼图;交接时必须击掌。

二、游戏名称:袋鼠跳接力1.目的:锻炼腿部力量、协调性和团队合作精神。

2.准备:若干个袋鼠跳袋子。

3.方法:学生分成若干组,每组站成一列。

每组第一个学生站在袋鼠跳袋子里,双手提着袋子边缘,像袋鼠一样跳跃前进到指定地点后,转身跳回起点,将袋子交给下一个学生,依次进行。

4.游戏规则:在跳跃过程中袋子不能脱落;必须在规定的区域内进行跳跃;交接袋子时要在起点线后进行。

三、游戏名称:穿越障碍赛1.目的:提高学生的敏捷性、平衡能力和勇气。

2.准备:设置各种障碍物,如跨栏、钻圈、平衡木等。

3.方法:学生分成若干组,每组依次通过各种障碍物,从起点到达终点。

第一个学生到达终点后,下一个学生才能出发。

4.游戏规则:必须依次通过所有障碍物,不能绕过;在通过障碍物时不能触碰障碍物,否则要返回重新通过。

四、游戏名称:气球大战1.目的:培养反应能力和团队协作精神。

2.准备:若干个气球。

3.方法:将学生分成两组,在操场上划定一个区域作为战场。

每组学生尽量保护自己组的气球不被对方打破,同时努力打破对方组的气球。

4.游戏规则:只能用手拍气球,不能用脚踢或其他方式;不能跑出规定的区域;气球被打破的学生要立即退出战场。

五、游戏名称:背球接力1.目的:增强学生的团队合作意识和身体协调性。

2.准备:若干个篮球。

3.方法:学生分成若干组,每组两人一组,背靠背将篮球夹在中间,从起点走到终点,然后将球交给下一组同学,依次进行。

(完整版)小学生课间小游戏

(完整版)小学生课间小游戏

小游戏推荐同学们,这些小游戏不需要特殊的场地和道具。

把这些游戏介绍给你们,希望你们能够喜欢,祝课间的10分钟即安全,又有趣而又快乐!游戏1、翻花绳六(1)班提供用一根绳子结成绳套,一人以手指编成一种花样,另一人用手指接过来,翻成另一种花样,相互交替编翻,直到一方不能再编翻下去为止。

这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样,展现自己的聪明才智。

游戏2、击掌六(2)班提供双人游戏,双方击掌互碰,靠推,把对方的脚推动,就算赢,只能用手推。

游戏3、老鼠靠墙五(1)班提供多人游戏,先剪刀、石头、布,谁赢了就是猫,其他人是老鼠。

只要让猫抓到,就会变成猫抓其他老鼠,但鼠碰到墙猫就不能抓了。

当猫不注意可以跑到另一边去。

游戏4、丢沙包六(5)班提供游戏规则:1个人以上在场地外掷沙包。

其他人在场地中逃跑。

掷沙包的人打中场地中的人,场中被打中的人退出游戏。

场外的人接到沙包,里面的人就不能动,两个人随意打场中的人。

场地中的人接到沙包加一条“命”。

游戏5、动脑猜手势六(6)班提供两个人用双手做出“剪刀”“石头”“布”的手势,再同时念完“左一拳,右一拳,动动脑筋收一拳”的口号,然后快速收起一拳。

由两人最后剩下的两只手势来评定输赢。

游戏6、一碰一四(5)班提供两人先两手表示“1”,然后一人用“1”碰对方的“1”,变成“2”用加法,依次轮流。

若“6”碰到了“7”得“13”,成“3”,到两手都为“8”时,就获胜!游戏7、老鹰捉小鸡三(1)班提供规则是:一个同学当老鹰,另一个同学当母鸡,其余的同学当小鸡,小鸡排成队跟在鸡妈妈的身后,老鹰的任务是捉住排在最后一只的小鸡,母鸡的责任是保护小鸡,不让老鹰捉走小鸡。

游戏8、同步卫星二(4)班提供在地上画3个直径为一米,间距为3米的圆圈,每组3人,各站一圈,手拿一只小皮球,发令后,一块向上垂直抛球,与此同时按逆时针方向跑至前面圆圈里接球,成功一次得1分,并继续进行,失误3次退出,积分多胜。

游戏9、猜拳跨大步五(3)班提供由两人相互猜拳,获胜者可以往前跨一大步,再继续猜拳,最后看谁站在前面获胜。

适合小学生课堂上玩的小游戏(可操作性强)

适合小学生课堂上玩的小游戏(可操作性强)

适合小学生课堂上玩的小游戏(可操作性强)1、猜成语主持人事先在四张白纸上写一句成语,一纸一字,比如:龙腾虎跃。

请四位游戏者站成一排,用别针在他们背上各别上一张纸,接着手拉手围成一个圈,按逆时针方向跑跳步三周,然后解散,每个人都竭力去看到其他三个人背上的字,同时还要隐蔽好自己背上的字。

一旦看到其他三个人背上的字,就可判断自己背上的字,例如看到龙、虎、跃,就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。

2、搜捕逃犯一人当逃犯,另一人当公安干警,用手帕蒙住他们的双眼,分别带到乒乓桌的两个对角上。

主持人发令后,两人手摸着桌子一逃一追,逃犯想要躲开公安干警的搜寻,而公安干警则竭力想要找到逃犯,两人都蹑手蹑脚地走动,以免发出声响,使对方发现自己在哪里,但最终也许会糊里糊涂地撞到一起,公安干警便捉到了逃犯。

接着可再换两人上场游戏。

规则:围观者只能笑,不得暗示。

3、蹲蹲游戏.把要记忆的词语分给同学,每一个同学代表一个词语.老师带头.如老师说,萝卜蹲,萝卜蹲,萝卜蹲完白菜蹲.代表白菜的同学站起来说,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲..... 依次完成轮流下去!4、悄悄话这个我们英语课上玩过,老师写好几个单词,都比较长,也有没学过的,让每排的第一个同学上去在规定时间内记住,然后往下传,传到最后一个让她上黑板写出来,如果不是英语课可以变通一下5、开火车人数:两人以上,多多益善方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。

但是地点不能重复。

游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。

”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。

那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。

”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。

”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。

6、比比谁的眼力好主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。

参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。

小学生课间小游戏(最新整理)

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这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样,展现自己的聪明才智。

游戏2、击掌六(2)班提供双人游戏,双方击掌互碰,靠推,把对方的脚推动,就算赢,只能用手推。

游戏3、老鼠靠墙五(1)班提供多人游戏,先剪刀、石头、布,谁赢了就是猫,其他人是老鼠。

只要让猫抓到,就会变成猫抓其他老鼠,但鼠碰到墙猫就不能抓了。

当猫不注意可以跑到另一边去。

游戏4、丢沙包六(5)班提供游戏规则:1个人以上在场地外掷沙包。

其他人在场地中逃跑。

掷沙包的人打中场地中的人,场中被打中的人退出游戏。

场外的人接到沙包,里面的人就不能动,两个人随意打场中的人。

场地中的人接到沙包加一条“命”。

游戏5、动脑猜手势六(6)班提供两个人用双手做出“剪刀”“石头”“布”的手势,再同时念完“左一拳,右一拳,动动脑筋收一拳”的口号,然后快速收起一拳。

由两人最后剩下的两只手势来评定输赢。

游戏6、一碰一四(5)班提供两人先两手表示“1”,然后一人用“1”碰对方的“1”,变成“2”用加法,依次轮流。

若“6”碰到了“7”得“13”,成“3”,到两手都为“8”时,就获胜!游戏7、老鹰捉小鸡三(1)班提供规则是:一个同学当老鹰,另一个同学当母鸡,其余的同学当小鸡,小鸡排成队跟在鸡妈妈的身后,老鹰的任务是捉住排在最后一只的小鸡,母鸡的责任是保护小鸡,不让老鹰捉走小鸡。

游戏8、同步卫星二(4)班提供在地上画3个直径为一米,间距为3米的圆圈,每组3人,各站一圈,手拿一只小皮球,发令后,一块向上垂直抛球,与此同时按逆时针方向跑至前面圆圈里接球,成功一次得1分,并继续进行,失误3次退出,积分多胜。

游戏9、猜拳跨大步五(3)班提供由两人相互猜拳,获胜者可以往前跨一大步,再继续猜拳,最后看谁站在前面获胜。

小学生集体出游小游戏12个

小学生集体出游小游戏12个

小学生集体出游小游戏12个夏天里,阳光热力四射,一场突然而至的大雨将大地洗净,万物充满活动,是带孩子感受自然、认识世界的好机会。

小编在整理了相关资料,希望能帮助到您。

游戏1、看看窗外有什么?路旁的树上层层叠叠的绿叶丛中可以隐隐约约看到一个个藏着的鸟窝。

和宝宝一起找鸟窝,数数,看谁先找到10个就赢了,输的那个要唱首歌。

妈妈可以适当地让着宝宝一些,让宝宝先赢一次。

或者妈妈输了故意不会唱,请宝宝来教妈妈。

也可以根据窗外的景色数其他的东西,比如房屋、烟囱、某种特定的车等等。

游戏2、手指游戏——大门开开。

双手掌心相对并在一起,然后由大拇指开始依次分开两手手指,直到最后5对手指都分开。

让宝宝学着妈妈的样子,边说边做:大门开,开不开;(大拇指分开)二门开,开不开;(食指分开)三门开,开不开;(中指分开)四门开,开不开;(无名指分开)五门开,打开了!(小拇指分开,两只手完全分开)游戏3、手指游戏——手指兄弟。

这个游戏像挠痒痒似的,通常宝宝都会笑得乐不可支。

一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍(两个手对拍) 五个兄弟爬上山(在宝宝身上从下往上做爬山状) 叽里咕噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)游戏4、手指游戏——小人小人走走走。

妈妈的食指和中指指尖向下,交替向前,像一个小人在走路。

可以在自己腿上走,也可以走到宝宝腿上、胳膊上、身上…… 还可以让宝宝用自己的小手指设置路障,妈妈要配合着,有时可以跨过去,有时就摔倒了…… 大一些的宝宝也可以用自己的手指扮一个小人,两个小人可以一起走,互相追……也可以编个故事……游戏5、数手指。

妈妈伸出不同的手指藏在背后,让宝宝猜妈妈伸出的是哪几个手指,然后妈妈从背后把手伸出来让宝宝看猜对了没有;或者让宝宝猜妈妈伸了几根手指,然后妈妈从背后把手伸出来让宝宝数数看猜对了没有。

小学生教室小游戏

小学生教室小游戏

小学生教室小游戏1、击鼓传花2、猜猜30秒:生闭眼,师计时,觉得30秒到了就睁眼。

游戏目的:训练学生放学时沉静不慌乱争抢。

3、画星星、画头像:一组一人一笔,看哪组配合得好,画得快。

培养合作精神。

4、找伙伴:四人蒙眼,分两组(再人也行)以座位为障碍,伙伴不能出声,拍掌为信互相找。

5、猜成语(词语)一人背对答案,人一眼对答案,用动作和语言、表情提示但不能说出成语中的任何一个字,让对方猜,猜对即可关。

6、传话游戏:一人悄悄对某组第一位同学说一句话,绕口令或英语能略有难度最好。

然后依次悄悄传给后面的同学听,到最后一名同学大声说出来,与第一名同学听到的话完全相同为胜。

7、猜五官:两人面对,一人先指自己五官任何一处,问对方:“这是哪里?”对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。

同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果过程中有任意一方出错,就要受罚,或换人玩。

8、抢板凳:很多人围成圈,板凳少一个,听音乐,走圈,乐停马上就近坐下,如果没有坐到的人下场,换人。

9、头脑风暴: 1、全班学生分成二至四组,要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字(音调不同也可以)。

2、同组的其他同学可以提示,也可以换人,但是不能借助字典或其他工具。

3、相同时间内看哪个组写得最多。

4、评比之后可以继续写,直到写不出为止。

看一个组内哪个同学想到的字最多。

这个游戏看起来容易,小学生也可以玩,因此所有的学生都会很积极地参与到游戏中来。

但是单凭一个人的努力,往往写出几个便“卡壳”了,于是便会出现大家不停的高声叫着某一个字的热闹场景,甚至出现同一组好几个人集体上阵的情况,教室里的气氛空前活跃。

当然,教师一定要挑选同音字比较多的字作为题目,比如“十”字,同音字就有:是、使、时、事、室、市、石、师、试、史、式、识、虱、矢、拾、屎、驶、始、似、示、士、世、柿、匙、拭、誓、逝、势、什、峙、嗜、噬、失、适、仕、侍、释、饰、氏、狮、食、恃、蚀、视、实、施、湿、诗、尸、轼、谥、舐等近百个。

小学生课间游戏推荐

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小学生课间游戏推荐1、游戏名称:挑小棒游戏目的:锻炼学生手指小肌肉,培养学生观察力。

游戏准备:冰棍棒一捆(20根左右)。

游戏方法:两至三人为一游戏组,通过猜拳或其他方法排出先后。

游戏开场,第一个学生把冰棍棒竖在手里,然后散在桌上,手拿另一根棒,去挑桌上的棒,但不能碰别的棒,如果碰到就算输。

大家轮流游戏,直至桌上的棒挑完后,数一数谁挑得最多,以数量多少决定胜负。

2、游戏名称:点豆豆游戏目的:开展学生动作的灵活性,反响的灵敏性。

游戏方法:两人面对面坐着。

甲学生伸出右手,手心向上;乙学生用右手食指在甲学生手心中一边点一边念儿歌,念至最后一个字时,迅速收回手指,甲学生那么收拳抓其手指。

如抓不到,再来一次游戏;如抓住了,互换角色,游戏继续进展。

游戏规那么:必须等儿歌念完后才能把手指收回。

附儿歌:点点豆豆,红豆绿豆,你拿我拿,一抓一大把。

3、游戏名称:顶锅盖游戏目的:培养学生反响的敏捷性,开展学生观察、记忆力。

游戏方法:请一名学生蒙上双眼,两手掌开,手心向下,其余学生(七至八名)的手指触在蒙眼人两手掌中。

游戏开场,大家一起念到儿歌最后一字时,蒙眼人立即关住手掌,学生那么同时将手指抽出,谁的手指被捏住,就叫蒙眼人猜出他是谁,如三次猜不出,就要向大家行礼或表演节目。

然后交换角色,游戏继续进展。

游戏规那么:1.蒙眼人必须等儿歌念完后才能把手掌关住。

2.蒙眼人可根据学生的声音或摸他的身体判断是谁。

附儿歌:顶锅盖,油炒菜,辣椒辣了不要怪。

呼(做吹气状),一口气,呼(做吹气状),二口气,一,二,三。

4、游戏名称:你拍一,我拍一游戏目的:培养学生协作游戏的能力。

游戏方法:两名学生穿插拍手。

建议:可变换拍手方法。

附儿歌:你拍一、我拍一,黄雀落在大门西;你拍二、我拍二,黄雀落在树间儿;拍三、我拍三,三三见九九连环;你拍四、我拍四,四个小孩写大字;你拍五、我拍五,五个小孩画老虎;你拍六、我拍六,六碗包子六碗肉;你拍七、我拍七,七个小孩打野鸡;你拍八、我拍八,八个小孩吹喇叭;你拍九、我拍九,九只胳膊九只手;你拍十、我拍十,庄稼老汉看粮食。

适合小学生的小游戏

适合小学生的小游戏

适合小学生的小游戏1.玩照镜子:只需请几组人上台,一个人当照镜子的人,另一个人当镜子。

当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。

曾经玩过这个游戏,大家都十分开心!2.丢手绢3.蒙眼贴鼻子4.小猴子捞月亮:大家拉手成水井,选一个进圈做“小月亮”,另选其他两位同学做“小猴子”,然后活动开始后,“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”,“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到,“小月亮”的活动范围就是小圈内。

“小猴子”可以伸手去抓。

被抓住的“小月亮”要表演节目,然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。

5.追捕逃犯:放两人在桌子的对角,一个当逃犯,一个当警察,然后用布或者其他东西,蒙上他们的眼睛后,原地转2圈,警察开始寻觅抓逃犯,逃犯要轻手轻脚地移动。

被抓后,游戏重新选人开始。

规则:旁观的人只能微笑,不能说话,不然,要表演节目。

6.挑西瓜:游戏规则:选择一个人做挑人,其他的人蹲下做西瓜。

游戏开始了,选瓜的人可以走到任一一个人跟前,轻轻拍他的脑袋,问:“西瓜熟了吗?”,被拍到人要是不愿意被选,则说:“西瓜还没熟。

”选瓜的人继续选。

如果有人回答:“西瓜熟了”,则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。

被抓住的选瓜人则要表演一个节目。

然后追的人成了选瓜的人。

或者在游戏中,被追的人累了可以坐下当西瓜,然后追的人成了选瓜的人,游戏重新开始。

7.叠报纸:将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止。

8.交头接耳(即传话游戏)(从一排到最后一排传老师的话)组织者准备一句较长且绕口的话(如:两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话。

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适合小学生玩的小游戏
1.衔纸杯传水
目的:增进亲近感,考验成员配合、协作能力。

要求:人员选八名一组,男女交替配合。

共选十六名员工,分二组同时进行比赛。

另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜。

2.掷骰子跳远
概要:掷骰子跳远接力赛
准备:用纸盒装做一个有0/1/2/3/-1/-2六面的骰子
方法:
1、各队派出一人掷骰子,按照骰子的点数来跳远。

2、下一位要以前一位所占的位置为起点。

3、进行到最后一位时,前进(或者后退)的位置最远的一组获胜
3.开火车
用具:无
人数:两人以上,多多益善
方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。

但是地点不能重复。

游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:
“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。

”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。

那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海
的火车就要开。

”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。

”如果对方稍有迟疑,没有反应过
来就输了。

兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

4.划正字
一、游戏准备:黑板一块,粉笔几支。

二、游戏方法:把游戏者分成人数相等的若干组,每组成一路纵队,立于起跑线后。

在起跳线前10—20米处放一块黑板。

教师发令后,各组第一人用双足跳跳到黑板前,用粉笔写“正”字的第一笔划,然后跑回拍第二人的手。

第二人立即用双足跳前进,在黑板上写“正”字的第二笔划,然后跑回拍第三人的手。

以此方法,直到把“正”字写出。

先写完“正”字的组为胜。

三、游戏规则:1.必须用双足跳的方法跳到黑板前,否则回到起跳线重新跳。

2.准备跳跃的学生必须拍手后,才能跳跃前进。

5.橡皮筋游戏方法
6.《贴鼻子》
画一个脸在纸上,在画一个鼻子拿在手上,鼻子上粘双面胶,眼上蒙上一个布走到脸面前把鼻子贴在脸上就可以了。

7.适合小学生玩的节日游园游戏
1、猜谜语:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。

2、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张。

3、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。

4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖券一张。

5、打保龄球:每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖券一张。

6、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张。

7、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推。

8、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张。

9、套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。

10、飞镖:每人投三支,在规定位置内每投中一支者,获奖券一张。

11、抢说运动项目:主持人准备好一个篮球。

参赛者两人一组。

两人互相传球。

一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。

在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖劵。

12、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。

主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。

如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

13、妙接对联或歇后语:主持人要准备好三条对联或歇后语。

主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖劵。

参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。

14、联想ABC:主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽三次,并对所抽内容进行联想,如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。

如:主持人在说出run 这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

15、比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。

参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。

如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。

每人有三次机会。

16、快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。

每个易拉罐之间的距离为二十厘米。

参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。

每扔中一次即得奖劵。

每人有三次机会。

17、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。

主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖
18、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。

参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。

走至终点,球未丢就得一张奖劵。

(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。


19、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。

三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。

参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。

参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵
20、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。

主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。

从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

21、夹气球跑
这个游戏是我亲身经历的。

两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。

如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。

在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。

一般爆破气球的任务都是先生完成,女士此时要尽快返回起点准备好气球,在跑动时,两人双臂最好能挽在一起,始终夹住气球,这是我的经验之谈。

:)
22、金鸡独立
这回可是真的成语接龙了。

但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣),当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折,然后再站上去,主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接,到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。

直到最后,脚一直保持在报纸上的人胜出。

(今年是鸡年,我突发灵感想出来的)
23、抢板凳
规则:略
24、一反常态
规则:上场的队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作!
25、占领阵地
规则:每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

(报子)
26、三人抱成团
规则:每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!
27、动作接龙
规则:由两人上场比试,由一方先做一个动作,对手跟着做,再加上自己的一个新动作,以次类推!接不上,忘记者出局!
28、倒着说
规则:先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,也就是说出题的人可以任说一句话。

“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败。

六一游园活动项目:
1、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。

主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖
2、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。

参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。

走至终点,球未丢就得一张奖劵。

(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。


3、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。

三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。

参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。

参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵
4、比比谁的眼力好
主持人准备好若干支筷子,若干个空啤酒瓶。

参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。

如果筷子掉进瓶里,便是优胜者。

每人有三次机会。

5、滚球
在桌子边上贴一个长方体的纸箱。

纸箱的宽度是桌宽的四分之一。

参赛者应站在桌子的另一端作为起点,向纸箱内滚球(可以是乒乓球),4个滚进2个为赢。

6、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张。

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